資源簡介

中小學教育資源及組卷應用平臺
教科版科學五年級上2.4《火山噴發的成因及作用》教學設計
課題
火山噴發的成因及作用
單元
2
學科
科學
年級
5
學習目標
科學概念目標1.地殼運動是火山噴發的原因。2.火山噴發會改變地球表面的地形，對環境產生巨大的影響。科學探究目標1.能夠通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發給地形地貌帶來的改變。2.能夠通過模擬實驗獲得證據，探究火山噴發的原因。科學態度目標1.對探究火山噴發現象保持好奇心和探究熱情。2.積極參加模擬實驗，具有基于證據發表自己見解的意識。科學、技術、社會和環境目標認識到人類、動植物與環境之間相互影響和相互依存關系。
重點
通過模擬實驗探究火山噴發的原因。
難點
結合真實情景及模擬實驗中獲得的證據，解釋火山噴發的原因。
教學過程
教學環節
教師活動
學生活動
設計意圖
導入新課
1963年，冰島以南的大西洋中，一艘漁船在海面作業，人們突然看到那里的海水洶涌翻滾，煙柱騰空而起，結果一晝夜之內在海面升起了一座島嶼（蘇爾特塞島），為冰島共和國增加了一塊新的土地。1、思考：這是地震造成的嗎？明確：地震會使地面斷裂、隆起，引起山體滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……不會出現煙柱騰空而起的現象。2、“海水洶涌翻滾，煙柱騰空而起”，究竟是什么原因造成的？明確：火山噴發。3、火山噴發又是怎樣一番情景？它形成的原因是什么？又會給地球表面帶來哪些改變呢？
播放火山噴發新聞。
分析資料回答思考觀看
通過分析資料，讓學生運用上節課學習的知識來回答問題，進而導入新課學習。
講授新課
一、探索（一）了解火山噴發給地表帶來的改變1、觀察下圖并閱讀文字，說說火山噴發的情景。【資料】冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發時,曾形成一條長達500米的裂縫,并產生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積,形成數座充滿泡沫的火山巖小山。敘述關鍵詞：形成裂縫、熔巖噴涌、充滿泡沫的火山巖小山。【拓展】情景資料：火山噴發2010年1月，日本南部櫻島火山噴發。火山噴發出巖漿炸彈，并形成了奇異的叉形閃電。2009年5月意大利西西里島上的斯特隆伯里火山噴發形成“大自然的煙花”壯景。2、閱讀資料，分析火山噴發后給地表帶來怎樣的改變。【資料1】長白山天池是一個火山口湖,由火山噴發形成。火山噴發噴射出大量熔巖之后,在火山口處形成盆狀凹陷,時間一長,積水成湖。而火山噴發出來的熔巖堆積在火山口周圍,形成了屹立在四周的山峰。關鍵詞：火山口處盆狀凹陷，積水成湖；火山口周圍熔巖堆積，形成山峰。【資料2】敘爾特塞火山島位于冰島南部,是在1963年至1967年間由火山噴發形成的。關鍵詞：形成火山島（二）了解火山噴發的成因1、火山的噴發是怎么形成的？請根據前面的學習，請推測火山噴發的原因。預測：地球內部的巖漿在高溫高壓下從地殼中薄弱地帶噴出。2、做模擬實驗來驗證我們的猜想吧。（1）實驗材料土豆泥、番茄醬、罐頭盒(或不銹鋼小盆)、鐵架臺、酒精燈、護目鏡（2）思考：模擬實驗中的材料分別用來模擬什么？明確：番茄醬——巖漿土豆泥——地殼酒精燈——地殼深處高溫的狀態（3）實驗方法：播放視頻。（4）動手試試①在罐頭盒內放入一些土豆泥,堆成小山的形狀,并在山的頂部向下挖一個小洞。②向小洞內倒入一定量的番茄醬(適當稀釋),然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。③將罐頭盒放在鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察“火山”噴發現象。（5）注意事項◆對罐頭盒直接加熱,不要使用石棉網。◆番茄醬要適當稀釋。◆土豆泥里面挖的洞要到達盒底。◆封“火山口”的土豆泥要薄。（6）實驗現象
