資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
《語音合成》教學設計
一、教材分析
本教材是佛山市《信息技術》編委會編寫的五年級信息技術下冊的教學內容，本課內容為語音合成，主要內容是了解什么是語音合成、語音合成應用，語音合成簡單編程使用等等。
教學目標
知識目標：①了解語音合成的概念和相關知識；②感受語音合成的應用，通過討論分析其特性，培養信息意識。
能力目標：學習人工智能相關知識，培養信息意識。
情感目標：體驗語音合成帶來的樂趣，培養學生的創新意識。
三、教學重、難點
重點：學習語音合成的應用，通過討論分析、動手實踐，培養信息意識。
難點：學習語音合成的應用，通過討論分析、動手實踐，培養信息意識。
四、教學方法
演示教學法、任務驅動教學法、范例教學法
五、教學準備　
　多媒體課件、計算機
教學過程（參考）
環節
教師活動
學生活動
設計意圖
情景導入
帶著問題觀看佛山電視臺的報道小視頻。佛山千燈湖無人駕駛公交車。除了可以看到周圍，他會說話嗎？阿里巴巴人工智能實驗室，協助一母親，合成一段她女兒朗讀作文的聲音。
觀看視頻；思考并回答老師的問題。
用視頻告訴學生語音合成已經悄悄進入我們生活身邊，以我們身邊的例子引入課堂，激發學生學習的興趣。
探究新知
認識語音合成①了解什么是語音合成2、任務一：上網感受體驗語音合成系統。二、人臉識別1、認積編程貓語音合成相關指令2、理解朗讀英語句子的程序：理解中英文公交報站程序：三、制作一個學習中英文的程序在編程貓制作一個中英文互相翻譯的小軟件。進行編程實戰。編寫一個程序可以進行中英文互相翻譯并讀出來的小程序，體驗語音合成的神奇效果。四、制作一個報時時鐘在編程貓繪制一個簡易的表盤，添加6個帶有0-9造型的數字角色。實現數碼時鐘的功能。（1）觀看視頻，理解如何從當前秒獲取秒十位的方法。要提取出十位數，將秒數除以10后，再把小數點去掉即可。比如36秒，除以10得3.6，再去掉小數點即可得3。（2）理解如何從當前秒獲取秒個位的方法。要提取出秒的個位數，將秒數除以10的余數即可。比如36秒，除以10的余數就是6。（3）用同樣的方法，完成分鐘和時鐘個位十位的程序。
上網搜索語音合成的相關內容；編程體驗語音合成功能；中英文互相翻譯的小軟件。制作準點報時時鐘。
讓學生認識語音合成；通過編程貓平臺編寫朗讀英語句子的程序和理解中英文公交報站程序案例實戰中英文互相翻譯的小軟件深化語音合成知識學習。案例實戰準點報時時鐘制作。
作品展示
小組間積極發言介紹自己作品。
大膽分享作品進行討論
歸納總結
提問：通過這節課1、我學到了什么？（知識、方法）2、我能解決什么？（生活與學習中的應用）
思考并回答
回顧本課所學知識
　
板書設計：
語音合成
語音合成的應用
語音合成的案例實戰　　
?????
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
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第3課
語音合成
【學習目標】
1.運用閱讀、音視頻文件、討論交流、對比想象等方式，了解語音合成的概念和相關知識。?
2.學習語音合成的應用，通過討論分析、動手實踐，培養信息意識。?
【學習方法】
1、微視頻：名師課堂精講；
2、做好下面內容的學習，對任務、練習等并做好相應學習筆記；
3、用好配套資源。
（1）閱讀教材圖。廣東科技出版社《信息技術》五年級下冊第3課。
（2）使用素材。視頻、圖片、文字等。
（3）利用參考網址自主學習。
【預學知識】
語音合成是指由計算機生成的人造語音技術。生活中可以在很多地方可以看到語音合成技術的應用。
§學習筆記：
上網去搜索有語音合成相關概念。
。
【新課導學】
帶著問題觀看佛山電視臺的報道小視頻。佛山千燈湖無人駕駛公交車。除了可以看到周圍，他會說話嗎？
阿里巴巴人工智能實驗室，協助一位母親，合成一段她女兒朗讀作文的聲音。
一、語音合成
1、了解語音合成。
§學習筆記：
語音合成，是指利用
生成人造語音技術。
2、體驗語音合成系統。
上網體驗在線語音合成技術。
百度語音合成平臺：
https://ai./tech/speech/tts
(?https:?/??/?ai.?/?tech?/?speech?/?tts?)
訊飛語音合成平臺：
https://www.xfyun.cn/services/online_tts
(?https:?/??/?www.xfyun.cn?/?services?/?online_tts?)
