資源簡(jiǎn)介

2016年浙江省社會(huì)思品中考紹興卷
一、選擇題
1．（2016·紹興）（2016 紹興）2015年11月30日，國(guó)際貨幣基金組織(IMF)執(zhí)行董事會(huì)批準(zhǔn)_____加入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子。
A．美元 B．盧布 C．歐元 D．人民幣
2．（2016·紹興）（2016 紹興）2015年12月12日，巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)的全球氣候變化新協(xié)定指出，各方將加強(qiáng)對(duì)氣候變化威脅的全球應(yīng)對(duì)，本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)______凈零排放。
A．溫室氣體 B．核污染物
C．工業(yè)廢氣 D．重金屬污染物
3．（2016·紹興）巴黎市氣溫曲線和降水量柱狀圖（見(jiàn)下圖）。下列對(duì)巴黎的氣候特征描述最恰當(dāng)?shù)氖莀_____。
A．夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
B．夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
C．夏不太熱，冬不太冷，全年降水較多
D．終年高溫，一年中有明顯的旱季和雨季
4．（2016·紹興）（2016 紹興）2016年G20首次財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議2月26日至27日在______舉行，這是中國(guó)接任國(guó)后召開(kāi)的首個(gè)高級(jí)別會(huì)議。
A．上海 B．北京 C．南京 D．西安
5．（2016·紹興）根據(jù)下圖地球儀中的經(jīng)緯網(wǎng)判斷，下列對(duì)①②處的描述正確的是______。
A．①地屬于中緯度地區(qū) B．②地位于①地的正南方
C．②地屬于北溫帶 D．①②兩地均位于東半球
6．（2016·紹興）紹興是一座歷經(jīng)千年而城址未變的古城，建城史可以上溯到公元前490年越國(guó)大夫范蠡受命興建的“勾踐小城”，當(dāng)時(shí)正值______。
A．西周時(shí)期 B．春秋時(shí)期 C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D．秦漢時(shí)期
7．（2016·紹興）董仲舒向漢武帝建議：“臣愚以為，諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”這一意見(jiàn)______。
①有利于學(xué)術(shù)文化的繁榮 ②推動(dòng)儒學(xué)逐漸成為正統(tǒng)思想
③有利于公平地選拔人才 ④適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
8．（2016·紹興）1683年中秋節(jié)，康熙帝欣然賦詩(shī)：“島嶼全軍入，滄溟一戰(zhàn)收”。此后清朝中央政府在該地采取的主要措施是______。
A．設(shè)置臺(tái)灣府 B．實(shí)行改土歸流
C．設(shè)立宣政院 D．設(shè)立駐藏大臣
9．（2016·紹興）1938年春，日軍進(jìn)犯徐州。李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)截?cái)嗳哲娧a(bǔ)給，日軍被殲一萬(wàn)多人，南京失守后的士氣為之重振。這次戰(zhàn)役是______。
A．平型關(guān)大捷 B．百團(tuán)大戰(zhàn) C．臺(tái)兒莊大捷 D．淮海戰(zhàn)役
10．（2016·紹興）有人評(píng)論冷戰(zhàn)時(shí)期的聯(lián)合國(guó)：“由于提供權(quán)宜的解決辦法和討論各種牢騷的講壇，有助于防止兩個(gè)巨人的迎面沖突。”可見(jiàn)，他認(rèn)為聯(lián)合國(guó)______。
A．有利于維護(hù)世界和平 B．加快了兩極格局的終結(jié)
C．推進(jìn)了世界的多極化 D．促進(jìn)了美蘇兩國(guó)的聯(lián)合
11．（2016·紹興）1956年，社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民收入中已占92． 7%，社會(huì)主義公有制工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中已達(dá)98． 8%。出現(xiàn)這一狀況的主要原因是______。
A．土地改革的完成 B．“大躍進(jìn)”的發(fā)動(dòng)
C．三大改造的完成 D．“一五”計(jì)劃的完成
12．（2016·紹興）慈善之路體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。2008年以來(lái)，姚明創(chuàng)建“姚基金”，捐助汶川地震災(zāi)區(qū)，并組織了慈善義賽等活動(dòng)。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要（　　）
A．積極投身公益事業(yè)，提高自己的知名度
B．追求生命的價(jià)值，不斷為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
C．將主要的精力和時(shí)間放到慈善事業(yè)中去
D．勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)總體小康作貢獻(xiàn)
13．（2016·紹興）競(jìng)技之路啟迪人生。與王治郅的對(duì)抗進(jìn)一步點(diǎn)燃了姚明對(duì)籃球的熱情，他說(shuō)：“只有和最強(qiáng)的人對(duì)抗才來(lái)勁。”這句話告訴我們（　　）
A．要善于合作，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
B．要堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，遵守基本準(zhǔn)則
C．參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于打敗對(duì)手
D．良好競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情
14．（2016·紹興）2016年4月，黃某在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)恐怖血腥視頻，違反了新實(shí)施的《中華人民共和圍反恐怖主義法》，被警方依法行政拘留。這一案例告訴我們（　　）
A．公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
B．黃某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
C．公民需要正確行使人身自由權(quán)
D．《反恐怖主義法》具有最高法律效力
15．（2016·紹興）食品藥品監(jiān)管總局部署各地有針對(duì)性地深入開(kāi)展執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊經(jīng)銷(xiāo)病死豬肉等違法行為·保障人民群眾利益。這一做法（　　）
①切實(shí)維護(hù)了消費(fèi)者的安全權(quán) ②可以徹底解決食品安全問(wèn)題
③告訴經(jīng)營(yíng)者要誠(chéng)實(shí)守法經(jīng)營(yíng) ④體現(xiàn)了政府以民為本的理念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2016·紹興）讀圖，下列從中得出的結(jié)論最為合理的是______。
A．嚴(yán)格控制人口數(shù)量是當(dāng)務(wù)之急 B．計(jì)劃生育政策實(shí)際效果不明顯
C．需要正視人口日益老化的問(wèn)題 D．應(yīng)該堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策
17．（2016·紹興）消費(fèi)選擇折射生產(chǎn)水平的差距。從海外掃貨到“雙十一”海淘火熱，我國(guó)消費(fèi)者去國(guó)外購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)商品的現(xiàn)象日益增多。對(duì)此分析正確的是（　　）
A．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有根本改變
B．我國(guó)人民生活已達(dá)中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，購(gòu)買(mǎi)力強(qiáng)
C．目前我國(guó)生產(chǎn)力水平仍比較落后，國(guó)內(nèi)商品短缺
D．發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化不利于中國(guó)的發(fā)展
18．（2016·紹興）消費(fèi)選擇推動(dòng)生產(chǎn)方式的變革。海爾用數(shù)字化互聯(lián)工廠打造“個(gè)性化、靈活、高效、快速”的全新生產(chǎn)模式，深受消費(fèi)者歡迎。海爾互聯(lián)工廠制造模式有利于（　　）
①解放和發(fā)展生產(chǎn)力，打造制造業(yè)強(qiáng)國(guó) ②提高非公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位
③滿足人民日益增長(zhǎng)的多樣化物質(zhì)需要 ④協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
19．（2016·紹興）自2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》中，新增了“代替考試罪”等罪名。替考入刑是因?yàn)?（　　）
①公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平” ②懲治犯罪是當(dāng)前黨和國(guó)家的工作重心
③依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略 ④替考損害了公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
