資源簡介

浙江省杭州市2016年信息技術高考模擬卷一
一、選擇題
1．（2017·杭州模擬）用戶將“新毒霸”設置為“自動升級”，其目的是及時更新病毒庫，以便更有效地起到殺毒與防毒作用，這一過程主要體現了信息的（　　）
A．時效性 B．載體依附性 C．共享性 D．傳遞性
2．（2017·杭州模擬）若在二進制數最后加上兩個數字0，形成一個新的二進制數，則新數值是原數值的（　　）
A．100倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍
3．（2017·杭州模擬）小強創作一個主題為“綠色出行 助力G20”的多媒體作品。在創作之前對這個作品的使用頻率、所需資金及產生的經濟效益進行分析。這屬于（　　）
A．應用需求分析 B．創作需求分析
C．結構設計 D．模塊設計
4．（2017·杭州模擬）用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內碼，部分界面如下圖所示：
則大寫“A”與小寫“a”字符之間還有多少個其他的字符（　　）
A．19個 B．20個 C．31個 D．32個
5．（2017·杭州模擬）某同學發送郵件的界面如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．有3個人能收到該郵件
B．郵件的“主題”不能為空，否則將發送失敗
C．郵件中添加3個圖片附件
D．郵件的附件可以繼續添加，并且對附件的大小沒有限制
6．（2017·杭州模擬）小靜準備了一幅名為flower.jpg的鮮花圖片，一段名為meadow.mpg的有關草原風光的視頻素材，她通過會聲會影軟件對這兩個素材進行如下操作：
① 新建一個項目
② 分別將素材文件flower.jpg及meadow.mpg導入到故事板的視頻軌中
③ 添加字幕“共度好時光”，如下圖所示：
④ 創建視頻文件，以happy.mpg為文件名保存
當播放happy.mpg文件時，下列描述正確的是（　　）
A．先播放meadow.mpg視頻素材中的內容，然后出現字幕
B．字幕與flower.jpg圖像內容同時出現
C．先播放flower.jpg圖像內容，再出現字幕，最后播放meadow.mpg視頻素材內容
D．先播放flower.jpg圖像內容，再播放meadow.mpg視頻素材內容，最后出現字幕
7．（2017·杭州模擬）某Access數據表打開后如下圖所示：
下列描述中錯誤的是（　　）
A．該數據表中共有記錄13條
B．刪除“銷售日期”字段后，記錄數不會少
C．該數據表的名稱是“商品銷售登記1”
D．“序號”字段的類型是數字型
8．（2017·杭州模擬）用Photoshop編輯“藍天.psd”時，部分界面如圖
若僅將“海鷗”圖層中的圖像由300＊300像素縮小為50＊50像素，下列方法最合適的是（　　）
A．使用“裁切”工具
B．使用“編輯”菜單中的“自由變換”命令
C．使用“縮放”工具
D．使用“圖像”菜單中的“圖像大小”命令
9．（2017·杭州模擬）小青制作Flash作品時把庫中的“足球”元件應用到場景1“足球”圖層第1幀中，放在舞臺的草地位置，發現舞臺中并無“足球”顯示，下列情形中最有可能的是（　　）
A．“足球”圖層已被鎖定
B．“足球”圖層已被隱藏
C．“足球”圖層以輪廓顯示
D．足球圖形被背景圖層的內容擋住了
二、主觀題
10．（2017·杭州模擬）用Excel軟件對教師招聘考試成績進行統計，界面如圖1所示，回答下列問題：
圖1
（1）計算每個教師的“筆試成績”，是用F4單元格公式填充到F5:F20區域得到，其中F20
單元格中的公式為　 　。
（2）觀察第圖1，當前工作表進行了排序操作，排序的主要關鍵字和次要關鍵字依次是　 　、　 　。
（3）選中B3:F20單元格區域，按照圖2所示對“筆試成績”進行自定義篩選，篩選后將顯示　 　行數據。
圖2
11．（2017·杭州模擬）用VB軟件編寫判斷閏年的年份。界面如圖1所示，文本框Text1輸入年份，單擊“判斷”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出判斷結果（閏年的判斷條件是：能被 4 整除但是不能被100整除；或者能被四百整除）。
（1）應用程序界面設計時，Text1文本框內沒有內容顯示，這是由于將其屬性名為　 　的值設置為空，窗口顯示“閏年判斷”是將窗體屬性名為　 　的值設置成了“閏年判斷”。
（2）請根據題意將下列程序補充完整。
Private Sub Command1Click()
Dim Year As Integer
①
If (Year Mod 4 = 0) And (Year Mod 100 <> 0) Or (Year Mod 400 = 0) Then
Text2.Text = "是閏年"
Else
Text2.Text = "不是閏年"
End If
End Sub
為實現上述功能， 程序①加框處應填寫為　 　
12．（2017·杭州模擬）張麗制作一個多媒體作品：
（1）使用GoldWave軟件編輯名為“高山流水.wav”音頻文件，界面如第12題-圖1所示，請回答下列問題。
圖1
①當前播放整個音頻文件時間需　 　秒，其存儲容量約為　 　MB(結果保留兩位小數)。
②在圖1狀態下，若僅保留選中部分的音頻文件，可以直接使用工具欄中的　 　按鈕命令。
（2）張麗用處理好的素材制作Flash作品，她設計的“片尾”場景腳本和時間軸如下：
模塊名：“片尾”場景 類別序號：7 進入方式：由“主界面”場景單擊“退出”按鈕進入
呈現方式： 1.“片尾文字”從舞臺正下方緩緩移動到舞臺中間位置。 2.“關閉動畫”按鈕位于舞臺的右下方，單擊按鈕關閉動畫播放。 呈現順序說明： 1.一開始停止所有的音樂，然后播放“高山流水”音樂。出現“片尾”文字。 2.最后出現“關閉動畫”按鈕，并停止播放。
圖2
回答下列問題：
①“片尾”場景共有圖層數為　 　個；“按鈕”圖層的第30幀中放有一個“關閉動畫”按鈕，則測試該場景時，“按鈕”圖層中的按鈕是否可見？　 　（填：可見/不可見）。
②根據第圖2 ，利用“片尾文字”元件在“文字”圖層制作動畫，其使用的補間動畫類型是：　 　。
③根據腳本要求，“片尾”場景中“關閉動畫”按鈕應添加的動作命令是：　 　。
三、加試題—選擇題
