資源簡介

學科： 生物 年級： 八年級 主備人： 教研組長： 教務處： 上課時間： 日班級： 姓名： 組名：
課題 17章 第二節 動物的運動依賴一定的結構
課時
課型 新授
【合作交流】
（請同學們先獨立思考，然后兩兩對學，最后再全組同學進行合作交流，如果再有困難還可以進行組間交流。20分鐘3.獨立完成合作探究題后小組內交流，要求聲音洪亮，及時相互評價）；
1、螞蟻有哪些運動器官？螞蟻是怎么運動的？
2、觀察課本84頁的關節示意圖，說出豬關節是由哪些結構組成的？你能舉出人身體上的一些關節嗎？
3、每塊肌肉的兩端是附著在同一塊骨上，還是分別附著在不同的骨上？
4、在運動過程中，肌肉、骨和關節的作用分別是什么？
5、人的屈肘和伸肘動作是如何完成的？
6、某人直臂提起一桶水時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態分別是什么？手自然下垂時，肱二頭肌和肱三頭肌的狀態又怎樣？
7、一個動作的完成需要幾塊肌肉來配合完成？
8、一個動作的完成需要哪些系統的共同參與？其中，起調節作用的系統是什么？?????
【展示拓展】
通過對課文的學習，請各小組對預習交流的第二部分（交流學習）的8個問題各自展示你們學習的成果，讓同學們共同分享。
學
習
目
標 知識目標：1.認識動物的運動依賴于一定的結構，。
2.能舉例說明運動對動物生存的意義。
能力目標：1.通過對運動系統組成的觀察與學習，使學生能與生產實踐相聯系。
2.認同動物結構與功能相統一的觀點，確立辯證統一看問題思維觀點。
情感目標：形成積極參加體育鍛煉的觀點和養成體育鍛煉的習慣。
重 難
點 1.運動系統是由骨、關節和肌肉組成 （重點）
2.骨、關節和肌肉的協調配合產生軀體運動。（重點）（難點）
【自主預習】 本節內容位于課本第64—68頁。通過預習、收集資料、討論掌握本節內容。
1.依據學習目標進行預習，用紅筆標注疑難問題；
2.完成自主學習，同時用記號筆批注教材重點；
3.認真背記當堂內容，在反思欄建立錯題庫。
4、圍繞學習目標，閱讀教材，獨立思考，在課本上做好圈點批注重點，無法解決的問題要用紅筆標注。
仔細閱讀教材P63-67頁，認真完成下面的自主預習題，10分鐘）
（一）自主學習
1、多細胞動物依靠特有的 進行運動。例如，魚類生活在水中，主要靠 游泳；一些爬行動物具有健壯的 ，能在崎嶇小道上快速爬行；鳥類的 使其能自由地翱翔在天空；大部分昆蟲成體具有兩對 ，依靠 的振動來飛行，昆蟲的足是分節的，依靠 的收縮和舒張，使足產生運動。
2、單細胞動物雖然個體微小，但也有自己的運動結構。例如，草履蟲依靠 的擺動在水中運動，變形蟲依靠 運動。
3、脊椎動物的運動系統由 、骨骼肌和 三部分組成。骨骼肌中間較粗的部分稱為 ，兩端較細的部分稱為 。一塊肌肉兩端的 一般可繞過 連接在不同的骨上。
4、關節的基本結構包括關節面、 和關節腔三部分。關節面是骨之間相接觸的部位，多位一凸一凹，分別叫 和 。關節面上覆蓋一層 。
5、人和脊椎動物肌肉的收縮和舒張，都是在 的調節和控制下完成的。

