資源簡介

2017年浙江省溫州市社會(huì)·思品畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷
一、選擇題
1．（2017·溫州模擬）班會(huì)課上，通過與同學(xué)互評，王欣發(fā)現(xiàn)了一些自己并未意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。從認(rèn)識(shí)自己的途徑看，她是通過（　?。?br/>A．自我評價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B．他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己
C．心理測試認(rèn)識(shí)自己 D．與他人比較認(rèn)識(shí)自己
2．（2017·溫州模擬）小麗最近煩惱多：父母很啰嗦，時(shí)時(shí)催她學(xué)習(xí)；老師太嚴(yán)格，批評她成績下降；同學(xué)很無情，不和她一起活動(dòng)。我們對小麗正確的開導(dǎo)應(yīng)該是（　　）
①要事事忍讓，努力建立良好的人際關(guān)系 ②要理解他人，不要表達(dá)自己的主張
③培養(yǎng)寬廣的胸懷，也要反思自己的行為 ④要心懷善意，站在對方角度看問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
3．（2017·溫州模擬）新出臺(tái)的《居住證管理辦法（征求意見稿）》規(guī)定，居住證持有人在居住地享受與當(dāng)?shù)貞? 籍人口同等的基本公共服務(wù)，免費(fèi)接受義務(wù)教育、依法參加社會(huì)保險(xiǎn)……同時(shí)應(yīng)當(dāng)履行服兵役和參加民兵組織等國家和地方規(guī)定的公民義務(wù)。這一規(guī)定體現(xiàn)了（　?。?br/>①權(quán)利和義務(wù)具有一致性 ②同步富裕是社會(huì)主義的根本原則
③所有公民享有同等的權(quán)利 ④每個(gè)公民在人格和法律上都是平等的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
4．（2017·溫州模擬）下面漫畫反映我國（　　）
①應(yīng)擴(kuò)大貧富差距，調(diào)動(dòng)積極性
②存在著收入分配不公平的現(xiàn)象
③應(yīng)實(shí)現(xiàn)平均分配，防止差距懸殊
④應(yīng)完善按勞分配為主體的分配制度
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
5．（2017·溫州模擬）一家鐘表店在營銷一款手表時(shí)發(fā)現(xiàn)該表走時(shí)不太準(zhǔn)，特意在店里告示：該表每天誤幾秒，請君慎重購買。本想可能會(huì)影響生意，結(jié)果店里各類手表銷量大增，生意興隆。這表明（　?。?br/>①實(shí)實(shí)在在做事是事業(yè)成功的保證 ②尊重消費(fèi)者權(quán)利勢必?fù)p害商家利益
③堅(jiān)持誠實(shí)是贏得人們信任的基礎(chǔ) ④尊重消費(fèi)者的知情權(quán)有助于公平交易
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
6．（2017·溫州模擬）以下是兩位同學(xué)之間發(fā)生的故事：
甲：哥們抽根煙。乙：真有味！
甲：哥們磕粒藥。乙：真過癮！
甲：哥們一起搶。乙：真刺激！
甲：哥們一起坐牢。乙：真后悔……
這一故事警示我們（　?。?br/>A．一切違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任
B．要自覺抵制不良誘惑
C．不良行為一定會(huì)發(fā)展成違法行為
D．朋友之間要同甘共苦
7．（2017·溫州模擬）圖中家長的說法侵犯了孩子的（　　）
A．人格尊嚴(yán)權(quán) B．人身自由權(quán) C．受教育權(quán) D．生命健康權(quán)
8．（2017·溫州模擬）下列舉措中有利于直接緩解當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的是（　　）
A．建設(shè)家門口優(yōu)質(zhì)學(xué)校 B．倡導(dǎo)公民義務(wù)獻(xiàn)血
C．道德模范人物評選 D．全面二孩政策實(shí)施
9．（2017·溫州模擬）下列說法與統(tǒng)計(jì)表反映的信息相符的是（　?。?br/>2016年全國城鄉(xiāng)居民人均可支配收入統(tǒng)計(jì)表
2016年 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 農(nóng)村居民人均純收入
總值 31195元 11422元
同比增長 8.2％ 8.9％
①我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo) ②城鄉(xiāng)居民收入都有增長
③農(nóng)村生活水平已經(jīng)超過城市 ④城鄉(xiāng)之間發(fā)展還不平衡
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
10．（2017·溫州模擬）2017年初，浙江省政府向全省人民發(fā)出邀請，請大家投票選出自己心目中的“2017年浙江省政府十方面民生實(shí)事”。政府通過“網(wǎng)絡(luò)問政”匯集民聲的做法（　?。?br/>①拓寬了民主的渠道 ②保障了市民的民主權(quán)利
③有利于政府行政為民 ④有利于市民直接參與決策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
11．（2017·溫州模擬）我國的緯度范圍大致在4°N—53°N之間，經(jīng)度范圍大致在73°E—135°E之間，圖1中P點(diǎn)位于我國境內(nèi)的是（　?。?br/>A．A B．B C．C D．D
12．（2017·溫州模擬）讀圖2，圖3，回答小題。
（1）關(guān)于A，B兩地的相對位置描述正確的是（　?。?br/>A．A在B的東北方向 B．A在B的西北方向
C．B在A的正南方向 D．B在A的東南方向
（2）關(guān)于圖2所示地區(qū)的描述正確的是（　?。?br/>A．素有天府之國的美譽(yù) B．氣候類型為熱帶季風(fēng)氣候
C．我國最大的經(jīng)濟(jì)中心 D．發(fā)展外貿(mào)型經(jīng)濟(jì)得天獨(dú)厚
（3）圖中兩個(gè)地區(qū)都是我國的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域，從圖中可以看出它們共同的發(fā)展優(yōu)勢有（　　）
①豐富的礦產(chǎn) ②優(yōu)越的區(qū)位 ③便利的交通 ④優(yōu)惠的政策
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
（4）在中國近代歷史上，A城具有舉足輕重的地位。以下重大的歷史事件與之密切相關(guān)的有（　?。?br/>①《南京條約》簽訂，開放五處通商口岸 ②召開中共一大，中國革命面貌煥然一新
③創(chuàng)辦黃埔軍校，組建國民革命軍北伐 ④發(fā)動(dòng)秋收起義，中國特色革命道路形成
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
13．（2017·溫州模擬）圖4為中國歷史紀(jì)年表（局部）。據(jù)圖回答小題。
（1）圖中a、b、c、d所代表的朝代分別是（　?。?br/>A．秦、西晉、北宋、元 B．東漢、北宋、南宋、元
C．唐、北宋、南宋、元 D．西漢、唐、南宋、清
（2）關(guān)于a、b、c、d四個(gè)朝代，下列說法正確的有（　?。?br/>①a朝沿襲并完善了三省六部制 ②b朝收復(fù)臺(tái)灣島并設(shè)置臺(tái)灣府
③c朝出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面 ④d朝設(shè)立宣政院管理西藏事務(wù)
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
14．（2017·溫州模擬）17-18世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮：“讓真理來代替迷信，讓正義來代替偏私，讓平等來代替強(qiáng)權(quán)，讓人權(quán)來代替壓迫。”這股思潮的杰出代表者是（　?。?br/>A．伯里克利 B．莎士比亞 C．伏爾泰 D．牛頓
15．（2017·溫州模擬）英國的《權(quán)利法案》、美國的《獨(dú)立宣言》、法國的《人權(quán)宣言》既體現(xiàn)了時(shí)代精神和資產(chǎn)階級(jí)要求，又開啟了近現(xiàn)代法制的先河。下列對三部文獻(xiàn)評述正確的是（　　）
①都是為了推翻封建專制統(tǒng)治 ②都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果
③都確立了共和政體 ④都對民主政治產(chǎn)生了重大影響
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
16．（2017·溫州模擬）板書反映了學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。根據(jù)圖5板書設(shè)計(jì)，推測本課學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是（　　）
A．新解放區(qū)土地改革 B．社會(huì)主義三大改造
C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．我國的基本經(jīng)濟(jì)制度
二、非選擇題
