資源簡(jiǎn)介

2011-2012年八年級(jí)（下）科學(xué)期中水平測(cè)試
（滿分150分，時(shí)間120分鐘）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12 O—16 I—127 C1—35.5 K—39 Ca—40
一、選擇題（每小題3分，共66分）
1．新年快到了，儲(chǔ)存煙花爆竹的倉(cāng)庫(kù)應(yīng)貼上的標(biāo)志是( )
2．下列物質(zhì)中屬于氧化物的是( )
A．O2 B．KC1O3
C．H2O D．Ca(OH)2
3．（2010甘孜）用燃燒法除去密閉容器中空氣成分里的氧氣，應(yīng)選擇下列物質(zhì)中的( )
A．細(xì)鐵絲 B．紅磷
C．硫粉 D．木炭
4．如圖，這四位同學(xué)描述的是同一化學(xué)符號(hào)，此化學(xué)符號(hào)是( )

A．HC1O B．O3
C． D．H2O
5．(2011泰安)初中化學(xué)反應(yīng)的基本類(lèi)型包括：化合反應(yīng)、分解反應(yīng)、置換反應(yīng)和復(fù)分解反應(yīng)。下列反應(yīng)屬于分解反應(yīng)的是( )
A．Fe+CuSO4====Cu+ FeSO4
B．2H2O ====2H2↑+ O2↑
C．CaO+H2O==== Ca(OH)2
D．NaOH+HC1==== NaCl+H2O
6．世界首個(gè)銦金屬交易中心已在我國(guó)成立并開(kāi)業(yè)。銦原子核外電子數(shù)為49，相對(duì)原子質(zhì)量為115，則銦原子的質(zhì)子數(shù)為( )
A．49 B．18
C．66 D．115
7．Y2O3 (Y是釔的元素符號(hào))是合成某種高溫超導(dǎo)物質(zhì)的原料之一。Y2O3中Y元素的化合價(jià)為( )
A．+3 B．+2
C．+1 D．+6
8．根據(jù)如圖的模型，下列表示水(分子式為H2O)的意義錯(cuò)誤的是( )
A．表示水由氫元素和氧元素組成
B．表示水這種物質(zhì)
C．表示一個(gè)水分子
D．表示一個(gè)水分子由二個(gè)氫元素和一個(gè)氧元素構(gòu)成
9．（2011泉港）世博會(huì)館里有世界上最大的生態(tài)綠墻，一年可吸收4噸的二氧化碳，能使空氣清新是植物體進(jìn)行的( )
A．呼吸作用 B．代謝作用
C．吸收作用 D．光合作用
10．下列現(xiàn)象或事實(shí)，用分子的相關(guān)知識(shí)加以解釋?zhuān)渲绣e(cuò)誤的是( )
A．熱脹冷縮，說(shuō)明分子的大小隨溫度的改變而改變
B．“酒香不怕巷子深”，說(shuō)明分子在不斷地運(yùn)動(dòng)
C．25m3的石油氣可以裝入0.024m3的鋼瓶中，說(shuō)明分子之間有間隔
D．水通電后生成氫氣和氧氣，說(shuō)明在化學(xué)變化中分子可以再分
11．如圖是元素周期表中硫元素的信息示意圖，對(duì)圖中信息理解錯(cuò)誤的是( )
A．A為原子序數(shù)
B．B為元素名稱(chēng)
C．C為元素符號(hào)
D．D為中子數(shù)
12．朝核問(wèn)題引發(fā)了國(guó)際關(guān)注，核問(wèn)題的關(guān)鍵是核能的如何利用。已知某種核原料的原子核中含有1個(gè)質(zhì)子和2個(gè)中子，那么( )
A．該原子是一種氫原子
B．該元素是金屬元素
C．該原子核外有3個(gè)電子
D．該原子核帶2個(gè)單位的正電荷
13．（2011廣州）實(shí)驗(yàn)室用右圖所示裝置制取和收集O2 ，下列操作不正確的是( )
A．將KC1O3和MnO2混合，用紙槽裝入試管中
B．將導(dǎo)管口伸入盛滿水的集氣瓶里，然后加熱，立即收集O2
C．待集氣瓶充滿O2，蓋好玻璃片后，再移出水面
D．收集完成后，松開(kāi)橡皮塞，再熄滅酒精燈
14．下列有關(guān)滅火方法錯(cuò)誤的是( )
A．家用電器著火時(shí)，立即用水撲滅
B．撲滅森林火災(zāi)時(shí)，設(shè)置隔離帶
C．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋
