資源簡介

浙江省嘉興市2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期信息技術(shù)期末考試試卷二
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1．（2019高二下·嘉興期末）下列做法有利于提高信息安全性的是（　　）
A．安裝、使用內(nèi)測版地圖APP B．卸載計算機中不常用軟件
C．對重要數(shù)據(jù)進(jìn)行定期備份 D．分享網(wǎng)盤中的文件或文件夾
【答案】C
【知識點】信息系統(tǒng)安全防護(hù)
【解析】【解答】定期備份重要數(shù)據(jù)、不下載來路不明的軟件及程序、安裝殺毒軟件并及時更新的做法都有利于信息安全性的提高，而安裝使用內(nèi)測版地圖APP、卸載計算機中不常用軟件、分享網(wǎng)盤中的文件或文件夾等做法無法提高信息安全性。故答案選C。
【分析】本題考查提高信息安全性的方法，主要有：定期備份重要數(shù)據(jù)、不下載來路不明的軟件及程序、安裝殺毒軟件并及時更新。
2．（2019高二下·嘉興期末）關(guān)于信息的表達(dá)與交流，下列說法正確的是（　　）
A．在IE瀏覽器中使用“收藏夾”功能可以保存網(wǎng)頁的內(nèi)容
B．訪問網(wǎng)頁需要用到HTML協(xié)議
C．用Web方式發(fā)送電子郵件使用了SMTP協(xié)議
D．POP3協(xié)議可以將郵件發(fā)送至收件人郵箱
【答案】C
【知識點】信息表達(dá)方式與表達(dá)技術(shù)
【解析】【解答】選項A：網(wǎng)頁收藏夾的作用是保存網(wǎng)頁的網(wǎng)址，而不能真正保存網(wǎng)頁內(nèi)容。A錯誤；選項B：訪問網(wǎng)頁需要用到HTTP協(xié)議。B錯誤；選項C：SMTP協(xié)議的功能是把電子郵件送到收件人的電子信箱中，所以用Web方式發(fā)送電子郵件使用了SMTP協(xié)議。C正確；選項D：POP3協(xié)議的功能是讓收件人從電子信箱中將電子郵件讀到本地計算機上。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查信息表達(dá)和交流方式，主要是網(wǎng)頁瀏覽和電子郵件的交流。
3．（2019高二下·嘉興期末）以下應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（　　）
①K歌軟件對演唱者的表演進(jìn)行智能打分
②某支付APP支持的人臉識別付款方式
③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤
④將學(xué)生的答卷掃描之后，教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷
⑤某購物網(wǎng)站提供的拍照搜索商品功能
A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．①②⑤
【答案】D
【知識點】人工智能的應(yīng)用
【解析】【解答】①K歌軟件對演唱者的表演進(jìn)行智能打分，體現(xiàn)的是人工智能技術(shù)中的語音識別技術(shù)。②某支付APP支持的人臉識別付款方式，體現(xiàn)的是人工智能技術(shù)中的圖像識別技術(shù)。③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤，使用的是Word中的“自動更正”功能。④將學(xué)生的答卷掃描之后，教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷，該過程不涉及人工智能技術(shù)。⑤某購物網(wǎng)站提供的拍照搜索商品功能，體現(xiàn)的是人工智能技術(shù)中的圖像識別技術(shù)。故答案選D。
【分析】人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應(yīng)的智能機器，該領(lǐng)域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。
4．（2019高二下·嘉興期末）用UltraEdit軟件觀察字符的內(nèi)碼，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．字符“時代”的輸入碼為“CA B1 B4 FA”
B．字符“！”的內(nèi)碼占1個字節(jié)
C．字符“50”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“35 30”
D．大寫字母“K”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“51”
【答案】C
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】選項A：字符“時代”的內(nèi)碼為“CA B1 B4 FA”。A錯誤；選項B：字符“！”的內(nèi)碼是“A3 A1”，占2個字節(jié)。B錯誤；選項C：字符“5”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“35”，推出字符“0”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“30”，所以字符“50”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“35 30”。C正確；選項D：從題圖中可以看出，大寫字母“G”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“47”，所以大寫字母“K”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“4B”。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查UltraEdit軟件對內(nèi)碼的觀察。做題時，先列出所給字符對應(yīng)的內(nèi)碼，然后與選項中涉及字符相對應(yīng)。
5．（2019高二下·嘉興期末）使用GoldWave軟件處理音頻文件“配音.wav”，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．單擊“復(fù)制”和“粘貼”按鈕后，按原格式保存，音頻文件存儲容量不變
B．單擊“剪裁”按鈕后，音頻的時長變?yōu)?秒
C．插入2秒靜音并單擊“刪除”按鈕后，音頻文件時長變長
D．執(zhí)行“刪除”操作后播放音頻，前四秒無法聽到右聲道的音樂
【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：單擊“復(fù)制”和“粘貼”按鈕后，音頻時長邊長，文件存儲容量變大。A錯誤；選項B：單擊“剪裁”按鈕后，選中部分音頻被保留，音頻的時長變?yōu)?秒。B錯誤；選項C：插入2秒靜音，音頻總時長變長，單擊“刪除”按鈕，則右聲道部分音頻被刪除，保存后，音頻文件時長仍是變長。C正確；選項D：執(zhí)行“刪除”操作后，右聲道前四秒音頻被刪除，后面音頻向前移動，所以前四秒仍可聽到右聲道的音樂。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查學(xué)生利用GoldWave軟件對音頻文件的處理，主要涉及聲音的復(fù)制、粘貼、刪除、插入靜音等操作以及音頻文件存儲量的影響因素。
6．（2019高二下·嘉興期末）兩個未經(jīng)壓縮的BMP圖像文件A.BMP和B.bmp，其參數(shù)分別為800×600像素、32灰度級和1024×768像素、24位真彩色，則圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為（　　）
A．1:3 B．1:8 C．4:5 D．4:3
【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8，32灰度的位深度是5，即25=32。所以圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為800×600×5/8：1024×762×24/8≈1：8。故答案選B。
【分析】本題考查圖像存儲容量的計算，圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8。
7．（2019高二下·嘉興期末）某校學(xué)籍編碼由9位字符組成（如SY1611038），第1~2位字母表示學(xué)校名稱縮寫，第3~4位表示入學(xué)年份，第5~6位表示班級號，最后3位表示班內(nèi)學(xué)號。今年是2019年，下列能正確判斷出學(xué)籍編號為num的學(xué)生目前所在年級的VB語句是（　　）
A．mid(num, 3, 2) B．val(mid(num, 3, 2))
C．19-val(mid(num, 3, 2)) D．19-mid(num, 3, 2)
