資源簡介

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1.2水的組成
一、考點分析
考點一、水的電解
1.水電解器、直流電源，如圖所示。

2.電解水的實驗及結論：
顏色 無色 沸點 100℃
氣味 無味 凝固點 0℃
狀態(tài) 液態(tài) 水的異常現(xiàn)象 一定質量4℃時體積最小
（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電；
（2）可以觀察到：兩個電極上出現(xiàn)氣泡，兩玻璃管內液面下降；
（3）用點燃的火柴接觸液面下降較多（即產生氣體體積較多）的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到氣體能燃燒（火焰呈淡藍色，點燃時發(fā)出一聲輕微的爆鳴聲），這個玻璃管中產生的是氫氣；用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開活塞，觀察到帶火星的木條復燃，這是氧氣；
（4）產生氫氣的那個電極是負極，產生氧氣的那個電極是正極； （口訣：氧正氫負）
（5）通過精確實驗測得電解水時，產生的氫氣和氧氣的體積比是2:1 。
（6）電解水的實驗說明水在通電條件下，生成氫氣和氧氣，這個過程的文字表達式：

（7）實驗結論：氫氣中的氫和氧氣中的氧是從水中產生的，所以水是由氫和氧組成的。
氣體體積 體積比 檢驗氣體 是什么氣體
正極 少 = 能使帶火星木條復燃 氧氣
負極 多
能燃燒，火焰呈淡藍色 氫氣
考點二、水分子的構成
如圖所示，水分子在通電的條件下分解為氫原子和氧原子，氫原子兩兩結合形成氫分子，氧原子兩兩結合形成氧分子。一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，水分子是由氫原子和氧原子構成的，因此我們可以說水是由氫和氧（元素）組成的。（化學變化中分子可分原子不可分）
二、鞏固提升
.如圖是水分子分解示意圖。圖中“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子，“ ”表示水分子，“ ”表示氧分子，“ ”表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是（?? ）
A.?分子由原子構成
B.?原子是化學變化中的最小粒子
C.?參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數都不會發(fā)生改變
D.?一個水分子由一個氧元素和2個氫元素構成
關于電解水實驗的下列說法中錯誤的是（ ???）
A.?從現(xiàn)象上判斷：產生氣體的體積比約為2:1??????B.?從變化上分類：該變化屬于化學變化
C.?從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的???????D.?從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構成的
如圖是水電解的過程示意圖。分析該圖，下列判斷錯誤的是（ ??）
A.?水在通電條件下生成氫氣和氧氣?????????????????????????B.?水分子中含有更小的粒子
C.?氧原子在通電條件下組合為氧分子??????????????????????D.?氫原子在這個過程中沒有發(fā)生變化
.電解一定量的水，當某一電極上產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是( ???)
A.?2.5mL或5mL??????????????????B.?5mL或10mL??????????????????C.?10mL或15mL??????????????????D.?10mL或2.5mL
用圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性；②乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃③甲試管內產生的氣體能燃燒；④甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為2：1。以上描述中正確的是（?? ）
A.?①②③④??????????????????????????????????B.?③??????????????????????????????????C.?①②??????????????????????????????????D.?①②③