加熱一段時間后，“火山口”會向外冒熱氣，過一會兒“巖漿”冒著氣泡從“火山口”溢或噴涌出來。（7）結合實驗，說說火山是怎么形成的？明確：蕃茄醬受熱噴涌而出的過程和大自然中炙熱的巖漿噴發的過程一樣，地殼越到深處溫度越高，壓力越大。高溫高壓的巖漿在遇到地殼的薄弱地帶時，就會噴出地表，這就是形成火山的原因。（三）了解火山噴發對環境的影響火山噴發是一種自然現象。火山噴發時，溫度極高的巖漿會沖出地表形成熾熱的熔巖流。地層深處壓力極大的氣體會帶著巖石成碎塊和無數細小碎屑沖上天空，形成危害極大的火山灰云。火山的噴發會給人類帶來嚴重的災難。1、火山的噴發會給人類帶來怎樣的災難？明確：火山噴發會給人類帶來嚴重的災難，比如燒毀森林、房屋,掩埋農田和城市，污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。【拓展】1815年同,印度尼西亞的坦博拉火山大爆發,噴出厚重的火山灰遮蔽了整個天空,奪去了一萬余人的生命。1902年,南美洲馬提尼克島上的培雷火山猛烈噴發,3分鐘內,造成附近的圣皮埃爾全城被毀,超過3.6萬人死亡。火山灰懸浮在大氣中,把太陽光反射回宇宙,使地球在一兩年里氣溫下降。火山噴發嚴重的時候，還會引發全球降溫和火山酸雨。2、火山的噴發在給人類帶來嚴重災難的同時，也給人類帶來諸多益處。明確：提供豐富的地熱資源，提供豐富的礦產資源，提供豐富的旅游資源，火山灰提高土壤肥力，火山灰和火山巖還是筑路的好材料，可以給人類創造一些土地資源。二、拓展：火山噴發的前兆◆地表變形,從噴氣孔、泉眼發出奇怪的氣體和氣味◆生物會有異樣反映,包括植物褪色、枯死,小動物的行為異常和死亡等。三、研討1、火山噴發是怎樣形成的?會給地表帶來哪些改變?明確：火山噴發是地殼運動形成的。火山爆發后，通常出現火山錐，有的火山噴發后阻塞河道，形成湖泊（黑龍江五大連池）。火口地區易形成火口湖（長白山天池）。2、火山噴發會對環境產生什么影響?明確：火山噴發會給人類帶來嚴重的災難,比如燒毀森林、房屋,掩埋農田和城市,污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力,使森林和莊稼生長得更好;,加熱后的水能作為熱源被人們利用;火山灰和火山巖還是筑路的好材料。四、課堂練習（一）選擇題1.下列說法錯誤的是（
）
A.火山噴發有時會伴隨發生地震
B.火山噴發必定引發地震
C.有些風景區是火山噴發形成的2.火山噴發時,巖漿噴發地表后,冷卻后形成(
)
A.巖石
B.卵石
C.地層3.下列不屬于火山噴發物的是(
)
A.濃煙
B.卵石
C.巖漿4.下列關于地震和火山的說法中，不正確的是(
)
A.地震是最為嚴重的自然災害之一
B.有些地震發生前是有前兆的
C.火山噴發會污染空氣、燒毀森林
D.火山噴發有百害而無一利（二）判斷題1.火山噴發是偶然的，是不能預報的。（
）2.火山噴發會燒毀房屋和森林，也會在地下形成豐富的礦藏。(
)3.地震和火山是地球內部運動引起的。（
）4.火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好。(
)5.巖漿遇到薄弱的地殼時就會噴出地表。（
