資源簡(jiǎn)介

中小學(xué)教育資源及組卷應(yīng)用平臺(tái)
教科版五年級(jí)上2.6《水的作用》教學(xué)設(shè)計(jì)
課題
水的作用
單元
2
學(xué)科
科學(xué)
年級(jí)
5
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.科學(xué)概念目標(biāo)
（1）地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷地循環(huán)。
（2）雨水降落到地面會(huì)侵蝕土地。
（3）河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，這些被侵蝕的泥土在水流緩慢的地方又會(huì)沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。
2.科學(xué)探究目標(biāo)
（1）能通過模擬實(shí)驗(yàn)探究降雨給土地帶來的變化。
（2）能夠通過分析、閱讀資料了解河流的侵蝕和沉積作用形成了許多不同地形地貌。
3.科學(xué)態(tài)度目標(biāo)
（1）積極參與模擬實(shí)驗(yàn)，尊重事實(shí)，愿意溝通交流自己的觀點(diǎn)與發(fā)現(xiàn)。
（2）提升自覺保護(hù)環(huán)境的意識(shí)。
4.科學(xué)、技術(shù)、社會(huì)和環(huán)境目標(biāo)
（1）認(rèn)識(shí)到水土流失的危害和減少雨水對(duì)土地侵蝕的重要性。
（2）認(rèn)識(shí)到人類活動(dòng)對(duì)環(huán)境的影響。
重點(diǎn)
通過模擬實(shí)驗(yàn)觀察降雨對(duì)土地的作用。
難點(diǎn)
歸納總結(jié)降雨、河流對(duì)土地的影響。
教學(xué)過程
教學(xué)環(huán)節(jié)
教師活動(dòng)
學(xué)生活動(dòng)
設(shè)計(jì)意圖
導(dǎo)入新課
1、引導(dǎo)學(xué)生對(duì)學(xué)過知識(shí)進(jìn)行回顧：地震、火山噴發(fā)、風(fēng)，對(duì)地球表面發(fā)生怎樣的改變？2、在地表的變化過程中，水也發(fā)揮著巨大的作用。水是從哪來的？明確：地球上的水從地表蒸發(fā)，凝結(jié)成云，形成雨，匯集到海洋，再次蒸發(fā)，就這樣在陸地、海洋及大氣之間不斷地循環(huán)。3、思考：降落的雨水和眾多的河流會(huì)給土地的樣貌帶來怎樣的影響？會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變？
回答，整理回答思考
回顧知識(shí)為學(xué)習(xí)新知識(shí)做鋪墊。通過對(duì)圖片的觀察，激發(fā)學(xué)生對(duì)水會(huì)給地表帶影響的探究興趣。用提問的方式引出本課關(guān)于“水的作用”的課題。
講授新課
一、探索（一）認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化1、猜猜看：降雨會(huì)給土地帶來怎樣的變化？（1）研討方法①每位同學(xué)都要發(fā)表自己的看法②認(rèn)真傾聽組內(nèi)其他同學(xué)的發(fā)言③與自己的想法進(jìn)行比較，找出異同④思考別人發(fā)言中哪些是合理的，自己的看法中哪些是不正確的，需要改進(jìn)的