17．（2017·溫州模擬）“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我”，一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國的故事響起了動(dòng)人的旋律；一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國的人物都閃耀著生命的光芒：
官東——90后軍人，在“東方之星”號(hào)客輪翻沉事故中主動(dòng)請纓加入救援分隊(duì)，在冰冷、漆黑、缺氧水下，毫不猶豫地將自己的裝備給了幸存者，憑借高超的潛水技術(shù)，一連救出兩名幸存者。
吳錦泉——年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，卻把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，至今已捐款4萬多元。
（1）他們是如何對待他人生命的？他們又是如何實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值？
（2）他們身上還有具有哪些可貴的品質(zhì)？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儨?zhǔn)備如何踐行這些品質(zhì)？
18．（2017·溫州模擬）閱讀漫畫，回答問題：
（1）從不同角度對甲圖中的人物言行加以評析。
（2）你是否同意乙圖中女子的做法？并闡述理由。
19．（2017·溫州模擬）全國人大會(huì)議召開期間，中國網(wǎng)《兩會(huì)熱點(diǎn)回應(yīng)》欄目以網(wǎng)民問答的形式搭建了普通民眾與人大代表、政府職能部門的“零距離”溝通的橋梁。
網(wǎng)民提問1 如何保證舌尖上的安全？
人大代表 食品藥品安全問題的出現(xiàn)說明現(xiàn)階段對違法行為打擊的力度還不夠，要真正保障人民“舌尖上的安全”，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化整治力度，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣行為，才能有效規(guī)范市場秩序。
政府部門 建立從生產(chǎn)加工到流通消費(fèi)的全程監(jiān)管機(jī)制、社會(huì)共治制度和可追溯體系，健全從中央到地方直至基層的食品藥品安全監(jiān)管體制。
網(wǎng)民提問2 如何看貧富差距，兩級(jí)分化的問題？
人大代表
政府部門 收入是民生之源。要深化收入分配體制改革，努力縮小收入差距……
（1）針對網(wǎng)民提問1，保證舌尖上的安全需要切實(shí)落實(shí)哪一治國方略？
（2）針對網(wǎng)民提問2，如果你是人大代表，請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)向政府部門提些具體建議。
（3）“民有所呼，國有所應(yīng)”，從《兩會(huì)熱點(diǎn)回應(yīng)》搭建的橋梁可以直觀的感受到我國實(shí)行怎樣的政治制度，依據(jù)材料說明這一制度有何優(yōu)越性？
20．（2017·溫州模擬）讀圖6-8，回答問題。
（1）填出圖6中字母所代表的地理事物名稱。
鄰國：A　 　，大洋：B　 　。
（2）明朝時(shí)期鄭和七下西洋，創(chuàng)造了中國航海史上的壯舉。鄭和返航回國，應(yīng)選擇冬季還是夏季？為什么？
（3）湄公河蘊(yùn)藏著豐富的水能，請從氣候和地形兩方面簡要分析其原因。
（4）長期以來，我國南海海域受到周邊國家的非分侵占。請從資源與交通地位兩方面簡要分析我國堅(jiān)決維護(hù)南海主權(quán)的必要性。
21．（2017·溫州模擬）近代以來，中華民族在屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦胁粩嘧呦蛴X醒、復(fù)興。根據(jù)材料，回答問題。
材料一：吾國四千余年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)、償二百兆以后始也……（康有為）乃上萬言書，力陳變法之不可緩。
—— 梁啟超《戊戌政變記》（1898年）
材料二：在1919年5月近一個(gè)月中，由學(xué)生和工商業(yè)人士發(fā)起，上海出現(xiàn)了抵制日貨運(yùn)動(dòng)高潮。6月5日上午11點(diǎn)，日屬內(nèi)外棉三、四、五廠工人5000余名，首先揭開大罷工的序幕，他們涌出工廠，奔向街頭。下午，日華紗廠以及商務(wù)印書館等工人也開始罷工。第一天罷工人數(shù)就達(dá)到兩萬多，并迅速擴(kuò)展到幾乎所有的工廠和工種。
——摘編自裴宜理《上海罷工：中國工人政治研究》
材料三：（公車上書運(yùn)動(dòng)）僅僅集中在文武官員和一些中心城市的舉人中間，在全國大多數(shù)地方幾乎沒有太多影響……（而五四運(yùn)動(dòng)）全國各大中城市幾乎都有響應(yīng)……不僅其參加人數(shù)超過公車上書運(yùn)動(dòng)不知多少倍，而且其影響也大得太多了。
——楊奎松《何謂民族主義及我們應(yīng)該怎樣愛國？》
材料四：《義勇軍進(jìn)行曲》問世后，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的悲憤歌聲，便很快就傳遍了長城內(nèi)外、大江南北甚至在世界上每一個(gè)角落，只要有中國人的地方，無論他是哪一個(gè)民族的中國人，都會(huì)有人唱它。
——鄭大華《中國近代民族主義與中華民族自我意識(shí)的覺醒》
材料五：1939-1942年，在得知祖國需要大量汽車司機(jī)和修理人員之后，東南亞各國華僑中的年輕司機(jī)和技工紛紛回國參加抗戰(zhàn)，有的甚至放棄了當(dāng)時(shí)的優(yōu)越條件。當(dāng)時(shí)志愿回國援助抗戰(zhàn)的華僑前后共有3192人，被稱為“南洋華僑機(jī)工回國服務(wù)團(tuán)”。
——摘編自《南洋華僑機(jī)工回國抗戰(zhàn)英雄史》
（1）寫出與“甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)”直接相關(guān)的不平等條約的名稱。
（2）根據(jù)材料二，三，概括五四運(yùn)動(dòng)超越公車上書運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)。
（3）根據(jù)材料四，五，分析中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的原因。
（4）結(jié)合上述材料，從歷史的視角論述怎樣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。（要求：史論結(jié)合，論證嚴(yán)密。）
答案解析部分
1．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)自我的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王欣是通過他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己的。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對正確認(rèn)識(shí)自我途徑的理解。
2．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】理解與寬容
【解析】【分析】本題考查的是理解與寬容的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建立良好的人際關(guān)系也要堅(jiān)持應(yīng)有的原則，堅(jiān)持正確的主張，所以①②表述錯(cuò)誤。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對理解與寬容的理解。
3．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】本題考查的是權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)主義的根本原則是共同富裕，所以②表述錯(cuò)誤；所有公民享有平等的權(quán)利，所以③表述錯(cuò)誤。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對權(quán)利和義務(wù)的理解。
4．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】本題考查的是我國分配制度的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我們要堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。這可以調(diào)動(dòng)各方面的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展．同時(shí)也是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，所以①③表述錯(cuò)誤，②④符合題意。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國分配制度的理解。
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】消費(fèi)者的合法權(quán)益
【解析】【分析】本題考查的是消費(fèi)者權(quán)益的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，尊重消費(fèi)者合法權(quán)利不會(huì)害商家利益，所以②表述錯(cuò)誤。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對消費(fèi)者權(quán)益的理解。