【檢測反饋】 1、一塊骨骼肌可以看成是（ ）
A.一個細胞 B.一種組織 C.一種器官 D.一個系統
2、下列結構中可稱為骨骼的是（ ）
A.顱骨 B.髕骨 C.尺骨 D.脛骨
3、小明和小剛兩位同學體重相等，小明的肌肉占體重的23﹪，小剛的肌肉占體重的32﹪，由此可知（ ）A.小明比小剛注意鍛煉 B.小剛比小明注意鍛煉
C.小明和小剛都注意鍛煉 D.小剛比小明肥胖一些
4、.與青蛙、蟾蜍的跳躍運動相適應的主要結構是（ ）
A.堅硬的骨骼 B.強有力的后腿 C.堅硬的骨骼和腳趾D.堅硬的骨骼、強有力的后腿和腳趾
5、下列有關人體骨骼肌的敘述中，錯誤的是（ ）
A.受刺激后能收縮 B.體內所受刺激多為神經傳導來的興奮
C.收縮時需消耗能量 D.經常鍛煉肌肉也會發達，肌細胞也會增多。
6、我們在做引體向上曲肘運動時，主要收縮的肌肉是（ ）
A.肱二頭肌 B.肱三頭肌 C. 肱二頭肌和肱三頭肌 D.關節囊
7、平時不經常鍛煉的人，參加比較劇烈的運動以后，局部肌肉有時產生酸痛現象，原因是（ ）
A.肌肉收縮后無法舒張 B.肌肉收縮后無法收縮
C.運動中肌肉長期充血 D.劇烈運動中肌肉缺氧
8、小林在與歹徒的搏斗中不幸被刺中腿部肌肉而致殘，請分析導致小林軀體癱瘓的原因是（ ）
A.肌肉過度疲勞 B.血液循環緩慢 C.控制肌肉的神經受到損傷 D.缺少體育鍛煉
9、下列關于脊椎動物的運動系統的敘述中，錯誤的是：（ ）
A、脊椎動物的運動系統由骨骼和骨骼肌組成 B、骨骼肌是運動系統的主要組成部分
C、脊椎動物依靠一塊骨骼肌就能完成一個動作
D、人和脊椎動物的運動都是在神經系統的調節下完成
10、骨連接在運動中所起的作用是：（ ）
A、支配作用 B、樞紐作用 C、杠桿作用 D、動力作用
11、下圖是關節模式圖，請據圖回答下列問題。
（1）關節的基本結構包括[ ③ ]__________，[ ⑤ ]_________和[ ⑥ ]__________三個部分，其中[ ③ ]又可以分為[ ② ]_________和[ ① ]__________兩部分。
（2）[ ⑤ ]___________內有少量___________，可以減少摩擦，使關節的運動靈活自如。
（3）[ ⑥ ]_________由結締組織構成，把相鄰的兩骨牢固地聯系起來，使關節具有一定的牢固性。
（4）小明在體育鍛練過程中，由于用力過猛把手扭了，造成左前臂不能運動，到醫院治療時，醫生說他的肘關節脫臼了，這是圖中的__________從__________滑落出來。
（5）你能說出身體上熟悉的關節名稱嗎？如：___________等。
12、如圖是一位同學用兩片長方形的木板（1、2）、兩條松緊帶（3、4）和一顆螺絲（5）制作的肌肉牽拉骨運動的模型，請看圖回答問題：
（1）圖中[1]、[2]相當于 ，[3]、[4]相當于 ，[5]相當于 。
（2）圖中虛線箭頭表示[4]的 過程，此時[3]應該處于 狀態．
（3）圖中[3]、[4]兩條松緊帶的兩端都是分別連在[1]、[2]兩塊木板上，這表示骨骼肌兩端的 繞過 附著在不同的骨上．
（4）如果[5]表示肘關節，則此過程表示 動作．
（5）從這個模型可以看出，人在運動時，要靠 牽拉 繞 轉動完成動作．
（6）以上實例說明任何動作都反映出各種肌群之間的 關系，也就是說一個動作的完成至少需要 組以上的肌群在 的支配下相互配合，共同完成。
五．歸納總結
1.動物的行為是動物所進行的一系列有利于它們 和 的活動。動物的行為常常表現為各種各樣的 。
2.哺乳動物的運動系統是由 、 和 組成。
3.右圖是人體的關節模式圖，請填出其各部分的結構名稱。
1是 ；2是 ；3是 ；
4是 ；5是 。
4.發達的運動能力對動物生存的意義是什么？

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