資源簡介

浙江省嘉興市2018-2019學年高二下學期信息技術期末考試試卷一
一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分）
1．（2019高二下·嘉興期末）下列有關信息的說法，不正確的是（　?。?br/>A．信息的表示、傳播、存儲必須依附于某種載體
B．信息與物質、能源一樣，在使用和傳播的過程中會產生損耗
C．片面的感知與理解容易產生虛假信息
D．信息的價值可能會隨著時間的變化而變化
【答案】B
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】信息可以重復使用而不會像物質和能源那樣產生損耗。故答案選B。
【分析】本題考查信息及信息的基本特征，信息的基本特征有：載體依附性、真偽性、時效性、共享性等。
2．（2019高二下·嘉興期末）關于信息的表達與交流，下列說法正確的是（　?。?br/>A．在IE瀏覽器中使用“收藏夾”功能可以保存網頁的內容
B．訪問網頁需要用到HTML協議
C．用Web方式發送電子郵件使用了SMTP協議
D．POP3協議可以將郵件發送至收件人郵箱
【答案】C
【知識點】信息表達方式與表達技術
【解析】【解答】選項A：網頁收藏夾的作用是保存網頁的網址，而不能真正保存網頁內容。A錯誤；選項B：訪問網頁需要用到HTTP協議。B錯誤；選項C：SMTP協議的功能是把電子郵件送到收件人的電子信箱中，所以用Web方式發送電子郵件使用了SMTP協議。C正確；選項D：POP3協議的功能是讓收件人從電子信箱中將電子郵件讀到本地計算機上。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查信息表達和交流方式，主要是網頁瀏覽和電子郵件的交流。
3．（2019高二下·嘉興期末）以下應用中，體現了人工智能技術的有（　?。?br/>①K歌軟件對演唱者的表演進行智能打分
②某支付APP支持的人臉識別付款方式
③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤
④將學生的答卷掃描之后，教師進行網絡閱卷
⑤某購物網站提供的拍照搜索商品功能
A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．①②⑤
【答案】D
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】①K歌軟件對演唱者的表演進行智能打分，體現的是人工智能技術中的語音識別技術。②某支付APP支持的人臉識別付款方式，體現的是人工智能技術中的圖像識別技術。③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤，使用的是Word中的“自動更正”功能。④將學生的答卷掃描之后，教師進行網絡閱卷，該過程不涉及人工智能技術。⑤某購物網站提供的拍照搜索商品功能，體現的是人工智能技術中的圖像識別技術。故答案選D。
【分析】人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應的智能機器，該領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．（2019高二下·嘉興期末）用Access軟件打開數據庫，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　?。?br/>A．該數據庫文件名是“歌曲庫.accdb”
B．“價格”字段的數據類型不一定是貨幣型
C．可將當前記錄的“編號”字段值修改為“21”
D．該數據表只有7個字段
【答案】B
【知識點】利用數據庫管理信息；數據表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】選項A：該數據庫文件名是“中華歌曲庫”。A錯誤；選項B：“價格”字段的數據類型不一定是貨幣型，也有可能是文本型。B正確；選項C：題圖中可以看出，“編號”是自動編號字段，無法被編輯。C錯誤；選項D：該數據表字段并未完全顯示，不只是有7個字段。D錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查Access數據庫中字段的概念、字段的數據類型。 在數據庫中，表的“列”稱為“字段” 。字段的數據類型有：文本、數字、日期、貨幣、自動編號、是/否等。
5．（2019高二下·嘉興期末）某校學籍編碼由9位字符組成（如SY1611038），第1~2位字母表示學校名稱縮寫，第3~4位表示入學年份，第5~6位表示班級號，最后3位表示班內學號。今年是2019年，下列能正確判斷出學籍編號為num的學生目前所在年級的VB語句是（　?。?br/>A．mid(num, 3, 2) B．val(mid(num, 3, 2))
C．19-val(mid(num, 3, 2)) D．19-mid(num, 3, 2)
【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】mid(str，i，n)指在str字符串中從第i個字符開始取得n個字符，該函數的返回結果是字符串類型數據。學籍編號num中第3~4位表示入學年份，即學生所在年級，所以應使用mid函數獲取num的第3~4位，表示為mid(num, 3, 2)。Val(x)函數是將字符型數據x的數字部分轉換成相應的數值型數據，因此能正確判斷出學籍編號為num的學生目前所在年級的VB語句是val(mid(num, 3, 2))。故答案選B。
【分析】本題考查VB表達式的書寫及常用標準函數的使用。
6．（2019高二下·嘉興期末）下列關于數制的說法，正確的是（　?。?br/>A．若二進制數末位為1，則該數可能是偶數
B．二進制數的10110中首位1對應的權值是25
C．二位十六進制數的值小于28
D．二進制數去掉末尾的一位，所得的數值是原來1/2
【答案】C
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】選項A：若二進制數末位為1，則該數一定是奇數。A錯誤；選項B：二進制數的10110中首位1對應的權值是24。B錯誤；選項C：二位十六進制數的最大值是FF，轉化為十進制是15×161+15×160=255<28。C正確；選項D：二進制數去掉末尾的一位，所得的數值不一定是原來1/2，如原二進制數是101，去掉末尾一位是10，所得數值不是原來的1/2。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查二進制數的相關計算。
7．（2019高二下·嘉興期末）使用GoldWave軟件處理音頻文件“配音.wav”，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　?。?br/>A．單擊“復制”和“粘貼”按鈕后，按原格式保存，音頻文件存儲容量不變
