資源簡介

《學會依法保護自己》單元復習導學案
教學目標：知道課標對本單元知識的考查要求。梳理本單元知識點。（重點）在練習中提高答題技巧，提升分析題目的思維能力。（難點）梳理考點：1、不良誘惑的危害：（個人） ;(社會) 。2、青少年易受不良誘惑危害的原因：（個人） 、 ；（社會） 。3、抵制不良誘惑的方法： 、 、 。4、我國法律的三個特征： 、 、 、 。5、犯罪的三個基本特征： 、 、 ，最基本的特征是 。6、一般違法與犯罪的關系 ： 。7、不良行為，嚴重不良行為與違法、犯罪的關系 ： 8、青少年受法律特殊保護的原因：自身角度： ，國家角度： 。9、專門保護未成年人的法律 、 。10、法律規定保護未成年人的四個方面 、 、 、 。11、青少年自我保護的方法和技能：①方法途徑的確定 。②面對違法犯罪，特別是歹徒行兇時 。③日常生活中的自護 。12、獲得法律幫助的方式： 、 、 、 。13、維護合法權益的最常用手段： 。14、維護合法權益的最正規、最權威、最有效的途徑 。15、訴訟根據內容可分為 、 、 三種。課堂交流：提出自己的疑問并解決。課堂訓練：1、音樂人高曉松酒駕案在北京市東城區人民法院開庭審理，高曉松判處六個月拘役，罰款4000元人民幣。高曉松的這種行為是（ ）A、嚴重違法行為 B、違法紀律行為C、一般違法行為 D、違反交通秩序的行為2、本學期開學初，我市為寄宿學生人數超過三百名的中小學校配備校車以保證學生上下學安全。這體現了對未成年人的（ ）A、家庭保護 B、學校保護C、社會保護 D、司法保護 流程設計明確目標學生集體朗讀，明確課標要求夯實基礎，自主完成。標出自己有疑問和困難的題目，準備組內解決。小組交流釋疑：本小組解決不了的可以組間交流，也可以提出來全班解決
《學會依法保護自己》單元復習導學案
3、假如你在放學回家的路上，遭到不法分子的勒索，以下最不可取的是（ ）A、忍氣吞聲，免遭麻煩，乖乖給錢B、拒絕給錢，與之拼搏，雙方受傷C、強忍怒火，暫時給錢，事后論理D、慢條斯理，討價還價，事后報案4、用兩個圓的位置關系來說明犯罪和違法行為之間的關系。5、小試身手：遭遇火災時，我會：6、分析說明小風，十七歲，中學生，因一點小矛盾與同學小胖發生了爭執，于是懷恨在心，糾集其他三位不良青年在放學路上毆打小胖，致使小胖因頭部顱骨受重創而在送往醫院的路上死亡。這起慘案再次引起了我們對青少年犯罪的關注。試簡要分析小風走上違法犯罪的原因有哪些？（2）你怎么看待青少年違法犯罪的現象？ 六、學生獨立完成，教師強調，點撥答題思路七、展示聯系、訂正八、教師總結

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