⑤小組長(zhǎng)要組織組員歸納本組的主要觀點(diǎn)，并記錄下來（2）活動(dòng)記錄（3）分享交流，班級(jí)記錄表侵蝕：水會(huì)帶走土壤、沖出許多小溝、石頭露出來沉積：泥沙、小石子會(huì)在平緩地方沉積下來2、模擬實(shí)驗(yàn)（1）材料準(zhǔn)備泥土、有顏色的沙子、報(bào)紙、小桶、塑料盒、自制噴壺（2）自制噴壺方法飲料瓶裝滿水，擰上扎孔瓶蓋。（3）思考我們準(zhǔn)備用這些材料模擬什么自然現(xiàn)象？明確：●用泥土模擬土地●用噴壺噴出的水模擬降雨●帶顏色的沙子，便于觀察”降雨中”松散土壤的移動(dòng)和聚集（4）實(shí)驗(yàn)方法：播放視頻（5）動(dòng)手試試第一步：擺好設(shè)備①桌面鋪好報(bào)紙，防止泥土和水濺到桌子上。②準(zhǔn)備裝土的塑料盒的一端墊高。③將盒子有孔的一端伸出桌外，下方放置小桶。第二步：制作小山丘模型①在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中用泥土堆一個(gè)小山丘。②為了便于觀察現(xiàn)象，可以在土壤表面撒上帶有顏色的沙子。第三步：用噴壺中的水噴灑小山丘①用手?jǐn)D壓噴水器，讓水噴灑在小山丘的頂部。②觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響（土壤和帶顏色的沙子分別怎么移動(dòng)）③降雨不要降到盒外。④降雨不要太猛，防止泥水迸濺。第四步：“降雨”前后對(duì)比①比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。②用圖畫描繪出實(shí)驗(yàn)前后土壤的樣子。（6）實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄講解：降雨時(shí)，土壤和彩色的塑料顆粒被溪流帶動(dòng)沿坡面向下移動(dòng)；水流到低洼處匯集后，水量變大，侵蝕力變強(qiáng)。（7）實(shí)驗(yàn)結(jié)論
降雨的過程會(huì)形成小型的水流，水流會(huì)將松動(dòng)的物品（如沙子、泥土、碎石等）帶動(dòng)向下移動(dòng)，造成水土流失的現(xiàn)象。3、拓展（1）據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界每年因?yàn)橛晁治g而損失的泥土有250億噸，我國(guó)每年因此損失的就多達(dá)50億噸。（2）雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是雨水對(duì)土地的侵蝕通過實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響雨水對(duì)土地侵蝕的因素有哪些？明確：①土地坡度：坡度越大侵蝕越嚴(yán)重②降水量大小：降水量越大侵蝕越嚴(yán)重③土壤結(jié)構(gòu)：土壤松散的侵蝕嚴(yán)重（二）了解河流對(duì)地形帶來的改變通過實(shí)驗(yàn)，我們知道雨水對(duì)土地有侵蝕作用，那么河流對(duì)土地是否有侵蝕作用呢？1、觀察圖片,試著分析河流對(duì)地表發(fā)生怎樣的改變。（1）黃河第一灣——乾坤灣
播放視頻。“黃河九十九道彎，最美莫過乾坤灣。”從空中俯瞰，乾坤灣就像一條蜿蜒盤旋、鱗光閃閃的“巨龍”在群山間飛騰；站在崖邊遠(yuǎn)眺，靠近河邊的黃泥、細(xì)沙裙帶般的纏繞在河邊，水流輕歌細(xì)語，如窈窕淑女般的“S”形黃河緩慢地流向天邊，美輪美奐；從山上向下望，只見陡峭的崖壁垂直向下，黃河蛇曲的全貌盡收眼底。①觀察乾坤灣的地形有什么特點(diǎn)？明確：從圖片中，可以觀察到乾坤灣的兩岸一面為凹岸，一面為凸岸。凹岸一側(cè)有懸崖，地形險(xiǎn)峻。凸岸一側(cè)是平緩的河灘。②這種地形是怎么形成的？明確：主要是由于河流的侵蝕作用造成的。自然界里河流總是彎曲的。當(dāng)河水流過河灣時(shí)，河水由于慣性會(huì)偏向凹岸，進(jìn)入單向環(huán)流狀態(tài)，河水及其中的碎屑不斷沖擊凹岸使得凹岸不斷后退。