B．單擊“剪裁”按鈕后，音頻的時長變為8秒
C．插入2秒靜音并單擊“刪除”按鈕后，音頻文件時長變長
D．執行“刪除”操作后播放音頻，前四秒無法聽到右聲道的音樂
【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：單擊“復制”和“粘貼”按鈕后，音頻時長邊長，文件存儲容量變大。A錯誤；選項B：單擊“剪裁”按鈕后，選中部分音頻被保留，音頻的時長變為4秒。B錯誤；選項C：插入2秒靜音，音頻總時長變長，單擊“刪除”按鈕，則右聲道部分音頻被刪除，保存后，音頻文件時長仍是變長。C正確；選項D：執行“刪除”操作后，右聲道前四秒音頻被刪除，后面音頻向前移動，所以前四秒仍可聽到右聲道的音樂。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查學生利用GoldWave軟件對音頻文件的處理，主要涉及聲音的復制、粘貼、刪除、插入靜音等操作以及音頻文件存儲量的影響因素。
8．（2019高二下·嘉興期末）兩個未經壓縮的BMP圖像文件A.BMP和B.bmp，其參數分別為800×600像素、32灰度和1024×768像素、24位真彩色，則圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為（　?。?br/>A．1:3 B．1:8 C．4:5 D．4:3
【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8，32灰度的位深度是5，即25=32。所以圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為800×600×5/8：1024×762×24/8≈1：8。故答案選B。
【分析】本題考查圖像存儲容量的計算，圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8。
9．（2019高二下·嘉興期末）關于多媒體技術，下列說法不正確的是（　?。?br/>A．多媒體是指多種媒體的相互滲透和有機組合
B．多媒體技術的主要特征有集成性、交互性和實時性
C．某電子地圖包含圖片、語音注解等，體現了多媒體技術的集成性
D．多媒體技術中的媒體一般是指存儲信息的實體
【答案】D
【知識點】多媒體技術的概念和特征
【解析】【解答】多媒體技術中的媒體指的是傳播信息的載體，如語言、文字、圖像、視頻、音頻等，而不是存儲信息的實體。故答案選D。
【分析】本題考查多媒體及多媒體技術的相關知識。 多媒體技術的基本特征主要有交互性、數字化、可控性、集成性。
10．（2019高二下·嘉興期末）某算法的部分流程圖如下圖所示。若輸入n的值為1012，執行這部分流程后，輸出s的值為（　?。?br/>A．522 B．4176 C．32 D．512
【答案】A
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結構
【解析】【解答】分析本題流程圖執行過程：
初始值：s=0，m=0，i=-1，n=1012。
n=1012，n>0，開始第1次循環，執行i=i+1，i=0，m=n mod 10，m=2，s=s+m*8^i，s=2，n=n\10，n=101；
n=101，n>0，開始第2次循環，執行i=i+1，i=1，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=10；
n=10，n>0，開始第3次循環，執行i=i+1，i=2，m=n mod 10，m=0，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=1；
n=1，n>0，開始第4次循環，執行i=i+1，i=3，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=522，n=n\10，n=0；
n=0，n>0不成立，循環結束，輸出s的值，此時s=522。故答案選A。
【分析】本題考查學生對循環語句的理解，在分析流程圖的過程中應關注每個變量的變化情況。
11．（2019高二下·嘉興期末）用Flash軟件制作動畫，其中“play”按鈕元件的部分編輯界面如下圖所示
下列操作中，仍不能使“play”按鈕響應鼠標單擊的是（　?。?br/>A．選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“刪除幀”操作
B．選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“清除幀”操作
C．選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“清除關鍵幀”操作
D．選中“背景”圖層的“點擊”幀執行“插入幀”操作
【答案】B
【知識點】元件的類型與應用
【解析】【解答】按鈕元件中“點擊”幀承擔“熱區”的作用，當“點擊”幀為空白幀或延續前面空白幀的普通幀時，按鈕沒有“熱區”，不響應鼠標動作。選項A：選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“刪除幀”操作，則“點擊”幀的空白幀被刪除，“play”按鈕可以響應鼠標單擊。A正確；選項B：清除幀是清除選中的普通幀，該操作仍無法是“play”按鈕響應鼠標單擊。B錯誤；選項C：清除關鍵幀是把選中的關鍵幀變為普通幀，此時“play”按鈕可以響應鼠標單擊。C正確；選項D：選中“背景”圖層的“點擊”幀執行“插入幀”操作，則該幀會延續前面幀的內容，“play”按鈕響應鼠標單擊。D正確。故答案選B。
【分析】本題考查按鈕元件知識。按鈕元件有四個幀，第一幀是彈起狀態，代表指針沒有經過按鈕時該按鈕的狀態。第二幀是指針經過狀態，代表指針滑過按鈕時該按鈕的外觀。第三幀是按下狀態，代表單擊按鈕時該按鈕的外觀。第四幀是點擊狀態，定義響應鼠標單擊的區域。
12．（2019高二下·嘉興期末）用UltraEdit軟件觀察字符的內碼，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　?。?br/>A．字符“時代”的輸入碼為“CA B1 B4 FA”
B．字符“！”的內碼占1個字節
C．字符“50”的十六進制內碼為“35 30”
D．大寫字母“K”的十六進制內碼為“51”
【答案】C
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】選項A：字符“時代”的內碼為“CA B1 B4 FA”。A錯誤；選項B：字符“！”的內碼是“A3 A1”，占2個字節。B錯誤；選項C：字符“5”的十六進制內碼為“35”，推出字符“0”的十六進制內碼為“30”，所以字符“50”的十六進制內碼為“35 30”。C正確；選項D：從題圖中可以看出，大寫字母“G”的十六進制內碼為“47”，所以大寫字母“K”的十六進制內碼為“4B”。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查UltraEdit軟件對內碼的觀察。做題時，先列出所給字符對應的內碼，然后與選項中涉及字符相對應。