【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達(dá)式
【解析】【解答】mid(str，i，n)指在str字符串中從第i個字符開始取得n個字符，該函數(shù)的返回結(jié)果是字符串類型數(shù)據(jù)。學(xué)籍編號num中第3~4位表示入學(xué)年份，即學(xué)生所在年級，所以應(yīng)使用mid函數(shù)獲取num的第3~4位，表示為mid(num, 3, 2)。Val(x)函數(shù)是將字符型數(shù)據(jù)x的數(shù)字部分轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)值型數(shù)據(jù)，因此能正確判斷出學(xué)籍編號為num的學(xué)生目前所在年級的VB語句是val(mid(num, 3, 2))。故答案選B。
【分析】本題考查VB表達(dá)式的書寫及常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)的使用。
8．（2019高二下·嘉興期末）某算法的部分流程圖如下圖所示。若輸入n的值為1012，執(zhí)行這部分流程后，輸出s的值為（　　）
A．522 B．4176 C．32 D．512
【答案】A
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結(jié)構(gòu)
【解析】【解答】分析本題流程圖執(zhí)行過程：
初始值：s=0，m=0，i=-1，n=1012。
n=1012，n>0，開始第1次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=0，m=n mod 10，m=2，s=s+m*8^i，s=2，n=n\10，n=101；
n=101，n>0，開始第2次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=1，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=10；
n=10，n>0，開始第3次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=2，m=n mod 10，m=0，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=1；
n=1，n>0，開始第4次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=3，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=522，n=n\10，n=0；
n=0，n>0不成立，循環(huán)結(jié)束，輸出s的值，此時s=522。故答案選A。
【分析】本題考查學(xué)生對循環(huán)語句的理解，在分析流程圖的過程中應(yīng)關(guān)注每個變量的變化情況。
9．（2019高二下·嘉興期末）有如下VB程序段：
Private Sub Text1_Change()
Dim c As Integer, i As Integer
i=0
c = Val(Text1.Text)
Do While c >= 0
c = c - i
i = i + 1
Loop
Text1.Text = Str(c)
End Sub
在文本框輸入“6”，執(zhí)行該程序段后， 其中c >= 0執(zhí)行的次數(shù)是（　　）
A．7 B．6 C．5 D．4
【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】分析本題程序段執(zhí)行過程：
初始值：i=0，c=6；
c=6，c>=0第1次執(zhí)行，c=c-i，c=6，i=i+1，i=1；
c=6，c>=0第2次執(zhí)行，c=c-i，c=5，i=i+1，i=2；
c=5，c>=0第3次執(zhí)行，c=c-i，c=3，i=i+1，i=3；
c=3，c>=0第4次執(zhí)行，c=c-i，c=0，i=i+1，i=4；
c=0，c>=0第5次執(zhí)行，c=c-i，c=-4，i=i+1，i=5；
c=-4，c>=0第6次執(zhí)行，條件不滿足，跳出循環(huán)。故答案選B。
【分析】本題考查學(xué)生對Do While語句的理解。
10．（2019高二下·嘉興期末）小虞編寫了一個求數(shù)列、……前10項和的程序，VB程序段如下：
s = 1/2 + 2/3 : t = 1: b = 2
For i= 3 To 10
Next i
Label1.Caption = "前10項的和是：" + Str(s)
方框中的代碼由以下四部分組成：
①b = r ②t = b ③r = t + b ④s = s + r/(r + b)
代碼順序正確的選項是（　　）
A．④③①② B．④③②① C．③④①② D．③④②①
【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】求數(shù)列前10項和的累加計算語句是s = s + r/(r + b)。因為s的初始值是1/2 + 2/3，所以r應(yīng)從3開始，因此，首先有語句r = t + b，然后s = s + r/(r + b)，累加之后，變量t、b的值作相應(yīng)改變，t = b，b = r。故答案選D。
【分析】本題考查算法與程序設(shè)計，分析問題解決問題的能力和根據(jù)題意填寫程序代碼的應(yīng)用能力。
11．（2019高二下·嘉興期末）有如下VB程序段：
Dim a(1 To 10) As Integer, b(5 To 10) As Integer
a(1) = 71: a(2) = 73: a(3) = 90: a(4) = 79: a(5) = 76
a(6) = 88: a(7) = 91: a(8) = 84: a(9) = 100: a(10) = 80
For i = 10 To 1 Step -1
b((a(i) - 1) \ 10) = b((a(i) - 1) \ 10) + 1
Next i
該程序段運行后，數(shù)組元素b(7)的值是（　　）
A．4 B．5 C．6 D．7
【答案】B
【知識點】算法的控制結(jié)構(gòu)；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】分析本題程序段執(zhí)行過程：
For循環(huán)初始值是10，終值是1，步長為-1。
i=10，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=1，Next i，i=9；
i=9，執(zhí)行b(9)=b(9)+1，b(9)=1，Next i，i=8；
i=8，執(zhí)行b(8)=b(8)+1，b(8)=1，Next i，i=7；
i=7，執(zhí)行b(9)=b(9)+1，b(9)=2，Next i，i=6；
i=6，執(zhí)行b(8)=b(8)+1，b(8)=2，Next i，i=5；
i=5，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=2，Next i，i=4；
i=4，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=3，Next i，i=3；
i=3，執(zhí)行b(8)=b(8)+1，b(8)=3，Next i，i=2；
i=2，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=4，Next i，i=1；
i=1，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=5，Next i，i=0；
循環(huán)結(jié)束，此時數(shù)組元素b(7)的值是5。故答案選B。
【分析】本題考查學(xué)生對循環(huán)結(jié)構(gòu)語句的理解，要求學(xué)生能夠利用循環(huán)語句為數(shù)組元素賦值。
12．（2019高二下·嘉興期末）有如下VB程序段：
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, a As String, t As String
s = Text1.Text: t = ""
For i = 1 To Len(s)
a = Mid(s, i, 1)
If a >= "0" And a <= "9" Then
t = t + a
ElseIf a = "!" Then
t = ""
ElseIf t <> "" Then
List1.AddItem t
End If
Next i
End Sub
在文本框Text1中輸入“12+23=35!456Ye”，單擊按鈕“Command1”后，在列表框List1中顯示的結(jié)果是（　　）
A． B．
C． D．
【答案】C
【知識點】算法的控制結(jié)構(gòu)；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】分析本題程序運行過程：
