資源簡介

人教版八年級歷史與社會下冊第六單元
資本主義的興起與資產階級革命
同步單元練習
一. 選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1. 1493年，一封發(fā)自西班牙的信件中說：“有個叫克里斯托弗·哥倫布的人，航行到了地球另一端，直抵印度附近地區(qū)——至少他這么認為。”我們今天知道，他認為的“印度附近”根本不是真正的印度，而是( )
A．美洲 B．大洋洲
C．亞洲 D．非洲
2. 下列這張年表節(jié)選自美國歷史學家阿邁斯托創(chuàng)作的鴻篇巨著——《世界：一部歷史》。它反映出新航路開辟(　　)
1492年 哥倫布到達新大陸，開始生物交流過程
16世紀初期 馬和牛被引進新大陸
1555年 中國首次玉米種植記錄
A.沖破了宗教束縛
B.造成了非洲長期貧窮落后
C.促進了物種交流
D.加快了中國自然經濟解體
3. 在殖民擴張的過程中形成了“三角貿易”，下列對“三角貿易”表述正確的是( )
A．它充滿了艱巨性和正義性
B．它是以販賣黑奴為主的貿易
C．法國是主要獲利者
D．促進了亞洲的發(fā)展
4. 新航路開辟后，美洲的煙草. 可可. 馬鈴薯等作物由西班牙人帶回歐洲，后來又傳到其他地區(qū)；麥子. 水稻. 甘蔗. 葡萄等則隨歐洲移民一起進入美洲。這段材料說明新航路的開辟( )
A．促進了人類文明的交流
B．促進了資本主義發(fā)展
C．推動貿易中心轉至美洲
D．造成西歐落后于美洲
5. 丘吉爾曾說：“我寧愿失去一個印度，也不肯失去一個莎士比亞。”莎士比亞作品中的精神內涵提升了英國的人文色彩。下列作品中屬于莎士比亞的是( )
A．《神曲》 B．《蒙娜麗莎》
C．《安娜·卡列尼娜》 D．《哈姆雷特》
6. 14世紀，意大利藝術家開始以更寫實的手法描繪人物形象，詩人們則更關注人的天性。這表明當時文藝作品宣揚的思想是(　　)
A.神權至上 B．君權神授
C.人文主義 D．君主立憲
7. 有一部長篇詩作，全詩由“地獄”“煉獄”“天堂”三部分構成。詩中抨擊教會的貪婪腐化，宣揚人文主義的思想。該詩的作者及篇名是( )
A．但丁——《神曲》
B．彼特拉克——《歌集》
C．莎士比亞——《哈姆雷特》
D．達·芬奇——《蒙娜麗莎》
8. 有人說：上帝有三個蘋果，一個誘惑了夏娃，一個砸醒了牛頓，一個被喬布斯咬了一口。被蘋果 “砸醒”后，牛頓發(fā)現(xiàn)了( )
A.地圓說 　 B.萬有引力定律
C.相對論　　　 D.生物進化論
9. 下列觀點中，不屬于伏爾泰的是：( )
A. 批判封建專制制度
B. 強調資產階級的自由和平等
C. 主張由開明的君主執(zhí)政
D. 提出立法權. 司法權. 行政權三權分立的原則
10. “英國革命的最大成果，也是它在現(xiàn)代社會民主政治創(chuàng)制試驗方面的最大成就，就是創(chuàng)造了一種全新的政體。”這里“全新的政體”是指( )
A.君主制 B．君主專制
C.君主立憲制 D．總統(tǒng)共和制
11. “國王是軍隊的傳統(tǒng)首腦，士兵們是習慣于服從國王的，議會卻擁有較大的資財。國王(查理一世)在1642年8月的一個黑暗和風暴的傍晚，在諾丁漢豎起了他的軍旗。接著是一場長期和頑強的內戰(zhàn)。”這反映的歷史事件是(　　)
A．英國資產階級革命 B．法國大革命
C．美國獨立戰(zhàn)爭 D．工業(yè)革命
12. 美國國家職權分為行政. 立法. 司法三個部門，三權分立，相互制衡。美國的三權分立依據(jù)的是( )
A.《十二銅表法》 B．1787年美國憲法
C.《大憲章》 D．《查士丁尼法典》
13. “人人生而平等，他們都從他們的‘造物主’那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權. 自由權和追求幸福的權利。”這句話選自(　　)
A．《權利法案》 B．《人權宣言》
C．《拿破侖法典》 D．《獨立宣言》
14. 18世紀90年代，歐洲大陸發(fā)生了一件震驚歐洲的大事：國王路易十六被以叛國罪送上斷頭臺。這不是宮廷政變，而是一場革命。這場革命是( )
A．英國資產階級革命 B．美國獨立戰(zhàn)爭
C．法國大革命 D．俄國彼得一世改革
15. 時空觀念，是在特定的時間和空間中對事物進行觀察. 分析的觀念。對下面年代尺解讀最全面. 最準確的是( )
A.歐洲資產階級革命
B.拿破侖對外戰(zhàn)爭
C.殖民擴張與反殖民斗爭
D.西方國家民主化進程
二. 非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀材料，回答問題。
材料一　它打破了以往人類文明區(qū)域性分割和孤立發(fā)展的局面，首次把全球人類聯(lián)系起來，開始了人類文明一體化的進程……
——摘編自馬世力《世界史綱》
(1)材料一中的“它”指的是哪一事件？
材料二　英國商船從英國的港口出發(fā)，將火器. 機械制品和酒等物品運往非洲傾銷；在非洲擄獲黑奴，運往美洲，賣給當?shù)胤N植園主；再購進殖民地盛產的蔗糖. 煙草等產品返回英國。
——摘編自部編《世界歷史》九年級上冊
(2)材料二反映的是英國殖民者的哪一貿易活動？根據(jù)材料二，請你從世界一體化的角度，說出英國商船活動的積極作用。
材料三　幾個世紀以來，共有1 000萬非洲奴隸被運送到西半球。其中1720—1820年占一半以上，死在海上的達9%—16%。1 000萬奴隸中，40萬被運送到今美國境內的各個殖民地。
——摘編自托馬斯·索威爾《美國種族簡史》
(3)材料反映了什么史實？結合所學知識，說明這一史實對非洲造成的影響。
17. 閱讀材料，回答問題。
材料一 10---19世紀中葉中西科技成就簡表
時間 歐??????洲 時間 中???????????國
10---15世紀 遠洋航海技術 宋元明前期 印刷術. 指南針. 火藥的劃時代發(fā)展；遠洋航海技術。
16世紀 哥白尼的太陽中心說 明中期 李時珍的《本草綱目》
17世紀 伽利略的天文望眼鏡
牛頓力學
笛卡爾的解析幾何
哈維的血液循環(huán)學說 明后期，清 徐光啟《農政全書》
徐霞客《徐霞客游記》
宋應星《天工開物》
18--19世紀中葉 瓦特. 法拉第. 達爾文 清 ?