13．（2019高二下·嘉興期末）小李和同學們在創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品時，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布，這一過程屬于多媒體作品設計過程中的（　?。?br/>A．應用需求分析 B．創作需求分析
C．系統結構設計 D．功能模塊設計
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析，對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。所以創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布的過程屬于多媒體作品設計過程中的創作需求分析。故答案選B。
【分析】本題考查學生對多媒體作品的規劃與設計的熟練程度。
14．（2019高二下·嘉興期末）使用Word軟件進行文字處理，下列說法正確的是（　　）
A．對文章進行修改后，開啟“修訂”功能可顯示所有修改記錄
B．將文檔中多處出現的某段文字設置成紅色，可用“替換”命令實現
C．將文檔中多處出現的同一個錯別字進行統一修改，可用“自動更正”功能實現
D．將Excel中制作的圖表復制后，只能以圖片的形式粘貼到Word文檔中
【答案】B
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】選項A：只有在修訂功能開啟狀態下進行的修改操作才會被顯示。A錯誤；選項B：通過“替換”命令可以統一修改文檔中出現的某段文字格式。B正確；選項C：將文檔中多處出現的同一個錯別字進行統一修改，可用“查找替換”功能實現。C錯誤；選項D：將Excel中制作的圖表復制后，可以以多種形式粘貼到Word文檔中，如帶格式文本（RTF）、無格式文本、位圖、HTML格式等。D錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查學生利用Word軟件對文字進行處理，主要有批注和修訂、查找替換的使用、圖表的復制粘貼等。
二、非選擇題（本大題共4小題，5+4+5+8，共22分）
15．（2019高二下·嘉興期末）在平面坐標系中，A點坐標為(25,35)，編寫VB程序，計算一組給定點中，距離A點的最小距離。在文本框Text1中依次輸入一組給定的坐標值，如3個點的坐標(10,15)、(45,18)、(32,40)輸入示例如圖所示，坐標值以逗號分隔、逗號結尾，單擊“計算”按鈕Command1后，程序運行結果顯示在Label3中。
實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, n As Integer
Dim x As Single, y As Single, x1 As Single, y1 As Single
Dim d As Single, min As Single
Dim s As String, t As String
s = Text1.Text: x = 25: y = 35 'A點坐標
n = 0: min = -1: t = ""
For i = 1 To 　 　
If Mid(s, i, 1) = "," Then
n = n + 1
If 　 　 Then
x1 = Val(t)
Else
y1 = Val(t)
d = 　 　
If min = -1 Then min = d
If d < min Then min = d
End If
t = ""
Else
t = t + Mid(s, i, 1)
End If
Next i
Label3.Caption = Str(min)
End Sub
【答案】Len(s)；n Mod 2 = 1；Sqr((x1 - x) ^ 2 + (y1 - y) ^ 2)
【知識點】程序的調試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】1處語句是For循環的終值，循環至Text1中字符串結尾終止，所以該處語句為Len(s)。
2處語句是判斷條件，當n為奇數時，t的值是橫坐標，當n為偶數時，t的值是縱坐標，所以該處語句為n Mod 2 = 1。
3處語句是計算兩點之間的距離，即d=Sqr((x1 - x) ^ 2 + (y1 - y) ^ 2)。
故答案為：Len(s)；n Mod 2 = 1；Sqr((x1 - x) ^ 2 + (y1 - y) ^ 2)。
【分析】本題考查算法與程序設計的綜合應用能力，分析問題解決問題的能力和根據題意填寫程序代碼的應用能力。
16．（2019高二下·嘉興期末）使用Excel軟件處理2019年1-3月36個大中城市蔬菜水果超市集市平均價格數據，區域D4:F23的單元格格式設置為“數值”，保留小數位數1位。如圖a所示，請回答下列問題：
圖a
（1）區域I4:K4中的數據是通過公式計算得到的：在I4單元格中輸入公式　 　，再利用自動填充功能完成區域J4:K4的計算。
(提示：AVERAGEIF 函數用于返回某個區域內滿足給定條件的所有單元格的平均值。例如：=AVERAGEIF(A4:A23,"水果",D4:D23)用于計算1月份所有水果的平均價格。)
（2）對圖a中數據進行篩選，篩選條件及正確操作后的篩選結果如圖b所示，發現“胡蘿卜”的數據也出現在了篩選結果中，原因是　 　。
（3）要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，合適的方法是____（單選，填字母）。
A．使用MIN函數計算出1-3月每種蔬菜或水果價格的最大值
B．以B3:B23,D3:F23為數據區域創建柱形圖
C．分別以“1月”、“2月”、“3月”為第一、二、三關鍵字排序表中數據
【答案】（1）=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)
（2）D8單元格中的真實值小于2.5
（3）B
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）I4單元格是計算1月蔬菜均價，根據題中提示，I4單元格公式為“=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23)”或“=AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)”。故答案為：=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)。