初始值：s=“12+23=35!456Ye”，t=“”。
i=1，第1次循環(huán)，a=“1”，執(zhí)行t = t + a，t=“1”，Next i，i=2；
i=2，第2次循環(huán)，a=“2”，執(zhí)行t = t + a，t=“12”，Next i，i=3；
i=3，第3次循環(huán)，a=“+”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“12”，Next i，i=4；
i=4，第4次循環(huán)，a=“2”，執(zhí)行t = t + a，t=“122”，Next i，i=4；
i=5，第5次循環(huán)，a=“3”，執(zhí)行t = t + a，t=“1223”，Next i，i=5；
i=6，第6次循環(huán)，a=“=”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“1223”，Next i，i=5；
i=7，第7次循環(huán)，a=“3”，執(zhí)行t = t + a，t=“12233”，Next i，i=8；
i=8，第8次循環(huán)，a=“5”，執(zhí)行t = t + a，t=“122335”，Next i，i=9；
i=9，第9次循環(huán)，a=“！”，執(zhí)行t =“”，Next i，i=10；
i=10，第10次循環(huán)，a=“4”，執(zhí)行t = t + a，t=“4”，Next i，i=11；
i=11，第11次循環(huán)，a=“5”，執(zhí)行t = t + a，t=“45”，Next i，i=12；
i=12，第12次循環(huán)，a=“6”，執(zhí)行t = t + a，t=“456”，Next i，i=13；
i=13，第13次循環(huán)，a=“Y”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“456”，Next i，i=14；
i=14，第14次循環(huán)，a=“e”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“456”，Next i，i=15；
循環(huán)結(jié)束。所以最終在List1中顯示的結(jié)果是。故答案選C。
【分析】本題考查學(xué)生對循環(huán)結(jié)構(gòu)語句與條件結(jié)構(gòu)語句的理解，要求考生能讀懂程序代碼，了解各個變量在程序執(zhí)行過程中的變化。
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2019高二下·嘉興期末） 使用Excel軟件處理2019年1-3月36個大中城市蔬菜水果超市集市平均價格數(shù)據(jù)，區(qū)域D4:F23的單元格格式設(shè)置為“數(shù)值”，保留小數(shù)位數(shù)1位。如圖a所示，請回答下列問題：
圖 a
（1）區(qū)域I4:K4中的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的：在I4單元格中輸入公式　 　，再利用自動填充功能完成區(qū)域J4:K4的計算。
(提示：AVERAGEIF 函數(shù)用于返回某個區(qū)域內(nèi)滿足給定條件的所有單元格的平均值。例如：=AVERAGEIF(A4:A23,"水果",D4:D23)用于計算1月份所有水果的平均價格。
（2）對圖a中數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，篩選條件及正確操作后的篩選結(jié)果如圖b所示，發(fā)現(xiàn)“胡蘿卜”的數(shù)據(jù)也出現(xiàn)在了篩選結(jié)果中，原因是　 　。
（3） 要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，合適的方法是____（單選，填字母）。
A．使用MIN函數(shù)計算出1-3月每種蔬菜或水果價格的最大值
B．以B3:B23,D3:F23為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建柱形圖
C．分別以“1月”、“2月”、“3月”為第一、二、三關(guān)鍵字排序表中數(shù)據(jù)
【答案】（1）=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)
（2）D8單元格中的真實值小于2.5
（3）B
【知識點】表格數(shù)據(jù)的基本操作；表格數(shù)據(jù)的處理與計算
【解析】【解答】（1）I4單元格是計算1月蔬菜均價，根據(jù)題中提示，I4單元格公式為“=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23)”或“=AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)”。故答案為：=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)。
（2）數(shù)據(jù)表中，區(qū)域D4:F23的單元格格式設(shè)置為“數(shù)值”，保留小數(shù)位數(shù)1位，此設(shè)置只是改變數(shù)據(jù)在單元格中的顯示方式，而不會改變數(shù)值本身。表中顯示“胡蘿卜”價格是2.5，但其真實值小于2.5，所以顯示在篩選結(jié)果中。故答案為：D8單元格中的真實值小于2.5。
（3）柱形圖的高低能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項目數(shù)據(jù)之間的比較，所以要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，應(yīng)以B3:B23,D3:F23為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建柱形圖。故答案為：B。
【分析】本題考查Excel電子表格的基本操作，主要涉及數(shù)據(jù)的計算、篩選、圖表的制作等。
14．（2019高二下·嘉興期末）小明創(chuàng)作主題為“圖像數(shù)字化”的多媒體作品，請回答下列問題：
圖a
（1）使用Photoshop軟件編輯“背景.psd”文件，當(dāng)前狀態(tài)如圖a所示，以下說法正確的是_________（多選，填字母, ）。
A．“草地”圖層的圖層樣式均可見
B．不能直接修改“白云”圖層中內(nèi)容的大小
C．不可以直接設(shè)置“圖像數(shù)字化”圖層的濾鏡效果
D．可用油漆桶修改“圖像數(shù)字化”圖層文字的顏色
（2）如圖b所示“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀的動畫類型是　 　。（單選，填字母：A .逐幀動畫 / B .形狀補間動畫 / C .動畫補間動畫）
圖b
（3）測試場景時，“小女孩”圖層的內(nèi)容播放到11幀后消失，為了使該圖層內(nèi)容持續(xù)到50幀，正確的操作是　 　。
（4）如圖b所示，動畫播放到50幀結(jié)束，“音樂”圖層中的聲音剛好完整播放一遍，則此音頻素材時長約為　 　秒。
（5）如圖b所示，測試影片時動畫播放到最后一幀時關(guān)閉放映動畫，同時實現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“介紹.txt”的文件內(nèi)容，則在最后一幀添加的動作命令為　 　。
【答案】（1）B；C
（2）A
（3）選中“小女孩”圖層的第11幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”
（4）5或4.9
（5）getURL("介紹.txt "); fscommand("quit ");
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現(xiàn)
【解析】【解答】（1）選項A：“草地”圖層的“內(nèi)投影”樣式可見，“投影”樣式不可見。A錯誤；選項B：“白云”圖層被鎖定，不能直接修改該圖層中內(nèi)容的大小。B正確；選項C：“圖像數(shù)字化”圖層是文字圖層，不能直接設(shè)置濾鏡效果。C正確；選項D：油漆桶工具是對選區(qū)、畫布、色塊等填色或填充圖案，不可用于修改圖層文字的顏色。D錯誤。故答案為：BC。
（2）從圖b中可以看出，“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀是由是關(guān)鍵幀連續(xù)變化而形成的動畫，屬于逐幀動畫。故答案為：A。