§學習筆記：
實踐語音合成的感受：
，
。
二、編程貓語音合成指令
認積編程貓相關指令
§編程實踐：
（1）理解朗讀英語句子的程序。
（2）理解中英文公交報站程序。
§編程實踐：
制作一個學習中英文的程序。
三、制作數碼時鐘
在編程貓繪制一個簡易的表盤，添加6個帶有0-9造型的數字角色。實現數碼時鐘的功能。
§編程實踐：
（1）觀看視頻，理解如何從當前秒獲取秒十位的方法。
要提取出十位數，將秒數除以10后，再把小數點去掉即可。比如36秒，除以10得3.6，再去掉小數點即可得3。
（2）理解如何從當前秒獲取秒個位的方法。
要提取出秒的個位數，將秒數除以10的余數即可。比如36秒，除以10的余數就是6。
（3）用同樣的方法，完成分鐘和時鐘個位十位的程序。
§學習筆記：
（1）我覺得數碼時鐘還可以增加哪些功能？
，
。
（2）我覺得語音合成還可以這樣應用？
，
。
【延學部分】
結合蜂鳴器、語音合成模塊等開源硬件，可以制作很多有趣的語音合成相關的創客作品。
【學習評價】
?我學到了什么？（知識、方法）
，
。
?我能解決什么？（生活與學習中的應用）
，
。
?我有何疑問？（我還沒理解的，我要繼續學的）
，
。
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精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
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21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共31張PPT)
五年級
下冊　第三課
上節課老師介紹了千燈湖公園的自動駕駛公交車，他除了可以看到周圍，那他會說話嗎？帶著這個問題，我們來看一看佛山電視臺的報道。
1、語音合成技術
2、編程貓指令
3、制作數碼時鐘
目
錄
01
語音合成技術
語音合成是指由計算機生成的人造語音技術。
又稱為文語轉換Text
to
speech）
語音合成
磁帶錄音機，預先錄制聲音然后回放，無法根據自己輸入的內容去發音
傳統的聲音錄制回放
利用語言學、聲學等技術，讓計算機學習模擬人的發音、聲波、節奏等方面，實時發音
人工智能語音合成
基于業界領先的深度神經網絡技術，實現高度擬人、流暢自然的語音合成，讓應用、設備開口說話。
百度
在線語音合成
02
編程貓語音合成
在編程貓IDE“聲音”指令集中，提供了語音選擇、文字轉換語音等語音合成指令。
語音合成指令
指
令
描
述
設置語音合成后說話的語言，有中文、英文、法語、西班牙語等。
利用語音合成技術，把文字轉換成語音播放出來。
與上一條命令不同的是，程序執行到這里會暫停，直到把話說完才繼續執行下一條指令。
朗讀英語句子：
中英文播報公交車到站信息：
規律：
1
2
3
語言選擇
說話內容
翻譯內容
03
英語學習
先英后中
先中后英
04
制作數碼時鐘
舞臺的布局：
繪制一個表盤，然后在素材庫中添加一個帶為0-9造型數字角色，再復制5個，調整好各位數角色的名稱、大小和位置。
程序的設計：
數碼時鐘功能，每當時間到達整點時進行語音報時。
3
6
秒
1
0
大于5就進一位，3.6就進一得4
小于5就保留尾數
所有數都進一位，3.6就進一得4
所有數保留尾數，3.6就保留尾數得3
3
0
6
3.6
6
0
造型編號為1的圖案是數字0
注意：是0~9，不是1~9！！！
3
6
秒
1
0
3
3
0
6
整點報時功能
xx:59:59
文字
+
時間數值
+文字
語音合成技術
分十位
時十位
分個位
時個位
當前分鐘
當前小時
當前分鐘
當前小時
試試修改剛才的程序，增加隨時按下空格鍵，都會報時的功能。
暫停視頻，完成任務
結合蜂鳴器、語音合成模塊等開源硬件，可以做一些有趣的語音合成作品。
語音合成模塊
蜂鳴器
離線創作
暫停視頻，完成任務
1、這個數碼時鐘還可以增加什么功能并做出來？
2、說說語音合成還可以應用到哪些地方？
2019年9月，阿里巴巴人工智能實驗室接到了一個請求，一位來自上海的母親，年僅14歲的獨生女兒患病離世，母親希望能把女兒做成“AI”，用另外一種方式和“她”在一起。科學家們接受了這位母親的求助，花了3個月時間，合成了一段女兒的語音。這段語音提取了女兒的音色，利用語音合成技術，朗讀了一篇女兒生前寫的作文。
根據任何人的一些錄音，那么計算機可以完全逼真地模擬出這個人說任何話，沒有任何區別，連聲紋、講話習慣都沒有差別，這是非常可怕的一件事情——你只消想象一下這個功能的有哪些應用場景就可以了……金融詐騙、軍事指揮間諜、等等等等.....
存在同樣問題的還有視頻的自動合成。未來，可能很快，除非面對面，訊息收發的兩方，或許完全不能分辨對方的真假，這包括打電話、視頻通話等
我們應該如何正確使用語音合成技術？
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php

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