（2）數據表中，區域D4:F23的單元格格式設置為“數值”，保留小數位數1位，此設置只是改變數據在單元格中的顯示方式，而不會改變數值本身。表中顯示“胡蘿卜”價格是2.5，但其真實值小于2.5，所以顯示在篩選結果中。故答案為：D8單元格中的真實值小于2.5。
（3）柱形圖的高低能清楚地表示出每個項目的具體數目，體現不同項目數據之間的比較，所以要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，應以B3:B23,D3:F23為數據區域創建柱形圖。故答案為：B。
【分析】本題考查Excel電子表格的基本操作，主要涉及數據的計算、篩選、圖表的制作等。
17．（2019高二下·嘉興期末）編寫一個“二進制加法”程序，算法是從低位到高位逐位相加，逢二進一。程序運行界面如圖所示。
（1）要使程序運行時，文本框Text1的width屬性值為1500，可在Form_Load事件處理過程中添加語句　 ?。▎芜x，填字母：A .Text1.width=1500 / B .Text1.width str(1500) / C .Text1.AddItem
1500 ）
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim m1 As
String, m2 As String, sum As String ,t As String
Dim n1 As
Integer, n2 As Integer, k As Integer, x As Integer
m1 =
Text1.Text：m2 = Text2.Text
If
　 　 Then t = m1: m1 = m2: m2 = t
x = Len(m1) -
Len(m2)
Do While x
> 0
m2 =
"0" + m2
x = x - 1
Loop
n = Len(m1):
sum = "": k = 0
Do While n
> 0
n1 =
Val(Mid(m1, n, 1))
n2 =
Val(Mid(m2, n, 1))
sum =
Str((n1 + n2 + k) Mod 2) + sum
　 　
n = n - 1
Loop
If k <>
0 Then sum = Str(k) + sum
Label4.Caption
= sum
End Sub
（3）若在文本框Text1和Text2中分別輸入數據1101和101，單擊“計算”按鈕，計算結果顯示為　 　。
【答案】（1）A
（2）Len(m1) < Len(m2)；k = (n1 + n2 + k) \ 2
（3）10010
【知識點】程序的調試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）在程序代碼窗口中給控件對象設置屬性要寫成：對象名.屬性名=屬性值。所以要設置文本框Text1的width屬性值為1500，可在Form_Load事件處理過程中添加語句Text1.width=1500。故答案為：A。
（2）1處語句是判斷m1與m2的字符串長度，若Len(m1) < Len(m2)，則交換兩者的值，以便后續在較短字符串m2前補齊“0”。
2處語句是確定變量k的值，變量k用于控制進位，k=1表示向前進1位，k=0無進位，所以k = (n1 + n2 + k) \ 2。
故答案為：Len(m1) < Len(m2)；k = (n1 + n2 + k) \ 2。
（3）按照題中所給程序段計算1101+101=1101+0101=10010。故答案為：10010。
【分析】本題考查Visual Basic的綜合應用能力：屬性的設置、對控件的使用與識別能力、對程序語句填寫的應用能力。
18．（2019高二下·嘉興期末）小明創作主題為“圖像數字化”的多媒體作品，請回答下列問題：
圖a
（1）使用Photoshop軟件編輯“背景.psd”文件，當前狀態如圖a所示，以下說法正確的是__________（多選，填字母）。
A．“草地”圖層的圖層樣式均可見
B．不能直接修改“白云”圖層中內容的大小
C．不可以直接設置“圖像數字化”圖層的濾鏡效果
D．可用油漆桶修改“圖像數字化”圖層文字的顏色
（2）如圖b所示“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀的動畫類型是　 　。（單選，填字母：A .逐幀動畫 / B .形狀補間動畫
/ C .動畫補間動畫）
圖b
（3）測試場景時，“小女孩”圖層的內容播放到10幀后消失，為了使該圖層內容持續到50幀，正確的操作是　 　。
（4）如圖b所示，動畫播放到50幀結束，“音樂”圖層中的聲音剛好完整播放一遍，則此音頻素材時長約為　 　秒。
（5）如圖b所示，測試影片時動畫播放到最后一幀時關閉放映動畫，同時實現在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“介紹.txt”的文件內容，則在最后一幀添加的動作命令為　 　。
【答案】（1）B；C
（2）A
（3）選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀”操作
（4）5或4.9
（5）getURL("介紹.txt"); fscommand("quit");
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現
【解析】【解答】（1）選項A：“草地”圖層的“內投影”樣式可見，“投影”樣式不可見。A錯誤；選項B：“白云”圖層被鎖定，不能直接修改該圖層中內容的大小。B正確；選項C：“圖像數字化”圖層是文字圖層，不能直接設置濾鏡效果。C正確；選項D：油漆桶工具是對選區、畫布、色塊等填色或填充圖案，不可用于修改圖層文字的顏色。D錯誤。故答案為：BC。
（2）從圖b中可以看出，“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀是由是關鍵幀連續變化而形成的動畫，屬于逐幀動畫。故答案為：A。
（3）“小女孩”圖層的內容播放到11幀后消失，原因是該圖層的第11幀是空白幀。為使該圖層內容持續到50幀，應選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀”，使第11幀到第50幀延續第10幀的內容。故答案為：選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀”。
（4）音頻素材時長即動畫播放時間，動畫播放時間=幀數÷幀頻=50÷10=5s。圖b中顯示音頻素材時長為4.9s。故答案為：5或4.9。
（5）跳轉到網址的命令由getURL();實現，所以應在幀上添加命令getURL("介紹.txt ");。關閉動畫命令由fscommand();實現，動作命令是fscommand("quit ");。故答案為：getURL("介紹.txt "); fscommand("quit ");。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及圖層的操作、幀命令的設置、補間動畫和逐幀動畫的識別等。