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】本題考查的是違法行為的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一般違法行為不用承擔(dān)刑事責(zé)任，犯罪才要承擔(dān)刑事責(zé)任，所以A表述錯(cuò)誤；我們要自己抵制不良誘惑，所以B符合題意；不良行為不一定會(huì)發(fā)展成違法行為，所以C不符合題意；D項(xiàng)材料里沒有涉及，所以D與題意無關(guān)。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對違法行為的理解。
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私
【解析】【分析】本題考查的是人格尊嚴(yán)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。分析漫畫并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中家長的說法侵犯了孩子的人格尊嚴(yán)權(quán)。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。
8．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】本題考查的是我國社會(huì)主要矛盾的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)前社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，所以A符合題意，BCD不符合題意。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國社會(huì)主要矛盾的理解。
9．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，基本建成小康社會(huì)，向全面建成小康社會(huì)努力，所以①不符合題意；分析材料可知我國農(nóng)村居民人均純收入仍遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入水平，所以③不符合題意。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)問政的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，政府通過“網(wǎng)絡(luò)問政”匯集民聲的做法拓寬了民主渠道，保障了市民的民主權(quán)利，有利于政府行政為民，所以①②③符合題意；我國人民通過直接或間接方式參與國家事務(wù)的管理，④表述錯(cuò)誤。故選A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)問政的理解。
11．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】本題考查的是經(jīng)緯度的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)P點(diǎn)為（30°S，160°W），B項(xiàng)P點(diǎn)為（40°N，120°E），C項(xiàng)P點(diǎn)為（40°N，140°W），D項(xiàng)P點(diǎn)為（40°S，120°E），所以B符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對經(jīng)緯度信息的讀取能力。
12．【答案】（1）A
（2）D
（3）B
（4）A
【知識(shí)點(diǎn)】中國四大地理區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；近代列強(qiáng)對中國的主要侵略活動(dòng)；中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）本題考查的是方向的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A為上海，B為香港，所以上海位于香港的東北方向。故選擇A。
（2）本題考查的是珠江三角洲的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國四川盆地素有天府之國美譽(yù)，所以A不符合題意；圖二所示區(qū)域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，所以B不符合題意；上海是我國最大的經(jīng)濟(jì)中心，所以C不符合題意；圖2所示區(qū)域?yàn)橹榻侵?，發(fā)展外貿(mào)型經(jīng)濟(jì)得天獨(dú)厚，所以D符合題意。故選擇D。
（3）本題考查的是對地圖信息的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖2所示區(qū)域?yàn)橹榻侵?，圖3所示區(qū)域?yàn)殚L江三角洲，從圖中可以它們的共同點(diǎn)為優(yōu)越的區(qū)位、便利的交通，所以②③不符合題意；礦產(chǎn)資源、優(yōu)惠的政策在圖中沒有描述，所以①④不符合題意。故選擇B。
（4）本題考查的是上海重大歷史事件的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A城為上海。黃埔軍校創(chuàng)辦地在廣州，所以③不符合題意；秋收起義發(fā)生在湘贛邊界，所以④不符合題意。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對珠江三角洲、長江三角洲自然人文特征的識(shí)記，對地圖信息的分析理解能力。
13．【答案】（1）C
（2）D
【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序
【解析】【分析】（1）本題考查的是我國朝代歷史變遷的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，a為唐朝，b為北宋，c為南宋，d為元朝，所以C符合題意。故選擇C。
（2）本題考查的是我國歷史王朝重大歷史事件的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝沿襲并完善了三省六部制，所以①表述正確；清朝收復(fù)臺(tái)灣島并設(shè)置臺(tái)灣府，所以②表述錯(cuò)誤；春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，所以C表述錯(cuò)誤；元朝設(shè)立宣政院管理西藏事務(wù)，所以④表述正確。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國王朝更替時(shí)序及重大歷史事件的識(shí)記。
14．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
【解析】【分析】本題考查的是啟蒙運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)題目中的“17-18世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮”可判斷是思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族，提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。伯里克利是古希臘民主改革的代表人物，莎士比亞是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的代表人物，伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，牛頓是科學(xué)革命的代表人物，所以C符合題意，ABD不符合題意。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對啟蒙運(yùn)動(dòng)的識(shí)記。
15．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】本題考查的是英美法資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國通過《權(quán)利法案》最終確立了君主立憲制，所以③不符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對英美法資產(chǎn)階級(jí)革命的識(shí)記。
16．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】本題考查的是社會(huì)主義三大改造的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三大改造，是指新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。社會(huì)主義三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，使中國從新民主主義社會(huì)跨入了社會(huì)主義社會(huì)，我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度。從此，進(jìn)入社會(huì)主義的初級(jí)階段。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對社會(huì)主義三大改造的識(shí)記。
17．【答案】（1）他們珍愛生命，善待他人的生命，以珍愛之心去對待去呵護(hù)他人生命。
他們做利人利社會(huì)的事，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，生命價(jià)值就得以實(shí)現(xiàn)。
