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浙江省杭州市城區五校2017屆九年級上學期歷史與社會學習能力檢測試試卷
一、選擇題
1．（2017九上·杭州月考）19世紀末20世紀初，資本主義國家生產力獲得突飛猛進的發展，這主要得益于（　　）
A．新航路的開辟 B．第一次工業革命
C．第二次工業革命 D．軍備競賽
【答案】C
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查學生對第二次工業革命興起的時間的識記能力。根據題干中的“19世紀末20世紀初”，聯系所學知識，19世紀末20世紀初，在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展。資本主義國家開始向帝國主義階段過渡。故選C。
【點評】本題難度適中，考查學生對第二次工業革命興起的時間的識記能力。
2．（2017九上·杭州月考）19世紀末，海軍上將梯爾匹茨奉德皇之命將德國海軍建成一支可以向英國皇家海軍挑戰的強大部隊。這反映了德國（　　）
A．預謀與英國爭霸世界 B．在歐洲擁有顯著地位
C．欲與英國進行商業競爭 D．要助殖民地實現民族解放
【答案】A
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查學生解讀歷史材料的能力。19世紀末20世紀初，德國經過跳躍式發展已經成為僅次于美國的世界第二個資本主義強國。經濟的強大促使德國向外尋求更大的發展空間，德國外交已經放棄了俾斯麥時代保守的“大陸政策”，轉向更為冒險的“世界政策”，德皇威廉二世公開宣稱要爭奪更多“陽光下的地盤”。海軍上將梯爾匹茨奉德皇之命建立強大的海軍，其目的是預謀與英國爭霸世界，A符合題意。故選A。
【點評】本題難度適中，考查學生解讀歷史材料的能力。19世紀末20世紀初由于帝國主義之間經濟政治發展不平衡，大國之間的爭霸愈演愈烈，最終導致第一次世界大戰的爆發。
3．英國政治家帕麥斯頓說：“我們沒有永久的盟友和永久的敵人，我們只有經常的、永久的利益。”20世紀初，英國從自身的利益出發，加入了（　　）
A．協約國 B．同盟國 C．北約組織 D．華約組織
【答案】A
【知識點】20世紀初的世界格局
【解析】【分析】19世紀末20世紀初，由于帝國主義國家經濟政治發展不平衡，矛盾十分尖銳，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌國家展開激烈的爭奪，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團：德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。C選項與D選項中的北約組織和華約組織是冷戰期間兩大軍事陣營來相互抗衡的同盟，與題意不符，所以此題的正確答案為A。
【點評】本題考查的是第一次世界大戰前形成的帝國主義兩大軍事侵略集團的相關史實。
4．（2017九上·杭州月考）一位老兵回憶說：“我駕著坦克孤零零地沖向一座村莊……德國兵全給嚇蒙了，全部乖乖投降，一共有300多人。”材料中提到的武器首次用于戰爭是在（　　）
A．第一次鴉片戰爭中 B．八國聯軍侵華戰爭中
C．第一次世界大戰中 D．第二次世界大戰中
【答案】C
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】本題考查學生對第一次世界大戰中新式武器使用的準確識記。依據材料中“我駕著坦克孤零零地沖向一座村莊”“德國兵全給嚇蒙了”等可知坦克在與德國的作戰中使用，據已學知識可知坦克首次用于戰爭是在第一次世界大戰中，故選C。
【點評】本題難度適中，考查學生對第一次世界大戰中新式武器使用的準確識記。
5．（2017九上·杭州月考）下列有關第一次世界大戰的表述，正確的是（　　）
①戰前在歐洲形成了兩個軍事集團
②“薩拉熱窩事件”是第一次世界大戰的導火線
③戰爭爆發后，意大利參加了同盟國集團作戰
④大戰中最殘酷的戰役是凡爾登戰役
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
【答案】B
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】本題考查第一次世界大戰的相關知識。一戰前形成了三國同盟和三國協約兩大軍事集團，一戰的導火線是薩拉熱窩事件，一戰中最殘酷的戰役是凡爾登戰役，①②④的表述都是正確的；一戰爆發后，同盟國成員國意大利為了自身的利益，加入了協約國一方作戰。故選B。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。
6．（2017九上·杭州月考）第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭，得出這一結論的主要依據是（　　）
A．交戰雙方都是帝國主義國家 B．戰爭是為了重新瓜分殖民地
C．戰爭發生在壟斷資本主義階段 D．戰爭是由德奧首先挑起的
【答案】B
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】本題考查第一次世界大戰的相關知識。戰爭的性質主要是由其目的決定的，B項為第一次世界大戰的目的，正確；A、C、D都是一戰時的情況，但不能作為決定戰爭性質的“主要依據”。故選B。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。
7．（2017九上·杭州月考）法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說: “這不是和平,這是20年的休戰!”這主要是因為《凡爾賽和約》（　　）
A．沒有消除帝國主義之間的矛盾 B．不可能帶來任何和平局面
C．激化了日本與美國之間的矛盾 D．解決了戰勝國之間的矛盾
【答案】A
【知識點】凡爾賽體系
【解析】【分析】本題考查《凡爾賽和約》帶來的影響。因為這一條約是建立在對戰敗國和弱小國家的欺凌基礎上的帝國主義國家的分贓協議，因此它只是暫時調整了各帝國主義之間的矛盾，隨著各帝國主義力量對比發生變化，必將發生新的戰爭，因此這不是和平，而是休戰。故選A。
【點評】本題難度適中，考查《凡爾賽和約》帶來的影響。
8．（2017九上·杭州月考）1919年，美、英、法、日等國在巴黎和會上都（　　）
A．要求最大限度地削弱德國 B．根據自身實力提出利益要求
C．分得了大量的海外殖民地 D．為歐洲持久和平作出了貢獻
【答案】B
【知識點】凡爾賽體系
【解析】【分析】本題考查學生對巴黎和會的準確記憶能力。解題時注意回顧巴黎和會上，美、英、法、意、日五大國的共同之處的相關史實。回顧已學史實可知在巴黎和會上英國為保持歐洲大陸的均勢反對過分削弱德國，在殖民地的分割上美國沒有分到，且在會后的海軍軍備競爭卻成了華盛頓會議的背景，由此分析可知ACD的表述均不合史實；在巴黎和會上各參與國都根據自身實力提出利益要求，因此B符合題意與史實。故選B。
【點評】本題難度適中，考查學生對巴黎和會的準確記憶能力。
9．（2017九上·杭州月考）20世紀初，列強通過直接投資、向清政府貸款等多種方式加緊對中國的經濟掠奪。其中列強在華投資最大的一個經濟領域是（　　）
A．鐵路 B．棉紡織業 C．水上運輸業 D．鋼鐵
【答案】A
【知識點】20世紀初的中國局勢
【解析】【分析】本題考查中國近代列強對中國的侵略。鐵路是列強在華投資最大的一個經濟領域，他們通過直接投資、貸款等方式，控制筑路大權，奪取土地開發，開采礦藏等特權。故選A。
【點評】本題難度適中，考查中國近代列強對中國的侵略。
10．有人將中國傳統文化比喻成一棵大樹，認為洋務運動只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會萌發。為了不讓“樹墩“萌發，陳獨秀、李大釗等人掀起了（　　）
A．戊戌變法 B．新文化運動 C．五四運動 D．北伐戰爭
【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】此題考查新文化運動的相關知識。洋務運動學習西方的器物，題干中比喻為“剪短了其枝葉”；辛亥革命學習西方的民主共和制度，題干中比喻為“砍斷了樹干”，但是沒有徹底完成反帝反封建的任務，題干中比喻“樹墩還在”。辛亥革命后，大多數中國人的精神面貌沒有發生根本改變，故為了不讓“樹墩”萌發，陳獨秀、李大釗等人掀起了新文化運動。故答案是B。
【點評】知道新文化運動的相關知識。
11．（2017九上·杭州月考）下圖是九年級某同學的筆記，據此可以判斷這是發生在中國近代史上的一次重大的運動，下面對該運動表述正確的是（　　）
①創辦《新青年》是這次運動開始的標志
②這次運動標志著中國新民主主義革命的開始
③這次運動也是一次徹底地反帝反封建的愛國運動
④這次運動是中國歷史上一次空前的思想大解放運動
A．①④ B．①③ C．②④ D．①②
【答案】A
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】本題考查新文化運動的相關知識。根據題干中的筆記內容可以判斷指的是新文化運動。1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，（后改名為《新青年》），標志著新文化運動的興起。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件，①④是正確的。五四運動標志著中國新民主主義革命的開始，也是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，所以②③是錯誤的。故選A。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識。
12．沈從文曾讓兒子讀胡適的詩《希望》》“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望花開早……”兒子沒看完便說：“這種詩像小孩寫的！”沈從文說：“那時候能寫這種小孩子東西已經很了不得。沒人提倡這些，你就讀不到那么多新書，我也不會寫小說。”這個故事與新文化運動內容聯系最緊密的是（　　）
