資源簡介

彎鉤
教學目標：
1了解顏體彎鉤的形態特征與書寫要領，初步掌握彎鉤的基本用筆方法。
2能借助米字格基本準確的臨寫出范字的字形結構，提高觀察能力和書寫能力。
3通過對彎鉤及范字的賞析和臨寫，使學生感悟顏體楷書筆畫輕重、疏密、穿插避讓的變化之美，體驗書寫的樂趣。
教學重點：
彎鉤的運筆方法及在范字中的運用。
教學難點：
彎鉤的鉤深弧度姿態，起筆處與出鉤處重心的掌控。
教學過程：
豎鉤復習 談話導入
出示豎鉤，回憶書寫要領。（起筆、行筆、出鉤、收筆的運筆方法。重點關注將筆鋒收攏后駐鋒蓄勢及轉鋒環扭、順勢出鋒等連貫的動作，提升對鉤法的準確掌握）
二、對比觀察 歸納要領
1出示未 于
觀察兩字鉤的不同。引出課題：彎鉤
2出示圖片分析彎鉤特點
彎鉤是將豎鉤拉彎，如拉弓之勢，起筆收筆在同一豎中線上。
3范字賞析
出示于和呼。
于字：從字形、疏密、橫畫的關系、彎鉤的位置，起筆與停頓處鉤處上下對正。
呼字：結構、左右比較、橫的位置（穿插與避讓），兩個短撇的斜度變化。毛筆楷書講究穿插避讓和求變化的造型之美。
4示范寫法
看視頻專家示范寫法
5比較欣賞不同書法家寫的鉤的形狀。
小結：鉤的上緣或平或向上，總的趨勢向左上走。
三、學生摹帖、臨帖
出示于、呼、了、子、事、行。選四字臨寫
四、作業展示評價
（鉤身弧度，重心把握、范字結構、筆畫的輕重與疏密）。
自評 互評
五、小結
鉤在永字八法中稱為趯（ti），它雖是楷書八種基本筆畫之一，但不能成為獨立的筆畫，依附于其他筆畫，呈現出不同的姿態，由此形成了“多姿的鉤”，同學們課余可做了解，我們下節課繼續學習鉤。

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