資源簡介

浙江省2019年6月信息技術學業水平考試試卷
一、選擇題(本大題共9小題，每小題2分，共18分)
1．（2019·浙江）語文課本中收錄了孟浩然的詩《春曉》。下列說法正確的是（　　）
A．此詩家喻戶曉，說明信息具有共享性
B．“夜來風雨聲”包含季節更替的自然信息
C．詩中鳥的啼叫聲不是信息的載體
D．學生能背誦《春曉》，說明信息可以脫離載體而存在
【答案】A
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】選項A： 孟浩然的詩《春曉》 家喻戶曉說明該信息可以被多人共享，這是信息共享性的表現，本項對。選項B： “夜來風雨聲” 只是說明昨夜下了一場雨，”花落知多少“才包含季節更替信息，本項錯。選項C：聲音是載體，鳥的啼號說明一是天明了，二是到了春天，故 詩中鳥的啼叫是信息的載體。選項D：信息具有依附性不能脫離載體而獨立存在， 學生能背誦《春曉》，說明信載體的多樣性和信息的傳遞性。故答案選A。
【分析】本題考查的是信息的特征。信息有五個基本特征和五個一般特征。基本特征：普遍性、依附性、傳遞性、價值性、時效性；一般特征：共享性、真偽性、不完全性、價值相對性、可處理性。
2．（2019·浙江）關于信息表達方式與表達技術的說法，錯誤的是（　　）
A．多媒體技術是信息表達技術
B．同一信息只有一種表達方式
C．盲文是一種信息表達方式
D．文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等是常用的信息表達方式
【答案】B
【知識點】信息表達方式與表達技術
【解析】【解答】選項A：常用的信息表達技術有報刊書籍、廣播電視、多媒體技術和網絡技術。其中多媒體技術和網絡技術是信息社會中極為重要的信息表達技術。A項對；選項B：同一信息可以有不同的表達方式，如同一新聞即可以在報紙上刊登，也可以在網絡站上發布，B項錯；選項C：常用的信息表達方式有語言、文字、圖形、圖像、聲音和形體動作等，盲文也是一種文字同樣也是一種信息表達方式。C項對；選項D：同一種信息可由多種表達方式。常用的信息表達方式有語言、文字、圖形、圖像、聲音和形體動作等。D項對。故答案選B。
【分析】本題考查的是信息表達方式的內容和常見的信息表達技術。同一種信息可由多種表達方式，常用的信息表達方式有語言、文字、圖形、圖像、聲音和形體動作等。常用的信息表達技術有報刊書籍、廣播電視、多媒體技術和網絡技術。其中多媒體技術和網絡技術是信息社會中極為重要的信息表達技術。
3．（2019·浙江）關于人工智能的說法，錯誤的是（　　）
A．是信息技術發展的熱點之一
B．可以應用于人臉識別和語音識別等領域
C．可以模擬人的思維，其某些應用具備學習能力
D．應用了人工智能技術的機器具有和人類一樣的直覺
【答案】D
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】選項A：大數據、計算機仿真、信息處理智能化是信息技術發展的熱點，故本項對。選項B：人工智能包括專家系統、生物識別、語音識別、圖像識別等技術，人臉識別是生物識別技術之一，本項對。選項C：計算機可以模擬人的思維，其某些應用具備學習能力，這屬于機器人技術，本項對。選項D：機器人只能按照固定程序進行處理問題，它不具有人特有的直覺、情感、聯想思維能力等。本項錯。故答案選D。
【分析】本題考查的是人工智能技術的范疇。人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能包括機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．（2019·浙江）Aces中的一張數據表設計視圖如圖所示。下列說法編號正確的是（　　）
A．“工作時間”字段不能輸入“15:30:20”
B．“姓名”字段可以輸入文字、數字和符號等任意文本
C．該數據表共有6個字段，表名為“ zjb．acdb”
D．“編號”字段內容是由系統生成的，生成后可以修改
【答案】B
【知識點】數據表、字段、記錄的編輯
【解析】【解答】選項A：由圖可知 “工作時間”字的類型為日期/時間類型，而 “15:30:20” 為時間格式，可以輸入該字段，本項錯。選項B：”姓名“字段為文本字段可以輸入漢字、英文、數字、中英文符號竺任意文本，本項對。選項C：該數據 表共有6個字段，表名為zjxxb，表從屬于數據庫沒有擴展名。.accdb是數據庫的擴展名，本項錯。選項D： “編號”字段類型為自動編號，其內容是由系統生成的，生成后不可以修改，本項錯。故答案選B。
【分析】本題考查的是使用設計視圖來定義字段類型及該類型的字段允許輸入的字段值的格式。Access允許九種數據類型：文本、備注、數值、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否、OLE對象、超級鏈接、查詢向導。在表的設計視圖中，每一個字段都有設計類型，該類開決定了該字段的輸入格式。
5．（2019·浙江）十進制數轉換為二進制數的算法流程圖如圖所示，當輸入十進制數63時，該流程圖中循環體執行的次數為（　　）
A．4 B．5 C．6 D．7
【答案】C
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結構
【解析】【解答】由流程圖知，當輸入63后，x=63大于0，執行第一次循環，x1=1，x=31，s=”1“；x=31大于0執行第二次循環，x1=1，x=15，s=”11“；x=15大于0執行第三次循環，x1=1，x=7，s=”111“；x=7大于0執行第四次循環，x1=1，x=3，s=”1111“；x=3大于0，執行第五次循環，x1=1，x=1，s=”11111“；x=1大于0執行第六次循環，x1=1，x=0，s=”111111“；此時x=0不大于0終止循環。由以上知本次共循環了6次，故答案選C。
