資源簡介

浙江省東陽市吳寧鎮第三初級中學2019屆九年級上學期歷史與社會12月階段測試試卷
一、選擇題(本題有20小題，每小題1.5分，共30分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選.多選.錯選均不給分)
1．（2018九上·東陽月考）時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與下圖中①②③對應的朝代是（　　）
中國古代朝代更替示意圖（局部）
A．商朝、秦朝、三國 B．隋朝、唐朝、元朝
C．商朝、唐朝、明朝 D．秦朝、唐朝、十六國
2．（2018九上·東陽月考）以下是春秋戰國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內容應是（　　）
A．國家產生 B．文明起源 C．政權分立 D．社會轉型
3．（2018九上·東陽月考）年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六臺，虎視何雄哉！”李白詩中的秦王掃六合應該出現在下面年代尺的（　　）
A．A B．B C．C D．D
4．（2018九上·東陽月考）中國古代的國家制度中，由地域關系取代了血緣關系，國家管理人員由中央任命的官吏取代了世襲的諸侯。這一制度是（　　）
A．三省六部制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制
5．（2018九上·東陽月考）新疆是“一帶一路”沿線重要地區，它開始隸屬于中央政府的管轄始于（　　）
A．西漢設立西域都護 B．唐朝設立安西都護府
C．唐朝設立北庭都護府 D．清朝時設立伊犁將軍
6．（2018九上·東陽月考）唐朝的對外開發不僅影響到亞洲文明的發展，而且促進了西方乃至世界文明的進步，唐朝“開放”的表現包括（　　）
①鑒真東渡日本 ②玄奘西游天竺 ③馬可·波羅來華 ④鄭和下西洋
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
7．（2018九上·東陽月考）下列歷史事件與“戚繼光抗倭”性質相同的是（　　）
①北伐軍勝利進軍 ②鄭成功收復臺灣 ③杯酒釋兵權 ④雅克薩之戰
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
8．（2018九上·東陽月考）“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。”對此解讀不準確的是（　　）
A．三大發明促進了中國社會的轉型
B．印刷術推動了世界文化的發展
C．指南針為發現新大陸創造了條件
D．火藥加速了歐洲封建制度的崩潰
9．（2018九上·東陽月考）學會歸納歷史發展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。下列對元、明、清時期階段特征的描述，正確的是（　　）
A．國家的產生和社會變革
B．民族關系的發展與經濟重心的南移
C．統一國家的建立和發展
D．統一的多民族國家的鞏固與發展
10．（2018九上·東陽月考）鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程。中國開始淪為半殖民地半封建社會。對“半殖民地半封建社會”的理解，正確的是（　　）
A．一半是殖民地，一半是封建社會
B．列強侵略，國家主權完全喪失
C．結束封建統治，建立資產階級共和國
D．喪失了部分國家主權，保留封建因素
11．（2018九上·東陽月考）隨著西方列強的侵華，中國人民為救亡圖存進行了不懈地抗爭和探索。下列相關表述邏輯關系不正確的是（　　）
A．英國對外殖民擴張→鴉片戰爭→《南京條約》
B．清政府閉關鎖國→第二次鴉片戰爭→洋務運動
C．日本明治維新→甲午中日戰爭→公車上書
D．義和團運動→八國聯軍侵華戰爭→《辛丑條約》
12．（2018九上·東陽月考）在法國啟蒙運動中，批評天主教會，罵教皇是“兩足禽獸”的思想家是（　　）
A．孟德斯鳩 B．伏爾泰 C．盧梭 D．哥白尼
13．（2018九上·東陽月考）新航路開辟后，世界出現了右圖所示現象。從圖中我們直接可以看出（　　）
A．歐洲資本主義迅速發展 B．世界各地的聯系加強
C．人文主義思想開始誕生 D．地圓學說被充分證實
14．（2018九上·東陽月考）當“一個民族必須解除與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來。這主張應出自（　　）
A．《權利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》
15．（2018九上·東陽月考）觀察下圖，導致19世紀末20世紀初石油開采量發生變化的原因是（　　）
①蒸汽機的產生 ②汽車的發明 ③飛機的研制 ④核能的利用
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
16．（2018九上·東陽月考）從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、資產階級革命、工業革命的共同作用是（　　）
A．開辟了殖民道路 B．推動了資本主義發展
C．自由平等理念的傳播 D．引起了世界工人運動
17．（2018九上·東陽月考）如圖為1927年至1937年中國共產黨黨員人數發展折線圖。圖中顯示1928年至1934年黨員人數大幅度上升，導致這一變化的主要歷史原因是（　　）
A．五四運動的發生 B．紅色政權的建立
C．抗日戰爭的爆發 D．解放戰爭的勝利
18．（2018九上·東陽月考）鄭超麟在其回憶錄中說：“中華民國八年……當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的”。“當代中國的集體意識”主要是指（　　）
A．五四運動——毫不妥協的愛國精神
B．中共成立——開天辟地的“紅船精神”
C．紅軍長征——堅守理想信念的革命文化
D．遵義會議——中共從幼稚走向成熟
19．（2018九上·東陽月考）徐中約在《中國近代史》中寫道：蔣介石將大批部隊派往東北，結果便是令其中的47萬人被消滅或被俘……淮海戰役和平津戰役指揮不當，再一次導致了無可挽回的兵員損失。作者旨在說明影響戰爭結局的因素是（　　）
A．人民的作用 B．軍隊的士氣
C．決策者的作用 D．外部勢力的介入
20．（2018九上·東陽月考）中華人民共和國成立前夜，人民解放軍所到之處，駐扎在那里的外國軍隊被迫完全撤走，帝國主義在中國的各種特權被一一取消。這直接反映了新民主主義革命（　　）
A．提高了人民地位 B．完成了國家統一
C．實現了民族獨立 D．建成了社會主義
二、非選擇題(本題有5小題，共50分。)
21．（2018九上·東陽月考）閱讀材料，回答問題。
1912年大事記（部分）
時間 主要內容
1月1日 中華民國成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》，竭誠表示將“盡掃專制之流毒，確定共和，普利民生，以達革命之宗旨”。
1月15日 孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統職，將政權讓與袁世凱。
2月12日 清宣統帝溥儀下詔退位。帝制終結。
2月13日 袁世凱致電南京臨時政府，宣言贊成共和。
3月3日 中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領，宣布以“鞏固中華民國，實行民生主義”為宗旨，推舉孫中山為總理。
3月10日 袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統。
3月11日 孫中山頒布《中華民國臨時約法》。其中第一、二、四條規定：“中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”。
4月1日 孫中山正式宣告辭去臨時大總統職。
（1）大事記中發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》體現了辛亥革命的什么指導思想？《中華民國臨時約法》的規定體現啟蒙運動的哪些思想？
（2）南京臨時政府時期，為鞏固資產階級革命成果，由以上大事記可見，革命黨人采取了哪些措施？
（3）你認為孫中山當時應不應該辭去臨時大總統？說明你的理由。
22．（2018九上·東陽月考）周恩來，卓著功勛彪炳千古，崇高風范銘刻人心。閱讀材料，回答問題。
【激揚青春有覺悟】五四運動爆發后，周恩來在《“覺悟”的宣言》聲稱：“凡是不合于現代進化的軍國主義、資產階級、黨閥、官僚、男女不平等界限、頑固思想、舊道德、舊倫常……全認他為應該鏟除應該改革的”。
——摘編自金沖及主編《周恩來傳》
【生死攸關有膽略】大革命失敗后，面對國民黨的血腥屠殺，周恩來主張共產黨要加緊組織武裝力量。
——摘編自吳超《重大歷史事件中的周恩來》
【臨危受命有卓識】西安事變發生后，南京明令討伐張學良。12月17日，周恩來作為中共代表會見張學良，……他指出：“如果能說服蔣介石停止內戰，一致抗日，就會使中國免于被日寇滅亡，爭取一個好的前途。”
——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
【鞠躬盡瘁有大愛】周恩來常說，我們的一切工作都是為了人民。擔任總理期間，他操勞國事，平時每天工作都在12小時以上，有時在16小時以上。
（1）概括五四時期周恩來的思想主張。
（2）周恩來認為“大革命”失敗主要原因是什么？他又是怎樣實踐了這一主張的？
（3）請概括周恩來對西安事變的主張。并列舉相關史實證明周恩來的遠見卓識。
（4）聯系上述材料，概述周恩來的高尚品格。
23．（2018九上·東陽月考）反思歷史，反省戰爭，維護世界和平。閱讀材料，回答問題。
材料一：“本宣言簽字國政府正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，各自保證對與該政府作戰的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。”
