資源簡介

浙江2021年6月信息技術(shù)高考選考真題試卷
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）（共12題；共24分）
1.下列有關(guān)信息與信息技術(shù)的說法，正確的是（??? ）
A.?5G技術(shù)的出現(xiàn)使信息可以脫離載體傳播
B.?計(jì)算機(jī)處理信息是通過執(zhí)行程序完成的
C.?智能處理得到的信息都是真實(shí)、可信的
D.?當(dāng)今社會(huì)信息時(shí)時(shí)處處都有，因而不再是人類的重要資源
【答案】 B
【考點(diǎn)】信息及其特征，信息來源的選擇與判斷，信息加工與處理的概念
【解析】【解答】選項(xiàng)A：信息具有載體依附性，信息的處理和傳播不能脫離載體，選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：計(jì)算機(jī)處理信息是通過執(zhí)行程序完成的，選項(xiàng)B說法正確；選項(xiàng)C：信息具有真?zhèn)涡裕悄芴幚淼玫降男畔⒉灰欢ǘ际钦鎸?shí)、可信的，選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：信息、物質(zhì)、能源是人類社會(huì)發(fā)展的三大基礎(chǔ)，信息仍然是人類的重要資源，選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故答案選B。
【分析】本題考查信息的基本概念及特征。信息可以脫離其所反映的事物被存儲(chǔ)、處理和傳播，但是不能脫離載體。信息具有真?zhèn)涡浴r(shí)效性、共享性、存儲(chǔ)性、可加工處理性、載體依附性。
2.下列有關(guān)網(wǎng)頁與瀏覽器的說法，正確的是（??? ）
A.?HTTP協(xié)議用于瀏覽器與Web服務(wù)器之間的信息傳輸
B.?收藏夾中的網(wǎng)址可以重命名，但不能被刪除
C.?在IE瀏覽器中，保存一個(gè)網(wǎng)頁不可能得到多個(gè)文件
D.?使用不同的搜索引擎搜索同一關(guān)鍵詞，搜索的結(jié)果是相同的
【答案】 A
【考點(diǎn)】網(wǎng)絡(luò)協(xié)議，瀏覽器，網(wǎng)絡(luò)資源的檢索
【解析】【解答】選項(xiàng)A：超文本傳輸協(xié)議（HTTP協(xié)議）的作用是用于瀏覽器和Web服務(wù)器之間的信息傳輸，該說法正確；選項(xiàng)B：收藏夾中的網(wǎng)址可以重命名，也可以被刪除，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：將網(wǎng)頁以“網(wǎng)頁，全部”類型保存，可以得到一個(gè)html網(wǎng)頁文件和一個(gè)文件夾（內(nèi)含網(wǎng)頁圖片），選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：不同搜索引擎檢索的網(wǎng)頁數(shù)據(jù)庫不同，即使搜索同一關(guān)鍵詞，得到的搜索結(jié)果也不一定相同，選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)協(xié)議、瀏覽器以及信息的檢索。關(guān)于網(wǎng)絡(luò)協(xié)議需重點(diǎn)區(qū)分HTTP、SMTP、POP3、FTP、TCP/IP等協(xié)議的名稱及作用。網(wǎng)頁保存有4種類型：“網(wǎng)頁，僅html”“網(wǎng)頁，全部”“web檔案，單個(gè)文件”“文本文件”。
3.使用Access軟件編輯某班級(jí)圖書管理數(shù)據(jù)庫，該數(shù)據(jù)庫當(dāng)前僅包含“班級(jí)藏書”一個(gè)數(shù)據(jù)表，部分界面如圖所示。

下列說法正確的是（??? ）
A.?該數(shù)據(jù)庫中不可以創(chuàng)建一個(gè)表名為“借閱人”的數(shù)據(jù)表
B.?“收藏日期”字段的數(shù)據(jù)類型是“日期/時(shí)間”
C.?可以將“班級(jí)藏書”數(shù)據(jù)表導(dǎo)出為Excel文件
D.?若添加一條新記錄，則該記錄中“書籍編號(hào)”字段的值為2
【答案】 C
【考點(diǎn)】數(shù)據(jù)表、字段、記錄的編輯，字段的數(shù)據(jù)類型，數(shù)據(jù)庫文件的導(dǎo)入與導(dǎo)出
【解析】【解答】選項(xiàng)A：該數(shù)據(jù)庫中可以創(chuàng)建一個(gè)表名為“借閱人”的數(shù)據(jù)表 ， 選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：由圖可知，“收藏日期”字段中日期的顯示格式顯示格式不統(tǒng)一，因此其數(shù)據(jù)類型不可能為“日期/時(shí)間”，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：access軟件中，數(shù)據(jù)表可以導(dǎo)出為Excel文件，選項(xiàng)C說法正確；選項(xiàng)D：由“新建”標(biāo)記可知“書籍編號(hào)”字段的數(shù)據(jù)類型為“自動(dòng)編號(hào)”，該類型字段值默認(rèn)遞增且不可更改，刪除后字段值不會(huì)再出現(xiàn)，若添加一條新記錄，該新記錄會(huì)被添加在末尾，“書籍編號(hào)”字段值不可能為2，選項(xiàng)D說法錯(cuò)誤。故答案選C。