13．（2017·杭州模擬）在保持縱橫比的情況下，將一幅1024×768像素圖像的寬度調整為50%，其他參數均不變，則圖像存儲容量約為原圖像的（　　）
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．1/5
14．（2017·杭州模擬）下列屬于正確的Visual Basic表達式是（　　）
A．a+b*|c| B．a3+2 C．5n+1 D．2 h/g
15．（2017·杭州模擬）某4S店2015年7到12月的銷售數據存放在數組a中，如下表所示
a(1) a(2) a(3)
a(4)
a(5)
a(6)
69 58 32 21 39 33
若采用冒泡排序算法對這組數據進行升序排列，那么在完成第一遍排序時，數組元素a(1)到a(6)的數據依次是（　　）
A．21,69,58,32,39,38 B．21,58,69,32,33,39
C．21,69,58,32,33,39 D．69,58,21,32,39,33
16．（2017·杭州模擬）在包含100個元素的數組a中，尋找最小值的Visual Basic程序段如下：
min = a(1) '變量min用于存儲最小值
For i = 2 To 100
Next i
則方框中最合適的語句是（　　）
A．If a(i) < min Then min = a(i) B．If a(i) < min Then a(i) = min
C．If a(i) > min Then min = a(i) D．If a(i) > min Then a(i) = min
四、加試題—主觀題
17．（2017·杭州模擬）編寫“八進制轉換器”的VB程序，程序原理是：除八取余法。運行程序，在文本框Text1中輸入整數n，單擊“轉換”按鈕Command1，在標簽Label1中顯示將n轉換為八進制的數值，程序代碼如下。
Private Sub Command1Click() Dim y As Integer '用于存儲輸入的十進制自然數 Dim s As String '用于存儲轉換后的結果 Dim r As Integer n = Val(Text1.Text) s = "" Do While n <> 0 r = ① '采用除八取余法
s = Str(r) + s '將余數添加到結果s中 n = n \ 8 Loop Label1.caption=s End Sub
請根據題意將程序補充完整。
（1）程序完整后，文本框Text1輸入“12”，則Label1中輸出的數值是　 　。
（2）①處應填入的代碼為　 　。
18．（2017·杭州模擬）某超市舉行VIP客戶積分換購活動，VIP客戶根據卡內積分多少可換取不同額度的代金券。假設VIP客戶共有n名，VIP卡內積分存放在數據庫“customer.accdb”的Integral表中，換購活動的VB程序代碼如下，程序運行時界面如圖所示。工作人員在文本框Text1中輸入VIP卡號后，單擊“換購”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出VIP客戶的積分數，在標簽Label3中顯示可以換購的代金券額度,積分清零。按此要求編寫程序如下, 但加框處代碼有錯,請改正。
Dim ID（　　） As String '用于存放客戶卡號
Dim total（　　） As Long '用于存放積分數
Dim sc As Long 'VIP客戶人數
Dim jf As Long '積分數
Private Sub Command1Click（　　）
Dim k As String '客戶卡號
Dim q As Long '代金券額度
Dim i As Long
k = Text1.Text
For i = 1 To sc ’順序查找
If ID（i） = k Then
jf = total（i）
cash（jf） = q ’ ①
Exit For
End If
’ ②
Label3.Caption = “您可換購的代金券總額為：”+ Str（q） + “元”
Next i
End If
End Sub
' cash函數用于計算VIP客戶可換購的代金券額度
Function cash（jf As Long） As Long
If jf >= 2000 And jf <= 20000 Then
Cash = jf\2000*10
ElseIf jf > 20000 And jf <= 50000 Then
Cash = jf\2000*11
ElseIf jf > 50000 And jf <= 100000 Then
Cash = jf\2000*12
ElseIf jf > 100000 And jf <= 150000 Then
Cash = jf\2000*13
ElseIf jf > 150000 Then
Cash = jf\2000*14
End If
End Function
Private Sub FormLoad（）
Dim conn As New ADODB.Connection, rs As New ADODB.Recordset
Dim intSQL As Long
conn.ConnectionString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\ customer.accdb"
conn.Open
intSQL = "SELECT score FROM Integral"
Set rs.ActiveConnection = conn
rs.CursorType = adOpenStatic
rs.Open intSQL
sc = 0
Do While Not rs.EOF
sc = sc + 1
total（sc） = rs.Fields（"score"）
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
conn.Close
Set rs = Nothing
Set conn = Nothing
End Sub
（1）加框處①有錯，應改為　 　。
（2）橫線處②，應填入的語句是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】由題知，用戶將“新毒霸”設置為“自動升級”，主要是為了及時更新，而“及時更新”又體現了信息的時效性，所以此題答案是A.
