資源簡介

(共36張PPT)
用自己的理解表述圖片中動物表情所代表的含義？
情
緒
第二單元
做情緒情感的主人
第四課
揭開情緒的面紗
4.1
青春的情緒
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.知道人最常見的情緒類型。
2.懂得情緒產(chǎn)生和變化的原因。
3.了解積極情緒和消極情緒帶來的不同影響。
4.能夠理解并說明自己的情緒產(chǎn)生和變化的原因，把握情緒的多樣性。
一、情緒面面觀
導(dǎo)入新課
情緒是一種復(fù)合的心理狀態(tài)，包括內(nèi)在體驗、外顯表情和生理反應(yīng)。
講授新課
一、情緒面面觀
觀新聞
談情緒
2月27日上午鐘院士透露了重磅消息：疫情不一定是發(fā)源在中國；有信心四月底基本控制疫情。
在北京，1月29日，男子韓某在乘坐公交時，乘務(wù)管理員提示其應(yīng)佩戴口罩乘車，其不聽勸阻并辱罵乘務(wù)管理員。
截至北京時間3月5日12時，除中國外，78個國家累計確診14942例新冠肺炎，累計死亡268例。
鐘南山指出，目前武漢暫未杜絕“人傳人”，需要加大防控力度實現(xiàn)“早發(fā)現(xiàn)、早隔離”，同時針對重癥病人實施救治。
1.基本類型
喜
怒
哀
懼
愉悅
欣喜
歡樂
開心
喜悅
滿意
舒心
狂喜
心曠神怡
興高采烈
手舞足蹈
歡欣鼓舞
滿面春風(fēng)
眉開眼笑
揚眉吐氣
憤怒
氣惱
不滿
氣憤
惱羞成怒
怒不可遏
暴跳如雷
七竅生煙
怒發(fā)沖冠
怒目而視
咬牙切齒
拍案而起
憤憤不平
失望
哀痛
難過
遺憾
悲傷
憂郁
凄涼
悲哀
傷感
心痛
悲痛欲絕
淚流滿面
傷心不已
害怕
緊張
心悸
倉惶
大驚失色
手足無措
膽戰(zhàn)心驚
忐忑不安
不寒而栗
面無人色
提心吊膽
慌張不安
講授新課
喜
哀
怒
懼
悲
憤
悲喜交加
樂極生悲
喜極而泣
哭笑不得
驚喜
詞語大比拼：將四種基本類型隨意組合
人的情緒是復(fù)雜多樣的，除了常見的喜、怒、哀、懼等基本情緒，還有害羞、焦慮、厭惡和內(nèi)疚等復(fù)雜情緒。各種各樣的情緒豐富了我們的生活。
百感交集
2.復(fù)雜情緒
人是不是只有這四種情緒呢？
情
緒
基本情緒
復(fù)雜情緒
喜怒哀懼等
害羞、焦慮
厭惡、內(nèi)疚等
01
情緒的種類有哪些?
各種各樣的情緒豐富了我們的生活
3.我們的情緒受多方面因素影響：
②對某件事情的心理預(yù)期
①個人的生理周期
③周圍的輿論氛圍
3.我們的情緒受多方面因素影響：
④自然環(huán)境
糟糕透了，不能踢球了！
太好了！莊稼
有救了！
個人生理周期
對某件事情的預(yù)期
周圍的輿論氛圍
自然
環(huán)境
02
影響情緒變化的因素有哪些?