關于電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（? ?）
A.?正極產生的是一種可燃性氣體?????????????????????????????B.?負極產生的氣體體積是正極的2倍
C.?負極產生的氣體可使帶火星的木條復燃???????????????D.?正極玻璃管內的液面下降的比負極快
水通電分解時沒有發(fā)生變化的是（?? ）
A.?水的化學性質??????????B.?構成水分子的原子種類??????????C.?水分子的組成和結構??????????D.?水分子的個數
水通直流電生成氫氣和氧氣，該實驗說明了（??? ）
A.??蒸餾水是純凈物?????????????????????????????????????????????????B.?水是由氫氣和氧氣組成的
C.??水是氫和氧組成的?????????????????????????????????????????????D.?物質通電時都能分解成幾種新的物質
關于電解水實驗的敘述錯誤的是（?? ）
A.?電解水時正極上產生的氣體能使帶火星的木條復燃?????B.?電解水時兩個電極上都有氣泡產生
C.?電解水時產生的氫氣體積小于氧氣體積???????????????????????D.?電解水證明水由氫和氧組成
下列證明水電解的實驗兩極產生什么氣體的方法正確的是（?? ）
A.?用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍色火焰證明是氫氣
B.?用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復燃，證明是氧氣
C.?用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣
D.?用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍色火焰證明是氫氣
在做水的電解實驗時，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（???? ）
A.?增加水的導電性???????????B.?可以增加氧氣的量???????????C.?可以增加氫氣的量???????????D.?以上說法都正確
根據水在通直流電的條件下所發(fā)生的變化事實，下列說法正確的是（?? ）
A.?水中包含著氫氣和氧氣??????????????????????????????????????B.?若負極產生10毫升氫氣，則正極產生20毫升氧氣
C.?水是不純凈的????????????????????????????????????????????????????D.?1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子
如圖甲所示為電解水的實驗裝置，如圖乙所示為電解水反應的微觀過程示意圖。回答問題：
（1）如圖甲所示，b管與電源________極相連產生氣體。
（2）理論上a、b兩管內收集到的氣體的體積比為2:1，結合圖乙所示的電解水反應的微觀過程示意圖，推測氣體體積大小的主要決定因素除氣體物質所含分子數目外，還有________（選填“氣體分子的直徑”或“氣體分子間的平均距離”）。
（3）在電解水實際操作中，a、b兩管內收集到的氣體的體積比通常大于2:1，其原因是兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，________（選填“H2”或“O2”）更難溶于水。
如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關系圖。試回答下列問題： 如圖
（1）若甲試管中生成氣體B，則B是________氣，b應接電源的________極。???
（2）如果該實驗中產生氧氣的體積是8毫升，則生成氫氣的體積是________毫升。???
（3）該實驗可以說明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請書寫其文字表達式：________。
1.2水的組成（解析)
一、考點分析
考點一、水的電解
1.水電解器、直流電源，如圖所示。

2.電解水的實驗及結論：
顏色 無色 沸點 100℃
氣味 無味 凝固點 0℃
狀態(tài) 液態(tài) 水的異常現(xiàn)象 一定質量4℃時體積最小
（1）在水電解器的玻璃管里注滿水，接通直流電；
（2）可以觀察到：兩個電極上出現(xiàn)氣泡，兩玻璃管內液面下降；