A．提倡民主，反對專制 B．提倡新文學，反對舊文學
C．提倡科學，反對迷信 D．提倡新道德，反對舊道德
【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】此題考查新文化運動的相關知識。新文化運動中胡適提倡新文學，反對舊文學，主張用白話文代替文言文。而胡適的詩《希望》正好是白話文詩，符合新文化運動的主題。故答案是B。
【點評】知道新文化運動的相關知識。
13．（2017九上·杭州月考）“為雪心頭恨，而今作楚囚。被拘三十二，無一怕殺頭。痛歐賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救。”材料所反映的這一歷史事件體現出的核心精神是（　　）
A．愛國主義 B．艱苦奮斗 C．開拓創新 D．樂觀主義
【答案】A
【知識點】五四運動
【解析】【分析】本題考查五四精神及學生解讀歷史材料的能力。從題干中的“痛歐賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救”這些關鍵信息分析可知，材料所反映的這一歷史事件是五四運動，五四運動的核心精神是愛國主義。故選A。
【點評】本題難度適中，考查五四精神及學生解讀歷史材料的能力。
14．（2017九上·杭州月考）巴黎和會失敗后，中國爆發了五四運動，在五四愛國群眾運動的壓力下北洋政府（　　）
①被迫釋放被捕學生 ②免去曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務
③收回青島 ④中國代表團拒絕在《凡爾賽和約》上簽字
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
【答案】C
【知識點】五四運動
【解析】【分析】本題考查五四運動的結果。在廣大群眾中，特別是無產階級強大壓力下，五四運動取得了初步勝利，北洋軍閥政府終于在6月10日被迫釋放了被捕學生，罷免了曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務，6月28日中國代表拒絕在和約上簽字。在中國人民的英勇斗爭下，在1922年12月才收回青島主權，所以①②③符合題意。故選C。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的結果。
15．有人說：1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。1921年，中國迎來的“曙光”是指（　　）
A．中國共產黨的成立 B．五四運動的爆發
C．新文化運動的興起 D．中華民國的成立
【答案】A
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】此題考查中共成立的相關知識。BCD發生的時間分別是1919年、1915年、1912年，與題干中“1921”年不符，故答案是A。
【點評】知道中共成立的相關知識。
16．（2017九上·杭州月考）中國共產黨第一次提出徹底地反帝反封建的民主革命綱領是在（　　）
A．黨的一大 B．黨的二大 C．遵義會議 D．八七會議
【答案】B
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】本題考查中共二大的相關知識。1922年7月共產黨在上海召開第二次全國代表大會。中共二大正確的分析了中國社會的性質，中國革命的性質、對象、動力和前途，指出了中國革命要分兩步走，在中國近代史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。故選B。
【點評】本題難度適中，考查中共二大的相關知識。
17．（2017九上·杭州月考）“打倒列強，打倒列強！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！”這首軍歌廣為傳唱是在（　　）
A．辛亥革命時期 B．北伐戰爭時期
C．抗日戰爭時期 D．解放戰爭時期
【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查國民革命運動的相關知識。國民大革命中革命的對象是北洋軍閥，它是代表帝國主義、地主階級利益的反動政府，所以從軍歌歌詞可以判斷其廣為傳唱的歷史時期是北伐戰爭，辛亥革命的對象是清政府，抗日戰爭的對象是日本帝國主義，解放戰爭打擊的對象是國民黨反動派。故選B。
【點評】本題難度適中，考查國民革命運動的相關知識。關于北伐戰爭，學生還要知道，其開始的時間是1926年7月，北伐的打擊目標是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三股軍閥；北伐的戰略方針是集中兵力、各個殲敵；北伐的先頭部隊是國民革命軍第四軍葉挺獨立團，有著“鐵軍”的稱號。北伐戰爭的結果是基本上推翻了北洋軍閥的統治。
18．（2017九上·杭州月考）下邊的兩幅圖所反映的史實源于下列哪一歷史事件（　　）
A．北伐戰爭 B．解放戰爭
C．抗日戰爭 D．日本全面侵華戰爭
【答案】A
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查北伐戰爭中葉挺獨立團的相關知識。北伐戰爭中，葉挺獨立團英勇善戰，屢破強敵，取得了汀泗橋戰役、賀勝橋戰役、武昌戰役等戰役的勝利，為第四軍贏得“鐵軍”的稱號。故選A。
【點評】本題難度適中，考查北伐戰爭中葉挺獨立團的相關知識。
19．（2017九上·杭州月考）從國家統一的角度看，國民政府的“北伐戰爭”堪與美國歷史上的“南北戰爭”相提并論。北伐戰爭中，國民革命軍在湖南和湖北戰場上討伐的主要對象是（　　）
A．袁世凱 B．張作霖 C．吳佩孚 D．孫傳芳
【答案】C
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查北伐戰爭的相關知識。根據題干中關鍵信息 “湖南和湖北戰場上討伐的主要對象”，據課本所學知識分析，為了推翻北洋軍閥的統治，統一全國，北伐的對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖。其中在湖南湖北主戰場討伐的對象是吳佩孚。1926年7月，北伐戰爭開始。故選C。
【點評】本題難度適中，考查北伐戰爭的相關知識。
20．（2017九上·杭州月考）“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。”詩中描繪的歷史事件是（　　）
A．北伐戰爭 B．秋收起義 C．紅軍長征 D．挺進大別山
【答案】C
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查紅軍長征的史實。根據題干中的“紅軍”“ 雪山” “草毯”等關鍵信息，聯系所學知識，上述材料描繪了紅軍長征過程中翻雪山的歷史史實。故選C。
【點評】本題難度較小，考查紅軍長征的史實。
21．（2017九上·杭州月考）某班歷史興趣小組的同學在編寫《紅軍長征》劇本時，設計了以下幾個歷史場景，請你幫他們審閱，看看其中與史實不相符的是（　　）
A．第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫進行戰略轉移
B．遵義會議，是黨的歷史上生死攸關的轉折點
C．紅軍戰士爬雪山、過草地
D．1936年10月，紅一方面軍同陜北紅軍會師吳起鎮，長征結束
【答案】D
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查紅軍長征的史實。1934年10月，由于博古、李德等人指揮失誤，使得紅軍第五次反“圍剿”失利，中國工農紅軍被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移，開始了二萬五千里長征。1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議（即遵義會議）。會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。紅軍長征歷經千難萬險，四渡赤水河、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地，終于在1936年10月，紅軍三大主力紅二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師，宣告長征結束。ABC表述正確，D說法錯誤。故選D。
【點評】本題難度適中，考查紅軍長征的史實。
22．（2017九上·杭州月考）孫中山被稱為中國民主革命的先行者。下列哪些歷史事件與孫中山有關（　　）
①建立中國同盟會 ②領導辛亥革命 ③創辦黃埔軍校 ④領導北伐戰爭
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
【答案】C
【知識點】辛亥革命；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查學生分析理解問題和識記歷史知識的能力。孫中山先生曾經創立興中會，后聯合華興會、光復會，建立中國同盟會，1911年領導辛亥革命，1924創立黃埔軍校，擔任軍校總理。北伐戰爭之前，孫中山先生已經逝世，故選C。
【點評】本題難度適中，考查學生分析理解問題和識記歷史知識的能力。解答該題的關鍵是要對孫中山的歷史功績清楚，知道他的歷史功績和作為，提醒同學們以后的歷史學習中對歷史人物一定要掌握他的歷史活動過程以及對歷史做出的貢獻。
23．（2017九上·杭州月考）一些重大的歷史事件會對歷史進程產生深遠的影響。以下搭配正確的有（　　）
①中共一大——第一次提出反帝反封建的民主革命綱領
②北伐戰爭——中國工人階級從此登上政治舞臺
③八七會議——確立了土地革命和武裝起義的方針
④南昌起義——打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】D
