資源簡介

第13課 豎提
教學(xué)目標(biāo)：
使學(xué)生認(rèn)識豎提，能分辨豎提的形態(tài)特征并掌握其寫法。
引導(dǎo)學(xué)生通過觀察圖解、觀看范字書寫，嘗試練習(xí)、小組討論等方法，逐步學(xué)會書寫“氏、以、表、辰”例字。
培養(yǎng)良好的書寫習(xí)慣，力求把字寫的規(guī)范、端正、整潔。
教學(xué)重點(diǎn) 學(xué)習(xí)書法中的常用筆法，熱愛祖國的書法藝術(shù)。
教學(xué)難點(diǎn) 能把帶豎提的字書寫美觀大方。
教學(xué)流程：
復(fù)習(xí)舊知、導(dǎo)入新課
同學(xué)們，我們學(xué)會了豎和提的寫法，誰來說說豎---學(xué)了幾種寫法。（學(xué)生說）
老師小結(jié)：垂露豎：藏鋒起筆，中鋒行筆，藏鋒收筆，左起右收
懸針豎：藏鋒起筆，中鋒行筆，漸行漸提，露鋒手筆
看來同學(xué)們掌握了這兩種豎的寫法，下面我們通過視頻來溫習(xí)兩種豎的寫法。
（出示視頻復(fù)習(xí)豎的寫法）
第12課 提---學(xué)了幾種寫法。
提（一）：露鋒起筆，頓筆后向右上行筆，由粗到細(xì)，露鋒尖收。
提（二）：藏鋒起筆，右下轉(zhuǎn)鋒后再向右上行筆，露鋒尖收。
學(xué)同學(xué)們的記憶力非常好，記得很清楚，我們通過視頻一起來回顧一下兩種提的寫法。
（出示視頻復(fù)習(xí)兩種提的寫法）
今天我們來學(xué)習(xí)將豎和提這兩種筆畫組合而成的“豎提”的寫法。板書課題：《豎提》。
二、學(xué)習(xí)新知
1.觀察感受，嘗試書寫
學(xué)寫豎提（一）
（1）請同學(xué)們把書翻到第13課，自己仔細(xì)看書，邊看邊觀察豎提（一）的寫法和特點(diǎn)。
（2）誰來說說提（一）的寫法。
（3）學(xué)生說寫法：起筆與垂露豎寫法相同，轉(zhuǎn)折調(diào)鋒后寫提。
（4）那這兩筆在寫法上有什么關(guān)系呢？
學(xué)生：豎和提連在一起寫。（師板書）
我們來觀看視頻，感受該筆畫的書寫要點(diǎn)：
這個豎提是豎和提連在一起寫的；起筆與垂露豎寫法相同：藏鋒起筆，調(diào)整筆鋒，中鋒行筆；豎的末尾處向右下按筆，轉(zhuǎn)折調(diào)鋒后寫提，漸行漸提，露鋒尖收。
（6）出示寫法要點(diǎn)，學(xué)生讀。
（7）下面，請同學(xué)們按照寫法要點(diǎn)來臨寫豎提（一）。
（5）出示學(xué)生的作品，師生共同點(diǎn)評（投射作品）。
師引導(dǎo)總結(jié)：指出寫得好的筆畫好在哪里，寫得不好的筆畫欠缺在哪里。
學(xué)寫豎提（二）
（1）請同學(xué)們看書，自習(xí)觀察豎提（二）的寫法，并觀察豎和提這兩筆的聯(lián)系。
（2）誰來說說豎提（二）的寫法。
學(xué)生說豎提（二）的寫法：第一筆的手筆方法同懸針豎。
豎和提有什么聯(lián)系。
學(xué)生說：豎和提分兩筆寫成。（師板書）
我們來觀看視頻，感受該筆畫的書寫要點(diǎn)：
這個豎提是豎和提分兩筆寫成；藏鋒起筆，調(diào)整筆鋒后中鋒行筆，第一筆的收筆方法同懸針豎，露鋒尖收。再寫提，藏鋒起筆，右下按筆后調(diào)整筆鋒，漸行漸提，露鋒尖收。
（5）出示寫法要點(diǎn)，學(xué)生讀。
（6）我們來根據(jù)寫法要點(diǎn)臨寫提（二），教師巡視指導(dǎo)。
（7）出示學(xué)生的作品，師生共同點(diǎn)評（投射作品）。
師引導(dǎo)總結(jié)：指出寫得好的筆畫好在哪里，寫得不好的筆畫欠缺在哪里。
2.重點(diǎn)臨寫例字。
（1）教師出示本課例字“以”。
老師：這是“以”字，同學(xué)們仔細(xì)觀察，看看這個字中的豎提有什么特點(diǎn)。
（2）學(xué)生觀察“以”字書寫特點(diǎn)。
（3）學(xué)生說說“以”字書寫特點(diǎn)：“以”字呈扁狀，豎提的豎畫粗重，提畫收筆尖細(xì)，兩筆之間夾角較小。
（4）我們來看看視頻范寫“以”字的過程，請大家仔細(xì)觀察。
（5）下面請同學(xué)們自己練習(xí)臨寫“以”字。（教師巡視指導(dǎo)）
（6）出示學(xué)生的作品，師生共同點(diǎn)評（投射作品）。
3.今天我們來了解一下關(guān)于宣紙的小知識
請一位同學(xué)來讀一讀。
關(guān)于書法用的紙張還有一個典故叫《洛陽紙貴》，下節(jié)課我們來了解這個典故。
3.小結(jié)：
今天學(xué)習(xí)了兩種豎提的書寫，不論一筆寫成還是兩筆寫成，都要注意豎和提之間的銜接轉(zhuǎn)折的寫法處理方式。
3.今天我們的作業(yè)是練習(xí)臨寫“郎”“表”“以”“辰”這四個字，一個字練習(xí)寫三遍。
三、整理反思
清潔、整理學(xué)具。
板書設(shè)計
第13課 豎提
豎提（一） 豎提（二）
豎和提連在一起寫 豎和提分兩筆寫成

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