D．圖書(shū)資料著火，用壓縮二氧化碳滅火
15．過(guò)氧乙酸（分子式為C2H4O3）是日常生活中常用的一種殺菌能力較強(qiáng)的消毒劑。下列說(shuō)法正確的是( )
A．過(guò)氧乙酸是由碳、氫、氧三種元素組成
B．過(guò)氧乙酸的相對(duì)分子量為60
C．過(guò)氧乙酸中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為2︰4︰3
D．過(guò)氧乙酸分子中含有臭氧分子
16．如圖所示微觀變化的化學(xué)反應(yīng)類(lèi)型，與下列反應(yīng)的反應(yīng)類(lèi)型一致的是( )
A．2KC1O3 2KC1+3O2↑
B．2HI+C12 ==== 2HCl+I2
C．CO2＋C2CO
D．2HC1+CuO==== CuC12+H2O
17．某物質(zhì)在空氣中經(jīng)過(guò)完全燃燒后，生成了一種能使澄清石灰水變渾濁的無(wú)色氣體，則該物質(zhì)一定是( )
A．碳單質(zhì)
B．含碳元素的化合物
C．含碳、氧元素的化合物
D．含碳元素的物質(zhì)
18．自然界中存在氧循環(huán)和碳循環(huán)，其中能將二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣的是( )
A．水的吸收
B．動(dòng)植物的呼吸
C．光合作用
D．燃料的燃燒
19．(2011廣東)右圖表示一段時(shí)間內(nèi)某植物葉片吸收二氧化碳與光照強(qiáng)度關(guān)系示意圖。以下分析正確的是( )
A．a(chǎn)c段表示該植物的光合作用不斷地增強(qiáng)
B．b點(diǎn)表示該植物既不進(jìn)行光合作用，也不進(jìn)行呼吸作用
C．當(dāng)光照強(qiáng)度>nl時(shí)，該植物開(kāi)始進(jìn)行光合作用
D．當(dāng)光照強(qiáng)度>n2時(shí)，表示該植物不再進(jìn)行光合作用
20．一氧化氮是大氣的主要污染物之一。近幾年來(lái)又發(fā)現(xiàn)生物體內(nèi)存在少量一氧化氮，它有擴(kuò)張血管，增強(qiáng)記憶的功能，成為當(dāng)前生命科學(xué)研究的熱點(diǎn)。工業(yè)上制得一氧化氮的化學(xué)方程式為：4X+5O24NO+6H2O，則X的化學(xué)式為( )
A．N2 B．NO2
C．NH3 D．N2O5
21．下列各種說(shuō)法中，錯(cuò)誤的是( )
A．一種單質(zhì)是由一種元素組成的，所以一種元素都只能組成一種單質(zhì)
B．在溫室里施用二氧化碳作肥料，可以提高農(nóng)作物的產(chǎn)量
C．在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，鐘罩內(nèi)剩下了氮?dú)猓紵Ｖ箷r(shí)仍然殘留有少量紅磷，說(shuō)明氮?dú)獠恢С旨t磷燃燒
D．綠色植物吸收大氣中的CO2進(jìn)行光合作用后放出O2 ，供人、動(dòng)植物呼吸和燃燒反應(yīng)后生成CO2返回大氣
22．下列說(shuō)法不正確的是( )
A．目前，我國(guó)的空氣質(zhì)量指標(biāo)分為優(yōu)、良、輕度污染、中度污染和重度污染五級(jí)
B．酸雨是由于空氣中過(guò)多的二氧化碳而造成的
C．保護(hù)空氣要發(fā)展“綠色工業(yè)”，使用清潔能源，植樹(shù)造林，綠化環(huán)境
D．森林能凈化空氣，被稱(chēng)為“地球之肺”
二、填空題（每空1分，共31分）
23．下列化學(xué)用語(yǔ)均有錯(cuò)誤，請(qǐng)將正確的化學(xué)用語(yǔ)填在相應(yīng)的橫線上：
(1) 氯元素CL ；
(2) 2個(gè)硫酸根離子()2 ；
(3) 氧化鈉NaO ；
(4) 3個(gè)氧原子3O2 。
24．從組成物質(zhì)的元素看，水蒸氣是由 組成的；從構(gòu)成物質(zhì)的微粒看，水蒸氣是由 構(gòu)成的。H2O與H2O2相比 相同， 不同。
25．生活中處處有化學(xué)。現(xiàn)有以下常見(jiàn)的物質(zhì)，請(qǐng)按要求填空（填字母編號(hào)）：
