資源簡介 七上科學預習第二階段測試選擇題(每一小題2分,30題,共60分)1、鯽魚、蝦、蟹、蚌都生活在水中,若將它們分成兩類,其依據是()A.是否用肺呼吸B.有無脊柱C.體溫是否恒定D.是否胎生2、爬行動物覆蓋著鱗片或甲,其作用是()A.有利于運動B.保護皮膚C.有利于防御敵害D.防止體內水分蒸發以及保護作用3、漁民在海中捕到了一條“美人魚”,發現它有脊柱,腹部有乳頭,是胎生、哺乳的。船上有人認為它是國家保護動物儒艮,便把它放了。“美人魚”是()A.魚類B.鳥類C.哺乳類D.爬行類4、有人說:“鳥的全身都是為飛行設計的“,下列與這句話無關的選項是()A.流線型體型B.卵生C.雙重呼吸D.胸肌發達5、下列各種無脊椎動物中,身體由一個細胞組成的是()A.渦蟲B.變形蟲C.水母D.蟯蟲6、在生殖過程中,不會向體外散布孢子的植物是()A.裸子植物B.蕨類植物C.苔蘚植物D.藻類植物7、秋游時,發現山上有一種植物,這種植物植株高大,結有種子,但種子裸露,沒有果皮包被,這種植物屬于()A.苔蘚植物B.蕨類植物C.裸子植物D.被子植物8、在七個生物分類等級中,比“目”高一級和低一級的單位分別是()A.綱、屬B.科、門C.綱、科D.科、綱9、下列不屬于我國為保護生物多樣性而采取的措施是()A.建立瀕危動物繁殖中心B.建立自然保護區C.頒布相關法律法規D.盲目引進外來物種10、下列固體不屬于晶體的是()A.食鹽B.硫代硫酸鈉C.玻璃D.冰11、把正在熔化的冰放在0℃室內()A.冰繼續熔化B.水結成冰C.冰不熔化,水不結冰D.以上三種情況都有可能12、對于公式ρ=m/v的物理意義,下列敘述中正確的是()A.物質的密度與其質量成正比,質量越大密度越大B.物質的密度與其體積成反比,體積越大密度越小C.同種物質組成的物體,其密度是確定的,與其質量多少或體積大小無關D.以上說法都不對13、如圖所示的三支溫度計,其中一支刻度不準確,甲放空氣中,乙插入密閉酒精中,丙插入敞開燒杯中,10分鐘后,三支溫度計讀數均為20℃,那么不準確的是()A.甲B.乙C.丙D.都不正確14、甲、乙兩物體質量相等,當甲物體溫度升高10℃,乙物體溫度升高20℃時,甲物體吸收的熱量是乙物體吸收熱量的2倍,則甲的比熱是乙的比熱的()A.1/2倍B.4倍C.1倍D.1/4倍15、下列有關比熱的說法中正確的是()A.在釋放相同熱量的條件下,比熱小的物體溫度降低得多B.水和冰是同一種物質構成,因此比熱相同C.將一物體分成兩半,其比熱也必減半D.比熱是物質的一種特性,每種物質都有自己的比熱16、關于水的沸騰,下列說法正確的是()A.100℃的水一定沸騰B.1個標準大氣壓下,100℃的水一定沸騰C.120℃的水一定沸騰D.90℃的水也可能沸騰17、生活中常有“揚湯止沸”和“釜底抽薪”的說法。揚湯止沸是指把鍋里沸騰的湯舀起來再倒回去,釜底抽薪是指從鍋下抽掉燃著的木柴。應用熱學知識分析下列說法,其中正確的是()A.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都只能暫時止沸B.“揚湯止沸”和“釜底抽薪”都能徹底止沸C.“揚湯止沸”只能暫時止沸,“釜底抽薪”卻能徹底止沸D.“揚湯止沸”能徹底止沸,“釜底抽薪”只能暫時止沸18、下列說法中正確的是()A.同一種物質制成的物體,當體積增大到原來的2倍,密度就成為原來的l/2B.同一種物質制成的物體,當質量增大到原來的2倍,密度就成為原來的2倍C.同一種物質制成的物體,當質量增大到原來的2倍,體積也增大到原來的2倍D.同一種物質制成的物體.當質量增大到原來的2倍,體積和密度增加到原來的2倍19、下面所列的變化過程,會放出熱量的是()A.濕衣服逐漸被晾干B.樟腦丸放在箱子里逐漸變小C.鐵塊被熔成鐵水D.冬天早上“落霜”20、只有量筒,要取出21克汽油(汽油的密度為0.7103千克/米3),下面幾個論述中正確的是()A.在量筒中量出體積7厘米3,的汽油B.在量筒中量出體積21厘米3的汽油C.在量筒中量出體積30厘米3的汽油D.單用量筒是做不到的,必須有天平21、在下列事例中,不屬于分子運動的是()A.室內掃地時,在陽光的照射下,看見灰塵飛揚B、水蒸發為水蒸氣C.用食鹽將青菜腌制成咸菜D、走進廚房,聞到飯菜香味22、如圖是研究蒸發快慢與哪些因素有關的探究過程,這個探究方案中正確的是()①圖a是研究蒸發快慢與液體表面積大小關系的②圖b是研究蒸發快慢與溫度高低關系的③圖c是研究蒸發快慢與液體表面附近氣流快慢關系的④整個過程中是利用“控制變量法”和“對比法”進行探究的A.只有①②B、只有③④C、只有①②③D、①②③④均正確23、把一塊0℃的冰投入到0℃的水中,周圍氣溫是0℃,過了一段時間后,下列說法正確的是()A.密度不變,體積增大B.密度變小,體積增大C.質量不變,體積不變D.密度不變,體積變小24、已知鐵的密度比銅的密度小,現用鐵和銅各做一個實心球,則下列陳述中不可能的是()A.