——摘自《聯合國家宣言》
材料二：經過（中國法官）激烈斗爭，遠東國際法庭法官們的席次最終以受降簽字國的先后為序，即以美、中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。這次審判最終確認侵略戰爭為國際法上的犯罪，策劃、準備、發動或進行侵略戰爭的28名甲級戰犯得到了應有的懲罰，東條英機等7名主要甲級戰犯被判死刑。后來，由于美國急欲把日本變成反共的東方前哨陣地，對日本戰犯竭力庇護和大批釋放。
——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》（有改動）
（1）材料中“野蠻和殘暴的力量”指的是什么？請列舉一例 “野蠻和殘暴”行徑。
（2）請舉例說明“聯合國家”如何開展“共同的斗爭”？
（3）遠東國際軍事法庭審判的背景是什么？中國法官為坐席作抗爭是否必要？并說明理由。
（4）根據材料二，談談你對遠東國際軍事法庭審判的認識。
24．（2018九上·東陽月考）儒學在中國長期處于獨尊地位，近代出現了多元文化。閱讀材料，回答問題。
材料一：……小學終，至四書。……講道德，說仁義。作中庸，于思筆。中不偏，庸不易。作大學，乃曾子，自修齊，至平治……
——《三字經》
材料二：守舊而又維新，復古而又開明，這樣一種二重性的立場，使得儒家學說能夠在維護禮教倫常的前提下，一手伸向過去，一手指向未來，在正在消逝的貴族分封制宗法社會和方興的大一統國家之間架起了橋梁。漢代以后，儒學幾經變化，禮教德治的精神始終一貫，從而成為中國傳統文化的正宗。
——張岱年、方克立主編《中國文化概論》
材料三：……中國近代的文化走向主要表現在三個方面:一是從封閉走向開放；二是從一元走向多元；三是從傳統走向現代。從鴉片戰爭時期非常有限度的開放，到洋務運動時期開放的擴大，再到19世紀末20世紀初開放的進一步擴大，最后到新文化運動時期的全面開放，這就是中國文化從封閉走向開放的全過程。……1915年《新青年》的創刊以及因此而興起的五四新文化運動，則進一步改變了中國文化的一元結構……促進了多元思想格局的出現。
——鄭大華《＜新青年＞創刊與中國近代的文化走向》
（1）指出材料一所滲透的儒家主要思想。
（2）結合材料二及所學知識，分析儒家學說之所以能在漢代成為主流思想的原因。
（3）近代以來儒家學說不斷受到西方文化的沖擊，促進了多元思想格局的出現。結合材料三及所學知識分析，近代以來儒家思想的地位是如何遭到挑戰的？
25．（2018九上·東陽月考）閱讀材料，回答問題。
李鴻章(1823-1901)，晚清名臣，洋務運動的主要領導人之一，其一生中參與一系列重大歷史事件，如洋務運動、甲午戰爭等，代表清政府簽訂了《馬關條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約。
（1）李鴻章出生以來，中國內憂外患，雖然中國與世界聯系越來越密切，但中國與列強的交流日益艱難。請說明李鴻章出生以來的這一時代中國與世界各國交流艱難的原因。
（2）對于李鴻章的評價，仁者見仁，智者見智。有人唾罵他，有人崇拜他，有人責備他，有人惋惜他。結合材料及所學知識分析人們惋惜他的原因。
（3）綜合上述材料和所學知識，你認為應該怎樣正確評價歷史人物？
答案解析部分
1．【答案】A
【知識點】夏、商、西周的興亡；秦始皇開創大一統；三國鼎立與西晉統一
【解析】【分析】①約公元前1600年，商湯興兵伐夏，夏朝滅亡，商朝建立；②公元前221年，秦王嬴政建立我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家秦朝，結束了春秋戰國以來的分裂，開創了中國歷史上大一統的局面；③222年，吳國的建立標志著魏蜀吳三國鼎立局面的形成。所以①②③對應的朝代是商朝、秦朝、三國。
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中國古代朝代順序。
2．【答案】D
【知識點】諸侯爭霸和社會變革
【解析】【分析】依據圖片所給信息“春秋戰國”、“大科技：鐵器牛耕”，結合所學知識可知，春秋戰國時期，隨著鐵器和牛耕的使用和推廣，大大提高了生產效率，使個體生產成為可能。新興地主階級開始登上歷史舞臺，引發了社會大變革。戰國時期，各國為了富國強兵，實行變法改革，通過變法改革，確立了土地私有制和個體小農經濟制，封建制度逐步確立起來，社會制度由奴隸社會向封建社會轉型，D項符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題考查春秋戰國時代的大變革的時期的內容，需要學生了解中國古代的大變革的內容，作為考試的重點，需要學生加以重視。
3．【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】材料中李白詩贊揚的是秦王嬴政統一六國的光輝業跡，秦王嬴政滅掉東方六國的時間是公元前221年，是公元前3世紀。
故答案為A。
【點評】本題考查學生識記知識的能力，難度適中。學生要掌握秦朝建立的時間、人物、都城。
4．【答案】C
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】秦朝創立中央集權制，在地方實行郡縣制，郡下設縣，郡守和縣令由皇帝直接任命，不再有世襲的諸侯。故C符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查郡縣制的內容，需要學生掌握郡縣制的內涵。
5．【答案】A
【知識點】探究絲綢之路
【解析】【分析】新疆是“一帶一路”沿線重要地區，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分是在西漢時設立西域都護之后。公元前60年，西漢政府設立西域都護，今新疆地區開始隸屬于中央政府，成為中國領土不可分割的一部分。
A項西漢設立西域都護，新疆開始隸屬于中央政府的管轄，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，以新疆地區的專史為背景，考查的是學生對西域都護設立的有關知識的記憶、理解能力。
6．【答案】A
【知識點】東西方文化交流的使者
【解析】【分析】唐玄宗時，高僧鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功，他在日本十年，辛勤不懈傳播唐朝文化，唐太宗前期，玄奘西游天竺，他在天竺遍訪有名的佛教寺院，成為著名的佛學大師，唐太宗后期攜帶大量佛經回到長安，他專心翻譯佛經，還以親身經歷見聞寫成《大唐西域記》；①②是唐朝“開放”的表現；③馬可·波羅來華在元朝；④鄭和下西洋是明朝的史實。
A項①②是唐朝“開放”的表現，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，以唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發展，而且促進了西方乃至世界文明的進步為切入點，考查的是唐朝對外交往的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。
7．【答案】D
【知識點】近代前夜危機
【解析】【分析】根據所學知識及材料可知戚繼光抗倭屬于反對外來侵略，①北伐軍勝利進軍屬于反對北洋軍閥；②鄭成功收復臺灣屬于反對荷蘭；③杯酒釋兵權屬于加強君主專制的措施；④雅克薩之戰屬于反對俄國；故①③錯誤，排除ABC三項。
D項②④與“戚繼光抗倭”性質相同，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查反抗外來侵略，旨在考查解讀材料，主要考查學生解讀材料，獲取有效信息，并結合所學知識給予正確認知和解讀的能力。
8．【答案】A
【知識點】昌盛的秦漢文化；影響深遠的宋元科技
【解析】【分析】根據所學知識可知，印刷術的出現，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況，大大促進了文化的傳播，推動了世界文化的發展。指南針發明及應用于航海，促進了中國航海事業的發展，為歐洲航海家進行發現美洲和環球航行提供了重要條件，促進了世界貿易的發展；火藥武器的使用，改變了作戰方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。”對此材料解讀不準確的是“三大發明促進了中國社會的轉型”。
A項三大發明促進了中國社會的轉型解讀不準確，符合題意；
BCD三項解讀準確，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，以“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。”為依托，考查四大發明的知識及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握四大發明的相關知識。
9．【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】明清時期，對內：在東北和西北地區建立衛所，西南地區推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設立伊犁將軍，冊封達賴和班禪，設駐藏大臣等措施都加強了各民族之間政治、經濟、文化的聯系，有利于統一的多民族國家的鞏固和發展。對外：抗擊倭寇；收復臺灣，抗擊沙俄等維護了祖國的主權和統一。
D項統一的多民族國家的鞏固與發展是元、明、清時期的階段特征，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查明朝、清朝歷史特點的有關史實及學生的歸納概括能力。
10．【答案】D
【知識點】鴉片戰爭