【分析】本題考查信息的特征，信息的特征有時效性、載體依附性、共享性、傳遞性，根據題目內容進行分析即可找出正確答案，此題屬于容易題。
2．【答案】D
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】根據二進制的轉換原理，二進制數的后面每加一個0，數值擴大為原數值的2倍，所以在二進制數最后加上兩個數字0，則新數值是原數值的2×2=4倍，所以此題答案為D。
【分析】本題考查二進制數轉換，根據二進制數轉換原理和題目要求做題即可，此題屬于中等難度題。
3．【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】由題可知，小強是在創作多媒體作品之前對作品的使用頻率、所需資金及經濟效益進行分析，而使用頻率、所需資金及經濟效益屬于應用需求分析，所以此題答案為A.
【分析】本題考查多媒體作品的規劃與設計，包括：應用需求分析、創作需求分析、結構設計、模塊設計，需要根據題目內容要求分析選出正確答案，此題屬于容易題。
4．【答案】D
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】“A”的ASCII碼為41H，“a”的ASCII碼為61H，十六進制值相差61H-41H=20H，轉換成十進制為32，此題答案為D選項。
【分析】本題考查字符內碼的查看，此題屬于稍難題。通過Ultraedit軟件查看字符內碼得到的是十六進制數，還要推算兩個字符之間相差的字符數。
5．【答案】C
【知識點】電子郵件，電子公告板等信息交流方式
【解析】【解答】由圖可知，這個郵件收件人有2個，密送一個人，抄送一個人，總共4個人能收到這個郵件，所以選項A不正確；郵件的“主題”可以為空，也可以根據需要編輯，不影響發送，所以選項B不正確；由附件的擴展名可知前三個附件是圖片，第四個附件是Word文檔，所以選項C正確；郵件的附件可以繼續添加，但是對附件的大小有限制，附件過大需要轉換成超大附件，所以選項D不正確。此題答案為C.
【分析】本題考查收發電子郵件，屬于中等難度題。密送與抄送都將獲得電子郵件內容；郵件的主題可以為空；郵件對附件的大小是有限制的。
6．【答案】B
【知識點】動畫的類型
【解析】【解答】由圖可知，在時間軸上flower.jpg視頻在meadow.mpg視頻之前，所以視頻開始先播放flower.jpg視頻，字幕“共度好時光”在視頻最開端就會出現，所以當播放happy.mpg文件時，字幕與flower.jpg圖像內容同時出現，所以此題答案是B。
【分析】本題考查視頻編輯軟件的基本操作，此題屬于中等難度題。要求學生能分析時間軸、視頻軌、標題軌的呈現。
7．【答案】D
【知識點】數據表的創建
【解析】【解答】此題給出的圖分上下兩部分，由上部分圖的左下角可看到記錄：當前選中的是第6項，共13項，故A選項描述正確；記錄的數量第商品名稱的數量，與銷售日期無關，所以B選項描述正確；由上部分圖的左上角可看到，該數據表的名稱是“商品銷售登記1”，故C選項描述正確；由下部分圖可知“序號”字段的類型是數字型是自動編號，故D選項描述錯誤，所以此題答案為D.
【分析】本題考查數據庫、數據表基本結構的相關知識，此題屬于中等難度題，做題時需要認真觀察圖標找出問題答案。
8．【答案】B
【知識點】圖片加工常用工具的使用
【解析】【解答】此題要求將“海鷗”圖層中的圖像由300＊300像素縮小為50＊50像素，A選項的裁切工具，會損壞圖像，不符合要求，C選項縮放工具只能縮放成圖像，不能改變像素，D選項也只能改變圖像大小，不能改變像素，B選項是改變圖像的像素，可以自由變換。所以此題選B選項。
【分析】本題考查Photoshop軟件的基本操作，此題屬于稍難題。本題要求學生能分辨“裁切”、“縮放”、“自由變換”和“圖像大小”等命令的區別。
9．【答案】D
【知識點】圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】有圖片可以看到這個flash作品有兩個圖層，最上面是背景圖層，下面是足球圖層，所以即使將庫中的“足球”元件應用到場景1“足球”圖層第1幀中，放在舞臺的草地位置，舞臺中也沒有“足球”顯示，很顯然是足球圖形被背景圖層的內容擋住了，所以此題選D選項。
【分析】此題主要考查Flash圖層疊加的呈現效果，下面圖層會被上面圖層覆蓋，屬于偏難題型。
10．【答案】（1）=D20*30%+E20*70%
（2）報考職位；專業知識
（3）5
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算；數據分析
【解析】【解答】小題1：Excel表格中引用是公式中相對地址會隨公式位置的改變而改變，所以F20單元格中的地址會變為D20和E20，其中注意公式必須以“=”開頭，所以答案為“=D20*30%+E20*70%”；小題:2：表格進行了多關鍵字復雜排序，由圖1可知，主要關鍵字是報考職位，次要關鍵字是專業知識；所以答案為1、報考職位，2、專業知識；小題3：此題對選中區域進行自定義篩選，右圖2可知要求篩選筆試成績在75-80之間的考生，由圖1可知總共有5位符合條件的考生，所以答案為5.