【分析】本題考查的是流程圖表示十進制數轉為二進制數的算法。由流程圖可知，先將s初始化為一個空串，再輸入一個數據賦給變量x，然后判斷x的值是否大于0，如果大于0則將x除以2的余數賦給變量x1，并將x1轉為字符型合并到變量s的前面，將x除以2的整數商重新賦給變量x然后判斷x的值是否大于0，如果仍大于0則繼續執行循環體，如果等于0則終止循環并輸出s的值。
6．（2019·浙江）用 Ultraedit軟件觀察字符串“學習 Python”的內碼，該字符串的內碼是（　　）
A．
B．
C．
D．
【答案】D
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】選項A：由最后兩組十六進制數來看：CF和B0相差十進制數16個，而字母”o“和”n“在字母表中為n在前o在后兩都應相差十進制數1，故本項錯。選項B最后兩組十六進制數相差為10同樣錯誤。選項C與選項A相同最后兩組數相差16同樣錯。選項D最后兩組數相差1。故答案選D。
【分析】本題考查的是由中英文來推斷其內碼的方法。一個漢字或字母的內碼不易記住，做此類題時要由字母表推出兩個字母間的間距，然后找出對應內碼之間的差從而由排除法來確定答案。
7．（2019·浙江）用 Flash軟件以16位彩色、非壓縮格式導出一個avi視頻文件，屬性如圖所示，該文件轉換為MP4格式后，文件大小為長度701KB，則壓縮比約為（　　）
A．96:1 B．48:1 C．24:1 D．12:1
【答案】C
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】由圖可以算出該視頻文件的原大小為：320*240*（16/2)*12*9=16588800B=16200KB,16200KB/
701KB =23.10984308131241,由選項來看最接近于24:1，故答案選C。
【分析】本題考查的是視頻文件的存儲容量的計算公式。圖像文件存儲量=水平像素×垂直像素×每個像素所需位數／8 （字節）。
8．（2019·浙江）使用 Gold wave軟件打開某音頻文件，選中一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．不改變其它參數，另存為MP3格式后，文件容量變小
B．執行“剪裁”操作，音頻的采樣頻率和量化位數都會改變
C．復制一段時長為1秒的音頻粘貼至當前音頻文件中，總時長變短
D．通過“插入靜音”操作插入2秒靜音后，按原參數保存，文件容量不變
【答案】A
【知識點】聲音素材的基本處理
【解析】【解答】選項A：由圖可知本音頻文件的格式為WAV波形文件，而MP3為壓縮格式文件，如將原文件轉為MP3文件后存儲容量變小，本項對。選項B：”剪裁“操作只改變音頻文件的時長并不改變音頻文件的 采樣頻率和量化位數，本項錯。選項C： 復制一段時長為1秒的音頻粘貼至當前音頻文件中，總時長會變長，本項錯。選項D: 通過“插入靜音”操作插入2秒靜音后時長變長，按原參數保存則文件的存儲容量變大，本項錯。故答案選A。
【分析】本題考查的是影響音頻文件存儲容量的因素。由音頻文件存儲容量計算公式：音頻文件存儲容量=(采樣頻率× 量化位數× 聲道數× 時間) / 8（字節）知影響音頻文件存儲容量的因素有采樣頻率、量化位數、聲道數和時長，這是沒有壓縮的音頻文件的計算公式，如果采用壓縮文件還要知道壓縮比。
9．（2019·浙江）制作一段Flash補間動畫時，前、后關鍵幀中對象的屬性分別如圖a、b所示。下列說法正確的是（　　）
A．該補間動畫的類型是“形狀補間”
B．修改庫中“梅花”元件，舞臺中其所生成的實例會隨之變化
C．改變前一關鍵幀中實例的大小，后一關鍵幀中實例的大小也隨之改變
D．該補間動畫中的“梅花”實例由完全透明變化到完全顯示，同時由右向左運動
【答案】B
【知識點】動畫的實現
【解析】【解答】選項A：由圖a和圖b知前后兩個關鍵幀中的元件都是”梅花“沒有發生元件的變化即圖形沒有改變，故該動畫的類型為”動畫補間“本項錯。選項B：修改元件則其于它的實例都會跟著發生變化，本項對。選項C：兩個關鍵幀的圖像是獨立的，所以改變前一關鍵幀圖像的大小后一關鍵幀是不會發生變化的，本項錯。選項D： 該補間動畫中的“梅花”實例由完全顯示到變成透明的（由前后兩幀的透明度可看出），運動方向由右向左運行（由前一關鍵幀和后一關鍵幀的x軸的值可以看出），本項錯。故答案選B。
【分析】本題考查的是實例屬性模板的參數識別，我們可以通過實像的屬性面板可以知道該實例基于的元件名稱、元件類型、圖形的大小、圖形所在舞臺的位置以及透明度等信息。可以通過前后兩個關鍵幀的屬性面板知道該實例的運行方向、透明度的變化、動畫補間類型等信息。
二、非選擇題(本大題共3小題，4+5+8，共17分)
10．（2019·浙江）使用Excel軟件，處理浙江省近40年來生產總值的相關數據(圖a)。請回答下列問題:
（1）參照15單元格公式計算16單元格的值，并用自動填充功能完成區域J6:K6的計算，則16單元格中的公式是　 　 。
（2）對改革開放最初五年(1979年~1983年)的數據以“生產總值增長率(%)”為關鍵字按降序進行排序，則排序的數據區域是　 　 。
（3）需要篩選出“生產總值增長率(%)”超過25的數據，篩選條件設置如圖b所示。發現篩選結果不滿足需求，其原因是　 　 。
（4）分析圖表(圖c)，我省近40年生產總值增長最快的時段為　 　（單選，填字母）。
【答案】（1）=B42/$E42或=B42/$E$42