【知識點】中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭；工農武裝割據
【解析】【分析】本題考查學生對歷史史實的識記能力。可用排除法。依據已學知識可知，第一次提出反帝反封建的民主革命綱領的是中共二大；中國工人階級從此登上政治舞臺的標志性事件是五四愛國運動，所以①②的搭配是錯誤的，故選D。
【點評】本題難度適中，考查學生對歷史史實的識記能力。
24．（2017九上·杭州月考）在特定的歷史階段，膾炙人口的口號、標語往往有著巨大的政治感染力，具有明顯的時代氣息。下列口號、標語按其出現的先后順序排列正確的是（　　）
①星星之火，可以燎原 ②打倒列強，除軍閥 ③誓死力爭，還我青島
A．①②③ B．③②① C．②①③ D．①③②
【答案】B
【知識點】五四運動；第一次國共合作與北伐戰爭；工農武裝割據
【解析】【分析】本題考查學生對基礎知識的準確識記。依據已學知識可知①“星星之火，可以燎原”是毛澤東寫于1930年；②“打倒列強，除軍閥”是國共第一次合作，北伐戰爭時期；③“誓死力爭，還我青島”是1919年五四運動的口號；據此分析可知時間的先后順序是③②①。故選B。
【點評】本題難度適中，考查學生對基礎知識的準確識記。
二、非選擇題
25．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題
材料一：
根據材料回答：
材料二：一戰前夕英法德美力量對比
1870—1913年美德英法工業產值在世界生產中的變化
材料三：“一戰”爆發時，首先挑動戰爭的德國，其目的是企圖用武力取得“陽光下的地盤”（即擁有大量的殖民地以解決其發展資本主義所需的市場等問題）。
（1）列強對抗的結果形成了上圖的對峙形勢圖，其中AB分別代表哪兩個國家？兩集團的形成產生了什么影響？
（2）根據材料二，分析一戰爆發的根本原因。
（3）依據材料三，寫出第一次世界大戰的性質。
【答案】（1）德國，英國。量大集團的擴軍備戰，造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭陰云下。
（2）帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。
（3）性質：一戰是列強的掠奪和侵略戰爭，是非正義的戰爭。
【知識點】第一次世界大戰；20世紀初的世界格局
【解析】【分析】（1）本題考查學生的識圖能力。19十九世紀末20世紀初，帝國主義國家掀起了締約結盟的狂潮，結成了德國、奧匈帝國、意大利三國組成的“三國同盟”和英國、法國、俄國三國組成的“三國協約”：， 其中AB分別是三國同盟和三國協約的核心國英國和德國。兩大軍事集團形成后瘋狂擴軍備戰，使世界和平受到嚴重的威脅，世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即發。故答案為：德國，英國。量大集團的擴軍備戰，造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭陰云下。
（2）本題考查第一次世界大戰爆發的根本原因及學生解讀歷史圖表的能力。根據材料二的圖表可看出：第二次工業革命后，美國和德國的工業產值增長，在世界生產中的位次已經躍居第一和第二，而其殖民地的占有量卻沒有變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地和世界霸權。即帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。故答案為：帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。
（3）本題考查第一次世界大戰的性質。除塞爾維亞等極少數國家具有民族解放和自衛戰爭性質外，一戰是帝國主義國家之間為爭奪殖民地和勢力范圍而進行的非正義的掠奪性戰爭。故答案為：一戰是列強的掠奪和侵略戰爭，是非正義的戰爭。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。戰爭的發生是整個人類的悲劇，一切非正義的侵略戰爭都是對人類社會犯下的罪行，維護世界和平，避免戰爭是人類社會每個公民的職責和義務。
26．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
一百多年前，孫中山為首的資產階級革命黨人發動了辛亥革命，對中國歷史的發展產生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。
材料一：陳天華在《猛回頭》中說：“俄羅斯。自北方，包我三面；英吉利．假通商，毒計中藏；法蘭西，占廣州， 窺視黔貴；德意志，膠州領，虎視東方；新日本，取臺灣．再圖福建；美利堅。也想要，割土分疆。這中國，那一點，還有我份；這朝廷，原是個，名存實亡。”
材料二：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。——孫中山
（1）據材料一，概括辛亥革命前中國的社會狀況。
（2）根據材料二，分析孫中山提出的“民族革命”的含義是什么？
（3）“革命尚未成功，同志仍需努力”是孫中山留下的遺言，請問如何理解“革命尚未成功”？那么，辛亥革命尚未成功的原因是什么？
【答案】（1）列強在政治上控制清政府（清政府成為列強統治中國的工具），經濟上加緊對中國的掠奪，中國民族危機加深。
（2）推翻清政府的封建專制統治，建立民主共和國。
（3）沒有完成反地反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的國情。失敗原因：中國民族資產階級的軟弱性，資本主義道路在中國行不通；革命力量不夠強大，封建勢力過于強大；沒有依靠廣大人民群眾等。
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】（1）本題考查辛亥革命的相關知識及學生解讀歷史材料的能力。通過材料我們可分析出，辛亥革命前，中國的社會狀況是：中國遭到列強瘋狂侵略，民族危機加深；清政府成為列強統治中國的工具，地主階級洋務派、資產階級維新派都掀起了救亡圖存的運動，但結果都以失敗而告終。故答案為：列強在政治上控制清政府（清政府成為列強統治中國的工具），經濟上加緊對中國的掠奪，中國民族危機加深。
（2）本題考查學生對三民主義的理解。民族主義，即 “創立民國”，就是要推翻封建君主專制制度，建立資產階級民主共和國。故答案為：推翻清政府的封建專制統治，建立民主共和國。
（3）本題考查辛亥革命的失敗及原因。辛亥革命不敢公開反帝，沒有完成反帝反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的國情；關于辛亥革命的失敗原因，可以從兩種角度去認識：一種是從主客觀方面去認識，一種是從具體原因方面去認識。從主客觀來看，一是由于資產階級自身的局限性，一是由于中外反動勢力過于強大。從具體原因方面來看：資產階級革命派始終沒有一個徹底的反帝綱領；資產階級革命派始終沒有一個徹底的反封建綱領；資產階級革命派始終沒有建立起自己的武裝力量；資產階級革命派的政黨也是松散的。辛亥革命失敗的根本原因是中國民族資產階級的軟弱性，資產階級道路在中國行不通。故答案為：沒有完成反地反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的國情。失敗原因：中國民族資產階級的軟弱性，資本主義道路在中國行不通；革命力量不夠強大，封建勢力過于強大；沒有依靠廣大人民群眾等。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識。辛亥革命最大的意義在于：推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，建立了資產階級共和國，同時也促進了民族資本主義的發展。局限性：由于資產階級的軟弱性，他不可能充分依靠發動廣大群眾，革命的勝利果實很快被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒能完成反帝反封建的任務。
27．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
鴉片戰爭后，中華民族不斷探索救亡圖存、富國強兵的發展道路。
材料一：
圖一：1842年中英雙方在英國軍艦上簽約的場景 圖二：1900年炮火燃燒下的北京城
材料二：在中西近代化探索的歷程中，國人首先是學習西方的技術。結果甲午一戰證明光學技術不好使，同樣的洋槍快炮，同樣的鐵甲戰船就干不過小日本，所以就開始學制度。學制度問題就更大了，君主立憲也好，民主共和也好，這么好的制度怎么拿到中國來就變樣……后來中國人就開始琢磨，最該徹底改變的是中國人的思想，于是開始學習西方民主與科學的思想。
——《袁騰飛說中國歷史》
材料三：俄國十月革命的消息傳到中國，中華民族最終選擇了新的發展道路。——《歷史與社會》九年級上冊教材
（1）材料一中的兩幅圖片是中華民族屈辱的縮影和見證，它們反映的歷史事件對中國社會性質分別產生了什么影響？
（2）材料中提到了中國近代前期學技術、學制度、學思想，它們分別是指近代化起步階段的哪些重大事件？
（3）請簡要分析中國革命的新道路“新”在哪里。
【答案】（1）圖一：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。圖二：使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
（2）學技術：洋務運動。學制度：戊戌變法、辛亥革命。學思想：新文化運動。
（3）在中國共產黨的領導下，探索出一條在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
