資源簡介

小組成員分工表
第
組
組長：
序號
組員姓名
負責工作(共11張PPT)
六年級
下冊　第12課
項目活動：移動設備應用調查與分析
本課學習內容
認識常見移動設備及日常應用。
了解本課項目活動基本過程和注意事項。
1.認識常見移動設備及日常應用
⒈認識常見移動設備及日常應用
⒈認識常見移動設備及日常應用
智能手機
智能手環
筆記本計算機
平板電腦
⒈認識常見移動設備及日常應用
移動支付
數據采集
移動通信
遠程學習
⒈認識常見移動設備及日常應用
除了剛才介紹的移動設備及應用外，你還知道有哪些移動設備和日常應用呢？請暫停視頻，上網搜索相關的知識，并記錄下來。
2.了解本課項目活動基本過程和
注意事項
⒉了解本課項目活動基本過程和注意事項
基本過程
調查內容設計
小組成員分工
確定調查方法
調查采訪，收集數據
整理數據
小組匯報，分享成果
注意事項
積極運用學到的信息技術知識解決活動中遇到的困難。
主動邀請家長或老師協助解決活動中無法解決的困難。
調查采訪時方法要文明有禮、正確規范。
保管調查獲得的所有數據。
選擇合適的匯報展示方式。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php
①③R⑨
面
4:22學
已7世紀茲育
elanCO
微信掃碼,打開小程序,手機查閱,隨時隨地找資源!
微信掃碼,打開小程序,手機查閱,隨時隨地找資源!!!
版權聲明
21世紀教育網w.21cnjy.com(以下簡稱“本網站”)系屬深圳市二一教育股份有限公司(以下簡稱“本公司”)
旗下網站,為維護本公司合法權益,現依據相關法律法規作出如下鄭重聲明
本網站上所有原創內容,由本公司依據相關法律法規,安排專項經費,運營規劃,組織名校名師創作完成,
著作權歸屬本公司所有。
二、經由網站用戶上傳至本網站的試卷、教案、課件、學案等內容,由本公司獨家享有信息網絡傳播權,其作品
僅代表作者本人觀點,本網站不保證其內容的有效性,凡因本作品引發的任何法律糾紛,均由上傳用戶承擔法律責任
本網站僅有義務協助司法機關了解事實情況
三、任何個人、企事業單位(含教育網站)或者其他組織,未經本公司許可,不得使用本網站任何作品及作品的
組成部分(包括但不限于復制、發行、表演、廣播、信息網絡傳播、改編、匯編、翻譯等方式),一旦發現侵權,本
公司將聯合司法機關獲取相關用戶信息并要求侵權者承擔相關法律責任
四、一旦發現侵犯本網站作品著作權的行為,歡迎予以舉報。
舉報電話:4006379991
舉報信息一經核實,本公司將依法追究侵權人法律責任!
五、本公司將結合廣大用戶和網友的舉報,聯合全國各地文化執法機關和相關司法機關嚴厲打擊侵權盜版行為
依法追究侵權人的民事、行政和刑事責任!
特此聲明
深圳市二一教育股份有限公司中小學教育資源及組卷應用平臺
《項目活動：移動設備應用調查與分析》教學設計
一、教材分析
?本冊書的授課內容是WPS表格和flash動畫，后半部分講授的是flash，課程內容由淺入深，貼近生活，十分受孩子們喜歡。
二、教學目標
1.知識與技能：
（1）認識常見的移動設備及其應用。
（2）運用所學的信息技術知識開展調查活動，培養收集數據、整理數據、分析歸納的能力。
2.過程與方法：
通過學習如何運用信息技術知識開展調查活動的過程，掌握數據收集、整理、分析歸納及分享的方法。
3.情感態度與價值觀：
培養正確、安全、規范使用移動設備的意識。
教學重點：認識常見的移動設備及其應用。
教學難點：運用所學的信息技術知識開展調查活動，培養收集數據、整理數據、分析歸納的能力。
三、教學重、難點
重點：了解移動設備應用，如何進行調查與分析。
難點：開展調查活動的步驟。　
四、教學方法
自主討論、合作探究
五、教學準備　
1.教具：制作教學課件，微課；
2.學具：制作教學課件，微課。
　
教學過程（參考）
環節
教師活動
學生活動
設計意圖
情景導入
一、新課引入1.提問：
你在日常學習生活中見過、使用過哪些移動設備，請說一說。2.預習課本第12課P44，找出以下問題的答案：（1）綜合課本上列出的移動設備，你一共認識了幾種移動設備？（2）這些移動設備在生活中有哪些應用？（3）開展調查活動的步驟是？
說出自己的答案，參與提問互動找出答案。
激發學生學習的興趣，引出主題。
探究新知