被侵蝕下來的碎屑物質(zhì)，較粗的沉積在河床底部，較細(xì)的則由環(huán)流的底流帶至凸岸沉積下來，因此凸岸不斷前伸。隨著凹岸侵蝕，凸岸堆積的發(fā)展，河床會(huì)越來越彎曲。（2）黃河入海口的沙洲播放視頻。黃河入海口區(qū)內(nèi)擁有壯觀的河海交匯、完整的濕地生態(tài)系統(tǒng)。黃河入海時(shí)，黃藍(lán)涇渭分明，每年造陸200公頃，演繹真實(shí)的“滄海桑田”。①觀察黃河入海口的沙洲地形有什么特點(diǎn)？明確：從圖片中，可以觀察到沙洲是由河道分割成一個(gè)個(gè)小島組成。②黃河入海口的沙洲地形是怎么形成的？明確：這主要是由于河水的沉積作用造成的。河流入海時(shí)流速急劇降低，河水的搬運(yùn)能力減弱甚至消失，使得河流所攜帶的碎屑物質(zhì)沉積在近岸的河口處形成的錐形的堆積地貌。2、閱讀下面資料，說說三角洲是怎么形成的？
下雨時(shí)，隨著雨量增大，地面有了水流。水流從高處流向低處，同時(shí)把巖屑和土粒沖到河里，河水夾雜著這些顆粒對(duì)河岸進(jìn)行磨削。在巖石較硬的地區(qū)，河水不斷向下切削，使河谷加深。在巖石土壤松軟的地區(qū)，河岸常被沖塌，泥沙石塊被水流帶走。奔騰的河水，會(huì)擊碎巖石和土壞，在溫度和風(fēng)力的參與下，磨削、溶蝕河底和河岸，加深和拓寬河床。河流注入湖泊或海洋時(shí)，河水所攜帶的泥沙會(huì)大量堆積下來，形成向湖或海洋伸展的平地。這種平地外形像三角形，叫作三角洲。
我國(guó)長(zhǎng)江三角洲，就是千萬年來，由長(zhǎng)江河水帶來的泥沙堆積而成的。3、小結(jié)：河流對(duì)地表作用河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，這些被侵蝕的泥土在水流緩慢的地方又會(huì)沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。二、研討1、降雨會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生怎樣的影響？根據(jù)你的認(rèn)識(shí)解釋圖中溝壑的形成原因。明確;斜坡上留下的許多細(xì)溝是雨水匯集在一起侵蝕斜坡土地形成的切溝，許多切溝又形成下面的一條水平的大沖溝。2、水在改變地形地貌的過程中扮演了怎樣的角色？與地震、火山噴發(fā)、風(fēng)的作用比較，有什么相同與不同？三、課堂練習(xí)（一）選擇題1、溫州樂清境內(nèi)的雁蕩山,于1.2億年前火山噴發(fā)而形成。經(jīng)地殼抬升、斷裂切割、風(fēng)化剝石門、柱峰、瀑布等。下圖是影觀形成的原因是（
）A.冰川作用
B.流水侵蝕
C.巖漿活動(dòng)2、2018年6月,經(jīng)過為期近4天的海上航行,首艘由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的亞洲最大自航絞吸挖——“天鯤號(hào)”于12日成功完成首次試航。這標(biāo)志著“天鯤號(hào)”向著成為一艘真正疏浚利器邁出了關(guān)鍵一步。疏浚江河入海口時(shí)發(fā)現(xiàn),河床堆滿細(xì)沙,主要原因是（
）A.雨水對(duì)土地的侵蝕
B.海浪對(duì)土地的侵蝕
C.流水對(duì)土地的侵蝕（二）判斷題1.一些瀑布就是由于流水侵蝕而形成的。（
）2.河床下游堆積了很多光滑的鵝卵石。（
）3.入海口的平原主要是流水的侵蝕作用造成的。（
）4.雨水的力量很小,對(duì)土地沒有侵蝕作用。（
）5.雨水容易把黏土和細(xì)沙帶走。（
）6.在自然界中,地表的地形往往是很平的。（
）四、作業(yè)布置回顧我們之前的學(xué)習(xí)，你能否對(duì)改變地表形態(tài)的內(nèi)力和外力作用的特點(diǎn)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的梳理呢？