1 / 1浙江省嘉興市2018-2019學年高二下學期信息技術期末考試試卷一
一、選擇題（本大題共14小題，每小題2分，共28分）
1．（2019高二下·嘉興期末）下列有關信息的說法，不正確的是（　?。?br/>A．信息的表示、傳播、存儲必須依附于某種載體
B．信息與物質、能源一樣，在使用和傳播的過程中會產生損耗
C．片面的感知與理解容易產生虛假信息
D．信息的價值可能會隨著時間的變化而變化
2．（2019高二下·嘉興期末）關于信息的表達與交流，下列說法正確的是（　?。?br/>A．在IE瀏覽器中使用“收藏夾”功能可以保存網頁的內容
B．訪問網頁需要用到HTML協議
C．用Web方式發送電子郵件使用了SMTP協議
D．POP3協議可以將郵件發送至收件人郵箱
3．（2019高二下·嘉興期末）以下應用中，體現了人工智能技術的有（　?。?br/>①K歌軟件對演唱者的表演進行智能打分
②某支付APP支持的人臉識別付款方式
③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤
④將學生的答卷掃描之后，教師進行網絡閱卷
⑤某購物網站提供的拍照搜索商品功能
A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．①②⑤
4．（2019高二下·嘉興期末）用Access軟件打開數據庫，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．該數據庫文件名是“歌曲庫.accdb”
B．“價格”字段的數據類型不一定是貨幣型
C．可將當前記錄的“編號”字段值修改為“21”
D．該數據表只有7個字段
5．（2019高二下·嘉興期末）某校學籍編碼由9位字符組成（如SY1611038），第1~2位字母表示學校名稱縮寫，第3~4位表示入學年份，第5~6位表示班級號，最后3位表示班內學號。今年是2019年，下列能正確判斷出學籍編號為num的學生目前所在年級的VB語句是（　?。?br/>A．mid(num, 3, 2) B．val(mid(num, 3, 2))
C．19-val(mid(num, 3, 2)) D．19-mid(num, 3, 2)
6．（2019高二下·嘉興期末）下列關于數制的說法，正確的是（　?。?br/>A．若二進制數末位為1，則該數可能是偶數
B．二進制數的10110中首位1對應的權值是25
C．二位十六進制數的值小于28
D．二進制數去掉末尾的一位，所得的數值是原來1/2
7．（2019高二下·嘉興期末）使用GoldWave軟件處理音頻文件“配音.wav”，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　?。?br/>A．單擊“復制”和“粘貼”按鈕后，按原格式保存，音頻文件存儲容量不變
B．單擊“剪裁”按鈕后，音頻的時長變為8秒
C．插入2秒靜音并單擊“刪除”按鈕后，音頻文件時長變長
D．執行“刪除”操作后播放音頻，前四秒無法聽到右聲道的音樂
8．（2019高二下·嘉興期末）兩個未經壓縮的BMP圖像文件A.BMP和B.bmp，其參數分別為800×600像素、32灰度和1024×768像素、24位真彩色，則圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為（　?。?br/>A．1:3 B．1:8 C．4:5 D．4:3
9．（2019高二下·嘉興期末）關于多媒體技術，下列說法不正確的是（　　）
A．多媒體是指多種媒體的相互滲透和有機組合
B．多媒體技術的主要特征有集成性、交互性和實時性
C．某電子地圖包含圖片、語音注解等，體現了多媒體技術的集成性
D．多媒體技術中的媒體一般是指存儲信息的實體
10．（2019高二下·嘉興期末）某算法的部分流程圖如下圖所示。若輸入n的值為1012，執行這部分流程后，輸出s的值為（　?。?br/>A．522 B．4176 C．32 D．512
11．（2019高二下·嘉興期末）用Flash軟件制作動畫，其中“play”按鈕元件的部分編輯界面如下圖所示
下列操作中，仍不能使“play”按鈕響應鼠標單擊的是（　　）
A．選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“刪除幀”操作
B．選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“清除幀”操作
C．選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“清除關鍵幀”操作
D．選中“背景”圖層的“點擊”幀執行“插入幀”操作
12．（2019高二下·嘉興期末）用UltraEdit軟件觀察字符的內碼，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．字符“時代”的輸入碼為“CA B1 B4 FA”
B．字符“！”的內碼占1個字節
C．字符“50”的十六進制內碼為“35 30”
D．大寫字母“K”的十六進制內碼為“51”
13．（2019高二下·嘉興期末）小李和同學們在創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品時，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布，這一過程屬于多媒體作品設計過程中的（　?。?br/>A．應用需求分析 B．創作需求分析
C．系統結構設計 D．功能模塊設計
14．（2019高二下·嘉興期末）使用Word軟件進行文字處理，下列說法正確的是（　?。?br/>A．對文章進行修改后，開啟“修訂”功能可顯示所有修改記錄
B．將文檔中多處出現的某段文字設置成紅色，可用“替換”命令實現
C．將文檔中多處出現的同一個錯別字進行統一修改，可用“自動更正”功能實現
D．將Excel中制作的圖表復制后，只能以圖片的形式粘貼到Word文檔中
二、非選擇題（本大題共4小題，5+4+5+8，共22分）
15．（2019高二下·嘉興期末）在平面坐標系中，A點坐標為(25,35)，編寫VB程序，計算一組給定點中，距離A點的最小距離。在文本框Text1中依次輸入一組給定的坐標值，如3個點的坐標(10,15)、(45,18)、(32,40)輸入示例如圖所示，坐標值以逗號分隔、逗號結尾，單擊“計算”按鈕Command1后，程序運行結果顯示在Label3中。
實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim i As Integer, n As Integer
Dim x As Single, y As Single, x1 As Single, y1 As Single
Dim d As Single, min As Single
Dim s As String, t As String