【知識點】鴉片戰爭；義和團運動與八國聯軍侵華戰爭；洋務運動與近代民族工業的發展；辛亥革命；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）本題考查《南京條約》及《辛丑條約》給中國社會性質的影響。材料一中的兩幅圖片反映的歷史事件分別是鴉片戰爭及《南京條約》的簽訂、八國聯軍侵華戰爭及《辛丑條約》的簽訂。《南京條約》使中國封建經濟逐漸開始解體，開始淪為半殖民地半封建社會，嚴重破壞了中國領土的不完整性，是中國近代史上第一個不平等條約，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會的深淵，清政府成為帝國主義肢解中國的工具。故答案為：圖一：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。圖二：使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
（2）本題考查中國近代化的探索。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動都主張學習西方，其中學技術指的是洋務派領導的洋務運動。學制度指的是資產階級維新派領導的戊戌變法和資產階級革命派領導的辛亥革命。學思想指的是1915年的新文化運動。故答案為：學技術：洋務運動。學制度：戊戌變法、辛亥革命。學思想：新文化運動。
（3）本題考查井岡山等農村革命根據地建立的意義。在強大的反動勢力面前，中國共產黨開始認識到必須擁有屬于自己的武裝力量才能夠與反動勢力繼續斗爭，在八一南昌起義后，中國共產黨擁有了屬于自己的革命軍隊，革命軍隊在攻打大城市中損失慘重，中國共產黨意識到想在敵人力量強大的大城市中斗爭取得革命勝利是無法成功的，而農村地區敵人力量相對薄弱，并且中國共產黨在大革命中在農村奠定了良好的群眾基礎，有利與革命力量的發展，加之反動軍閥的分割統治，也使革命力量能夠在敵人統治邊緣地帶生存下來；由毛澤東領導的秋收起義部隊轉入了井岡山地區，與當地的農民武裝共同革命，開始了中國革命農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，這條道路被證明是中國革命走向勝利的惟一正確道路。故答案為：在中國共產黨的領導下，探索出一條在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
【點評】本題難度適中，考查中國近代中華民族的探索歷程。近代中國，鴉片戰爭以來，面對列強的侵略和瓜分，中國出現了前所未有的民族危機。一百多年間，先進的中國人為謀求國家獨立和社會進步進行了不屈不撓、前赴后繼的抗爭與探索，探索過多種救國道路，實踐過多種救國方案，走過了最艱苦、最復雜、最激烈的探索道路。在1919年以前，中國近代化歷程由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化的洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，最終都沒有使中國走上富強的道路。隨著1921年中國共產黨的成立，中國革命煥然一新，以毛澤東為代表的中國共產黨人，找到了中國革命的正確道路，即農村包圍城市，最后奪取城市，取得革命勝利的道路。無論中國革命，還是社會主義現代化建設，只有走適合自己國情的道路才能走向成功。中國人民的探索史為我們留下了寶貴的經驗教訓。
28．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：為慶祝建黨95周年，九年級某同學做了一首詩：
從上海的小樓到南湖起航，她引領著革命的正確方向；
從南昌的槍聲以巍巍井岡，她壯大著人民的武裝力量。
寶塔山的晨曦洗掉了風塵，中國大地迸發出星光閃亮；
西安談和共赴抗日前線，取得百年首次的大勝仗。
深入虎穴求和平蔣爽約，五星紅旗迎來嶄新世界。
材料二：紅軍歌謠：“苗嶺秀，旭日升、百鳥啼，報新春、遵義會議放光輝，全黨全軍齊歡慶、萬眾歡呼毛主席，馬列路線指航程。”
材料三：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
（1）“從上海的小樓到南湖起航”指的是什么重大歷史事件？給中國革命帶來什么影響？
（2）材料二歌謠中，遵義會議召開的時間？這次會議的召開有何重大意義？
（3）詩中“三軍過后盡開顏”指的是哪一重大會師？有何歷史意義？
（4）我們從紅軍身上學習到了哪些精神？
【答案】（1）中國共產黨的成立（或中共一大的召開），中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌煥然一新。
（2）1935年1月。這次會議結束了支配中共中央長達四年的“左”傾錯誤。確立了以毛澤東在中共中央和紅軍的領導地位。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）甘肅會寧會師。標志著中國工農紅軍長征的勝利結束。
（4）艱苦奮斗、勇敢頑強、樂觀主義、不怕困難等精神。
【知識點】中國共產黨成立；紅軍長征
【解析】【分析】（1）本題考查中國共產黨的成立。1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海（最后一天轉移到浙江嘉興南湖的一條游船上）召開，標志著中國共產黨的誕生，中國共產黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。故答案為：中國共產黨的成立（或中共一大的召開），中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌煥然一新。
（2）本題考查遵義會議召開的時間及意義。1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議（即遵義會議）。會議改組了中央領導機構，結束了“左”傾錯誤，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。故答案為：1935年1月。這次會議結束了支配中共中央長達四年的“左”傾錯誤。確立了以毛澤東在中共中央和紅軍的領導地位。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）本題考查紅軍長征結束的標志。1936年10月，紅軍三大主力紅二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師，宣告長征結束。故答案為：甘肅會寧會師。標志著中國工農紅軍長征的勝利結束。
（4）本題考查長征精神。長征給世人留下了一筆寶貴的精神財富，即大無謂的革命精神，革命樂觀主義精神，艱苦奮斗的精神，團隊精神，學習紅軍戰勝艱難困苦，勇往直前的革命英雄主義精神等。故答案為：艱苦奮斗、勇敢頑強、樂觀主義、不怕困難等精神。
【點評】本題難度適中，以“建黨95周年”為切入點，考查中國共產黨及紅軍長征的史實。
29．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：在1919年的會議上，中國代表提出了廢棄各國在華勢力范圍、取消“二十一條”、收回在大戰中日本奪去的德國在山東的權益等多項正當要求。但是，這些要求都被操縱會議的列強拒絕。
材料二：“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好，但卻不曾料到結果竟是如此之慘。至于日本，則是如愿以償。”──顧維鈞
材料三：德國人沮喪、日本人得意，中國人的反應會怎么樣？為了弄清這個問題，九年級某同學收集到如下材料：1919年5月4日下午，3000多名學生在北京天安門前集會，隨后舉行示威游行，隊伍中喊出“外爭主權，內除國賊”、“取消二十一條”、“還我青島”、“拒絕在巴黎和會上簽字”等口號。
材料四：五四時期，革命青年為爭取民族獨立、維護國家主權和領土完整而奮不顧身，為反對帝國主義的奴役和封建軍閥政府的賣國行徑而奔走呼號；先進知識分子高舉民主和科學的旗幟，積極探索指導中國人民根本改變受奴役、受壓迫地位的科學真理和發展道路。
（1）材料一反映了五四運動爆發的直接原因是什么？
（2）材料中所說的日本“如愿以償”是指什么內容？
（3）根據材料三，說說哪個社會群體成為五四運動的先鋒？這是一場什么性質的運動？
（4）據材料，說說五四精神的主要內涵有哪些？你認為青年學生應該怎樣繼承和發揚這一精神？
（5）結合所學知識，指出五四運動有何重大的歷史意義。
【答案】（1）巴黎和會中中國外交的失敗。
（2）日本以《二十一條》為借口在巴黎和會上得到了繼承德國在山東的特權。
（3）青年學生，是一場聲勢浩大的徹底的反帝愛國運動。
（4）“五四”愛國精神（或答愛國、團結、民主、科學等）；應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；宣傳和發揚五四精神等
（5）五四運動標志著工人階級以獨立的姿態登上政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕；經過五四運動的洗禮，人們的思想獲得極大解放，開始用新的眼光看中國、看世界。
【知識點】五四運動
【解析】【分析】（1）本題考查五四運動爆發的直接原因。中國代表在巴黎和會上提出取消外國在中國的一切特權、廢除“二十一條”等合理提案，遭到和會拒絕，引發了中國的五四運動。故答案為：巴黎和會中中國外交的失敗。
（2）本題考查學生對五四運動爆發的具體原因的了解。巴黎和會上列強置中國的合理要求于不顧，將德國在中國山東的權益轉讓給日本，引發了中國的五四運動。故答案為：日本以《二十一條》為借口在巴黎和會上得到了繼承德國在山東的特權。
（3）本題考查五四運動的先鋒及解讀歷史材料的能力。根據材料中的“1919年5月4日下午，3000多名學生……”可看出學生成為五四運動的先鋒。五四愛國運動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。故答案為：青年學生，是一場聲勢浩大的徹底的反帝愛國運動。
