資源簡介

學科： 生物 年級： 八年級 主備人： 教研組長： 教務處： 上課時間： 班級： 姓名： 組名：
課題 19章 第一節生態系統的組成 課時 1 課型 新授 【合作交流】
（請同學們先獨立思考，然后兩兩對學，最后再全組同學進行合作交流，如果再有困難還可以進行組間交流。20分鐘3.獨立完成合作探究題后小組內交流，要求聲音洪亮，及時相互評價）；
（一）生態系統的組成成分
1、生態系統的組成成分
一個池塘生態系統包括哪些成分？
這些組成成分可分為幾大類？
2、在一個魚塘生態系統中各生物之間的不是關系如何？請用圖表示？
（二）營養結構-——食物鏈和食物網
1、食物鏈 （1）形成：生態系統中，各種生物之間因 而形成的一種聯系。 2、食物網：
(1)概念：在一個生態系統中，許多食物鏈彼此相互交錯連接成的復雜________。
(2)功能：生態系統________、________的渠道。
甲圖 乙圖
請寫出兩圖中最長和最單的食物鏈？
【展示拓展】
1、生態系統的組成成分各自作用分析：
生產者=綠色植物嗎？消費者=動物嗎？分解者=微生物嗎？牢記：細菌都是分解者，錯 。
學
習
目
標 知識目標：1、舉例說明什么是生態系統； 2、討論某一生態系統的組成成分及相互間的關系；
能力目標：嘗試建構生態系統的結構模型；
情感目標：認同生物與環境是一個統一的整體。
重 難
點 討論某一生態系統的組成成分及相互間的關系。（重點）
認同理解生態系統的概念。（難點）
大家都知道，魚兒離不開水，鳥兒離不開天空，當然人也離不開地球，這些都說明了一個什么問題呢？生物與它們的生存環境之間是 什么關系呢？??生物與環境之間是一個不可分割的整體，這個整體就是我們課下預習所了解的生態系統。今天我們一起來學習有關生態系統的知識
【自主預習】
本節內容位于課本第69—75頁。通過預習、收集資料、討論掌握本節內容。
1.依據學習目標進行預習，用紅筆標注疑難問題；
2.完成自主學習，同時用記號筆批注教材重點；
3.認真背記當堂內容，在反思欄建立錯題庫。
4、圍繞學習目標，閱讀教材，獨立思考，在課本上做好圈點批注重點，無法解決的問題要用紅筆標注。
仔細閱讀教材P63-67頁，認真完成下面的自主預習題，10分鐘）
一、生態系統的范圍
★1.什么是生態系統？
在一定的 內， 與 形成的統一整體叫生態系統。
2.地球上最大的生態系統是 ，它包括地球上 及其 。
3．一片森林是生態系統嗎？一片森林中的白楊樹呢？一個池塘中的水是生態系統嗎？
二、生態系統的結構
2.生態系統中的生物成分比較
生物類群
獲得營養和能量的方式
生產者
消費者
分解者
3.生態系統中最基本、最關鍵的生物成分是 。

例如硝化細菌是自養生物，屬于生產者;寄生細菌屬于特殊的消費者 。動物都是消費者，錯例如 禿鷲、蚯蚓、原生動物等以動植物殘體為食的腐食動物屬于分解者。 生產者是綠色植物，錯例如 藍藻、硝化細菌等自養原核生物也是生產者，應該說生產者包含綠色植物。 植物都是生產者，錯 例如菟絲子營寄生生活，屬于消費者？豬籠草是多種能夠捕食昆蟲的多年生_è??????¤????_，主產地是熱帶亞洲地區；擁有獨特的吸取營養的器官——捕蟲籠，通過捕捉和消化昆蟲等小動物來獲取營養的植物被稱為_é??è???¤????_。但是他不能完全靠昆蟲生活，豬籠草是植物…應該能進行光合作用么…那它就該是生產者…屬于第一營養級…可是它又吃蟲子…這是消費者的特征…屬于其他營養級…那么它到底該怎么分類呢？
2、要構成一個生態系統，哪些成分是必須具備的？
3、這兩句諺語是否構成一條完整的食物鏈
①“螳螂捕蟬，黃雀在后”
②“大魚吃小魚，小魚吃青蝦，青蝦吃泥巴（主要指浮游植物）”
【檢測反饋】
1、蚯蚓是常見的動物，可為什么有人說它在生態系統中扮演著分解者的角色呢？（小提示：還記得蚯蚓吃什么嗎？再結合分解者的作用展開討論！）
2、在生態系統中，連接生物世界與無機環境，促進物質循環的兩個生物成分是什么？為什么？
3、在一陰濕山洼草叢中，有一堆長滿苔蘚的腐木，其中聚集著螞蟻、蜘蛛、老鼠等動物。他們共構成一個 (??? )
A．生態系統???????? B．生物群落???????? C．種群???????? D．食物網
4、下列哪一組名詞，可以用于同一生物體上（ ）
A.生產者、異養生物 B.草食動物、異養生物
C.寄生生物、自養生物 D.初級消費者、自養生物
5、在下列生物中，屬于分解的是（ ）
A.藍藻 B.草履蟲 C.蘑菇 D.蝗蟲
6、從生態系統的組成成分看，硝化細菌和蚯蚓屬于（ ）
A.生產者和分解者 B.生產者和消費者 C.消費者和分解者D.分解者和消費者
7 一個完整的生態系統的結構應包括（ ）
A 全部的食物鏈和食物網 B 生產者、消費者、分解者和食物網
C 非生物的物質和能量、生產者、消費者、分解者
D 生態系統的成分，食物鏈和食物網
8、人能制造農產品和糧食，你認為人在生態系統中應該是什么成分呢？為什么？ 9、生態系統一般有_______、_________、________和_____ 四種基本成分。其中，最基本、最關鍵的組成成分是_______。
10、下圖為生態系統中各生物之間的關系，據圖回答問題
（1）、圖中（ ）能夠利用光能把無機物制造成有機物，因而在生態系統中叫做_______。
（2）、圖中（ ）和（ ）不能夠把無機物制造成有機物，只能攝取現成的有機物，因而在生態系統中叫做_______。
（3）、圖中4能把動植物的遺體分解成無機物，因而在生態系統中叫做_______。
（4）、生態系統中各種生物的生存除了需要陽光以外，還需要_______等非生物成分。根據課本第一節，動腦設計一個生態系統，看誰設計的最簡單？
【歸納總結】
1．生態系統由 和 兩部分組成， 前者包括 、 、 和 等，它們為生物提供能量、營養和生存空間；后者包括生態系統中的 。
2．根據獲得營養和能量的方式，生物成分又可以劃分為 、 和 。
3．生產者主要是指 ，它們能進行 作用，自己制造有機物，這些有機物不僅為生產者自身提供了營養物質和能量，而且也為生態系統中的其它生物提供了 ；
消費者主要包括 ，根據它們的食性可以分類 、 、 ；
分解者主要指 等營腐生生活的生物。

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