【分析】本題考查數(shù)據(jù)庫的基本知識(shí)和操作，涉及數(shù)據(jù)表的創(chuàng)建、字段的數(shù)據(jù)類型、記錄的新建以及數(shù)據(jù)表的導(dǎo)出操作。在access中，可以將數(shù)據(jù)表導(dǎo)出為Excel表格，也可以將Excel表格導(dǎo)入進(jìn)行創(chuàng)建數(shù)據(jù)表。需要注意的是，選項(xiàng)D中，新記錄的“書籍編號(hào)”字段值一定不可能為2，但也不一定為6，若原有該字段值為6的記錄但已被刪除，則新記錄的該字段值應(yīng)為7。
4.下列有關(guān)信息編碼的說法，正確的是（??? ）
A.?十六進(jìn)制數(shù)82H與十進(jìn)制數(shù)82的值相等
B.?根據(jù)GB2312-80標(biāo)準(zhǔn)，“信息”兩字的內(nèi)碼共占2個(gè)字節(jié)
C.?已知大寫字母“X”的ASCII碼值為58H，則大寫字母“Z”的ASCII碼值是60H
D.?某7位二進(jìn)制數(shù)的最高位為1，將其轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)后的值大于等于64
【答案】 D
【考點(diǎn)】進(jìn)制及數(shù)制轉(zhuǎn)換，字符編碼
【解析】【解答】 選項(xiàng)A：84H?= 8x161+4x160?= 132D，選項(xiàng)A說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：根據(jù)GB2312-80標(biāo)準(zhǔn)，一個(gè)漢字字符占兩個(gè)字節(jié)，“信息“兩字應(yīng)占4個(gè)字節(jié)，選項(xiàng)B說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：十六進(jìn)制中10～15以A～F來表示，“Z”的ASCII碼值為5AH，選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：7位二進(jìn)制數(shù)的最高位上權(quán)值為26=64，將該數(shù)轉(zhuǎn)換為十進(jìn)制數(shù)后，其值大于等于64，選項(xiàng)D說法正確。故答案選D。
【分析】本題考查的是字符編碼和進(jìn)制轉(zhuǎn)換。ASCII編碼方式中一個(gè)字符占1字節(jié)，GB2312-80標(biāo)準(zhǔn)中一個(gè)漢字字符占2字節(jié)。
5.用Photoshop軟件制作“春來了”作品，部分編輯界面如圖所示。下列說法錯(cuò)誤的是（??? ）
A.?“背景”圖層的不透明度不可以更改為50%
B.?“花朵”圖層的名稱可更改為“郁金香”
C.?“來了”圖層中的文字可用橡皮擦工具直接擦除
D.?對(duì)“蝴蝶”圖層執(zhí)行“復(fù)制圖層”操作，可產(chǎn)生一個(gè)“蝴蝶副本”圖層
【答案】 C
【考點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用，圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】選項(xiàng)A：“背景”圖層不能更改不透明度，選項(xiàng)A說法正確； 選項(xiàng)B：全鎖圖層可以更改圖層名稱，選項(xiàng)B說法正確；選項(xiàng)C：“來了”圖層為文本圖層，不能用橡皮擦進(jìn)行擦除，選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：對(duì)圖層進(jìn)行復(fù)制操作，會(huì)產(chǎn)生一個(gè)對(duì)應(yīng)的副本圖層，選項(xiàng)D說法正確。故答案選C。
【分析】本題考查的是Photoshop中圖層的基本操作。“背景”圖層可以在有其他圖層的前提下進(jìn)行刪除圖層，還可以進(jìn)行像素類的操作，如橡皮擦擦除、添加濾鏡等。全鎖圖層可以進(jìn)行圖層重命名和調(diào)整圖層順序。文本圖層不可以進(jìn)行像素類的操作，但可以調(diào)整圖層不透明度、刪除圖層、圖層重命名等操作。
6.一幅未經(jīng)壓縮的2048×1536像素、24位色BMP圖像，要將其存儲(chǔ)容量減少到約1.5MB，在不改變其他參數(shù)的前提下，可調(diào)整圖像大小、顏色分別為（??? ）
A.?1024×768像素、16色
B.?1024×768像素、16位色
C.?512×384像素、256色
D.?512×384像素、24位色
【答案】 B
【考點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】原BMP圖像容量 =2048×1536×248×1024×1024 ， 約等于9MB，要將其減少到約1.5MB，容量為原來的16。選項(xiàng)A：容量=1024×768×48×1024×1024 ， 容量為原來的124 ， 選項(xiàng)A錯(cuò)誤；選項(xiàng)B：容量=1024×768×168×1024×1024 ， 容量為原來的16 ， 選項(xiàng)B正確；選項(xiàng)C：容量=512×384×88×1024×1024 ， 容量為原來的160 ， 選項(xiàng)C說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)D：容量=512×384×248×1024×1024 ， 容量為原來的120 ， 選項(xiàng)D錯(cuò)誤。故答案為B。