（3）“小女孩”圖層的內(nèi)容播放到11幀后消失，原因是該圖層的第11幀是空白幀。為使該圖層內(nèi)容持續(xù)到50幀，應(yīng)選中“小女孩”圖層的第11幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”，使第11幀到第50幀延續(xù)第10幀的內(nèi)容。故答案為：選中“小女孩”圖層的第11幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”。
（4）音頻素材時長即動畫播放時間，動畫播放時間=幀數(shù)÷幀頻=50÷10=5s。圖b中顯示音頻素材時長為4.9s。故答案為：5或4.9。
（5）跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)址的命令由getURL();實現(xiàn)，所以應(yīng)在幀上添加命令getURL("介紹.txt ");。關(guān)閉動畫命令由fscommand();實現(xiàn)，動作命令是fscommand("quit ");。故答案為：getURL("介紹.txt "); fscommand("quit ");。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應(yīng)用，主要涉及圖層的操作、幀命令的設(shè)置、補間動畫和逐幀動畫的識別等。
15．（2019高二下·嘉興期末）編寫VB程序，功能為：單擊“發(fā)牌”按鈕“Command1”后，從一副撲克牌（不包括大王、小王、J、Q、K、A）中隨機抽取5張牌，牌的花色（ ）忽略，顯示在列表框“List1”中。如果這5張牌由一個對子和一個順子（3張牌連續(xù)）組成，則在標(biāo)簽“Label1”中顯示“運氣不錯:)”，否則顯示“運氣一般:|”。程序運行界面如圖所示。
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下：
Private Sub Command1_Click()
List1.Clear
Dim five(1 To 5) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim p As Integer, find_pair As Boolean
'隨機抽取5張牌，將牌的點數(shù)存儲在數(shù)組five中，并在List1中顯示。代碼略
i = 5: p = 1: find_pair = False
Do While i>= 2
j=p
Do While j <= i - 1
If five(j) > five(j + 1) Then
t = five(j): five(j) = five(j + 1): five(j + 1) = t
ElseIf five(j) = five(j + 1) And Not find_pair Then
t = five(1): five(1) = five(j): five(j) = t
t = five(2): five(2) = five(j + 1): five(j + 1) = t
find_pair = True
i = i + 1
p = _____________
Exit Do
End If
j = j + 1
Loop
i = i - 1
Loop
k = 0
For i = 3 To 4
If Then k = k + 1
Next i
If five(1) = five(2) And k = 2 Then
Label1.Caption = "運氣不錯:)"
Else
Label1.Caption = "運氣一般:|"
End If
End Sub
請回答下列問題：
（1）窗體標(biāo)題顯示的文字為“對子和順子”，是通過修改窗體的　 　屬性實現(xiàn)的。
（2）完善程序在劃線處填寫正確代碼。
（3）程序代碼中，加框處代碼有錯，請改正。
（4）單擊“發(fā)牌”按鈕隨機抽取的5張牌為“2、1、2、3、2”，則在標(biāo)簽“Label1”中顯示的是　 　。（單選，填字母：A .運氣不錯:) / B .運氣一般:|）
【答案】（1）Caption
（2）3 或者 p + 2 只要計算結(jié)果為3賦值給p就可以
（3）five(i) + 1 = five(i + 1)
（4）A
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；程序的調(diào)試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）Caption屬性用于顯示對象標(biāo)題欄的文本，所以窗體標(biāo)題顯示的文字為“對子和順子”，是通過修改窗體的Caption屬性實現(xiàn)的。故答案為：Caption。
（2）觀察程序段外層For循環(huán)可知，變量p決定變量j的值，當(dāng)5個數(shù)字中存在一對相同數(shù)時，將其賦值給數(shù)組中five(1)和five(2)，此時內(nèi)循環(huán)變量j應(yīng)為3，即將five(3)~five(5)排序，所以p=3。故答案為：3 或者 p + 2 只要計算結(jié)果為3賦值給p就可以。
（3）因為循環(huán)變量i的初值是3，所以判斷條件應(yīng)為five(i) + 1 = five(i + 1)。故答案為：five(i) + 1 = five(i + 1)。
（4）因為5張牌中有一個對子“2,2”和一個順子“1,2,3”，根據(jù)題目描述，標(biāo)簽“Label1”中顯示的是“運氣不錯”。故答案為：A。
【分析】本題考查學(xué)生代碼理解能力，根據(jù)已知代碼填寫空缺代碼的能力和修改程序段中錯誤代碼的能力。
16．（2019高二下·嘉興期末）奇數(shù)n階幻方是指由自然數(shù)1、2、…、n2組成的n×n的方陣，其中每個元素值都不相等，且每行、每列與對角線上的n個元素之和都相等。
N階幻方的構(gòu)造方法有很多種，下面是“右上方填數(shù)法”的算法：
⑴將1放在第一行中間一列；
⑵2~n2依次填在上一個數(shù)的右上方位置（即行減1列加1）：
若上一個數(shù)的行數(shù)為1時，則當(dāng)前數(shù)的行數(shù)為n；
若上一個數(shù)的列數(shù)為n時，則當(dāng)前數(shù)的列數(shù)為1。
⑶如果按上面規(guī)則確定的位置上已有數(shù)，則把當(dāng)前數(shù)放在上一個數(shù)的下面。
例如當(dāng)n為3時，如圖a所示，1在第1行第2列，則2的位置為第3行第3列；
再如3在第2行第1列，則4的位置應(yīng)為第1行第2列，但該位置已有數(shù)，因此4就放在3所在位置的正下面。
“左上方填數(shù)法”的方法類似于“右上方填數(shù)法”，以3階幻方為例，“右上方填數(shù)法”和“左上方填數(shù)法”所構(gòu)造的幻方如下圖a、圖b所示。
圖a 右上方填數(shù)法 圖b 左上方填數(shù)法
小明采用“左上方填數(shù)法”的方法設(shè)計了如下程序。
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 100) As Integer
Dimx As Integer,y As Integer,x1 As Integer,y1 As Integer
Dim n As Integer, s As Integer,pos As Integer, st As String
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n * n
a(i) = 0
Next i
s = 1
x = 1
y = (n + 1) \ 2
a(y) = s
Do While ①
s = s + 1
x1 = x: y1 = y
x = x - 1
y = y - 1
If x < 1 Then x = n
If y < 1 Then y = n
If a((x - 1) * n + y) > 0 Then ② : y = y1
③
a(pos) = s
Loop
st = ""
For i = 1 To n * n
st = st + wid(a(i))
If i Mod n = 0 Then
List1.AddItem st
st = ""
End If
Next i
End Sub
'自定義函數(shù)wid的功能是使數(shù)字在方陣對齊
Function wid(p As Integer) As String
'代碼省略
End Function
請回答下列問題：
（1）采用“左上方填數(shù)法”構(gòu)造5階幻方，則方陣中第3行第4列應(yīng)填入的數(shù)字為　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
①　 　②　 　③　 　
【答案】（1）10
（2）s <= n * n；x = x1 + 1；pos = (x - 1) * n + y
【知識點】程序的調(diào)試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）采用“左上方填數(shù)法”構(gòu)造5階幻方，結(jié)果如下：
13 7 1 25 19
18 12 6 5 24
23 17 11 10 4
3 22 16 15 9