（2）他們善良、勇敢、與人為善、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等。在生活中我們要熱心幫助同學(xué)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加志愿者隊(duì)伍，不求回報(bào)，服務(wù)社會(huì)。
【知識(shí)點(diǎn)】珍愛和尊重生命；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】（1）本題考查的是珍愛和尊重生命、社會(huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他們珍愛生命，善待他人的生命，以珍愛之心去對待去呵護(hù)他人生命。他們做利人利社會(huì)的事，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，生命價(jià)值就得以實(shí)現(xiàn)。
（2）本題考查的是社會(huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他們善良、勇敢、與人為善、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等。在生活中我們要熱心幫助同學(xué)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加志愿者隊(duì)伍，不求回報(bào)，服務(wù)社會(huì)。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對珍愛和尊重生命、社會(huì)責(zé)任的理解。
18．【答案】（1）從法律、誠信、公平等角度評析皆可。示例：圖中考生的做法是違法的，因?yàn)榭荚囎鞅滓驯患{入中國刑法處罰范圍。該考生的行為也是不道德的，考試作弊是屬于做人做事不誠信行為?？荚囎鞅讓ζ渌忌还剑焕跔I造公平的社會(huì)環(huán)境。
（2）不同意。雖然該女子財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯，但她采取了“報(bào)假警”的錯(cuò)誤方式，“報(bào)假警”這是違法的行為。她應(yīng)該在在自身權(quán)利受到侵犯時(shí)，以合法的途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。該女子“報(bào)假警”的行為也是不誠信的做法，不利于社會(huì)安定。
【知識(shí)點(diǎn)】誠信；違法行為的含義及其分類；公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中考生的做法是違法的，因?yàn)榭荚囎鞅滓驯患{入中國刑法處罰范圍。該考生的行為也是不道德的，考試作弊是屬于做人做事不誠信行為。考試作弊對其他考生不公平，不利于營造公平的社會(huì)環(huán)境。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我們不能同意圖中女子的做法。雖然該女子財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯，但她采取了“報(bào)假警”的錯(cuò)誤方式，“報(bào)假警”這是違法的行為。她應(yīng)該在在自身權(quán)利受到侵犯時(shí)，以合法的途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。該女子“報(bào)假警”的行為也是不誠信的做法，不利于社會(huì)安定。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
19．【答案】（1）依法治國
（2）略
（3）人民代表大會(huì)制度，可以保障人們當(dāng)家做主，可以反映民意，集中民智。
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）本題考查的是依法治國的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，保證舌尖上的安全需要切實(shí)落實(shí)依法治國這一治國方略。
（2）本題考查的是共同富裕的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對貧富差距、兩極分化，我們應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為改善民生奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；建立覆蓋城鄉(xiāng)的居民基本醫(yī)療保障體系、健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度；加大教育投入，保障困難家庭和進(jìn)城工人員子女的受教育權(quán)，維護(hù)教育公平；積極實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)非公有制發(fā)展，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，不斷解決就業(yè)問題；抑制房價(jià)過快上漲，加大廉租房、經(jīng)適房和棚戶改造等保障性安居工程建設(shè)等，學(xué)生回答合理即可。
（3）本題考查的是人民代表大會(huì)制度的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國實(shí)行人民代表大會(huì)制度，可以保障人們當(dāng)家做主，可以反映民意，集中民智。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對依法治國、共同富裕、人民代表大會(huì)制度的理解。
20．【答案】（1）越南；印度洋
（2）夏季返航；因?yàn)橄募敬禆|南（西南）季風(fēng)。
（3）氣候：降水充沛，河流徑流量大；地形：北高南底，落差大。
（4）資源：南海蘊(yùn)藏著豐富的漁業(yè)資源、石油等礦產(chǎn)資源；交通：南海是連接太平洋和印度洋的重要國際航道。
【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋；世界地形、河湖、氣候；中國的疆域和行政區(qū)劃；世界典型區(qū)域；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）本題考查的是亞洲區(qū)域地圖的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖中A為越南，B為印度洋。
（2）本題考查的是季風(fēng)氣候的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期鄭和七下西洋，創(chuàng)造了中國航海史上的壯舉。鄭和返航回國，應(yīng)選擇夏季返航，因?yàn)橄募敬禆|南（西南）季風(fēng)。
（3）本題考查的是湄公河的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，湄公河蘊(yùn)藏著豐富的水能，在氣候方面當(dāng)?shù)亟邓渑?，河流徑流量大；在地形方面方面，湄公河流?jīng)區(qū)域北高南底，落差大。
（4）本題考查的是南海問題的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國必須堅(jiān)決維護(hù)南海主權(quán)，因?yàn)槟虾ＬN(yùn)藏著豐富的漁業(yè)資源、石油等礦產(chǎn)資源；南海是連接太平洋和印度洋的重要國際航道。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對亞洲區(qū)域地圖、亞洲季風(fēng)氣候、湄公河自然環(huán)境特征、南海問題的識(shí)記。
21．【答案】（1）《馬關(guān)條約》的簽訂。
（2）五四運(yùn)動(dòng)規(guī)模更大，工人階級(jí)從此登上歷史舞臺(tái)；五四運(yùn)動(dòng)是反帝愛國運(yùn)動(dòng)，影響更深遠(yuǎn)。
（3）全民族的抗戰(zhàn)，全體中華兒女甚至海外華僑共同抗日；中國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)。
（4）略
【知識(shí)點(diǎn)】近代列強(qiáng)對中國的主要侵略活動(dòng)；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）本題考查的是甲午戰(zhàn)爭的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割讓臺(tái)灣。
（2）本題考查的是五四運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)規(guī)模更大，工人階級(jí)從此登上歷史舞臺(tái)；五四運(yùn)動(dòng)是反帝愛國運(yùn)動(dòng)，影響更深遠(yuǎn)。
（3）本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的原因：全民族的抗戰(zhàn)，全體中華兒女甚至海外華僑共同抗日；中國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)。