【分析】本題考查考生應用Excel所學知識分析實際問題的能力，主要考查了公式的引用，數據處理中的數據排序和數據篩選的內容，屬于中等難度題。
11．【答案】（1）Text；Caption
（2）Year=Val（Text1.Text）
【知識點】程序的調試及運行
【解析】【解答】小題1：用程序界面設計時，因為Text為輸入框，所以要設置初始Text屬性為空，即Text1文本框內沒有內容顯示，這是由于將其屬性名為Text的值設置為空；窗口顯示通過控制顯示文本信息（Caption）的屬性進行設置，所以“閏年判斷”是將窗體屬性名為的值Caption設置成了“閏年判斷”。
小題2：空缺部分要求將年份這個文本轉換成數字，所以需要用到Val函數將文本框1中的文本即Text1.Text用Year變量進行轉換。所以應該填入Year=Val（Text1.Text）。
【分析】本題考查VB界面的設計和解析算法的應用。
12．【答案】（1）60；10.09MB；剪裁
（2）4；可見；動畫補間；on（release）{fscommand ("quit"); }
【知識點】聲音素材的基本處理
【解析】【解答】小題1：①有圖片下面部分數據參數可知當前播放整個音頻文件時間需要1分鐘，即60秒；其存儲容量=（采樣頻率×采樣位數×聲道數×時間）/8,單位是B,即44100×16×2×60÷8÷1024÷1024≈10.09MB。②在圖1狀態下，若僅保留選中部分的音頻文件，可以直接使用工具欄中的裁剪鈕命令，這樣就可以只留下選定部分，剪去多余部分。
小題2：①“片尾”場景共有圖層數為4個，即按鈕、音樂、文字、背景四個圖層；“按鈕”圖層的第30幀中放有一個“關閉動畫”按鈕，播放時只有在最后才會出現按鈕，但是在測試該場景時，“按鈕”圖層中的按鈕都是可見的；②根據第圖2 ，利用“片尾文字”元件在“文字”圖層制作動畫，文字內容沒有發生變化，其使用的補間動畫類型是動畫補間。③根據腳本要求，“片尾”場景中“關閉動畫”按鈕應添加的動作命令是：on（release）{fscommand ("quit"); }表示出現關閉動畫按鈕，并退出動畫。
【分析】本題考查flash相關操作，聲音文件的容量計算等知識點。
13．【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】此題要求在保持縱橫比的情況下，將圖像的寬度調整為50%，所以圖像的長與寬都變為原圖的50%，則整個圖像會變為原來的25%，即1/4，所以此題答案為A選項。
【分析】本題考查圖像的容量計算，屬于中等難度題。要看清楚題目的前提要求，根據圖像的計算公式進行計算即可。
14．【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】此題要求找出正確的Visual Basic表達式，A選項中，不能用 | | 表示絕對值，程序不能識別，而是要求用絕對值函數；B選項，a3表示變量，2是一個常量，表達式符合要求；C選項，5n不是變量，不符合要求；D選項 · 不符合要求，乘法符號應當用 * 表示。所以此題應當選B。
【分析】本題考查變量命名、算術基本運算及表達式，簡單地說，表達式就是運算符和數據連接而成的式子，具體地說，表達式就是由常量、變量、運算、圓括號和函數等連接形成的一個有意義的運算式。此題屬于容易題。
15．【答案】C
【知識點】排序算法及程序實現
【解析】【解答】此題要求采用冒泡排序算法對這組數據進行升序排列，第一遍排序時，a(6)與a(5)比較后交換位置，a(3)和a(4)比較后交換位置，新a(3)和a(2)比較后交換位置，新a(2)和a(1)比較后交換位置，則得到21,69,58,32,33,39，所以此題答案為C.
【分析】本題考查冒泡排序，它重復地走訪過要排序的數列，一次比較兩個元素，如果他們的順序錯誤就把他們交換過來。走訪數列的工作是重復地進行直到沒有再需要交換，也就是說該數列已經排序完成。此題屬于中等難度題，注意依次比對概念。
16．【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
【解析】【解答】本題要求在包含100個元素的數組a中，尋找最小值，當前已經給出一個值min，如果其他值a(i)比給出的值min更小則min改變，即如果a(i) 小于 min，則min的值變成a(i)的值。所以此題的答案是A選項。
【分析】本題考查選擇排序算法，不僅要了解編程語言，還要知曉數學邏輯，通過算法程序求出所有元素的最小值，屬于偏難題。
17．【答案】（1）14
（2）n mod 8
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】小題1：十進制的數字12轉換成八進制的數字是14，所以Label1中輸出的數值是14；小題2：此處要求采用除八取余法，所以要用取余函數mod，即r=n mod 8，表示取n除以8的余數，所以應填n mod 8。
【分析】本題考查VB循環結構所學知識分析實際問題的能力，運用到了十進制和八進制的轉換和取余函數，屬于中等難度題目。
18．【答案】（1）q = cash（jf）
（2）Text2.Text = Str（jf）
【知識點】程序訪問數據庫
【解析】【解答】小題1：此題是一個賦值語句，格式錯誤，應當是變量在前，表達式在后，所以應當改為q = cash（jf）；小題2：查找到客戶卡號后，需要輸出對應積分，所以此處是積分輸出語句，應填Text2.Text = Str（jf）。
【分析】本題考核VB基本語句含義的理解、修改，自定義函數的理解，VB訪問Access數據庫的理解，屬于偏難題目。
1 / 1浙江省杭州市2016年信息技術高考模擬卷一
一、選擇題
1．（2017·杭州模擬）用戶將“新毒霸”設置為“自動升級”，其目的是及時更新病毒庫，以便更有效地起到殺毒與防毒作用，這一過程主要體現了信息的（　　）
A．時效性 B．載體依附性 C．共享性 D．傳遞性
【答案】A
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】由題知，用戶將“新毒霸”設置為“自動升級”，主要是為了及時更新，而“及時更新”又體現了信息的時效性，所以此題答案是A.