A．明礬 B．活性炭 C．天然氣 D．石墨 E．稀有氣體
(1) 目前我市正在推廣使用的清潔燃料是 ；
(2) 常用于冰箱除臭的是 ；
(3) 可作燈管填充氣的是 ；
(4) 用作電池電極的是 ；
(5) 其水溶液用于凈水的是 。
26．炒菜時(shí)油鍋著火，立即蓋上鍋蓋滅火的原理是 。將二氧化碳?xì)怏w通入紫色石蕊溶液中，再將該溶液加熱，溶液的顏色是 色。
27．(2010內(nèi)江)采集空氣樣品時(shí)，如果沒(méi)有專(zhuān)業(yè)儀器，我們可用礦泉水瓶裝滿水到采樣地點(diǎn)倒掉，這種收集氣體的方法叫做 ；實(shí)驗(yàn)室制氧氣時(shí)，也可用這種方法收集，用該方法收集氧氣時(shí)，制備氧氣裝置內(nèi)空氣被排盡的標(biāo)志是 。
28．如圖所示曲線，表示人體進(jìn)行氣體交換時(shí)，肺泡毛細(xì)血管中血液內(nèi)氧氣和二氧化碳的含 量變化過(guò)程。請(qǐng)據(jù)圖回答：
(1) 能表示二氧化碳通過(guò)氣體交換，在血液中的含量變化過(guò)程的曲線是 （填“a”或“b”）。
(2) 若H段表示呼氣前氣體含量情況，則J段表示
后氣體含量情況。
(3) 曲線b在I段處迅速升高的原因是：
。
29．（2011河南）一定條件下，下列物質(zhì)在密閉容器內(nèi)充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下：
物質(zhì)
A
B
C
D
反應(yīng)前質(zhì)量/g
1.7
2.2
7.9
0.9
反應(yīng)后質(zhì)量/g
待測(cè)
6.6
O
2.7
則反應(yīng)后A的質(zhì)量為 ；該反應(yīng)所屬的基本反應(yīng)類(lèi)型是 ；該反應(yīng)中B和D兩種物質(zhì)變化的質(zhì)量比為 。
30．臭氧層衰竭、酸雨和溫室效應(yīng)是當(dāng)今三大環(huán)境問(wèn)題。
(1) 人為的大氣污染物，使地球平流層中的臭氧層受到不同程度破壞，減弱了臭氧層吸收
的作用。
(2) 形成酸雨的原因是空氣受SO2和氮氧化物的污染。請(qǐng)舉一例，說(shuō)明酸雨可導(dǎo)致人類(lèi)生存環(huán)境的惡化： 。
(3) 形成溫室效應(yīng)的原因之一是 。你對(duì)防止溫室效應(yīng)的一點(diǎn)建議是 。
31．觀察下圖，回答問(wèn)題。
(1) 用來(lái)證明二氧化碳是光合作用原料的實(shí)驗(yàn)是 。
(2) 用來(lái)證明氧氣是光合作用產(chǎn)物的實(shí)驗(yàn)是 。
(3) A裝置中生石灰的作用是： 。
(4) A和B兩個(gè)裝置中有淀粉生成的是 。
三、實(shí)驗(yàn)、探究題（共28分）
32．（10分）實(shí)驗(yàn)室制取氣體的裝置如下圖所示，根據(jù)所學(xué)的知識(shí)回答下列問(wèn)題。

(1) 圖中標(biāo)有①、②的儀器名稱(chēng)：① ；② 。
(2) 寫(xiě)出用裝置A制氧氣的一個(gè)化學(xué)方程式 。 A裝置中試管口略向下傾斜的目的是 。
(3) 寫(xiě)出用石灰石和稀鹽酸制取二氧化碳的化學(xué)方程式_
_ __，可選用圖中 和 （填標(biāo)號(hào)）組裝一套制取二氧化碳的裝置。檢驗(yàn)二氧化碳集滿的方法是
。
33．（9分）明明同學(xué)在家里做了如圖所示的小實(shí)驗(yàn)，根據(jù)圖示實(shí)驗(yàn)回答以下問(wèn)題：
(1) （Ⅰ）中觀察到的主要現(xiàn)象： 。由此得出有關(guān)二氧化碳的主要用途是 。
(2) 當(dāng)蠟燭熄滅后，在玻璃杯口迅速蓋一塊蘸有澄清石灰水的玻璃片（見(jiàn)Ⅱ）。觀察到的現(xiàn)象是 。有關(guān)的化學(xué)反應(yīng)方程式為 。 根據(jù)該實(shí)驗(yàn)，能否確認(rèn)蠟燭中含有碳元素？ 。
原因是___ _。