P35
周圍
的情
況變
化
學(xué)以致用：判斷下列情緒出現(xiàn)的影響因素。
昨日著了涼，今天感冒可真難受。特別心煩，干什么都沒有精神，唉……
無病一身輕呀！考試成績出來了，有些題目由于粗心大意丟了分，同學(xué)們嘲笑我笨，爸爸媽媽也責(zé)怪我……
今天考試希望有個好成績，緊張的很，手心都出汗了，不過在考試時間內(nèi)完成了答卷，可算舒了一口氣。
春天已經(jīng)來了，學(xué)校組織了春游活動，一路爬山，看著自然風(fēng)景，心情真舒暢！很享受和大自然在一起。
小明的日記
個人生理周期
對某件事情的預(yù)期
周圍的輿論氛圍
自然環(huán)境
默默和小沖面對考試的情緒有什么不同，結(jié)果如何？
默默在一次考試中，把本是強項的數(shù)學(xué)考砸了。試卷發(fā)下來后，她冷靜地分析自己出錯的原因。沒等老師講評，她就把錯題改正并寫在作業(yè)本上，心里感到舒坦多了。之后的幾天她吃得好、睡得香，精力充沛，學(xué)習(xí)勁頭兒很足。
語文考試時，小沖因為緊張導(dǎo)致許多原本會做的題目做不出來，一怒之下，把試卷撕了，并哭著離開考場。之后的幾天他吃不下飯、睡不著覺，精神恍惚，生病了。
探究與分享
考試
冷靜分析，改正錯題
憤怒之下，撕掉試卷
吃得飽，睡得香
吃不下，睡不著
強項考砸
緊張考砸
消極情緒影響智力正常發(fā)揮
消極情緒導(dǎo)致錯誤行為
消極情緒影響身體健康
積極情緒激勵人主動作為
積極情緒有益身體健康
面對考試，默默和小沖情緒不同，結(jié)果也不同
情緒的作用非常神奇，影響著我們的觀念和行動。
你知道關(guān)于情緒影響不同的故事嗎？
林黛玉
范進(jìn)中舉
憂思成疾
諸葛亮三氣周瑜
《儒林外史》范進(jìn)，多年考不中舉人，直到50歲時，終于聽到自己金榜題名，“喜極而瘋”。
積極作用
消極作用
它可以激勵我們克服困難、努力向上。
影響著我們的觀念和行動。它也可能讓我們因為某個小小的挫敗而止步不前。
03
情緒有什么作用?P35
一位粗心的醫(yī)生，將兩個病人的診斷報告弄錯了。原本沒有癌癥傾向的病人因為錯誤的診斷報告，而極度的傷心、痛苦、焦慮，并且情緒極不穩(wěn)定。沒過多久，就在醫(yī)院的再次檢查中，果真發(fā)現(xiàn)了癌癥的傾向。而那位本應(yīng)有癌癥傾向的病人，由于拿到了沒有癌癥傾向的診斷證明，情緒變得高漲，心情變得愉悅，病情漸漸好轉(zhuǎn)。
二、情緒的青春色調(diào)
情緒反應(yīng)強烈
1
情緒波動
與固執(zhí)
2
情緒的細(xì)膩性
3
情緒的閉鎖性
4
情緒的表現(xiàn)性
5
補
外露、易沖動、起伏變化大、很不穩(wěn)定、波動、易變、不協(xié)調(diào)、兩極性明顯、自控能力較差、很不成熟等。
相關(guān)鏈接：P36
情緒的青春色調(diào)
04
青春期情緒的特點有哪些?
合作探究
上述情景分別體現(xiàn)了青春期的哪些情緒特點？
反思自己在日常生活中的情緒表現(xiàn)，說說自己的情緒特點。
探究與分享
情緒反應(yīng)強烈
情緒波動與固執(zhí)
情緒的細(xì)膩性
情緒的表現(xiàn)性
青春的情緒特點體現(xiàn)了青春的活力，它帶給我們不同的感受。疫情當(dāng)前，我們應(yīng)該如何處理情緒呢？
觀看視頻，談?wù)勀銖闹蝎@得了哪些啟示？
①善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。
正面情緒：開心、自信、樂觀、欣賞、放松……
負(fù)面情緒：煩躁、擔(dān)心、失落、痛苦、郁悶……
在現(xiàn)實生活中人們往往被憂慮、懼怕、貪求、怯懦、嫉妒和憎恨等不良情緒困擾。科學(xué)研究顯示，情緒低落時人體的抗癌功能會衰退20%以上。——鐘南山
②青春期的情緒也包括煩惱和擔(dān)憂。學(xué)習(xí)積極面對這些負(fù)面情緒，這是我們成長過程中需要經(jīng)歷的。
善于激發(fā)正面的情緒感受，可以讓我們的生活更加絢爛多彩。
學(xué)習(xí)積極面對負(fù)面情緒，同樣是我們成長過程中需要經(jīng)歷的
情緒的青春色調(diào)
05
怎樣正確面對青春期的情緒？P37-38
探究與分享
陳玲和芳芳是好朋友。一天上學(xué)的路上，陳玲看到了芳芳,熱情地喊著芳芳,芳芳卻騎著車子從她身邊飛馳而過,陳玲心里有些不悅:“怎么不理我？還好朋友呢!”