（4）本題考查的是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的有關(guān)知識(shí)。本題為開放性試題，學(xué)生必須史論結(jié)合，論證嚴(yán)密，而后分層次給分。水平一：沒有應(yīng)答；應(yīng)答與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”無關(guān)等；同義反復(fù)；沒有正確理解“中國夢”。水平二：正確理解“中國夢”，但是無法結(jié)合材料提出符合要求的觀點(diǎn)；或僅提出符合要求的觀點(diǎn)，如“中國近代屈辱的歷史告訴我們，落后就要挨打，所以中華民族必須實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，沒有展開論述。水平三：在水平2的基礎(chǔ)上，結(jié)合材料進(jìn)行論證，論證較為嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，如可以從群眾力量與民族精神、領(lǐng)導(dǎo)力量、發(fā)展道路等角度予以論證。水平四：在水平3的基礎(chǔ)上能夠擴(kuò)展材料本身的意義，并進(jìn)行更為抽象的概括；材料運(yùn)用充分，論證嚴(yán)密，表達(dá)清晰。
【點(diǎn)評】本題難度較高，主要考查學(xué)生對甲午戰(zhàn)爭、五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭的識(shí)記，對實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興進(jìn)程的綜合運(yùn)用能力。
1 / 12017年浙江省溫州市社會(huì)·思品畢業(yè)升學(xué)考試模擬試卷
一、選擇題
1．（2017·溫州模擬）班會(huì)課上，通過與同學(xué)互評，王欣發(fā)現(xiàn)了一些自己并未意識(shí)到的優(yōu)點(diǎn)和不足之處。從認(rèn)識(shí)自己的途徑看，她是通過（　?。?br/>A．自我評價(jià)認(rèn)識(shí)自己 B．他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己
C．心理測試認(rèn)識(shí)自己 D．與他人比較認(rèn)識(shí)自己
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】正確認(rèn)識(shí)自我
【解析】【分析】本題考查的是正確認(rèn)識(shí)自我的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，王欣是通過他人評價(jià)認(rèn)識(shí)自己的。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對正確認(rèn)識(shí)自我途徑的理解。
2．（2017·溫州模擬）小麗最近煩惱多：父母很啰嗦，時(shí)時(shí)催她學(xué)習(xí)；老師太嚴(yán)格，批評她成績下降；同學(xué)很無情，不和她一起活動(dòng)。我們對小麗正確的開導(dǎo)應(yīng)該是（　?。?br/>①要事事忍讓，努力建立良好的人際關(guān)系 ②要理解他人，不要表達(dá)自己的主張
③培養(yǎng)寬廣的胸懷，也要反思自己的行為 ④要心懷善意，站在對方角度看問題
A．①② B．①③ C．②④ D．③④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】理解與寬容
【解析】【分析】本題考查的是理解與寬容的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，建立良好的人際關(guān)系也要堅(jiān)持應(yīng)有的原則，堅(jiān)持正確的主張，所以①②表述錯(cuò)誤。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對理解與寬容的理解。
3．（2017·溫州模擬）新出臺(tái)的《居住證管理辦法（征求意見稿）》規(guī)定，居住證持有人在居住地享受與當(dāng)?shù)貞? 籍人口同等的基本公共服務(wù)，免費(fèi)接受義務(wù)教育、依法參加社會(huì)保險(xiǎn)……同時(shí)應(yīng)當(dāng)履行服兵役和參加民兵組織等國家和地方規(guī)定的公民義務(wù)。這一規(guī)定體現(xiàn)了（　?。?br/>①權(quán)利和義務(wù)具有一致性 ②同步富裕是社會(huì)主義的根本原則
③所有公民享有同等的權(quán)利 ④每個(gè)公民在人格和法律上都是平等的
A．①② B．①④ C．②③ D．③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線；權(quán)利和義務(wù)
【解析】【分析】本題考查的是權(quán)利和義務(wù)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，社會(huì)主義的根本原則是共同富裕，所以②表述錯(cuò)誤；所有公民享有平等的權(quán)利，所以③表述錯(cuò)誤。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對權(quán)利和義務(wù)的理解。
4．（2017·溫州模擬）下面漫畫反映我國（　　）
①應(yīng)擴(kuò)大貧富差距，調(diào)動(dòng)積極性
②存在著收入分配不公平的現(xiàn)象
③應(yīng)實(shí)現(xiàn)平均分配，防止差距懸殊
④應(yīng)完善按勞分配為主體的分配制度
A．①② B．①③ C．②③ D．②④
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】本題考查的是我國分配制度的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我們要堅(jiān)持和完善以按勞分配為主體、多種分配方式并存的分配制度，健全勞動(dòng)、資本、技術(shù)、管理等生產(chǎn)要素按貢獻(xiàn)參與分配的制度。這可以調(diào)動(dòng)各方面的積極性，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)效率的提高，推動(dòng)生產(chǎn)力的發(fā)展．同時(shí)也是社會(huì)公平的重要體現(xiàn)，所以①③表述錯(cuò)誤，②④符合題意。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國分配制度的理解。
5．（2017·溫州模擬）一家鐘表店在營銷一款手表時(shí)發(fā)現(xiàn)該表走時(shí)不太準(zhǔn)，特意在店里告示：該表每天誤幾秒，請君慎重購買。本想可能會(huì)影響生意，結(jié)果店里各類手表銷量大增，生意興隆。這表明（　　）
①實(shí)實(shí)在在做事是事業(yè)成功的保證 ②尊重消費(fèi)者權(quán)利勢必?fù)p害商家利益
③堅(jiān)持誠實(shí)是贏得人們信任的基礎(chǔ) ④尊重消費(fèi)者的知情權(quán)有助于公平交易
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】消費(fèi)者的合法權(quán)益
【解析】【分析】本題考查的是消費(fèi)者權(quán)益的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，尊重消費(fèi)者合法權(quán)利不會(huì)害商家利益，所以②表述錯(cuò)誤。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對消費(fèi)者權(quán)益的理解。
6．（2017·溫州模擬）以下是兩位同學(xué)之間發(fā)生的故事：
甲：哥們抽根煙。乙：真有味！
甲：哥們磕粒藥。乙：真過癮！
甲：哥們一起搶。乙：真刺激！
甲：哥們一起坐牢。乙：真后悔……
這一故事警示我們（　?。?br/>A．一切違法行為都要承擔(dān)刑事責(zé)任
B．要自覺抵制不良誘惑
C．不良行為一定會(huì)發(fā)展成違法行為
D．朋友之間要同甘共苦
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】違法行為的含義及其分類；犯罪的特征及危害
【解析】【分析】本題考查的是違法行為的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，一般違法行為不用承擔(dān)刑事責(zé)任，犯罪才要承擔(dān)刑事責(zé)任，所以A表述錯(cuò)誤；我們要自己抵制不良誘惑，所以B符合題意；不良行為不一定會(huì)發(fā)展成違法行為，所以C不符合題意；D項(xiàng)材料里沒有涉及，所以D與題意無關(guān)。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對違法行為的理解。
7．（2017·溫州模擬）圖中家長的說法侵犯了孩子的（　?。?br/>A．人格尊嚴(yán)權(quán) B．人身自由權(quán) C．受教育權(quán) D．生命健康權(quán)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】法律維護(hù)公民的人身自由、人格尊嚴(yán)和個(gè)人隱私
【解析】【分析】本題考查的是人格尊嚴(yán)權(quán)的有關(guān)知識(shí)。分析漫畫并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中家長的說法侵犯了孩子的人格尊嚴(yán)權(quán)。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對人格尊嚴(yán)權(quán)的理解。
8．（2017·溫州模擬）下列舉措中有利于直接緩解當(dāng)前社會(huì)主要矛盾的是（　?。?br/>A．建設(shè)家門口優(yōu)質(zhì)學(xué)校 B．倡導(dǎo)公民義務(wù)獻(xiàn)血
C．道德模范人物評選 D．全面二孩政策實(shí)施
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的基本國情和基本路線
