資源簡介

(共23張PPT)
從結繩計數說起
北師版·四年級上冊
創設情境
激趣導入
探究體驗
經歷過程
……
……
……
石子計數
……
……
……
……
……
結繩計數
刻痕計數
瑪雅數字
5000年前
古埃及象形數字
中國算籌數碼
現
在
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
我們現在使用的從0—9的10個數字，可以表示任意一個數，這種數字稱為印度-阿拉伯數字。
阿拉伯數字的由來
表示物體個數的0,1,2,3,4,5,6,7,8,9,10,11,12，……都是自然數。
一個物體也沒有，用0表示。0也是自然數。
關于自然數，你知道哪些？和同伴說一說。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
自然數是按從小到大的順序依次排列的。
相鄰兩個自然數的差是1。
最小的自然數是0。
0
······
自然數的個數是無限的，所以沒有最大的自然數。
1
2
3
4
5
6
7
8
9
0
······
自然數的計數方法是十進制計數法，相鄰的兩個計數單位之間的進率都是十。
1.
看一看，在括號里填上適當的數。
【P13
練一練
第1題】
35
(
)
(
)
(
)
個
十
百
千
萬
一個上珠表示5
一個下珠表示1
209
50506
5359
達標檢測
2.
你能看懂下面的數是怎么表示的嗎？你能把其
他的數表示出來嗎？
【P13
練一練
第2題】
2
7
4
4
0
5
8
6
3
1
5
2
3
0
個
十
百
3.
十萬位、萬位、百位上的5個珠子表示的意義有
什么不同？連一連。
【P13
練一練
第3題】
（1）2002,3003,4004,
,
,7007,
,
。
4.
找規律，填一填。
（2）6060,6040,6020,
,
,5960,
,
。
5005
6006
8008
9009
6000
5980
5940
5920
－20
【P13
練一練
第4題】
－20
－20
－20
－20
－20
－20
這節課你們都學會了哪些知識？
計數方法的發展過程
石子計數
結繩計數
刻痕計數
阿拉伯數字
0
1
2
3
4
5
6
7
8
9
現
在：
遠古時代：
課堂小結
使用十進制計數，用少量的符號就可以表示任意自然數,這是數學歷史上的一項偉大創造。在人們長期的實踐中，根據需要逐漸形成了不同的進制。現在被廣泛用于電子計算機中的有二進制;六十進制則被廣泛用于時間和角度的表示上，如1時=60分，1分=60秒。
生活中你還見過哪些不同的進制呢?你還想了解更多不同的進制嗎?查查資料吧!
你知道嗎？
什么是進制
完成練習冊本課時的習題哦！
課后作業

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