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人教版八年級歷史與社會下冊第五單元
綿延不絕的中華文明(三)：
封建社會的發展與近代前夜的危機
同步單元練習
一. 選擇題(本大題共15題，每小題4分，共60分)
1．朱元璋為了樹立皇帝的絕對權威，使君臣關系完全成為主仆關系而設立的制度是( )
A．廢除宰相制 B．廠衛制度
C．廷杖制度 D．八股取士制度
2．“殺牛羊，備酒菜，開了城門迎闖王，闖王來時不納糧。”上述是引自《石匱書后集》一書的一段材料，材料中的“闖王”是指( )
A. 陳勝 B. 劉邦
C. 黃巢 D. 李自成
3．他是一位具有傳奇色彩的大英雄：他以十三副鎧甲起兵，出生入死，功勛卓著，也曾身陷囹圄；他多次遇刺卻能逢兇化吉；他懂天文熟地理，諳韜略善用人；他戎馬倥傯數十載，橫掃白山黑水，統一女真各部，擊潰大明王朝，成為威震北中國的一代鐵血汗王！他是( )
A．成吉思汗 B．忽必烈
C．努爾哈赤 D．皇太極
4．瓦氏出生于今靖西市，后嫁至今田陽區，嘉靖年間倭寇猖獗入侵我國東南沿海，檄書到達田州，瓦氏不顧年事已高，統六千八百多俍(liáng)兵奔赴抗倭第一線，為保國安民立下了赫赫戰功。在同一時期抗倭的民族英雄是( )
A.鄭和 B．戚繼光
C．鄭成功 D．李自成
5．清朝是一個統一的多民族國家。代表清政府協同達賴、班禪共同管理西藏事務的是( )
A．伊犁將軍 B．軍機處
C．駐藏大臣 D．宣政院
6．如果清王朝是一座高山的話，乾隆皇帝就是站在山巔的那個人。對西北邊疆的鞏固為他的文治武功又增添了絢麗輝煌的一筆。這一事件是( )
A．臺州大捷 B．收回臺灣
C．平定大、小和卓叛亂 D．平定準噶爾部叛亂
7．據《明史》記載：“(鄭和下西洋)欲耀兵異域，示中國富強。”材料認為鄭和下西洋的目的是( )
A．炫耀明朝國威
B．加強與外國的友好往來
C．開拓新的貿易市場
D．增加中國的海外貿易
8．明清時期，“蘇湖熟，天下足”的狀況已不復存在，唐寅曾描繪蘇州等地“五更市賈何曾絕，四遠方言總不同”，工商業成為民眾生計的主要來源和國家賦稅的重要來源。這說明明清時期( )
A．江南地區農業落后
B．自然經濟開始解體
C．江南地區工商業發達
D．南方經濟落后于北方
9．清朝前期，一些市鎮發展成為“人煙數十里，賈戶數千家”的都會。這主要反映了當時( )
A．商業較為發達 B．著名商幫開始出現
C．人口快速增長 D．經濟重心南移完成
10． “秦以后中國的文化曾遭受到三次厄運：一次是秦始皇的焚書，一次是漢武帝的“罷黜百家”，又一次是明初的科舉制度。”明初的科舉制度成為中國文化“厄運”的原因是( )
A．注重考查詩賦 B．打破門第限制
C．采用八股取士 D．考生任意發揮自己的見解
11．以曹、劉矛盾為主線，出色描繪了當時大規模政治、軍事斗爭的長篇歷史小說是( )
A．《水滸傳》 B．《三國演義》
C．《西游記》 D．《紅樓夢》
12．電視劇《鬢邊不是海棠紅》中，民國時期“水云樓”戲班班主商細蕊，為弘揚“國劇”藝術雖吃盡苦頭，卻癡心不改，其精湛的舞臺技藝和百折不撓的精神給觀眾留下了深刻的印象。這里的“國劇”應該是指( )
A．昆劇 B．徽劇
C．川劇 D．京劇
13．如圖是我國古代兩個朝代的國家機構設置示意圖，其變化反映了( )
A．中央集權制度建立 B．君主專制不斷強化
C．地方行政機構精簡 D．丞相權力不斷增強
14．下列古代官職中，源于清朝強化君主專制而設立的是( )
A．御史大夫 B．節度使
C．轉運使 D．軍機大臣
15．清朝后期，“處處皆關，關關有稅。”“如有打造雙桅五百石以上桅式船只出海者，不論官兵民人，調發邊衛充軍。”這反映了清朝( )