?【分析】本題考查的是圖像的容量計(jì)算。圖像的容量（B）=水平像素x垂直像素x每個(gè)顏色的量化位數(shù)/8。量化位數(shù)中，2n?色/級(jí) = n 位色。
7.VB表達(dá)式-3^2+14\4*3的值是（??? ）
A.?-8??????????????????????????????????????????B.?0??????????????????????????????????????????C.?10??????????????????????????????????????????D.?18
【答案】 A
【考點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
【解析】【解答】-3^2+14\4*3 = -9+14\12 = -9+1 = -8。故答案選A。
【分析】本題考查的是算術(shù)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)。算術(shù)運(yùn)算符的優(yōu)先級(jí)先后次序?yàn)椋簝纭⑷∝?fù)、乘、除、整除、取余、加、減，其中乘除同級(jí)、加減同級(jí)。
8.某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入n的值為20，則輸出a，b的值分別是（??? ）
A.?12，10?????????????????????????????????B.?10，9?????????????????????????????????C.?9，15?????????????????????????????????D.?9，10
【答案】 D
【考點(diǎn)】流程圖識(shí)讀
【解析】【解答】由流程圖可知，a、b初值均為0。輸入n值為20，n >= 3?條件成立。
執(zhí)行第一次循環(huán)：a=b=0，ａ<= b?條件成立，執(zhí)行a=a+3=3，n=n-3=17。n >= 3?條件成立。
執(zhí)行第二次循環(huán)：a=3，b=0，ａ<= b?條件不成立，執(zhí)行b=b+5=5，n=n-5=12。n >= 3?條件成立。
執(zhí)行第三次循環(huán)：a=3，b=5，ａ<= b?條件成立，執(zhí)行a=a+3= 6，n=n-3=9。n >= 3?條件成立。
執(zhí)行第四次循環(huán)：a=6，b=5，ａ<= b?條件不成立，執(zhí)行b=b+5=10?，n=n-5=4。n >= 3?條件成立。
執(zhí)行第五次循環(huán)：a=6，b=10，ａ<= b?條件成立，執(zhí)行a=a+3=9，n=n-3=1。n >= 3?條件不成立。退出循環(huán)。輸出a=9，b=10。
故答案選D。
【分析】本題考查的是流程圖表示算法。本流程圖是由一個(gè)單層循環(huán)和一個(gè)條件判斷語句構(gòu)成。當(dāng)n >= 3時(shí)，進(jìn)一步判斷ａ與b的大小關(guān)系，若ａ<= b，執(zhí)行a=a+3同時(shí)n=n-3；否則執(zhí)行b=b+5 同時(shí)n=n-5。直到n的值減少到小于3，退出循環(huán)輸出ａ和b的值。因此ａ、b之和一定小于等于n的初值20。
9.有百位和十位未知的5位整數(shù)“22**6，能被37或67整除。以下VB程序段的功能是：在滿足條件的所有數(shù)中，將最大一個(gè)5位數(shù)的百位和十位依次顯示在文本框Text1中。
i=100：flag=False
Do While i>0 And Not flag
???
Loop
Text1. Text = Str（i\10）+Str（i Mod 10）
方框中的代碼由以下三部分組成：
①j=22006+i*10??? ②i=i-1? ③If（j Mod 37）*（j Mod 67）=0 Then flag = True
下列選項(xiàng)中，代碼順序正確的是（??? ）
A.?①②③????????????????????????????????B.?①③②????????????????????????????????C.?②①③????????????????????????????????D.?②③①
【答案】 C
【考點(diǎn)】循環(huán)結(jié)構(gòu)語句及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】分析代碼可知，該程序段通過Do循環(huán)實(shí)現(xiàn)枚舉算法，i 的初值為100，標(biāo)記變量初值為False。由變量ｉ枚舉五位數(shù)中未知的百位和十位，故需先執(zhí)行ｉ=ｉ- 1，再將ｉ*10+22006得到22996，賦給ｊ進(jìn)行后續(xù)條件語句的判斷，若符合該五位數(shù)ｊ能被37或67整除，則將標(biāo)記變量flag更新為True；若不符合則繼續(xù)進(jìn)行枚舉循環(huán)。退出循環(huán)時(shí)得到的ｊ即為符合條件的最大的五位數(shù)，最后輸出該五位數(shù)的百位和十位。故答案選C。
【分析】本題考查的是枚舉算法的實(shí)現(xiàn)。需注意本題找的是符合條件的最大五位數(shù)，故枚舉變量ｉ的初值是從100開始的，每次循環(huán)以1遞減，并且代碼順序必須先做減1操作，再求對(duì)應(yīng)的五位數(shù)ｊ。
10.某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
i=1：j=30
m=（i+j）\2
Do While i < = j And key < > a（m）
If key >a（m） Then i = m+1 Else j = m-1
