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豎 鉤
執(zhí)教老師：邵武實小水北分校 周欣宇
湘美版
三年級上冊
賞佳作,善發(fā)現(xiàn)?????????
一
什么是書法？
書法是一項十分精細的活動。我們所熟知的“書法”，其實就是用毛筆書寫漢字的方法和規(guī)律。
關(guān)于書法的小故事?????????
二
紅葉作書，鄭虔（qián）三絕
鄭虔是唐玄宗時代的著名學者、書法家，學問很淵（yuān）博。
他青年時代就愛好寫字繪畫，但是家境貧寒，窮得連紙張也買不起。他用什么來練字呢？
正好附近慈恩寺廟里存放有幾間屋的柿葉，他便搬到寺廟里住下，每天取紅色的柿葉當紙，刻苦學書。時間一長，把幾間屋的柿葉都寫完了。
功夫不負有心人，鄭虔終于學有所成。他的書法、繪畫和詩歌都取得很大成就，唐玄宗見了贊嘆不已，稱之為“鄭虔三絕”。
前人說：“梅花香自苦寒來”，從“鄭虔學書”的故事中，不是給我們很大的啟發(fā)嗎？
坐姿要領(lǐng)： 頭正、身直、臂開、足安、心靜、氣緩
三
練習書法前的準備
當代書法家啟功先生說：“軌道居先，裝飾居次?！?
這是在告訴我們，寫字首先應練習好“軌道”，即基本筆畫。
三
練習書法前的準備
請看大屏幕，仔細觀察這兩個筆畫，找一找他們的相同點和不同點 。
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書法教學之豎鉤
四
試寫豎鉤
1、逆鋒入筆后，向下力行
2、聚鋒于左側(cè)
3、頓筆，鋪毫，調(diào)鋒
4、提筆向左上收毫出鋒
觀察——看清長短，辨別粗細
看起筆、運筆、收筆
把字寫漂亮：
寫出漂亮的字要做到“眼到、手到、心到”。
仔細觀察結(jié)構(gòu)特點、難寫之處，這叫眼到；
一筆一畫地寫，這叫手到；
在寫字時專心致志，這叫心到。
五
學以致用
字形特點：
上緊縮下疏松
橫短豎長
橫畫上短下長
撇捺左右張開
如何能把“未”字寫漂亮?
五
學以致用
字形特點：
上緊縮下疏松
橫畫間距大致相等
撇捺左右開張
六
課堂小結(jié)
漢字的每一筆每一畫都深具美感，
需要大家細心觀察，才能發(fā)現(xiàn)它的美。
希望同學們練字要持之以恒，學會觀察，
分析字形，用心去寫。
七
課后作業(yè)
1、練習含豎鉤的“末、來”兩字。
2、預習思考：“六、理”這樣含有提畫的字怎樣寫好呢？
書法能釋古通今，陶冶情操，好似知識大都市中的一派田園風光，自然、質(zhì)樸、寧靜，給人無限的美好空間。
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over
愛學習·愛書法·愛生活
本周一早上第二節(jié)課，我在三（1）班開出了一節(jié)書法課。感謝劉老師、丁老師的評課教導和悉心指導！?
問題在你沒發(fā)現(xiàn)之情，似乎一切都正常，可當你仔細去尋找時，才知道原來毛病也不少！這是我在上完書法課感受最深的一點。?
對于筆畫豎鉤，我在上課時牢牢把握教學重點，區(qū)別教學難點，緊緊圍繞筆畫豎鉤的形態(tài)特點展開教學。同時著重強調(diào)豎鉤的書寫方法，因此整個課堂教學比較平穩(wěn)，沒有較大的教學問題出現(xiàn)?？墒羌毠?jié)決定成敗，沒有大問題并不代表沒問題，而我的課堂中諸多不足，卻比比皆是！?
就拿教學語言來說吧，課堂評價語言不夠豐富，缺乏鼓勵性。確實，一堂課中沒有良好的語言氛圍，怎能感染影響學生呢？這需要我在平時的課堂教學中不斷錘煉自己的教學語言，進而形成自己的課堂風格！?
? 而課堂氣氛的活躍，卻是我們寫字課中的硬傷。怎樣才能讓學生安靜的書寫，又能把整個課堂氣氛活躍起來？這似乎是個矛盾?？墒澜缙窃诿苤邪l(fā)展，在矛盾中在對立當中統(tǒng)一！我怎樣才能讓自己的寫字課堂動中寓靜，靜中含動？在課堂中，我怎樣才能最好的調(diào)動學生的積極性，讓學生愉悅激烈的思考問題，又能很快恢復平靜，讓學生安靜的書寫？這似乎是我寫字課中的發(fā)展方向！?
問題是發(fā)現(xiàn)了，下一步該做的事是解決問題了！希望在下一次的書法課中我能夠解決這兩個問題！
教學反思
專家點評
課堂整體進行得較為流暢。由書法作品導入激發(fā)學生“寫好字”的欲望，再選取了一個書法家的小故事引人入勝，這樣的導入遵循了學生的年齡特點和初學毛筆字的特征。
首先，每次在學生練寫之前，都花了一定的時間進行引導觀察，并且有老師示范寫。其次，在練寫過程中也有及時進行個別指導，以便糾正問題。再次，通過作業(yè)展示的方式進行集體評價，針對共同問題進行提示指導。最后再次練寫。這一環(huán)節(jié)不僅鍛煉了學生的觀察能力、審美能力，還能讓學生在發(fā)現(xiàn)別人問題的同時也做好自我解剖，共同進步。同時也給在寫字方面有所特長的同學以展示的機會，增強了他們的自豪感和自信心。
但這節(jié)課仍有一些不足之處：課堂上當老師提問學生時，學生回答問題的積極性稍弱，踴躍參與的人較少，在今后的教學中應注意加強；在學生練字過程中，學生書寫差不多的情況下多讓他們在小組中交流展示來提高自己是很有必要的，但這方面還是有些欠缺。
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