34．（9分）(2010鞍山)在測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，小強(qiáng)采用了右圖所示裝置：在由兩個(gè)注射器組成的密閉系統(tǒng)中留有25mL空氣，給裝有細(xì)銅絲的玻璃管加熱。同時(shí)緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞，至玻璃管內(nèi)的銅絲在較長(zhǎng)時(shí)間內(nèi)無(wú)進(jìn)一步變化時(shí)停止加熱。待冷卻至室溫，將氣體全部推至一個(gè)注射器內(nèi)，觀察密閉系統(tǒng)內(nèi)空氣體積變化。
(1) 在實(shí)驗(yàn)加熱過(guò)程中，交替緩慢推動(dòng)兩個(gè)注射器活塞的目的是___ _。
(2) 寫(xiě)出該實(shí)驗(yàn)中反應(yīng)的化學(xué)方程式__ _。
(3) 小強(qiáng)測(cè)得實(shí)驗(yàn)結(jié)果如下：
反應(yīng)前注射器內(nèi)氣體總體積
反應(yīng)后注射器內(nèi)氣體總體積
25mL
22mL
由此數(shù)據(jù)可以推算出他測(cè)定的空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù) 21%（填“>”、“=”或“<”）。造成該實(shí)驗(yàn)出現(xiàn)誤差的原因可能是_ ___。（填序號(hào)）
①?zèng)]有交替緩緩?fù)苿?dòng)兩個(gè)注射器活塞 ②讀數(shù)時(shí)沒(méi)有冷卻至室溫 ③加入銅絲量太少 ④加入銅絲量太多。
(4) 通過(guò)上面的實(shí)驗(yàn)，你學(xué)到的測(cè)量混合物中某成分含量的方法是
。
四、計(jì)算題（共25分）
35．（6分）二氧化碳是綠色植物進(jìn)行光合作用的原料之一，某課外興趣小組的同學(xué)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)需要二氧化碳13.2g，如果用碳酸鈣與足量的稀鹽酸反應(yīng)制得，求至少需要碳酸鈣多少？
36．（9分）（2011武漢）實(shí)驗(yàn)室制取氧氣所用的氯酸鉀通常含一定量的雜質(zhì)。小明同學(xué)稱(chēng)取6.OOg樣品與2.OOg二氧化錳混合，加熱使其完全反應(yīng)，冷卻至室溫。將剩余固體與17.02g水充分溶解，過(guò)濾，得到的不飽和溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為14.9%。若不考慮實(shí)驗(yàn)中藥品的損耗，氯酸鉀樣品中的雜質(zhì)不參與反應(yīng)，也不溶于水。請(qǐng)回答下列問(wèn)題。(結(jié)果精確到0. Olg)
(1) 要完全回收反應(yīng)生成的氯化鉀，還需進(jìn)行的操作是 ，可回收氯化鉀的質(zhì)量為 ；
(2) 反應(yīng)過(guò)程中產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量是多少？
(3) 計(jì)算樣品中氯酸鉀的質(zhì)量是多少？
37．（10分）(2011泰州)氯化鈣鉀石的化學(xué)式為KC1·xCaC12 (x是CaC12的系數(shù))。它是一種天然的鉀肥，溶于水后得到KC1與CaC12的混合溶液。某化學(xué)興趣小組為了測(cè)定氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，稱(chēng)取樣品18.55g加水完全溶解得到KC1與CaC12的混合溶液，向該溶液中逐滴加入Na2CO3溶液，產(chǎn)生的沉淀與加入Na2CO3溶液的質(zhì)量關(guān)系如下圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題：(化學(xué)方程式：Na2CO3+ CaC12==== CaCO3↓+2NaC1)
(1) 圖中AB段表示的意義是__ __。
(2) 在18.55g氯化鈣鉀石樣品中：
①CaC12的質(zhì)量是 g；
②KC1的質(zhì)量是 g；
③鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是 。