）6.火山地熱是一種清潔能源。（
）五、作業布置我們還知道哪些有關火山噴發的事例？同學之間相互交流。
觀察、閱讀、分析閱讀、分析、探討猜測準備實驗材料回答觀看動手實驗觀察實驗現象閱讀、分析、探討閱讀回答練習
通過圖片、文字等資料的閱讀，描述火山噴發情景，了解火山噴發給地表帶來的變化。通過模擬實驗了解火山噴發的成因。了解火山對人類的利與弊。加強自我保護意識。總結課堂學習主要內容。完成達標測評鞏固課堂知識
課堂小結
本節課，通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發給地形地貌帶來的改變，對環境產生巨大影響；同時，通過模擬實驗獲得證據，探究火山噴發的原因是地殼運動。
總結課堂
板書
板書設計
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://www.21cnjy.com/"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)(共33張PPT)
火山噴發的原因及作用
教科版
五年級上
新知聚焦
1963年，冰島以南的大西洋中，一艘漁船在海面作業，人們突然看到那里的海水洶涌翻滾，煙柱騰空而起，結果一晝夜之內在海面升起了一座島嶼（蘇爾特塞島），為冰島共和國增加了一塊新的土地。
思考：這是地震造成的嗎？
新知聚焦
地震會使地面斷裂、隆起，引起山體滑坡、泥石流、阻塞河道形成堰塞湖……不會出現煙柱騰空而起的現象。
“海水洶涌翻滾，煙柱騰空而起”，究竟是什么原因造成的？
——火山噴發
新知聚焦
火山噴發又是怎樣一番情景？它形成的原因是什么？又會給地球表面帶來哪些改變呢？
新知探索
一、了解火山噴發給地表帶來的改變
冰島南部埃亞菲亞德拉冰蓋下的火山噴發時,曾形成一條長達500米的裂縫,并產生了壯觀的熔巖噴涌。熔巖噴涌沿著火山口堆積,形成數座充滿泡沫的火山巖小山。
觀察下圖并閱讀文字，說說火山噴發的情景。
關鍵詞：形成裂縫、熔巖噴涌、充滿泡沫的火山巖小山。
新知探索
情景資料：火山噴發
2010年1月，日本南部櫻島火山噴發。火山噴發出巖漿炸彈，并形成了奇異的叉形閃電。
2009年5月意大利西西里島上的斯特隆伯里火山噴發形成“大自然的煙花”壯景。
新知探索
閱讀資料，分析火山噴發后給地表帶來怎樣的改變。
長白山天池是一個火山口湖,由火山噴發形成。火山噴發噴射出大量熔巖之后,在火山口處形成盆狀凹陷,時間一長,積水成湖。而火山噴發出來的熔巖堆積在火山口周圍,形成了屹立在四周的山峰。
關鍵詞：火山口處盆狀凹陷，積水成湖；
火山口周圍熔巖堆積，形成山峰。
資料一
新知探索
敘爾特塞火山島位于冰島南部,是在1963年至1967年間由火山噴發形成的。
資料二
關鍵詞：形成火山島
新知探索
二、了解火山噴發的成因
火山的噴發是怎么形成的？請根據前面的學習，請推測火山噴發的原因。
地球內部的巖漿在高溫高壓下從地殼中薄弱地帶噴出。
新知探索
做模擬實驗來驗證我們的猜想吧。
土豆泥、番茄醬、罐頭盒(或不銹鋼小盆)、鐵架臺、酒精燈、護目鏡
實驗材料
新知探索
思考：模擬實驗中的材料分別用來模擬什么？
番茄醬——
巖漿
土豆泥——
地殼
酒精燈——
地殼深處高溫的狀態
新知探索
實驗方法
新知探索
動手試試
①在罐頭盒內放入一些土豆泥,堆成小山的形狀,并在山的頂部向下挖一個小洞。
②向小洞內倒入一定量的番茄醬(適當稀釋),然后用一層薄薄的土豆泥封住洞口。
③將罐頭盒放在鐵架臺上,用酒精燈加熱,觀察“火山”噴發現象。
新知探索
注意事項
◆對罐頭盒直接加熱,不要使用石棉網。
◆番茄醬要適當稀釋。