s = Text1.Text: x = 25: y = 35 'A點坐標
n = 0: min = -1: t = ""
For i = 1 To 　 　
If Mid(s, i, 1) = "," Then
n = n + 1
If 　 　 Then
x1 = Val(t)
Else
y1 = Val(t)
d = 　 　
If min = -1 Then min = d
If d < min Then min = d
End If
t = ""
Else
t = t + Mid(s, i, 1)
End If
Next i
Label3.Caption = Str(min)
End Sub
16．（2019高二下·嘉興期末）使用Excel軟件處理2019年1-3月36個大中城市蔬菜水果超市集市平均價格數據，區域D4:F23的單元格格式設置為“數值”，保留小數位數1位。如圖a所示，請回答下列問題：
圖a
（1）區域I4:K4中的數據是通過公式計算得到的：在I4單元格中輸入公式　 　，再利用自動填充功能完成區域J4:K4的計算。
(提示：AVERAGEIF 函數用于返回某個區域內滿足給定條件的所有單元格的平均值。例如：=AVERAGEIF(A4:A23,"水果",D4:D23)用于計算1月份所有水果的平均價格。)
（2）對圖a中數據進行篩選，篩選條件及正確操作后的篩選結果如圖b所示，發現“胡蘿卜”的數據也出現在了篩選結果中，原因是　 　。
（3）要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，合適的方法是____（單選，填字母）。
A．使用MIN函數計算出1-3月每種蔬菜或水果價格的最大值
B．以B3:B23,D3:F23為數據區域創建柱形圖
C．分別以“1月”、“2月”、“3月”為第一、二、三關鍵字排序表中數據
17．（2019高二下·嘉興期末）編寫一個“二進制加法”程序，算法是從低位到高位逐位相加，逢二進一。程序運行界面如圖所示。
（1）要使程序運行時，文本框Text1的width屬性值為1500，可在Form_Load事件處理過程中添加語句　 　（單選，填字母：A .Text1.width=1500 / B .Text1.width str(1500) / C .Text1.AddItem
1500 ）
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在劃線處填入合適代碼。
Private Sub Command1_Click()
Dim m1 As
String, m2 As String, sum As String ,t As String
Dim n1 As
Integer, n2 As Integer, k As Integer, x As Integer
m1 =
Text1.Text：m2 = Text2.Text
If
　 　 Then t = m1: m1 = m2: m2 = t
x = Len(m1) -
Len(m2)
Do While x
> 0
m2 =
"0" + m2
x = x - 1
Loop
n = Len(m1):
sum = "": k = 0
Do While n
> 0
n1 =
Val(Mid(m1, n, 1))
n2 =
Val(Mid(m2, n, 1))
sum =
Str((n1 + n2 + k) Mod 2) + sum
　 　
n = n - 1
Loop
If k <>
0 Then sum = Str(k) + sum
Label4.Caption
= sum
End Sub
（3）若在文本框Text1和Text2中分別輸入數據1101和101，單擊“計算”按鈕，計算結果顯示為　 　。
18．（2019高二下·嘉興期末）小明創作主題為“圖像數字化”的多媒體作品，請回答下列問題：
圖a
（1）使用Photoshop軟件編輯“背景.psd”文件，當前狀態如圖a所示，以下說法正確的是__________（多選，填字母）。
A．“草地”圖層的圖層樣式均可見
B．不能直接修改“白云”圖層中內容的大小
C．不可以直接設置“圖像數字化”圖層的濾鏡效果
D．可用油漆桶修改“圖像數字化”圖層文字的顏色
（2）如圖b所示“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀的動畫類型是　 　。（單選，填字母：A .逐幀動畫 / B .形狀補間動畫
/ C .動畫補間動畫）
圖b
（3）測試場景時，“小女孩”圖層的內容播放到10幀后消失，為了使該圖層內容持續到50幀，正確的操作是　 　。
（4）如圖b所示，動畫播放到50幀結束，“音樂”圖層中的聲音剛好完整播放一遍，則此音頻素材時長約為　 　秒。
（5）如圖b所示，測試影片時動畫播放到最后一幀時關閉放映動畫，同時實現在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“介紹.txt”的文件內容，則在最后一幀添加的動作命令為　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】信息及其特征
【解析】【解答】信息可以重復使用而不會像物質和能源那樣產生損耗。故答案選B。
【分析】本題考查信息及信息的基本特征，信息的基本特征有：載體依附性、真偽性、時效性、共享性等。
2．【答案】C
【知識點】信息表達方式與表達技術
【解析】【解答】選項A：網頁收藏夾的作用是保存網頁的網址，而不能真正保存網頁內容。A錯誤；選項B：訪問網頁需要用到HTTP協議。B錯誤；選項C：SMTP協議的功能是把電子郵件送到收件人的電子信箱中，所以用Web方式發送電子郵件使用了SMTP協議。C正確；選項D：POP3協議的功能是讓收件人從電子信箱中將電子郵件讀到本地計算機上。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查信息表達和交流方式，主要是網頁瀏覽和電子郵件的交流。
3．【答案】D
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】①K歌軟件對演唱者的表演進行智能打分，體現的是人工智能技術中的語音識別技術。②某支付APP支持的人臉識別付款方式，體現的是人工智能技術中的圖像識別技術。③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤，使用的是Word中的“自動更正”功能。④將學生的答卷掃描之后，教師進行網絡閱卷，該過程不涉及人工智能技術。⑤某購物網站提供的拍照搜索商品功能，體現的是人工智能技術中的圖像識別技術。故答案選D。
【分析】人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應的智能機器，該領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．【答案】B