（2）A4:F8
（3）篩選條件設置在錯誤的列上
（4）D
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）由圖知I5的公式為：=B4/$E3,I6為2017年第一產業所占生產總值的比重，它的計算公式為2017年第一產業（B42）除以2017年生產總值（E42），由于要自動填充后面的單元格，故分子數據要發生變化，分母數據不能改變。故本小題答案應填寫： =B42/$E42或=B42/$E$42。
（2）要以 1979年~1983年的數據以“生產總值增長率(%)”為關鍵字按降序進行排序，只能選擇這五行數據不能選擇標題行和其他行，故本小題答案填寫： A4:F8或其他可行答案 。
（3）由圖b可知該篩選條件設置在了生產總值列上，故本小題答案應填寫： 篩選條件設置在錯誤的列上或其他可行答案 。
（4）生產總值增長最快就是生產總值增長率平均最大的區域，由圖可知D部分的值最大，故本小題答案選D。
【分析】本題考查的有公式的運用、排序數據區域的選擇、篩選錯誤原因分析及圖表數據分析。Excel的地址引用有相對地址引用和絕對地址引用及混合地址引用3種方式，相對地址引用就是單元格地址前不加任何東西，單元格地址會隨單元格的變化而變化，絕對單元格地址引用就是在單元格地址前加$號，不會隨單元格的變化而變化。混合引用是在行號或列標前加$號，另一個不加，在復制公式時加$號的不變，不加$號的變化。在排序時注意不要選擇合并的單元格，尤其選擇標題欄時注意標題欄是否為合并單元格。若排序區域和標題欄不在一起不要選標題行。篩選時注意篩選條件要在進行篩選的一列上。折線圖可以反映出數據變化的趨勢。
11．（2019·浙江）小宇為選定班級參賽作品編寫了一個VB程序，設計如下:在文本框 Text內輸入5位評委對3個作品的評分數據(評委對作品的評分數據由3位十進制數組成，第1位對應作品編號，第2、3位對應作品得分，分值范圍[60，99]。如“275”表示2號作品得分75)。單擊“計分”按鈕后，在標簽 Labell中輸出3個作品的平均分，在標簽Label2中輸出參賽的作品(選擇最高平均分作品參賽，若最高平均分存在并列，則從并列作品中隨機抽取)。程序運行界面如圖所示。
（1）“計分”按鈕的對象名為　 　。
（2）程序部分代碼如下，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub jf click()
Dim s As String， d As
string， i As Integer
Dim f1 As Single， f2 As
Single， f3 As Single
s= Text1. Text
i=1
Do while　 　
d= Mid(s，i，3)
If Mid(d，1，1)="1"Then
f1= f1+ Val(Mid(d．2．2))
Else lf mid(d，1．1)="2 Then
f2= f2+ Val(Mid(d，2，2)
Else
f3=f3+val(Mid(d． 2．2)
End If
　 　
Loop
Labell． Caption=”作品1平均分為:"+Str(/5)+”作品2平均分為:" Str(2/5)+″作品3平均分為:"+Str(f3/5)
‘以下省略“處理并列最高平均分，并在 Label2中輸出選取的參賽作品”的代碼End Sub
（3）運行該程序時，在文本框Text1中以不同的順序輸入原評分數據:
380/295/283/170/180/385/372/285/190/180/390/384/272/170/276，單擊“計分”按鈕，則Label1中顯示的結果
　 　(選填:會/不會)發生改變。
【答案】（1）jf
（2）i<=Len(s)或i（3）不會
【知識點】解析算法及程序實現
【解析】【解答】（1）由程序行 Private Sub jf_ click()知”，本小題答案為：jf。
（2）本題程序分析如下：
Private Sub jf click()
Dim s As String， d As string， i As Integer
Dim f1 As Single， f2 As Single， f3 As Single
s= Text1. Text ‘將從文本框1中輸入的字符串賦給變量s
i=1 ‘給循環變量賦初值
Do while 1 ‘在i值沒有超過字符串s的長度時進行循環，故本處答案應填寫： i<=Len(s)或id= Mid(s，i，3) ‘按i值在字符串s中中取3個字符賦給變量d
If Mid(d，1，1)="1"Then ‘如果取出的字符的首字符為”1“時進行如下處理
f1= f1+ Val(Mid(d．2．2)) ‘將d值的后兩個字符轉為數值型并累加到變量f1中
Else lf mid(d，1．1)="2 Then ‘否則如果d的首字符為”2“時進行如下處理
f2= f2+ Val(Mid(d，2，2) ‘將d值的后兩個字符轉為數值型并累加到變量f2中
Else ‘否則（即d的首字符即不是”1“也不是”2“的情況下進行如下處理
f3=f3+val(Mid(d． 2．2) ‘將d值的后兩個字符轉為數值型并累加到變量f3中
End If ‘結束條件判斷
2 ‘計算下一個i值（即i的原值加上步長值），故本處答案應填寫：i=i+4
Loop
Labell． Caption=”作品1平均分為:"+Str(f1/5)+”作品2平均分為:" Str(f2/5)+″作品3平均分為:"+Str(f3/5)
‘以下省略“處理并列最高平均分，并在 Label2中輸出選取的參賽作品”的代碼End Sub