（3）用點燃的火柴接觸液面下降較多（即產生氣體體積較多）的玻璃管尖嘴，慢慢打開活塞，觀察到氣體能燃燒（火焰呈淡藍色，點燃時發(fā)出一聲輕微的爆鳴聲），這個玻璃管中產生的是氫氣；用帶火星木條接近液面下降較少的玻璃管尖端，慢慢打開活塞，觀察到帶火星的木條復燃，這是氧氣；
（4）產生氫氣的那個電極是負極，產生氧氣的那個電極是正極； （口訣：氧正氫負）
（5）通過精確實驗測得電解水時，產生的氫氣和氧氣的體積比是2:1 。
（6）電解水的實驗說明水在通電條件下，生成氫氣和氧氣，這個過程的文字表達式：

（7）實驗結論：氫氣中的氫和氧氣中的氧是從水中產生的，所以水是由氫和氧組成的。
氣體體積 體積比 檢驗氣體 是什么氣體
正極 少 = 能使帶火星木條復燃 氧氣
負極 多
能燃燒，火焰呈淡藍色 氫氣
考點二、水分子的構成
如圖所示，水分子在通電的條件下分解為氫原子和氧原子，氫原子兩兩結合形成氫分子，氧原子兩兩結合形成氧分子。一個水分子中含有兩個氫原子和一個氧原子，水分子是由氫原子和氧原子構成的，因此我們可以說水是由氫和氧（元素）組成的。（化學變化中分子可分原子不可分）
二、鞏固提升
如圖是水分子分解示意圖。圖中“ ”表示氧原子，“ ”表示氫原子，“ ”表示水分子，“ ”表示氧分子，“ ”表示氫分子。從水分子分解示意圖獲得的信息中錯誤的是（?? ）
A.?分子由原子構成
B.?原子是化學變化中的最小粒子
C.?參加反應的各物質在反應前后元素的種類和原子的個數都不會發(fā)生改變
D.?一個水分子由一個氧元素和2個氫元素構成
【答案】 D
【解析】A.水分子由氫原子和氧原子構成，故A正確不合題意；B.在化學變化中，原子的種類和個數保持不變，是化學變化中的最小微粒，故B正確不合題意； C.水分解前后，氫原子和氧原子的個數都保持不變，故C正確不合題意； D.元素只能說幾種，不能說幾個，故D錯誤符合題意。
故選D。
關于電解水實驗的下列說法中錯誤的是（ ???）
A.?從現(xiàn)象上判斷：產生氣體的體積比約為2:1??????B.?從變化上分類：該變化屬于化學變化
C.?從宏觀上分析：水是由氫氣和氧氣組成的???????D.?從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構成的
【答案】 C
【解析】A. 從現(xiàn)象上判斷：產生氫氣和氧氣的體積比約為2:1，故A正確不合題意；? B. 從變化上分類：由于生成了氫氣和氧氣，所以該變化屬于化學變化，故B正確不合題意；?C.從宏觀上分析：水是由氫元素和氧元素組成，故C錯誤符合題意；D. 從微觀上分析：水分子是由氫原子和氧原子構成的，故D正確不合題意。
故選C。
如圖是水電解的過程示意圖。分析該圖，下列判斷錯誤的是（ ??）
A.?水在通電條件下生成氫氣和氧氣?????????????????????????B.?水分子中含有更小的粒子
C.?氧原子在通電條件下組合為氧分子??????????????????????D.?氫原子在這個過程中沒有發(fā)生變化
【答案】 C
【解析】A.水在通電的條件下生成氫氣和氧氣，故A正確不合題意； B.水分子由氫原子和氧原子構成，它們都比水分子小，故B正確不合題意； C.氧原子無需其它條件，會相互組合成氧分子，故C錯誤符合題意； D.反應前后，原子只有兩種，即氫原子和氧原子，故D正確不合題意。
故選C。
.電解一定量的水，當某一電極上產生5mL氣體時，另一電極產生的氣體體積可能是( ???)
A.?2.5mL或5mL??????????????????B.?5mL或10mL??????????????????C.?10mL或15mL??????????????????D.?10mL或2.5mL
【答案】 D
【解析】在電解水的實驗中，生成氫氣的體積是氧氣體積的2倍。如果產生的氫氣為5mL，那么生成氧氣的體積大約為：；如果生成氧氣的體積為5mL，那么生成氫氣的體積為：5mL×2=10mL，故D正確，而A、B、C錯誤。
故選D。
用圖所示的裝置進行電解水實驗，有以下描述：①向水中加入少量硫酸，能增強水的導電性；②乙試管內產生的氣體能使帶火星的木條復燃③甲試管內產生的氣體能燃燒；④甲、乙兩試管內收集到的氣體的質量比約為2：1。以上描述中正確的是（?? ）
A.?①②③④??????????????????????????????????B.?③??????????????????????????????????C.?①②??????????????????????????????????D.?①②③
【答案】 D