【解析】【分析】本題考查的是我國社會(huì)主要矛盾的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，當(dāng)前社會(huì)主要矛盾是人民日益增長的美好生活需要和不平衡不充分的發(fā)展之間的矛盾，所以A符合題意，BCD不符合題意。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國社會(huì)主要矛盾的理解。
9．（2017·溫州模擬）下列說法與統(tǒng)計(jì)表反映的信息相符的是（　?。?br/>2016年全國城鄉(xiāng)居民人均可支配收入統(tǒng)計(jì)表
2016年 城鎮(zhèn)居民人均可支配收入 農(nóng)村居民人均純收入
總值 31195元 11422元
同比增長 8.2％ 8.9％
①我國已經(jīng)實(shí)現(xiàn)共同富裕目標(biāo) ②城鄉(xiāng)居民收入都有增長
③農(nóng)村生活水平已經(jīng)超過城市 ④城鄉(xiāng)之間發(fā)展還不平衡
A．①② B．①④ C．②④ D．③④
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度
【解析】【分析】本題考查的是對材料的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國仍然處于社會(huì)主義初級(jí)階段，基本建成小康社會(huì)，向全面建成小康社會(huì)努力，所以①不符合題意；分析材料可知我國農(nóng)村居民人均純收入仍遠(yuǎn)低于城鎮(zhèn)居民人均可支配收入水平，所以③不符合題意。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
10．（2017·溫州模擬）2017年初，浙江省政府向全省人民發(fā)出邀請，請大家投票選出自己心目中的“2017年浙江省政府十方面民生實(shí)事”。政府通過“網(wǎng)絡(luò)問政”匯集民聲的做法（　?。?br/>①拓寬了民主的渠道 ②保障了市民的民主權(quán)利
③有利于政府行政為民 ④有利于市民直接參與決策
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】本題考查的是網(wǎng)絡(luò)問政的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，政府通過“網(wǎng)絡(luò)問政”匯集民聲的做法拓寬了民主渠道，保障了市民的民主權(quán)利，有利于政府行政為民，所以①②③符合題意；我國人民通過直接或間接方式參與國家事務(wù)的管理，④表述錯(cuò)誤。故選A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對網(wǎng)絡(luò)問政的理解。
11．（2017·溫州模擬）我國的緯度范圍大致在4°N—53°N之間，經(jīng)度范圍大致在73°E—135°E之間，圖1中P點(diǎn)位于我國境內(nèi)的是（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息
【解析】【分析】本題考查的是經(jīng)緯度的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A項(xiàng)P點(diǎn)為（30°S，160°W），B項(xiàng)P點(diǎn)為（40°N，120°E），C項(xiàng)P點(diǎn)為（40°N，140°W），D項(xiàng)P點(diǎn)為（40°S，120°E），所以B符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對經(jīng)緯度信息的讀取能力。
12．（2017·溫州模擬）讀圖2，圖3，回答小題。
（1）關(guān)于A，B兩地的相對位置描述正確的是（　　）
A．A在B的東北方向 B．A在B的西北方向
C．B在A的正南方向 D．B在A的東南方向
（2）關(guān)于圖2所示地區(qū)的描述正確的是（　?。?br/>A．素有天府之國的美譽(yù) B．氣候類型為熱帶季風(fēng)氣候
C．我國最大的經(jīng)濟(jì)中心 D．發(fā)展外貿(mào)型經(jīng)濟(jì)得天獨(dú)厚
（3）圖中兩個(gè)地區(qū)都是我國的重點(diǎn)發(fā)展區(qū)域，從圖中可以看出它們共同的發(fā)展優(yōu)勢有（　　）
①豐富的礦產(chǎn) ②優(yōu)越的區(qū)位 ③便利的交通 ④優(yōu)惠的政策
A．①③ B．②③ C．②④ D．③④
（4）在中國近代歷史上，A城具有舉足輕重的地位。以下重大的歷史事件與之密切相關(guān)的有（　?。?br/>①《南京條約》簽訂，開放五處通商口岸 ②召開中共一大，中國革命面貌煥然一新
③創(chuàng)辦黃埔軍校，組建國民革命軍北伐 ④發(fā)動(dòng)秋收起義，中國特色革命道路形成
A．①② B．②③ C．②④ D．③④
【答案】（1）A
（2）D
（3）B
（4）A
【知識(shí)點(diǎn)】中國四大地理區(qū)域；學(xué)會(huì)從地圖和圖表中獲取信息；近代列強(qiáng)對中國的主要侵略活動(dòng)；中國共產(chǎn)黨誕生、中國特色革命道路的開辟；北伐戰(zhàn)爭、土地革命戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）本題考查的是方向的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A為上海，B為香港，所以上海位于香港的東北方向。故選擇A。
（2）本題考查的是珠江三角洲的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國四川盆地素有天府之國美譽(yù)，所以A不符合題意；圖二所示區(qū)域?yàn)閬啛釒Ъ撅L(fēng)氣候，所以B不符合題意；上海是我國最大的經(jīng)濟(jì)中心，所以C不符合題意；圖2所示區(qū)域?yàn)橹榻侵?，發(fā)展外貿(mào)型經(jīng)濟(jì)得天獨(dú)厚，所以D符合題意。故選擇D。
（3）本題考查的是對地圖信息的分析理解能力。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖2所示區(qū)域?yàn)橹榻侵?，圖3所示區(qū)域?yàn)殚L江三角洲，從圖中可以它們的共同點(diǎn)為優(yōu)越的區(qū)位、便利的交通，所以②③不符合題意；礦產(chǎn)資源、優(yōu)惠的政策在圖中沒有描述，所以①④不符合題意。故選擇B。
（4）本題考查的是上海重大歷史事件的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，A城為上海。黃埔軍校創(chuàng)辦地在廣州，所以③不符合題意；秋收起義發(fā)生在湘贛邊界，所以④不符合題意。故選擇A。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對珠江三角洲、長江三角洲自然人文特征的識(shí)記，對地圖信息的分析理解能力。
13．（2017·溫州模擬）圖4為中國歷史紀(jì)年表（局部）。據(jù)圖回答小題。
（1）圖中a、b、c、d所代表的朝代分別是（　　）
A．秦、西晉、北宋、元 B．東漢、北宋、南宋、元
C．唐、北宋、南宋、元 D．西漢、唐、南宋、清
（2）關(guān)于a、b、c、d四個(gè)朝代，下列說法正確的有（　　）
①a朝沿襲并完善了三省六部制 ②b朝收復(fù)臺(tái)灣島并設(shè)置臺(tái)灣府
③c朝出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面 ④d朝設(shè)立宣政院管理西藏事務(wù)
A．②④ B．①③ C．②③ D．①④
【答案】（1）C
（2）D
【知識(shí)點(diǎn)】王朝更替的時(shí)序
【解析】【分析】（1）本題考查的是我國朝代歷史變遷的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，a為唐朝，b為北宋，c為南宋，d為元朝，所以C符合題意。故選擇C。
（2）本題考查的是我國歷史王朝重大歷史事件的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，唐朝沿襲并完善了三省六部制，所以①表述正確；清朝收復(fù)臺(tái)灣島并設(shè)置臺(tái)灣府，所以②表述錯(cuò)誤；春秋戰(zhàn)國時(shí)期出現(xiàn)了“百家爭鳴”的局面，所以C表述錯(cuò)誤；元朝設(shè)立宣政院管理西藏事務(wù)，所以④表述正確。故選擇D。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對我國王朝更替時(shí)序及重大歷史事件的識(shí)記。
14．（2017·溫州模擬）17-18世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮：“讓真理來代替迷信，讓正義來代替偏私，讓平等來代替強(qiáng)權(quán)，讓人權(quán)來代替壓迫?！边@股思潮的杰出代表者是（　?。?br/>A．伯里克利 B．莎士比亞 C．伏爾泰 D．牛頓
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】文藝復(fù)興、科學(xué)革命、啟蒙運(yùn)動(dòng)
【解析】【分析】本題考查的是啟蒙運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)題目中的“17-18世紀(jì)，歐洲興起一股強(qiáng)大的社會(huì)思潮”可判斷是思想啟蒙運(yùn)動(dòng)，聯(lián)系所學(xué)知識(shí)，伏爾泰等啟蒙思想家對封建專制制度和天主教會(huì)的猛烈抨擊和對“自由”“平等”思想的宣傳，促進(jìn)了人們的思想解放，為新興的資產(chǎn)階級(jí)在政治上取代封建貴族，提供了有力的支援，促進(jìn)了歐洲的社會(huì)進(jìn)步。伯里克利是古希臘民主改革的代表人物，莎士比亞是文藝復(fù)興運(yùn)動(dòng)的代表人物，伏爾泰是啟蒙運(yùn)動(dòng)的代表人物，牛頓是科學(xué)革命的代表人物，所以C符合題意，ABD不符合題意。故選擇C。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對啟蒙運(yùn)動(dòng)的識(shí)記。