【分析】本題考查信息的特征，信息的特征有時效性、載體依附性、共享性、傳遞性，根據題目內容進行分析即可找出正確答案，此題屬于容易題。
2．（2017·杭州模擬）若在二進制數最后加上兩個數字0，形成一個新的二進制數，則新數值是原數值的（　　）
A．100倍 B．2倍 C．3倍 D．4倍
【答案】D
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】根據二進制的轉換原理，二進制數的后面每加一個0，數值擴大為原數值的2倍，所以在二進制數最后加上兩個數字0，則新數值是原數值的2×2=4倍，所以此題答案為D。
【分析】本題考查二進制數轉換，根據二進制數轉換原理和題目要求做題即可，此題屬于中等難度題。
3．（2017·杭州模擬）小強創作一個主題為“綠色出行 助力G20”的多媒體作品。在創作之前對這個作品的使用頻率、所需資金及產生的經濟效益進行分析。這屬于（　　）
A．應用需求分析 B．創作需求分析
C．結構設計 D．模塊設計
【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】由題可知，小強是在創作多媒體作品之前對作品的使用頻率、所需資金及經濟效益進行分析，而使用頻率、所需資金及經濟效益屬于應用需求分析，所以此題答案為A.
【分析】本題考查多媒體作品的規劃與設計，包括：應用需求分析、創作需求分析、結構設計、模塊設計，需要根據題目內容要求分析選出正確答案，此題屬于容易題。
4．（2017·杭州模擬）用Ultraedit軟件觀察字符串“Aisa”的內碼，部分界面如下圖所示：
則大寫“A”與小寫“a”字符之間還有多少個其他的字符（　　）
A．19個 B．20個 C．31個 D．32個
【答案】D
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】“A”的ASCII碼為41H，“a”的ASCII碼為61H，十六進制值相差61H-41H=20H，轉換成十進制為32，此題答案為D選項。
【分析】本題考查字符內碼的查看，此題屬于稍難題。通過Ultraedit軟件查看字符內碼得到的是十六進制數，還要推算兩個字符之間相差的字符數。
5．（2017·杭州模擬）某同學發送郵件的界面如下圖所示，下列說法正確的是（　　）
A．有3個人能收到該郵件
B．郵件的“主題”不能為空，否則將發送失敗
C．郵件中添加3個圖片附件
D．郵件的附件可以繼續添加，并且對附件的大小沒有限制
【答案】C
【知識點】電子郵件，電子公告板等信息交流方式
【解析】【解答】由圖可知，這個郵件收件人有2個，密送一個人，抄送一個人，總共4個人能收到這個郵件，所以選項A不正確；郵件的“主題”可以為空，也可以根據需要編輯，不影響發送，所以選項B不正確；由附件的擴展名可知前三個附件是圖片，第四個附件是Word文檔，所以選項C正確；郵件的附件可以繼續添加，但是對附件的大小有限制，附件過大需要轉換成超大附件，所以選項D不正確。此題答案為C.
【分析】本題考查收發電子郵件，屬于中等難度題。密送與抄送都將獲得電子郵件內容；郵件的主題可以為空；郵件對附件的大小是有限制的。
6．（2017·杭州模擬）小靜準備了一幅名為flower.jpg的鮮花圖片，一段名為meadow.mpg的有關草原風光的視頻素材，她通過會聲會影軟件對這兩個素材進行如下操作：
① 新建一個項目
② 分別將素材文件flower.jpg及meadow.mpg導入到故事板的視頻軌中
③ 添加字幕“共度好時光”，如下圖所示：
④ 創建視頻文件，以happy.mpg為文件名保存
當播放happy.mpg文件時，下列描述正確的是（　　）
A．先播放meadow.mpg視頻素材中的內容，然后出現字幕
B．字幕與flower.jpg圖像內容同時出現
C．先播放flower.jpg圖像內容，再出現字幕，最后播放meadow.mpg視頻素材內容
D．先播放flower.jpg圖像內容，再播放meadow.mpg視頻素材內容，最后出現字幕
【答案】B
【知識點】動畫的類型
【解析】【解答】由圖可知，在時間軸上flower.jpg視頻在meadow.mpg視頻之前，所以視頻開始先播放flower.jpg視頻，字幕“共度好時光”在視頻最開端就會出現，所以當播放happy.mpg文件時，字幕與flower.jpg圖像內容同時出現，所以此題答案是B。
【分析】本題考查視頻編輯軟件的基本操作，此題屬于中等難度題。要求學生能分析時間軸、視頻軌、標題軌的呈現。
7．（2017·杭州模擬）某Access數據表打開后如下圖所示：
下列描述中錯誤的是（　　）
A．該數據表中共有記錄13條
B．刪除“銷售日期”字段后，記錄數不會少
C．該數據表的名稱是“商品銷售登記1”
D．“序號”字段的類型是數字型
【答案】D
【知識點】數據表的創建
【解析】【解答】此題給出的圖分上下兩部分，由上部分圖的左下角可看到記錄：當前選中的是第6項，共13項，故A選項描述正確；記錄的數量第商品名稱的數量，與銷售日期無關，所以B選項描述正確；由上部分圖的左上角可看到，該數據表的名稱是“商品銷售登記1”，故C選項描述正確；由下部分圖可知“序號”字段的類型是數字型是自動編號，故D選項描述錯誤，所以此題答案為D.