【解析】【分析】“半殖民地”是指喪失了部分的而不是全部的獨立自主權；“半封建”是指既保存了封建經濟，又發展了資本主義。故對“半殖民地半封建社會”的理解最準確的是喪失了部分國家主權，既保留封建因素又產生了資本主義因素。
D項喪失了部分國家主權，保留封建因素理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查半殖民地半封建社會的形成，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
11．【答案】B
【知識點】鴉片戰爭；第二次鴉片戰爭與太平天國運動；洋務運動與近代民族工業的發展
【解析】【分析】為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法聯軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭。第二次鴉片戰爭的失敗，推動了學習西方技術的洋務運動的開展。
ACD三項表述邏輯關系正確，不符合題意；
B項清政府閉關鎖國→第二次鴉片戰爭→洋務運動表述邏輯關系不正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查中國近代史上列強對中國的侵略和中國人民的抗爭的相關史實及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。
12．【答案】B
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】聯系所學知識可知，在啟蒙思想運動中，伏爾泰稱教士為“文明的惡棍”，罵教皇是“兩足禽獸”。
B項伏爾泰在法國啟蒙運動中，批評天主教會，罵教皇是“兩足禽獸”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查學生對伏爾泰的準確識記能力。
13．【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】如圖所示現象是新航路開辟以后，許多物產在美洲大陸和歐亞大陸相互傳播的史實，反映的是新航路開辟的影響。新航路開辟以后，歐洲、亞洲、非洲和美洲的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界各地的聯系加強。
B項世界各地的聯系加強從題干圖中可以直接看出，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以美洲物產傳播到歐亞大陸為背景，考查學生對新航路開辟影響的記憶、理解能力。新航路開辟以后，歐洲、亞洲、非洲和美洲的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。
14．【答案】B
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】據所學知，“當一個民族必須解除其與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來”出自《獨立宣言》。1776年《獨立宣言》的發表標志著美國的誕生，美國通過獨立戰爭擺脫了英國的殖民統治。
B項《獨立宣言》主張“一個民族必須解除與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以“當一個民族必須解除其與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來”為切入點，考查《獨立宣言》的相關知識。注意對材料的解讀，識記《獨立宣言》的相關知識。
15．【答案】D
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】到19世紀末20世紀初石油開采量發生變化的原因是②汽車的發明③飛機的研制。19世紀80年代德國人卡爾 本茨等人設計出內燃機；內燃機使石油成為新興燃料。以內燃機為動力，本茨在1885年試制汽車成功。1903年，美國的萊特兄弟制成的飛機試飛成功。
D項②③是導致19世紀末20世紀初石油開采量發生變化的原因，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查第二次工業革命及學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用內燃機使石油成為新興燃料及以內燃機為動力的交通工具。
16．【答案】B
【知識點】第一次工業革命；殖民擴張與民族解放運動；新航路開辟；英國資產階級革命；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】歐洲殖民者隨著新航路的開辟，對亞洲、非洲、美洲展開了數百年的殖民掠奪和擴張，促進了歐洲資本主義的產生和發展。工業革命創造了巨大的生產力，促進了資本主義的發展，因此從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、工業革命的共同作用是推動了資本主義發展。
B項推動了資本主義發展是開辟新航路、殖民擴張、資產階級革命、工業革命的共同作用，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、工業革命的共同作用為切入點，考查開辟新航路、殖民擴張、工業革命及學生分析問題能力。開辟新航路、殖民擴張、工業革命、俄國農奴制改革的共同作用是推動了資本主義發展。
17．【答案】B
【知識點】工農武裝割據
【解析】【分析】結合所學可知，1928年至1934年，當時中國共產黨開辟了農村包圍城市的道路，建立了紅色政權，紅軍不斷發展壯大，由此黨員人數也不斷增加。
本題考查。
A項五四運動的發生錯誤，五四運動發生在1919年，與題干時間不符，不符合題意；
B項紅色政權的建立是導致1928年至1934年黨員人數大幅度上升的主要歷史原因，符合題意；
C項抗日戰爭的爆發錯誤，抗日戰爭的爆發是在1937年，與題干時間不符，不符合題意；
D項解放戰爭的勝利錯誤，解放戰爭的勝利是在1949年，與題干時間不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查國共十年對峙期間1928年至1934年黨員人數大幅度上升的主要原因及學生識圖、分析理解、運用所學知識解決問題的能力和對國共十年對峙相關知識的掌握。解題的關鍵是抓住題干時間“1928年至1934年”，運用所學知識進行分析，運用排除法解答即可。
18．【答案】A
【知識點】五四運動
【解析】【分析】依據題干“中華民國八年”可知，時間是1919年，根據題干“當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的”結合1919年中國的時代背景可知，當時中國處于半殖民地半封建社會，民族危機嚴重，愛國救亡精神迸發，五四運動--徹底地反帝反封建的愛國精神，正是這種精神的表現。
A項五四運動——毫不妥協的愛國精神是“當代中國的集體意識”所指得內容，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查近代中國的思想潮流及學生解讀材料、抓住關鍵信息、運用所學知識分析理解的能力。需要掌握近代中國的時代特征和愛國救亡精神。解題的關鍵是抓住“中華民國八年”判斷出時間，結合這一時期中國的時代特點分析即可。
19．【答案】C
【知識點】三大戰役
【解析】【分析】影響解放戰爭蔣介石國民黨失敗的很多，據“蔣……將大批部隊派往東北，結果便是令其中的47萬人被消滅或被俘……淮海戰役和平津戰役指揮不當，再一次導致了無可挽回的兵員損失”可知，作者旨在說明影響戰爭結局的因素是決策者的作用。
C項決策者的作用是作者旨在說明影響戰爭結局的因素，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以徐中約在《中國近代史》中的話語為依托，考查解放戰爭的知識及學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握解放戰爭的重大事件以及意義。
20．【答案】C
【知識點】新中國的誕生
【解析】【分析】據“中華人民共和國成立前夜，人民解放軍所到之處，駐扎在那里的外國軍隊被迫完全撤走，帝國主義在中國的各種特權被一一取消。”這直接反映了新民主主義革命加速了民族獨立。1949年10月1日，中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。
C項實現了民族獨立是題干材料反映的內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新中國成立的相關史實及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析、準確識記能力。1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標志著中華人民共和國的成立。
21．【答案】（1）三民主義；人民主權理論；三權分立思想。
（2）發表通電（或宣言）；進行南北談判；制定新綱領；頒布《中華民國臨時約法》等
（3）應該：講誠信；避免內戰；
不應該：袁世凱為首的北洋政府，代表封建地主階級和帝國主義列強的利益，不能領導人民完成民族獨立、人民解放的歷史任務。
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】（1）本題考查三民主義。孫中山在《民報》的發刊詞中，將同盟會的革命綱領闡發為民族、民權、民生三大主義，簡稱三民主義。大事記中《中華民國臨時約法》的規定“中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”集中體現了推翻君主專制政體，建立國民政府，國民一律平等的思想，即體現了三民主義中的民權主義。《中華民國臨時約法》 規定“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”，這主要體現了西方思想家孟德斯鳩的三權分立思想。