（4）本題考查五四精神的相關知識。五四精神是當代青年學生應該發揚和繼承的，從所給材料的內容何所的知識可以歸納出，五四精神就是愛國主義精神；不怕犧牲、敢于斗爭的精神；崇尚科學、民主，敢于進取的精神；艱苦奮斗的精神等等。其核心是“愛國、進步、民主、科學”。青年學生應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；宣傳和發揚五四精神故答案為：“五四”愛國精神（或答愛國、團結、民主、科學等）；應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；宣傳和發揚五四精神等。
（5）本題考查五四運動的歷史意義。五四運動是一次徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運動；這次運動中，無產階級開始登上了政治舞臺，起了主力軍的作用；青年學生發揮了先鋒作用；五四運動發生在俄國十月社會主義革命之后，是當時無產階級世界革命的一部分； 五四運動是中國新民主主義革命的開端；五四運動促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，促進了馬克思主義與中國工人運動相結合，從思想上和干部上為中國共產黨的成立做了準備。
故答案為：五四運動標志著工人階級以獨立的姿態登上政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕；經過五四運動的洗禮，人們的思想獲得極大解放，開始用新的眼光看中國、看世界。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的相關知識。五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展，中國共產黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運動”，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。
1 / 1浙江省杭州市城區五校2017屆九年級上學期歷史與社會學習能力檢測試試卷
一、選擇題
1．（2017九上·杭州月考）19世紀末20世紀初，資本主義國家生產力獲得突飛猛進的發展，這主要得益于（　　）
A．新航路的開辟 B．第一次工業革命
C．第二次工業革命 D．軍備競賽
2．（2017九上·杭州月考）19世紀末，海軍上將梯爾匹茨奉德皇之命將德國海軍建成一支可以向英國皇家海軍挑戰的強大部隊。這反映了德國（　　）
A．預謀與英國爭霸世界 B．在歐洲擁有顯著地位
C．欲與英國進行商業競爭 D．要助殖民地實現民族解放
3．英國政治家帕麥斯頓說：“我們沒有永久的盟友和永久的敵人，我們只有經常的、永久的利益。”20世紀初，英國從自身的利益出發，加入了（　　）
A．協約國 B．同盟國 C．北約組織 D．華約組織
4．（2017九上·杭州月考）一位老兵回憶說：“我駕著坦克孤零零地沖向一座村莊……德國兵全給嚇蒙了，全部乖乖投降，一共有300多人。”材料中提到的武器首次用于戰爭是在（　　）
A．第一次鴉片戰爭中 B．八國聯軍侵華戰爭中
C．第一次世界大戰中 D．第二次世界大戰中
5．（2017九上·杭州月考）下列有關第一次世界大戰的表述，正確的是（　　）
①戰前在歐洲形成了兩個軍事集團
②“薩拉熱窩事件”是第一次世界大戰的導火線
③戰爭爆發后，意大利參加了同盟國集團作戰
④大戰中最殘酷的戰役是凡爾登戰役
A．①②③ B．①②④ C．①②③④ D．①③④
6．（2017九上·杭州月考）第一次世界大戰是一場帝國主義戰爭，得出這一結論的主要依據是（　　）
A．交戰雙方都是帝國主義國家 B．戰爭是為了重新瓜分殖民地
C．戰爭發生在壟斷資本主義階段 D．戰爭是由德奧首先挑起的
7．（2017九上·杭州月考）法國元帥福煦在聽到《凡爾賽和約》簽字的消息后說: “這不是和平,這是20年的休戰!”這主要是因為《凡爾賽和約》（　　）
A．沒有消除帝國主義之間的矛盾 B．不可能帶來任何和平局面
C．激化了日本與美國之間的矛盾 D．解決了戰勝國之間的矛盾
8．（2017九上·杭州月考）1919年，美、英、法、日等國在巴黎和會上都（　　）
A．要求最大限度地削弱德國 B．根據自身實力提出利益要求
C．分得了大量的海外殖民地 D．為歐洲持久和平作出了貢獻
9．（2017九上·杭州月考）20世紀初，列強通過直接投資、向清政府貸款等多種方式加緊對中國的經濟掠奪。其中列強在華投資最大的一個經濟領域是（　　）
A．鐵路 B．棉紡織業 C．水上運輸業 D．鋼鐵
10．有人將中國傳統文化比喻成一棵大樹，認為洋務運動只是剪短了其枝葉，辛亥革命是砍斷了樹干，但樹墩還在，還會萌發。為了不讓“樹墩“萌發，陳獨秀、李大釗等人掀起了（　　）
A．戊戌變法 B．新文化運動 C．五四運動 D．北伐戰爭
11．（2017九上·杭州月考）下圖是九年級某同學的筆記，據此可以判斷這是發生在中國近代史上的一次重大的運動，下面對該運動表述正確的是（　　）
①創辦《新青年》是這次運動開始的標志
②這次運動標志著中國新民主主義革命的開始
③這次運動也是一次徹底地反帝反封建的愛國運動
④這次運動是中國歷史上一次空前的思想大解放運動
A．①④ B．①③ C．②④ D．①②
12．沈從文曾讓兒子讀胡適的詩《希望》》“我從山中來，帶得蘭花草，種在小園中，希望花開早……”兒子沒看完便說：“這種詩像小孩寫的！”沈從文說：“那時候能寫這種小孩子東西已經很了不得。沒人提倡這些，你就讀不到那么多新書，我也不會寫小說。”這個故事與新文化運動內容聯系最緊密的是（　　）
A．提倡民主，反對專制 B．提倡新文學，反對舊文學
C．提倡科學，反對迷信 D．提倡新道德，反對舊道德
13．（2017九上·杭州月考）“為雪心頭恨，而今作楚囚。被拘三十二，無一怕殺頭。痛歐賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救。”材料所反映的這一歷史事件體現出的核心精神是（　　）
A．愛國主義 B．艱苦奮斗 C．開拓創新 D．樂觀主義
14．（2017九上·杭州月考）巴黎和會失敗后，中國爆發了五四運動，在五四愛國群眾運動的壓力下北洋政府（　　）
①被迫釋放被捕學生 ②免去曹汝霖、章宗祥、陸宗輿的職務
③收回青島 ④中國代表團拒絕在《凡爾賽和約》上簽字
A．①②④ B．②③④ C．①②③ D．①③④
15．有人說：1901年，中國陷入無盡的黑暗中；1911年，一道閃電劃過，卻黑暗依舊；1921年，中國終于迎來了曙光。1921年，中國迎來的“曙光”是指（　　）
A．中國共產黨的成立 B．五四運動的爆發
C．新文化運動的興起 D．中華民國的成立
16．（2017九上·杭州月考）中國共產黨第一次提出徹底地反帝反封建的民主革命綱領是在（　　）
A．黨的一大 B．黨的二大 C．遵義會議 D．八七會議
17．（2017九上·杭州月考）“打倒列強，打倒列強！除軍閥，除軍閥！國民革命成功，國民革命成功！齊歡唱，齊歡唱！”這首軍歌廣為傳唱是在（　　）
A．辛亥革命時期 B．北伐戰爭時期
C．抗日戰爭時期 D．解放戰爭時期
18．（2017九上·杭州月考）下邊的兩幅圖所反映的史實源于下列哪一歷史事件（　　）
A．北伐戰爭 B．解放戰爭
C．抗日戰爭 D．日本全面侵華戰爭
19．（2017九上·杭州月考）從國家統一的角度看，國民政府的“北伐戰爭”堪與美國歷史上的“南北戰爭”相提并論。北伐戰爭中，國民革命軍在湖南和湖北戰場上討伐的主要對象是（　　）
A．袁世凱 B．張作霖 C．吳佩孚 D．孫傳芳
20．（2017九上·杭州月考）“雪皚皚，野茫茫，高原寒，炊斷糧。紅軍都是鋼鐵漢，千錘百煉不怕難。雪山低頭迎遠客，草毯泥氈扎營盤。”詩中描繪的歷史事件是（　　）
A．北伐戰爭 B．秋收起義 C．紅軍長征 D．挺進大別山
21．（2017九上·杭州月考）某班歷史興趣小組的同學在編寫《紅軍長征》劇本時，設計了以下幾個歷史場景，請你幫他們審閱，看看其中與史實不相符的是（　　）
A．第五次反“圍剿”失利，紅軍被迫進行戰略轉移
B．遵義會議，是黨的歷史上生死攸關的轉折點
C．紅軍戰士爬雪山、過草地
D．1936年10月，紅一方面軍同陜北紅軍會師吳起鎮，長征結束
22．（2017九上·杭州月考）孫中山被稱為中國民主革命的先行者。下列哪些歷史事件與孫中山有關（　　）
①建立中國同盟會 ②領導辛亥革命 ③創辦黃埔軍校 ④領導北伐戰爭
A．①②④ B．①③④ C．①②③ D．②③④
23．（2017九上·杭州月考）一些重大的歷史事件會對歷史進程產生深遠的影響。以下搭配正確的有（　　）
①中共一大——第一次提出反帝反封建的民主革命綱領
②北伐戰爭——中國工人階級從此登上政治舞臺
③八七會議——確立了土地革命和武裝起義的方針
④南昌起義——打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
24．（2017九上·杭州月考）在特定的歷史階段，膾炙人口的口號、標語往往有著巨大的政治感染力，具有明顯的時代氣息。下列口號、標語按其出現的先后順序排列正確的是（　　）
①星星之火，可以燎原 ②打倒列強，除軍閥 ③誓死力爭，還我青島
A．①②③ B．③②① C．②①③ D．①③②
二、非選擇題
25．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題
材料一：
根據材料回答：
材料二：一戰前夕英法德美力量對比
1870—1913年美德英法工業產值在世界生產中的變化
材料三：“一戰”爆發時，首先挑動戰爭的德國，其目的是企圖用武力取得“陽光下的地盤”（即擁有大量的殖民地以解決其發展資本主義所需的市場等問題）。
（1）列強對抗的結果形成了上圖的對峙形勢圖，其中AB分別代表哪兩個國家？兩集團的形成產生了什么影響？
（2）根據材料二，分析一戰爆發的根本原因。
（3）依據材料三，寫出第一次世界大戰的性質。
26．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
一百多年前，孫中山為首的資產階級革命黨人發動了辛亥革命，對中國歷史的發展產生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。
材料一：陳天華在《猛回頭》中說：“俄羅斯。自北方，包我三面；英吉利．假通商，毒計中藏；法蘭西，占廣州， 窺視黔貴；德意志，膠州領，虎視東方；新日本，取臺灣．再圖福建；美利堅。也想要，割土分疆。這中國，那一點，還有我份；這朝廷，原是個，名存實亡。”