15．（2017·溫州模擬）英國的《權(quán)利法案》、美國的《獨(dú)立宣言》、法國的《人權(quán)宣言》既體現(xiàn)了時(shí)代精神和資產(chǎn)階級(jí)要求，又開啟了近現(xiàn)代法制的先河。下列對三部文獻(xiàn)評述正確的是（　?。?br/>①都是為了推翻封建專制統(tǒng)治 ②都是早期資產(chǎn)階級(jí)革命的成果
③都確立了共和政體 ④都對民主政治產(chǎn)生了重大影響
A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】英法美資產(chǎn)階級(jí)革命
【解析】【分析】本題考查的是英美法資產(chǎn)階級(jí)革命的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，英國通過《權(quán)利法案》最終確立了君主立憲制，所以③不符合題意。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對英美法資產(chǎn)階級(jí)革命的識(shí)記。
16．（2017·溫州模擬）板書反映了學(xué)習(xí)內(nèi)容的內(nèi)在邏輯結(jié)構(gòu)。根據(jù)圖5板書設(shè)計(jì)，推測本課學(xué)習(xí)內(nèi)容應(yīng)是（　　）
A．新解放區(qū)土地改革 B．社會(huì)主義三大改造
C．家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制 D．我國的基本經(jīng)濟(jì)制度
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】改革開放前新中國成長的曲折歷程
【解析】【分析】本題考查的是社會(huì)主義三大改造的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，三大改造，是指新中國成立后，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的對農(nóng)業(yè)、手工業(yè)和資本主義工商業(yè)的社會(huì)主義改造。社會(huì)主義三大改造的完成，實(shí)現(xiàn)了把生產(chǎn)資料私有制轉(zhuǎn)變?yōu)樯鐣?huì)主義公有制，使中國從新民主主義社會(huì)跨入了社會(huì)主義社會(huì)，我國初步建立起社會(huì)主義的基本制度。從此，進(jìn)入社會(huì)主義的初級(jí)階段。故選擇B。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對社會(huì)主義三大改造的識(shí)記。
二、非選擇題
17．（2017·溫州模擬）“感動(dòng)中國，感動(dòng)你我”，一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國的故事響起了動(dòng)人的旋律；一個(gè)個(gè)感動(dòng)中國的人物都閃耀著生命的光芒：
官東——90后軍人，在“東方之星”號(hào)客輪翻沉事故中主動(dòng)請纓加入救援分隊(duì)，在冰冷、漆黑、缺氧水下，毫不猶豫地將自己的裝備給了幸存者，憑借高超的潛水技術(shù)，一連救出兩名幸存者。
吳錦泉——年過八旬，僅靠磨刀為生，生活并不富裕，卻把磨刀掙得的微薄收入用于慈善公益，多次向?yàn)?zāi)區(qū)、殘疾兒童及需要幫助的人捐款，至今已捐款4萬多元。
（1）他們是如何對待他人生命的？他們又是如何實(shí)現(xiàn)自己的生命價(jià)值？
（2）他們身上還有具有哪些可貴的品質(zhì)？聯(lián)系生活實(shí)際，談?wù)勎覀儨?zhǔn)備如何踐行這些品質(zhì)？
【答案】（1）他們珍愛生命，善待他人的生命，以珍愛之心去對待去呵護(hù)他人生命。
他們做利人利社會(huì)的事，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，生命價(jià)值就得以實(shí)現(xiàn)。
（2）他們善良、勇敢、與人為善、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等。在生活中我們要熱心幫助同學(xué)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加志愿者隊(duì)伍，不求回報(bào)，服務(wù)社會(huì)。
【知識(shí)點(diǎn)】珍愛和尊重生命；我們的理想與責(zé)任
【解析】【分析】（1）本題考查的是珍愛和尊重生命、社會(huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他們珍愛生命，善待他人的生命，以珍愛之心去對待去呵護(hù)他人生命。他們做利人利社會(huì)的事，承擔(dān)自己應(yīng)負(fù)的責(zé)任，生命價(jià)值就得以實(shí)現(xiàn)。
（2）本題考查的是社會(huì)責(zé)任的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，他們善良、勇敢、與人為善、勇于承擔(dān)社會(huì)責(zé)任等。在生活中我們要熱心幫助同學(xué)，積極參加社會(huì)公益活動(dòng)，積極參加志愿者隊(duì)伍，不求回報(bào)，服務(wù)社會(huì)。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對珍愛和尊重生命、社會(huì)責(zé)任的理解。
18．（2017·溫州模擬）閱讀漫畫，回答問題：
（1）從不同角度對甲圖中的人物言行加以評析。
（2）你是否同意乙圖中女子的做法？并闡述理由。
【答案】（1）從法律、誠信、公平等角度評析皆可。示例：圖中考生的做法是違法的，因?yàn)榭荚囎鞅滓驯患{入中國刑法處罰范圍。該考生的行為也是不道德的，考試作弊是屬于做人做事不誠信行為。考試作弊對其他考生不公平，不利于營造公平的社會(huì)環(huán)境。
（2）不同意。雖然該女子財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯，但她采取了“報(bào)假警”的錯(cuò)誤方式，“報(bào)假警”這是違法的行為。她應(yīng)該在在自身權(quán)利受到侵犯時(shí)，以合法的途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。該女子“報(bào)假警”的行為也是不誠信的做法，不利于社會(huì)安定。
【知識(shí)點(diǎn)】誠信；違法行為的含義及其分類；公民的財(cái)產(chǎn)權(quán)
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，圖中考生的做法是違法的，因?yàn)榭荚囎鞅滓驯患{入中國刑法處罰范圍。該考生的行為也是不道德的，考試作弊是屬于做人做事不誠信行為?？荚囎鞅讓ζ渌忌还?，不利于營造公平的社會(huì)環(huán)境。
（2）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我們不能同意圖中女子的做法。雖然該女子財(cái)產(chǎn)權(quán)被侵犯，但她采取了“報(bào)假警”的錯(cuò)誤方式，“報(bào)假警”這是違法的行為。她應(yīng)該在在自身權(quán)利受到侵犯時(shí)，以合法的途徑來維護(hù)自身的權(quán)利。該女子“報(bào)假警”的行為也是不誠信的做法，不利于社會(huì)安定。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對材料的分析理解能力。
19．（2017·溫州模擬）全國人大會(huì)議召開期間，中國網(wǎng)《兩會(huì)熱點(diǎn)回應(yīng)》欄目以網(wǎng)民問答的形式搭建了普通民眾與人大代表、政府職能部門的“零距離”溝通的橋梁。
網(wǎng)民提問1 如何保證舌尖上的安全？
人大代表 食品藥品安全問題的出現(xiàn)說明現(xiàn)階段對違法行為打擊的力度還不夠，要真正保障人民“舌尖上的安全”，還需要進(jìn)一步強(qiáng)化整治力度，嚴(yán)厲打擊制售假冒偽劣行為，才能有效規(guī)范市場秩序。
政府部門 建立從生產(chǎn)加工到流通消費(fèi)的全程監(jiān)管機(jī)制、社會(huì)共治制度和可追溯體系，健全從中央到地方直至基層的食品藥品安全監(jiān)管體制。
網(wǎng)民提問2 如何看貧富差距，兩級(jí)分化的問題？
人大代表
政府部門 收入是民生之源。要深化收入分配體制改革，努力縮小收入差距……
（1）針對網(wǎng)民提問1，保證舌尖上的安全需要切實(shí)落實(shí)哪一治國方略？
（2）針對網(wǎng)民提問2，如果你是人大代表，請你結(jié)合所學(xué)知識(shí)向政府部門提些具體建議。
（3）“民有所呼，國有所應(yīng)”，從《兩會(huì)熱點(diǎn)回應(yīng)》搭建的橋梁可以直觀的感受到我國實(shí)行怎樣的政治制度，依據(jù)材料說明這一制度有何優(yōu)越性？
【答案】（1）依法治國
（2）略
（3）人民代表大會(huì)制度，可以保障人們當(dāng)家做主，可以反映民意，集中民智。
【知識(shí)點(diǎn)】我國現(xiàn)階段的經(jīng)濟(jì)制度；黨的領(lǐng)導(dǎo)與人民當(dāng)家做主；依法治國與依法參與政治生活
【解析】【分析】（1）本題考查的是依法治國的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，保證舌尖上的安全需要切實(shí)落實(shí)依法治國這一治國方略。
