資源簡介 小學(xué)數(shù)學(xué)小數(shù)讀法與寫法??將每一個數(shù)字放進小數(shù)數(shù)位順序表中,3在個位上,表示3個一,5在十分位上,表示5個十分之一,4在百分位上,表示4個百分之一,4在千分位上,表示4個千分之一。因此3.544是由(3)個一,(5)個十分之一,(4)個百分之一,(4)個千分之一組成的。小數(shù)的數(shù)位順序表知識梳理小數(shù)的組成:將一個小數(shù)中的每一個數(shù)字放進數(shù)位順序表中,根據(jù)每一個數(shù)字所在的數(shù)位和它相對應(yīng)的計數(shù)單位就可以說出小數(shù)的組成。即學(xué)即練例題1由5個百、2個一、7個十分之一和6個百分之一組成的數(shù)是()。解答過程:5個百,在百位上寫5;2個一,在個位上寫2;7個十分之一,在十分位上寫7;6個百分之一,在百分位上寫6,其他數(shù)位上寫0。百十位個位小數(shù)點十分位百分位502.76因此,由5個百、2個一、7個十分之一和6個百分之一組成的數(shù)是(502.76)。技巧點撥:根據(jù)數(shù)位順序表,將每一個數(shù)字放進相應(yīng)的數(shù)位中,沒有數(shù)字的數(shù)位用“0”占位,就可以正確地寫出小數(shù)。例題2用2、3、1和小數(shù)點可以組成多少個不同的兩位小數(shù)?(每個數(shù)字只能用一次)請把它們都寫出來。解答過程:用三個數(shù)字組成兩位小數(shù),那么這個小數(shù)只有個位、十分位和百分位三個數(shù)位。先確定個位數(shù),然后將另外兩個數(shù)字分別放在十分位和百分位上,從而組成一個兩位小數(shù)。如下圖:個位小數(shù)點十分位百分位1.231.322.132.313.123.21因此,組成6個不同的兩位小數(shù):1.23、1.32、2.13、2.31、3.12、3.21。技巧點撥:按要求寫數(shù),關(guān)鍵是把符合條件的數(shù)寫全。例題3用2個4,2個0和小數(shù)點,按下列要求寫出小數(shù)。(每個數(shù)字只能用一次)①只讀一個零。②兩個零都讀出來。③一個零都不讀。解答過程:讀小數(shù)時,整數(shù)部分是0,要讀出來;整數(shù)部分是整十整百的,0不讀;整數(shù)部分中間有0的,要讀出來。小數(shù)部分無論有幾個0都要讀出來。①只讀一個零。小數(shù)部分只能有一個0,整數(shù)部分是整十整百。符合條件的小數(shù)有:40.04、40.40、440.0②兩個零都讀出來。小數(shù)部分有兩個0,符合條件的小數(shù)有:4.004、4.040、4.400、44.00;小數(shù)部分有一個0,整數(shù)部分中間有0,符合條件的小數(shù)有:404.0;整數(shù)部分是0,符合條件的小數(shù)有:0.044、0.404、0.440。③一個零都不讀。小數(shù)部分沒有0,并且整數(shù)是整十整百,符合條件的小數(shù)有:400.4技巧點撥:讀小數(shù)部分時一定要注意所有的“0”都要讀出來。同步練習(xí)(答題時間:15分鐘)關(guān)卡一神筆填空1.在小數(shù)數(shù)位順序表中,小數(shù)部分的最高位是()位,它的計數(shù)單位是(),整數(shù)部分的最低位是()位,它的計數(shù)單位是()。2.小數(shù)點右邊第三位是()位,它的計數(shù)單位是(),小數(shù)點左邊第三位是()位,它的計數(shù)單位是()。3.由1個十和2個0.1組成的數(shù)是()。關(guān)卡二包公斷案1.小數(shù)都比整數(shù)小。()2.0.70里有70個0.1。()關(guān)卡三精挑細選1.0.913里面有913個()A.十分之一B.百分之一C.千分之一2.由8個一,9個十分之一,4個千分之一組成的數(shù)是()A.0.894B.8.094C.8.904關(guān)卡四計算我最棒1.讀出下面橫線上的數(shù):南京長江大橋全長6.772千米。讀作:_________________________2.寫出下面橫線上的數(shù):我國科學(xué)工作者和登山運動員,精確測得珠穆朗瑪峰的海拔高度是八千八百四十八點一三米。寫作:_________________________答案關(guān)卡一神筆填空1.十分十分之一個一(個)2.千分千分之一百百3.10.2關(guān)卡二包公斷案1.×2.×關(guān)卡三精挑細選1.C2.C關(guān)卡四計算我最棒1.六點七七二千米2.8848.13米 展開更多...... 收起↑ 資源預(yù)覽 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