【分析】本題考查數據庫、數據表基本結構的相關知識，此題屬于中等難度題，做題時需要認真觀察圖標找出問題答案。
8．（2017·杭州模擬）用Photoshop編輯“藍天.psd”時，部分界面如圖
若僅將“海鷗”圖層中的圖像由300＊300像素縮小為50＊50像素，下列方法最合適的是（　　）
A．使用“裁切”工具
B．使用“編輯”菜單中的“自由變換”命令
C．使用“縮放”工具
D．使用“圖像”菜單中的“圖像大小”命令
【答案】B
【知識點】圖片加工常用工具的使用
【解析】【解答】此題要求將“海鷗”圖層中的圖像由300＊300像素縮小為50＊50像素，A選項的裁切工具，會損壞圖像，不符合要求，C選項縮放工具只能縮放成圖像，不能改變像素，D選項也只能改變圖像大小，不能改變像素，B選項是改變圖像的像素，可以自由變換。所以此題選B選項。
【分析】本題考查Photoshop軟件的基本操作，此題屬于稍難題。本題要求學生能分辨“裁切”、“縮放”、“自由變換”和“圖像大小”等命令的區別。
9．（2017·杭州模擬）小青制作Flash作品時把庫中的“足球”元件應用到場景1“足球”圖層第1幀中，放在舞臺的草地位置，發現舞臺中并無“足球”顯示，下列情形中最有可能的是（　　）
A．“足球”圖層已被鎖定
B．“足球”圖層已被隱藏
C．“足球”圖層以輪廓顯示
D．足球圖形被背景圖層的內容擋住了
【答案】D
【知識點】圖層及圖層的基本操作
【解析】【解答】有圖片可以看到這個flash作品有兩個圖層，最上面是背景圖層，下面是足球圖層，所以即使將庫中的“足球”元件應用到場景1“足球”圖層第1幀中，放在舞臺的草地位置，舞臺中也沒有“足球”顯示，很顯然是足球圖形被背景圖層的內容擋住了，所以此題選D選項。
【分析】此題主要考查Flash圖層疊加的呈現效果，下面圖層會被上面圖層覆蓋，屬于偏難題型。
二、主觀題
10．（2017·杭州模擬）用Excel軟件對教師招聘考試成績進行統計，界面如圖1所示，回答下列問題：
圖1
（1）計算每個教師的“筆試成績”，是用F4單元格公式填充到F5:F20區域得到，其中F20
單元格中的公式為　 　。
（2）觀察第圖1，當前工作表進行了排序操作，排序的主要關鍵字和次要關鍵字依次是　 　、　 　。
（3）選中B3:F20單元格區域，按照圖2所示對“筆試成績”進行自定義篩選，篩選后將顯示　 　行數據。
圖2
【答案】（1）=D20*30%+E20*70%
（2）報考職位；專業知識
（3）5
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算；數據分析
【解析】【解答】小題1：Excel表格中引用是公式中相對地址會隨公式位置的改變而改變，所以F20單元格中的地址會變為D20和E20，其中注意公式必須以“=”開頭，所以答案為“=D20*30%+E20*70%”；小題:2：表格進行了多關鍵字復雜排序，由圖1可知，主要關鍵字是報考職位，次要關鍵字是專業知識；所以答案為1、報考職位，2、專業知識；小題3：此題對選中區域進行自定義篩選，右圖2可知要求篩選筆試成績在75-80之間的考生，由圖1可知總共有5位符合條件的考生，所以答案為5.
【分析】本題考查考生應用Excel所學知識分析實際問題的能力，主要考查了公式的引用，數據處理中的數據排序和數據篩選的內容，屬于中等難度題。
11．（2017·杭州模擬）用VB軟件編寫判斷閏年的年份。界面如圖1所示，文本框Text1輸入年份，單擊“判斷”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出判斷結果（閏年的判斷條件是：能被 4 整除但是不能被100整除；或者能被四百整除）。
（1）應用程序界面設計時，Text1文本框內沒有內容顯示，這是由于將其屬性名為　 　的值設置為空，窗口顯示“閏年判斷”是將窗體屬性名為　 　的值設置成了“閏年判斷”。
（2）請根據題意將下列程序補充完整。
Private Sub Command1Click()
Dim Year As Integer
①
If (Year Mod 4 = 0) And (Year Mod 100 <> 0) Or (Year Mod 400 = 0) Then
Text2.Text = "是閏年"
Else
Text2.Text = "不是閏年"
End If
End Sub
為實現上述功能， 程序①加框處應填寫為　 　
【答案】（1）Text；Caption
（2）Year=Val（Text1.Text）
【知識點】程序的調試及運行
【解析】【解答】小題1：用程序界面設計時，因為Text為輸入框，所以要設置初始Text屬性為空，即Text1文本框內沒有內容顯示，這是由于將其屬性名為Text的值設置為空；窗口顯示通過控制顯示文本信息（Caption）的屬性進行設置，所以“閏年判斷”是將窗體屬性名為的值Caption設置成了“閏年判斷”。
小題2：空缺部分要求將年份這個文本轉換成數字，所以需要用到Val函數將文本框1中的文本即Text1.Text用Year變量進行轉換。所以應該填入Year=Val（Text1.Text）。