由以上分析知，1處在i值沒有超過字符串s的長度時進行循環，故本處答案應填寫： i<=Len(s)或i2處計算下一個i值（即i的原值加上步長值），故本處答案應填寫：i=i+4。
（3）輸出的是平均分，只要數據的值沒有變，只改變數據的順序是不會對平均分產生影響的。故答案為：不會。
【分析】本題考查的是中取函數的用法及累加器的使用。中取函數mid（）有3個參數，第一個參數為母字符串，第二個參數為子串在母串中的起始位置，第三個參數為子串的長度，在本題中先從最大字符串中取出三個字符，然后再使用中取函數取出首字符，利用首字符去判斷該得分為幾號作品的得分。累加器為一個數值型變量是將某變量或數據累加到該變量中，該變量為該數據之和，相當于sum函數。其形式為：計數器變量=計數器變量+需累加的數據。
12．（2019·浙江）小宇制作主題為“一帶一路”的多媒體作品。他首先使用 Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用 Flash軟件制作動畫。
（1）使用photoshop軟件編輯“背景．psd”。在當前狀態(圖a)下可行的操作有 (多選，填字母)。
A．選中“駱駝”圖層，設置圖層樣式
B．選中“背景”圖層，添加“鏡頭光暈”濾鏡效果
C．使用“文字工具” 對“新絲綢之路”圖層的內容進行編輯
D．選中“鴿子”圖層，使用“仿制圖章工具” 在同一圖層中仿制鴿子
（2）使用Flash軟件編輯“一帶一路．fla”。“Main”場景的部分制作界面如圖b所示。
回答下列問題:
①觀察“鴿子”元件編輯界面(圖c)，該元件屬于　 　 (選填 ：圖形/影片剪輯/按鈕)類型。
②測試場景時，發現鴿子翅膀拍動太快，在不改變幀頻的前提下，小宇對庫中的“鴿子”元件進行編輯，編輯結果如圖d所示。編輯后，“Main”場景中鴿子動畫播放時間是　 　 秒。
③如圖b所示，“音樂”圖層的聲音素材時長為4分鐘，且同步屬性為“事件”。要使本場景動畫播放到第40幀時停止聲音播放，可行的操作是　 　（單選，填字母）
A．刪除“音樂”圖層第40~60幀
B．在“按鈕”圖層第40幀插入關鍵幀，在該幀上添加腳本命令“stop();”
C．將聲音的同步屬性改為“數據流”，并在“音樂”圖層第40幀插入空白關鍵幀
④測試影片時，單擊“閱讀”按鈕，在瀏覽器中播放與該動畫文件同一文件夾下的read. swf，按鈕上的動作腳本是　 　。
【答案】（1）A；B；D
（2）影片剪輯；5或4.9；C；on(release){getURL(“read.swf”);}或on(press){getURL(“read.swf”);}
【知識點】圖片加工常用工具的使用；動畫的類型；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】（1）選項A：”駱駝“圖層為普通圖層既沒鎖定也沒設置不可見故本項對。選項B：處于鎖定狀態的“背景”圖層是可以添加濾鏡效果的，本項正確。選項C：”新絲綢之路“為普通圖像圖層不是文字圖層不能使用文字工具對該圖層進行編輯，本項錯。選項D：”鴿子“圖層為普通圖像圖層既沒有鎖定也沒有設為不可見可以使用仿圖章工具進行圖像復制。故本題答案選ABD。
（2） ① 由圖c可知”鴿子“的圖標為一個小齒輪故其元件類型為影片剪輯，故本小題答案選填：影片剪輯。
② 由圖b知在“main”場景中，“鴿子”圖層的動畫幀數從第1幀到第60幀，播放幀頻為12fps，即每秒播放12幀故總動畫時間為60/12=5(秒），對“鴿子”元件的修改不影響場景中的播放時間只影響其翅膀的拍動頻率，故本小題答案填寫： 5或4.9 。
③ 選項A：如果聲音的同步設為了“事件”則等聲音播放完畢或使用命令停止才停止播放，而刪除幀是不起作用的，本項錯。選項B： 在“按鈕”圖層第40幀插入關鍵幀，在該幀上添加腳本命令“stop();” 停止的是動畫而不是聲音，如使用命令應使用stopAllSounds()命令。選項C：如果聲音改為了“數據流”它會隨著動畫的停止而停止。本項對。故本小題答案選C。
④ 測試影片時，單擊“閱讀”按鈕，在瀏覽器中播放與該動畫文件同一文件夾下的read. swf ，則該實例上的動作腳本命令應為：當按下或釋放鼠標時跳轉到read.swf文件。故本小題答案應填寫： on(release){getURL(“read.swf”);}或on(press){getURL(“read.swf”);} 。
【分析】本題考查的是photoshop的圖層屬性和樣式的設置、flash的元件類型、幀頻、聲音同步設置以及動作腳本。Photoshop為了防止圖層被誤編輯可以設置該圖層為鎖定狀態或不可見，此時不能設置圖層的樣式和濾鏡，有一些刪格化的文字已經轉變為了普通圖像圖層不能再使用文字工具進行編輯。Flash動畫元件類型有三種：影片剪輯、圖形及按鈕。圖形元件，一般用于制作靜態圖像或簡單動畫，其標記是圖標上有三個不同不同形狀的圖形（圓形、三角形和矩形）；按鈕元件，用來創建影片中的相應鼠標事件的交互按鈕，其標記為一個小手下按一個按鈕；影片剪輯元件，有自己的時間軸和屬性，支持ACTION SCRIPT和聲音，具有交互性，可以說影片剪輯就是一個小的分支影片，其標記為一個小齒輪。幀頻就是每秒播放的動畫幀數。聲音的同步設置一般有事件和數據流兩種。設置為事件時，聲音會和某一個事件同步發生。事件聲音會從它的開始關鍵幀開始播放并貫穿整個事件的全過程，事件聲音獨立于時間軸，只有在聲音播放完或使用命令停止時才停止播放。如果設置為數據流則使動畫播放的聲音與動畫同步。FLASH會強迫動畫和聲音保持同步，如果FLASH獲取動畫幀的速度不夠快，它就會跳過這些幀。如果動畫停止，流聲音也會立即停止，這與事件聲音不同。設置動作腳本是為了增加多媒體作品的人機交互功能。