猜測(cè)記錄分享，整理準(zhǔn)備自制回答觀看操作觀察、記錄歸納閱讀回答觀察，試分析看視頻閱讀觀察，回答認(rèn)真聽看視頻閱讀觀察，回答認(rèn)真聽閱讀，分析，交流歸納解釋比較練習(xí)
通過模擬實(shí)驗(yàn)，讓學(xué)生觀察并描述“雨水”對(duì)于土地的影響。同時(shí)用文字和圖畫的方式記錄觀察現(xiàn)象，幫助學(xué)生形成清晰完整的認(rèn)識(shí)。這一環(huán)節(jié)主要通過分析圖片、閱讀資料的方式了解河流對(duì)地形地貌的影響。教科書提供的文字資料，印證了學(xué)生的分析是否正確，也豐富了他們對(duì)河流改變地形地貌的認(rèn)識(shí)。引導(dǎo)學(xué)生回顧學(xué)習(xí)內(nèi)容及過程，基于已獲得的證據(jù)解釋自然現(xiàn)象，形成對(duì)水的作用的理解。同時(shí)也引導(dǎo)學(xué)生反思水在地形地貌變化中起到的作用，并且通過與地震、火山噴發(fā)及風(fēng)的作用相比較，發(fā)現(xiàn)水在改變地形地貌過程中獨(dú)有的特點(diǎn)，并為下一課的總結(jié)打下基礎(chǔ)。為下節(jié)課學(xué)習(xí)做準(zhǔn)備
課堂小結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷地循環(huán)；雨水降落到地面會(huì)侵蝕土地；河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，這些被侵蝕的泥土在水流緩慢的地方又會(huì)沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。
總結(jié)課堂
板書
板書設(shè)計(jì)
21世紀(jì)教育網(wǎng)
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精品試卷·第
2
頁(yè)
（共
2
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水的作用
教科版
五年級(jí)上
新知聚焦
地震、火山噴發(fā)、風(fēng)，對(duì)地球表面發(fā)生怎樣的改變？
知識(shí)回顧
地震——地面斷裂、塌陷、房屋倒塌、鐵軌（巖
石）變形、山體滑坡、形成堰塞湖……
火山噴發(fā)——火山口積水成湖，周圍形成山峰；
添
增新的島嶼……
風(fēng)——在侵蝕作用下改變巖石形狀，在搬運(yùn)、堆
積作用下，形成戈壁、沙漠……
地球內(nèi)部結(jié)構(gòu)運(yùn)動(dòng)
地球表面外部運(yùn)動(dòng)
劇烈
迅速
溫和
緩慢
新知聚焦
地球上的水從地表蒸發(fā)，凝結(jié)成云，形成雨，匯集到海洋，再次蒸發(fā)，就這樣在陸地、海洋及大氣之間不斷地循環(huán)。
在地表的變化過程中，水也發(fā)揮著巨大的作用。
新知聚焦
降落的雨水和眾多的河流會(huì)給土地的樣貌帶來怎樣的影響？會(huì)使地表發(fā)生怎樣的改變？
新知探索
一、認(rèn)識(shí)降雨給土地帶來的變化
猜猜看：降雨會(huì)給土地帶來怎樣的變化？
①每位同學(xué)都要發(fā)表自己的看法
②認(rèn)真傾聽組內(nèi)其他同學(xué)的發(fā)言
③與自己的想法進(jìn)行比較，找出異同
④思考別人發(fā)言中哪些是合理的，自己的看法中哪些是不正確的，需要改進(jìn)的
⑤小組長(zhǎng)要組織組員歸納本組的主要觀點(diǎn)，并記錄下來
研討方法
活動(dòng)記錄
我們的看法
新知探索
侵蝕：水會(huì)帶走土壤、沖出許多小溝、石頭露出來
分享交流●班級(jí)記錄表