8 2 21 20 14
由此可知，方陣中第3行第4列應(yīng)填入的數(shù)字為10。故答案為：10。
（2）①1處Do While循環(huán)控制填充幻方中的每一個數(shù)字，所以s <= n * n。
②2處語句是若按規(guī)則確定的位置上已有數(shù)，則當(dāng)前數(shù)放在上一個數(shù)的下面，此時行數(shù)加1，即 x = x1 + 1，列不變。
③3處語句計算在幻方中位于x行y列位置的數(shù)在數(shù)組中的下標(biāo)，所以pos = (x - 1) * n + y。
故答案為：s <= n * n；x = x1 + 1；pos = (x - 1) * n + y。
【分析】本題考查學(xué)生代碼理解能力和根據(jù)已知代碼填寫空缺代碼的能力。
1 / 1浙江省嘉興市2018-2019學(xué)年高二下學(xué)期信息技術(shù)期末考試試卷二
一、選擇題（本大題共12小題，每小題2分，共24分。）
1．（2019高二下·嘉興期末）下列做法有利于提高信息安全性的是（　　）
A．安裝、使用內(nèi)測版地圖APP B．卸載計算機中不常用軟件
C．對重要數(shù)據(jù)進(jìn)行定期備份 D．分享網(wǎng)盤中的文件或文件夾
2．（2019高二下·嘉興期末）關(guān)于信息的表達(dá)與交流，下列說法正確的是（　　）
A．在IE瀏覽器中使用“收藏夾”功能可以保存網(wǎng)頁的內(nèi)容
B．訪問網(wǎng)頁需要用到HTML協(xié)議
C．用Web方式發(fā)送電子郵件使用了SMTP協(xié)議
D．POP3協(xié)議可以將郵件發(fā)送至收件人郵箱
3．（2019高二下·嘉興期末）以下應(yīng)用中，體現(xiàn)了人工智能技術(shù)的有（　　）
①K歌軟件對演唱者的表演進(jìn)行智能打分
②某支付APP支持的人臉識別付款方式
③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤
④將學(xué)生的答卷掃描之后，教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷
⑤某購物網(wǎng)站提供的拍照搜索商品功能
A．①②③ B．②④⑤ C．①③④ D．①②⑤
4．（2019高二下·嘉興期末）用UltraEdit軟件觀察字符的內(nèi)碼，部分界面如下圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．字符“時代”的輸入碼為“CA B1 B4 FA”
B．字符“！”的內(nèi)碼占1個字節(jié)
C．字符“50”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“35 30”
D．大寫字母“K”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“51”
5．（2019高二下·嘉興期末）使用GoldWave軟件處理音頻文件“配音.wav”，部分界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．單擊“復(fù)制”和“粘貼”按鈕后，按原格式保存，音頻文件存儲容量不變
B．單擊“剪裁”按鈕后，音頻的時長變?yōu)?秒
C．插入2秒靜音并單擊“刪除”按鈕后，音頻文件時長變長
D．執(zhí)行“刪除”操作后播放音頻，前四秒無法聽到右聲道的音樂
6．（2019高二下·嘉興期末）兩個未經(jīng)壓縮的BMP圖像文件A.BMP和B.bmp，其參數(shù)分別為800×600像素、32灰度級和1024×768像素、24位真彩色，則圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為（　　）
A．1:3 B．1:8 C．4:5 D．4:3
7．（2019高二下·嘉興期末）某校學(xué)籍編碼由9位字符組成（如SY1611038），第1~2位字母表示學(xué)校名稱縮寫，第3~4位表示入學(xué)年份，第5~6位表示班級號，最后3位表示班內(nèi)學(xué)號。今年是2019年，下列能正確判斷出學(xué)籍編號為num的學(xué)生目前所在年級的VB語句是（　　）
A．mid(num, 3, 2) B．val(mid(num, 3, 2))
C．19-val(mid(num, 3, 2)) D．19-mid(num, 3, 2)
8．（2019高二下·嘉興期末）某算法的部分流程圖如下圖所示。若輸入n的值為1012，執(zhí)行這部分流程后，輸出s的值為（　　）
A．522 B．4176 C．32 D．512
9．（2019高二下·嘉興期末）有如下VB程序段：
Private Sub Text1_Change()
Dim c As Integer, i As Integer
i=0
c = Val(Text1.Text)
Do While c >= 0
c = c - i
i = i + 1
Loop
Text1.Text = Str(c)
End Sub
在文本框輸入“6”，執(zhí)行該程序段后， 其中c >= 0執(zhí)行的次數(shù)是（　　）
A．7 B．6 C．5 D．4
10．（2019高二下·嘉興期末）小虞編寫了一個求數(shù)列、……前10項和的程序，VB程序段如下：
s = 1/2 + 2/3 : t = 1: b = 2
For i= 3 To 10
Next i
Label1.Caption = "前10項的和是：" + Str(s)
方框中的代碼由以下四部分組成：
①b = r ②t = b ③r = t + b ④s = s + r/(r + b)
代碼順序正確的選項是（　　）
A．④③①② B．④③②① C．③④①② D．③④②①
11．（2019高二下·嘉興期末）有如下VB程序段：
Dim a(1 To 10) As Integer, b(5 To 10) As Integer
a(1) = 71: a(2) = 73: a(3) = 90: a(4) = 79: a(5) = 76
a(6) = 88: a(7) = 91: a(8) = 84: a(9) = 100: a(10) = 80
For i = 10 To 1 Step -1
b((a(i) - 1) \ 10) = b((a(i) - 1) \ 10) + 1
Next i
該程序段運行后，數(shù)組元素b(7)的值是（　　）
A．4 B．5 C．6 D．7
12．（2019高二下·嘉興期末）有如下VB程序段：
Private Sub Command1_Click()
Dim s As String, a As String, t As String
s = Text1.Text: t = ""
For i = 1 To Len(s)
a = Mid(s, i, 1)
If a >= "0" And a <= "9" Then
t = t + a
ElseIf a = "!" Then
t = ""
ElseIf t <> "" Then
List1.AddItem t
End If
Next i
End Sub
在文本框Text1中輸入“12+23=35!456Ye”，單擊按鈕“Command1”后，在列表框List1中顯示的結(jié)果是（　　）
A． B．
C． D．
二、非選擇題（本大題共4小題，4+8+7+7，共26分）
13．（2019高二下·嘉興期末） 使用Excel軟件處理2019年1-3月36個大中城市蔬菜水果超市集市平均價格數(shù)據(jù)，區(qū)域D4:F23的單元格格式設(shè)置為“數(shù)值”，保留小數(shù)位數(shù)1位。如圖a所示，請回答下列問題：
圖 a
（1）區(qū)域I4:K4中的數(shù)據(jù)是通過公式計算得到的：在I4單元格中輸入公式　 　，再利用自動填充功能完成區(qū)域J4:K4的計算。
(提示：AVERAGEIF 函數(shù)用于返回某個區(qū)域內(nèi)滿足給定條件的所有單元格的平均值。例如：=AVERAGEIF(A4:A23,"水果",D4:D23)用于計算1月份所有水果的平均價格。
（2）對圖a中數(shù)據(jù)進(jìn)行篩選，篩選條件及正確操作后的篩選結(jié)果如圖b所示，發(fā)現(xiàn)“胡蘿卜”的數(shù)據(jù)也出現(xiàn)在了篩選結(jié)果中，原因是　 　。
（3） 要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，合適的方法是____（單選，填字母）。
A．使用MIN函數(shù)計算出1-3月每種蔬菜或水果價格的最大值
B．以B3:B23,D3:F23為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建柱形圖
C．分別以“1月”、“2月”、“3月”為第一、二、三關(guān)鍵字排序表中數(shù)據(jù)
14．（2019高二下·嘉興期末）小明創(chuàng)作主題為“圖像數(shù)字化”的多媒體作品，請回答下列問題：
圖a
（1）使用Photoshop軟件編輯“背景.psd”文件，當(dāng)前狀態(tài)如圖a所示，以下說法正確的是_________（多選，填字母, ）。