1 / 1浙江省2019年6月信息技術學業水平考試試卷
一、選擇題(本大題共9小題，每小題2分，共18分)
1．（2019·浙江）語文課本中收錄了孟浩然的詩《春曉》。下列說法正確的是（　　）
A．此詩家喻戶曉，說明信息具有共享性
B．“夜來風雨聲”包含季節更替的自然信息
C．詩中鳥的啼叫聲不是信息的載體
D．學生能背誦《春曉》，說明信息可以脫離載體而存在
2．（2019·浙江）關于信息表達方式與表達技術的說法，錯誤的是（　　）
A．多媒體技術是信息表達技術
B．同一信息只有一種表達方式
C．盲文是一種信息表達方式
D．文字、語言、圖形、圖像、聲音和形體動作等是常用的信息表達方式
3．（2019·浙江）關于人工智能的說法，錯誤的是（　　）
A．是信息技術發展的熱點之一
B．可以應用于人臉識別和語音識別等領域
C．可以模擬人的思維，其某些應用具備學習能力
D．應用了人工智能技術的機器具有和人類一樣的直覺
4．（2019·浙江）Aces中的一張數據表設計視圖如圖所示。下列說法編號正確的是（　　）
A．“工作時間”字段不能輸入“15:30:20”
B．“姓名”字段可以輸入文字、數字和符號等任意文本
C．該數據表共有6個字段，表名為“ zjb．acdb”
D．“編號”字段內容是由系統生成的，生成后可以修改
5．（2019·浙江）十進制數轉換為二進制數的算法流程圖如圖所示，當輸入十進制數63時，該流程圖中循環體執行的次數為（　　）
A．4 B．5 C．6 D．7
6．（2019·浙江）用 Ultraedit軟件觀察字符串“學習 Python”的內碼，該字符串的內碼是（　　）
A．
B．
C．
D．
7．（2019·浙江）用 Flash軟件以16位彩色、非壓縮格式導出一個avi視頻文件，屬性如圖所示，該文件轉換為MP4格式后，文件大小為長度701KB，則壓縮比約為（　　）
A．96:1 B．48:1 C．24:1 D．12:1
8．（2019·浙江）使用 Gold wave軟件打開某音頻文件，選中一段音頻后的部分界面如圖所示。下列說法正確的是（　　）
A．不改變其它參數，另存為MP3格式后，文件容量變小
B．執行“剪裁”操作，音頻的采樣頻率和量化位數都會改變
C．復制一段時長為1秒的音頻粘貼至當前音頻文件中，總時長變短
D．通過“插入靜音”操作插入2秒靜音后，按原參數保存，文件容量不變
9．（2019·浙江）制作一段Flash補間動畫時，前、后關鍵幀中對象的屬性分別如圖a、b所示。下列說法正確的是（　　）
A．該補間動畫的類型是“形狀補間”
B．修改庫中“梅花”元件，舞臺中其所生成的實例會隨之變化
C．改變前一關鍵幀中實例的大小，后一關鍵幀中實例的大小也隨之改變
D．該補間動畫中的“梅花”實例由完全透明變化到完全顯示，同時由右向左運動
二、非選擇題(本大題共3小題，4+5+8，共17分)
10．（2019·浙江）使用Excel軟件，處理浙江省近40年來生產總值的相關數據(圖a)。請回答下列問題:
（1）參照15單元格公式計算16單元格的值，并用自動填充功能完成區域J6:K6的計算，則16單元格中的公式是　 　 。
（2）對改革開放最初五年(1979年~1983年)的數據以“生產總值增長率(%)”為關鍵字按降序進行排序，則排序的數據區域是　 　 。
（3）需要篩選出“生產總值增長率(%)”超過25的數據，篩選條件設置如圖b所示。發現篩選結果不滿足需求，其原因是　 　 。
（4）分析圖表(圖c)，我省近40年生產總值增長最快的時段為　 　（單選，填字母）。
11．（2019·浙江）小宇為選定班級參賽作品編寫了一個VB程序，設計如下:在文本框 Text內輸入5位評委對3個作品的評分數據(評委對作品的評分數據由3位十進制數組成，第1位對應作品編號，第2、3位對應作品得分，分值范圍[60，99]。如“275”表示2號作品得分75)。單擊“計分”按鈕后，在標簽 Labell中輸出3個作品的平均分，在標簽Label2中輸出參賽的作品(選擇最高平均分作品參賽，若最高平均分存在并列，則從并列作品中隨機抽取)。程序運行界面如圖所示。
（1）“計分”按鈕的對象名為　 　。
（2）程序部分代碼如下，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub jf click()
Dim s As String， d As
string， i As Integer
Dim f1 As Single， f2 As
Single， f3 As Single
s= Text1. Text
i=1
Do while　 　
d= Mid(s，i，3)
If Mid(d，1，1)="1"Then
f1= f1+ Val(Mid(d．2．2))
Else lf mid(d，1．1)="2 Then
f2= f2+ Val(Mid(d，2，2)
Else
f3=f3+val(Mid(d． 2．2)
End If
　 　
Loop
Labell． Caption=”作品1平均分為:"+Str(/5)+”作品2平均分為:" Str(2/5)+″作品3平均分為:"+Str(f3/5)
‘以下省略“處理并列最高平均分，并在 Label2中輸出選取的參賽作品”的代碼End Sub
（3）運行該程序時，在文本框Text1中以不同的順序輸入原評分數據:
380/295/283/170/180/385/372/285/190/180/390/384/272/170/276，單擊“計分”按鈕，則Label1中顯示的結果
　 　(選填:會/不會)發生改變。
12．（2019·浙江）小宇制作主題為“一帶一路”的多媒體作品。他首先使用 Photoshop軟件制作一張背景圖片，然后使用 Flash軟件制作動畫。