◆土豆泥里面挖的洞要到達盒底。
◆封“火山口”的土豆泥要薄。
新知探索
實驗現象
加熱一段時間后，“火山口”會向外冒熱氣，過一會兒“巖漿”冒著氣泡從“火山口”溢或噴涌出來。
新知探索
結合實驗，說說火山是怎么形成的？
蕃茄醬受熱噴涌而出的過程和大自然中炙熱的巖漿噴發的過程一樣，地殼越到深處溫度越高，壓力越大。高溫高壓的巖漿在遇到地殼的薄弱地帶時，就會噴出地表，這就是形成火山的原因。
新知探索
三、了解火山噴發對環境的影響
火山噴發是一種自然現象。火山噴發時，溫度極高的巖漿會沖出地表形成熾熱的熔巖流。地層深處壓力極大的氣體會帶著巖石成碎塊和無數細小碎屑沖上天空，形成危害極大的火山灰云。火山的噴發會給人類帶來嚴重的災難。
新知探索
火山的噴發會給人類帶來怎樣的災難？
火山噴發會給人類帶來嚴重的災難，比如燒毀森林、房屋,掩埋農田和城市，污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
新知探索
1815年同,印度尼西亞的坦博拉火山大爆發,噴出厚重的火山灰遮蔽了整個天空,奪去了一萬余人的生命。
1902年,南美洲馬提尼克島上的培雷火山猛烈噴發,3分鐘內,造成附近的圣皮埃爾全城被毀,超過3.6萬人死亡。
新知探索
火山噴發嚴重的時候，還會引發全球降溫和火山酸雨。
火山灰懸浮在大氣中,把太陽光反射回宇宙,使地球在一兩年里氣溫下降
新知探索
火山的噴發在給人類帶來嚴重災難的同時，也給人類帶來諸多益處。
提供豐富的地熱資源
提供豐富的礦產資源
提供豐富的旅游資源
火山灰提高土壤肥力
新知探索
火山灰和火山巖還是筑路的好材料
可以給人類創造一些土地資源，像夏威夷島全是火山噴發出來的
新知拓展
◆地表變形,從噴氣孔、泉眼發出奇怪的氣體和氣味
◆生物會有異樣反映,包括植物褪色、枯死,小動物的行為異常和死亡等。
火山爆發的前兆
新知研討
1.火山噴發是怎樣形成的?會給地表帶來哪些改變?
火山噴發是地殼運動形成的
火山爆發后，通常出現火山錐，有的火山噴發后阻塞河道，形成湖泊（黑龍江五大連池）。火口地區易形成火口湖（長白山天池）。
新知研討
2.火山噴發會對環境產生什么影響?
火山噴發會給人類帶來嚴重的災難,比如燒毀森林、房屋,掩埋農田和城市,污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。但落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力,使森林和莊稼生長得更好;
加熱后的水能作為熱源被人們利用;火山灰和火山巖還是筑路的好材料。
課堂練習
1.下列說法錯誤的是（
）
A.火山噴發有時會伴隨發生地震
B.火山噴發必定引發地震
C.有些風景區是火山噴發形成的
2.火山噴發時,巖漿噴發地表后,冷卻后形成(
)
A.巖石
B.卵石
C.地層
3.下列不屬于火山噴發物的是(
)
A.濃煙
B.卵石
C.巖漿
B
B
B
課堂練習
4.下列關于地震和火山的說法中，不正確的是(
)
A.地震是最為嚴重的自然災害之一
B.有些地震發生前是有前兆的
C.火山噴發會污染空氣、燒毀森林
D.火山噴發有百害而無一利
D
課堂練習
1.火山噴發是偶然的，是不能預報的。（
）
2.火山噴發會燒毀房屋和森林，也會在地下形成豐富的礦藏。(
)
3.地震和火山是地球內部運動引起的。（
）
4.火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好。(
)
5.巖漿遇到薄弱的地殼時就會噴出地表。（
）
6.火山地熱是一種清潔能源。（
）
判斷題
?