沉積：泥沙、小石子會(huì)在平緩地方沉積下來
新知探索
讓我們通過模擬實(shí)驗(yàn)來驗(yàn)證一下自己的猜想吧。
材料準(zhǔn)備
自制噴壺方法：飲料瓶裝滿水，擰上扎孔瓶蓋。
新知探索
思考：我們準(zhǔn)備用這些材料模擬什么自然現(xiàn)象？
●用泥土模擬土地
●用噴壺噴出的水模擬降雨
●帶顏色的沙子，便于觀察”降雨中”松散土壤的移動(dòng)和聚集
新知探索
實(shí)驗(yàn)方法
新知探索
動(dòng)手試試
第一步：擺好設(shè)備
①桌面鋪好報(bào)紙，防止泥土和水濺到桌子上。
②準(zhǔn)備裝土的塑料盒的一端墊高。
③將盒子有孔的一端伸出桌外，下方放置小桶。
新知探索
第二步：制作小山丘模型
①在一個(gè)長(zhǎng)方形塑料盒中用泥土堆一個(gè)小山丘。
②為了便于觀察現(xiàn)象，可以在土壤表面撒上帶有顏色的沙子。
新知探索
第三步：用噴壺中的水噴灑小山丘
①用手?jǐn)D壓噴水器，讓水噴灑在小山丘的頂部。
②觀察“雨水”對(duì)小山丘的影響（土壤和帶顏色的沙子分別怎么移動(dòng)）
③降雨不要降到盒外。
④降雨不要太猛，防止泥水迸濺。
新知探索
第四步：“降雨”前后對(duì)比
①比較“降雨”前后小山丘發(fā)生的變化。
②用圖畫描繪出實(shí)驗(yàn)前后土壤的樣子。
新知探索
實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象記錄
降雨前
降雨后
土壤樣子
（畫圖）
降雨時(shí)，土壤和彩色的塑料顆粒被溪流帶動(dòng)沿坡面向下移動(dòng)；水流到低洼處匯集后，水量變大，侵蝕力變強(qiáng)。
新知探索
降雨的過程會(huì)形成小型的水流，水流會(huì)將松動(dòng)的物品（如沙子、泥土、碎石等）帶動(dòng)向下移動(dòng)，造成水土流失的現(xiàn)象。
實(shí)驗(yàn)結(jié)論
新知探索
據(jù)統(tǒng)計(jì)，世界每年因?yàn)橛晁治g而損失的泥土有250億噸，我國(guó)每年因此損失的就多達(dá)50億噸。
新知探索
雨點(diǎn)降落時(shí)的力可以打散并濺起土壤的微粒，雨水在地面流動(dòng)時(shí)，攜走了這些微粒，一部分土壤便被帶走了，這就是雨水對(duì)土地的侵蝕。
通過實(shí)驗(yàn)，你認(rèn)為影響雨水對(duì)土地侵蝕的因素有哪些？
土地的坡度
坡度越大侵蝕越嚴(yán)重
降水量大小
降水量越大侵蝕越嚴(yán)重
土壤結(jié)構(gòu)
土壤松散的侵蝕嚴(yán)重
新知探索
二、了解河流對(duì)地形帶來的改變
通過實(shí)驗(yàn)，我們知道雨水對(duì)土地有侵蝕作用，那么河流對(duì)土地是否有侵蝕作用呢？觀察片,試著分析河流對(duì)地表發(fā)生怎樣的改變。
新知探索
黃河第一灣——乾坤灣
“黃河九十九道彎，最美莫過乾坤灣。”從空中俯瞰，乾坤灣就像一條蜿蜒盤旋、鱗光閃閃的“巨龍”在群山間飛騰；站在崖邊遠(yuǎn)眺，靠近河邊的黃泥、細(xì)沙裙帶般的纏繞在河邊，水流輕歌細(xì)語，如窈窕淑女般的“S”形黃河緩慢地流向天邊，美輪美奐；從山上向下望，只見陡峭的崖壁垂直向下，黃河蛇曲的全貌盡收眼底。
新知探索
觀察乾坤灣的地形有什么特點(diǎn)？
從圖片中，可以觀察到乾坤灣的兩岸一面為凹岸，一面為凸岸。凹岸一側(cè)有懸崖，地形險(xiǎn)峻。凸岸一側(cè)是平緩的河灘。
凹岸:懸崖、
地形險(xiǎn)峻
凸岸:平緩
的河灘
新知探索
這種地形是怎么形成的？
主要是由于河流的侵蝕作用造成的。自然界里河流總是彎曲的。當(dāng)河水流過河灣時(shí)，河水由于慣性會(huì)偏向凹岸，進(jìn)入單向環(huán)流狀態(tài)，河水及其中的碎屑不斷沖擊凹岸使得凹岸不斷后退。被侵蝕下來的碎屑物質(zhì)，較粗的沉積在河床底部，較細(xì)的則由環(huán)流的底流帶至凸岸沉積下來，因此凸岸不斷前伸。隨著凹岸侵蝕，凸岸堆積的發(fā)展，河床會(huì)越來越彎曲。