【解析】①溶液的導電能力取決于其中離子的濃度；向水中加入少量硫酸，增大了水中自由移動的離子的濃度，從而能增強水的導電性，故①正確；②根據圖片可知，甲試管內生成的氣體體積大于乙試管內生成氣體的體積，因此乙試管內產生的氣體為氧氣，能使帶火星的木條復燃，故②正確； ③甲試管內產生的氣體為氫氣，能燃燒，故③正確； ④甲、乙兩試管內收集到的氣體的體積比約為2：1，質量之比肯定不是2：1，故④錯誤。 那么正確的是①②③。
故選D。
關于電解水的實驗現(xiàn)象，描述正確的是（? ?）
A.?正極產生的是一種可燃性氣體?????????????????????????????B.?負極產生的氣體體積是正極的2倍
C.?負極產生的氣體可使帶火星的木條復燃???????????????D.?正極玻璃管內的液面下降的比負極快
【答案】 B
【解析】A.正極產生的是氧氣，它不能燃燒，但支持燃燒，故A錯誤；B.負極產生的氣體是氫氣，體積是正極生成氧氣的2倍，故正確；C.負極產生的氣體為氫氣，不能可使帶火星的木條復燃，故C錯誤；D.正極玻璃管內的液面下降的比負極慢，故D錯誤。
故選B。
水通電分解時沒有發(fā)生變化的是（?? ）
A.?水的化學性質??????????B.?構成水分子的原子種類??????????C.?水分子的組成和結構??????????D.?水分子的個數
【答案】 B
【解析】A.水通電分解生成氫氣和氧氣，有新物質生成，因此發(fā)生化學變化，而水的化學性質肯定會改變，故A不合題意； B.根據質量守恒定律可知，反應前后原子的種類和數量都會保持不變，故B符合題意； C.水通電分解時，水分子的組成和結構都發(fā)生了變化，故C不合題意；D.水通電分解時，水分子的個數會減少，故D不合題意。
故選B。
水通直流電生成氫氣和氧氣，該實驗說明了（??? ）
A.??蒸餾水是純凈物?????????????????????????????????????????????????B.?水是由氫氣和氧氣組成的
C.??水是氫和氧組成的?????????????????????????????????????????????D.?物質通電時都能分解成幾種新的物質
【答案】 C
【解析】A、水通電生成氫氣和氧氣，說明水是氫元素和氧元素組成的，不符合題意； B、水通電生成氫氣和氧氣，說明水是氫元素和氧元素組成的，不符合題意；C、水通電生成氫氣和氧氣，說明水是氫元素和氧元素組成的，符合題意； D、水通電生成氫氣和氧氣，說明水是氫元素和氧元素組成的，不符合題意；
故答案為：C。
關于電解水實驗的敘述錯誤的是（?? ）
A.?電解水時正極上產生的氣體能使帶火星的木條復燃?????B.?電解水時兩個電極上都有氣泡產生
C.?電解水時產生的氫氣體積小于氧氣體積???????????????????????D.?電解水證明水由氫和氧組成
【答案】 C
【解析】A.電解水時正極上產生的氣體是氧氣，能使帶火星的木條復燃，敘述正確；B.電解水時兩個電極上都有氣泡產生，敘述正確；C.電解水時產生的氫氣體積大于氧氣體積，約為2：1，敘述錯誤；D.電解水證明水由氫和氧元素組成，敘述正確；
故答案為：C。
下列證明水電解的實驗兩極產生什么氣體的方法正確的是（?? ）
A.?用燃著的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍色火焰證明是氫氣
B.?用帶火星的木條接近液面下降較多的玻璃管尖嘴處的氣體，木條立即復燃，證明是氧氣
C.?用帶火星的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，證明是氧氣
D.?用燃著的木條接近液面下降較少的玻璃管尖嘴處的氣體，氣體燃燒，出現(xiàn)淡藍色火焰證明是氫氣
【答案】 A
【解析】A、液面下降較多，說明產生氣體體積較大，該氣體為氫氣，氫氣的檢驗方法是：燃著的木條靠近氣體，氣體燃燒同時會出現(xiàn)淡藍色火焰；故A正確；B、液面下降較多，說明產生氣體體積較大，該氣體為氫氣，氫氣不會使帶火星木條復燃；故B錯誤；C D、液面下降較少，說明產生的氣體體積小，則該氣體為氧氣，氧氣不可燃；故C、D錯誤；
故答案為：A。
在做水的電解實驗時，常在水中加入少量的硫酸溶液的目的是（???? ）
A.?增加水的導電性???????????B.?可以增加氧氣的量???????????C.?可以增加氫氣的量???????????D.?以上說法都正確
【答案】 A
【解析】A．增加水的導電性，硫酸溶液中含有易導電的離子，加入后能增加水的導電性，A正確；
B．可以增加氧氣的量，硫酸溶液不增加氧氣的量，氧氣是由水電解產生的，與電解的水的量有關系，B錯誤；C．可以增加氫氣的量，硫酸溶液不增加氫氣的量，氫氣是由水電解產生的，與電解的水的量有關系，C錯誤；D．以上說法都正確，只有A正確，D錯誤.