20．（2016·紹興）近年來(lái)，國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)的扶貧工作，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，提高扶貧實(shí)效。這樣做的經(jīng)濟(jì)意義是有利于______。
A．鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)國(guó)家安全
B．增進(jìn)民生福祉，讓人民群眾共享發(fā)展成果
C．促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)同步富裕
D．促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，改革和完善民族區(qū)域自治制度
二、非選擇題
21．（2016·紹興）閱讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
（1）運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)中的“小霸王”如此霸道會(huì)給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些危害。
（2）針對(duì)類似的“小霸王”現(xiàn)象，某班開(kāi)展了“和諧家庭·平安校園”主題班會(huì)。請(qǐng)依據(jù)該班同學(xué)收集到的相關(guān)調(diào)查結(jié)果，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下表。
調(diào)查結(jié)果 對(duì)策
①75%左右的“小霸王”來(lái)自溺愛(ài)型、力型或忽視型家庭。 ①
②校園欺凌事件中，由“偏激心理引發(fā)的占 7.5%。 ②
③被調(diào)查的違法犯罪未成年人在回答“力犯罪原因”時(shí)，選擇“不知道自己的行為觸犯了法律”占64%。 ③
22．（2016·紹興）工匠精神既是歷史的啟示，更是時(shí)代的呼喚。閱讀材料，回答同題。
（1）【工匠精神的榮光】斯蒂芬森的人生是從作為泰恩賽德（注：地名）“機(jī)器師”開(kāi)始的……鐵路拖著一條條長(zhǎng)蛇般的煙尾，風(fēng)馳電掣地跨越鄉(xiāng)村，跨越大陸。鐵路的路塹、橋梁和車(chē)站，已形成了公共建筑群……鐵路是人類經(jīng)由技術(shù)而取得巨大勝利的標(biāo)志。
——[英]霍布斯鮑姆《革命的年代》
根據(jù)材料分析斯蒂芬森的偉大發(fā)明對(duì)人類社會(huì)的影響。
（2）【工匠精神的弘揚(yáng)】郭銳出身于鉗工之家，從小心靈手巧，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的鉗工。在他的堅(jiān)持下，其父擯棄了“鉗工是一個(gè)地位低、沒(méi)出息的職業(yè)”的世俗看法。郭銳創(chuàng)新裝配工藝，先后獲得了5項(xiàng)技術(shù)專利，為我國(guó)高鐵事業(yè)添磚加瓦，成為一名技能大師。
郭銳的經(jīng)歷對(duì)于我們成為時(shí)代需要的人才有哪些啟發(fā)？
23．（2016·紹興）政治參與是社會(huì)進(jìn)步的重要內(nèi)容，政治民主是人類文明的重要成果。閱讀材料，回答同題。
（1）公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。它一年召開(kāi)40次例會(huì)，如果需要的話，還召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議……伯里克利還規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制，使貧民有可能擔(dān)任公職。另外，他還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔(dān)任。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
根據(jù)材料，概括古代雅典是通過(guò)哪些具體制度保障公民參與政治生活的。
（2）請(qǐng)仿照年代尺中①④的示例將②③處的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并指出上述年代尺所反映的世界政治發(fā)展趨勢(shì)。
（3）“人民民主是社會(huì)主義的生命。”讓政府的權(quán)力受到群眾和社會(huì)監(jiān)督，這是億萬(wàn)民眾的殷切期待，也是國(guó)家不斷深化政治體制改革的重要內(nèi)容。
請(qǐng)運(yùn)用參與政治生活的相關(guān)知識(shí)給政府和公民各提一條建議，以不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治。
24．（2016·紹興）憶往昔，南海邊響起春雷；看今朝，南中國(guó)再涌春潮。閱讀材料，回答問(wèn)題。
珠三角——試驗(yàn)田 泛珠三角——新景象 廣東順德加快自主設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)智能電飯煲等創(chuàng)新產(chǎn)品；中山市建立了專利的快速維權(quán)和快速授權(quán)兩大通道；粵閩、粵桂分別簽署汀江一韓江流域、九洲江流域水環(huán)境補(bǔ)償協(xié)議，加強(qiáng)生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和合作。 注：泛珠三角包括閩、贛、湘、粵、桂、瓊、川、黔、滇和港、澳特別行政區(qū)。
（1）改革開(kāi)放初期，我國(guó)在珠江三角洲地區(qū)設(shè)置了哪些對(duì)外開(kāi)放的“試驗(yàn)田”？從地理位置角度分析它們成為“試驗(yàn)田”的原因。
（2）聯(lián)系材料中的新景象，歸納泛珠三角地區(qū)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的先行經(jīng)驗(yàn)。
25．（2016·紹興）故鄉(xiāng)是人生的根，鄉(xiāng)愁是血脈的情。閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）思念，是對(duì)故土的眷戀。閱讀材料，分別從自然和人文角度概括魯迅記憶中的“紹興印象”。
（2）別離，是對(duì)夢(mèng)想的追索。魯迅、周恩來(lái)背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)涉重洋的共同目標(biāo)是什么？并指出他們?cè)诨貒?guó)后為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所作的不同努力。
（3）傳承，是對(duì)家園的守望。綜合以上信息，談?wù)勎覀兗訌?qiáng)鄉(xiāng)土文化建設(shè)的意義。
答案解析部分
1．【答案】D
2．【答案】A
3．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生從圖表中獲取信息的能力。從該氣溫曲線和降水量柱狀圖可判斷該地屬于溫帶海洋性氣候，C選項(xiàng)符合溫帶海洋性氣候特征。
4．【答案】A
5．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】該題重點(diǎn)考查學(xué)生從地圖中獲取信息的能力。學(xué)會(huì)從地球儀上看世界，學(xué)會(huì)區(qū)分緯度帶和溫度帶。由圖可知，①位于北回歸線上，屬于低緯度。故A錯(cuò)。②位于赤道，與①在同一條經(jīng)線上，從而可以判定②在①的正南方，可見(jiàn)B正確。②為熱帶，C錯(cuò)誤。由圖中可知，該圖沒(méi)有注明經(jīng)度，故無(wú)法判定東西半球，所以D也錯(cuò)。故選B。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序
【解析】【分析】題干中“公元前490年”、“越國(guó)大夫范蠡”、勾踐小城”等可知，春秋末年吳國(guó)和越國(guó)加入了爭(zhēng)霸，越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗吳國(guó)。選B
【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋五霸的相關(guān)史實(shí)。
7．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】該題考查學(xué)生解讀材料，從材料中提取信息的能力。抓住材料中的有效信息：“漢武帝、董仲舒、孔子”等可知材料反映的是漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，推崇儒家思想的史實(shí)。②④符合該史實(shí)，故選C。
8．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】該題主要考查清朝為鞏固國(guó)家統(tǒng)一采取的措施等歷史知識(shí)。從材料的關(guān)鍵詞：“1683年、島嶼”即可推斷該材料描述的是1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣后設(shè)置臺(tái)灣府的史實(shí)，故選A。
9．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】1938年日軍進(jìn)攻戰(zhàn)略要地徐州，在李宗仁指揮下，雙方在臺(tái)兒莊地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，結(jié)果中國(guó)軍隊(duì)大敗日軍，消滅日軍一萬(wàn)多人，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利，它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)士氣。所以C正確。
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】該題主要考查有關(guān)聯(lián)合國(guó)的知識(shí)。聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展各國(guó)之間的友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)際合作。閱讀材料可知，該題反映了聯(lián)臺(tái)國(guó)維護(hù)國(guó)際和平與安全的宗旨，故選A。
11．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】改革開(kāi)放前新中國(guó)成長(zhǎng)的曲折歷程