（2）本題考查南京臨時政府時期，革命黨人采取的措施。據題干“孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》”“孫中山致電南方議和代表伍廷芳”可知，斗爭形式為發表通電（或宣言）；據題干“孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統職，將政權讓于袁世凱”可知，斗爭形式為進行談判；據題干“中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領”可知，斗爭形式為制定綱領；據題干“ 孫中山頒布《中華民國臨時約法》”可知，斗爭形式為立法。
（3）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。
故答案為：（1）三民主義；人民主權理論；三權分立思想。
（2）發表通電（或宣言）；進行南北談判；制定新綱領；頒布《中華民國臨時約法》等。
（3）應該：講誠信；避免內戰；
不應該：袁世凱為首的北洋政府，代表封建地主階級和帝國主義列強的利益，不能領導人民完成民族獨立、人民解放的歷史任務。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識及學生認識問題的能力。
22．【答案】（1）反對封建思想，主張社會革命。
（2）沒有自己的軍隊；領導南昌起義
（3）主張：和平解決西安事變；論證：西安事變的和平解決，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成；七七事變后，全國性抗戰爆發。在中共的推動下，國共實現了第二次合作，抗日民族統一戰線正式形成，實現了全民族抗戰，最終取得抗日戰爭的勝利，這是抗戰勝利的根本原因。
（4）開放題，言之有理即可。
【知識點】五四運動；西安事變；“七七”事變與日本全面侵華戰爭的爆發；抗日戰爭的勝利
【解析】【分析】（1）本題考查五四時期周恩來的思想主張的相關知識，考查學生運用所學分析材料能力。根據材料“凡是不合于現代進化的軍國主義、資產階級、黨閥、官僚、男女不平等界限、頑固思想、舊道德、舊倫常……全認他為應該鏟除應該改革的”可知，五四時期周恩來的思想主張是反對封建思想，主張社會革命。
（2）本題考查大革命失敗后周恩來的思想主張的相關知識，考查學生運用所學分析材料能力。第一小問，根據材料“周恩來主張共產黨要加緊組織武裝力量”可知，大革命失敗后周恩來認識到導致革命失敗的原因之一是沒有自己的軍隊。第二小問，根據所學可知，1927年周恩來領導南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。
（3）本題考查周恩來對西安事變的主張的相關知識，考查學生知識的識記能力和運用所學分析材料能力。第一小問，根據材料“如果能說服蔣介石停止內戰，一致抗日，就會使中國免于被日寇滅亡，爭取一個好的前途”可知，周恩來從民族利益出發主張和平解決西安事變。第二小問，本題從西安事變和平解決帶來的影響回答即可，本題較為靈活，結合所學回答即可。
（4）本題考查周恩來的高尚品格，考查學生對材料的概括能力。根據材料一二三可知，從他的反抗精神及維護民族利益及愛國精神方面回答，本題開放題，言之有理即可。
故答案為：（1）反對封建思想，主張社會革命。
（2）沒有自己的軍隊；領導南昌起義。
（3）主張：和平解決西安事變；論證：西安事變的和平解決，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成；七七事變后，全國性抗戰爆發。在中共的推動下，國共實現了第二次合作，抗日民族統一戰線正式形成，實現了全民族抗戰，最終取得抗日戰爭的勝利，這是抗戰勝利的根本原因。
（4）開放題，言之有理即可。
【點評】本題難度適中，以周恩來為線索，考查周恩來的思想主張、對西安事變的主張、周恩來的高尚品格等相關知識及學生運用所學分析材料能力。
23．【答案】（1）力量：德、意、日法西斯。德國法西斯屠殺猶太人；日本法西斯制造南京大屠殺等。（德日法西斯野蠻和殘暴的事件均可，一點即可）
（2）1942年后反法西斯斗爭的正確史實都可給分
（3）背景：日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束。
有必要；抗爭關系到中國的地位、榮譽和尊嚴；中國為戰勝國，在世界反法西斯戰爭中貢獻巨大，理應得到國際社會的尊重；但法官席次的起初排位，中國未受到應有的尊重。
（4）懲罰戰犯，弘揚正義，維護世界和平,鞏固二戰勝利成果；但由于審判不徹底，給日本右翼勢力死灰復燃土壤。
【知識點】法西斯勢力的猖獗與戰爭策源地的形成；世界反法西斯戰爭的勝利；在世界反法西斯戰爭中看中國的地位與作用
【解析】【分析】（1）第一問依據材料關鍵詞：《聯合國家宣言》可知，“野蠻和殘暴的力量”指的是德意日法西斯；第二問依據所學可知，德國法西斯屠殺猶太人、焚燒書籍；日本法西斯制造南京大屠殺等；（2）依據所學可知，1942年1月1日中、蘇、美、英等26國在華盛頓發表的宣言，即《聯合國家宣言》，其內容是簽字國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德、意、日三國軸心及其附庸，決不單獨與敵人停戰或媾和，建立了國際反法西斯聯盟；（3）第一問依據材料信息：遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣可知，遠東國際軍事法庭審判的背景是日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束；第二問依據所學可知，因為中國為世界反法西斯戰爭做出了重大貢獻和巨大犧牲，所以中國法官能排在審判席前列。（4）開放性題目，依據所學可知，使日本結束戰爭，反思戰爭，走上和平發展道路有主要意義。
故答案為：（1）力量：德、意、日法西斯。德國法西斯屠殺猶太人；日本法西斯制造南京大屠殺等。（德日法西斯野蠻和殘暴的事件均可，一點即可）
（2）1942年后反法西斯斗爭的正確史實都可給分。
（3）背景：日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束。
有必要；抗爭關系到中國的地位、榮譽和尊嚴；中國為戰勝國，在世界反法西斯戰爭中貢獻巨大，理應得到國際社會的尊重；但法官席次的起初排位，中國未受到應有的尊重。
（4）懲罰戰犯，弘揚正義，維護世界和平,鞏固二戰勝利成果；但由于審判不徹底，給日本右翼勢力死灰復燃土壤。
【點評】本題難度適中，考查第二次世界大戰的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。
24．【答案】（1）仁的思想；克己復禮，加強自身道德修養等；
（2）董仲舒的“罷黜百家、獨尊儒術”的思想，適應了漢武帝加強中央集權的需要。
（3）地主階級洋務派主張向西方學習以挽救封建統治，直接沖擊了儒學的歷史地位。
資產階級維新派和革命派，主張改變中國的政體、學習西方的政治制度，要在反封建問題上邁出了重要的一步。
知識分子發動新文化運動，倡導民主和科學，五四運動后宣傳馬克思主義，沖擊了封建倫理道德及其政治意識，動搖了封建思想的正統地位，解放了人們的思想。
【知識點】百家爭鳴；大一統的漢朝；洋務運動與近代民族工業的發展；清末變法圖強的嘗試與文教革新；新文化運動
【解析】【分析】（1）本題考查《三字經》中體現的儒家思想。注意從材料中獲取信息，找出材料中的關鍵詞，根據“說仁義”“作中庸”“自修齊，至平治”可知涉及了儒家思想中的仁的思想；克己復禮，加強自身道德修養等。
（2）本題考查儒家學說在漢代成為主流思想的原因。根據材料二中的“在正在消逝的貴族分封制宗法社會和方興的大一統國家之間架起了橋梁”，再結合所學，漢武帝時期面臨一系列問題，要求實現“大一統”，而董仲舒改造儒學，提出罷黜百家，獨尊儒術等思想，使之迎合了漢武帝專制主義中央集權的需要。
（3）本題考查近代以來儒家思想的地位是如何遭到挑戰的。儒家思想一直是我國兩千多年封建社會的正統思想,但是到了近代,隨著列強的入侵和國門被打開,新思潮逐漸萌發,新探索步步跟進,新文化也一時興起,儒家思想的正統地位受到挑戰：地主階級“中學為體，西學為用”思想的出現，主張向西方學習以挽救封建統治，直 接沖擊了儒學的歷史地位。 ②資產階級維新派和革命派，在向西方學習的過程中，不僅學習西方的科學技術，而且學習 西方的政治制度，要改變中國的政體，在反封建問題上邁出了重要的一步。 ③新文化運動倡導民主和科學，宣傳馬克思主義，把斗爭的矛頭直接對準封建統治的思想基 礎，沖擊了封建倫理道德及其政治意識，動搖了封建思想的正統地位，解放了人們的思想。
故答案為：（1）仁的思想；克己復禮，加強自身道德修養等。
（2）董仲舒的“罷黜百家、獨尊儒術”的思想，適應了漢武帝加強中央集權的需要。
（3）地主階級洋務派主張向西方學習以挽救封建統治，直接沖擊了儒學的歷史地位。
資產階級維新派和革命派，主張改變中國的政體、學習西方的政治制度，要在反封建問題上邁出了重要的一步。
知識分子發動新文化運動，倡導民主和科學，五四運動后宣傳馬克思主義，沖擊了封建倫理道德及其政治意識，動搖了封建思想的正統地位，解放了人們的思想。
【點評】本題有一定難度，考查儒家思想的相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
25．【答案】（1）清王朝奉行閉關鎖國政策；近代中國落伍于西方；遭受列強殖民侵略，逐步淪為半殖民地半封建社會。
（2）領導洋務運動，開啟了近代化的步伐，成為近代學習西方技術的先驅；但在甲午戰爭指揮不力，導致戰敗，北洋水師全軍覆沒，洋務運動破產；代表清政府與列強簽訂《馬關條約》、《辛丑條約》，喪權辱國，晚節不保。
（3）歷史性：結合歷史人物所處的時代背景與社會條件來進行評價；史論結合，論從史出；全面性、一分為二地進行評價。
【知識點】鴉片戰爭；洋務運動與近代民族工業的發展