m=（i+j）\2???????? ①
Loop
數(shù)組元素a（1）到a（30）各不相同且按升序排列，若查找鍵key與a（9）相等，執(zhí)行該程序段，①處語句的執(zhí)行次數(shù)是（??? ）
A.?2???????????????????????????????????????????B.?3???????????????????????????????????????????C.?4???????????????????????????????????????????D.?5
【答案】 B
【考點(diǎn)】查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】30個(gè)數(shù)組元素各不相同且按升序排序，若查找鍵key與a(9)相等，則通過對(duì)分查找算法，
第一次（ｉ，ｊ）范圍為（1，30），ｍ取15；
第二次（ｉ，ｊ）范圍為（1，14），ｍ取7；
第三次（ｉ，ｊ）范圍為（8，14），ｍ取11；
第四次（ｉ，ｊ）范圍為（8，10），ｍ取9；
m取值語句共執(zhí)行4次。又因?yàn)榇a段中將一條?m=（i+j）\2 語句放在Do循環(huán)之前，故①處語句的執(zhí)行次數(shù)是3次。故答案選B。
【分析】本題考查的是對(duì)分查找算法。需要熟悉對(duì)分查找的標(biāo)準(zhǔn)代碼，可以嘗試?yán)L制二叉樹進(jìn)行快速分析，同時(shí)也要注意變通，冷靜分析代碼的調(diào)整對(duì)過程和結(jié)果的影響。
11.有如下VB程序段：
a（1）=“ABC”：a（2）=“DEF”：a（3）=“GHI”
s1=“31，12，23，33”：s2=“”
For i = 1 To Len（s1）
ch = Mid（s1，i，1）
If ch < > “，” Then
i=i+1
p=Val（Mid（s1，i，1））
s2=s2+Mid（a（p），Val（ch），1）
End If
Next i
執(zhí)行該程序段后，變量s2的值是（??? ）
A.?“CDHI”???????????????????????????B.?“GBFI”???????????????????????????C.?“CDH”???????????????????????????D.?“GBF”
【答案】 A
【考點(diǎn)】常見數(shù)據(jù)類型、數(shù)組，常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)
【解析】【解答】通過分析代碼可知，變量ch存儲(chǔ)的是字符串s1字符串中第ｉ位的字符，若該字符不是逗號(hào)（為數(shù)字字符），則ｉ執(zhí)行加1，更新后ｉ指向的s1中的字符轉(zhuǎn)換為數(shù)值后由變量p存儲(chǔ)。故變量ch表示的是每組數(shù)字中的第1個(gè)數(shù)字字符，變量p表示的是每組數(shù)字中的第2個(gè)數(shù)字。Mid(a(p),Val (ch),1)依次取的是a(1)的第3個(gè)字符C，a(2)的第1個(gè)字符D，a(3)的第2個(gè)字符H，a(3)的第3個(gè)字符I。最后通過字符串相連得到變量s2的值為“CDHI”。故答案選A。
【分析】本題考查的是字符串處理。重點(diǎn)理解變量ch和p的作用，以及如何用Mid函數(shù)取到數(shù)組a中對(duì)應(yīng)字符的位置。
12.如下VB程序段實(shí)現(xiàn)對(duì)數(shù)組元素a（1）到a（10）從小到大排序。
i=1
Do While i<10
k=i：i=10
For j=10 To k + 1 Step -1
If a（j）t=a（j）：a（j）=a（j-1）：a（j-1）=1
? ①?
End If
Next j
Loop
則代碼中①處的語句可為（??? ）
A.?i=i+1????????????????????????????????????B.?i=j+1????????????????????????????????????C.?i=k-1????????????????????????????????????D.?i=j
【答案】 D
【考點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】在Do循環(huán)中，k標(biāo)記的是每次待排序數(shù)據(jù)區(qū)域的第一個(gè)位置，F(xiàn)or循環(huán)中ｊ移動(dòng)的方向是從后往前，移動(dòng)區(qū)域?yàn)?0～k-1。若a(j)【分析】本題考查的是冒泡排序的變形。用位置ｉ標(biāo)記最后一次發(fā)生交換的位置，從而縮小待排序數(shù)據(jù)區(qū)間，提高代碼運(yùn)行效率。
二、非選擇題（本大題共4小題，其中第13小題4分，第14小題8分，第15小題7分，第16小題7分，共26分）（共4題；共26分）
13.收集某中學(xué)兩個(gè)班級(jí)體質(zhì)健康測(cè)試數(shù)據(jù)，并對(duì)部分項(xiàng)目用Excel軟件進(jìn)行數(shù)據(jù)處理，如圖a所示。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）區(qū)域G3：G82的數(shù)據(jù)是通過公式計(jì)算得到的，在G3單元格中輸入公式________，再使用自動(dòng)填充功能完成區(qū)域G4：G82的計(jì)算。（提示：體重指數(shù)=體重/身高2 ， 單位：千克/米2）