【解析】【分析】1956年，我國(guó)基本上完成三大改造，確立了公有制，從而進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，故選C。
12．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】珍愛(ài)和尊重生命
【解析】【分析】生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和為社會(huì)作貢獻(xiàn)。姚明創(chuàng)建“姚基金”，捐助汶川地震災(zāi)區(qū)，并組織了慈善義賽等活動(dòng)，體現(xiàn)了姚明熱心公益、服務(wù)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和他高度的社會(huì)責(zé)任感。由此，啟示我們要追求生命的價(jià)值，就要不斷為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。B符合題意。A中提高自己的知名度的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。C錯(cuò)誤，作為中學(xué)生主要的精力和時(shí)間應(yīng)放在學(xué)習(xí)上。D表述錯(cuò)誤，我國(guó)總體小康已實(shí)現(xiàn)了。
故本題正確答案選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生命的價(jià)值和熱心公益的意義的理解。
13．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，在社會(huì)生活中，競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的自我意識(shí)和能力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。材料中姚明的話充分體現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的積極作用，D符合題意。AB的觀點(diǎn)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)的目的是：超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
故本題正確答案選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的意義和作用的認(rèn)識(shí)。
14．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】公民在行使權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。材料中黃某的在行使言論自由的時(shí)候，危害了國(guó)家的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，是違法行為，受到了法律的制裁，由此告訴我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)必須履行遵守法律的義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，A符合題意。對(duì)黃某的行為，僅被警方依法行政拘留，說(shuō)明沒(méi)有達(dá)到犯罪的程度，因此B的觀點(diǎn)表達(dá)不確切。C的觀點(diǎn)，材料中沒(méi)有體現(xiàn)。在我國(guó)只有憲法具有最高法律效力，所以D錯(cuò)。
故本題選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性的認(rèn)識(shí)。
15．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】消費(fèi)者的合法權(quán)益；依法治國(guó)與依法參與政治生活
【解析】【分析】食品藥品監(jiān)管總局通過(guò)執(zhí)法，依法打擊經(jīng)銷(xiāo)病死豬肉等侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的違法行為，切實(shí)保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)營(yíng)造一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)實(shí)守法經(jīng)營(yíng)，具有重要的意義。 也體現(xiàn) 了政府落實(shí)以民為本的科學(xué)發(fā)展觀，所以①③④符合題意，②“徹底解決食品安全問(wèn)題”說(shuō)法太絕對(duì)，表達(dá)明顯錯(cuò)誤。
故本題正確答案選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)。
16．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；人口問(wèn)題及對(duì)策
【解析】【分析】該題主要考查PRED中人口問(wèn)題及從圖表中獲取信息的能力。該圖反映了我國(guó)人口基數(shù)不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)，針時(shí)人口基數(shù)大的問(wèn)題，實(shí)行計(jì)劃生育是唯一正確的選擇，故選D。
17．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線
【解析】【分析】從材料中“我國(guó)消費(fèi)者去國(guó)外購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)商品的現(xiàn)象日益增多。”說(shuō)明我國(guó)國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)仍不能滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)消費(fèi)需求。 說(shuō)明我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。A符合題意，B、C知識(shí)性錯(cuò)誤明顯，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤且與材料無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。
故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國(guó)基本國(guó)情和社會(huì)主要矛盾的認(rèn)識(shí)。
18．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生對(duì)材料的理解、分析能力。海爾互聯(lián)工廠制造模式。之所以深受消費(fèi)者歡迎，是因?yàn)樗軡M足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活的需求，同時(shí)全新的生產(chǎn)模式也為企業(yè)的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力，提高了經(jīng)濟(jì)的效益，因此解放的促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。①③觀點(diǎn)符合題意，②屬知識(shí)表達(dá)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谖覈?guó)公有制才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體。④與題意無(wú)關(guān)。
故本題選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題在掌握了國(guó)家的根本任務(wù)、現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等知識(shí)的基礎(chǔ)上不難選出正確答案。
19．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】犯罪的特征及危害；自律
【解析】【分析】《刑法修正案（九）》新增了“代替考試罪”等罪名。有利于保護(hù)誠(chéng)信考生的正當(dāng)利益，促進(jìn)社會(huì)公平。這也是我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)方略，不斷完善國(guó)家立法的一個(gè)重要方面。據(jù)此①③④觀點(diǎn)正確，符合題意。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，黨和國(guó)家的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)而不是懲治犯罪，②排除。
故本題選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)維護(hù)社會(huì)公平、依法治國(guó)、刑法的作用等知識(shí)的理解和運(yùn)用。
20．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】該題以“精準(zhǔn)扶貧”作為背景材料，考查學(xué)生對(duì)民生問(wèn)題、共同富裕等知識(shí)的理解和掌握。解答該題要抓住“經(jīng)濟(jì)意義”這一關(guān)鍵詞，只有B符合題意。A與材料無(wú)關(guān)；C“同步富裕”表達(dá)錯(cuò)誤；D屬于政治意義。故選B。
21．【答案】（1）如果因父母嘮叨而不上學(xué)，就沒(méi)有履行受教育的義務(wù)，會(huì)影響自己的未來(lái)；打同學(xué)侵犯了他人的生命健康權(quán)，會(huì)使自己走上違法犯罪的道路。
（2）①父母要履行家庭保護(hù)的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕＂谖覀円獙W(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制不良情緒，以免做出令自己后悔的事情。③要學(xué)法、知法、守法，尊重他人合法權(quán)利，遠(yuǎn)離暴力。