【解析】【分析】（1）本題考查中國與世界各國交流艱難的原因。清朝統治者實行了閉關鎖國政策，使中國逐步落后于世界，造成了近代的落后挨打；1840年英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，中國戰敗，中國的國門被打開，開始淪為半殖民地半封建社會。
（2）本題考查學生靈活運用所學知識解決問題的能力。據“李鴻章因為洋務，被天下讀書人唾罵，也因為洋務，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，責備他、惋惜他，也是因為洋務。”可知，梁啟超惋惜他一是辦洋務沒有成功，在甲午戰爭指揮不力，導致戰敗，北洋水師全軍覆沒，洋務運動破產；二是代表清政府與列強簽訂《馬關條約》、《辛丑條約》等喪權辱國的條約。但領導洋務運動，開啟了近代化的步伐，成為近代學習西方技術的先驅。
（3）本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：結合歷史人物所處的時代背景與社會條件來進行評價；史論結合，論從史出；運用辯證唯物主義觀點，全面、科學、客觀地進行評價；一分為二的觀點等。
故答案為：（1）清王朝奉行閉關鎖國政策；近代中國落伍于西方；遭受列強殖民侵略，逐步淪為半殖民地半封建社會。
（2）領導洋務運動，開啟了近代化的步伐，成為近代學習西方技術的先驅；但在甲午戰爭指揮不力，導致戰敗，北洋水師全軍覆沒，洋務運動破產；代表清政府與列強簽訂《馬關條約》、《辛丑條約》，喪權辱國，晚節不保。
（3）歷史性：結合歷史人物所處的時代背景與社會條件來進行評價；史論結合，論從史出；全面性、一分為二地進行評價。
【點評】本題難度適中，以李鴻章為切入點，考查洋務運動及學生分析史料和識記歷史知識能力。
1 / 1浙江省東陽市吳寧鎮第三初級中學2019屆九年級上學期歷史與社會12月階段測試試卷
一、選擇題(本題有20小題，每小題1.5分，共30分。請選出各題中一個符合題意的正確選項，不選.多選.錯選均不給分)
1．（2018九上·東陽月考）時空觀念是歷史學科五大核心素養之一。與下圖中①②③對應的朝代是（　　）
中國古代朝代更替示意圖（局部）
A．商朝、秦朝、三國 B．隋朝、唐朝、元朝
C．商朝、唐朝、明朝 D．秦朝、唐朝、十六國
【答案】A
【知識點】夏、商、西周的興亡；秦始皇開創大一統；三國鼎立與西晉統一
【解析】【分析】①約公元前1600年，商湯興兵伐夏，夏朝滅亡，商朝建立；②公元前221年，秦王嬴政建立我國歷史上第一個統一的多民族的中央集權國家秦朝，結束了春秋戰國以來的分裂，開創了中國歷史上大一統的局面；③222年，吳國的建立標志著魏蜀吳三國鼎立局面的形成。所以①②③對應的朝代是商朝、秦朝、三國。
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中國古代朝代順序。
2．（2018九上·東陽月考）以下是春秋戰國時期時代特征示意圖，圖示中“大變革”處的內容應是（　　）
A．國家產生 B．文明起源 C．政權分立 D．社會轉型
【答案】D
【知識點】諸侯爭霸和社會變革
【解析】【分析】依據圖片所給信息“春秋戰國”、“大科技：鐵器牛耕”，結合所學知識可知，春秋戰國時期，隨著鐵器和牛耕的使用和推廣，大大提高了生產效率，使個體生產成為可能。新興地主階級開始登上歷史舞臺，引發了社會大變革。戰國時期，各國為了富國強兵，實行變法改革，通過變法改革，確立了土地私有制和個體小農經濟制，封建制度逐步確立起來，社會制度由奴隸社會向封建社會轉型，D項符合題意。
故答案為：D。
【點評】本題考查春秋戰國時代的大變革的時期的內容，需要學生了解中國古代的大變革的內容，作為考試的重點，需要學生加以重視。
3．（2018九上·東陽月考）年代尺有助于我們了解事件的先后順序。“秦王掃六臺，虎視何雄哉！”李白詩中的秦王掃六合應該出現在下面年代尺的（　　）
A．A B．B C．C D．D
【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】材料中李白詩贊揚的是秦王嬴政統一六國的光輝業跡，秦王嬴政滅掉東方六國的時間是公元前221年，是公元前3世紀。
故答案為A。
【點評】本題考查學生識記知識的能力，難度適中。學生要掌握秦朝建立的時間、人物、都城。
4．（2018九上·東陽月考）中國古代的國家制度中，由地域關系取代了血緣關系，國家管理人員由中央任命的官吏取代了世襲的諸侯。這一制度是（　　）
A．三省六部制 B．分封制 C．郡縣制 D．科舉制
【答案】C
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】秦朝創立中央集權制，在地方實行郡縣制，郡下設縣，郡守和縣令由皇帝直接任命，不再有世襲的諸侯。故C符合題意。
故答案為：C。
【點評】本題考查郡縣制的內容，需要學生掌握郡縣制的內涵。
5．（2018九上·東陽月考）新疆是“一帶一路”沿線重要地區，它開始隸屬于中央政府的管轄始于（　　）
A．西漢設立西域都護 B．唐朝設立安西都護府
C．唐朝設立北庭都護府 D．清朝時設立伊犁將軍
【答案】A
【知識點】探究絲綢之路
【解析】【分析】新疆是“一帶一路”沿線重要地區，它開始隸屬于中央政府的管轄，成為我國不可分割的一部分是在西漢時設立西域都護之后。公元前60年，西漢政府設立西域都護，今新疆地區開始隸屬于中央政府，成為中國領土不可分割的一部分。
A項西漢設立西域都護，新疆開始隸屬于中央政府的管轄，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，以新疆地區的專史為背景，考查的是學生對西域都護設立的有關知識的記憶、理解能力。
6．（2018九上·東陽月考）唐朝的對外開發不僅影響到亞洲文明的發展，而且促進了西方乃至世界文明的進步，唐朝“開放”的表現包括（　　）
①鑒真東渡日本 ②玄奘西游天竺 ③馬可·波羅來華 ④鄭和下西洋
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】A
【知識點】東西方文化交流的使者
【解析】【分析】唐玄宗時，高僧鑒真應日本僧人邀請，東渡日本，至第六次才成功，他在日本十年，辛勤不懈傳播唐朝文化，唐太宗前期，玄奘西游天竺，他在天竺遍訪有名的佛教寺院，成為著名的佛學大師，唐太宗后期攜帶大量佛經回到長安，他專心翻譯佛經，還以親身經歷見聞寫成《大唐西域記》；①②是唐朝“開放”的表現；③馬可·波羅來華在元朝；④鄭和下西洋是明朝的史實。
A項①②是唐朝“開放”的表現，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，以唐朝的對外開放不僅影響到亞洲文明的發展，而且促進了西方乃至世界文明的進步為切入點，考查的是唐朝對外交往的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。
7．（2018九上·東陽月考）下列歷史事件與“戚繼光抗倭”性質相同的是（　　）
①北伐軍勝利進軍 ②鄭成功收復臺灣 ③杯酒釋兵權 ④雅克薩之戰
A．①② B．②③ C．①④ D．②④
【答案】D
【知識點】近代前夜危機
【解析】【分析】根據所學知識及材料可知戚繼光抗倭屬于反對外來侵略，①北伐軍勝利進軍屬于反對北洋軍閥；②鄭成功收復臺灣屬于反對荷蘭；③杯酒釋兵權屬于加強君主專制的措施；④雅克薩之戰屬于反對俄國；故①③錯誤，排除ABC三項。
D項②④與“戚繼光抗倭”性質相同，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查反抗外來侵略，旨在考查解讀材料，主要考查學生解讀材料，獲取有效信息，并結合所學知識給予正確認知和解讀的能力。
8．（2018九上·東陽月考）“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。”對此解讀不準確的是（　　）
A．三大發明促進了中國社會的轉型
B．印刷術推動了世界文化的發展
C．指南針為發現新大陸創造了條件
D．火藥加速了歐洲封建制度的崩潰
【答案】A
【知識點】昌盛的秦漢文化；影響深遠的宋元科技
【解析】【分析】根據所學知識可知，印刷術的出現，加快了文化的傳播，改變了歐洲只有上等人才能讀書的狀況，大大促進了文化的傳播，推動了世界文化的發展。指南針發明及應用于航海，促進了中國航海事業的發展，為歐洲航海家進行發現美洲和環球航行提供了重要條件，促進了世界貿易的發展；火藥武器的使用，改變了作戰方式，幫助歐洲資產階級摧毀了封建堡壘，加速了歐洲的歷史進程。“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。”對此材料解讀不準確的是“三大發明促進了中國社會的轉型”。
A項三大發明促進了中國社會的轉型解讀不準確，符合題意；
BCD三項解讀準確，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，以“印刷術、火藥和指南針這三種東西，已改變了世界的面貌。”為依托，考查四大發明的知識及學生運用所學知識解決問題的能力。識記與靈活掌握四大發明的相關知識。
9．（2018九上·東陽月考）學會歸納歷史發展的階段特征是歷史學習的重要方法之一。下列對元、明、清時期階段特征的描述，正確的是（　　）
A．國家的產生和社會變革
B．民族關系的發展與經濟重心的南移
C．統一國家的建立和發展
D．統一的多民族國家的鞏固與發展
【答案】D
【知識點】統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】明清時期，對內：在東北和西北地區建立衛所，西南地區推行改土歸流的政策，在北方與蒙古設立榷市；平定大、小和卓的叛亂，設立伊犁將軍，冊封達賴和班禪，設駐藏大臣等措施都加強了各民族之間政治、經濟、文化的聯系，有利于統一的多民族國家的鞏固和發展。對外：抗擊倭寇；收復臺灣，抗擊沙俄等維護了祖國的主權和統一。
D項統一的多民族國家的鞏固與發展是元、明、清時期的階段特征，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查明朝、清朝歷史特點的有關史實及學生的歸納概括能力。