材料二 恩格斯指出，工業(yè)的巨大發(fā)展為化學，力學，物理學提供了大量可提供觀察的材料. 實驗手段和工具，“真正有系統(tǒng)的實驗科學，這時候才第一次成為可能”。
——《自然辯證法》
恩格斯還指出“社會一旦有技術上的需要，則這種需要就會比10所大學更能把科學推向前進。”
材料三 清雍正帝反復強調“農為天下之本務，而工賈皆其末也”，“市肆之中多一工作之人，即田畝之中則少一耕稼之人”。
回答：
(1)根據(jù)材料一說明10----19世紀中葉，與歐洲相比，中國科技水平所處的地位發(fā)生了什么變化。結合材料一二和所需知識，指出16---19世紀中葉中西方科技的根本性差異。
(2)據(jù)材料二和所學知識，從經濟. 政治. 思想文化三個方面分析歐洲近代科技迅速發(fā)展的原因。
(3)根據(jù)材料三和所學知識分析清代中國科技發(fā)展停滯的原因？
(4)以上材料和問題對我們有什么啟示？
18. 英. 法. 美三國通過資產階級革命確立了資本主義制度，走上資本主義道路。閱讀下列材料，回答問題。
材料一　凡未經議會同意，以國王權威停止法律或停止法律實施之僭越權力，為非法權力……除經議會同意外，平時在本王國內征募或維持常備軍，皆屬違法……
材料二　人人生而平等，他們都從他們的“造物主”那邊被賦予了某些不可轉讓的權利，其中包括生命權. 自由權和追求幸福的權利。
材料三　人生來是而且始終是自由的，在權利方面是平等的：自由. 財富. 安全和反抗壓迫是天賦而不可剝奪的人權，國家主權屬于人民。在法律面前人人平等。
(1)對材料一中這一現(xiàn)象產生關鍵影響的法律文獻是什么？之后，英國的權力重心發(fā)生了怎樣的轉移？
(2)材料二表述的文獻被稱為“第一個人權宣言”。它是什么文獻？
(3)概括材料三的主要主張。
(4)依據(jù)上述材料并結合所學知識，指出三個國家資產階級革命的共同作用。并概括世界近代政治文明演進的趨勢。
參考答案
一. 選擇題
1-5ACBCD 6-10CABDC 11-15ABDCD
二. 非選擇題
16. (1)新航路開辟。
(2)貿易活動：三角貿易。
積極作用：有利于世界市場的初步形成。
(3)史實：三角貿易。(或黑奴貿易)
影響：給非洲帶來深重的災難。(或給非洲帶來落后. 貧困. 人口銳減)
17. (1)從領先轉為落后；歐洲史近代科學，中國是古典科技(技術經驗的總結)
(2)資本主義工商業(yè)的成長刺激了對技術的需求，同時也為可積極的發(fā)展提供了工具和手段； 資產階級革命為科技的發(fā)展開辟了道路，創(chuàng)造了前提；人文主義和理性主義解放了人們的思想；
(3)政治上專制；自然經濟的落后；閉關鎖國的對外政策阻礙了中外交流；重農抑商的理念和政策阻礙了資本主義的發(fā)展。文化專制和愚昧迷信的觀念禁錮了思想，摧殘了人才，阻礙了科技。
(4)啟示：一個國家科技發(fā)展是多種因素相互發(fā)展制約的結果。歷史上先進的經濟是科技發(fā)展的基礎，先進的政治制度是科技的發(fā)展的保障，開放的對外政策，先進的思想是科技發(fā)展的條件。
18. (1)《權利法案》。英國的權力重心由國王轉移到議會。
(2)《獨立宣言》。
(3)自由. 平等；主權在民；人們的權利是不可侵犯的(或天賦人權)。
(4)共同作用：都走上了發(fā)展資本主義的道路，促進了本國資本主義的發(fā)展。
趨勢：由專制到民主，由人治到法治。

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