【知識(shí)點(diǎn)】自律；用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)；公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
【解析】【分析】本題涉及教育權(quán)、生命健康權(quán)、未成年人保護(hù)法、依法自律、調(diào)控情緒等法律知識(shí)和心理健康知識(shí)，有較強(qiáng)的綜合性。回答第(1)題首先要讀懂漫畫(huà)中人物的言行，正確把握漫畫(huà)寓意，抓住漫畫(huà)中的關(guān)鍵文字，如從“不上學(xué)”“打幾拳”可知該主人公的行為沒(méi)有履行受教育的義務(wù)，侵犯他人的生命健康權(quán)，不但不利于自身健康成長(zhǎng)，還會(huì)走上違法犯罪的道路。第(2)題有較強(qiáng)的開(kāi)放性和探究性，要根據(jù)每項(xiàng)調(diào)查結(jié)果從家庭保護(hù)、自身情緒調(diào)控、遵紀(jì)守法等角度有針性地回答。
【點(diǎn)評(píng)】該題以反映學(xué)生生活的一組漫畫(huà)為素材，旨在考查學(xué)生從漫畫(huà)中提取有效信息的閱讀理解能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)運(yùn)用能力。主要考查學(xué)生對(duì)受教育權(quán)、生命健康權(quán)、依法自律、對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和學(xué)會(huì)調(diào)控情緒等知識(shí)的理解和運(yùn)用。
22．【答案】（1）本小題采取分層評(píng)分方法，要求如下：第一層次：孤立地列舉火車(chē)發(fā)明的表層影響。示例：方便了人們的出行；造成了環(huán)境的污染；改變了城鄉(xiāng)面貌等。
第二層次：能從較深層次或多角度分析火車(chē)發(fā)明的影響。較深層次的示例：密切了各地區(qū)之間的聯(lián)系；推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程等。多角度的示例：方便了人們的出行，改變了城鄉(xiāng)面貌等。
第三層次：有邏輯層次地分析火車(chē)發(fā)明的影響，或能辯證地分析火車(chē)發(fā)明的影響。有邏輯層次的示例：加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，從而推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程。 辯證分析的示例：一方面，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，另一方面，也帶來(lái)了環(huán)境污染。
第四層次：有邏輯層次且能辯證地分析火車(chē)發(fā)明的影響。示例：加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，從而推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程，但也帶來(lái)了環(huán)境污染。
（2）樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定信念；要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的成才之路；提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新精神（或答“努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)”）；樹(shù)立“職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分”的平等職業(yè)觀等。
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】該題以“工匠精神”這一社會(huì)熱點(diǎn)話題為背景材料，綜合考查相關(guān)的歷史知識(shí)和思想品德知識(shí)，是一道歷史與社會(huì)、思想品德的綜合題。第（1）題主要考查第一次工業(yè)革命中的成就及該項(xiàng)成就的影響，是一道純歷史題目，但在答影響的時(shí)候，注意思路要點(diǎn)，要從正、反兩方面進(jìn)行思考。第（2）題要結(jié)合材料中人物的具體經(jīng)歷有針對(duì)性地作答，可從生命的獨(dú)特性、創(chuàng)新、理想、責(zé)任等角度回答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)第一次工業(yè)革命的成就及影響和對(duì)創(chuàng)新和正確的擇業(yè)觀等知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用。難度較大。在分析過(guò)程中要學(xué)會(huì)辯證地分析一個(gè)問(wèn)題。
23．【答案】（1）設(shè)立公民大會(huì)作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；實(shí)行公職薪給制；建立陪審團(tuán)制度；(任意答出其中兩點(diǎn)即可）
（2）②：攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國(guó)大革命的爆發(fā)。③：公車(chē)上書(shū)，揭開(kāi)了維新變法的序幕。
趨勢(shì)：政治民主化。（或“從專制走向民主”）
（3）政府：不斷拓寬民主渠道，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)力。（列舉具體建議亦可，如“推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)”）公民：增強(qiáng)參政議政的民主意識(shí)，積極行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利。（列舉具體的做法亦可，如“采用書(shū)信、電話等方式向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映”“通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督”等）
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命；戊戌變法；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】該題是道歷史與社會(huì)、思想品德結(jié)合的綜合分析題。以人類社會(huì)政治文明的發(fā)展為主線，涉及古代雅典的民主政治，及近代西方資本主義國(guó)家的民主政治，到現(xiàn)代中國(guó)特色的民主政治建設(shè)，把古代→近代→現(xiàn)代民主政治的演變貫穿起來(lái)。解答（1）題要求學(xué)生了解古代雅典民主政治的內(nèi)容，但要結(jié)合材料回答，注意歸納材料體現(xiàn)的保障古代雅典公民參與民主的具體制度，而不能脫離材料泛泛而談。第（2）題只要根據(jù)材料中提供的時(shí)間寫(xiě)如對(duì)應(yīng)的歷史事件，并從史實(shí)中得出結(jié)論，史論結(jié)合。第（3）題要用九年級(jí)思想品德中政治文明的知識(shí)從政府和公民角度各提建議，要緊扣設(shè)問(wèn)回答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)雅典民主政治、法國(guó)大革命、維新變法運(yùn)動(dòng)、依法行使政治權(quán)利：監(jiān)督權(quán)等知識(shí)的理解和運(yùn)用。要求從歷史事件在找出其內(nèi)在的政治文明發(fā)展規(guī)律，綜合性比較強(qiáng)，難度較大。
24．【答案】（1）深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
原因：地處東南沿海，交通便捷；毗鄰港、澳，有利于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)（或“有利于引進(jìn)外資、技術(shù)和管理方法”“有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易”等均可）。
（2）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略（或“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”），加快科技創(chuàng)新；重視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；加強(qiáng)區(qū)域合作，因地制宜地發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放；可持續(xù)發(fā)展；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】該題既重視知識(shí)的考查，更注重能力的考查，涉及對(duì)外開(kāi)放的歷程、科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、因地制宜等多個(gè)考點(diǎn)知識(shí)，還考查學(xué)會(huì)從地圖中獲取信息的能力，綜合性較強(qiáng)。第（1）題主要考查我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程：從沿海開(kāi)始開(kāi)放四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住“沿海”這個(gè)地理位置的優(yōu)勢(shì)：交通便捷、利于引進(jìn)外資、技術(shù)等進(jìn)行分析原因。第（2）題要仔細(xì)閱讀材料中的新景象，注意該材料內(nèi)容及材料的分層，每一層都隱含了一條可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)材料提供的順序依次作答，并運(yùn)用相關(guān)學(xué)科術(shù)語(yǔ)，如科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、因地制宜來(lái)回答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)對(duì)外開(kāi)放、科教興國(guó)、科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境等知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用。