10．（2018九上·東陽月考）鴉片戰爭改變了中國歷史發展的進程。中國開始淪為半殖民地半封建社會。對“半殖民地半封建社會”的理解，正確的是（　　）
A．一半是殖民地，一半是封建社會
B．列強侵略，國家主權完全喪失
C．結束封建統治，建立資產階級共和國
D．喪失了部分國家主權，保留封建因素
【答案】D
【知識點】鴉片戰爭
【解析】【分析】“半殖民地”是指喪失了部分的而不是全部的獨立自主權；“半封建”是指既保存了封建經濟，又發展了資本主義。故對“半殖民地半封建社會”的理解最準確的是喪失了部分國家主權，既保留封建因素又產生了資本主義因素。
D項喪失了部分國家主權，保留封建因素理解正確，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查半殖民地半封建社會的形成，考查學生的理解和分析能力，解題關鍵是掌握基礎知識。
11．（2018九上·東陽月考）隨著西方列強的侵華，中國人民為救亡圖存進行了不懈地抗爭和探索。下列相關表述邏輯關系不正確的是（　　）
A．英國對外殖民擴張→鴉片戰爭→《南京條約》
B．清政府閉關鎖國→第二次鴉片戰爭→洋務運動
C．日本明治維新→甲午中日戰爭→公車上書
D．義和團運動→八國聯軍侵華戰爭→《辛丑條約》
【答案】B
【知識點】鴉片戰爭；第二次鴉片戰爭與太平天國運動；洋務運動與近代民族工業的發展
【解析】【分析】為了進一步打開中國市場，擴大侵略權益，1856年10月至1860年10月，英法聯軍為主兇，美俄為幫兇，對中國發動了第二次鴉片戰爭。第二次鴉片戰爭的失敗，推動了學習西方技術的洋務運動的開展。
ACD三項表述邏輯關系正確，不符合題意；
B項清政府閉關鎖國→第二次鴉片戰爭→洋務運動表述邏輯關系不正確，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查中國近代史上列強對中國的侵略和中國人民的抗爭的相關史實及學生綜合運用所學知識解決問題的能力。
12．（2018九上·東陽月考）在法國啟蒙運動中，批評天主教會，罵教皇是“兩足禽獸”的思想家是（　　）
A．孟德斯鳩 B．伏爾泰 C．盧梭 D．哥白尼
【答案】B
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】聯系所學知識可知，在啟蒙思想運動中，伏爾泰稱教士為“文明的惡棍”，罵教皇是“兩足禽獸”。
B項伏爾泰在法國啟蒙運動中，批評天主教會，罵教皇是“兩足禽獸”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查學生對伏爾泰的準確識記能力。
13．（2018九上·東陽月考）新航路開辟后，世界出現了右圖所示現象。從圖中我們直接可以看出（　　）
A．歐洲資本主義迅速發展 B．世界各地的聯系加強
C．人文主義思想開始誕生 D．地圓學說被充分證實
【答案】B
【知識點】新航路開辟
【解析】【分析】如圖所示現象是新航路開辟以后，許多物產在美洲大陸和歐亞大陸相互傳播的史實，反映的是新航路開辟的影響。新航路開辟以后，歐洲、亞洲、非洲和美洲的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體，世界各地的聯系加強。
B項世界各地的聯系加強從題干圖中可以直接看出，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以美洲物產傳播到歐亞大陸為背景，考查學生對新航路開辟影響的記憶、理解能力。新航路開辟以后，歐洲、亞洲、非洲和美洲的交通往來日益密切，世界開始連成一個整體。
14．（2018九上·東陽月考）當“一個民族必須解除與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來。這主張應出自（　　）
A．《權利法案》 B．《獨立宣言》
C．《人權宣言》 D．《解放黑人奴隸宣言》
【答案】B
【知識點】美國的誕生
【解析】【分析】據所學知，“當一個民族必須解除其與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來”出自《獨立宣言》。1776年《獨立宣言》的發表標志著美國的誕生，美國通過獨立戰爭擺脫了英國的殖民統治。
B項《獨立宣言》主張“一個民族必須解除與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來”，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以“當一個民族必須解除其與另一個民族之間迄今所存在著的政治聯系時，就要求他們一定要把那些迫使他們不得已而獨立的原因宣布出來”為切入點，考查《獨立宣言》的相關知識。注意對材料的解讀，識記《獨立宣言》的相關知識。
15．（2018九上·東陽月考）觀察下圖，導致19世紀末20世紀初石油開采量發生變化的原因是（　　）
①蒸汽機的產生 ②汽車的發明 ③飛機的研制 ④核能的利用
A．①② B．③④ C．①④ D．②③
【答案】D
【知識點】第二次工業革命
【解析】【分析】到19世紀末20世紀初石油開采量發生變化的原因是②汽車的發明③飛機的研制。19世紀80年代德國人卡爾 本茨等人設計出內燃機；內燃機使石油成為新興燃料。以內燃機為動力，本茨在1885年試制汽車成功。1903年，美國的萊特兄弟制成的飛機試飛成功。
D項②③是導致19世紀末20世紀初石油開采量發生變化的原因，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查第二次工業革命及學生對歷史知識的靈活運用能力，需要靈活運用內燃機使石油成為新興燃料及以內燃機為動力的交通工具。
16．（2018九上·東陽月考）從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、資產階級革命、工業革命的共同作用是（　　）
A．開辟了殖民道路 B．推動了資本主義發展
C．自由平等理念的傳播 D．引起了世界工人運動
【答案】B
【知識點】第一次工業革命；殖民擴張與民族解放運動；新航路開辟；英國資產階級革命；法國大革命和拿破侖帝國
【解析】【分析】歐洲殖民者隨著新航路的開辟，對亞洲、非洲、美洲展開了數百年的殖民掠奪和擴張，促進了歐洲資本主義的產生和發展。工業革命創造了巨大的生產力，促進了資本主義的發展，因此從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、工業革命的共同作用是推動了資本主義發展。
B項推動了資本主義發展是開辟新航路、殖民擴張、資產階級革命、工業革命的共同作用，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以從對世界歷史的影響來看，開辟新航路、殖民擴張、工業革命的共同作用為切入點，考查開辟新航路、殖民擴張、工業革命及學生分析問題能力。開辟新航路、殖民擴張、工業革命、俄國農奴制改革的共同作用是推動了資本主義發展。
17．（2018九上·東陽月考）如圖為1927年至1937年中國共產黨黨員人數發展折線圖。圖中顯示1928年至1934年黨員人數大幅度上升，導致這一變化的主要歷史原因是（　　）
A．五四運動的發生 B．紅色政權的建立
C．抗日戰爭的爆發 D．解放戰爭的勝利
【答案】B
【知識點】工農武裝割據
【解析】【分析】結合所學可知，1928年至1934年，當時中國共產黨開辟了農村包圍城市的道路，建立了紅色政權，紅軍不斷發展壯大，由此黨員人數也不斷增加。
本題考查。
A項五四運動的發生錯誤，五四運動發生在1919年，與題干時間不符，不符合題意；
B項紅色政權的建立是導致1928年至1934年黨員人數大幅度上升的主要歷史原因，符合題意；
C項抗日戰爭的爆發錯誤，抗日戰爭的爆發是在1937年，與題干時間不符，不符合題意；
D項解放戰爭的勝利錯誤，解放戰爭的勝利是在1949年，與題干時間不符，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查國共十年對峙期間1928年至1934年黨員人數大幅度上升的主要原因及學生識圖、分析理解、運用所學知識解決問題的能力和對國共十年對峙相關知識的掌握。解題的關鍵是抓住題干時間“1928年至1934年”，運用所學知識進行分析，運用排除法解答即可。
18．（2018九上·東陽月考）鄭超麟在其回憶錄中說：“中華民國八年……當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的”。“當代中國的集體意識”主要是指（　　）
A．五四運動——毫不妥協的愛國精神
B．中共成立——開天辟地的“紅船精神”
C．紅軍長征——堅守理想信念的革命文化
D．遵義會議——中共從幼稚走向成熟
【答案】A
【知識點】五四運動
【解析】【分析】依據題干“中華民國八年”可知，時間是1919年，根據題干“當代中國的集體意識，可以說，是在這一年覺醒的”結合1919年中國的時代背景可知，當時中國處于半殖民地半封建社會，民族危機嚴重，愛國救亡精神迸發，五四運動--徹底地反帝反封建的愛國精神，正是這種精神的表現。
A項五四運動——毫不妥協的愛國精神是“當代中國的集體意識”所指得內容，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查近代中國的思想潮流及學生解讀材料、抓住關鍵信息、運用所學知識分析理解的能力。需要掌握近代中國的時代特征和愛國救亡精神。解題的關鍵是抓住“中華民國八年”判斷出時間，結合這一時期中國的時代特點分析即可。
19．（2018九上·東陽月考）徐中約在《中國近代史》中寫道：蔣介石將大批部隊派往東北，結果便是令其中的47萬人被消滅或被俘……淮海戰役和平津戰役指揮不當，再一次導致了無可挽回的兵員損失。作者旨在說明影響戰爭結局的因素是（　　）
A．人民的作用 B．軍隊的士氣
C．決策者的作用 D．外部勢力的介入
【答案】C
【知識點】三大戰役