進(jìn)了教室,正趕上數(shù)學(xué)課代表發(fā)作業(yè)本。芳芳沖著剛進(jìn)教室的陳玲說:“設(shè)辦法,又是滿分!”陳玲打開有已的作業(yè)本,看到兩個鮮紅的“x”,不由暗想：神氣什么!她邊想邊從書包里拿書本，一不小心把文具袋碰掉地上,剛蹲下準(zhǔn)備撿,就被芳芳踩到了手。陳玲一下子爆發(fā)了:“你干什么呀!故意找碴兒是吧?”這一幕恰巧被剛進(jìn)教室的班主任看到了,她批評到:“陳玲,你怎么對同學(xué)大喊大叫?”陳玲暴跳如雷地大叫:“我怎么這么倒霉呀!”
01
陳玲為什么會有這些情緒變化？
02
陳玲的這些情緒表現(xiàn)體現(xiàn)了怎樣的青春期情緒特點？
答：陳玲出現(xiàn)情緒的變化是受對事情的預(yù)期、周圍的輿論環(huán)境等因素的影響而產(chǎn)生的。
答：情緒反應(yīng)強烈、情緒的細(xì)膩性、情緒波動比較大等。
合作探究
03
假如你是陳玲，遇到類似的情況會怎么做？
答：我會克制自己的情緒、保持冷靜、樂觀的精神，反思自己的不足，管理自己的負(fù)面情緒，同時激發(fā)正面情緒，用恰當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)自己的情緒。
笑一笑，十年少；
愁一愁，白了頭。
人逢喜事精神爽
生氣催人老，笑笑變年少。
怒傷肝，喜傷心，憂傷肺，
恐傷腎，氣傷肺，思傷脾。
名言名句
喜
不可得意忘形
怒
不可暴跳如雷
哀
不可悲痛欲絕
懼
不可驚慌失措
盡量利用情緒積極的一面，克服情緒的消極一面，做情緒的主人，讓情緒為我們服務(wù)。
要
做
到
喜怒有常
喜怒有度
表達(dá)情緒要適度
1、情緒的分類
2、影響情緒的因素
3、情緒的作用
2、怎樣正確面對青春期的情緒
1、青春期情緒的特點
二、情緒的青春色調(diào)
一、情緒面面觀
青春的情緒
課堂小結(jié)
1.流傳至今的很多詩詞名句中都蘊含著作者豐富的情緒感受。下列詩句中表達(dá)“喜”的情緒感受的是（
）
A、感時花濺淚，恨別鳥驚心
B、更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏
C、獨在異鄉(xiāng)為異客，每逢佳節(jié)倍思親
D、世事茫茫難自料，春愁黯黯獨成眠。
B
隨堂練習(xí)
2.進(jìn)入初中后，文瑞變得困惑：雖然自己長大了，自覺性和自控力也提高了，但是有時候仍會因為一點小事而大發(fā)脾氣，甚至魯莽行動，做出一些讓自己后悔的事。這體現(xiàn)了青春期情緒的（
）特點。
A、閉鎖性
B、表現(xiàn)型
C、反映強烈
D、盲目性
D
3.毛澤東同志的“紅軍不怕遠(yuǎn)征難，萬水千山只等閑……更喜岷山千里雪，三軍過后盡開顏”的詩句表明了長征隊伍的樂觀主義精神。正是因為這種精神，使紅軍戰(zhàn)勝困難，取得了長征的勝利。這說明（
）
A.情緒可以激勵我們克服困難、努力向上
B.情緒發(fā)揮的都是積極的作用
C.積極情緒可以幫助我們克服一切困難
D.情緒可能讓我們因為挫敗而止步不前
A
4.我們的情緒受多方面因素影響，影響情緒的因素是（
）
①個人的生理周期
②對某件事情的預(yù)期
③周圍的輿論氛圍
④自然環(huán)境
A.①②③④
B.②③④
C.①③④
D.①②③
A

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