（2）對(duì)區(qū)域A2：G82進(jìn)行相關(guān)數(shù)據(jù)分析，下列說法正確的是????????? （多選，填字母）。
A.更新C列身高數(shù)據(jù)，G列體重指數(shù)的值會(huì)隨之改變
B.為了將女生身高最高的數(shù)據(jù)顯示在當(dāng)前工作表第3行，可選擇身高為主要關(guān)鍵字、性別為次要關(guān)鍵字均按降序排序
C.為了顯示男生1000/800米得分大于85的數(shù)據(jù)，可先對(duì)“性別”進(jìn)行篩選，選擇的值為“男”，再對(duì)“1000/800米得分”進(jìn)行篩選，條件為大于85
D.為了顯示女生肺活量得分最高的3位學(xué)生數(shù)據(jù)，可先對(duì)“性別”進(jìn)行篩選，選擇的值為“女”，再對(duì)“肺活量得分”進(jìn)行篩選，選擇“10個(gè)最大的值”并顯示最大的3項(xiàng)
（3）對(duì)圖a中的數(shù)據(jù)進(jìn)行相關(guān)統(tǒng)計(jì)，結(jié)果放在新工作表中，如圖b所示。根據(jù)圖b中的數(shù)據(jù)制作的圖表如圖c所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是________。
【答案】 （1）=D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等價(jià)表達(dá)式
（2）A,C
（3）A2：A6，D2：E6
【考點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
【解析】【解答】（1）根據(jù)提示可知，體重指數(shù)=體重/身高2， 注意單位：千克/米2。而表格中身高數(shù)據(jù)單位為厘米，需要做單位換算。故答案為：=D3/（C3*C3）*10000或=D3/C3^2*10000或等價(jià)表達(dá)式
（2）選項(xiàng)A：由（1）問可知G列體重指數(shù)的數(shù)據(jù)是由C列身高數(shù)據(jù)通過計(jì)算得到的，因此更新C列身高數(shù)據(jù)，G列體重指數(shù)的值會(huì)隨之改變，該說法正確；選項(xiàng)B：以身高為主要關(guān)鍵字、性別為次要關(guān)鍵字均按降序排序，得到的數(shù)據(jù)先是按身高降序排序，同身高再按性別降序排序，并不能將女生身高最高的數(shù)據(jù)顯示在當(dāng)前工作表第3行，該說法錯(cuò)誤；選項(xiàng)C：同時(shí)對(duì)多列進(jìn)行篩選，均符合篩選條件的數(shù)據(jù)才會(huì)被顯示，故以“性別”為“男”、“1000/800米得分”“大于85”進(jìn)行篩選，可以得到男生1000/800米得分大于85的數(shù)據(jù)，該說法正確；選項(xiàng)D：先對(duì)“性別”進(jìn)行篩選，選擇的值為“女”，再對(duì)“肺活量得分”進(jìn)行篩選，選擇“10個(gè)最大的值”并顯示最大的3項(xiàng)，得到的結(jié)果是肺活量得分最高的3項(xiàng)中性別為女的數(shù)據(jù)，并不是女生中肺活量得分最高的3位學(xué)生數(shù)據(jù)，該說法錯(cuò)誤。故答案選：AC。
（3）根據(jù)圖例，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域：A3:A6，根據(jù)X軸，選擇數(shù)據(jù)區(qū)域：D2:E2，根據(jù)Y軸數(shù)據(jù)，選擇D3:E6，根據(jù)對(duì)齊原則，選擇A2單元格。故答案為：A2:A6，D2:E6。
【分析】本題考查的是Excel電子表格的公式書寫、排序和篩選操作以及圖表數(shù)據(jù)區(qū)域的選擇。注意篩選操作是對(duì)該列原始數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，符合條件的才會(huì)顯示，不符合條件的被隱藏。對(duì)多列設(shè)置篩選條件，均是對(duì)多列原始數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，最終同時(shí)符合多列篩選條件的才會(huì)被顯示。
14.使用Flash軟件創(chuàng)作“綠水青山”多媒體作品，部分編輯界面如下圖所示。
請(qǐng)回答下列問題：
（1）在創(chuàng)作之前進(jìn)行了作品設(shè)計(jì)，下列說法正確的是????????? （多選，填字母）。
A.考慮作品創(chuàng)作及運(yùn)行需要的硬件和軟件，屬于作品的應(yīng)用需求分析
B.考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的創(chuàng)作需求分析
C.將作品劃分為片頭，主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)
D.描述作品每個(gè)場(chǎng)景的展示內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，屬于制訂腳本大綱
E.制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解