【解析】【分析】影響解放戰爭蔣介石國民黨失敗的很多，據“蔣……將大批部隊派往東北，結果便是令其中的47萬人被消滅或被俘……淮海戰役和平津戰役指揮不當，再一次導致了無可挽回的兵員損失”可知，作者旨在說明影響戰爭結局的因素是決策者的作用。
C項決策者的作用是作者旨在說明影響戰爭結局的因素，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以徐中約在《中國近代史》中的話語為依托，考查解放戰爭的知識及學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握解放戰爭的重大事件以及意義。
20．（2018九上·東陽月考）中華人民共和國成立前夜，人民解放軍所到之處，駐扎在那里的外國軍隊被迫完全撤走，帝國主義在中國的各種特權被一一取消。這直接反映了新民主主義革命（　　）
A．提高了人民地位 B．完成了國家統一
C．實現了民族獨立 D．建成了社會主義
【答案】C
【知識點】新中國的誕生
【解析】【分析】據“中華人民共和國成立前夜，人民解放軍所到之處，駐扎在那里的外國軍隊被迫完全撤走，帝國主義在中國的各種特權被一一取消。”這直接反映了新民主主義革命加速了民族獨立。1949年10月1日，中華人民共和國的成立，標志著新民主主義革命已經取得偉大勝利，標志著中國人民受奴役受壓迫的半殖民地半封建時代已經過去，真正成為獨立自主的國家，中國人民從此站起來了，成為新國家、新社會的主人。
C項實現了民族獨立是題干材料反映的內容，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查新中國成立的相關史實及學生解讀題干信息和對歷史史實的分析、準確識記能力。1949年10月1日，開國大典在北京隆重舉行，標志著中華人民共和國的成立。
二、非選擇題(本題有5小題，共50分。)
21．（2018九上·東陽月考）閱讀材料，回答問題。
1912年大事記（部分）
時間 主要內容
1月1日 中華民國成立。孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》，竭誠表示將“盡掃專制之流毒，確定共和，普利民生，以達革命之宗旨”。
1月15日 孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統職，將政權讓與袁世凱。
2月12日 清宣統帝溥儀下詔退位。帝制終結。
2月13日 袁世凱致電南京臨時政府，宣言贊成共和。
3月3日 中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領，宣布以“鞏固中華民國，實行民生主義”為宗旨，推舉孫中山為總理。
3月10日 袁世凱在北京宣誓就任臨時大總統。
3月11日 孫中山頒布《中華民國臨時約法》。其中第一、二、四條規定：“中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”。
4月1日 孫中山正式宣告辭去臨時大總統職。
（1）大事記中發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》體現了辛亥革命的什么指導思想？《中華民國臨時約法》的規定體現啟蒙運動的哪些思想？
（2）南京臨時政府時期，為鞏固資產階級革命成果，由以上大事記可見，革命黨人采取了哪些措施？
（3）你認為孫中山當時應不應該辭去臨時大總統？說明你的理由。
【答案】（1）三民主義；人民主權理論；三權分立思想。
（2）發表通電（或宣言）；進行南北談判；制定新綱領；頒布《中華民國臨時約法》等
（3）應該：講誠信；避免內戰；
不應該：袁世凱為首的北洋政府，代表封建地主階級和帝國主義列強的利益，不能領導人民完成民族獨立、人民解放的歷史任務。
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】（1）本題考查三民主義。孫中山在《民報》的發刊詞中，將同盟會的革命綱領闡發為民族、民權、民生三大主義，簡稱三民主義。大事記中《中華民國臨時約法》的規定“中華民國由中華人民組織之”、“中華民國之主權，屬于國民全體”、“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”集中體現了推翻君主專制政體，建立國民政府，國民一律平等的思想，即體現了三民主義中的民權主義。《中華民國臨時約法》 規定“中華民國以參議院、臨時大總統、國務員、法院，行使其統治權”，這主要體現了西方思想家孟德斯鳩的三權分立思想。
（2）本題考查南京臨時政府時期，革命黨人采取的措施。據題干“孫中山在南京宣誓就任中華民國臨時大總統，發表《臨時大總統就職宣言》和《告全國同胞書》”“孫中山致電南方議和代表伍廷芳”可知，斗爭形式為發表通電（或宣言）；據題干“孫中山致電南方議和代表伍廷芳，宣告如清帝退位、袁世凱宣布共和，則正式辭臨時大總統職，將政權讓于袁世凱”可知，斗爭形式為進行談判；據題干“中華同盟會本部在南京召開會員大會，制定新綱領”可知，斗爭形式為制定綱領；據題干“ 孫中山頒布《中華民國臨時約法》”可知，斗爭形式為立法。
（3）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。
故答案為：（1）三民主義；人民主權理論；三權分立思想。
（2）發表通電（或宣言）；進行南北談判；制定新綱領；頒布《中華民國臨時約法》等。
（3）應該：講誠信；避免內戰；
不應該：袁世凱為首的北洋政府，代表封建地主階級和帝國主義列強的利益，不能領導人民完成民族獨立、人民解放的歷史任務。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識及學生認識問題的能力。
22．（2018九上·東陽月考）周恩來，卓著功勛彪炳千古，崇高風范銘刻人心。閱讀材料，回答問題。
【激揚青春有覺悟】五四運動爆發后，周恩來在《“覺悟”的宣言》聲稱：“凡是不合于現代進化的軍國主義、資產階級、黨閥、官僚、男女不平等界限、頑固思想、舊道德、舊倫常……全認他為應該鏟除應該改革的”。
——摘編自金沖及主編《周恩來傳》
【生死攸關有膽略】大革命失敗后，面對國民黨的血腥屠殺，周恩來主張共產黨要加緊組織武裝力量。
——摘編自吳超《重大歷史事件中的周恩來》
【臨危受命有卓識】西安事變發生后，南京明令討伐張學良。12月17日，周恩來作為中共代表會見張學良，……他指出：“如果能說服蔣介石停止內戰，一致抗日，就會使中國免于被日寇滅亡，爭取一個好的前途。”
——摘編自金沖及《二十世紀中國史綱》
【鞠躬盡瘁有大愛】周恩來常說，我們的一切工作都是為了人民。擔任總理期間，他操勞國事，平時每天工作都在12小時以上，有時在16小時以上。
（1）概括五四時期周恩來的思想主張。
（2）周恩來認為“大革命”失敗主要原因是什么？他又是怎樣實踐了這一主張的？
（3）請概括周恩來對西安事變的主張。并列舉相關史實證明周恩來的遠見卓識。
（4）聯系上述材料，概述周恩來的高尚品格。
【答案】（1）反對封建思想，主張社會革命。
（2）沒有自己的軍隊；領導南昌起義
（3）主張：和平解決西安事變；論證：西安事變的和平解決，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成；七七事變后，全國性抗戰爆發。在中共的推動下，國共實現了第二次合作，抗日民族統一戰線正式形成，實現了全民族抗戰，最終取得抗日戰爭的勝利，這是抗戰勝利的根本原因。
（4）開放題，言之有理即可。
【知識點】五四運動；西安事變；“七七”事變與日本全面侵華戰爭的爆發；抗日戰爭的勝利
【解析】【分析】（1）本題考查五四時期周恩來的思想主張的相關知識，考查學生運用所學分析材料能力。根據材料“凡是不合于現代進化的軍國主義、資產階級、黨閥、官僚、男女不平等界限、頑固思想、舊道德、舊倫常……全認他為應該鏟除應該改革的”可知，五四時期周恩來的思想主張是反對封建思想，主張社會革命。
（2）本題考查大革命失敗后周恩來的思想主張的相關知識，考查學生運用所學分析材料能力。第一小問，根據材料“周恩來主張共產黨要加緊組織武裝力量”可知，大革命失敗后周恩來認識到導致革命失敗的原因之一是沒有自己的軍隊。第二小問，根據所學可知，1927年周恩來領導南昌起義，打響了武裝反抗國民黨反動派的第一槍。
（3）本題考查周恩來對西安事變的主張的相關知識，考查學生知識的識記能力和運用所學分析材料能力。第一小問，根據材料“如果能說服蔣介石停止內戰，一致抗日，就會使中國免于被日寇滅亡，爭取一個好的前途”可知，周恩來從民族利益出發主張和平解決西安事變。第二小問，本題從西安事變和平解決帶來的影響回答即可，本題較為靈活，結合所學回答即可。
（4）本題考查周恩來的高尚品格，考查學生對材料的概括能力。根據材料一二三可知，從他的反抗精神及維護民族利益及愛國精神方面回答，本題開放題，言之有理即可。
故答案為：（1）反對封建思想，主張社會革命。
（2）沒有自己的軍隊；領導南昌起義。
（3）主張：和平解決西安事變；論證：西安事變的和平解決，十年內戰基本結束，抗日民族統一戰線初步形成；七七事變后，全國性抗戰爆發。在中共的推動下，國共實現了第二次合作，抗日民族統一戰線正式形成，實現了全民族抗戰，最終取得抗日戰爭的勝利，這是抗戰勝利的根本原因。
（4）開放題，言之有理即可。
【點評】本題難度適中，以周恩來為線索，考查周恩來的思想主張、對西安事變的主張、周恩來的高尚品格等相關知識及學生運用所學分析材料能力。
23．（2018九上·東陽月考）反思歷史，反省戰爭，維護世界和平。閱讀材料，回答問題。
材料一：“本宣言簽字國政府正對力圖征服世界的野蠻和殘暴的力量從事共同的斗爭，各自保證對與該政府作戰的三國同盟成員國及其附從者使用其全部資源，不論軍事的或經濟的。”
——摘自《聯合國家宣言》
材料二：經過（中國法官）激烈斗爭，遠東國際法庭法官們的席次最終以受降簽字國的先后為序，即以美、中、英、蘇、澳、加、法、荷為序。這次審判最終確認侵略戰爭為國際法上的犯罪，策劃、準備、發動或進行侵略戰爭的28名甲級戰犯得到了應有的懲罰，東條英機等7名主要甲級戰犯被判死刑。后來，由于美國急欲把日本變成反共的東方前哨陣地，對日本戰犯竭力庇護和大批釋放。