A．“草地”圖層的圖層樣式均可見
B．不能直接修改“白云”圖層中內(nèi)容的大小
C．不可以直接設(shè)置“圖像數(shù)字化”圖層的濾鏡效果
D．可用油漆桶修改“圖像數(shù)字化”圖層文字的顏色
（2）如圖b所示“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀的動畫類型是　 　。（單選，填字母：A .逐幀動畫 / B .形狀補間動畫 / C .動畫補間動畫）
圖b
（3）測試場景時，“小女孩”圖層的內(nèi)容播放到11幀后消失，為了使該圖層內(nèi)容持續(xù)到50幀，正確的操作是　 　。
（4）如圖b所示，動畫播放到50幀結(jié)束，“音樂”圖層中的聲音剛好完整播放一遍，則此音頻素材時長約為　 　秒。
（5）如圖b所示，測試影片時動畫播放到最后一幀時關(guān)閉放映動畫，同時實現(xiàn)在瀏覽器中顯示位于同一目錄下“介紹.txt”的文件內(nèi)容，則在最后一幀添加的動作命令為　 　。
15．（2019高二下·嘉興期末）編寫VB程序，功能為：單擊“發(fā)牌”按鈕“Command1”后，從一副撲克牌（不包括大王、小王、J、Q、K、A）中隨機抽取5張牌，牌的花色（ ）忽略，顯示在列表框“List1”中。如果這5張牌由一個對子和一個順子（3張牌連續(xù)）組成，則在標(biāo)簽“Label1”中顯示“運氣不錯:)”，否則顯示“運氣一般:|”。程序運行界面如圖所示。
實現(xiàn)上述功能的VB程序如下：
Private Sub Command1_Click()
List1.Clear
Dim five(1 To 5) As Integer
Dim i As Integer, j As Integer, k As Integer
Dim p As Integer, find_pair As Boolean
'隨機抽取5張牌，將牌的點數(shù)存儲在數(shù)組five中，并在List1中顯示。代碼略
i = 5: p = 1: find_pair = False
Do While i>= 2
j=p
Do While j <= i - 1
If five(j) > five(j + 1) Then
t = five(j): five(j) = five(j + 1): five(j + 1) = t
ElseIf five(j) = five(j + 1) And Not find_pair Then
t = five(1): five(1) = five(j): five(j) = t
t = five(2): five(2) = five(j + 1): five(j + 1) = t
find_pair = True
i = i + 1
p = _____________
Exit Do
End If
j = j + 1
Loop
i = i - 1
Loop
k = 0
For i = 3 To 4
If Then k = k + 1
Next i
If five(1) = five(2) And k = 2 Then
Label1.Caption = "運氣不錯:)"
Else
Label1.Caption = "運氣一般:|"
End If
End Sub
請回答下列問題：
（1）窗體標(biāo)題顯示的文字為“對子和順子”，是通過修改窗體的　 　屬性實現(xiàn)的。
（2）完善程序在劃線處填寫正確代碼。
（3）程序代碼中，加框處代碼有錯，請改正。
（4）單擊“發(fā)牌”按鈕隨機抽取的5張牌為“2、1、2、3、2”，則在標(biāo)簽“Label1”中顯示的是　 　。（單選，填字母：A .運氣不錯:) / B .運氣一般:|）
16．（2019高二下·嘉興期末）奇數(shù)n階幻方是指由自然數(shù)1、2、…、n2組成的n×n的方陣，其中每個元素值都不相等，且每行、每列與對角線上的n個元素之和都相等。
N階幻方的構(gòu)造方法有很多種，下面是“右上方填數(shù)法”的算法：
⑴將1放在第一行中間一列；
⑵2~n2依次填在上一個數(shù)的右上方位置（即行減1列加1）：
若上一個數(shù)的行數(shù)為1時，則當(dāng)前數(shù)的行數(shù)為n；
若上一個數(shù)的列數(shù)為n時，則當(dāng)前數(shù)的列數(shù)為1。
⑶如果按上面規(guī)則確定的位置上已有數(shù)，則把當(dāng)前數(shù)放在上一個數(shù)的下面。
例如當(dāng)n為3時，如圖a所示，1在第1行第2列，則2的位置為第3行第3列；
再如3在第2行第1列，則4的位置應(yīng)為第1行第2列，但該位置已有數(shù)，因此4就放在3所在位置的正下面。
“左上方填數(shù)法”的方法類似于“右上方填數(shù)法”，以3階幻方為例，“右上方填數(shù)法”和“左上方填數(shù)法”所構(gòu)造的幻方如下圖a、圖b所示。
圖a 右上方填數(shù)法 圖b 左上方填數(shù)法
小明采用“左上方填數(shù)法”的方法設(shè)計了如下程序。
Private Sub Command1_Click()
Dim a(1 To 100) As Integer
Dimx As Integer,y As Integer,x1 As Integer,y1 As Integer
Dim n As Integer, s As Integer,pos As Integer, st As String
n = Val(Text1.Text)
For i = 1 To n * n
a(i) = 0
Next i
s = 1
x = 1
y = (n + 1) \ 2
a(y) = s
Do While ①
s = s + 1
x1 = x: y1 = y
x = x - 1
y = y - 1
If x < 1 Then x = n
If y < 1 Then y = n
If a((x - 1) * n + y) > 0 Then ② : y = y1
③
a(pos) = s
Loop
st = ""
For i = 1 To n * n
st = st + wid(a(i))
If i Mod n = 0 Then
List1.AddItem st
st = ""
End If
Next i
End Sub
'自定義函數(shù)wid的功能是使數(shù)字在方陣對齊
Function wid(p As Integer) As String
'代碼省略
End Function
請回答下列問題：
（1）采用“左上方填數(shù)法”構(gòu)造5階幻方，則方陣中第3行第4列應(yīng)填入的數(shù)字為　 　。
（2）請在劃線處填入合適的代碼。
①　 　②　 　③　 　
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】信息系統(tǒng)安全防護(hù)
【解析】【解答】定期備份重要數(shù)據(jù)、不下載來路不明的軟件及程序、安裝殺毒軟件并及時更新的做法都有利于信息安全性的提高，而安裝使用內(nèi)測版地圖APP、卸載計算機中不常用軟件、分享網(wǎng)盤中的文件或文件夾等做法無法提高信息安全性。故答案選C。
【分析】本題考查提高信息安全性的方法，主要有：定期備份重要數(shù)據(jù)、不下載來路不明的軟件及程序、安裝殺毒軟件并及時更新。
2．【答案】C
【知識點】信息表達(dá)方式與表達(dá)技術(shù)
【解析】【解答】選項A：網(wǎng)頁收藏夾的作用是保存網(wǎng)頁的網(wǎng)址，而不能真正保存網(wǎng)頁內(nèi)容。A錯誤；選項B：訪問網(wǎng)頁需要用到HTTP協(xié)議。B錯誤；選項C：SMTP協(xié)議的功能是把電子郵件送到收件人的電子信箱中，所以用Web方式發(fā)送電子郵件使用了SMTP協(xié)議。C正確；選項D：POP3協(xié)議的功能是讓收件人從電子信箱中將電子郵件讀到本地計算機上。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查信息表達(dá)和交流方式，主要是網(wǎng)頁瀏覽和電子郵件的交流。
3．【答案】D
【知識點】人工智能的應(yīng)用
【解析】【解答】①K歌軟件對演唱者的表演進(jìn)行智能打分，體現(xiàn)的是人工智能技術(shù)中的語音識別技術(shù)。②某支付APP支持的人臉識別付款方式，體現(xiàn)的是人工智能技術(shù)中的圖像識別技術(shù)。③Word軟件自動識別輸入的拼寫和語法錯誤，使用的是Word中的“自動更正”功能。④將學(xué)生的答卷掃描之后，教師進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)閱卷，該過程不涉及人工智能技術(shù)。⑤某購物網(wǎng)站提供的拍照搜索商品功能，體現(xiàn)的是人工智能技術(shù)中的圖像識別技術(shù)。故答案選D。
