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《圓勁》教學(xué)設(shè)計(jì)
第12課 授課時(shí)間 月 日
課題 圓勁 課型 新授課
素 質(zhì)
教
學(xué)
目
標(biāo) 知識(shí)與技能 1.了解圓勁是《顏勤禮碑》在用筆上的一個(gè)重要特征。
2.掌握?qǐng)A勁筆畫(huà)的書(shū)寫(xiě)要領(lǐng)，即是指起筆收筆使得逆鋒，回風(fēng)鋒要將比藏起來(lái)。
情感態(tài)度價(jià)值觀 感圓勁重筆畫(huà)在結(jié)構(gòu)上的美感，感受漢字和書(shū)法的魅力，體會(huì)其書(shū)寫(xiě)特點(diǎn)。
過(guò)程與方法 明確任務(wù)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)練習(xí)。
教學(xué)重點(diǎn) 了解圓勁筆畫(huà)的字在書(shū)寫(xiě)時(shí)的特征即要領(lǐng)。
教學(xué)難點(diǎn) 掌握?qǐng)A勁筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)要顯現(xiàn)力量感，需要行筆時(shí)收緊筆鋒，用筆觸紙書(shū)寫(xiě)。
教學(xué) 設(shè)計(jì)
思路 明確任務(wù)，指導(dǎo)書(shū)寫(xiě)，書(shū)寫(xiě)練習(xí)。
課時(shí)安排 1課時(shí) 教學(xué)準(zhǔn)備 相關(guān)資料，軟筆書(shū)法需要的用具。
板書(shū) 設(shè)計(jì) 第12課 圓勁
主 少 沈 州
課　時(shí)　教　案（2）
教學(xué)活動(dòng)設(shè)計(jì) 效果與反思
第一課時(shí)
明確“圓勁筆畫(huà)”結(jié)字類(lèi)型的書(shū)寫(xiě)要點(diǎn)
1.指導(dǎo)學(xué)生觀察“主 少 沈 州”等字。
（1）指名學(xué)生說(shuō)一說(shuō)觀察后的發(fā)現(xiàn)。
（2）圓勁是《顏勤禮碑》在用筆上的一個(gè)重要特征。
（3）筆畫(huà)的圓是指起筆、收筆時(shí)的逆鋒、回鋒要將筆尖藏起來(lái)。但筆畫(huà)的圓需要尖方來(lái)襯托。
（4）圓勁筆畫(huà)書(shū)寫(xiě)時(shí)要顯現(xiàn)力量感，需要行筆時(shí)收緊筆鋒，用筆觸紙書(shū)寫(xiě)。
2.教師示范講解：
（1）、在例字“主、少、 沈、 州”中，有哪些不同。有哪些共性，想一想為什么。
(2)學(xué)生討論交流，指名回答。
看看想想
指導(dǎo)學(xué)生觀察例字，并討論交流自己的發(fā)現(xiàn)。
主：有尖有圓 少：動(dòng)勢(shì)平衡
沈：動(dòng)靜相生 州：沉厚圓勁
書(shū)法園地
學(xué)生結(jié)合課前搜集的資料交流對(duì)王鐸的認(rèn)識(shí)。
了解《草書(shū)詩(shī)卷》，觀察右側(cè)字例，欣賞書(shū)法。
四、書(shū)寫(xiě)練習(xí)
1.學(xué)生練習(xí)書(shū)寫(xiě)“主、少、 沈、 州”4個(gè)字。
2.教師巡視指導(dǎo)
3.講評(píng)總結(jié)

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