（1）使用photoshop軟件編輯“背景．psd”。在當前狀態(圖a)下可行的操作有 (多選，填字母)。
A．選中“駱駝”圖層，設置圖層樣式
B．選中“背景”圖層，添加“鏡頭光暈”濾鏡效果
C．使用“文字工具” 對“新絲綢之路”圖層的內容進行編輯
D．選中“鴿子”圖層，使用“仿制圖章工具” 在同一圖層中仿制鴿子
（2）使用Flash軟件編輯“一帶一路．fla”。“Main”場景的部分制作界面如圖b所示。
回答下列問題:
①觀察“鴿子”元件編輯界面(圖c)，該元件屬于　 　 (選填 ：圖形/影片剪輯/按鈕)類型。
②測試場景時，發現鴿子翅膀拍動太快，在不改變幀頻的前提下，小宇對庫中的“鴿子”元件進行編輯，編輯結果如圖d所示。編輯后，“Main”場景中鴿子動畫播放時間是　 　 秒。
③如圖b所示，“音樂”圖層的聲音素材時長為4分鐘，且同步屬性為“事件”。要使本場景動畫播放到第40幀時停止聲音播放，可行的操作是　 　（單選，填字母）
A．刪除“音樂”圖層第40~60幀
B．在“按鈕”圖層第40幀插入關鍵幀，在該幀上添加腳本命令“stop();”
C．將聲音的同步屬性改為“數據流”，并在“音樂”圖層第40幀插入空白關鍵幀
④測試影片時，單擊“閱讀”按鈕，在瀏覽器中播放與該動畫文件同一文件夾下的read. swf，按鈕上的動作腳本是　 　。
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】選項A： 孟浩然的詩《春曉》 家喻戶曉說明該信息可以被多人共享，這是信息共享性的表現，本項對。選項B： “夜來風雨聲” 只是說明昨夜下了一場雨，”花落知多少“才包含季節更替信息，本項錯。選項C：聲音是載體，鳥的啼號說明一是天明了，二是到了春天，故 詩中鳥的啼叫是信息的載體。選項D：信息具有依附性不能脫離載體而獨立存在， 學生能背誦《春曉》，說明信載體的多樣性和信息的傳遞性。故答案選A。
【分析】本題考查的是信息的特征。信息有五個基本特征和五個一般特征。基本特征：普遍性、依附性、傳遞性、價值性、時效性；一般特征：共享性、真偽性、不完全性、價值相對性、可處理性。
2．【答案】B
【知識點】信息表達方式與表達技術
【解析】【解答】選項A：常用的信息表達技術有報刊書籍、廣播電視、多媒體技術和網絡技術。其中多媒體技術和網絡技術是信息社會中極為重要的信息表達技術。A項對；選項B：同一信息可以有不同的表達方式，如同一新聞即可以在報紙上刊登，也可以在網絡站上發布，B項錯；選項C：常用的信息表達方式有語言、文字、圖形、圖像、聲音和形體動作等，盲文也是一種文字同樣也是一種信息表達方式。C項對；選項D：同一種信息可由多種表達方式。常用的信息表達方式有語言、文字、圖形、圖像、聲音和形體動作等。D項對。故答案選B。
【分析】本題考查的是信息表達方式的內容和常見的信息表達技術。同一種信息可由多種表達方式，常用的信息表達方式有語言、文字、圖形、圖像、聲音和形體動作等。常用的信息表達技術有報刊書籍、廣播電視、多媒體技術和網絡技術。其中多媒體技術和網絡技術是信息社會中極為重要的信息表達技術。
3．【答案】D
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】選項A：大數據、計算機仿真、信息處理智能化是信息技術發展的熱點，故本項對。選項B：人工智能包括專家系統、生物識別、語音識別、圖像識別等技術，人臉識別是生物識別技術之一，本項對。選項C：計算機可以模擬人的思維，其某些應用具備學習能力，這屬于機器人技術，本項對。選項D：機器人只能按照固定程序進行處理問題，它不具有人特有的直覺、情感、聯想思維能力等。本項錯。故答案選D。
【分析】本題考查的是人工智能技術的范疇。人工智能（Artificial Intelligence），英文縮寫為AI。它是研究、開發用于模擬、延伸和擴展人的智能的理論、方法、技術及應用系統的一門新的技術科學。人工智能包括機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．【答案】B
【知識點】數據表、字段、記錄的編輯
【解析】【解答】選項A：由圖可知 “工作時間”字的類型為日期/時間類型，而 “15:30:20” 為時間格式，可以輸入該字段，本項錯。選項B：”姓名“字段為文本字段可以輸入漢字、英文、數字、中英文符號竺任意文本，本項對。選項C：該數據 表共有6個字段，表名為zjxxb，表從屬于數據庫沒有擴展名。.accdb是數據庫的擴展名，本項錯。選項D： “編號”字段類型為自動編號，其內容是由系統生成的，生成后不可以修改，本項錯。故答案選B。
【分析】本題考查的是使用設計視圖來定義字段類型及該類型的字段允許輸入的字段值的格式。Access允許九種數據類型：文本、備注、數值、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否、OLE對象、超級鏈接、查詢向導。在表的設計視圖中，每一個字段都有設計類型，該類開決定了該字段的輸入格式。
5．【答案】C
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結構
【解析】【解答】由流程圖知，當輸入63后，x=63大于0，執行第一次循環，x1=1，x=31，s=”1“；x=31大于0執行第二次循環，x1=1，x=15，s=”11“；x=15大于0執行第三次循環，x1=1，x=7，s=”111“；x=7大于0執行第四次循環，x1=1，x=3，s=”1111“；x=3大于0，執行第五次循環，x1=1，x=1，s=”11111“；x=1大于0執行第六次循環，x1=1，x=0，s=”111111“；此時x=0不大于0終止循環。由以上知本次共循環了6次，故答案選C。