（2）本題考查的是共同富裕的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，面對貧富差距、兩極分化，我們應(yīng)以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心，堅(jiān)持改革開放，大力發(fā)展生產(chǎn)力，為改善民生奠定堅(jiān)實(shí)的物質(zhì)基礎(chǔ)；建立覆蓋城鄉(xiāng)的居民基本醫(yī)療保障體系、健全城鄉(xiāng)居民最低生活保障制度；加大教育投入，保障困難家庭和進(jìn)城工人員子女的受教育權(quán)，維護(hù)教育公平；積極實(shí)施再就業(yè)培訓(xùn)，鼓勵(lì)非公有制發(fā)展，鼓勵(lì)自主創(chuàng)業(yè)，不斷解決就業(yè)問題；抑制房價(jià)過快上漲，加大廉租房、經(jīng)適房和棚戶改造等保障性安居工程建設(shè)等，學(xué)生回答合理即可。
（3）本題考查的是人民代表大會(huì)制度的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，我國實(shí)行人民代表大會(huì)制度，可以保障人們當(dāng)家做主，可以反映民意，集中民智。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對依法治國、共同富裕、人民代表大會(huì)制度的理解。
20．（2017·溫州模擬）讀圖6-8，回答問題。
（1）填出圖6中字母所代表的地理事物名稱。
鄰國：A　 　，大洋：B　 　。
（2）明朝時(shí)期鄭和七下西洋，創(chuàng)造了中國航海史上的壯舉。鄭和返航回國，應(yīng)選擇冬季還是夏季？為什么？
（3）湄公河蘊(yùn)藏著豐富的水能，請從氣候和地形兩方面簡要分析其原因。
（4）長期以來，我國南海海域受到周邊國家的非分侵占。請從資源與交通地位兩方面簡要分析我國堅(jiān)決維護(hù)南海主權(quán)的必要性。
【答案】（1）越南；印度洋
（2）夏季返航；因?yàn)橄募敬禆|南（西南）季風(fēng)。
（3）氣候：降水充沛，河流徑流量大；地形：北高南底，落差大。
（4）資源：南海蘊(yùn)藏著豐富的漁業(yè)資源、石油等礦產(chǎn)資源；交通：南海是連接太平洋和印度洋的重要國際航道。
【知識(shí)點(diǎn)】七大洲、四大洋；世界地形、河湖、氣候；中國的疆域和行政區(qū)劃；世界典型區(qū)域；中國古代對外文化交流中的重大事件
【解析】【分析】（1）本題考查的是亞洲區(qū)域地圖的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，圖中A為越南，B為印度洋。
（2）本題考查的是季風(fēng)氣候的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，明朝時(shí)期鄭和七下西洋，創(chuàng)造了中國航海史上的壯舉。鄭和返航回國，應(yīng)選擇夏季返航，因?yàn)橄募敬禆|南（西南）季風(fēng)。
（3）本題考查的是湄公河的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，湄公河蘊(yùn)藏著豐富的水能，在氣候方面當(dāng)?shù)亟邓渑?，河流徑流量大；在地形方面方面，湄公河流?jīng)區(qū)域北高南底，落差大。
（4）本題考查的是南海問題的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，我國必須堅(jiān)決維護(hù)南海主權(quán)，因?yàn)槟虾ＬN(yùn)藏著豐富的漁業(yè)資源、石油等礦產(chǎn)資源；南海是連接太平洋和印度洋的重要國際航道。
【點(diǎn)評】本題難度適中，主要考查學(xué)生對亞洲區(qū)域地圖、亞洲季風(fēng)氣候、湄公河自然環(huán)境特征、南海問題的識(shí)記。
21．（2017·溫州模擬）近代以來，中華民族在屈辱、抗?fàn)幒吞剿髦胁粩嘧呦蛴X醒、復(fù)興。根據(jù)材料，回答問題。
材料一：吾國四千余年大夢之喚醒，實(shí)自甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)、償二百兆以后始也……（康有為）乃上萬言書，力陳變法之不可緩。
—— 梁啟超《戊戌政變記》（1898年）
材料二：在1919年5月近一個(gè)月中，由學(xué)生和工商業(yè)人士發(fā)起，上海出現(xiàn)了抵制日貨運(yùn)動(dòng)高潮。6月5日上午11點(diǎn)，日屬內(nèi)外棉三、四、五廠工人5000余名，首先揭開大罷工的序幕，他們涌出工廠，奔向街頭。下午，日華紗廠以及商務(wù)印書館等工人也開始罷工。第一天罷工人數(shù)就達(dá)到兩萬多，并迅速擴(kuò)展到幾乎所有的工廠和工種。
——摘編自裴宜理《上海罷工：中國工人政治研究》
材料三：（公車上書運(yùn)動(dòng)）僅僅集中在文武官員和一些中心城市的舉人中間，在全國大多數(shù)地方幾乎沒有太多影響……（而五四運(yùn)動(dòng)）全國各大中城市幾乎都有響應(yīng)……不僅其參加人數(shù)超過公車上書運(yùn)動(dòng)不知多少倍，而且其影響也大得太多了。
——楊奎松《何謂民族主義及我們應(yīng)該怎樣愛國？》
材料四：《義勇軍進(jìn)行曲》問世后，“中華民族到了最危險(xiǎn)的時(shí)候”的悲憤歌聲，便很快就傳遍了長城內(nèi)外、大江南北甚至在世界上每一個(gè)角落，只要有中國人的地方，無論他是哪一個(gè)民族的中國人，都會(huì)有人唱它。
——鄭大華《中國近代民族主義與中華民族自我意識(shí)的覺醒》
材料五：1939-1942年，在得知祖國需要大量汽車司機(jī)和修理人員之后，東南亞各國華僑中的年輕司機(jī)和技工紛紛回國參加抗戰(zhàn)，有的甚至放棄了當(dāng)時(shí)的優(yōu)越條件。當(dāng)時(shí)志愿回國援助抗戰(zhàn)的華僑前后共有3192人，被稱為“南洋華僑機(jī)工回國服務(wù)團(tuán)”。
——摘編自《南洋華僑機(jī)工回國抗戰(zhàn)英雄史》
（1）寫出與“甲午戰(zhàn)敗割臺(tái)”直接相關(guān)的不平等條約的名稱。
（2）根據(jù)材料二，三，概括五四運(yùn)動(dòng)超越公車上書運(yùn)動(dòng)的主要表現(xiàn)。
（3）根據(jù)材料四，五，分析中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的原因。
（4）結(jié)合上述材料，從歷史的視角論述怎樣實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”。（要求：史論結(jié)合，論證嚴(yán)密。）
【答案】（1）《馬關(guān)條約》的簽訂。
（2）五四運(yùn)動(dòng)規(guī)模更大，工人階級(jí)從此登上歷史舞臺(tái)；五四運(yùn)動(dòng)是反帝愛國運(yùn)動(dòng)，影響更深遠(yuǎn)。
（3）全民族的抗戰(zhàn)，全體中華兒女甚至海外華僑共同抗日；中國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)。
（4）略
【知識(shí)點(diǎn)】近代列強(qiáng)對中國的主要侵略活動(dòng)；新文化運(yùn)動(dòng)和五四運(yùn)動(dòng)；抗日戰(zhàn)爭
【解析】【分析】（1）本題考查的是甲午戰(zhàn)爭的有關(guān)知識(shí)。根據(jù)所學(xué)知識(shí)可知，甲午戰(zhàn)爭清軍戰(zhàn)敗，簽訂《馬關(guān)條約》，割讓臺(tái)灣。
（2）本題考查的是五四運(yùn)動(dòng)的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，五四運(yùn)動(dòng)規(guī)模更大，工人階級(jí)從此登上歷史舞臺(tái)；五四運(yùn)動(dòng)是反帝愛國運(yùn)動(dòng)，影響更深遠(yuǎn)。
（3）本題考查的是抗日戰(zhàn)爭的有關(guān)知識(shí)。分析材料并結(jié)合所學(xué)知識(shí)可知，中國人民抗日戰(zhàn)爭取得完全勝利的原因：全民族的抗戰(zhàn)，全體中華兒女甚至海外華僑共同抗日；中國軍民的頑強(qiáng)抗戰(zhàn)。
（4）本題考查的是實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興的有關(guān)知識(shí)。本題為開放性試題，學(xué)生必須史論結(jié)合，論證嚴(yán)密，而后分層次給分。水平一：沒有應(yīng)答；應(yīng)答與實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的“中國夢”無關(guān)等；同義反復(fù)；沒有正確理解“中國夢”。水平二：正確理解“中國夢”，但是無法結(jié)合材料提出符合要求的觀點(diǎn)；或僅提出符合要求的觀點(diǎn)，如“中國近代屈辱的歷史告訴我們，落后就要挨打，所以中華民族必須實(shí)現(xiàn)偉大復(fù)興”，沒有展開論述。水平三：在水平2的基礎(chǔ)上，結(jié)合材料進(jìn)行論證，論證較為嚴(yán)密，結(jié)構(gòu)清晰，如可以從群眾力量與民族精神、領(lǐng)導(dǎo)力量、發(fā)展道路等角度予以論證。水平四：在水平3的基礎(chǔ)上能夠擴(kuò)展材料本身的意義，并進(jìn)行更為抽象的概括；材料運(yùn)用充分，論證嚴(yán)密，表達(dá)清晰。
【點(diǎn)評】本題難度較高，主要考查學(xué)生對甲午戰(zhàn)爭、五四運(yùn)動(dòng)、抗日戰(zhàn)爭的識(shí)記，對實(shí)現(xiàn)中華民族復(fù)興進(jìn)程的綜合運(yùn)用能力。
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