(3) 所用Na2CO3溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)是多少？（最后一問(wèn)要求寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程）
期中水平測(cè)試
1．A 2．C 3．B 4．D 5．B 6．A 7．A 8．D 9．D 10．A 11．D 12．A 13．B 14．A 15．A 16．B 17．D 18．C 19．A 20．C 21．A 22．B
23．(1) Cl (2) 2 (3) Na2O (4) 3O
24．氧元素和氫元素 氫原子和氧原子 元素種類(lèi) 分子量
25．CBEDA
26．隔絕空氣，使燃料缺氧而熄滅 紫
27．排水法 導(dǎo)管口連續(xù)均勻冒出氣泡
28．(1)a (2)吸氣 (3)氧氣進(jìn)入血液的同時(shí)，二氧化碳離開(kāi)血液。
29．3.4g 分解反應(yīng) 22︰9
30．(1)紫外線
(2)使水體和土壤酸化
(3)二氧化碳排放增多 減少礦物燃料的燃燒，使用清潔能源
31．(1)B (2)C (3)吸收二氧化碳 (4)B
32．(1)①長(zhǎng)頸漏斗 ②集氣瓶
(2) 2KC1O3 2KC1+3O2↑ 防止冷凝水倒流引起試管破裂
(3) CaCO3+2HC1====CaC12+H2O+CO2↑ B C 將燃燒的木條伸至集氣瓶口，看火焰是否熄滅。
33．(1)有氣泡產(chǎn)生，蠟燭熄滅 滅火
(2)玻璃片變渾濁 CO2+Ca(OH)2==== CaCO3↓+ H2O 不能 碎雞蛋殼與稀鹽酸反應(yīng)也產(chǎn)生了二氧化碳
34．(1)使空氣中的氧氣充分反應(yīng)
(2) 2Cu+O2 2CuO
(3)< ①②③
(4)通過(guò)化學(xué)反應(yīng)除去混合物中的一種成分，再測(cè)量混合物在反應(yīng)前后體積（或質(zhì)量）的變化，從而得出該種成分的含量。（其它答案合理也可）
35．設(shè)需要碳酸鈣x
CaCO3——CO2
100 44
x 13.2克
100/44=x/13.2克 x=30克
36．(1)蒸發(fā)（或蒸發(fā)水、蒸發(fā)溶劑、蒸發(fā)結(jié)晶） 2.98g
(2) 1.92g
(3)解：設(shè)樣品中氯酸鉀的質(zhì)量為x
2KC1O3 ====2KC1+3O2↑
245 149
x 2.98g
245︰149= x︰2.98g x=4.90g
37．解題思路 由圖像可知，生成的CaCO3 沉淀的質(zhì)量為10g，與CaCO3恰好完全反應(yīng)時(shí)消耗的Na2CO3溶液的質(zhì)量為106g，所以利用上述化學(xué)方程式，根據(jù)CaCO3的質(zhì)量，可以計(jì)算出溶液中CaC12的質(zhì)量、參加反應(yīng)的Na2CO3的質(zhì)量，進(jìn)而求出所用Na2CO3溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、KC1的質(zhì)量及氯化鈣鉀石中鉀元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。
(1) CaC12 已完全反應(yīng)，且Na2CO3 溶液過(guò)量
(2) 11.1 7.45 21.O%
(3)解：設(shè)106g Na2CO3 溶液中Na2CO3的質(zhì)量為x
Na2CO3+ CaC12==== CaCO3↓+2NaC1
106 100
x 10g
106︰100=x︰10g x=10.6g
該所用Na2CO3溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)=10.6g/106g×100% =10%
答：所用Na2CO3溶液中Na2CO3的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為10%。
2011-2012年八年級(jí)（下）科學(xué)期末水平測(cè)試
（滿分150分，時(shí)間120分鐘）
可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：C—12 H—1 O—16 Mn—55 I—127 N—14 Na—23 Ca—40
