資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊第六單元
資本主義的興起與資產階級革命
同步單元練習
一. 選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 哥倫布曾說：“如果我能得到他們(君主)一些小小的援助，我將把他們想要的任何數量的黃金，還有香料. 棉花……都奉送給他們。”此話反映了哥倫布開辟新航路是為了( )
A.獲得財富 B.傳播文化
C.傾銷商品 D.和平交往
2. 新航路開辟的過程中，沿著開辟的航線可以一覽大西洋. 太平洋. 印度洋風光的是(　　)
A．迪亞士船隊 B．哥倫布船隊
C．達·伽馬船隊 D．麥哲倫船隊
3. 新航路的開辟加速了歐洲資本主義的發展，同時也揭開了近代歐洲對外殖民擴張和掠奪的序幕。在持續幾個世紀的“三角貿易”中，奴隸販子的貿易路線是( )
A．歐洲→亞洲→美洲→歐洲
B．美洲→歐洲→非洲→美洲
C．歐洲→非洲→美洲→歐洲
D．歐洲→美洲→非洲→亞洲
4. “這些探險，進一步豐富了人類的地理知識，在主要航線之外，開辟了眾多重要的新航線，世界主要的大洋和陸地之間，通過海上航線建立了直接聯系。”材料評述的是(　　)
A.文藝復興運動 B．罪惡“三角貿易”
C．新航路的開辟 D．資本主義的擴張
5. 14世紀中葉起源于意大利，15. 16世紀開始向西歐其他國家和地區傳播的文藝復興運動的歷史貢獻是( )
A．為歐洲資本主義社會的產生和發展奠定了思想文化基礎
B．使物理學成為一門獨立的學科，打破了“上帝創造萬物”的神創論
C．世界開始連為一個整體，世界的觀念從此逐步確立起來
D．歐洲文化傳到殖民地，對殖民地社會的發展產生了深遠的影響
6. 當時的探險家. 航海家. 地理學家. 商人的所做所為都是為了人，而不是為了神，都是為了實現人世而不是為了來世的天堂，以下最能充分體現材料中精神的是(　　)
A.《最后的晚餐》 B．《共產黨宣言》
C.《漢謨拉比法典》 D．《查士丁尼法典》
7. 有學者評價某段歷史時指出，文化一旦脫離中世紀空想的桎梏，也不能立刻找到理解這個世界的途徑。它需要一個向導，并在古代文明的身上找到了這個向導。這位學者評價的是( )
A．手工工場出現 B．租地農場興起
C．文藝復興運動 D．早期殖民掠奪
8. “日心說”否定了教會的權威，改變了人們對自然. 對自身的看法。下列關于“日心說”的敘述，錯誤的是(　　)
A．它是由波蘭科學家哥白尼根據自己多年的觀察和研究提出的
B．它認為太陽是宇宙的中心，地球繞著太陽轉
C．它開啟了科學觀念的變革，被譽為“科學革命的開端”
D．它認為地球是宇宙的中心，成為統治西方一千多年的正統理論
9. 17——18世紀法國啟蒙思想家伏爾泰的主要思想主張有：( )
①抨擊天主教會的黑暗
②批判資本主義制度
③主張在法律面前人人平等
④宣揚人天生是自由的
A. ①②③ B. ①③④
C. ②③④ D. ①②④
10. 思維導圖有助于掌握歷史事物的內在聯系。如圖是小明繪制的近代某國政權組織形式思維導圖。該國應是( )
A.美國 B．英國
C．法國 D．俄國
11. “一個民族要崛起，要有三個方面的改變：第一是人心的改變；第二是政治制度的改變；第三是器物和經濟的改變。”與英國政治制度改變相關的事件是( )
A．爆發資產階級革命
B．打敗西班牙的“無敵艦隊”
C．販賣非洲的黑人奴隸
D．建立貿易公司
12. 明確規定“立法權屬于參議院和眾議院組成的國會，行政權力賦予總統，司法權屬于最高法院”的法律文件是 ( )
A.英國《權利法案》
B．法國《人權宣言》
C.法國《拿破侖法典》
D．美國1787年憲法
13. “1774年，殖民地代表召開了第一屆大陸會議”“殖民地人民決心為民族獨立. 自由，與英國決一死戰”。領導人民贏得“獨立. 自由”的是(　　)
A．伏爾泰 B．喬治·華盛頓
C．拿破侖·波拿巴 D．卡斯特羅
14. 法國大革命期間，制憲議會通過了一部法律文件，文件宣告了人權. 法治. 自由. 分權. 平等和保護私有財產等基本原則。這部法律文件是(　　)
A.《權利法案》 B．《獨立宣言》
C.《人權宣言》 D．《宅地法》
15. 《大國崛起》中寫道：“拿破侖戰爭是大革命的繼續。拿破侖帝國是法國革命的最后階段。”這句話的主要含義是，拿破侖(　　)
A．推翻了法國的君主統治
B．擴大了法國版圖
C．鞏固了資產階級革命成果
D．消滅了反法聯盟
二. 非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀下列材料，回答問題。
材料一　1535年某畫家寫道：“許多已經湮沒的事物將要再生。”
材料二　人文主義小說《巨人傳》描寫到，1533年時人們都相信，存在著一千年的精神黑暗。相繼而來的將不會是新生，而是真理的重新恢復。