材料二：我們革命的目的，是為中國謀幸福，因不愿少數滿人專制，故要民族革命；不愿君主一人專制，故要政治革命；不愿少數富人專制，故要社會革命。——孫中山
（1）據材料一，概括辛亥革命前中國的社會狀況。
（2）根據材料二，分析孫中山提出的“民族革命”的含義是什么？
（3）“革命尚未成功，同志仍需努力”是孫中山留下的遺言，請問如何理解“革命尚未成功”？那么，辛亥革命尚未成功的原因是什么？
27．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
鴉片戰爭后，中華民族不斷探索救亡圖存、富國強兵的發展道路。
材料一：
圖一：1842年中英雙方在英國軍艦上簽約的場景 圖二：1900年炮火燃燒下的北京城
材料二：在中西近代化探索的歷程中，國人首先是學習西方的技術。結果甲午一戰證明光學技術不好使，同樣的洋槍快炮，同樣的鐵甲戰船就干不過小日本，所以就開始學制度。學制度問題就更大了，君主立憲也好，民主共和也好，這么好的制度怎么拿到中國來就變樣……后來中國人就開始琢磨，最該徹底改變的是中國人的思想，于是開始學習西方民主與科學的思想。
——《袁騰飛說中國歷史》
材料三：俄國十月革命的消息傳到中國，中華民族最終選擇了新的發展道路。——《歷史與社會》九年級上冊教材
（1）材料一中的兩幅圖片是中華民族屈辱的縮影和見證，它們反映的歷史事件對中國社會性質分別產生了什么影響？
（2）材料中提到了中國近代前期學技術、學制度、學思想，它們分別是指近代化起步階段的哪些重大事件？
（3）請簡要分析中國革命的新道路“新”在哪里。
28．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：為慶祝建黨95周年，九年級某同學做了一首詩：
從上海的小樓到南湖起航，她引領著革命的正確方向；
從南昌的槍聲以巍巍井岡，她壯大著人民的武裝力量。
寶塔山的晨曦洗掉了風塵，中國大地迸發出星光閃亮；
西安談和共赴抗日前線，取得百年首次的大勝仗。
深入虎穴求和平蔣爽約，五星紅旗迎來嶄新世界。
材料二：紅軍歌謠：“苗嶺秀，旭日升、百鳥啼，報新春、遵義會議放光輝，全黨全軍齊歡慶、萬眾歡呼毛主席，馬列路線指航程。”
材料三：紅軍不怕遠征難，萬水千山只等閑。五嶺逶迤騰細浪，烏蒙磅礴走泥丸。金沙水拍云崖暖，大渡橋橫鐵索寒。更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏。
（1）“從上海的小樓到南湖起航”指的是什么重大歷史事件？給中國革命帶來什么影響？
（2）材料二歌謠中，遵義會議召開的時間？這次會議的召開有何重大意義？
（3）詩中“三軍過后盡開顏”指的是哪一重大會師？有何歷史意義？
（4）我們從紅軍身上學習到了哪些精神？
29．（2017九上·杭州月考）閱讀材料，回答問題。
材料一：在1919年的會議上，中國代表提出了廢棄各國在華勢力范圍、取消“二十一條”、收回在大戰中日本奪去的德國在山東的權益等多項正當要求。但是，這些要求都被操縱會議的列強拒絕。
材料二：“以前我們也曾想過最終方案可能不會太好，但卻不曾料到結果竟是如此之慘。至于日本，則是如愿以償。”──顧維鈞
材料三：德國人沮喪、日本人得意，中國人的反應會怎么樣？為了弄清這個問題，九年級某同學收集到如下材料：1919年5月4日下午，3000多名學生在北京天安門前集會，隨后舉行示威游行，隊伍中喊出“外爭主權，內除國賊”、“取消二十一條”、“還我青島”、“拒絕在巴黎和會上簽字”等口號。
材料四：五四時期，革命青年為爭取民族獨立、維護國家主權和領土完整而奮不顧身，為反對帝國主義的奴役和封建軍閥政府的賣國行徑而奔走呼號；先進知識分子高舉民主和科學的旗幟，積極探索指導中國人民根本改變受奴役、受壓迫地位的科學真理和發展道路。
（1）材料一反映了五四運動爆發的直接原因是什么？
（2）材料中所說的日本“如愿以償”是指什么內容？
（3）根據材料三，說說哪個社會群體成為五四運動的先鋒？這是一場什么性質的運動？
（4）據材料，說說五四精神的主要內涵有哪些？你認為青年學生應該怎樣繼承和發揚這一精神？
（5）結合所學知識，指出五四運動有何重大的歷史意義。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查學生對第二次工業革命興起的時間的識記能力。根據題干中的“19世紀末20世紀初”，聯系所學知識，19世紀末20世紀初，在第二次工業革命的推動下，資本主義國家的生產力獲得了突飛猛進的發展。資本主義國家開始向帝國主義階段過渡。故選C。
【點評】本題難度適中，考查學生對第二次工業革命興起的時間的識記能力。
2．【答案】A
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】本題考查學生解讀歷史材料的能力。19世紀末20世紀初，德國經過跳躍式發展已經成為僅次于美國的世界第二個資本主義強國。經濟的強大促使德國向外尋求更大的發展空間，德國外交已經放棄了俾斯麥時代保守的“大陸政策”，轉向更為冒險的“世界政策”，德皇威廉二世公開宣稱要爭奪更多“陽光下的地盤”。海軍上將梯爾匹茨奉德皇之命建立強大的海軍，其目的是預謀與英國爭霸世界，A符合題意。故選A。
【點評】本題難度適中，考查學生解讀歷史材料的能力。19世紀末20世紀初由于帝國主義之間經濟政治發展不平衡，大國之間的爭霸愈演愈烈，最終導致第一次世界大戰的爆發。
3．【答案】A
【知識點】20世紀初的世界格局
【解析】【分析】19世紀末20世紀初，由于帝國主義國家經濟政治發展不平衡，矛盾十分尖銳，后起的帝國主義國家要求重新分割世界，與英、法、俄等老牌國家展開激烈的爭奪，形成了兩大敵對的帝國主義侵略集團：德國、奧匈帝國、意大利組成的三國同盟和英國、法國、俄國組成的三國協約。C選項與D選項中的北約組織和華約組織是冷戰期間兩大軍事陣營來相互抗衡的同盟，與題意不符，所以此題的正確答案為A。
【點評】本題考查的是第一次世界大戰前形成的帝國主義兩大軍事侵略集團的相關史實。
4．【答案】C
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】本題考查學生對第一次世界大戰中新式武器使用的準確識記。依據材料中“我駕著坦克孤零零地沖向一座村莊”“德國兵全給嚇蒙了”等可知坦克在與德國的作戰中使用，據已學知識可知坦克首次用于戰爭是在第一次世界大戰中，故選C。
【點評】本題難度適中，考查學生對第一次世界大戰中新式武器使用的準確識記。
5．【答案】B
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】本題考查第一次世界大戰的相關知識。一戰前形成了三國同盟和三國協約兩大軍事集團，一戰的導火線是薩拉熱窩事件，一戰中最殘酷的戰役是凡爾登戰役，①②④的表述都是正確的；一戰爆發后，同盟國成員國意大利為了自身的利益，加入了協約國一方作戰。故選B。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。
6．【答案】B
【知識點】第一次世界大戰
【解析】【分析】本題考查第一次世界大戰的相關知識。戰爭的性質主要是由其目的決定的，B項為第一次世界大戰的目的，正確；A、C、D都是一戰時的情況，但不能作為決定戰爭性質的“主要依據”。故選B。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。
7．【答案】A
【知識點】凡爾賽體系
【解析】【分析】本題考查《凡爾賽和約》帶來的影響。因為這一條約是建立在對戰敗國和弱小國家的欺凌基礎上的帝國主義國家的分贓協議，因此它只是暫時調整了各帝國主義之間的矛盾，隨著各帝國主義力量對比發生變化，必將發生新的戰爭，因此這不是和平，而是休戰。故選A。
【點評】本題難度適中，考查《凡爾賽和約》帶來的影響。
8．【答案】B
【知識點】凡爾賽體系
【解析】【分析】本題考查學生對巴黎和會的準確記憶能力。解題時注意回顧巴黎和會上，美、英、法、意、日五大國的共同之處的相關史實。回顧已學史實可知在巴黎和會上英國為保持歐洲大陸的均勢反對過分削弱德國，在殖民地的分割上美國沒有分到，且在會后的海軍軍備競爭卻成了華盛頓會議的背景，由此分析可知ACD的表述均不合史實；在巴黎和會上各參與國都根據自身實力提出利益要求，因此B符合題意與史實。故選B。
【點評】本題難度適中，考查學生對巴黎和會的準確記憶能力。
9．【答案】A
【知識點】20世紀初的中國局勢
【解析】【分析】本題考查中國近代列強對中國的侵略。鐵路是列強在華投資最大的一個經濟領域，他們通過直接投資、貸款等方式，控制筑路大權，奪取土地開發，開采礦藏等特權。故選A。
【點評】本題難度適中，考查中國近代列強對中國的侵略。
10．【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】此題考查新文化運動的相關知識。洋務運動學習西方的器物，題干中比喻為“剪短了其枝葉”；辛亥革命學習西方的民主共和制度，題干中比喻為“砍斷了樹干”，但是沒有徹底完成反帝反封建的任務，題干中比喻“樹墩還在”。辛亥革命后，大多數中國人的精神面貌沒有發生根本改變，故為了不讓“樹墩”萌發，陳獨秀、李大釗等人掀起了新文化運動。故答案是B。
【點評】知道新文化運動的相關知識。
11．【答案】A
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】本題考查新文化運動的相關知識。根據題干中的筆記內容可以判斷指的是新文化運動。1915年，陳獨秀在上海創辦《青年雜志》，（后改名為《新青年》），標志著新文化運動的興起。新文化運動是我國歷史上一次空前的思想大解放運動。它啟發著人們追求民主和科學，探索救國救民的真理，為馬克思主義在中國的傳播創造了條件，①④是正確的。五四運動標志著中國新民主主義革命的開始，也是一次徹底地反帝反封建的愛國運動，所以②③是錯誤的。故選A。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識。
12．【答案】B