一、填空題（每小題3分，共66分）
1．在我們?nèi)粘Ｉ钪谐霈F(xiàn)了加碘鹽、增鐵醬油、高鈣牛奶、富硒茶葉等，這里的碘、鐵、鈣、硒應(yīng)理解為( )
A．單質(zhì) B．分子
C．元素 D．氧化物
2．下列物質(zhì)中含有氧分子的是( )
A．二氧化碳 B．空氣
C．碳酸鈣 D．水
3．空氣中氧分子得到電子就能形成負(fù)氧離子（如），與O2 不相同的是( )
A．質(zhì)子數(shù) B．電子數(shù)
C．含氧原子個(gè)數(shù) D．相對(duì)原子質(zhì)量之和
4．分別往兩杯蒸餾水中加入冰塊和蔗糖，得到冰水和糖水，它們分別屬于( )
A．單質(zhì)和化合物 B．混合物和化合物
C．混合物和混合物 D．純凈物和混合物
5．對(duì)某種離子變成原子的下列分析判斷中，正確的是( )
A．一定失去電子 B．一定得到電子
C．得、失電子都有可能 D．既不需得到電子，也不需失去電子
6．(2011咸寧)下圖表示治理汽車(chē)尾氣所涉及反應(yīng)的微觀過(guò)程。下列說(shuō)法正確的是( )
A．圖中有兩種單質(zhì)和兩種氧化物 B．反應(yīng)物和生成物均含有毒氣體
C．生成單質(zhì)與化合物的質(zhì)量比為7:22 D．生成物的分子個(gè)數(shù)比為1:1
7．(2011佛山)在汽車(chē)尾氣排放口加裝“三效催化凈化器”，可將尾氣轉(zhuǎn)化為無(wú)毒的氣體，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2CO+2NO====2CO2 +N2。該反應(yīng)前后化合價(jià)發(fā)生變化的元素有( )
A．只有C B．只有N
C．C和O D．C和N
8．衛(wèi)生部等部門(mén)發(fā)布公告，撤銷(xiāo)食品添加劑過(guò)氧化苯甲酰、過(guò)氧化鈣，自2011年5月1日起，禁止在面粉中添加這兩種物質(zhì)。其中過(guò)氧化鈣中氧元素的化合價(jià)與過(guò)氧化氫中氧元素的化合價(jià)相同，則過(guò)氧化鈣的化學(xué)式正確的是( )
A．CaO2 B．CaO
C．Ca2O2 D．Ca2O
9．(2010聊城)集氣瓶裝滿某氣體，可能是下列氣體中的一種：①二氧化碳，②氧氣，③空氣，④氮?dú)狻⑷贾哪緱l伸入瓶中，火焰立即熄滅，則該瓶氣體可能是( )
A．①或② B．②或③ C．①或④ D．③或④
10．（2011廣安）在一密閉容器中，有甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)，在一定條件下存在某個(gè)反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如下表：
物質(zhì)
甲
乙
丙
丁
反應(yīng)前質(zhì)量/g
20
m
20
20
反應(yīng)后質(zhì)量/g
2
待測(cè)
32
26
在上述反應(yīng)過(guò)程中，下列描述正確的是( )
A．該反應(yīng)中甲、丙、丁的質(zhì)量比為1︰16︰13
B．乙在該反應(yīng)中一定是催化劑
C．待測(cè)質(zhì)量一定為4g
D．該反應(yīng)是分解反應(yīng)
11．通過(guò)下列實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論，其中正確的是( )
① 既可說(shuō)明甲烷具有可燃性，又說(shuō)明了甲烷是由氫元素和碳元素組成
② 既可說(shuō)明二氧化碳的密度比空氣大，又說(shuō)明了二氧化碳不能燃燒也不支持燃燒
③ 既可說(shuō)明水是由氫元素、氧元素組成，又說(shuō)明了水分子中氫原子和氧原子個(gè)數(shù)之比為2︰1
④ 既可探究可燃物的燃燒條件，又說(shuō)明了白磷的著火點(diǎn)比紅磷低
⑤ 既可說(shuō)明二氧化碳易溶于水，又說(shuō)明了二氧化碳具有酸性
A．①②③④ B．②③④⑤
C．②③④ D．①②③④⑤
12．“落葉歸根”，植物的枯葉落入泥土，也成為土壤的一部分，它屬于( )
A．有機(jī)物 B．無(wú)機(jī)鹽
