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第四單元第四章第三節(jié) 人類染色體與性別決定 教案

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第四單元第四章第三節(jié) 人類染色體與性別決定 教案

資源簡介

第四章 生物的遺傳和變異
第三節(jié) 人類染色體與性別決定
教學(xué)目標(biāo)
【知識與能力】
1.描述人的染色體組成和傳遞規(guī)律。
2.解釋人類性別決定的原理。
3.通過模擬實驗,培養(yǎng)學(xué)生動手、觀察能力以及運用所學(xué)知識解決社會問題的能力。
【過程與方法】
能夠自己設(shè)計模擬實驗并通過模擬實驗,探究人類的性別決定和生男生女的比例。
【情感態(tài)度價值觀】
1.體驗科學(xué)探究的快樂。
2.能用科學(xué)的態(tài)度看待生男生女問題,認(rèn)同男女性別比例的重要性。
教學(xué)重難點
【教學(xué)重點】
描述人的染色體組成和傳遞規(guī)律。
【教學(xué)難點】
能夠解釋人類性別決定的原理。
教學(xué)過程
一、創(chuàng)設(shè)情境,導(dǎo)入新課
1.【出示】泰國變性人的照片,讓學(xué)生判斷男女。
2. 【過渡】這種事情在世界運動史上并不罕見。有些男性運動員為提高成績冒充女運動員參加比賽。為了維護(hù)競賽的公平,2008年在我國北京奧運會上,組委會采用脫落的口腔上皮細(xì)胞鑒定性別,依據(jù)就是男女體細(xì)胞中染色體的形態(tài)差異。
二、合作探究
1.【出示】人體染色體圖譜:
A B
【提問】觀察并分析人的體細(xì)胞染色體圖譜,比較A、B兩圖的異同,用簡捷的語言描述出來。
學(xué)生上講臺展示。
【總結(jié)】老師總結(jié)人類染色體的書寫方法。
2.【知識回顧】人的生殖過程,推測染色體從親代到生殖細(xì)胞到受精卵(后代)的傳遞規(guī)律。
【提問】染色體如何減半?隨意減?
【播放】人類染色體傳遞的flash動畫,強調(diào):精子和卵細(xì)胞中的染色體數(shù)目減半,并不是單純的數(shù)目減少一半,而是每一對都減少一半。在播放過程中明確精子和卵細(xì)胞的類型。
【思考】生物進(jìn)行有性生殖產(chǎn)生生殖細(xì)胞的過程中染色體數(shù)目要減少一半,有何意義?
【探究活動】生男生女的比例
提出問題:生男生女的機會均等嗎?
作出假設(shè):均等或不均等。
實驗結(jié)果統(tǒng)計:
6.【過渡】模擬實驗說明了生男生女的機會是均等的。從科學(xué)的理論角度來看,生男生女的機會又是怎樣的呢?
7.出示性別決定圖解。
8.出示各個地區(qū)性別比例失調(diào)圖解。提問你認(rèn)為出現(xiàn)這種情況的原因是什么?會帶來哪些問題?假如你是政府官員應(yīng)怎樣解決這個問題呢?
【出示】知識網(wǎng)絡(luò),引導(dǎo)學(xué)生暢談收獲。
課堂小結(jié)
模擬生男生女機會均等的實驗,準(zhǔn)備起來雖然麻煩些,但是通過學(xué)生做實驗,使抽象的問題形象化、具體化,有助于學(xué)生對問題的理解。通過做實驗,激發(fā)學(xué)生的興趣。學(xué)生4人一組,在實驗的過程中需要分工合作、共同完成,在過程中培養(yǎng)了他們的協(xié)作能力、合作能力。
板書設(shè)計
練習(xí)
(一)人類染色體的傳遞:
1.人的體細(xì)胞中有____對染色體,其中決定個體性別的一對叫做__ ___,其余的22對叫做__ ____。在女性的體細(xì)胞中,兩條性染色體是相同的,用______表示;在男性的體細(xì)胞中,這對染色體是不相同的,用_______表示。
2.在人的生殖過程中,要進(jìn)行一種特殊方式的細(xì)胞分裂,結(jié)果使生殖細(xì)胞的 。
3.人類的遺傳是通過???????在親代與后代之間傳遞實現(xiàn)的。
(二)人類的性別決定:
1.女性:只產(chǎn)生_____種卵細(xì)胞,含有____條常染色體和一條____染色體。男性:產(chǎn)生兩種精子,一種含有_____ 條常染色體和一條_____染色體;另一種含有_____ 條常染色體和一條____ 染色體,從理論上講,兩種精子的數(shù)量是_____的。
2.含有X染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,形成的受精卵內(nèi)的性染色體是____ _,將來發(fā)育成______;含有Y染色體的精子和卵細(xì)胞結(jié)合,形成的受精卵內(nèi)的性染色體是_____,將來發(fā)育成 。
二、合作探究(要求:先獨立思考,后小組合作完成以下題目)
1.觀察男、女體細(xì)胞中的染色體圖譜:找出男、女體細(xì)胞內(nèi)染色體有何異同,并用數(shù)學(xué)式子表示出人類染色體組成。
2.觀察染色體傳遞過程示意圖,討論并回答:
父親         母親
(__對染色體)    (__對染色體)    
 ↓  ↓
 精子    卵細(xì)胞
(__條染色體) (__條染色體)

子女(__對染色體)
3.性別最終決定于?(? ???)?
A.細(xì)胞核? ?? ?? ?? ? B.染色體
C.染色體上決定性別的基因? ? D.細(xì)胞質(zhì)

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