（2）測(cè)試影片時(shí)，動(dòng)畫播放到當(dāng)前場(chǎng)景第60幀自動(dòng)停止，則“按鈕”圖層第60幀的動(dòng)作腳本是________（單選，填字母：A .stop（60）；/B .stop（）；），單擊第60幀中的“重播”按鈕實(shí)現(xiàn)從該幀跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前場(chǎng)景第1幀并播放，則該按鈕實(shí)例上添加的動(dòng)作腳本是on（release）|________|（單選，填字母：A .play（）；/B .gotoAndPlay（1）；）。
（3）“文字”圖層第15幀中僅有的對(duì)象云朵為形狀，該幀已設(shè)置形狀補(bǔ)間。測(cè)試場(chǎng)景時(shí)，第15幀到第30幀沒有實(shí)現(xiàn)從云朵漸變?yōu)椤熬G水青山”的形狀補(bǔ)間效果，原因是________。
（4）“小船”圖層中小船都是“船”元件的實(shí)例。為了使小船在測(cè)試場(chǎng)景時(shí)從第41幀到第60幀在舞臺(tái)上消失，其他動(dòng)畫效果保持不變，下列操作方法可行的是????????? （多選，填字母）。
A.將該圖層移動(dòng)到“背景”圖層下方
B.選中該圖層第41幀到第60幀執(zhí)行“刪除幀”操作
C.選中該圖層第41幀執(zhí)行“清除幀”操作
D.選中該圖層第41幀執(zhí)行“插入空白關(guān)鍵幀”操作
E.選中該圖層第41幀執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”操作，并將該幀中小船實(shí)例的Alpha值設(shè)為0%
【答案】 （1）C,E
（2）B；B
（3）該圖層第30幀中的對(duì)象沒有分離成形狀或同等表述
（4）B,D,E
【考點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)，時(shí)間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作，常用影片控制函數(shù)的應(yīng)用
【解析】【解答】（1）選項(xiàng)A：考慮作品創(chuàng)作及運(yùn)行需要的硬件和軟件，屬于作品的創(chuàng)作需求分析，不是應(yīng)用需求分析；選項(xiàng)B：考慮作品的用戶情況和作品效益，屬于作品的應(yīng)用需求分析，不是創(chuàng)作需求分析；選項(xiàng)C：將作品劃分為片頭，主交互界面、片尾等組成部分，屬于系統(tǒng)結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)，說法正確；選項(xiàng)D：描述作品每個(gè)場(chǎng)景的展示內(nèi)容及呈現(xiàn)方式，屬于編寫制作腳本，不是制定腳本大綱；選項(xiàng)E：制訂處理各種多媒體素材的方案，屬于媒體元素分解，說法正確。故答案為：CE。
（2）使動(dòng)畫停止播放的動(dòng)作腳本是stop();?實(shí)現(xiàn)從該幀跳轉(zhuǎn)到當(dāng)前場(chǎng)景第1幀并播放的動(dòng)作腳本是gotoAndPlay(1);?故答案為：B、B。
（3）根據(jù)截圖可知，當(dāng)前選中的是“文字”圖層第30幀，當(dāng)前舞臺(tái)對(duì)象“綠水青山”為元件實(shí)例。故答案為：該圖層第30幀中的對(duì)象沒有分離成形狀或同等表述。
（4）選項(xiàng)A：將該圖層移動(dòng)到“背景”圖層下方，背景會(huì)遮擋小船，小船始終不可見，該操作不可行；選項(xiàng)B：選中該圖層第41幀到第60幀執(zhí)行“刪除幀”操作，該操作可行；選項(xiàng)C：選中該圖層第41幀執(zhí)行“清除幀”操作，則第41幀變成空白關(guān)鍵幀，第42幀為關(guān)鍵幀，42～60幀仍有內(nèi)容，該操作不可行；選項(xiàng)D：選中該圖層第41幀執(zhí)行“插入空白關(guān)鍵幀”操作，第41幀為空白關(guān)鍵幀，41～60幀無內(nèi)容，該操作可行；選項(xiàng)E：選中該圖層第41幀執(zhí)行“插入關(guān)鍵幀”操作，并將該幀中小船實(shí)例的Alpha值設(shè)為0%，則第41幀中小船變透明，并一直延續(xù)到第60幀，該操作可行。故答案為：BDE。
【分析】本題考查的是多媒體作品設(shè)計(jì)的一般流程、Flash中的動(dòng)作腳本、補(bǔ)間的創(chuàng)建以及幀操作。需要熟記多媒體作品設(shè)計(jì)的一般流程和Flash中的動(dòng)作腳本的書寫。學(xué)會(huì)根據(jù)題目文字描述及截圖分析舞臺(tái)元件類型。熟記幀操作的名稱，知道每種幀操作的執(zhí)行效果，并根據(jù)題目要求靈活選擇。
15.根據(jù)某場(chǎng)館一天中每位參觀者的進(jìn)館和出館時(shí)間，可統(tǒng)計(jì)該場(chǎng)館當(dāng)天人流量的分布情況。每個(gè)人進(jìn)、出館的時(shí)間用一個(gè)長度為11的字符串表示，例如“08：05-08：45”表示進(jìn)館時(shí)間為8點(diǎn)5分，出館時(shí)間為8點(diǎn)45分。現(xiàn)要求統(tǒng)計(jì)當(dāng)天館內(nèi)人數(shù)超過指定人數(shù)的總時(shí)長。
根據(jù)上述要求編寫VB程序，功能如下：讀取n個(gè)人進(jìn)，出館的時(shí)間，顯示在列表框List1中。程序運(yùn)行時(shí)，在文本框Text1中輸入指定人數(shù)，單擊“統(tǒng)計(jì)”按鈕Command1，在標(biāo)簽Label1中顯示館內(nèi)人數(shù)超過指定人數(shù)的總時(shí)長。程序運(yùn)行界面如圖所示.