25．【答案】（1）自然：河網(wǎng)密布，眾多的河道是對(duì)外聯(lián)系的通道。人文：臨河建屋，富有水多城鎮(zhèn)的特色；烏篷船、社戲是典型的文化現(xiàn)象。（任意答出其中一點(diǎn)即可）
（2）共同目標(biāo)：追求民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。
魯迅：投身文學(xué)革命(或“新文化運(yùn)動(dòng)”)，進(jìn)行思想啟蒙。
周恩來(lái)：投身新民主主義革命，建設(shè)新中國(guó)。
（3）有利于激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情(或“有利于弘揚(yáng)中華民族精神”)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和凝聚力；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富人民的精神文化生活(或“有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”)；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，守護(hù)中華民族共有的精神家園。（任意答出其中兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理亦可）
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】該題以地方課程《我是紹興人》中的相關(guān)素材作為命題背景，通過(guò)“紹興的自然和人文環(huán)境”“紹興名人”“紹興鄉(xiāng)土文化建設(shè)”三個(gè)板塊分設(shè)三問(wèn)。綜合歷史、地理、思想品德等知識(shí)，體現(xiàn)考查目標(biāo)的綜合性和取材的地方性。第（1）題要求學(xué)生在深入了解紹興人文特色和自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，從兩方面分別分析紹興的特色。第（2）題以魯迅、周恩來(lái)這兩位大家熟知的名人為素材考查新文化運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命等歷史知識(shí)。第（3）題屬于意義類的題目，要充分運(yùn)用九年級(jí)思想品德中文化建設(shè)的知識(shí)來(lái)回答該題。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命及民族精神、中華文化、社會(huì)責(zé)任等知識(shí)的理解和運(yùn)用，難度較大。
1 / 12016年浙江省社會(huì)思品中考紹興卷
一、選擇題
1．（2016·紹興）（2016 紹興）2015年11月30日，國(guó)際貨幣基金組織(IMF)執(zhí)行董事會(huì)批準(zhǔn)_____加入特別提款權(quán)(SDR)貨幣籃子。
A．美元 B．盧布 C．歐元 D．人民幣
【答案】D
2．（2016·紹興）（2016 紹興）2015年12月12日，巴黎氣候變化大會(huì)通過(guò)的全球氣候變化新協(xié)定指出，各方將加強(qiáng)對(duì)氣候變化威脅的全球應(yīng)對(duì)，本世紀(jì)下半葉實(shí)現(xiàn)______凈零排放。
A．溫室氣體 B．核污染物
C．工業(yè)廢氣 D．重金屬污染物
【答案】A
3．（2016·紹興）巴黎市氣溫曲線和降水量柱狀圖（見(jiàn)下圖）。下列對(duì)巴黎的氣候特征描述最恰當(dāng)?shù)氖莀_____。
A．夏季炎熱干燥，冬季溫和多雨
B．夏季高溫多雨，冬季寒冷干燥
C．夏不太熱，冬不太冷，全年降水較多
D．終年高溫，一年中有明顯的旱季和雨季
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】世界地形、河湖、氣候
【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生從圖表中獲取信息的能力。從該氣溫曲線和降水量柱狀圖可判斷該地屬于溫帶海洋性氣候，C選項(xiàng)符合溫帶海洋性氣候特征。
4．（2016·紹興）（2016 紹興）2016年G20首次財(cái)長(zhǎng)和央行行長(zhǎng)會(huì)議2月26日至27日在______舉行，這是中國(guó)接任國(guó)后召開(kāi)的首個(gè)高級(jí)別會(huì)議。
A．上海 B．北京 C．南京 D．西安
【答案】A
5．（2016·紹興）根據(jù)下圖地球儀中的經(jīng)緯網(wǎng)判斷，下列對(duì)①②處的描述正確的是______。
A．①地屬于中緯度地區(qū) B．②地位于①地的正南方
C．②地屬于北溫帶 D．①②兩地均位于東半球
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】該題重點(diǎn)考查學(xué)生從地圖中獲取信息的能力。學(xué)會(huì)從地球儀上看世界，學(xué)會(huì)區(qū)分緯度帶和溫度帶。由圖可知，①位于北回歸線上，屬于低緯度。故A錯(cuò)。②位于赤道，與①在同一條經(jīng)線上，從而可以判定②在①的正南方，可見(jiàn)B正確。②為熱帶，C錯(cuò)誤。由圖中可知，該圖沒(méi)有注明經(jīng)度，故無(wú)法判定東西半球，所以D也錯(cuò)。故選B。
6．（2016·紹興）紹興是一座歷經(jīng)千年而城址未變的古城，建城史可以上溯到公元前490年越國(guó)大夫范蠡受命興建的“勾踐小城”，當(dāng)時(shí)正值______。
A．西周時(shí)期 B．春秋時(shí)期 C．戰(zhàn)國(guó)時(shí)期 D．秦漢時(shí)期
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序
【解析】【分析】題干中“公元前490年”、“越國(guó)大夫范蠡”、勾踐小城”等可知，春秋末年吳國(guó)和越國(guó)加入了爭(zhēng)霸，越王勾踐臥薪嘗膽，最終打敗吳國(guó)。選B
【點(diǎn)評(píng)】本題考查春秋五霸的相關(guān)史實(shí)。
7．（2016·紹興）董仲舒向漢武帝建議：“臣愚以為，諸不在六藝之科、孔子之術(shù)者，皆絕其道，勿使并進(jìn)。”這一意見(jiàn)______。
①有利于學(xué)術(shù)文化的繁榮 ②推動(dòng)儒學(xué)逐漸成為正統(tǒng)思想
③有利于公平地選拔人才 ④適應(yīng)了加強(qiáng)中央集權(quán)的需要
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】秦皇漢武、唐宗宋祖
【解析】【分析】該題考查學(xué)生解讀材料，從材料中提取信息的能力。抓住材料中的有效信息：“漢武帝、董仲舒、孔子”等可知材料反映的是漢武帝為加強(qiáng)中央集權(quán)，“罷黜百家，獨(dú)尊儒術(shù)”，推崇儒家思想的史實(shí)。②④符合該史實(shí)，故選C。
8．（2016·紹興）1683年中秋節(jié)，康熙帝欣然賦詩(shī)：“島嶼全軍入，滄溟一戰(zhàn)收”。此后清朝中央政府在該地采取的主要措施是______。
A．設(shè)置臺(tái)灣府 B．實(shí)行改土歸流
C．設(shè)立宣政院 D．設(shè)立駐藏大臣
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】元明清對(duì)統(tǒng)一多民族國(guó)家的發(fā)展的貢獻(xiàn)
【解析】【分析】該題主要考查清朝為鞏固國(guó)家統(tǒng)一采取的措施等歷史知識(shí)。從材料的關(guān)鍵詞：“1683年、島嶼”即可推斷該材料描述的是1683年清軍進(jìn)入臺(tái)灣后設(shè)置臺(tái)灣府的史實(shí)，故選A。
9．（2016·紹興）1938年春，日軍進(jìn)犯徐州。李宗仁指揮中國(guó)軍隊(duì)截?cái)嗳哲娧a(bǔ)給，日軍被殲一萬(wàn)多人，南京失守后的士氣為之重振。這次戰(zhàn)役是______。
A．平型關(guān)大捷 B．百團(tuán)大戰(zhàn) C．臺(tái)兒莊大捷 D．淮海戰(zhàn)役
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】抗日戰(zhàn)爭(zhēng)
【解析】【分析】1938年日軍進(jìn)攻戰(zhàn)略要地徐州，在李宗仁指揮下，雙方在臺(tái)兒莊地區(qū)展開(kāi)激戰(zhàn)，結(jié)果中國(guó)軍隊(duì)大敗日軍，消滅日軍一萬(wàn)多人，臺(tái)兒莊戰(zhàn)役是抗戰(zhàn)以來(lái)中國(guó)軍隊(duì)取得的重大勝利，它打擊了日本侵略者的囂張氣焰，鼓舞了中國(guó)人民的抗戰(zhàn)士氣。所以C正確。
10．（2016·紹興）有人評(píng)論冷戰(zhàn)時(shí)期的聯(lián)合國(guó)：“由于提供權(quán)宜的解決辦法和討論各種牢騷的講壇，有助于防止兩個(gè)巨人的迎面沖突。”可見(jiàn)，他認(rèn)為聯(lián)合國(guó)______。
A．有利于維護(hù)世界和平 B．加快了兩極格局的終結(jié)
C．推進(jìn)了世界的多極化 D．促進(jìn)了美蘇兩國(guó)的聯(lián)合
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】經(jīng)濟(jì)全球化、世界多極化、和平與發(fā)展
【解析】【分析】該題主要考查有關(guān)聯(lián)合國(guó)的知識(shí)。聯(lián)合國(guó)的宗旨是維護(hù)國(guó)際和平與安全，發(fā)展各國(guó)之間的友好關(guān)系，促進(jìn)國(guó)際合作。閱讀材料可知，該題反映了聯(lián)臺(tái)國(guó)維護(hù)國(guó)際和平與安全的宗旨，故選A。
11．（2016·紹興）1956年，社會(huì)主義公有制經(jīng)濟(jì)在我國(guó)國(guó)民收入中已占92． 7%，社會(huì)主義公有制工業(yè)在工業(yè)總產(chǎn)值中已達(dá)98． 8%。出現(xiàn)這一狀況的主要原因是______。
A．土地改革的完成 B．“大躍進(jìn)”的發(fā)動(dòng)
C．三大改造的完成 D．“一五”計(jì)劃的完成
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】改革開(kāi)放前新中國(guó)成長(zhǎng)的曲折歷程