【分析】人工智能是計算機科學(xué)的一個分支，它企圖了解智能的實質(zhì)，并生產(chǎn)出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應(yīng)的智能機器，該領(lǐng)域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統(tǒng)等。
4．【答案】C
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】選項A：字符“時代”的內(nèi)碼為“CA B1 B4 FA”。A錯誤；選項B：字符“！”的內(nèi)碼是“A3 A1”，占2個字節(jié)。B錯誤；選項C：字符“5”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“35”，推出字符“0”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“30”，所以字符“50”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“35 30”。C正確；選項D：從題圖中可以看出，大寫字母“G”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“47”，所以大寫字母“K”的十六進(jìn)制內(nèi)碼為“4B”。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查UltraEdit軟件對內(nèi)碼的觀察。做題時，先列出所給字符對應(yīng)的內(nèi)碼，然后與選項中涉及字符相對應(yīng)。
5．【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：單擊“復(fù)制”和“粘貼”按鈕后，音頻時長邊長，文件存儲容量變大。A錯誤；選項B：單擊“剪裁”按鈕后，選中部分音頻被保留，音頻的時長變?yōu)?秒。B錯誤；選項C：插入2秒靜音，音頻總時長變長，單擊“刪除”按鈕，則右聲道部分音頻被刪除，保存后，音頻文件時長仍是變長。C正確；選項D：執(zhí)行“刪除”操作后，右聲道前四秒音頻被刪除，后面音頻向前移動，所以前四秒仍可聽到右聲道的音樂。D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查學(xué)生利用GoldWave軟件對音頻文件的處理，主要涉及聲音的復(fù)制、粘貼、刪除、插入靜音等操作以及音頻文件存儲量的影響因素。
6．【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8，32灰度的位深度是5，即25=32。所以圖像A.BMP和B.bmp存儲容量之比約為800×600×5/8：1024×762×24/8≈1：8。故答案選B。
【分析】本題考查圖像存儲容量的計算，圖像存儲容量=水平像素×垂直像素×位深度/8。
7．【答案】B
【知識點】運算符、基本運算與表達(dá)式
【解析】【解答】mid(str，i，n)指在str字符串中從第i個字符開始取得n個字符，該函數(shù)的返回結(jié)果是字符串類型數(shù)據(jù)。學(xué)籍編號num中第3~4位表示入學(xué)年份，即學(xué)生所在年級，所以應(yīng)使用mid函數(shù)獲取num的第3~4位，表示為mid(num, 3, 2)。Val(x)函數(shù)是將字符型數(shù)據(jù)x的數(shù)字部分轉(zhuǎn)換成相應(yīng)的數(shù)值型數(shù)據(jù)，因此能正確判斷出學(xué)籍編號為num的學(xué)生目前所在年級的VB語句是val(mid(num, 3, 2))。故答案選B。
【分析】本題考查VB表達(dá)式的書寫及常用標(biāo)準(zhǔn)函數(shù)的使用。
8．【答案】A
【知識點】算法的常用表示方法；算法的控制結(jié)構(gòu)
【解析】【解答】分析本題流程圖執(zhí)行過程：
初始值：s=0，m=0，i=-1，n=1012。
n=1012，n>0，開始第1次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=0，m=n mod 10，m=2，s=s+m*8^i，s=2，n=n\10，n=101；
n=101，n>0，開始第2次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=1，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=10；
n=10，n>0，開始第3次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=2，m=n mod 10，m=0，s=s+m*8^i，s=10，n=n\10，n=1；
n=1，n>0，開始第4次循環(huán)，執(zhí)行i=i+1，i=3，m=n mod 10，m=1，s=s+m*8^i，s=522，n=n\10，n=0；
n=0，n>0不成立，循環(huán)結(jié)束，輸出s的值，此時s=522。故答案選A。
【分析】本題考查學(xué)生對循環(huán)語句的理解，在分析流程圖的過程中應(yīng)關(guān)注每個變量的變化情況。
9．【答案】B
【知識點】常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】分析本題程序段執(zhí)行過程：
初始值：i=0，c=6；
c=6，c>=0第1次執(zhí)行，c=c-i，c=6，i=i+1，i=1；
c=6，c>=0第2次執(zhí)行，c=c-i，c=5，i=i+1，i=2；
c=5，c>=0第3次執(zhí)行，c=c-i，c=3，i=i+1，i=3；
c=3，c>=0第4次執(zhí)行，c=c-i，c=0，i=i+1，i=4；
c=0，c>=0第5次執(zhí)行，c=c-i，c=-4，i=i+1，i=5；
c=-4，c>=0第6次執(zhí)行，條件不滿足，跳出循環(huán)。故答案選B。
【分析】本題考查學(xué)生對Do While語句的理解。
10．【答案】D
【知識點】常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】求數(shù)列前10項和的累加計算語句是s = s + r/(r + b)。因為s的初始值是1/2 + 2/3，所以r應(yīng)從3開始，因此，首先有語句r = t + b，然后s = s + r/(r + b)，累加之后，變量t、b的值作相應(yīng)改變，t = b，b = r。故答案選D。
【分析】本題考查算法與程序設(shè)計，分析問題解決問題的能力和根據(jù)題意填寫程序代碼的應(yīng)用能力。
11．【答案】B
【知識點】算法的控制結(jié)構(gòu)；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】分析本題程序段執(zhí)行過程：
For循環(huán)初始值是10，終值是1，步長為-1。
i=10，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=1，Next i，i=9；
i=9，執(zhí)行b(9)=b(9)+1，b(9)=1，Next i，i=8；
i=8，執(zhí)行b(8)=b(8)+1，b(8)=1，Next i，i=7；
i=7，執(zhí)行b(9)=b(9)+1，b(9)=2，Next i，i=6；
i=6，執(zhí)行b(8)=b(8)+1，b(8)=2，Next i，i=5；
i=5，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=2，Next i，i=4；
i=4，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=3，Next i，i=3；
i=3，執(zhí)行b(8)=b(8)+1，b(8)=3，Next i，i=2；
i=2，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=4，Next i，i=1；
i=1，執(zhí)行b(7)=b(7)+1，b(7)=5，Next i，i=0；
循環(huán)結(jié)束，此時數(shù)組元素b(7)的值是5。故答案選B。
【分析】本題考查學(xué)生對循環(huán)結(jié)構(gòu)語句的理解，要求學(xué)生能夠利用循環(huán)語句為數(shù)組元素賦值。
12．【答案】C
【知識點】算法的控制結(jié)構(gòu)；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】分析本題程序運行過程：
初始值：s=“12+23=35!456Ye”，t=“”。
i=1，第1次循環(huán)，a=“1”，執(zhí)行t = t + a，t=“1”，Next i，i=2；
i=2，第2次循環(huán)，a=“2”，執(zhí)行t = t + a，t=“12”，Next i，i=3；
i=3，第3次循環(huán)，a=“+”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“12”，Next i，i=4；