（1）在VB表達(dá)式Val（Text1.Text）中，Val、Text1、Text依次表示________（單選，填字母：A .方法名、屬性名、事件名/B .函數(shù)名、對(duì)象名、方法名/C .函數(shù)名、對(duì)象名、屬性名）。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Const n = 800
Dim d（1 To n）As String，a（1 To 2 * n）As String
Private Sub Form_Load( )
??? ‘讀取n個(gè)人進(jìn)、出館的時(shí)間，存入數(shù)組d并顯示在列表框List1中，代碼略
End Sub
Private Sub Command 1_ Click( )
??? Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，sp As Integer
??? Dim t As Integer，cnt As Integer，mts As Integer，sum As Integer
??? Dim s As String
??? ?‘提取每個(gè)人的進(jìn)、出館時(shí)間，分別加上IN、OUT標(biāo)記后存入數(shù)組a
??? For i = 1 To n
??????? a（i）=Mid（d（i），1，5）+“IN”
??????? ?= Mid（d（i），7，5）+“OUT”
??? Next i
??? For i = 1 To 2 * n-1? ??‘對(duì)數(shù)組元素a（1）到a（2*n）從小到大排序
??????? ________
??????? For j = i To 2 * n-1
??????????? If a（j） < a（k） Then k = j
??????? Next j
??????? s = a（i）：a（i） = a（k）：a（k）=s
??? Next i
??? sp =Val（Text1.Text）
??? t=-1：cnt=0：sum=0
??? For i = 1 To 2 * n
??????? mts=Val（Mid（a（i），1，2））*60+Val（Mid（a（i），4，2））
??????? If Mid（a（i），6，2）=“IN” Then cnt = cnt + 1 Else ________
??????? If cnt > sp Then
??????????? If t = -1 Then t = mts
??????? ElseIf t > -1 Then
??????????? ________
??????????? t=-1
??????? End If
??? Next i
??? Label1.Caption = “超過指定人數(shù)的總時(shí)長：”+Sir（sum）+“分鐘”
End Sub
（3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
【答案】 （1）C
（2）k=2*n；cnt=cnt-1；sum=sum+mts-t
（3）a（n+i）或a（2*n+1-i）
【考點(diǎn)】類、對(duì)象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用，排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
【解析】【解答】（1）Val()函數(shù)用于將字符串轉(zhuǎn)換成數(shù)值。Text1是文本框的對(duì)象名，Text是其屬性名。故答案為：C。
（2）第一空：分析1處代碼段，可知對(duì)a數(shù)組的升序排序采用的是選擇排序算法。結(jié)合上下文語句可知1處是給變量k賦值。因?yàn)閮?nèi)層For循環(huán)中ｊ的循環(huán)范圍是ｉ～2*ｎ-1，a(j)未表示a(2*n)參與排序比較，故k=2*n，使a(2*n)參與排序比較。故答案為：k=2*n。
第二空：由變量cnt表示館內(nèi)人數(shù)，若a(i)含IN則表示入館，將cnt+1；否則表示出館，將cnt-1。故答案為：cnt=cnt-1。
第三空：由變量t標(biāo)記是否處于超員狀態(tài)。t初值為-1表示未超員。如果館內(nèi)人數(shù)cnt>指定人數(shù)sp，則判斷t是否等于-1，若t=-1則表示當(dāng)前時(shí)刻是剛開始進(jìn)入超員狀態(tài)，用t存儲(chǔ)此刻時(shí)間mts，若t<>-1，則表示已處于超員狀態(tài)，不需要存儲(chǔ)此刻時(shí)間。如果cnt<=sp，則表示當(dāng)前恢復(fù)正常狀態(tài)，由累加器sum存儲(chǔ)超員時(shí)間。故答案為：sum=sum+mts-t。
（3）在該段For循環(huán)中，ａ(i)存儲(chǔ)每個(gè)人的進(jìn)館時(shí)間，若加框處為a(i+1)，則下一次For循環(huán)中會(huì)形成數(shù)據(jù)重疊覆蓋，第2個(gè)人對(duì)進(jìn)館時(shí)間會(huì)覆蓋第1個(gè)人的出館時(shí)間。故每個(gè)人的出館時(shí)間應(yīng)存儲(chǔ)在不被覆蓋的另一個(gè)數(shù)組區(qū)域。可以是每次與a(i)隔了n個(gè)位置的a(n+i)，或者從數(shù)組a(2*n)的最后一個(gè)往前存儲(chǔ)出館時(shí)間，存到a(2*n+1-i)。故答案為：a(n+i) 或?a(2*n+1-i)。