鐵球的體積和質量都比銅球大B.鐵球的體積和質量都比銅球小C.鐵球的體積比銅球大,鐵球的質量比銅球小D.鐵球的體積比銅球小.鐵球的質量比銅球大25、有甲、乙兩金屬,甲的密度與乙的密度之比為2:5,甲的質量與乙的質量之比為l:2,那么甲的體積是乙的體積的()A.0.2倍B.5倍C.0.8倍D.1.25倍26、下列事實中,最能說明物質吸收的熱量跟物質種類有關的是()A.體積相同的兩杯水溫度都升高10℃,它們吸收的熱量相同B.質量相等的兩塊鋼溫度分別升高5℃和10℃,它們吸收的熱量不相同C.體積相等的水和煤油溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同D.質量相等的水和銅溫度都升高10℃,它們吸收的熱量不相同27、下雪天一般比融雪天感覺暖和是因為()A.下雪天的氣溫比融雪天氣溫高B.雪是一種傳熱本領較小的物體C.形成雪時要放熱,融雪時要吸熱D.雪的溫度比水的溫度高28、牙科醫生在檢查牙齒時,常用一個帶把的小鏡子,在放入病人口腔之前,總要將小鏡子放在酒精燈上燒一下,這樣做的主要目的是()A.防止細菌感染B.防止水蒸氣在鏡面上液化C.燒熱的小鏡子能起到治療牙病的作用D.燒熱的小鏡子能促使牙齒上的水分汽化29、美國有一家工廠要制造一種特殊用途的鋼鋁罐,在鋼罐內表面要壓接一層0.25毫米厚的鋁片。焊接專家、鍛壓專家都束手無策。后來圣迪亞實驗室的科學家解決了這一難題。他們先把薄薄的鋁片裝到鋼罐內與內表面相貼,再往鋼罐內灌滿水,水中插入冰凍管,使水結冰,冷凍后鋁膜就與鋼罐接牢了。使鋁片與鋼罐接牢的原因是()A.水結冰時放熱使它們焊牢了B.水結冰把它們凍牢了C.水結冰時體積膨脹產生較大壓力使它們壓牢了D.水結冰時放熱使它們粘牢了30、如圖所示,甲容器內裝有水,乙試管內也裝有水,并通過甲容器密封蓋上的孔插入甲容器的水中,且乙試管與密封蓋緊密接觸.現給甲容器加熱,經過一段時間后,對可能出現的現象以下說法中正確的是()A.甲容器中的水沸騰,乙試管中的水不會沸騰B.甲容器中的水先沸騰C.乙試管中的水先沸騰D.甲容器中的水不會沸騰,乙試管中的水沸騰請把選擇題答案填入下表123456789101112131415161718192021222324252627282930二、填空題(每一小題10分,共20分)31、為確定某種未知液體的“身份”,物理老師把這個任務交給了小明的實驗小組,他們利用天平和量筒進行了多次測量。某次的操作如下:(1)用天平測量液體的質量。當天平平衡時,放在右盤中的砝碼大小和游碼的位置如圖甲所示,則稱得燒杯和液體的質量m為g.(2)用量筒測量液體的體積。將燒杯中的液體全部倒入量筒中,液面達到的位置如圖乙所示,則該液體的體積V為mL.盡管體積測量方法正確,但大家在對實驗過程及結果進行評估時,發現液體的體積測量值比它的實際值要(選填“偏大”或“偏小”).(3)他們對測量方法進行修正后,測出了幾組實驗數據,并根據測量結果作出了“m?V”圖象,如圖丙所示。由圖象可知該液體的密度為g/cm3;通過查表對照知該液體.一些物質的密度物質硫酸水煤油酒精密度(kg?m?3)1.8×1031.0×1030.8×1030.8×10332、某同學做如圖所示的實驗,他在A、B兩個盛水燒杯中逐漸加入蔗糖,得到如下的實驗結果:實驗次數12345加入蔗糖的質量(克)2030405060杯中剩余蔗糖的質量(克)A杯00515XB杯0005Y根據上述材料回答下列問題:(1)表中X=,Y=(2)由實驗結果可以得到的結論有:①。②。三、計算題(每一小題10分,共20分)33、工廠澆鑄鐵工件,先用木模造型,已知木模質量是5.6kg,木料密度是0.7×103kg/m3,問澆鑄成的鑄鐵工件有多少千克?(ρ鐵=7.9x103kg/m3)34、有時候我們可看到這樣一個現象:用高壓鍋煮食物,熄火后立即用冷水將鍋冷卻,拿去限壓閥后打開鍋蓋,可看到鍋內的水仍在沸騰。這是什么原因?請解釋這種現象。七上科學預習第二階段測試答案選擇題(每題2分,共60分)12345678910BDCBBACCDC11121314151617181920CDCBDDCCDC21222324252627282930ADCDDDCBCA二、填空題(每題10分,共20分)31、(1)49(2)30偏小(3)0.8煤油或酒精32、(1)1525(2)①蔗糖溶液溶解到一定程度后就不再繼續溶解了②溫度越高,蔗糖能夠被溶解就越多三、計算題(每題10分,共20分)33、63.2kg34、打開前由于高壓鍋的氣壓高于一標準大氣壓,所以水的沸點高于100℃,打開后,氣壓減小,水的沸點也降低,但實際水的溫度還是高于沸點,所以又沸騰了。 展開更多...... 收起↑ 資源列表 七上科學預習第二階段測試.docx 七上科學預習第二階段測試答案.docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