資源簡介

(共28張PPT)
人教版數學
一年級上冊
人教版數學一年級（上）
1~5的認識和加減法
第8課時 0
3
1. 知道“0”的含義，會讀、寫數字“0”，初步學會計算有關“0”的加、減法。
2. 在情境體驗中理解有關0的加、減法的含義，并能熟練計算。
3. 通過在數學活動中的觀察、思考、討論、探索，提高學生自主學習的意識和發現簡單規律的能力。
學習目標
【重點】
理解0的兩種含義，學會計算有關“0”的加、減法。
【難點】
根據圖意理解0的加、減法的算理。
課堂導入
聽老師
講故事。
新知探究
請你說說三幅圖的意思。
2
1
0
1. 盤子里有2個桃子，用數字幾表示？
2. 盤子里有1個桃子，用數字幾表示？
3. 盤子里一個桃子也沒有了，用什么數字表示呢？
2
1
0
0表示一個都沒有。
直尺上的0表示起點, 在1的前面。
指一指尺子上的0在哪。
0
1
0還可以表示起點。
你在哪兒還見到過0？
0 的寫法
“0”像什么？
0像雞蛋圓又圓。
“0”怎么寫？
0的書寫
誰來說說這兩幅圖的意思？
一共有3只小鳥，
飛走了3只，
還剩幾只？
3
3
-
=
0
兩個相同的數相減等于0。
左邊有4只青蛙，
右邊有0只，
一共有幾只？
4+0=
4
一個數加0，還等于這個數。
比一比，看看上面兩幅圖有什么不一樣？
兩幅圖表達的意思一樣嗎？
請你說一說這兩幅圖的意思吧。
你能根據圖片中的信息提出數學問題嗎？
還剩幾只小青蛙？
你能獨立列出算式解答問題嗎？
4＋0＝4
4－4＝0
一共有幾只小青蛙？
說說這兩道算式分別是怎樣計算的？
還剩幾只小青蛙？
4＋0＝4
4－4＝0
一共有幾只小青蛙？
5-0=
5
一個數減0，還等于這個數。
課堂練習
1.
做一做
教材第30頁“做一做”
5
0+5=
4
0+4=
3
0+3=
2
0+2=
5
5+0=
4
4+0=
3
3+0=
2
2+0=
5
5 0=
4
4 0=
3
3 0=
2
2 0=
比較每組的三個算式，你有什么發現？
2. 按規律填一填。
1
3
4
說一說，你發現了什么？
3. 看圖寫算式。
+ =
0
4
4
誰來說說你是怎么想的？
4. 孵雞蛋。
4- =
1
3
4- =
2
2
4- =
3
1
4- =
4
0
5. 公正小法官。(對的畫“√”，錯的畫“×”)
3+2=5
2+2=4
0+4=0
5-4=1
3-2=2
2-2=0
5-5=5
3-0=0
4-1=2
√
×
×
√
√
√
×
×
×
6. 你能根據圖意寫出兩道得數是“0”的算式嗎？
- =0
3
3
- =0
2
2
課堂小結
通過這節課的學習，你學會了什么？
0 可以表示一個也沒有，也可以表示起點。
3
3
-
= 0
兩個相同的數相減等于0；
一個數加0或減0，還得這個數。
4
0
+
= 4
4
4
-
= 0
相關練習。
02
01
課后練習六。
課后作業

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