資源簡介

連云港市2020～2021學年度第二學期期末調研考試
高一信息技術試題答案
一、單項選擇題（每小題2分，共35×2=70分）
題號
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
A
C
D
A
A
A
B
B
A
B
題號
11
12
13
14
15
16
17
18
19
20
答案
D
D
A
B
C
C
C
B
D
D
題號
21
22
23
24
25
26
27
28
29
30
答案
B
B
C
A
D
C
D
B
B
C
題號
31
32
33
34
35
答案
C
D
C
D
D
二、綜合實踐題（共30分）
第36題：（每空1分，共10分）
（1）Intel
i3
10100
3.6GHz
512G
16GB
Windows
10
（2）
字節
8
8192
（3）
系統
WPS等
第37題：（每空1分，共5分）
（1）安裝殺毒軟件
（2）文件備份
（3）設定文件訪問權限
（4）設定文件訪問控制
（5）設置共享打印機
第38題：（每空0.5分，共5分）
（1）關系
mdb
可以
（2）
6
日期/時間
文本
文本
數字
（3）
ISBN
記錄
第39題：（3、3、4分，共10分）
（1）
身份證信息
個人姓名信息
電話號碼信息等
（2）
AC
（3）不打開陌生網頁鏈接或陌生APP；
不輕易在網絡上留下個人信息；
將個人信息盡量與互聯網隔離；
及時為計算機升級與打補丁；
安裝防火墻等保護軟件；
設定較為復雜的密碼，并定期更換等。0~2021學年度第二學期期末調研考試
的敘述正確的是
有
線路由器才能連上
信息技術試題
H.WIFI是
將個人計算機、手持設備等終端縱無線方式接入互聯網的技
無限制地使用
筆試部分(滿分100分,考試時間60分鐘
隨著
普及應
替有線網絡
在下圖中,若使主機
機1和主
題號
總分
關的配置正確的是
考生注意
將本考試題的所有答案填
卡上,否則答案無
路由器連接主機的接
路由器連接主機2的接目
地址
單項選擇題(每
分,35題,共
子網掩碼
子網掩碼
校園一卡通是典型的管理信
的
B.計算機硬
網
設備
組成的復雜程度來
搖號
A.簡單系
復雜
掩碼:
剛掩
數據
主機
理健康評估系
電子會議
B.主機
主機2:192.168
物資分配調撥系統D.伺服機器人
主機
正確的是
存儲器分為只讀存儲器和隨機存
手機通過家用無線路
網需要打開的設置是
存儲器比外存儲器容量大
斷
內存儲器R0M中的信息將全部消失
數據連接
外
內存儲器存取速度快
接從高速
TC通道進出收費
在計算機中,數
基本單位是
B.紅外傳感
選項不屬于系統軟件的是
物聯網是指通過某種感知
把物體與互聯網連接起來,進
交換和處理
蹤、監控和管理的網
來標識物聯網中物體的是
列關于
協議的敘述錯誤的是
要想使接入互聯網的
夠進行通信,就要借助TCP/IP協
手寫標簽
協議廣泛用于廣城網互聯,但不
域網通信
監控攝像機
分
制視頻,像素深度
已將遵循
協
為其內核的一
率為25fps,在未壓縮
錄制h的視頻容量約為
部分
辦議簇,它包含數百個協議,TCP/PP協議是其中兩個最基本、最
重要的協議
信息技術試題第
共8頁
信息技術試趣第
撲結構圖中,屬于星型結構的是
關于自己
在不告訴別自己的開機密碼和支付密碼的情況
把手機借給別人使用
地下報使用手和
軟件市場
直接使
搜索到
放心地使用好友通
來的APP
密安全性更好
開源硬件編程的基本過程是
定路由器的上網速度
編詳程序
編寫程序④安裝
程序回測試程
定期更換路由器的無線密碼
B.②④③③
氓
般計算機病毒的主要
A.不破壞計算
我復
使計算機
播途徑為網絡
數據共
數據具有完整性
種將內部網和公眾訪問網分開的方法,它實
數據冗余
數據獨立
防
A.字符串匹配技
在S0L查詢中,使用RE子句
侵檢測技術
關于現實世界和虛擬世界
說法錯
C.查詢條件
查詢視圖
虛擬世界是基于數字化技術和網絡技術
8查詢員工工資信
按工資降序排列,下列Sq語句正確
虛擬世界源于現實世界,又依賴于現實
資
ERBY工資
虛擬世界中的事物
不能超越現實事物
檐走壁、長生不老都
康擬世界中實
找
并且職稱為“工程師”的記錄,其邏輯表達式為
軟件盜版是指未經授權對軟
復制、仿制、使用或
程師
資>700
稱=工程師
主要形式的是
稱
D.工資
最終用戶盜版
20.算法的空間復雜度是指
線軟件盜版
算法程序的長度
賴可能帶來的健康問題不包括
算法程序中的指令條數
交往障礙
幽閉恐懼癥
C.算法程序所占的存儲
雙重人格
頸椎疼痛
要的存
片素材
為中,屬于侵犯著作權的是
在
生表,表中有
姓名”“性別”“入學成績”字段,執
購買有商業版權的高清圖片提供給用戶有償下載
SQL命令:
SELECT性
成績
UPBY性別,目
購買非商業版權的高清圖片提供給用戶有償下載
算并顯示所有學生的性
成績的平均值
為共享圖
者,允許用戶用積分下載
按性別分組
顯示性別和入學成績的平均值
為共享圖片注明作者,允許用戶免費下載
并顯示所有學生的入學成績的平均值
天,面對一些媒體的精準推送,很多手機用戶每天花費大量
看
按性別分組計算并顯
入學成績的平均值
有用的信息,導致了焦慮情緒的產生。下列不是解決問題的合理做法的是
高一信息技術試題第3頁
信息技術試題第4頁(共8

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