【解析】【分析】1956年，我國(guó)基本上完成三大改造，確立了公有制，從而進(jìn)入社會(huì)主義社會(huì)，故選C。
12．（2016·紹興）慈善之路體現(xiàn)擔(dān)當(dāng)。2008年以來(lái)，姚明創(chuàng)建“姚基金”，捐助汶川地震災(zāi)區(qū)，并組織了慈善義賽等活動(dòng)。2016年5月，姚明入選“CCTV年度慈善人物”。這啟示我們要（　　）
A．積極投身公益事業(yè)，提高自己的知名度
B．追求生命的價(jià)值，不斷為社會(huì)作出貢獻(xiàn)
C．將主要的精力和時(shí)間放到慈善事業(yè)中去
D．勇?lián)鐣?huì)責(zé)任，為實(shí)現(xiàn)總體小康作貢獻(xiàn)
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】珍愛(ài)和尊重生命
【解析】【分析】生命的價(jià)值在于奉獻(xiàn)和為社會(huì)作貢獻(xiàn)。姚明創(chuàng)建“姚基金”，捐助汶川地震災(zāi)區(qū)，并組織了慈善義賽等活動(dòng)，體現(xiàn)了姚明熱心公益、服務(wù)社會(huì)的無(wú)私奉獻(xiàn)精神和他高度的社會(huì)責(zé)任感。由此，啟示我們要追求生命的價(jià)值，就要不斷為社會(huì)作出貢獻(xiàn)。B符合題意。A中提高自己的知名度的說(shuō)法是錯(cuò)誤的。C錯(cuò)誤，作為中學(xué)生主要的精力和時(shí)間應(yīng)放在學(xué)習(xí)上。D表述錯(cuò)誤，我國(guó)總體小康已實(shí)現(xiàn)了。
故本題正確答案選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)生命的價(jià)值和熱心公益的意義的理解。
13．（2016·紹興）競(jìng)技之路啟迪人生。與王治郅的對(duì)抗進(jìn)一步點(diǎn)燃了姚明對(duì)籃球的熱情，他說(shuō)：“只有和最強(qiáng)的人對(duì)抗才來(lái)勁。”這句話告訴我們（　　）
A．要善于合作，大力發(fā)揚(yáng)團(tuán)隊(duì)精神
B．要堅(jiān)持公平競(jìng)爭(zhēng)，遵守基本準(zhǔn)則
C．參與競(jìng)爭(zhēng)的目的在于打敗對(duì)手
D．良好競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)我們的學(xué)習(xí)熱情
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】競(jìng)爭(zhēng)與合作
【解析】【分析】根據(jù)所學(xué)，在社會(huì)生活中，競(jìng)爭(zhēng)能激發(fā)人的自我意識(shí)和能力，使個(gè)人的智慧與力量得到充分的發(fā)掘和施展。材料中姚明的話充分體現(xiàn)了良好的競(jìng)爭(zhēng)對(duì)人的積極作用，D符合題意。AB的觀點(diǎn)在材料中沒(méi)有體現(xiàn)，應(yīng)排除。C觀點(diǎn)錯(cuò)誤，競(jìng)爭(zhēng)的目的是：超越自我，開(kāi)發(fā)潛能，激發(fā)學(xué)習(xí)熱情，提高工作效率，取長(zhǎng)補(bǔ)短，共同進(jìn)步。
故本題正確答案選：D。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)競(jìng)爭(zhēng)的意義和作用的認(rèn)識(shí)。
14．（2016·紹興）2016年4月，黃某在微信群里轉(zhuǎn)發(fā)恐怖血腥視頻，違反了新實(shí)施的《中華人民共和圍反恐怖主義法》，被警方依法行政拘留。這一案例告訴我們（　　）
A．公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性
B．黃某的行為具有嚴(yán)重的社會(huì)危害性
C．公民需要正確行使人身自由權(quán)
D．《反恐怖主義法》具有最高法律效力
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】公民在行使權(quán)利的時(shí)候，不得損害國(guó)家的、社會(huì)的、集體的利益和其他公民合法的自由和權(quán)利。材料中黃某的在行使言論自由的時(shí)候，危害了國(guó)家的安全和社會(huì)的穩(wěn)定，是違法行為，受到了法律的制裁，由此告訴我們?cè)谙硎軝?quán)利的同時(shí)必須履行遵守法律的義務(wù)，公民的權(quán)利和義務(wù)具有一致性，A符合題意。對(duì)黃某的行為，僅被警方依法行政拘留，說(shuō)明沒(méi)有達(dá)到犯罪的程度，因此B的觀點(diǎn)表達(dá)不確切。C的觀點(diǎn)，材料中沒(méi)有體現(xiàn)。在我國(guó)只有憲法具有最高法律效力，所以D錯(cuò)。
故本題選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)公民權(quán)利和義務(wù)的一致性的認(rèn)識(shí)。
15．（2016·紹興）食品藥品監(jiān)管總局部署各地有針對(duì)性地深入開(kāi)展執(zhí)法檢查，嚴(yán)厲打擊經(jīng)銷(xiāo)病死豬肉等違法行為·保障人民群眾利益。這一做法（　　）
①切實(shí)維護(hù)了消費(fèi)者的安全權(quán) ②可以徹底解決食品安全問(wèn)題
③告訴經(jīng)營(yíng)者要誠(chéng)實(shí)守法經(jīng)營(yíng) ④體現(xiàn)了政府以民為本的理念
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】消費(fèi)者的合法權(quán)益；依法治國(guó)與依法參與政治生活
【解析】【分析】食品藥品監(jiān)管總局通過(guò)執(zhí)法，依法打擊經(jīng)銷(xiāo)病死豬肉等侵犯消費(fèi)者合法權(quán)益的違法行為，切實(shí)保護(hù)了人民的生命和財(cái)產(chǎn)安全，對(duì)營(yíng)造一個(gè)良好的消費(fèi)環(huán)境，促進(jìn)經(jīng)營(yíng)者誠(chéng)實(shí)守法經(jīng)營(yíng)，具有重要的意義。 也體現(xiàn) 了政府落實(shí)以民為本的科學(xué)發(fā)展觀，所以①③④符合題意，②“徹底解決食品安全問(wèn)題”說(shuō)法太絕對(duì)，表達(dá)明顯錯(cuò)誤。
故本題正確答案選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)維護(hù)消費(fèi)者合法權(quán)益的認(rèn)識(shí)。
16．（2016·紹興）讀圖，下列從中得出的結(jié)論最為合理的是______。
A．嚴(yán)格控制人口數(shù)量是當(dāng)務(wù)之急 B．計(jì)劃生育政策實(shí)際效果不明顯
C．需要正視人口日益老化的問(wèn)題 D．應(yīng)該堅(jiān)持計(jì)劃生育的基本國(guó)策
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；人口問(wèn)題及對(duì)策
【解析】【分析】該題主要考查PRED中人口問(wèn)題及從圖表中獲取信息的能力。該圖反映了我國(guó)人口基數(shù)不斷增長(zhǎng)的趨勢(shì)，針時(shí)人口基數(shù)大的問(wèn)題，實(shí)行計(jì)劃生育是唯一正確的選擇，故選D。
17．（2016·紹興）消費(fèi)選擇折射生產(chǎn)水平的差距。從海外掃貨到“雙十一”海淘火熱，我國(guó)消費(fèi)者去國(guó)外購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)商品的現(xiàn)象日益增多。對(duì)此分析正確的是（　　）
A．我國(guó)社會(huì)主義初級(jí)階段的基本國(guó)情沒(méi)有根本改變
B．我國(guó)人民生活已達(dá)中等發(fā)達(dá)國(guó)家水平，購(gòu)買(mǎi)力強(qiáng)
C．目前我國(guó)生產(chǎn)力水平仍比較落后，國(guó)內(nèi)商品短缺
D．發(fā)達(dá)國(guó)家為主導(dǎo)的經(jīng)濟(jì)全球化不利于中國(guó)的發(fā)展
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的基本國(guó)情和基本路線
【解析】【分析】從材料中“我國(guó)消費(fèi)者去國(guó)外購(gòu)買(mǎi)優(yōu)質(zhì)商品的現(xiàn)象日益增多。”說(shuō)明我國(guó)國(guó)內(nèi)的生產(chǎn)仍不能滿足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)消費(fèi)需求。 說(shuō)明我國(guó)仍處于社會(huì)主義初級(jí)階段。A符合題意，B、C知識(shí)性錯(cuò)誤明顯，D觀點(diǎn)錯(cuò)誤且與材料無(wú)關(guān)，應(yīng)排除。
故選A。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)我國(guó)基本國(guó)情和社會(huì)主要矛盾的認(rèn)識(shí)。
18．（2016·紹興）消費(fèi)選擇推動(dòng)生產(chǎn)方式的變革。海爾用數(shù)字化互聯(lián)工廠打造“個(gè)性化、靈活、高效、快速”的全新生產(chǎn)模式，深受消費(fèi)者歡迎。海爾互聯(lián)工廠制造模式有利于（　　）
①解放和發(fā)展生產(chǎn)力，打造制造業(yè)強(qiáng)國(guó) ②提高非公有制經(jīng)濟(jì)的主體地位
③滿足人民日益增長(zhǎng)的多樣化物質(zhì)需要 ④協(xié)調(diào)人們之間的經(jīng)濟(jì)利益關(guān)系
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】我國(guó)現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】該題主要考查學(xué)生對(duì)材料的理解、分析能力。海爾互聯(lián)工廠制造模式。之所以深受消費(fèi)者歡迎，是因?yàn)樗軡M足人民日益增長(zhǎng)的物質(zhì)生活的需求，同時(shí)全新的生產(chǎn)模式也為企業(yè)的發(fā)展注入了新的生機(jī)和活力，提高了經(jīng)濟(jì)的效益，因此解放的促進(jìn)了生產(chǎn)力的發(fā)展。①③觀點(diǎn)符合題意，②屬知識(shí)表達(dá)錯(cuò)誤，因?yàn)樵谖覈?guó)公有制才是國(guó)民經(jīng)濟(jì)的主體。④與題意無(wú)關(guān)。