A．設立關卡、禁絕貿易 B．抑制商業、實行海禁
C．重農抑商、打擊海運 D．征收重稅、限制商貿
二. 非選擇題(本大題共3個小題，16題10分，17題14分，18題16分，共40分)
16. 閱讀材料，回答問題。
材料一
1842年8月中英雙方代表在英國軍艦“康華麗”號上簽訂條約的情景
材料二 兩次鴉片戰爭中國均戰敗，顯示了洋槍洋炮的厲害和西方科學技術的先進。在聯合外國人鎮壓太平天國的過程中，清朝統治集團中一些人進一步認識到，要鎮壓人民起義，抵御外國侵略以維護清朝統治，就必須學習西方的先進軍事技術。
材料三 慈禧對列強保留她的統治地位感激涕零，欣然回電李鴻章：“……所有十二條大綱，立即照允”，并表示要“盡中華之物力，結與國之歡心”。而清政府則完全置于列強控制之下。
(1)聯系所學知識回答清政府與西方列強之間進行的第一次較量，是指哪一場戰爭？
(2)材料一反映了《__________》簽定的情景。材料三中讓慈禧對列強“感激涕零”并欣然同意簽署的條約是《___________》。
(3)材料二中“為維護清朝統治”，統治階級開展的一場自救運動是什么運動？
(4)材料一、三涉及的兩個條約使中國社會性質發生了怎樣的變化？
17. 閱讀下列材料：
材料一 “機戶出資，機工出力。”
材料二 蘇州城里有幾千沒有固定工作的機工，每天清晨聚集在一些橋頭巷口等待雇傭。每座橋還有介紹工作的經紀人，被“行頭”。機工工作條件差，工作時間長。他們一天沒活干，就得挨餓，過著“得業則生，失業則死”的貧困生活。
請回答：
(1)“機戶”指的是什么？“機工”指的是什么？
(2)“機戶”與“機工”是一種什么關系？ 　
(3)“機戶”和“機工”的關系是什么性質的生產關系？
(4)“得業則生，失業則死”說明了什么？
18. “一個國家和民族只有不斷進取、和平交往、交流合作才能屹立于世界民族之林。”2010年是鄭和首次下西洋605周年，某校舉行以“熱愛祖國、睦鄰友好、科學航海”為主題的系列活動。請問：
(1)鄭和下西洋發生在哪個朝代？鄭和的船隊最遠到達哪里？鄭和下西洋的歷史意義是什么？
(2)在中國封建社會后期由于實行什么樣的對外政策，才導致了中國與世界的日益隔離？三十多年來，中國的發展和強大應該得益于實行了什么政策？
(3)“讀史使人明智”，這段對外交往的歷史，劃你有何啟示？
參考答案
一. 選擇題
1-5ADCBC 6-10CACAC 11-15BDBDB
二. 非選擇題
16. (1)鴉片戰爭(或第一次鴉片戰爭)。
(2)《南京條約》；《辛丑條約》。
(3)洋務運動。
(4)鴉片戰爭(或《南京條 約》的簽訂)使中國開始淪為半殖民地半封建社會；八國聯軍侵華戰爭(或《辛丑條約》的簽訂)使中國完全陷入了半殖民地半封建社會的深淵。
17. (1)機戶是早期的資本家，機工就是早期的雇傭工人。
(2)他們之間是雇傭與被雇傭的關系。
(3)是一種資本主義性質的生產關系。
(4)機工一無所有，靠出賣勞動力為生。
18. (1)朝代：明朝。非洲東海岸和紅海沿岸。
歷史意義：促進了明朝與亞非國家的經濟文化交流。
(2)對外政策：”閉關鎖國”。政策：改革開放或對外開放。
(3)啟示：①從改革開放方面來談。如：改革開放，國運昌；政策封閉，國運衰。或借鑒歷史經驗，堅定不移地執行對外開放政策等。
②從鄭和精神方面來談。如：開拓進取；和平友好；交流合作；敢為天下先等。
③從國家謀求發展和強盛方面來談。如：要善于學習別國的文明成果，不要妄自尊大；要建立開放的對外關系，不能固步自封。

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