【分析】本題考查VB界面的設計和解析算法的應用。
12．（2017·杭州模擬）張麗制作一個多媒體作品：
（1）使用GoldWave軟件編輯名為“高山流水.wav”音頻文件，界面如第12題-圖1所示，請回答下列問題。
圖1
①當前播放整個音頻文件時間需　 　秒，其存儲容量約為　 　MB(結果保留兩位小數)。
②在圖1狀態下，若僅保留選中部分的音頻文件，可以直接使用工具欄中的　 　按鈕命令。
（2）張麗用處理好的素材制作Flash作品，她設計的“片尾”場景腳本和時間軸如下：
模塊名：“片尾”場景 類別序號：7 進入方式：由“主界面”場景單擊“退出”按鈕進入
呈現方式： 1.“片尾文字”從舞臺正下方緩緩移動到舞臺中間位置。 2.“關閉動畫”按鈕位于舞臺的右下方，單擊按鈕關閉動畫播放。 呈現順序說明： 1.一開始停止所有的音樂，然后播放“高山流水”音樂。出現“片尾”文字。 2.最后出現“關閉動畫”按鈕，并停止播放。
圖2
回答下列問題：
①“片尾”場景共有圖層數為　 　個；“按鈕”圖層的第30幀中放有一個“關閉動畫”按鈕，則測試該場景時，“按鈕”圖層中的按鈕是否可見？　 　（填：可見/不可見）。
②根據第圖2 ，利用“片尾文字”元件在“文字”圖層制作動畫，其使用的補間動畫類型是：　 　。
③根據腳本要求，“片尾”場景中“關閉動畫”按鈕應添加的動作命令是：　 　。
【答案】（1）60；10.09MB；剪裁
（2）4；可見；動畫補間；on（release）{fscommand ("quit"); }
【知識點】聲音素材的基本處理
【解析】【解答】小題1：①有圖片下面部分數據參數可知當前播放整個音頻文件時間需要1分鐘，即60秒；其存儲容量=（采樣頻率×采樣位數×聲道數×時間）/8,單位是B,即44100×16×2×60÷8÷1024÷1024≈10.09MB。②在圖1狀態下，若僅保留選中部分的音頻文件，可以直接使用工具欄中的裁剪鈕命令，這樣就可以只留下選定部分，剪去多余部分。
小題2：①“片尾”場景共有圖層數為4個，即按鈕、音樂、文字、背景四個圖層；“按鈕”圖層的第30幀中放有一個“關閉動畫”按鈕，播放時只有在最后才會出現按鈕，但是在測試該場景時，“按鈕”圖層中的按鈕都是可見的；②根據第圖2 ，利用“片尾文字”元件在“文字”圖層制作動畫，文字內容沒有發生變化，其使用的補間動畫類型是動畫補間。③根據腳本要求，“片尾”場景中“關閉動畫”按鈕應添加的動作命令是：on（release）{fscommand ("quit"); }表示出現關閉動畫按鈕，并退出動畫。
【分析】本題考查flash相關操作，聲音文件的容量計算等知識點。
三、加試題—選擇題
13．（2017·杭州模擬）在保持縱橫比的情況下，將一幅1024×768像素圖像的寬度調整為50%，其他參數均不變，則圖像存儲容量約為原圖像的（　　）
A．1/4 B．1/3 C．1/2 D．1/5
【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】此題要求在保持縱橫比的情況下，將圖像的寬度調整為50%，所以圖像的長與寬都變為原圖的50%，則整個圖像會變為原來的25%，即1/4，所以此題答案為A選項。
【分析】本題考查圖像的容量計算，屬于中等難度題。要看清楚題目的前提要求，根據圖像的計算公式進行計算即可。
14．（2017·杭州模擬）下列屬于正確的Visual Basic表達式是（　　）
A．a+b*|c| B．a3+2 C．5n+1 D．2 h/g
【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】此題要求找出正確的Visual Basic表達式，A選項中，不能用 | | 表示絕對值，程序不能識別，而是要求用絕對值函數；B選項，a3表示變量，2是一個常量，表達式符合要求；C選項，5n不是變量，不符合要求；D選項 · 不符合要求，乘法符號應當用 * 表示。所以此題應當選B。
【分析】本題考查變量命名、算術基本運算及表達式，簡單地說，表達式就是運算符和數據連接而成的式子，具體地說，表達式就是由常量、變量、運算、圓括號和函數等連接形成的一個有意義的運算式。此題屬于容易題。
15．（2017·杭州模擬）某4S店2015年7到12月的銷售數據存放在數組a中，如下表所示
a(1) a(2) a(3)
a(4)
a(5)
a(6)
69 58 32 21 39 33
若采用冒泡排序算法對這組數據進行升序排列，那么在完成第一遍排序時，數組元素a(1)到a(6)的數據依次是（　　）
A．21,69,58,32,39,38 B．21,58,69,32,33,39
C．21,69,58,32,33,39 D．69,58,21,32,39,33
【答案】C
【知識點】排序算法及程序實現
【解析】【解答】此題要求采用冒泡排序算法對這組數據進行升序排列，第一遍排序時，a(6)與a(5)比較后交換位置，a(3)和a(4)比較后交換位置，新a(3)和a(2)比較后交換位置，新a(2)和a(1)比較后交換位置，則得到21,69,58,32,33,39，所以此題答案為C.