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】此題考查新文化運動的相關知識。新文化運動中胡適提倡新文學，反對舊文學，主張用白話文代替文言文。而胡適的詩《希望》正好是白話文詩，符合新文化運動的主題。故答案是B。
【點評】知道新文化運動的相關知識。
13．【答案】A
【知識點】五四運動
【解析】【分析】本題考查五四精神及學生解讀歷史材料的能力。從題干中的“痛歐賣國賊，火燒趙家樓。鋤奸不惜死，來把中國救”這些關鍵信息分析可知，材料所反映的這一歷史事件是五四運動，五四運動的核心精神是愛國主義。故選A。
【點評】本題難度適中，考查五四精神及學生解讀歷史材料的能力。
14．【答案】C
【知識點】五四運動
【解析】【分析】本題考查五四運動的結果。在廣大群眾中，特別是無產階級強大壓力下，五四運動取得了初步勝利，北洋軍閥政府終于在6月10日被迫釋放了被捕學生，罷免了曹汝霖、陸宗輿、章宗祥三個賣國賊的職務，6月28日中國代表拒絕在和約上簽字。在中國人民的英勇斗爭下，在1922年12月才收回青島主權，所以①②③符合題意。故選C。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的結果。
15．【答案】A
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】此題考查中共成立的相關知識。BCD發生的時間分別是1919年、1915年、1912年，與題干中“1921”年不符，故答案是A。
【點評】知道中共成立的相關知識。
16．【答案】B
【知識點】中國共產黨成立
【解析】【分析】本題考查中共二大的相關知識。1922年7月共產黨在上海召開第二次全國代表大會。中共二大正確的分析了中國社會的性質，中國革命的性質、對象、動力和前途，指出了中國革命要分兩步走，在中國近代史上第一次提出了徹底的反帝反封建的民主革命綱領。故選B。
【點評】本題難度適中，考查中共二大的相關知識。
17．【答案】B
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查國民革命運動的相關知識。國民大革命中革命的對象是北洋軍閥，它是代表帝國主義、地主階級利益的反動政府，所以從軍歌歌詞可以判斷其廣為傳唱的歷史時期是北伐戰爭，辛亥革命的對象是清政府，抗日戰爭的對象是日本帝國主義，解放戰爭打擊的對象是國民黨反動派。故選B。
【點評】本題難度適中，考查國民革命運動的相關知識。關于北伐戰爭，學生還要知道，其開始的時間是1926年7月，北伐的打擊目標是吳佩孚、孫傳芳、張作霖三股軍閥；北伐的戰略方針是集中兵力、各個殲敵；北伐的先頭部隊是國民革命軍第四軍葉挺獨立團，有著“鐵軍”的稱號。北伐戰爭的結果是基本上推翻了北洋軍閥的統治。
18．【答案】A
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查北伐戰爭中葉挺獨立團的相關知識。北伐戰爭中，葉挺獨立團英勇善戰，屢破強敵，取得了汀泗橋戰役、賀勝橋戰役、武昌戰役等戰役的勝利，為第四軍贏得“鐵軍”的稱號。故選A。
【點評】本題難度適中，考查北伐戰爭中葉挺獨立團的相關知識。
19．【答案】C
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查北伐戰爭的相關知識。根據題干中關鍵信息 “湖南和湖北戰場上討伐的主要對象”，據課本所學知識分析，為了推翻北洋軍閥的統治，統一全國，北伐的對象是吳佩孚、孫傳芳、張作霖。其中在湖南湖北主戰場討伐的對象是吳佩孚。1926年7月，北伐戰爭開始。故選C。
【點評】本題難度適中，考查北伐戰爭的相關知識。
20．【答案】C
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查紅軍長征的史實。根據題干中的“紅軍”“ 雪山” “草毯”等關鍵信息，聯系所學知識，上述材料描繪了紅軍長征過程中翻雪山的歷史史實。故選C。
【點評】本題難度較小，考查紅軍長征的史實。
21．【答案】D
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】本題考查紅軍長征的史實。1934年10月，由于博古、李德等人指揮失誤，使得紅軍第五次反“圍剿”失利，中國工農紅軍被迫放棄中央革命根據地，進行戰略轉移，開始了二萬五千里長征。1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議（即遵義會議）。會議確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。紅軍長征歷經千難萬險，四渡赤水河、巧渡金沙江、強渡大渡河、飛奪瀘定橋、翻雪山、過草地，終于在1936年10月，紅軍三大主力紅二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師，宣告長征結束。ABC表述正確，D說法錯誤。故選D。
【點評】本題難度適中，考查紅軍長征的史實。
22．【答案】C
【知識點】辛亥革命；第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】本題考查學生分析理解問題和識記歷史知識的能力。孫中山先生曾經創立興中會，后聯合華興會、光復會，建立中國同盟會，1911年領導辛亥革命，1924創立黃埔軍校，擔任軍校總理。北伐戰爭之前，孫中山先生已經逝世，故選C。
【點評】本題難度適中，考查學生分析理解問題和識記歷史知識的能力。解答該題的關鍵是要對孫中山的歷史功績清楚，知道他的歷史功績和作為，提醒同學們以后的歷史學習中對歷史人物一定要掌握他的歷史活動過程以及對歷史做出的貢獻。
23．【答案】D
【知識點】中國共產黨成立；第一次國共合作與北伐戰爭；工農武裝割據
【解析】【分析】本題考查學生對歷史史實的識記能力。可用排除法。依據已學知識可知，第一次提出反帝反封建的民主革命綱領的是中共二大；中國工人階級從此登上政治舞臺的標志性事件是五四愛國運動，所以①②的搭配是錯誤的，故選D。
【點評】本題難度適中，考查學生對歷史史實的識記能力。
24．【答案】B
【知識點】五四運動；第一次國共合作與北伐戰爭；工農武裝割據
【解析】【分析】本題考查學生對基礎知識的準確識記。依據已學知識可知①“星星之火，可以燎原”是毛澤東寫于1930年；②“打倒列強，除軍閥”是國共第一次合作，北伐戰爭時期；③“誓死力爭，還我青島”是1919年五四運動的口號；據此分析可知時間的先后順序是③②①。故選B。
【點評】本題難度適中，考查學生對基礎知識的準確識記。
25．【答案】（1）德國，英國。量大集團的擴軍備戰，造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭陰云下。
（2）帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。
（3）性質：一戰是列強的掠奪和侵略戰爭，是非正義的戰爭。
【知識點】第一次世界大戰；20世紀初的世界格局
【解析】【分析】（1）本題考查學生的識圖能力。19十九世紀末20世紀初，帝國主義國家掀起了締約結盟的狂潮，結成了德國、奧匈帝國、意大利三國組成的“三國同盟”和英國、法國、俄國三國組成的“三國協約”：， 其中AB分別是三國同盟和三國協約的核心國英國和德國。兩大軍事集團形成后瘋狂擴軍備戰，使世界和平受到嚴重的威脅，世界局勢日益緊張，世界大戰一觸即發。故答案為：德國，英國。量大集團的擴軍備戰，造成國際關系的極度緊張，整個歐洲籠罩在戰爭陰云下。
（2）本題考查第一次世界大戰爆發的根本原因及學生解讀歷史圖表的能力。根據材料二的圖表可看出：第二次工業革命后，美國和德國的工業產值增長，在世界生產中的位次已經躍居第一和第二，而其殖民地的占有量卻沒有變化，后起的帝國主義國家要求重新瓜分殖民地和世界霸權。即帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。故答案為：帝國主義國家之間政治經濟發展的不平衡。
（3）本題考查第一次世界大戰的性質。除塞爾維亞等極少數國家具有民族解放和自衛戰爭性質外，一戰是帝國主義國家之間為爭奪殖民地和勢力范圍而進行的非正義的掠奪性戰爭。故答案為：一戰是列強的掠奪和侵略戰爭，是非正義的戰爭。
【點評】本題難度適中，考查第一次世界大戰的相關知識。戰爭的發生是整個人類的悲劇，一切非正義的侵略戰爭都是對人類社會犯下的罪行，維護世界和平，避免戰爭是人類社會每個公民的職責和義務。
26．【答案】（1）列強在政治上控制清政府（清政府成為列強統治中國的工具），經濟上加緊對中國的掠奪，中國民族危機加深。
（2）推翻清政府的封建專制統治，建立民主共和國。
（3）沒有完成反地反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的國情。失敗原因：中國民族資產階級的軟弱性，資本主義道路在中國行不通；革命力量不夠強大，封建勢力過于強大；沒有依靠廣大人民群眾等。
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】（1）本題考查辛亥革命的相關知識及學生解讀歷史材料的能力。通過材料我們可分析出，辛亥革命前，中國的社會狀況是：中國遭到列強瘋狂侵略，民族危機加深；清政府成為列強統治中國的工具，地主階級洋務派、資產階級維新派都掀起了救亡圖存的運動，但結果都以失敗而告終。故答案為：列強在政治上控制清政府（清政府成為列強統治中國的工具），經濟上加緊對中國的掠奪，中國民族危機加深。
（2）本題考查學生對三民主義的理解。民族主義，即 “創立民國”，就是要推翻封建君主專制制度，建立資產階級民主共和國。故答案為：推翻清政府的封建專制統治，建立民主共和國。