二、觀看對應的視頻，了解移動設備應用1.學生看完視頻，使用PPT引導學生把“移動設備應用”的思維導圖補充完整。2.分享學生的思維導圖。三、開展調查活動的方法1.請學生回答開展調查活動的步驟是什么？（1）項目活動準備①了解相關調查主題的相關知識②設計調查內容③小組成員分工（2）項目調查實施①確定調查方法②制作調查表③調查采訪，收集數據（獲得同意、明確告知方式、文明有禮）（3）項目活動的成果整理①數據整理②數據分析（4）成果交流與分享小組匯報，分享成果。2.觀看對應視頻，閱讀課本“移動設備應用”案例。
思考討論并回答提問
通過制作思維導圖和針對本課內容：對移動設備應用項目學習開展調查活動步驟，讓學生初步理解和學會如何對一個項目進行調查和分析
綜合創作
四、遷移應用請思考如果你是組長，你將帶領哪些組員，準備怎樣開展調查活動？準備好以下問題的答案：我們組想調查的內容是：
我們組使用的調查方法是：
進行調查活動時要注意：
我們組整理調查數據使用的軟件是：
我們組展示成果的方法是：
我還想到的是：
人人假設自己是組長，選取一個想要調查的內容，并進行分析
學以致用，讓學生舉一反三
作品展示
歸納總結
對本節課的知識點進行總結。
學生舉手發言
強化鞏固，了解項目調查和分析如何開展
板書設計：　　
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)調
查
表
第
組
調查員：
序號
姓名
年齡
使用移動設備名稱
使用移動設備做什么
每天使用移動設備時間
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
11
12
13
14
15
16
17調
查
表
第
組
調查員：
序號
姓名
年齡
使用移動
設備名稱
使用移動設備做什么
每天使用移
動設備時間
1
2中小學教育資源及組卷應用平臺
第12課
項目活動:移動設備應用調查與分析
教學設計
【學習目標】
1、認識日常學習生活中常見的移動設備。
2、了解移動設備在日常學習生活中的應用。
3、學會正確、規范地使用移動設備。
4、學會運用所學的信息技術知識開展調查活動。
5、培養收集數據、整理數據、分析歸納的能力。
6、了解移動設備對人們日常生活學習的影響，培養正確、安全、規范使用移動設備的意識。
【學習方法】
1、閱讀教材。廣東科技出版社《信息技術》六年級下冊第12課。
2、使用素材。視頻、圖片、文字等。
3、利用網上資源進行自主學習。
【預學知識】
你在日常學習生活中見過、使用過哪些移動設備，把它們的名字記錄下來。
§學習筆記：
我的收獲是：
。
。
。
【新課導學】
觀看閱讀教材P44。
除了教材上列舉的移動設備外，你還知道哪些移動設備，把這些設備的名稱記錄下來。
§學習筆記：
。
三、閱讀教材P45，說一說除了教材列舉的四種常見應用外，你還知道有哪些應用，請記錄下來。
§學習筆記：
。
。
。
四、閱讀教材P45至P48，說一說你們小組準備怎樣開展調查活動？
§學習筆記：
我們組想調查的內容是：
。
我們組使用的調查方法是：
。
進行調查活動時要注意：
。
我們組整理調查數據使用的軟件是：
。
我們組展示成果的方法是：
。
我還想到的：
。
【延學部分】
移動設備與計算機室使用的臺式計算機有什么區別？怎樣才能更好地讓移動設備在日常生活學習中發揮作用？
觀看視頻“移動設備安全”，想一想在日常生活學習中怎樣做才能保證移動設備的安全？
【學習評價】
?我學到了什么？（知識、方法）
，
。
?我能解決什么？（生活與學習中的應用）
，
。
?我有何疑問？（我還沒理解的，我要繼續學的）
，
。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)調查數據整理表
第
組
整理人：
序號
被采訪人年齡
人數
使用移動設備名稱
使用移動設備做什么
每天使用移動設備時間
1
6-12歲
2
13-18歲
3
18-23歲
4
24-40歲
5
40-60歲
6
60歲以上小組成員分工表
第
組
組長：
序號
組員姓名
負責工作
1
2
3
4
5
6
7
8調查數據整理表
第
組
整理人：
序號
被采訪人
年齡
人數
使用移動
設備名稱
使用移動設備做什么
每天使用移
動設備時間
1
6-12歲
2
13-18歲
3
18-23歲
4
24-40歲
5
40-60歲
6
60歲以上
通過上面的表格，我發現：

展開更多......

收起↑