材料三　文藝復興時期，人們對文學. 藝術等方面的巨大成就極為歡欣。他們認為這是一次精神的新生，而不是像花開花落那樣，只是周而復始的重復。
材料四　18世紀的學者費內隆寫道，在16世紀，人們將“文藝復興”一詞只理解為恢復古代傳統。
——摘自保羅·富爾的《文藝復興》
(1)結合材料一. 二說明“已經湮沒的事物”指的是什么？被湮沒的原因是什么？
(2)就材料三所說的文學. 藝術方面的巨大成就各舉一例。(包括作者. 作品)
(3)材料四與前三條材料中的哪一條有矛盾？表現在何處？
(4)根據四則材料及所學知識，說說“文藝復興”到底是復古還是創新。
17. 閱讀材料，回答問題。
材料一 南洋海禁之前，福建. 廣東一帶的人民靠對外貿易生活，生活富足，社會安定。清初實行嚴厲的海禁，規定：出海商船所帶的貨物不能超過500石，只準帶鐵鍋一口，每人只許帶鐵斧一把……；外商不得在廣州自由出 入，……凡外來的一切人員. 船只. 貨物及納稅等事宜皆由政府委派的人員擔保……。海禁之后，人民生計阻斷，許多以海外貿易為生的商人和漁民破產。閉關鎖國政策保護了自然經濟免遭外來沖擊，具有一定程度的民族自衛作用。但是它嚴重阻礙了中國商品經濟的發展和資本主義萌芽的成長；直接影響到東南沿海地區人民的生活，導致社會動蕩不安。
材料二 莎士比亞(1564—1616)的作品內涵豐富，洋溢著人文主義的理想和時代精神；牛頓(1642—1727)在科學巨著《自然哲學的數學原理》中系統闡述發運動的三大定律和萬有引力定律，創立了完整的經典力學體系；伏爾泰(1694—1778)等啟蒙思想家反對封建專制制度，激烈抨擊天主教會的罪惡行徑，為歐美資產階級革命作了思想上和理論上的準備，促進了歐洲的社會進步。
依據材料，回答問題。
(1)清初“閉關鎖國”政策的主要表現是什么？請舉例加以說明。
(2)說說“閉關鎖國”政策的消極影響有哪些？
(3)歸納17. 18世紀西方取得的成就表現在哪三個方面？
(4)綜合上述材料，說說18世紀東方落后. 西方進步的原因。
18. 英. 法. 美三國通過資產階級革命確立了資本主義制度，走上資本主義道路。閱讀材料，完成下列要求。
材料一　凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力……除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法……
材料二　人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權. 自由權和追求幸福的權利。
材料三　人生來是而且始終是自由的，在權利方面是平等的。自由. 財富. 安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權，國家主權屬于人民。在法律面前人人平等。
請回答：
(1)對材料一中這一現象產生關鍵影響的法律文獻是什么？之后，英國的權力重心發生了怎樣的轉移？
(2)材料二表述的文獻被稱為“第一個人權宣言”。它是什么文獻？
(3)概括材料三的主要主張。
(4)依據上述材料，并結合所學知識，指出三個國家資產階級革命的共同作用，并概括世界近代政治文明演進的趨勢。
參考答案
一. 選擇題
1-5ADCCA 6-10ACDBB 11-15ADBCC
二. 非選擇題
(1) “已經湮沒的事物”：希臘. 羅馬古典文化。
被湮沒的原因：“一千年的精神黑暗”，即中世紀基督教的文化統治。
(2)文學：但丁《神曲》；
藝術：達?芬奇《蒙娜麗莎》。
(3)與材料三矛盾。
表現：材料三指出文藝復興是“精神的新生”，而材料四說是“恢復古代傳統”。
(4)文藝復興是創新，不是復古。它是新興的資產階級借助復興希臘. 羅馬古典文化所發起的弘揚資產階級思想文化的運動，它不僅僅是對古典文化的簡單恢復，更多的是以人文主義為武器進行的反封建. 反教會的斗爭，是在復古的表象下的創新。
17. (1)表現：實行海禁；嚴格限制對外貿易；限制外商來華貿易。舉例：出海商船所帶的貨物不能超過500石；外商不得在廣州自由出入等。
(2)導致商人和漁民破產；嚴重阻礙了中國商品經濟的發展和資本主義萌芽的成長；導致社會動蕩不安。
(3)文學；科學或自然科學(物理學)；思想。
(4)東方：閉關鎖國所致。西方：科學文化或思想解放運動的推動。
18. (1)文獻：《權利法案》。轉移：英國的權力重心由國王轉移到議會。
(2)《獨立宣言》。
(3)自由. 平等；主權在民；人們的權利是不可侵犯的(或：天賦人權)。
(4)共同作用：都走上了資本主義發展的道路，促進了資本主義的發展。
趨勢：由專制到民主，由人治到法治。

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