（3）本題考查辛亥革命的失敗及原因。辛亥革命不敢公開反帝，沒有完成反帝反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的國情；關于辛亥革命的失敗原因，可以從兩種角度去認識：一種是從主客觀方面去認識，一種是從具體原因方面去認識。從主客觀來看，一是由于資產階級自身的局限性，一是由于中外反動勢力過于強大。從具體原因方面來看：資產階級革命派始終沒有一個徹底的反帝綱領；資產階級革命派始終沒有一個徹底的反封建綱領；資產階級革命派始終沒有建立起自己的武裝力量；資產階級革命派的政黨也是松散的。辛亥革命失敗的根本原因是中國民族資產階級的軟弱性，資產階級道路在中國行不通。故答案為：沒有完成反地反封建的任務，沒有改變中國半殖民地半封建社會的國情。失敗原因：中國民族資產階級的軟弱性，資本主義道路在中國行不通；革命力量不夠強大，封建勢力過于強大；沒有依靠廣大人民群眾等。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識。辛亥革命最大的意義在于：推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，使民主共和觀念深入人心，建立了資產階級共和國，同時也促進了民族資本主義的發展。局限性：由于資產階級的軟弱性，他不可能充分依靠發動廣大群眾，革命的勝利果實很快被袁世凱竊取，沒有改變中國半殖民地半封建社會的性質，沒能完成反帝反封建的任務。
27．【答案】（1）圖一：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。圖二：使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
（2）學技術：洋務運動。學制度：戊戌變法、辛亥革命。學思想：新文化運動。
（3）在中國共產黨的領導下，探索出一條在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
【知識點】鴉片戰爭；義和團運動與八國聯軍侵華戰爭；洋務運動與近代民族工業的發展；辛亥革命；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）本題考查《南京條約》及《辛丑條約》給中國社會性質的影響。材料一中的兩幅圖片反映的歷史事件分別是鴉片戰爭及《南京條約》的簽訂、八國聯軍侵華戰爭及《辛丑條約》的簽訂。《南京條約》使中國封建經濟逐漸開始解體，開始淪為半殖民地半封建社會，嚴重破壞了中國領土的不完整性，是中國近代史上第一個不平等條約，《辛丑條約》使中國完全淪為半殖民地半封建社會的深淵，清政府成為帝國主義肢解中國的工具。故答案為：圖一：使中國開始淪為半殖民地半封建社會。圖二：使中國完全淪為半殖民地半封建社會。
（2）本題考查中國近代化的探索。洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動都主張學習西方，其中學技術指的是洋務派領導的洋務運動。學制度指的是資產階級維新派領導的戊戌變法和資產階級革命派領導的辛亥革命。學思想指的是1915年的新文化運動。故答案為：學技術：洋務運動。學制度：戊戌變法、辛亥革命。學思想：新文化運動。
（3）本題考查井岡山等農村革命根據地建立的意義。在強大的反動勢力面前，中國共產黨開始認識到必須擁有屬于自己的武裝力量才能夠與反動勢力繼續斗爭，在八一南昌起義后，中國共產黨擁有了屬于自己的革命軍隊，革命軍隊在攻打大城市中損失慘重，中國共產黨意識到想在敵人力量強大的大城市中斗爭取得革命勝利是無法成功的，而農村地區敵人力量相對薄弱，并且中國共產黨在大革命中在農村奠定了良好的群眾基礎，有利與革命力量的發展，加之反動軍閥的分割統治，也使革命力量能夠在敵人統治邊緣地帶生存下來；由毛澤東領導的秋收起義部隊轉入了井岡山地區，與當地的農民武裝共同革命，開始了中國革命農村包圍城市，武裝奪取政權的道路，這條道路被證明是中國革命走向勝利的惟一正確道路。故答案為：在中國共產黨的領導下，探索出一條在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
【點評】本題難度適中，考查中國近代中華民族的探索歷程。近代中國，鴉片戰爭以來，面對列強的侵略和瓜分，中國出現了前所未有的民族危機。一百多年間，先進的中國人為謀求國家獨立和社會進步進行了不屈不撓、前赴后繼的抗爭與探索，探索過多種救國道路，實踐過多種救國方案，走過了最艱苦、最復雜、最激烈的探索道路。在1919年以前，中國近代化歷程由學習西方的軍事器物，到學習西方的政治制度，再到學習西方的思想文化的洋務運動、戊戌變法、辛亥革命、新文化運動，最終都沒有使中國走上富強的道路。隨著1921年中國共產黨的成立，中國革命煥然一新，以毛澤東為代表的中國共產黨人，找到了中國革命的正確道路，即農村包圍城市，最后奪取城市，取得革命勝利的道路。無論中國革命，還是社會主義現代化建設，只有走適合自己國情的道路才能走向成功。中國人民的探索史為我們留下了寶貴的經驗教訓。
28．【答案】（1）中國共產黨的成立（或中共一大的召開），中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌煥然一新。
（2）1935年1月。這次會議結束了支配中共中央長達四年的“左”傾錯誤。確立了以毛澤東在中共中央和紅軍的領導地位。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）甘肅會寧會師。標志著中國工農紅軍長征的勝利結束。
（4）艱苦奮斗、勇敢頑強、樂觀主義、不怕困難等精神。
【知識點】中國共產黨成立；紅軍長征
【解析】【分析】（1）本題考查中國共產黨的成立。1921年7月，中國共產黨第一次全國代表大會在上海（最后一天轉移到浙江嘉興南湖的一條游船上）召開，標志著中國共產黨的誕生，中國共產黨的成立，是中國歷史上開天辟地的大事，自從有了中國共產黨，中國革命的面貌就煥然一新了。故答案為：中國共產黨的成立（或中共一大的召開），中國共產黨的誕生，使中國革命的面貌煥然一新。
（2）本題考查遵義會議召開的時間及意義。1935年1月，黨中央在遵義召開政治局擴大會議（即遵義會議）。會議改組了中央領導機構，結束了“左”傾錯誤，確立了以毛澤東為核心的黨中央的正確領導。這次會議挽救了黨、挽救了紅軍、挽救了革命，是黨的歷史上生死攸關的轉折點。故答案為：1935年1月。這次會議結束了支配中共中央長達四年的“左”傾錯誤。確立了以毛澤東在中共中央和紅軍的領導地位。挽救了黨，挽救了紅軍，挽救了革命，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）本題考查紅軍長征結束的標志。1936年10月，紅軍三大主力紅二、四方面軍與紅一方面軍在甘肅會寧會師，宣告長征結束。故答案為：甘肅會寧會師。標志著中國工農紅軍長征的勝利結束。
（4）本題考查長征精神。長征給世人留下了一筆寶貴的精神財富，即大無謂的革命精神，革命樂觀主義精神，艱苦奮斗的精神，團隊精神，學習紅軍戰勝艱難困苦，勇往直前的革命英雄主義精神等。故答案為：艱苦奮斗、勇敢頑強、樂觀主義、不怕困難等精神。
【點評】本題難度適中，以“建黨95周年”為切入點，考查中國共產黨及紅軍長征的史實。
29．【答案】（1）巴黎和會中中國外交的失敗。
（2）日本以《二十一條》為借口在巴黎和會上得到了繼承德國在山東的特權。
（3）青年學生，是一場聲勢浩大的徹底的反帝愛國運動。
（4）“五四”愛國精神（或答愛國、團結、民主、科學等）；應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；宣傳和發揚五四精神等
（5）五四運動標志著工人階級以獨立的姿態登上政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕；經過五四運動的洗禮，人們的思想獲得極大解放，開始用新的眼光看中國、看世界。
【知識點】五四運動
【解析】【分析】（1）本題考查五四運動爆發的直接原因。中國代表在巴黎和會上提出取消外國在中國的一切特權、廢除“二十一條”等合理提案，遭到和會拒絕，引發了中國的五四運動。故答案為：巴黎和會中中國外交的失敗。
（2）本題考查學生對五四運動爆發的具體原因的了解。巴黎和會上列強置中國的合理要求于不顧，將德國在中國山東的權益轉讓給日本，引發了中國的五四運動。故答案為：日本以《二十一條》為借口在巴黎和會上得到了繼承德國在山東的特權。
（3）本題考查五四運動的先鋒及解讀歷史材料的能力。根據材料中的“1919年5月4日下午，3000多名學生……”可看出學生成為五四運動的先鋒。五四愛國運動，是一次徹底的反對帝國主義和封建主義的愛國運動，是中國新民主主義革命的開始。故答案為：青年學生，是一場聲勢浩大的徹底的反帝愛國運動。
（4）本題考查五四精神的相關知識。五四精神是當代青年學生應該發揚和繼承的，從所給材料的內容何所的知識可以歸納出，五四精神就是愛國主義精神；不怕犧牲、敢于斗爭的精神；崇尚科學、民主，敢于進取的精神；艱苦奮斗的精神等等。其核心是“愛國、進步、民主、科學”。青年學生應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；宣傳和發揚五四精神故答案為：“五四”愛國精神（或答愛國、團結、民主、科學等）；應當自覺地肩負起實現中華民族偉大復興的重任，在報效祖國、服務人民的實踐中實現自己的人生理想；宣傳和發揚五四精神等。
（5）本題考查五四運動的歷史意義。五四運動是一次徹底地反對帝國主義和徹底地反對封建主義的愛國運動；這次運動中，無產階級開始登上了政治舞臺，起了主力軍的作用；青年學生發揮了先鋒作用；五四運動發生在俄國十月社會主義革命之后，是當時無產階級世界革命的一部分； 五四運動是中國新民主主義革命的開端；五四運動促進了馬克思主義在中國的廣泛傳播，促進了馬克思主義與中國工人運動相結合，從思想上和干部上為中國共產黨的成立做了準備。
故答案為：五四運動標志著工人階級以獨立的姿態登上政治舞臺，拉開了中國新民主主義革命的序幕；經過五四運動的洗禮，人們的思想獲得極大解放，開始用新的眼光看中國、看世界。
【點評】本題難度適中，考查五四運動的相關知識。五四運動直接影響了中國共產黨的誕生和發展，中國共產黨黨史一般將其定義為“反帝反封建的愛國運動”，并以此運動作為舊民主主義革命和新民主主義革命的分水嶺。
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