故本題選：B。
【點(diǎn)評(píng)】本題在掌握了國(guó)家的根本任務(wù)、現(xiàn)階段社會(huì)的主要矛盾和經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心等知識(shí)的基礎(chǔ)上不難選出正確答案。
19．（2016·紹興）自2015年11月1日起施行的《刑法修正案（九）》中，新增了“代替考試罪”等罪名。替考入刑是因?yàn)?（　　）
①公平是社會(huì)穩(wěn)定的“天平” ②懲治犯罪是當(dāng)前黨和國(guó)家的工作重心
③依法治國(guó)是我國(guó)的治國(guó)方略 ④替考損害了公共利益和他人正當(dāng)權(quán)益
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】犯罪的特征及危害；自律
【解析】【分析】《刑法修正案（九）》新增了“代替考試罪”等罪名。有利于保護(hù)誠(chéng)信考生的正當(dāng)利益，促進(jìn)社會(huì)公平。這也是我國(guó)實(shí)施依法治國(guó)方略，不斷完善國(guó)家立法的一個(gè)重要方面。據(jù)此①③④觀點(diǎn)正確，符合題意。②觀點(diǎn)錯(cuò)誤，黨和國(guó)家的工作中心是經(jīng)濟(jì)建設(shè)而不是懲治犯罪，②排除。
故本題選：C。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)維護(hù)社會(huì)公平、依法治國(guó)、刑法的作用等知識(shí)的理解和運(yùn)用。
20．（2016·紹興）近年來(lái)，國(guó)家不斷加強(qiáng)對(duì)新疆、西藏等少數(shù)民族地區(qū)的扶貧工作，實(shí)施精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧，提高扶貧實(shí)效。這樣做的經(jīng)濟(jì)意義是有利于______。
A．鞏固統(tǒng)一的多民族國(guó)家，維護(hù)國(guó)家安全
B．增進(jìn)民生福祉，讓人民群眾共享發(fā)展成果
C．促進(jìn)少數(shù)民族地區(qū)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展，實(shí)現(xiàn)同步富裕
D．促進(jìn)民族團(tuán)結(jié)，改革和完善民族區(qū)域自治制度
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放
【解析】【分析】該題以“精準(zhǔn)扶貧”作為背景材料，考查學(xué)生對(duì)民生問(wèn)題、共同富裕等知識(shí)的理解和掌握。解答該題要抓住“經(jīng)濟(jì)意義”這一關(guān)鍵詞，只有B符合題意。A與材料無(wú)關(guān)；C“同步富裕”表達(dá)錯(cuò)誤；D屬于政治意義。故選B。
二、非選擇題
21．（2016·紹興）閱讀漫畫(huà)，回答問(wèn)題。
（1）運(yùn)用相關(guān)法律知識(shí)，說(shuō)說(shuō)漫畫(huà)中的“小霸王”如此霸道會(huì)給他們的成長(zhǎng)帶來(lái)哪些危害。
（2）針對(duì)類似的“小霸王”現(xiàn)象，某班開(kāi)展了“和諧家庭·平安校園”主題班會(huì)。請(qǐng)依據(jù)該班同學(xué)收集到的相關(guān)調(diào)查結(jié)果，運(yùn)用所學(xué)知識(shí)，完成下表。
調(diào)查結(jié)果 對(duì)策
①75%左右的“小霸王”來(lái)自溺愛(ài)型、力型或忽視型家庭。 ①
②校園欺凌事件中，由“偏激心理引發(fā)的占 7.5%。 ②
③被調(diào)查的違法犯罪未成年人在回答“力犯罪原因”時(shí)，選擇“不知道自己的行為觸犯了法律”占64%。 ③
【答案】（1）如果因父母嘮叨而不上學(xué)，就沒(méi)有履行受教育的義務(wù)，會(huì)影響自己的未來(lái)；打同學(xué)侵犯了他人的生命健康權(quán)，會(huì)使自己走上違法犯罪的道路。
（2）①父母要履行家庭保護(hù)的職責(zé)，加強(qiáng)對(duì)未成年人的監(jiān)護(hù)，以健康的思想、品行和適當(dāng)?shù)姆椒ń逃闯赡耆恕＂谖覀円獙W(xué)會(huì)調(diào)節(jié)和控制不良情緒，以免做出令自己后悔的事情。③要學(xué)法、知法、守法，尊重他人合法權(quán)利，遠(yuǎn)離暴力。
【知識(shí)點(diǎn)】自律；用法律捍衛(wèi)生命健康權(quán)；公民受教育的權(quán)利與義務(wù)
【解析】【分析】本題涉及教育權(quán)、生命健康權(quán)、未成年人保護(hù)法、依法自律、調(diào)控情緒等法律知識(shí)和心理健康知識(shí)，有較強(qiáng)的綜合性。回答第(1)題首先要讀懂漫畫(huà)中人物的言行，正確把握漫畫(huà)寓意，抓住漫畫(huà)中的關(guān)鍵文字，如從“不上學(xué)”“打幾拳”可知該主人公的行為沒(méi)有履行受教育的義務(wù)，侵犯他人的生命健康權(quán)，不但不利于自身健康成長(zhǎng)，還會(huì)走上違法犯罪的道路。第(2)題有較強(qiáng)的開(kāi)放性和探究性，要根據(jù)每項(xiàng)調(diào)查結(jié)果從家庭保護(hù)、自身情緒調(diào)控、遵紀(jì)守法等角度有針性地回答。
【點(diǎn)評(píng)】該題以反映學(xué)生生活的一組漫畫(huà)為素材，旨在考查學(xué)生從漫畫(huà)中提取有效信息的閱讀理解能力和分析解決實(shí)際問(wèn)題的知識(shí)運(yùn)用能力。主要考查學(xué)生對(duì)受教育權(quán)、生命健康權(quán)、依法自律、對(duì)未成年人的特殊保護(hù)和學(xué)會(huì)調(diào)控情緒等知識(shí)的理解和運(yùn)用。
22．（2016·紹興）工匠精神既是歷史的啟示，更是時(shí)代的呼喚。閱讀材料，回答同題。
（1）【工匠精神的榮光】斯蒂芬森的人生是從作為泰恩賽德（注：地名）“機(jī)器師”開(kāi)始的……鐵路拖著一條條長(zhǎng)蛇般的煙尾，風(fēng)馳電掣地跨越鄉(xiāng)村，跨越大陸。鐵路的路塹、橋梁和車(chē)站，已形成了公共建筑群……鐵路是人類經(jīng)由技術(shù)而取得巨大勝利的標(biāo)志。
——[英]霍布斯鮑姆《革命的年代》
根據(jù)材料分析斯蒂芬森的偉大發(fā)明對(duì)人類社會(huì)的影響。
（2）【工匠精神的弘揚(yáng)】郭銳出身于鉗工之家，從小心靈手巧，夢(mèng)想成為一名優(yōu)秀的鉗工。在他的堅(jiān)持下，其父擯棄了“鉗工是一個(gè)地位低、沒(méi)出息的職業(yè)”的世俗看法。郭銳創(chuàng)新裝配工藝，先后獲得了5項(xiàng)技術(shù)專利，為我國(guó)高鐵事業(yè)添磚加瓦，成為一名技能大師。
郭銳的經(jīng)歷對(duì)于我們成為時(shí)代需要的人才有哪些啟發(fā)？
【答案】（1）本小題采取分層評(píng)分方法，要求如下：第一層次：孤立地列舉火車(chē)發(fā)明的表層影響。示例：方便了人們的出行；造成了環(huán)境的污染；改變了城鄉(xiāng)面貌等。
第二層次：能從較深層次或多角度分析火車(chē)發(fā)明的影響。較深層次的示例：密切了各地區(qū)之間的聯(lián)系；推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程等。多角度的示例：方便了人們的出行，改變了城鄉(xiāng)面貌等。
第三層次：有邏輯層次地分析火車(chē)發(fā)明的影響，或能辯證地分析火車(chē)發(fā)明的影響。有邏輯層次的示例：加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，從而推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程。 辯證分析的示例：一方面，加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，另一方面，也帶來(lái)了環(huán)境污染。
第四層次：有邏輯層次且能辯證地分析火車(chē)發(fā)明的影響。示例：加強(qiáng)了各地區(qū)之間的聯(lián)系，從而推動(dòng)了工業(yè)革命的進(jìn)程，但也帶來(lái)了環(huán)境污染。
（2）樹(shù)立崇高理想，堅(jiān)定信念；要根據(jù)自己的個(gè)性，發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì)，選擇適合自己的成才之路；提高實(shí)踐能力，增強(qiáng)創(chuàng)新精神（或答“努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識(shí)”）；樹(shù)立“職業(yè)沒(méi)有高低貴賤之分”的平等職業(yè)觀等。
【知識(shí)點(diǎn)】社會(huì)主義精神文明建設(shè)；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】該題以“工匠精神”這一社會(huì)熱點(diǎn)話題為背景材料，綜合考查相關(guān)的歷史知識(shí)和思想品德知識(shí)，是一道歷史與社會(huì)、思想品德的綜合題。第（1）題主要考查第一次工業(yè)革命中的成就及該項(xiàng)成就的影響，是一道純歷史題目，但在答影響的時(shí)候，注意思路要點(diǎn)，要從正、反兩方面進(jìn)行思考。第（2）題要結(jié)合材料中人物的具體經(jīng)歷有針對(duì)性地作答，可從生命的獨(dú)特性、創(chuàng)新、理想、責(zé)任等角度回答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)第一次工業(yè)革命的成就及影響和對(duì)創(chuàng)新和正確的擇業(yè)觀等知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用。難度較大。在分析過(guò)程中要學(xué)會(huì)辯證地分析一個(gè)問(wèn)題。
23．（2016·紹興）政治參與是社會(huì)進(jìn)步的重要內(nèi)容，政治民主是人類文明的重要成果。閱讀材料，回答同題。
（1）公民大會(huì)是處理雅典事務(wù)的最高權(quán)力機(jī)構(gòu)。它一年召開(kāi)40次例會(huì)，如果需要的話，還召開(kāi)臨時(shí)會(huì)議……伯里克利還規(guī)定大部分公職實(shí)行薪給制，使貧民有可能擔(dān)任公職。另外，他還建立許多由陪審團(tuán)作最后決定的民眾法庭，陪審法官由抽簽產(chǎn)生，所有公民都可擔(dān)任。
