資源簡(jiǎn)介 臨 摹 的方法 臨與摹是兩個(gè)不同的概念,亦是兩種不同的學(xué)習(xí)方法。 臨——是通過(guò)讀帖、觀察后,比照字帖的書(shū)寫(xiě)行為。臨寫(xiě)易受自己書(shū)寫(xiě)習(xí)慣的干擾,往往不一定準(zhǔn)確,但多少能得到字帖某種神韻。 一、什么是臨摹? 一、什么是臨摹? 摹——是用比較透明的紙覆于字帖之上的仿寫(xiě)行為。通常所謂的“描紅”即是摹寫(xiě),易得筆畫(huà)位置,難得字帖神韻。 對(duì)于具有一定書(shū)法基礎(chǔ)的人來(lái)說(shuō),我們主張臨帖而非摹帖。 二、為什么要臨帖? ●技法的習(xí)得必須臨帖 ●風(fēng)格的形成必須通過(guò)臨帖得以實(shí)現(xiàn) ●臨帖是通向創(chuàng)作的必經(jīng)之路,舍此別無(wú)它途 三、怎樣臨帖? ●擇帖——法則型與風(fēng)格型 書(shū)體選擇(篆、隸、楷、行、草) 書(shū)風(fēng)選擇(流派與風(fēng)格) 與自己的性情吻合(書(shū)寫(xiě)習(xí)性與 審美趣尚) 三、怎樣臨帖? ●讀帖——內(nèi)模仿 就是觀察、體會(huì)字帖中字的筆順、筆法、筆勢(shì)、字勢(shì)以及章法特點(diǎn),達(dá)到心領(lǐng)神會(huì),這是臨摹的基礎(chǔ)與前提。 唐代孫過(guò)庭《書(shū)譜》云“察之者尚精”,即是對(duì)讀帖的要求。 三、怎樣臨帖? 讀帖與讀書(shū)各有側(cè)重: 讀書(shū)——側(cè)重對(duì)文義的領(lǐng)悟 讀帖——側(cè)重對(duì)筆法、筆勢(shì)、筆意、字法、字勢(shì)、空間的領(lǐng)悟 通過(guò)“讀”這一環(huán)節(jié),弄通弄懂各種關(guān)系:①筆畫(huà)之間的關(guān)系(藏露、方圓、長(zhǎng)短、粗細(xì)、曲直、俯仰、向背、疏密、呼應(yīng)……);②字與字之間的關(guān)系(大小、奇正、縱斂、開(kāi)合、聚散……) 三、怎樣臨帖? ●臨摹——法的外化 范本并沒(méi)有直接告訴你所謂的“法”,而是通過(guò)“讀”這一環(huán)節(jié),依據(jù)點(diǎn)畫(huà)(線條)的外部輪廓及字形的空間變化,將藏露、提按、輕重、方圓、中側(cè)、疏密、奇正等“法”,在臨寫(xiě)的過(guò)程中顯現(xiàn)出來(lái)。 三、怎樣臨帖? 臨摹一般分為: ①對(duì)臨——如對(duì)至尊 ②背臨——對(duì)“對(duì)臨”的檢測(cè) ③意臨——帖意與己意的彰顯 帶有一定的創(chuàng)造性 四、臨帖應(yīng)注意的幾個(gè)問(wèn)題 ●取法乎上 ●持之以恒,切忌朝三暮四淺嘗輒止 ●眼觀、心摹、手追三者合一 ●毛筆、硬筆同體 五、臨帖觀檢討 ●“臨”是步入創(chuàng)作的階梯,創(chuàng)作與臨摹相輔相成、互為促進(jìn)! “臨摹至上”:方法還是目的? 視臨摹為目的——書(shū)奴(以酷似古人為最高準(zhǔn)則) 視臨摹為手段——技法獲取與鞏固的必由之路、風(fēng)格形成與個(gè)性凸顯的基礎(chǔ)性工作 五、臨帖觀檢討 ●臨摹的所有方法均指向: 空間構(gòu)成分析 ——線形、線質(zhì)、線律、線構(gòu) 時(shí)間體驗(yàn)感受 ——快慢推移,節(jié)奏變化 謝謝大家! 展開(kāi)更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來(lái)源于二一教育資源庫(kù)