i=4，第4次循環(huán)，a=“2”，執(zhí)行t = t + a，t=“122”，Next i，i=4；
i=5，第5次循環(huán)，a=“3”，執(zhí)行t = t + a，t=“1223”，Next i，i=5；
i=6，第6次循環(huán)，a=“=”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“1223”，Next i，i=5；
i=7，第7次循環(huán)，a=“3”，執(zhí)行t = t + a，t=“12233”，Next i，i=8；
i=8，第8次循環(huán)，a=“5”，執(zhí)行t = t + a，t=“122335”，Next i，i=9；
i=9，第9次循環(huán)，a=“！”，執(zhí)行t =“”，Next i，i=10；
i=10，第10次循環(huán)，a=“4”，執(zhí)行t = t + a，t=“4”，Next i，i=11；
i=11，第11次循環(huán)，a=“5”，執(zhí)行t = t + a，t=“45”，Next i，i=12；
i=12，第12次循環(huán)，a=“6”，執(zhí)行t = t + a，t=“456”，Next i，i=13；
i=13，第13次循環(huán)，a=“Y”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“456”，Next i，i=14；
i=14，第14次循環(huán)，a=“e”，執(zhí)行List1.AddItem t，此時在List1中輸出“456”，Next i，i=15；
循環(huán)結(jié)束。所以最終在List1中顯示的結(jié)果是。故答案選C。
【分析】本題考查學(xué)生對循環(huán)結(jié)構(gòu)語句與條件結(jié)構(gòu)語句的理解，要求考生能讀懂程序代碼，了解各個變量在程序執(zhí)行過程中的變化。
13．【答案】（1）=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)
（2）D8單元格中的真實值小于2.5
（3）B
【知識點】表格數(shù)據(jù)的基本操作；表格數(shù)據(jù)的處理與計算
【解析】【解答】（1）I4單元格是計算1月蔬菜均價，根據(jù)題中提示，I4單元格公式為“=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23)”或“=AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)”。故答案為：=AVERAGEIF($A$4:$A$23,"蔬菜",D4:D23) 或 =AVERAGEIF($A4:$A23,"蔬菜",D4:D23)。
（2）數(shù)據(jù)表中，區(qū)域D4:F23的單元格格式設(shè)置為“數(shù)值”，保留小數(shù)位數(shù)1位，此設(shè)置只是改變數(shù)據(jù)在單元格中的顯示方式，而不會改變數(shù)值本身。表中顯示“胡蘿卜”價格是2.5，但其真實值小于2.5，所以顯示在篩選結(jié)果中。故答案為：D8單元格中的真實值小于2.5。
（3）柱形圖的高低能清楚地表示出每個項目的具體數(shù)目，體現(xiàn)不同項目數(shù)據(jù)之間的比較，所以要找出圖a所示每種蔬菜或水果價格最高的月份，應(yīng)以B3:B23,D3:F23為數(shù)據(jù)區(qū)域創(chuàng)建柱形圖。故答案為：B。
【分析】本題考查Excel電子表格的基本操作，主要涉及數(shù)據(jù)的計算、篩選、圖表的制作等。
14．【答案】（1）B；C
（2）A
（3）選中“小女孩”圖層的第11幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”
（4）5或4.9
（5）getURL("介紹.txt "); fscommand("quit ");
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現(xiàn)
【解析】【解答】（1）選項A：“草地”圖層的“內(nèi)投影”樣式可見，“投影”樣式不可見。A錯誤；選項B：“白云”圖層被鎖定，不能直接修改該圖層中內(nèi)容的大小。B正確；選項C：“圖像數(shù)字化”圖層是文字圖層，不能直接設(shè)置濾鏡效果。C正確；選項D：油漆桶工具是對選區(qū)、畫布、色塊等填色或填充圖案，不可用于修改圖層文字的顏色。D錯誤。故答案為：BC。
（2）從圖b中可以看出，“擬人卡通主板”圖層第10幀到18幀是由是關(guān)鍵幀連續(xù)變化而形成的動畫，屬于逐幀動畫。故答案為：A。
（3）“小女孩”圖層的內(nèi)容播放到11幀后消失，原因是該圖層的第11幀是空白幀。為使該圖層內(nèi)容持續(xù)到50幀，應(yīng)選中“小女孩”圖層的第11幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”，使第11幀到第50幀延續(xù)第10幀的內(nèi)容。故答案為：選中“小女孩”圖層的第11幀執(zhí)行“清除關(guān)鍵幀”。
（4）音頻素材時長即動畫播放時間，動畫播放時間=幀數(shù)÷幀頻=50÷10=5s。圖b中顯示音頻素材時長為4.9s。故答案為：5或4.9。
（5）跳轉(zhuǎn)到網(wǎng)址的命令由getURL();實現(xiàn)，所以應(yīng)在幀上添加命令getURL("介紹.txt ");。關(guān)閉動畫命令由fscommand();實現(xiàn)，動作命令是fscommand("quit ");。故答案為：getURL("介紹.txt "); fscommand("quit ");。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應(yīng)用，主要涉及圖層的操作、幀命令的設(shè)置、補間動畫和逐幀動畫的識別等。
15．【答案】（1）Caption
（2）3 或者 p + 2 只要計算結(jié)果為3賦值給p就可以
（3）five(i) + 1 = five(i + 1)
（4）A
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；程序的調(diào)試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）Caption屬性用于顯示對象標(biāo)題欄的文本，所以窗體標(biāo)題顯示的文字為“對子和順子”，是通過修改窗體的Caption屬性實現(xiàn)的。故答案為：Caption。
（2）觀察程序段外層For循環(huán)可知，變量p決定變量j的值，當(dāng)5個數(shù)字中存在一對相同數(shù)時，將其賦值給數(shù)組中five(1)和five(2)，此時內(nèi)循環(huán)變量j應(yīng)為3，即將five(3)~five(5)排序，所以p=3。故答案為：3 或者 p + 2 只要計算結(jié)果為3賦值給p就可以。
（3）因為循環(huán)變量i的初值是3，所以判斷條件應(yīng)為five(i) + 1 = five(i + 1)。故答案為：five(i) + 1 = five(i + 1)。
（4）因為5張牌中有一個對子“2,2”和一個順子“1,2,3”，根據(jù)題目描述，標(biāo)簽“Label1”中顯示的是“運氣不錯”。故答案為：A。
【分析】本題考查學(xué)生代碼理解能力，根據(jù)已知代碼填寫空缺代碼的能力和修改程序段中錯誤代碼的能力。
16．【答案】（1）10
（2）s <= n * n；x = x1 + 1；pos = (x - 1) * n + y
【知識點】程序的調(diào)試及運行；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）采用“左上方填數(shù)法”構(gòu)造5階幻方，結(jié)果如下：
13 7 1 25 19
18 12 6 5 24
23 17 11 10 4
3 22 16 15 9
8 2 21 20 14
由此可知，方陣中第3行第4列應(yīng)填入的數(shù)字為10。故答案為：10。
（2）①1處Do While循環(huán)控制填充幻方中的每一個數(shù)字，所以s <= n * n。
②2處語句是若按規(guī)則確定的位置上已有數(shù)，則當(dāng)前數(shù)放在上一個數(shù)的下面，此時行數(shù)加1，即 x = x1 + 1，列不變。
③3處語句計算在幻方中位于x行y列位置的數(shù)在數(shù)組中的下標(biāo)，所以pos = (x - 1) * n + y。
故答案為：s <= n * n；x = x1 + 1；pos = (x - 1) * n + y。
【分析】本題考查學(xué)生代碼理解能力和根據(jù)已知代碼填寫空缺代碼的能力。
1 / 1

展開更多......

收起↑