新知探索
黃河入海口的沙洲
黃河入海口區(qū)內(nèi)擁有壯觀的河海交匯、完整的濕地生態(tài)系統(tǒng)。黃河入海時(shí)，黃藍(lán)涇渭分明，每年造陸200公頃，演繹真實(shí)的“滄海桑田”。
新知探索
觀察黃河入海口的沙洲地形有什么特點(diǎn)？
從圖片中，可以觀察到沙洲是由河道分割成一個(gè)個(gè)小島組成。
新知探索
黃河入海口的沙洲地形是怎么形成的？
這主要是由于河水的沉積作用造成的。河流入海時(shí)流速急劇降低，河水的搬運(yùn)能力減弱甚至消失，使得河流所攜帶的碎屑物質(zhì)沉積在近岸的河口處形成的錐形的堆積地貌。
課堂探索
閱讀下面資料，說說三角洲是怎么形成的？
下雨時(shí)，隨著雨量增大，地面有了水流。水流從高處流向低處，同時(shí)把巖屑和土粒沖到河里，河水夾雜著這些顆粒對(duì)河岸進(jìn)行磨削。在巖石較硬的地區(qū)，河水不斷向下切削，使河谷加深。在巖石土壤松軟的地區(qū)，河岸常被沖塌，泥沙石塊被水流帶走。奔騰的河水，會(huì)擊碎巖石和土壞，在溫度和風(fēng)力的參與下，磨削、溶蝕河底和河岸，加深和拓寬河床。河流注入湖泊或海洋時(shí)，河水所攜帶的泥沙會(huì)大量堆積下來，形成向湖或海洋伸展的平地。這種平地外形像三角形，叫作三角洲。
我國(guó)長(zhǎng)江三角洲，就是千萬年來，由長(zhǎng)江河水帶來的泥沙堆積而成的。
課堂探索
河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，這些被侵蝕的泥土在水流緩慢的地方又會(huì)沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。
小結(jié)：河流對(duì)地表作用
課堂研討
降雨會(huì)對(duì)地表產(chǎn)生怎樣的影響？
根據(jù)你的認(rèn)識(shí)解釋圖中溝壑的形成原因。
斜坡上留下的許多細(xì)溝是雨水匯集在一起侵蝕斜坡土地形成的切溝，許多切溝又形成下面的一條水平的大沖溝。
課堂研討
水在改變地形地貌的過程中扮演了怎樣的角色？與地震、火山噴發(fā)、風(fēng)的作用比較，有什么相同與不同？
對(duì)地表的改變
改變特點(diǎn)的比較
水
降雨
地震和火山噴發(fā)
風(fēng)
水
河流
侵蝕
侵蝕、沉積
猛烈、迅速
緩慢
緩慢
課堂練習(xí)
1.溫州樂清境內(nèi)的雁蕩山,于1.2億年前火山噴發(fā)而形成。經(jīng)地殼抬升、斷裂切割、風(fēng)化剝石門、柱峰、瀑布等。下圖是影觀形成的原因是（
）
A.冰川作用
B.流水侵蝕
C.巖漿活動(dòng)
B
課堂練習(xí)
2.2018年6月,經(jīng)過為期近4天的海上航行,首艘由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的亞洲最大自航絞吸挖——“天鯤號(hào)”于12日成功完成首次試航。這標(biāo)志著“天鯤號(hào)”向著成為一艘真正疏浚利器邁出了關(guān)鍵一步。疏浚江河入海口時(shí)發(fā)現(xiàn),河床堆滿細(xì)沙,主要原因是（
）
A.雨水對(duì)土地的侵蝕
B.海浪對(duì)土地的侵蝕
C.流水對(duì)土地的侵蝕
C
課堂練習(xí)
1.一些瀑布就是由于流水侵蝕而形成的。（
）
2.河床下游堆積了很多光滑的鵝卵石。（
）
3.入海口的平原主要是流水的侵蝕作用造成的。（
）
4.雨水的力量很小,對(duì)土地沒有侵蝕作用。（
）
5.雨水容易把黏土和細(xì)沙帶走。（
）
6.在自然界中,地表的地形往往是很平的。（
）
判斷題
√
?
?
?
√
?
