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年級下冊數學知識點整理
第一單元認識圖形(二)
圖形可分為(1)平面圖形;(2)立體圖形
(1)平面圖形
形、長方形、三角形、圓、平
邊形
體圖形:長方體、正方體、圓柱、球
2.圖形的拼組
(1)兩個完全一樣的三角形既可以拼成一個平行四邊形
以拼成一個長
方形,還可以拼成一個大三角形。(兩個特殊的三角形可以拼成
大正方
需要4個小正方形,拼成一個大正方體至少需要
方體
個長方形能拼成一個大的長方形。(兩個特殊的長方形能拼成一個大
3.補墻問題
這面墻缺了(
)塊磚
方法一:畫一畫,單數行排列相同:雙數行排列相
方法二:算一算,每一行塊數相同,都有5塊。第
3塊,缺5-3
塊
塊);第四
(塊);第
總共缺
4.紙盒展開圖
6
8.折一折,用1423做一個「,"”的對面是“()”。
(跳一格就是“對面”)
板是由5個三角形、1個正方形和1個平行四邊形組成
第二單元20以內的退位減法
1.計算
的計算
破十法
分成
先算
算
平十法
以分成5和4,先算15-5
再算10-4
想加算減:想
2.解決問題
(1)多余信息
如:奶奶家
雞,只鴨,其中公雞有8只,母雞有幾
題是“母雞有
”,與“15只鴨”無關,劃去多余信息
比多少(用減法
列隊伍有
男生,相鄰兩個男生
生,可
女
生?(
第三單元分類與整理
根據統計得到
象形統計圖中涂色;填寫統計表(不要忘讠
數/個數一欄)
班最歡的小動動的情況加下
09
根據統計表或統計圖,你能找到什么數學信息?/你能提
數學問題
(區分“問題”和“信息
問題要自己列式回答)
第四單元100以內數的認識
1.數的組成
00
有(1)個(百)或(10)個(十)或(100)個(一)注意區
分數
(2)單數:個位上是
9的數
雙數
8的數
是0的數(0除外)
最小的三位數是10
的兩位數是99;最小的兩位數是10;最大的
位數是9:最小的一位數是
位上的數是
位上的數比個位
數
這個數是()。(寫
得對照題意檢查一遍)
讀數和寫數
)區分讀作(語文漢
(數學數字)
)讀數、寫數都要從高位起,在計數器
邊起第一位是個位
數的順序
(1)70的前面一個數是
數是
熟練掌握百數表的規律:從左往右依次
依
按照上表中的排列,在下面的空格中填上適當的數。
69
28
45
4.比較大小
兩位數大于一位數
數大于兩位數
兩位數與兩位數比大
越大數越大;十位相同比
多
多得多、少得多
☆擺一擺、想一想
圓片在數位表上擺數:小圓片數
數
圓片可以擺出的數有
(寫數的時候要有
位依次增大
依次減
第五單元認識人民幣
1.人民幣的單位
人民幣各單位之間的換算
角;1角=10分
人民幣的面值
紙幣:1角、5角
硬幣
分、5分、1角、5角
4.主要題型
填合適的單位(注意和生活實際聯
(2)計算
角+角分+分,滿10角換成1元;滿10分換成1角
角-角分-分“角”不夠減
0角再
元8角+6角=2元14角(錯誤)→3元4角
角
0角-3元7角=61元3角
先計算(轉化成相同單位),再

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