【分析】本題考查冒泡排序，它重復地走訪過要排序的數列，一次比較兩個元素，如果他們的順序錯誤就把他們交換過來。走訪數列的工作是重復地進行直到沒有再需要交換，也就是說該數列已經排序完成。此題屬于中等難度題，注意依次比對概念。
16．（2017·杭州模擬）在包含100個元素的數組a中，尋找最小值的Visual Basic程序段如下：
min = a(1) '變量min用于存儲最小值
For i = 2 To 100
Next i
則方框中最合適的語句是（　　）
A．If a(i) < min Then min = a(i) B．If a(i) < min Then a(i) = min
C．If a(i) > min Then min = a(i) D．If a(i) > min Then a(i) = min
【答案】A
【知識點】排序算法及程序實現
【解析】【解答】本題要求在包含100個元素的數組a中，尋找最小值，當前已經給出一個值min，如果其他值a(i)比給出的值min更小則min改變，即如果a(i) 小于 min，則min的值變成a(i)的值。所以此題的答案是A選項。
【分析】本題考查選擇排序算法，不僅要了解編程語言，還要知曉數學邏輯，通過算法程序求出所有元素的最小值，屬于偏難題。
四、加試題—主觀題
17．（2017·杭州模擬）編寫“八進制轉換器”的VB程序，程序原理是：除八取余法。運行程序，在文本框Text1中輸入整數n，單擊“轉換”按鈕Command1，在標簽Label1中顯示將n轉換為八進制的數值，程序代碼如下。
Private Sub Command1Click() Dim y As Integer '用于存儲輸入的十進制自然數 Dim s As String '用于存儲轉換后的結果 Dim r As Integer n = Val(Text1.Text) s = "" Do While n <> 0 r = ① '采用除八取余法
s = Str(r) + s '將余數添加到結果s中 n = n \ 8 Loop Label1.caption=s End Sub
請根據題意將程序補充完整。
（1）程序完整后，文本框Text1輸入“12”，則Label1中輸出的數值是　 　。
（2）①處應填入的代碼為　 　。
【答案】（1）14
（2）n mod 8
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】小題1：十進制的數字12轉換成八進制的數字是14，所以Label1中輸出的數值是14；小題2：此處要求采用除八取余法，所以要用取余函數mod，即r=n mod 8，表示取n除以8的余數，所以應填n mod 8。
【分析】本題考查VB循環結構所學知識分析實際問題的能力，運用到了十進制和八進制的轉換和取余函數，屬于中等難度題目。
18．（2017·杭州模擬）某超市舉行VIP客戶積分換購活動，VIP客戶根據卡內積分多少可換取不同額度的代金券。假設VIP客戶共有n名，VIP卡內積分存放在數據庫“customer.accdb”的Integral表中，換購活動的VB程序代碼如下，程序運行時界面如圖所示。工作人員在文本框Text1中輸入VIP卡號后，單擊“換購”按鈕Command1，在文本框Text2中輸出VIP客戶的積分數，在標簽Label3中顯示可以換購的代金券額度,積分清零。按此要求編寫程序如下, 但加框處代碼有錯,請改正。
Dim ID（　　） As String '用于存放客戶卡號
Dim total（　　） As Long '用于存放積分數
Dim sc As Long 'VIP客戶人數
Dim jf As Long '積分數
Private Sub Command1Click（　　）
Dim k As String '客戶卡號
Dim q As Long '代金券額度
Dim i As Long
k = Text1.Text
For i = 1 To sc ’順序查找
If ID（i） = k Then
jf = total（i）
cash（jf） = q ’ ①
Exit For
End If
’ ②
Label3.Caption = “您可換購的代金券總額為：”+ Str（q） + “元”
Next i
End If
End Sub
' cash函數用于計算VIP客戶可換購的代金券額度
Function cash（jf As Long） As Long
If jf >= 2000 And jf <= 20000 Then
Cash = jf\2000*10
ElseIf jf > 20000 And jf <= 50000 Then
Cash = jf\2000*11
ElseIf jf > 50000 And jf <= 100000 Then
Cash = jf\2000*12
ElseIf jf > 100000 And jf <= 150000 Then
Cash = jf\2000*13
ElseIf jf > 150000 Then
Cash = jf\2000*14
End If
End Function
Private Sub FormLoad（）
Dim conn As New ADODB.Connection, rs As New ADODB.Recordset
Dim intSQL As Long
conn.ConnectionString = "Provider=Microsoft.ACE.OLEDB.12.0;Data Source=" + App.Path + "\ customer.accdb"
conn.Open
intSQL = "SELECT score FROM Integral"
Set rs.ActiveConnection = conn
rs.CursorType = adOpenStatic
rs.Open intSQL
sc = 0
Do While Not rs.EOF
sc = sc + 1
total（sc） = rs.Fields（"score"）
rs.MoveNext
Loop
rs.Close
conn.Close
Set rs = Nothing
Set conn = Nothing
End Sub
（1）加框處①有錯，應改為　 　。
（2）橫線處②，應填入的語句是　 　。
【答案】（1）q = cash（jf）
（2）Text2.Text = Str（jf）
【知識點】程序訪問數據庫
【解析】【解答】小題1：此題是一個賦值語句，格式錯誤，應當是變量在前，表達式在后，所以應當改為q = cash（jf）；小題2：查找到客戶卡號后，需要輸出對應積分，所以此處是積分輸出語句，應填Text2.Text = Str（jf）。
【分析】本題考核VB基本語句含義的理解、修改，自定義函數的理解，VB訪問Access數據庫的理解，屬于偏難題目。
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