【分析】本題考查的是vb對(duì)象、屬性等基礎(chǔ)概念以及選擇排序的變形、累加器的作用。對(duì)于基礎(chǔ)知識(shí)要牢記，選擇排序的變形及分析要結(jié)合標(biāo)準(zhǔn)代碼以及程序上下文進(jìn)行推敲。
16.有n個(gè)小組（編號(hào)1至n），每個(gè)小組有m個(gè)成員，每個(gè)成員都有一個(gè)大于等于0的得分。現(xiàn)要求按下列規(guī)則計(jì)算每個(gè)小組的成績，并找出成績最高的小組。
小組成績的計(jì)算規(guī)則是：若小組成員中得分最高的前k人得分都不低于k，且其他成員得分都不超過k，則該小組成績?yōu)閗。例如，第1小組共有8個(gè)成員，得分依次為“5，2，7，11，8，6，5，1”，由此可知最高的前5人得分為“11，8，7，6，5”，其他3人得分為“5，2，1”，因此該小組成績?yōu)?。
按上述要求，編寫VB程序，功能如下：在列表框List1中顯示各小組每個(gè)成員的得分，單擊“計(jì)算”按鈕Command1，在列表框List2中顯示成績最高的小組編號(hào)及成績（如果有多個(gè)小組并列最高，則全部顯示）。
（1）若第2小組各成員得分依次為“0，4，12，1，5，9，3，9”，則該小組的成績是________。
（2）請(qǐng)?jiān)趧澗€處填入合適的代碼。
Const n = 6
Const m = 8
Dim a（n * m）As Integer
Dim c（m）As Integer，ans（n）As Integer
Private Sub Form_Load( )
??? ‘讀取n個(gè)小組每個(gè)成員的得分，按組別從小到大依次存入數(shù)組a，并顯示在List1中
??? ?‘n（1）到a（m）存儲(chǔ)第1小組m個(gè)成員的得分
??? ?‘a(chǎn)（m+1）到a（2*m）存儲(chǔ)第2小組m個(gè)成員的得分
??? ?‘以此類推，代碼略
End Sub
Private Sub Cummand1_Click( )
??? Dim i As Integer，p As Integer，g As Integer，maxg As Integer
??? maxg = -1
??? For i = 1 To n
??????? g = GroupScore（i）
??????? If g > maxg Then
??????????? maxg = g: p=1
??????????? ________
??????? ElseIf g = maxg Then
??????????? p=p+1
??????????? ans（p）=i
??????? End If
??? Next i
??? For i = 1 To p
??????? List2. AddItcm“第”+Str（ans（i））+“組，成績：”+Str（maxg）
??? Next i
End Sulb
‘函數(shù)返回第w小組的成績
Function GroupScone（w As Integer）As Integer
??? Dim i As Integer，k As Inteser
??? For i = 0 To m
??????? c（i）=0
??? Next i
??? For i=（w-1）*m+1 To w *m
??????? k=a（i）
??????? If k > m Then ________
?? ???? c（k）=c（k）+1
??? Next i
??? k=m
??? Do White c（k）< k And k>0
??? ????k=k-1
??????? ________
??? Loop
??? GroupScore=k
End Function
【答案】 （1）4
（2）ans（p）=i或ans（1）=i；k=m；c（k）=c（k）+c（k+1）
【考點(diǎn)】過程與自定義函數(shù)
【解析】【解答】（1）根據(jù)小組成績的計(jì)算規(guī)則，若第2小組各成員得分依次為“0，4，12，1，5，9，3，9”，降序排序之后為“12，9，9，5，4，3，1，0”，該小組成員中得分最高的前4人得分都不低于4，且其他成員得分都不超過4，則該小組成績?yōu)?。故答案為：4。
（2）第一空：用變量maxg存儲(chǔ)最高小組成績，當(dāng)某小組ｉ的小組成績g大于當(dāng)前maxg，則將maxg更新為最高小組成績，同時(shí)計(jì)數(shù)器p重置為1，在數(shù)組ans中存儲(chǔ)該小組的組號(hào)ｉ。故答案為：ans（p）=i或ans（1）=i。
第二空：自定義函數(shù)GroupScore()中，數(shù)組c(i)存儲(chǔ)成績?yōu)椋榈某蓡T人數(shù)。For循環(huán)中ｉ的范圍為第ｗ小組成員范圍。若某成員成績k=a(i)大于每組成員人數(shù)m，由計(jì)算規(guī)則“得分最高的前ｋ人得分都不低于k”可知ｋ最大為ｍ，故將該成員成績ｋ計(jì)為m分，給對(duì)應(yīng)c(m)+1。故答案為：k=m。
第三空：k的值從ｍ開始，從后往前訪問c(k)，若c(k)【分析】本題考查的是累加器和計(jì)數(shù)器的使用。尤其注意“前ｋ個(gè)”的類似表述需用到累加器作數(shù)據(jù)累加。同時(shí)注意下標(biāo)ｋ的變化，本題是先減1，再做累加；若先累加再減1，又將是不同答案。

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