【分析】本題考查的是流程圖表示十進制數轉為二進制數的算法。由流程圖可知，先將s初始化為一個空串，再輸入一個數據賦給變量x，然后判斷x的值是否大于0，如果大于0則將x除以2的余數賦給變量x1，并將x1轉為字符型合并到變量s的前面，將x除以2的整數商重新賦給變量x然后判斷x的值是否大于0，如果仍大于0則繼續執行循環體，如果等于0則終止循環并輸出s的值。
6．【答案】D
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】選項A：由最后兩組十六進制數來看：CF和B0相差十進制數16個，而字母”o“和”n“在字母表中為n在前o在后兩都應相差十進制數1，故本項錯。選項B最后兩組十六進制數相差為10同樣錯誤。選項C與選項A相同最后兩組數相差16同樣錯。選項D最后兩組數相差1。故答案選D。
【分析】本題考查的是由中英文來推斷其內碼的方法。一個漢字或字母的內碼不易記住，做此類題時要由字母表推出兩個字母間的間距，然后找出對應內碼之間的差從而由排除法來確定答案。
7．【答案】C
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】由圖可以算出該視頻文件的原大小為：320*240*（16/2)*12*9=16588800B=16200KB,16200KB/
701KB =23.10984308131241,由選項來看最接近于24:1，故答案選C。
【分析】本題考查的是視頻文件的存儲容量的計算公式。圖像文件存儲量=水平像素×垂直像素×每個像素所需位數／8 （字節）。
8．【答案】A
【知識點】聲音素材的基本處理
【解析】【解答】選項A：由圖可知本音頻文件的格式為WAV波形文件，而MP3為壓縮格式文件，如將原文件轉為MP3文件后存儲容量變小，本項對。選項B：”剪裁“操作只改變音頻文件的時長并不改變音頻文件的 采樣頻率和量化位數，本項錯。選項C： 復制一段時長為1秒的音頻粘貼至當前音頻文件中，總時長會變長，本項錯。選項D: 通過“插入靜音”操作插入2秒靜音后時長變長，按原參數保存則文件的存儲容量變大，本項錯。故答案選A。
【分析】本題考查的是影響音頻文件存儲容量的因素。由音頻文件存儲容量計算公式：音頻文件存儲容量=(采樣頻率× 量化位數× 聲道數× 時間) / 8（字節）知影響音頻文件存儲容量的因素有采樣頻率、量化位數、聲道數和時長，這是沒有壓縮的音頻文件的計算公式，如果采用壓縮文件還要知道壓縮比。
9．【答案】B
【知識點】動畫的實現
【解析】【解答】選項A：由圖a和圖b知前后兩個關鍵幀中的元件都是”梅花“沒有發生元件的變化即圖形沒有改變，故該動畫的類型為”動畫補間“本項錯。選項B：修改元件則其于它的實例都會跟著發生變化，本項對。選項C：兩個關鍵幀的圖像是獨立的，所以改變前一關鍵幀圖像的大小后一關鍵幀是不會發生變化的，本項錯。選項D： 該補間動畫中的“梅花”實例由完全顯示到變成透明的（由前后兩幀的透明度可看出），運動方向由右向左運行（由前一關鍵幀和后一關鍵幀的x軸的值可以看出），本項錯。故答案選B。
【分析】本題考查的是實例屬性模板的參數識別，我們可以通過實像的屬性面板可以知道該實例基于的元件名稱、元件類型、圖形的大小、圖形所在舞臺的位置以及透明度等信息。可以通過前后兩個關鍵幀的屬性面板知道該實例的運行方向、透明度的變化、動畫補間類型等信息。
10．【答案】（1）=B42/$E42或=B42/$E$42
（2）A4:F8
（3）篩選條件設置在錯誤的列上
（4）D
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）由圖知I5的公式為：=B4/$E3,I6為2017年第一產業所占生產總值的比重，它的計算公式為2017年第一產業（B42）除以2017年生產總值（E42），由于要自動填充后面的單元格，故分子數據要發生變化，分母數據不能改變。故本小題答案應填寫： =B42/$E42或=B42/$E$42。
（2）要以 1979年~1983年的數據以“生產總值增長率(%)”為關鍵字按降序進行排序，只能選擇這五行數據不能選擇標題行和其他行，故本小題答案填寫： A4:F8或其他可行答案 。
（3）由圖b可知該篩選條件設置在了生產總值列上，故本小題答案應填寫： 篩選條件設置在錯誤的列上或其他可行答案 。
（4）生產總值增長最快就是生產總值增長率平均最大的區域，由圖可知D部分的值最大，故本小題答案選D。
【分析】本題考查的有公式的運用、排序數據區域的選擇、篩選錯誤原因分析及圖表數據分析。Excel的地址引用有相對地址引用和絕對地址引用及混合地址引用3種方式，相對地址引用就是單元格地址前不加任何東西，單元格地址會隨單元格的變化而變化，絕對單元格地址引用就是在單元格地址前加$號，不會隨單元格的變化而變化。混合引用是在行號或列標前加$號，另一個不加，在復制公式時加$號的不變，不加$號的變化。在排序時注意不要選擇合并的單元格，尤其選擇標題欄時注意標題欄是否為合并單元格。若排序區域和標題欄不在一起不要選標題行。篩選時注意篩選條件要在進行篩選的一列上。折線圖可以反映出數據變化的趨勢。
11．【答案】（1）jf
（2）i<=Len(s)或i（3）不會
【知識點】解析算法及程序實現
【解析】【解答】（1）由程序行 Private Sub jf_ click()知”，本小題答案為：jf。
（2）本題程序分析如下：
Private Sub jf click()
Dim s As String， d As string， i As Integer
Dim f1 As Single， f2 As Single， f3 As Single