——[美]斯塔夫里阿諾斯《全球通史》
根據(jù)材料，概括古代雅典是通過(guò)哪些具體制度保障公民參與政治生活的。
（2）請(qǐng)仿照年代尺中①④的示例將②③處的內(nèi)容補(bǔ)充完整，并指出上述年代尺所反映的世界政治發(fā)展趨勢(shì)。
（3）“人民民主是社會(huì)主義的生命。”讓政府的權(quán)力受到群眾和社會(huì)監(jiān)督，這是億萬(wàn)民眾的殷切期待，也是國(guó)家不斷深化政治體制改革的重要內(nèi)容。
請(qǐng)運(yùn)用參與政治生活的相關(guān)知識(shí)給政府和公民各提一條建議，以不斷完善中國(guó)特色社會(huì)主義民主政治。
【答案】（1）設(shè)立公民大會(huì)作為最高權(quán)力機(jī)構(gòu)；實(shí)行公職薪給制；建立陪審團(tuán)制度；(任意答出其中兩點(diǎn)即可）
（2）②：攻占巴士底獄，標(biāo)志著法國(guó)大革命的爆發(fā)。③：公車(chē)上書(shū)，揭開(kāi)了維新變法的序幕。
趨勢(shì)：政治民主化。（或“從專制走向民主”）
（3）政府：不斷拓寬民主渠道，保障人民當(dāng)家作主的權(quán)力。（列舉具體建議亦可，如“推進(jìn)政務(wù)公開(kāi)”）公民：增強(qiáng)參政議政的民主意識(shí)，積極行使監(jiān)督權(quán)等政治權(quán)利。（列舉具體的做法亦可，如“采用書(shū)信、電話等方式向有關(guān)部門(mén)舉報(bào)或反映”“通過(guò)電視、廣播、報(bào)刊等媒體進(jìn)行監(jiān)督”等）
【知識(shí)點(diǎn)】古希臘羅馬文明；英法美資產(chǎn)階級(jí)革命；戊戌變法；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主
【解析】【分析】該題是道歷史與社會(huì)、思想品德結(jié)合的綜合分析題。以人類社會(huì)政治文明的發(fā)展為主線，涉及古代雅典的民主政治，及近代西方資本主義國(guó)家的民主政治，到現(xiàn)代中國(guó)特色的民主政治建設(shè)，把古代→近代→現(xiàn)代民主政治的演變貫穿起來(lái)。解答（1）題要求學(xué)生了解古代雅典民主政治的內(nèi)容，但要結(jié)合材料回答，注意歸納材料體現(xiàn)的保障古代雅典公民參與民主的具體制度，而不能脫離材料泛泛而談。第（2）題只要根據(jù)材料中提供的時(shí)間寫(xiě)如對(duì)應(yīng)的歷史事件，并從史實(shí)中得出結(jié)論，史論結(jié)合。第（3）題要用九年級(jí)思想品德中政治文明的知識(shí)從政府和公民角度各提建議，要緊扣設(shè)問(wèn)回答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)雅典民主政治、法國(guó)大革命、維新變法運(yùn)動(dòng)、依法行使政治權(quán)利：監(jiān)督權(quán)等知識(shí)的理解和運(yùn)用。要求從歷史事件在找出其內(nèi)在的政治文明發(fā)展規(guī)律，綜合性比較強(qiáng)，難度較大。
24．（2016·紹興）憶往昔，南海邊響起春雷；看今朝，南中國(guó)再涌春潮。閱讀材料，回答問(wèn)題。
珠三角——試驗(yàn)田 泛珠三角——新景象 廣東順德加快自主設(shè)計(jì)，開(kāi)發(fā)智能電飯煲等創(chuàng)新產(chǎn)品；中山市建立了專利的快速維權(quán)和快速授權(quán)兩大通道；粵閩、粵桂分別簽署汀江一韓江流域、九洲江流域水環(huán)境補(bǔ)償協(xié)議，加強(qiáng)生態(tài)旅游、生態(tài)農(nóng)產(chǎn)品開(kāi)發(fā)和合作。 注：泛珠三角包括閩、贛、湘、粵、桂、瓊、川、黔、滇和港、澳特別行政區(qū)。
（1）改革開(kāi)放初期，我國(guó)在珠江三角洲地區(qū)設(shè)置了哪些對(duì)外開(kāi)放的“試驗(yàn)田”？從地理位置角度分析它們成為“試驗(yàn)田”的原因。
（2）聯(lián)系材料中的新景象，歸納泛珠三角地區(qū)在區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展方面的先行經(jīng)驗(yàn)。
【答案】（1）深圳、珠海經(jīng)濟(jì)特區(qū)。
原因：地處東南沿海，交通便捷；毗鄰港、澳，有利于發(fā)展外向型經(jīng)濟(jì)（或“有利于引進(jìn)外資、技術(shù)和管理方法”“有利于發(fā)展對(duì)外貿(mào)易”等均可）。
（2）實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略（或“創(chuàng)新驅(qū)動(dòng)發(fā)展戰(zhàn)略”），加快科技創(chuàng)新；重視對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的保護(hù)；實(shí)施可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略，節(jié)約資源，保護(hù)生態(tài)環(huán)境；加強(qiáng)區(qū)域合作，因地制宜地發(fā)展區(qū)域經(jīng)濟(jì)。
【知識(shí)點(diǎn)】十一屆三中全會(huì)、改革開(kāi)放；可持續(xù)發(fā)展；實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略
【解析】【分析】該題既重視知識(shí)的考查，更注重能力的考查，涉及對(duì)外開(kāi)放的歷程、科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、因地制宜等多個(gè)考點(diǎn)知識(shí)，還考查學(xué)會(huì)從地圖中獲取信息的能力，綜合性較強(qiáng)。第（1）題主要考查我國(guó)對(duì)外開(kāi)放的歷程：從沿海開(kāi)始開(kāi)放四個(gè)經(jīng)濟(jì)特區(qū)，抓住“沿海”這個(gè)地理位置的優(yōu)勢(shì)：交通便捷、利于引進(jìn)外資、技術(shù)等進(jìn)行分析原因。第（2）題要仔細(xì)閱讀材料中的新景象，注意該材料內(nèi)容及材料的分層，每一層都隱含了一條可供借鑒的經(jīng)驗(yàn)，根據(jù)材料提供的順序依次作答，并運(yùn)用相關(guān)學(xué)科術(shù)語(yǔ)，如科教興國(guó)、可持續(xù)發(fā)展、因地制宜來(lái)回答。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)對(duì)外開(kāi)放、科教興國(guó)、科技創(chuàng)新、可持續(xù)發(fā)展戰(zhàn)略、節(jié)約資源保護(hù)環(huán)境等知識(shí)的綜合理解和運(yùn)用。
25．（2016·紹興）故鄉(xiāng)是人生的根，鄉(xiāng)愁是血脈的情。閱讀材料，回答問(wèn)題。
（1）思念，是對(duì)故土的眷戀。閱讀材料，分別從自然和人文角度概括魯迅記憶中的“紹興印象”。
（2）別離，是對(duì)夢(mèng)想的追索。魯迅、周恩來(lái)背井離鄉(xiāng)、遠(yuǎn)涉重洋的共同目標(biāo)是什么？并指出他們?cè)诨貒?guó)后為實(shí)現(xiàn)這一目標(biāo)所作的不同努力。
（3）傳承，是對(duì)家園的守望。綜合以上信息，談?wù)勎覀兗訌?qiáng)鄉(xiāng)土文化建設(shè)的意義。
【答案】（1）自然：河網(wǎng)密布，眾多的河道是對(duì)外聯(lián)系的通道。人文：臨河建屋，富有水多城鎮(zhèn)的特色；烏篷船、社戲是典型的文化現(xiàn)象。（任意答出其中一點(diǎn)即可）
（2）共同目標(biāo)：追求民族獨(dú)立，實(shí)現(xiàn)國(guó)家富強(qiáng)。
魯迅：投身文學(xué)革命(或“新文化運(yùn)動(dòng)”)，進(jìn)行思想啟蒙。
周恩來(lái)：投身新民主主義革命，建設(shè)新中國(guó)。
（3）有利于激發(fā)愛(ài)國(guó)愛(ài)鄉(xiāng)之情(或“有利于弘揚(yáng)中華民族精神”)，增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感和凝聚力；有利于加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)，豐富人民的精神文化生活(或“有利于加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值體系建設(shè)”)；傳承優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，守護(hù)中華民族共有的精神家園。（任意答出其中兩點(diǎn)即可，其他答案言之成理亦可）
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)用地圖圖表描述區(qū)域自然環(huán)境和人文環(huán)境的特點(diǎn)；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)；社會(huì)主義精神文明建設(shè)；傳統(tǒng)美德與民族精神
【解析】【分析】該題以地方課程《我是紹興人》中的相關(guān)素材作為命題背景，通過(guò)“紹興的自然和人文環(huán)境”“紹興名人”“紹興鄉(xiāng)土文化建設(shè)”三個(gè)板塊分設(shè)三問(wèn)。綜合歷史、地理、思想品德等知識(shí)，體現(xiàn)考查目標(biāo)的綜合性和取材的地方性。第（1）題要求學(xué)生在深入了解紹興人文特色和自然環(huán)境的基礎(chǔ)上，從兩方面分別分析紹興的特色。第（2）題以魯迅、周恩來(lái)這兩位大家熟知的名人為素材考查新文化運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命等歷史知識(shí)。第（3）題屬于意義類的題目，要充分運(yùn)用九年級(jí)思想品德中文化建設(shè)的知識(shí)來(lái)回答該題。
【點(diǎn)評(píng)】本題考查對(duì)新文化運(yùn)動(dòng)、新民主主義革命及民族精神、中華文化、社會(huì)責(zé)任等知識(shí)的理解和運(yùn)用，難度較大。
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