故答案為：A
根據水在通直流電的條件下所發(fā)生的變化事實，下列說法正確的是（?? ）
A.?水中包含著氫氣和氧氣??????????????????????????????????????B.?若負極產生10毫升氫氣，則正極產生20毫升氧氣
C.?水是不純凈的????????????????????????????????????????????????????D.?1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子
【答案】 D
【解析】A、水中不含氫氣和氧氣，而是電解生成的，故選項A錯誤；B、按照水電解的方程式可知道氫氣與氧氣 比例為2:1，故應該是負極產生20毫升氫氣,則正極產生10毫升氧氣，故選項B錯誤；C、水是由氫元素和氧元素組成的純凈物，故選項C錯誤；D、根據水的電解得出1個水分子中含有2個氫原子和1個氧原子，故選項D正確。
故選D。
如圖甲所示為電解水的實驗裝置，如圖乙所示為電解水反應的微觀過程示意圖。回答問題：
（1）如圖甲所示，b管與電源________極相連產生氣體。
（2）理論上a、b兩管內收集到的氣體的體積比為2:1，結合圖乙所示的電解水反應的微觀過程示意圖，推測氣體體積大小的主要決定因素除氣體物質所含分子數目外，還有________（選填“氣體分子的直徑”或“氣體分子間的平均距離”）。
（3）在電解水實際操作中，a、b兩管內收集到的氣體的體積比通常大于2:1，其原因是兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，________（選填“H2”或“O2”）更難溶于水。
【答案】 （1）正（2）氣體分子間的平均距離（3）H2
【解析】（1）根據圖甲可知，a試管內氣體體積大于b試管，那么a管內氣體為氫氣，b管內氣體為氧氣。因為與正極相連的試管生成氧氣，所以b管與電源的正極相連。（2）理論上a、b兩管內收集到的氣體的體積比為2:1，結合圖乙所示的電解水反應的微觀過程示意圖，推測氣體體積大小的主要決定因素除氣體物質所含分子數目外，還有氣體分子間的平均距離。（3）在電解水實際操作中，a、b兩管內收集到的氣體的體積比通常大于2:1，其原因是兩種氣體在水中的溶解度不同，則在相同條件下，H2更難溶于水。
如圖是電解水的簡易裝置和電解水生成氣體體積與時間的關系圖。試回答下列問題： 如圖
（1）若甲試管中生成氣體B，則B是________氣，b應接電源的________極。???
（2）如果該實驗中產生氧氣的體積是8毫升，則生成氫氣的體積是________毫升。???
（3）該實驗可以說明，水在通直流電的條件下，生成了兩種不同的氣體，請書寫其文字表達式：________。
【答案】 （1）氧；正（2）16（3）水 氫氣＋氧氣
【解析】（1）由圖可知，甲處產生的氣體減少，應該是氧氣；此時b應接電源的正極。（2）電解水實驗中，生成的氫氣和氧氣的體積比為2:1，該實驗中產生氧氣的體積是8毫升，則生成氫氣的體積是16毫升。（3）由實驗分析可知，水在通直流電的情況下生成了氫氣和氧氣，故其文字表達式為：水 → 通 直 流 電 氫氣＋氧氣。
故答案為：（1）氧；正；（2）16；（3）水 → 通 直 流 電 氫氣＋氧氣
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