【知識點】利用數據庫管理信息；數據表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】選項A：該數據庫文件名是“中華歌曲庫”。A錯誤；選項B：“價格”字段的數據類型不一定是貨幣型，也有可能是文本型。B正確；選項C：題圖中可以看出，“編號”是自動編號字段，無法被編輯。C錯誤；選項D：該數據表字段并未完全顯示，不只是有7個字段。D錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查Access數據庫中字段的概念、字段的數據類型。 在數據庫中，表的“列”稱為“字段” 。字段的數據類型有：文本、數字、日期、貨幣、自動編號、是/否等。
5．【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】mid(str，i，n)指在str字符串中從第i個字符開始取得n個字符，該函數的返回結果是字符串類型數據。學籍編號num中第3~4位表示入學年份，即學生所在年級，所以應使用mid函數獲取num的第3~4位，表示為mid(num, 3, 2)。Val(x)函數是將字符型數據x的數字部分轉換成相應的數值型數據，因此能正確判斷出學籍編號為num的學生目前所在年級的VB語句是val(mid(num, 3, 2))。故答案選B。
【分析】本題考查VB表達式的書寫及常用標準函數的使用。
6．【答案】C
【知識點】進制及數制轉換
【解析】【解答】選項A：若二進制數末位為1，則該數一定是奇數。A錯誤；選項B：二進制數的10110中首位1對應的權值是24。B錯誤；選項C：二位十六進制數的最大值是FF，轉化為十進制是15×161+15×160=255<28。C正確；選項D：二進制數去掉末尾的一位，所得的數值不一定是原來1/2，如原二進制數是101，去掉末尾一位是10，所得數值不是原來的1/2。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查二進制數的相關計算。
7．【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：單擊“復制”和“粘貼”按鈕后，音頻時長邊長，文件存儲容量變大。A錯誤；選項B：單擊“剪裁”按鈕后，選中部分音頻被保留，音頻的時長變為4秒。B錯誤；選項C：插入2秒靜音，音頻總時長變長，單擊“刪除”按鈕，則右聲道部分音頻被刪除，保存后，音頻文件時長仍是變長。C正確；選項D：執行“刪除”操作后，右聲道前四秒音頻被刪除，后面音頻向前移動，所以前四秒仍可聽到右聲道的音樂。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查學生利用GoldWave軟件對音頻文件的處理，主要涉及聲音的復制、粘貼、刪除、插入靜音等操作以及音頻文件存儲量的影響因素。
8．【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8，32灰度的位深度是5，即25=32。所以圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為800×600×5/8：1024×762×24/8≈1：8。故答案選B。
【分析】本題考查圖像存儲容量的計算，圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8。
9．【答案】D
【知識點】多媒體技術的概念和特征
【解析】【解答】多媒體技術中的媒體指的是傳播信息的載體，如語言、文字、圖像、視頻、音頻等，而不是存儲信息的實體。故答案選D。
【分析】本題考查多媒體及多媒體技術的相關知識。 多媒體技術的基本特征主要有交互性、數字化、可控性、集成性。
10．【答案】A
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結構
【解析】【解答】分析本題流程圖執行過程：
初始值：s=0，m=0，i=-1，n=1012。
n=1012，n>0，開始第1次循環，執行i=i+1，i=0，m=n mod 10，m=2，s=s+m*8^i，s=2，n=n\10，n=101；
n=101，n>0，開始第2次循環，執行i=i+1，i=1，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=10；
n=10，n>0，開始第3次循環，執行i=i+1，i=2，m=n mod 10，m=0，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=1；
n=1，n>0，開始第4次循環，執行i=i+1，i=3，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=522，n=n\10，n=0；
n=0，n>0不成立，循環結束，輸出s的值，此時s=522。故答案選A。
【分析】本題考查學生對循環語句的理解，在分析流程圖的過程中應關注每個變量的變化情況。
11．【答案】B
【知識點】元件的類型與應用
【解析】【解答】按鈕元件中“點擊”幀承擔“熱區”的作用，當“點擊”幀為空白幀或延續前面空白幀的普通幀時，按鈕沒有“熱區”，不響應鼠標動作。選項A：選中“文字”圖層的“點擊”幀執行“刪除幀”操作，則“點擊”幀的空白幀被刪除，“play”按鈕可以響應鼠標單擊。A正確；選項B：清除幀是清除選中的普通幀，該操作仍無法是“play”按鈕響應鼠標單擊。B錯誤；選項C：清除關鍵幀是把選中的關鍵幀變為普通幀，此時“play”按鈕可以響應鼠標單擊。C正確；選項D：選中“背景”圖層的“點擊”幀執行“插入幀”操作，則該幀會延續前面幀的內容，“play”按鈕響應鼠標單擊。D正確。故答案選B。
【分析】本題考查按鈕元件知識。按鈕元件有四個幀，第一幀是彈起狀態，代表指針沒有經過按鈕時該按鈕的狀態。第二幀是指針經過狀態，代表指針滑過按鈕時該按鈕的外觀。第三幀是按下狀態，代表單擊按鈕時該按鈕的外觀。第四幀是點擊狀態，定義響應鼠標單擊的區域。
12．【答案】C
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】選項A：字符“時代”的內碼為“CA B1 B4 FA”。A錯誤；選項B：字符“！”的內碼是“A3 A1”，占2個字節。B錯誤；選項C：字符“5”的十六進制內碼為“35”，推出字符“0”的十六進制內碼為“30”，所以字符“50”的十六進制內碼為“35 30”。C正確；選項D：從題圖中可以看出，大寫字母“G”的十六進制內碼為“47”，所以大寫字母“K”的十六進制內碼為“4B”。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查UltraEdit軟件對內碼的觀察。做題時，先列出所給字符對應的內碼，然后與選項中涉及字符相對應。
