資源簡介 七年級生物下冊導學案課題4.6人體生命活動的調節復習課型講授課主備審核學習目標1、掌握眼球的結構和功能;掌握耳的結構和功能。2、了解神經系統的組成;掌握大及的結構和功能;了解小腦腦干的功能;掌握反射及反射弧。3、了解人體的內分泌腺掌握甲狀腺激素、胰島素的分泌腺體和功能,理解有關疾病。4、區分簡單反射和復雜反射,理解人體的各種協調動作主要靠神經系統的調節完成。學習重點1、人體神經系統的組成。2、人體神經調節的基本方式。3、人體通過眼、耳等器官獲取信息的過程。4、人體的主要內分泌腺及激素的調節作用。學習難點神經元的結構及功能、反射及反射弧、視覺的形成、幾種激素的比較等。預習案1、條件反射是在生活的過程中逐漸形成的,是以為基礎建立起來的比較復雜的反射活動,是一種的反射。2、條件反射的建立過程:(食物)與(鈴聲)的多次結合是建立條件反射的基本條件。當條件刺激改變時,在一定的條件下建立的條件反射也隨之消退。3、近視:由于眼球前后徑過,或晶狀體曲度過,物像落在視網膜的矯正:戴透鏡4、遠視:由于眼球前后徑過,或晶狀體曲度過,物像落在視網膜的方矯正:戴透鏡反射的神經結構組成:、、、、6、人體主要內分泌腺的位置和名稱:、、、、、行課案1、舉例說明人體激素參與生命活動的調節。2、描述人體神經系統的組成。3、眼球的結構和功能以及視覺的形成過程4、概述人體神經調節的基本方式。5、人體的主要內分泌腺及激素的調節作用。6、神經元的結構及功能、反射及反射弧、視覺的形成、幾種激素的比較等。7、描述神經元、脊髓和腦的結構和功能8、描述條件反射的建立過程和人類神經調節的特征9、說出垂體、甲狀腺、胰島分泌什么激素?10、耳的結構和功能以及聽覺的形成過程檢測案1.眼球里具有感光細胞的結構是()A.角膜B.鞏膜C.脈絡膜D.視網膜2.近視眼的根本原因是()A.晶狀體過度變凸不能恢復原狀B.角膜過度變凸不能恢復原狀C.玻璃體變凸不能恢復原狀D.視網膜變凸不能恢復原狀3.正常人能夠看清楚較近或較遠的物體,是因為()A.視網膜可以前后調節B.玻璃體的大小可以調節C.晶狀體的曲度可以調節D.瞳孔的大小可以調節4.聽覺形成的正常途徑是()A.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→耳蝸內的聽覺感受器→聽神經→聽覺中樞B.聲波→鼓室→耳蝸內的聽覺感受器→聽神經→聽覺中樞C.聲波→鼓膜→三塊聽小骨→聽覺中樞5、下列各種反應中,與其他反應不屬于同一類型的是()A.馬戲團的猩猩、猴子等動物會打籃球B.狗看見手持木棒的人就嚇得趕緊跑開C.幼袋鼠出生后會爬進母獸的育兒袋內D.家兔聽到飼養員的腳步聲就出來索食6.如果你用手掌托在耳廓后邊,就會感到前方傳來的聲音變得更大了,這說明耳廓能夠()A.傳遞聲波B.感受外界刺激C.收集聲波D.產生神經沖動7.在寒冷的環境里,人體內的產熱量會明顯增加,與此關系最密切的調節因素是()A.胰島素增多B.生長激素增多C.性激素增多D.甲狀腺激素增多8.某人喝醉了酒,走路搖晃,站立不穩,說明酒精麻痹了腦的哪一部分()A.大腦B.腦干C.小腦D.腦神經9.下列現象不屬于反射活動的是()A.飯后腸胃蠕動B.人在寒冷時身體發抖C.食物進入氣管引起劇烈咳嗽D.衣藻游向光照適宜的水域10.會使人的聽力完全喪失的是()A.鼓膜破損B.聽小骨受損C.半規管受損D.聽神經受損11.下列功能不屬于脊髓的是()A.反射B.腦與軀干之間的聯系通路C.腦與內臟之間的聯系通路D.軀干與內臟之間的營養通路12.一個神經元的突起末端()A.只與一個神經元的突起相連接B.與多個神經元的突起相連接C.與所有神經元的突起相連接D.與自己的短突起相連接13.人體能夠完成特定的動作是因為()A.神經系統的調節B.神經系統的收縮C.肌肉的自然收縮D.骨骼的自由運動14.老年人常患遠視,其主要原因是()A.晶狀體凸度太大B.瞳孔變小C.眼球前后徑過長D.晶狀體凸度變小15.成年人常吃海帶等含碘豐富的食物可預防()A.侏儒癥B.呆小癥C.巨人癥D.地方性甲狀腺腫16.當人遇到令人激動的事時,往往面紅耳赤、心跳加快,甚至血壓升高,起調節作用的物質主要是()A.生長激素B.腎上腺激素C.胰島素D.甲狀腺激素17.眼球中具有折射作用的最主要結構是()A.角膜B.玻璃體C.房水D.晶狀體18.呼吸道感染時,常并發中耳炎,其病菌的傳播通道是()A.外耳道B.咽鼓管C.鼓室D.內耳19.下列哪項屬于人類所特有的反射類型()A.看見紅蘋果分泌唾液B.小孩看見護士走來就哭了C.看小說看得聲淚俱下D.聽到鈴聲走進教室20.外分泌腺與內分泌腺的最大區別在于()A.構成腺體的各組織不同B.在體內分布的位置不同C.腺體的形態和大小不同D.分泌物排出的方式不同 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