s= Text1. Text ‘將從文本框1中輸入的字符串賦給變量s
i=1 ‘給循環變量賦初值
Do while 1 ‘在i值沒有超過字符串s的長度時進行循環，故本處答案應填寫： i<=Len(s)或id= Mid(s，i，3) ‘按i值在字符串s中中取3個字符賦給變量d
If Mid(d，1，1)="1"Then ‘如果取出的字符的首字符為”1“時進行如下處理
f1= f1+ Val(Mid(d．2．2)) ‘將d值的后兩個字符轉為數值型并累加到變量f1中
Else lf mid(d，1．1)="2 Then ‘否則如果d的首字符為”2“時進行如下處理
f2= f2+ Val(Mid(d，2，2) ‘將d值的后兩個字符轉為數值型并累加到變量f2中
Else ‘否則（即d的首字符即不是”1“也不是”2“的情況下進行如下處理
f3=f3+val(Mid(d． 2．2) ‘將d值的后兩個字符轉為數值型并累加到變量f3中
End If ‘結束條件判斷
2 ‘計算下一個i值（即i的原值加上步長值），故本處答案應填寫：i=i+4
Loop
Labell． Caption=”作品1平均分為:"+Str(f1/5)+”作品2平均分為:" Str(f2/5)+″作品3平均分為:"+Str(f3/5)
‘以下省略“處理并列最高平均分，并在 Label2中輸出選取的參賽作品”的代碼End Sub
由以上分析知，1處在i值沒有超過字符串s的長度時進行循環，故本處答案應填寫： i<=Len(s)或i2處計算下一個i值（即i的原值加上步長值），故本處答案應填寫：i=i+4。
（3）輸出的是平均分，只要數據的值沒有變，只改變數據的順序是不會對平均分產生影響的。故答案為：不會。
【分析】本題考查的是中取函數的用法及累加器的使用。中取函數mid（）有3個參數，第一個參數為母字符串，第二個參數為子串在母串中的起始位置，第三個參數為子串的長度，在本題中先從最大字符串中取出三個字符，然后再使用中取函數取出首字符，利用首字符去判斷該得分為幾號作品的得分。累加器為一個數值型變量是將某變量或數據累加到該變量中，該變量為該數據之和，相當于sum函數。其形式為：計數器變量=計數器變量+需累加的數據。
12．【答案】（1）A；B；D
（2）影片剪輯；5或4.9；C；on(release){getURL(“read.swf”);}或on(press){getURL(“read.swf”);}
【知識點】圖片加工常用工具的使用；動畫的類型；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】（1）選項A：”駱駝“圖層為普通圖層既沒鎖定也沒設置不可見故本項對。選項B：處于鎖定狀態的“背景”圖層是可以添加濾鏡效果的，本項正確。選項C：”新絲綢之路“為普通圖像圖層不是文字圖層不能使用文字工具對該圖層進行編輯，本項錯。選項D：”鴿子“圖層為普通圖像圖層既沒有鎖定也沒有設為不可見可以使用仿圖章工具進行圖像復制。故本題答案選ABD。
（2） ① 由圖c可知”鴿子“的圖標為一個小齒輪故其元件類型為影片剪輯，故本小題答案選填：影片剪輯。
② 由圖b知在“main”場景中，“鴿子”圖層的動畫幀數從第1幀到第60幀，播放幀頻為12fps，即每秒播放12幀故總動畫時間為60/12=5(秒），對“鴿子”元件的修改不影響場景中的播放時間只影響其翅膀的拍動頻率，故本小題答案填寫： 5或4.9 。
③ 選項A：如果聲音的同步設為了“事件”則等聲音播放完畢或使用命令停止才停止播放，而刪除幀是不起作用的，本項錯。選項B： 在“按鈕”圖層第40幀插入關鍵幀，在該幀上添加腳本命令“stop();” 停止的是動畫而不是聲音，如使用命令應使用stopAllSounds()命令。選項C：如果聲音改為了“數據流”它會隨著動畫的停止而停止。本項對。故本小題答案選C。
④ 測試影片時，單擊“閱讀”按鈕，在瀏覽器中播放與該動畫文件同一文件夾下的read. swf ，則該實例上的動作腳本命令應為：當按下或釋放鼠標時跳轉到read.swf文件。故本小題答案應填寫： on(release){getURL(“read.swf”);}或on(press){getURL(“read.swf”);} 。
【分析】本題考查的是photoshop的圖層屬性和樣式的設置、flash的元件類型、幀頻、聲音同步設置以及動作腳本。Photoshop為了防止圖層被誤編輯可以設置該圖層為鎖定狀態或不可見，此時不能設置圖層的樣式和濾鏡，有一些刪格化的文字已經轉變為了普通圖像圖層不能再使用文字工具進行編輯。Flash動畫元件類型有三種：影片剪輯、圖形及按鈕。圖形元件，一般用于制作靜態圖像或簡單動畫，其標記是圖標上有三個不同不同形狀的圖形（圓形、三角形和矩形）；按鈕元件，用來創建影片中的相應鼠標事件的交互按鈕，其標記為一個小手下按一個按鈕；影片剪輯元件，有自己的時間軸和屬性，支持ACTION SCRIPT和聲音，具有交互性，可以說影片剪輯就是一個小的分支影片，其標記為一個小齒輪。幀頻就是每秒播放的動畫幀數。聲音的同步設置一般有事件和數據流兩種。設置為事件時，聲音會和某一個事件同步發生。事件聲音會從它的開始關鍵幀開始播放并貫穿整個事件的全過程，事件聲音獨立于時間軸，只有在聲音播放完或使用命令停止時才停止播放。如果設置為數據流則使動畫播放的聲音與動畫同步。FLASH會強迫動畫和聲音保持同步，如果FLASH獲取動畫幀的速度不夠快，它就會跳過這些幀。如果動畫停止，流聲音也會立即停止，這與事件聲音不同。設置動作腳本是為了增加多媒體作品的人機交互功能。
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