資源簡介

課題 6.2 營養器官的生長
教學目標 描述直根系與須根系的形態特征；
解釋植物體營養器官的概念，并說明根、莖、葉的一般功能；
用顯微鏡觀察和識別根尖的各部分結構,理解其發育中的變化。
教學重點 植物的營養器官、根系、根尖
了解根尖的結構與功能及生長變化規律
教學難點 理解根尖的變化動態
課時安排 1課時
課型 新授課
教
學
過
程
師 生 活 動 設計意圖 二次備課
復習：胚的組成。
新課講授
1）根的生長開始于種子的萌發.
2）萌發種子的胚,總是______最先突破種皮迅速向下伸長,并逐漸形成根系.
3）幼苗及早地扎根和形成根系，有利于__________和 。
4)根系分為 根系和
根系
直根系：胚根突破種皮后，一直向下伸長，長成為一條發達的主根。在主根周圍陸續生出許多側根，每條側根還會長出更細的側根。由主根及其反復分枝的側根所形成的根系就是 直根系。（一般雙子葉植物是直根系。）
須根系：胚根穿出種皮后向下伸長，主根的生長停滯下來，胚軸的基部陸續生出許多不定根。這樣的根系像一把胡須，主要由不定根組成的根系，叫做須根系。（一般單子葉植物是須根系。）
根系的三個特點：向地性、向水性、向肥性。
根是植物吸收水和無機鹽的主要器官。根尖是指從根的頂端到生有根毛部分的這一段。根尖四個區域的不同功能。
成熟區（根毛區）：是根吸收水分和無機鹽的主要部分，里面有輸導組織
伸長區：使根不斷伸長
分生區（生長點）：不斷產生新細胞的作用，屬于分生組織
根冠：保護作用。
根的生長是由于_伸長區_和_分生區
共同作用的結果。
芽的種類
按著生位置分為頂芽和側芽。
按芽的發育結果分為花芽、葉芽、混合芽。
葉芽的結構：生長點、葉原基、芽原基、幼葉、芽軸。
鞏固上節課的重點內容
對本節內容思路進行梳理
直根系和須根系是學生容易混淆的，但是只要在這部分講解詳細，并講清楚兩者的區別，學生是可以區分直根系和須根系的。
根的四個區域也是重點內容。
芽的種類考的比較少，但是生長點的作用是比較常出現的題目。
當堂檢測 1、按照著生的位置來區分，芽可以分為 （ ）
A、葉芽和花芽 B、頂芽和側芽
C、葉芽和混合芽 D、側芽和花芽
2、既能發育成枝、葉，又能發育成花的芽叫做（ ）
A、頂芽B、花芽 C、葉芽D、混合芽
3、枝芽的生長點的作用是（ )
A、長出側芽 B、長出幼葉
C、使芽軸不斷伸長 D、發育成莖
4、枝條的側芽是由（ ）發育成的？
A、葉原基 B、生長點 C、芽原基 D、芽軸
檢測學生掌握情況
作業布置 《南方新課堂》P51-53


教學反思
2

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