資源簡介 七年級生物下冊導學案課題4.4.2血流的管道——血管課型講授課主備審核學習目標1.描述動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。2.嘗試區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。3.區分動脈與動脈血、靜脈和靜脈血學習重點1.動脈、靜脈和毛細血管的結構與功能特點。2.區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。學習難點區分這三種血管以及血液在這三種血管內流動的情況。預習案1.觀察小魚尾鰭內的血液流動,要用浸濕的棉絮將小魚頭部的________和_______包裹起來,露出口和尾部。其目的是保持魚體的濕潤,以維持小魚的________。用________倍顯微鏡觀察________血管內血液的流動情況。2.________連接于最小的動脈和靜脈之間。內徑小,只允許_______單行通過,管壁只由一層_________構成,血液流速_________。3.四肢的靜脈內表面,有防止血液回流的__________。4.血流速度最快的血管是__________,血流速度最慢的血管是________,這有利于血液和組織細胞間進行____________。5._________是將血液從心臟輸送到身體各部分去的血管。6._________是將血液從身體各部分送回心臟的血管。行課案1.受傷失血時為什么會有不同的失血情況?我們體內的血管是否都一樣?2.觀察小魚尾鰭內的血液流動有哪幾種血管呢?3.怎樣認識管徑最小的血管?4.血流方向判斷毛細血管是由什么血管分支而來的,最終又匯入了什么血管?5.血管共有幾種?6.什么是動脈?有什么特點?7.什么是靜脈?有什么特點?8.什么是毛細血管?有什么特點?檢測案1.在病人的上臂部抽血化驗或輸生理鹽水,選用的血管依次是()A.動脈、靜脈B.靜脈、靜脈C.動脈、動脈D.靜脈、動脈2.血液在哪種血管中流得最慢,這有利于()A.動脈,氣體交換B.靜脈,物質交換C.毛細血管,氣體交換D.毛細血管,物質交換3.靜脈的作用是收集血液返回心臟,下列靜脈的特點中與防止血液倒流相適應的結構特點主要是()A.與心臟相通B.管壁薄而彈性小C.管腔大,其內表面有靜脈瓣D.與動脈伴行4.用顯微鏡觀察小魚尾鰭內的血液流動情況,在視野中看到血細胞通過血管的方式如下圖(箭頭表示血液流動情況),其中能判斷屬于靜脈的是()5.在一次郊游中,某同學不慎摔傷,傷口出血,血色暗紅,血流較緩。你認為應首先采用哪種措施救護()A.趕緊送往醫院B.指壓遠心端C.消毒后用紗布包扎D.用止血帶近心端捆住6.下列血管中、血流速度最快的是()A.動脈B.動脈和靜脈C.靜脈D.無法判斷7.血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是()。A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細血管8.構成毛細血管壁的細胞層數是()A.一層B.二層C.五層D.十層9.下列血管中,血流速度最快的是()A.動脈B.動脈和靜脈C.靜脈D.無法判斷10.血液與組織細胞之間進行物質交換的場所是()A.心臟B.動脈C.靜脈D.毛細血管11.下列關于毛細血管的敘述,錯誤的是()A.是連通最小的動脈和靜脈之問的血管B.管壁非常薄,只由一層上皮細胞構成C.數量大,分布廣,管內血流速度快D.管腔內徑只有8—10微米,幾乎只能允許紅細胞單行通過12.醫生給病人打吊針時,常尋找病人手臂上的青筋,其實手臂上的一條條青筋是()A.動脈B.毛細血管C.靜脈D.肌肉13.靜脈瓣的作用是()A.保護靜脈血管壁B.防止血液倒流C.加速血液的流動D.減少血液對靜脈壁的壓力14.在顯微鏡下,觀察小魚尾鰭毛細血管的方法是尋找()A.血液流向頭部的小血管B.血液流向尾部的小血管C.搏動的小血管D.血細胞呈單行通過的小血管 展開更多...... 收起↑ 資源預覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