13．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析，對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。所以創作一個主題為“青青校園”的多媒體作品，打算把作品做成“演示型”并通過網絡發布的過程屬于多媒體作品設計過程中的創作需求分析。故答案選B。
【分析】本題考查學生對多媒體作品的規劃與設計的熟練程度。
14．【答案】B
【知識點】文本的基本編輯
【解析】【解答】選項A：只有在修訂功能開啟狀態下進行的修改操作才會被顯示。A錯誤；選項B：通過“替換”命令可以統一修改文檔中出現的某段文字格式。B正確；選項C：將文檔中多處出現的同一個錯別字進行統一修改，可用“查找替換”功能實現。C錯誤；選項D：將Excel中制作的圖表復制后，可以以多種形式粘貼到Word文檔中，如帶格式文本（RTF）、無格式文本、位圖、HTML格式等。D錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查學生利用Word軟件對文字進行處理，主要有批注和修訂、查找替換的使用、圖表的復制粘貼等。
15．【答案】Len(s)；n Mod 2 = 1；Sqr((x1 - x) ^ 2 + (y1 - y) ^ 2)
【知識點】程序的調試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】1處語句是For循環的終值，循環至Text1中字符串結尾終止，所以該處語句為Len(s)。
2處語句是判斷條件，當n為奇數時，t的值是橫坐標，當n為偶數時，t的值是縱坐標，所以該處語句為n Mod 2 = 1。
3處語句是計算兩點之間的距離，即d=Sqr((x1 - x) ^ 2 + (y1 - y) ^ 2)。
故答案為：Len(s)；n Mod 2 = 1；Sqr((x1 - x) ^ 2 + (y1 - y) ^ 2)。
【分析】本題考查算法與程序設計的綜合應用能力，分析問題解決問題的能力和根據題意填寫程序代碼的應用能力。
16．【答案】（1）=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)
（2）D8單元格中的真實值小于2.5
（3）B
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）I4單元格是計算1月蔬菜均價，根據題中提示，I4單元格公式為“=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23)”或“=AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)”。故答案為：=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)。
（2）數據表中，區域D4:F23的單元格格式設置為“數值”，保留小數位數1位，此設置只是改變數據在單元格中的顯示方式，而不會改變數值本身。表中顯示“胡蘿卜”價格是2.5，但其真實值小于2.5，所以顯示在篩選結果中。故答案為：D8單元格中的真實值小于2.5。
（3）柱形圖的高低能清楚地表示出每個項目的具體數目，體現不同項目數據之間的比較，所以要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，應以B3:B23,D3:F23為數據區域創建柱形圖。故答案為：B。
【分析】本題考查Excel電子表格的基本操作，主要涉及數據的計算、篩選、圖表的制作等。
17．【答案】（1）A
（2）Len(m1) < Len(m2)；k = (n1 + n2 + k) \ 2
（3）10010
【知識點】程序的調試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）在程序代碼窗口中給控件對象設置屬性要寫成：對象名.屬性名=屬性值。所以要設置文本框Text1的width屬性值為1500，可在Form_Load事件處理過程中添加語句Text1.width=1500。故答案為：A。
（2）1處語句是判斷m1與m2的字符串長度，若Len(m1) < Len(m2)，則交換兩者的值，以便后續在較短字符串m2前補齊“0”。
2處語句是確定變量k的值，變量k用于控制進位，k=1表示向前進1位，k=0無進位，所以k = (n1 + n2 + k) \ 2。
故答案為：Len(m1) < Len(m2)；k = (n1 + n2 + k) \ 2。
（3）按照題中所給程序段計算1101+101=1101+0101=10010。故答案為：10010。
【分析】本題考查Visual Basic的綜合應用能力：屬性的設置、對控件的使用與識別能力、對程序語句填寫的應用能力。
18．【答案】（1）B；C
（2）A
（3）選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀”操作
（4）5或4.9
（5）getURL("介紹.txt"); fscommand("quit");
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現
【解析】【解答】（1）選項A：“草地”圖層的“內投影”樣式可見，“投影”樣式不可見。A錯誤；選項B：“白云”圖層被鎖定，不能直接修改該圖層中內容的大小。B正確；選項C：“圖像數字化”圖層是文字圖層，不能直接設置濾鏡效果。C正確；選項D：油漆桶工具是對選區、畫布、色塊等填色或填充圖案，不可用于修改圖層文字的顏色。D錯誤。故答案為：BC。
（2）從圖b中可以看出，“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀是由是關鍵幀連續變化而形成的動畫，屬于逐幀動畫。故答案為：A。
（3）“小女孩”圖層的內容播放到11幀后消失，原因是該圖層的第11幀是空白幀。為使該圖層內容持續到50幀，應選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀”，使第11幀到第50幀延續第10幀的內容。故答案為：選中“小女孩”圖層的第11幀執行“清除關鍵幀”。
（4）音頻素材時長即動畫播放時間，動畫播放時間=幀數÷幀頻=50÷10=5s。圖b中顯示音頻素材時長為4.9s。故答案為：5或4.9。
（5）跳轉到網址的命令由getURL();實現，所以應在幀上添加命令getURL("介紹.txt ");。關閉動畫命令由fscommand();實現，動作命令是fscommand("quit ");。故答案為：getURL("介紹.txt "); fscommand("quit ");。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及圖層的操作、幀命令的設置、補間動畫和逐幀動畫的識別等。
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