——摘編自梅汝璈《遠東國際軍事法庭》（有改動）
（1）材料中“野蠻和殘暴的力量”指的是什么？請列舉一例 “野蠻和殘暴”行徑。
（2）請舉例說明“聯合國家”如何開展“共同的斗爭”？
（3）遠東國際軍事法庭審判的背景是什么？中國法官為坐席作抗爭是否必要？并說明理由。
（4）根據材料二，談談你對遠東國際軍事法庭審判的認識。
【答案】（1）力量：德、意、日法西斯。德國法西斯屠殺猶太人；日本法西斯制造南京大屠殺等。（德日法西斯野蠻和殘暴的事件均可，一點即可）
（2）1942年后反法西斯斗爭的正確史實都可給分
（3）背景：日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束。
有必要；抗爭關系到中國的地位、榮譽和尊嚴；中國為戰勝國，在世界反法西斯戰爭中貢獻巨大，理應得到國際社會的尊重；但法官席次的起初排位，中國未受到應有的尊重。
（4）懲罰戰犯，弘揚正義，維護世界和平,鞏固二戰勝利成果；但由于審判不徹底，給日本右翼勢力死灰復燃土壤。
【知識點】法西斯勢力的猖獗與戰爭策源地的形成；世界反法西斯戰爭的勝利；在世界反法西斯戰爭中看中國的地位與作用
【解析】【分析】（1）第一問依據材料關鍵詞：《聯合國家宣言》可知，“野蠻和殘暴的力量”指的是德意日法西斯；第二問依據所學可知，德國法西斯屠殺猶太人、焚燒書籍；日本法西斯制造南京大屠殺等；（2）依據所學可知，1942年1月1日中、蘇、美、英等26國在華盛頓發表的宣言，即《聯合國家宣言》，其內容是簽字國保證竭盡全力，互相合作，徹底打敗德、意、日三國軸心及其附庸，決不單獨與敵人停戰或媾和，建立了國際反法西斯聯盟；（3）第一問依據材料信息：遠東國際法庭法官既為由日本投降書上簽字受降各國所派遣可知，遠東國際軍事法庭審判的背景是日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束；第二問依據所學可知，因為中國為世界反法西斯戰爭做出了重大貢獻和巨大犧牲，所以中國法官能排在審判席前列。（4）開放性題目，依據所學可知，使日本結束戰爭，反思戰爭，走上和平發展道路有主要意義。
故答案為：（1）力量：德、意、日法西斯。德國法西斯屠殺猶太人；日本法西斯制造南京大屠殺等。（德日法西斯野蠻和殘暴的事件均可，一點即可）
（2）1942年后反法西斯斗爭的正確史實都可給分。
（3）背景：日本法西斯戰敗，第二次世界大戰全面結束。
有必要；抗爭關系到中國的地位、榮譽和尊嚴；中國為戰勝國，在世界反法西斯戰爭中貢獻巨大，理應得到國際社會的尊重；但法官席次的起初排位，中國未受到應有的尊重。
（4）懲罰戰犯，弘揚正義，維護世界和平,鞏固二戰勝利成果；但由于審判不徹底，給日本右翼勢力死灰復燃土壤。
【點評】本題難度適中，考查第二次世界大戰的相關知識及學生準確解讀歷史材料的能力。
24．（2018九上·東陽月考）儒學在中國長期處于獨尊地位，近代出現了多元文化。閱讀材料，回答問題。
材料一：……小學終，至四書。……講道德，說仁義。作中庸，于思筆。中不偏，庸不易。作大學，乃曾子，自修齊，至平治……
——《三字經》
材料二：守舊而又維新，復古而又開明，這樣一種二重性的立場，使得儒家學說能夠在維護禮教倫常的前提下，一手伸向過去，一手指向未來，在正在消逝的貴族分封制宗法社會和方興的大一統國家之間架起了橋梁。漢代以后，儒學幾經變化，禮教德治的精神始終一貫，從而成為中國傳統文化的正宗。
——張岱年、方克立主編《中國文化概論》
材料三：……中國近代的文化走向主要表現在三個方面:一是從封閉走向開放；二是從一元走向多元；三是從傳統走向現代。從鴉片戰爭時期非常有限度的開放，到洋務運動時期開放的擴大，再到19世紀末20世紀初開放的進一步擴大，最后到新文化運動時期的全面開放，這就是中國文化從封閉走向開放的全過程。……1915年《新青年》的創刊以及因此而興起的五四新文化運動，則進一步改變了中國文化的一元結構……促進了多元思想格局的出現。
——鄭大華《＜新青年＞創刊與中國近代的文化走向》
（1）指出材料一所滲透的儒家主要思想。
（2）結合材料二及所學知識，分析儒家學說之所以能在漢代成為主流思想的原因。
（3）近代以來儒家學說不斷受到西方文化的沖擊，促進了多元思想格局的出現。結合材料三及所學知識分析，近代以來儒家思想的地位是如何遭到挑戰的？
【答案】（1）仁的思想；克己復禮，加強自身道德修養等；
（2）董仲舒的“罷黜百家、獨尊儒術”的思想，適應了漢武帝加強中央集權的需要。
（3）地主階級洋務派主張向西方學習以挽救封建統治，直接沖擊了儒學的歷史地位。
資產階級維新派和革命派，主張改變中國的政體、學習西方的政治制度，要在反封建問題上邁出了重要的一步。
知識分子發動新文化運動，倡導民主和科學，五四運動后宣傳馬克思主義，沖擊了封建倫理道德及其政治意識，動搖了封建思想的正統地位，解放了人們的思想。
【知識點】百家爭鳴；大一統的漢朝；洋務運動與近代民族工業的發展；清末變法圖強的嘗試與文教革新；新文化運動
【解析】【分析】（1）本題考查《三字經》中體現的儒家思想。注意從材料中獲取信息，找出材料中的關鍵詞，根據“說仁義”“作中庸”“自修齊，至平治”可知涉及了儒家思想中的仁的思想；克己復禮，加強自身道德修養等。
（2）本題考查儒家學說在漢代成為主流思想的原因。根據材料二中的“在正在消逝的貴族分封制宗法社會和方興的大一統國家之間架起了橋梁”，再結合所學，漢武帝時期面臨一系列問題，要求實現“大一統”，而董仲舒改造儒學，提出罷黜百家，獨尊儒術等思想，使之迎合了漢武帝專制主義中央集權的需要。
（3）本題考查近代以來儒家思想的地位是如何遭到挑戰的。儒家思想一直是我國兩千多年封建社會的正統思想,但是到了近代,隨著列強的入侵和國門被打開,新思潮逐漸萌發,新探索步步跟進,新文化也一時興起,儒家思想的正統地位受到挑戰：地主階級“中學為體，西學為用”思想的出現，主張向西方學習以挽救封建統治，直 接沖擊了儒學的歷史地位。 ②資產階級維新派和革命派，在向西方學習的過程中，不僅學習西方的科學技術，而且學習 西方的政治制度，要改變中國的政體，在反封建問題上邁出了重要的一步。 ③新文化運動倡導民主和科學，宣傳馬克思主義，把斗爭的矛頭直接對準封建統治的思想基 礎，沖擊了封建倫理道德及其政治意識，動搖了封建思想的正統地位，解放了人們的思想。
故答案為：（1）仁的思想；克己復禮，加強自身道德修養等。
（2）董仲舒的“罷黜百家、獨尊儒術”的思想，適應了漢武帝加強中央集權的需要。
（3）地主階級洋務派主張向西方學習以挽救封建統治，直接沖擊了儒學的歷史地位。
資產階級維新派和革命派，主張改變中國的政體、學習西方的政治制度，要在反封建問題上邁出了重要的一步。
知識分子發動新文化運動，倡導民主和科學，五四運動后宣傳馬克思主義，沖擊了封建倫理道德及其政治意識，動搖了封建思想的正統地位，解放了人們的思想。
【點評】本題有一定難度，考查儒家思想的相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。
25．（2018九上·東陽月考）閱讀材料，回答問題。
李鴻章(1823-1901)，晚清名臣，洋務運動的主要領導人之一，其一生中參與一系列重大歷史事件，如洋務運動、甲午戰爭等，代表清政府簽訂了《馬關條約》、《辛丑條約》等一系列不平等條約。
（1）李鴻章出生以來，中國內憂外患，雖然中國與世界聯系越來越密切，但中國與列強的交流日益艱難。請說明李鴻章出生以來的這一時代中國與世界各國交流艱難的原因。
（2）對于李鴻章的評價，仁者見仁，智者見智。有人唾罵他，有人崇拜他，有人責備他，有人惋惜他。結合材料及所學知識分析人們惋惜他的原因。
（3）綜合上述材料和所學知識，你認為應該怎樣正確評價歷史人物？
【答案】（1）清王朝奉行閉關鎖國政策；近代中國落伍于西方；遭受列強殖民侵略，逐步淪為半殖民地半封建社會。
（2）領導洋務運動，開啟了近代化的步伐，成為近代學習西方技術的先驅；但在甲午戰爭指揮不力，導致戰敗，北洋水師全軍覆沒，洋務運動破產；代表清政府與列強簽訂《馬關條約》、《辛丑條約》，喪權辱國，晚節不保。
（3）歷史性：結合歷史人物所處的時代背景與社會條件來進行評價；史論結合，論從史出；全面性、一分為二地進行評價。
【知識點】鴉片戰爭；洋務運動與近代民族工業的發展
【解析】【分析】（1）本題考查中國與世界各國交流艱難的原因。清朝統治者實行了閉關鎖國政策，使中國逐步落后于世界，造成了近代的落后挨打；1840年英國發動了侵略中國的鴉片戰爭，中國戰敗，中國的國門被打開，開始淪為半殖民地半封建社會。
（2）本題考查學生靈活運用所學知識解決問題的能力。據“李鴻章因為洋務，被天下讀書人唾罵，也因為洋務，被天下的世俗功利之人崇拜，而我之所以推崇他，責備他、惋惜他，也是因為洋務。”可知，梁啟超惋惜他一是辦洋務沒有成功，在甲午戰爭指揮不力，導致戰敗，北洋水師全軍覆沒，洋務運動破產；二是代表清政府與列強簽訂《馬關條約》、《辛丑條約》等喪權辱國的條約。但領導洋務運動，開啟了近代化的步伐，成為近代學習西方技術的先驅。
（3）本題是開放型題目，考查的是學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。例如：結合歷史人物所處的時代背景與社會條件來進行評價；史論結合，論從史出；運用辯證唯物主義觀點，全面、科學、客觀地進行評價；一分為二的觀點等。
故答案為：（1）清王朝奉行閉關鎖國政策；近代中國落伍于西方；遭受列強殖民侵略，逐步淪為半殖民地半封建社會。
（2）領導洋務運動，開啟了近代化的步伐，成為近代學習西方技術的先驅；但在甲午戰爭指揮不力，導致戰敗，北洋水師全軍覆沒，洋務運動破產；代表清政府與列強簽訂《馬關條約》、《辛丑條約》，喪權辱國，晚節不保。
（3）歷史性：結合歷史人物所處的時代背景與社會條件來進行評價；史論結合，論從史出；全面性、一分為二地進行評價。
【點評】本題難度適中，以李鴻章為切入點，考查洋務運動及學生分析史料和識記歷史知識能力。
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