√
√
√
√
√
課堂總結
本節課，通過閱讀資料、觀察圖片，分析火山噴發給地形地貌帶來的改變，對環境產生巨大影響；同時，通過模擬實驗獲得證據，探究火山噴發的原因是地殼運動。
板書設計
火山噴發
成因：地殼運動
影響
危害
益處
作業布置
我們還知道哪些有關火山噴發的事例？同學之間相互交流。
https://www.21cnjy.com/help/help_extract.php中小學教育資源及組卷應用平臺
2.4《火山噴發的原因及作用》練習
一、填空題
1、熔巖噴涌沿著火山口堆積，形成數座充滿泡沫的_______小山。
2、長白山天池是一個火山口湖，由_______形成。
3、地球內部的______在高溫高壓下從地殼中薄弱地帶噴出形成火山。
二、判斷題，對的打√，錯的打?。
1、火山噴發是偶然的，是不能預報的。（
）
2、火山噴發會燒毀房屋和森林，也會在地下形成豐富的礦藏。(
)
3、地震和火山是地球內部運動引起的。（
）
4、火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好。(
)
5、巖漿遇到薄弱的地殼時就會噴出地表。（
）
6、火山地熱是一種清潔能源。（
）
三、選擇題，將正確的序號填在括號內。
1、下列說法錯誤的是（
）
A.火山噴發有時會伴隨發生地震
B.火山噴發必定引發地震
C.有些風景區是火山噴發形成的
2、火山噴發時,巖漿噴發地表后,冷卻后形成(
)
A.巖石
B.卵石
C.地層
3、下列不屬于火山噴發物的是(
)
A.濃煙
B.卵石
C.巖漿
4、下列關于地震和火山的說法中，不正確的是(
)
A.地震是最為嚴重的自然災害之一
B.有些地震發生前是有前兆的
C.火山噴發會污染空氣、燒毀森林
D.火山噴發有百害而無一利
5、據考察,海南省海口市東塞港附近幾米深的海水下,有72座保存完好的百年古村落,潛水員發現這些村落的建筑時,就好像里面還有人生活似的,但其實早已是人去樓空。根據以上描述,下列因素中最不可能導致古村落沉入海底的是(
)。
A.火山噴發
B.地震
C.巖石風化
6、1.220萬年前,美國黃石公園的火山爆發,產生了2500立方公里的火山灰。這種現象主要因為
)中的巖漿沖破地殼而產生的
A.地殼
B.地幔
C.地核
四、連線題
把火山噴發的模擬實驗中各部分與其代表的意義進行連線。
番茄醬
地殼
土豆泥
巖漿
酒精燈
巖漿噴發
番茄醬受熱噴涌
地殼深處高溫的狀態
五、實驗題
根據“火山噴發的模擬實驗”的實驗過程填空。
實驗材料：鐵盒、土豆泥、番茄醬、鐵架臺、酒精燈
實驗步驟：
（1）在鐵盒里放一些_______，做成山的形狀，并在_______中間挖一個小洞；
（2）往洞里倒入一定量的_______，并用薄薄的一層______封住洞口；
（3）將鐵盒放到鐵架臺上，用_______加熱，觀察受熱后_______現象。實驗現象：我們看到了_______的現象。
實驗結論：實驗說明火山是由于___________________________而形成的。
六、問答題
1、長白山天池形成的原因是什么？
2、火山噴發對環境有怎樣的影響？
參考答案
一、填空題
1、火山巖
2、火山噴發
3、巖漿
二、判斷題
1、?
2、√
3、√
4、√
5、√
6、√
三、選擇題
1、B
2、B
3、B
4、D
5、C
6、B
四、連線題
番茄醬
地殼
土豆泥
巖漿
酒精燈
巖漿噴發
番茄醬受熱噴涌
地殼深處高溫的狀態
五、實驗題
土豆泥
土豆泥
番茄醬
土豆泥
酒精燈
番茄醬外溢
說明：番茄醬向外溢出
地下熔融的巖漿沿著地殼的薄弱地帶噴發
六、問答題
1、長白山天池是一個火山口湖，由火山噴發形成。火山噴發噴射出大量熔巖之后，在火山口處形成盆狀凹陷，時間一長,積水成湖。
2、有害影響：火山噴發會給人類帶來嚴重的災難,比如燒毀森林、房屋,掩埋農田和城市,污染空氣,導致滑坡、山崩、泥石流、地震等。
有益影響：落在火山周圍的火山灰能提高土壤肥力，使森林和莊稼生長得更好，加熱后的水能作為熱源被人們利用，火山灰和火山巖還是筑路的好材料。
21世紀教育網
www.21cnjy.com
精品試卷·第
2
頁
（共
2
頁）
HYPERLINK
"http://21世紀教育網(www.21cnjy.com)
"
21世紀教育網(www.21cnjy.com)

展開更多......

收起↑