課堂總結(jié)
通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我們知道地球上的水在陸地、海洋及大氣之間不斷地循環(huán)；雨水降落到地面會(huì)侵蝕土地；河流會(huì)侵蝕河床和兩岸，這些被侵蝕的泥土在水流緩慢的地方又會(huì)沉積下來。河流的侵蝕和沉積作用，形成了許多不同的地形地貌。
板書設(shè)計(jì)
水的作用
降雨
侵蝕
河流
侵蝕、沉積
作業(yè)布置
回顧我們之前的學(xué)習(xí)，你能否對(duì)改變地表形態(tài)的內(nèi)力和外力作用的特點(diǎn)進(jìn)行一次簡(jiǎn)單的梳理呢？
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2.6《水的作用》練習(xí)
一、填空題
1、河流的______和______作用形成了許多不同地形地貌。
2、影響雨水對(duì)土地侵蝕的因素有_______、_______、土壤結(jié)構(gòu)和有無植被等。
二、判斷題，對(duì)的打√，錯(cuò)的打?。
1、一些瀑布就是由于流水侵蝕而形成的。（
）
2、河床下游堆積了很多光滑的鵝卵石。（
）
3、入海口的平原主要是流水的侵蝕作用造成的。（
）
4、雨水的力量很小，對(duì)土地沒有侵蝕作用。（
）
5、雨水容易把黏土和細(xì)沙帶走。（
）
6、在自然界中，地表的地形往往是很平的。（
）
三、選擇題，將正確的序號(hào)填在括號(hào)內(nèi)。
1、溫州樂清境內(nèi)的雁蕩山,于1.2億年前火山噴發(fā)而形成。經(jīng)地殼抬升、斷裂切割、風(fēng)化剝石門、柱峰、瀑布等。下圖是影觀形成的原因是（
）
A.冰川作用
B.流水侵蝕
C.巖漿活動(dòng)
2、2018年6月,經(jīng)過為期近4天的海上航行,首艘由我國(guó)自主設(shè)計(jì)建造的亞洲最大自航絞吸挖——“天鯤號(hào)”于12日成功完成首次試航。這標(biāo)志著“天鯤號(hào)”向著成為一艘真正疏浚利器邁出了關(guān)鍵一步。疏浚江河入海口時(shí)發(fā)現(xiàn),河床堆滿細(xì)沙,主要原因是（
）
A.雨水對(duì)土地的侵蝕
B.海浪對(duì)土地的侵蝕
C.流水對(duì)土地的侵蝕
3、河岸在水的作用下形成凹岸和凸岸，它們的特點(diǎn)分別是（
）
A.
凹岸一側(cè)有懸崖，地形險(xiǎn)峻；凸岸一側(cè)是平緩的河灘
B.
凸岸一側(cè)有懸崖，地形險(xiǎn)峻；凹岸一側(cè)是平緩的河灘
C.
凹岸一側(cè)有懸崖，河灘平緩；凸岸一側(cè)是地形險(xiǎn)峻
4、黃河入海口沙洲的形成原因主要是水的（
）作用。
A.侵蝕
B.沉積
C、搬運(yùn)
5、地球表面有許多溪流和溝壑,這主要是(
)而形成的。
A.風(fēng)化
B.侵蝕
C.沉積
6、長(zhǎng)江三角洲的形成原因表述正確的一項(xiàng)是（
）
A.人類長(zhǎng)期勞動(dòng)改造的結(jié)果
B.河流中泥沙沉積的結(jié)果
C.海水倒灌，海沙堆積
四、連線題
請(qǐng)你將“雨對(duì)土地的侵蝕”模擬實(shí)驗(yàn)中所用的材料與實(shí)際的情況用線連起來。
坡形土堆
下雨
垂直的土壁
山坡上的溝渠
噴水器噴水
地表徑流
泥漿流到盆子里
懸崖
土堆上形成一些小坑
土壤裸露的山坡
五、綜合題
請(qǐng)根據(jù)下圖所示，結(jié)合課本所學(xué)和生活所見，回答問題。
1．河流彎道處，河水流速較快的是（
），侵蝕較明顯的是（
）。
A．甲岸
甲岸
B．乙岸
甲岸
C．甲岸
乙岸
2．乙岸發(fā)生的主要變化是（
）。
A．侵蝕
B．沉積
3．在河水長(zhǎng)期作用下，這條河的彎道處可能發(fā)生的變化是（
）。
A．越來越直
B．越來越彎
C．保持不變
參考答案
一、填空題
1、侵蝕
沉積
2、坡度大小
雨量大小
二、判斷題
1、√
2、?
3、?
4、?
5、√
6、
三、選擇題
1、B
2、C
3.A
4、B
5、B
6、B
四、連線題
坡形土堆
下雨
垂直的土壁
山坡上的溝渠
噴水器噴水
地表徑流
泥漿流到盆子里
懸崖
土堆上形成一些小坑
土壤裸露的山坡
五、綜合題
1、A
2、B
3、B
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精品試卷·第
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