C．土壤生物 D．礦物質(zhì)
13．(2010樂(lè)山)綠色植物在光下能進(jìn)行的生命活動(dòng)是( )
①光合作用 ②呼吸作用 ③蒸騰作用 ④吸收水和無(wú)機(jī)鹽
A．① B．①②
C．①②③ D．①②③④
14．在樹(shù)干近地面處環(huán)割樹(shù)皮一圈，樹(shù)會(huì)逐漸死亡。這是因?yàn)? )
A．水不能向上運(yùn)輸，光合作用不能進(jìn)行
B．光合作用合成的有機(jī)物不能運(yùn)輸?shù)礁?br/> C．根吸收的無(wú)機(jī)鹽不能運(yùn)輸?shù)饺~片
D．形成層被破壞，細(xì)胞停止分裂
15．俗話說(shuō)：“樹(shù)有多高，根有多深。”樹(shù)大根深是自然界普遍存在的現(xiàn)象，下列對(duì)這種現(xiàn)象的看法有錯(cuò)的是( )
A．植物的根能牢牢把植物固定在土壤中
B．深扎在土壤中的根有利于吸收到水分
C．根所獲得的有機(jī)物來(lái)自更深的土壤
D．樹(shù)大根深，蒸騰作用能力就更強(qiáng)
16．(2011聊城)用右圖所示的電路研究“磁場(chǎng)對(duì)通電導(dǎo)體的作用”時(shí)，下列做法可以改變導(dǎo)體受力方向的是( )
A．只改變電流方向
B．增大電流
C．減小電流
D．對(duì)調(diào)磁極同時(shí)改變電流方向
17．如圖所示的幾種電、磁現(xiàn)象表示中正確的是( )

18．關(guān)于交流發(fā)電機(jī)的原理，下列說(shuō)法正確的是( )
A．利用通電線圈在磁場(chǎng)里轉(zhuǎn)動(dòng) B．利用換向器把直流電變?yōu)榻涣麟?br/> C．利用通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)里受力而運(yùn)動(dòng) D．利用電磁感應(yīng)現(xiàn)象
19．下列關(guān)于用電安全常識(shí)的幾種說(shuō)法中，正確的是( )
A．人體只要不接觸高壓線路就不會(huì)觸電
B．只有高壓電路才會(huì)發(fā)生觸電
C．只要有電流從人體上通過(guò)，人就會(huì)觸電
D．人站在干燥的木凳上，一只手單獨(dú)接觸火線，人體不會(huì)觸電
20．小明家的所有家用電器都不工作了，他用測(cè)電筆檢查時(shí)，發(fā)現(xiàn)所有的家用電器都不帶電，保險(xiǎn)絲也沒(méi)有斷，發(fā)生此現(xiàn)象不可能是( )
A．停電了 B．進(jìn)戶火線斷了
C．保險(xiǎn)絲接線處接觸不良 D．火線與零線相碰了
21．（2010濱州）小明同學(xué)根據(jù)家庭電路畫(huà)了如圖所示的電路圖，其中包括插座1、插座2、電燈L和開(kāi)關(guān)S，圖中元件的接法畫(huà)錯(cuò)了的是( )
A．電燈L B．插座1
C．插座2 D．開(kāi)關(guān)S
22．(2011無(wú)錫)如圖所示，電磁繼電器能通過(guò)低壓控制電路間接地控制高壓工作電路。下列說(shuō)法正確的是( )
A．連有電動(dòng)機(jī)的電路是低壓控制電路
B．電磁繼電器實(shí)際上是一個(gè)由電磁鐵控制電路通斷的開(kāi)關(guān)
C．利用電磁繼電器主要是為了節(jié)約用電
D．利用電磁繼電器主要是為了操作方便
二、填空題（每空1分，化學(xué)方程式2分，共30分）
23．用相應(yīng)的符號(hào)填空：
(1) 空氣中含量最多的元素是 ； (2) 氯化鈉中的氯離子 ；
(3) 兩個(gè)過(guò)氧化氫分子 ； (4) 5個(gè)氦原子 。
24．(2011德州)乙烯具有促進(jìn)果實(shí)成熟的作用，還是合成纖維、橡膠、塑料的基本化工原料。乙烯無(wú)色，不溶于水，密度比空氣小，化學(xué)式為C2H4，容易燃燒生成二氧化碳和水，與空氣混合形成的混合物遇明火有引起燃燒爆炸的危險(xiǎn)。
(1) 請(qǐng)根據(jù)所給乙烯的化學(xué)式，寫(xiě)出其表示意義（寫(xiě)出兩點(diǎn)即可）：
①_ ___；
②_ ___。
(2) 寫(xiě)出乙烯燃燒的化學(xué)方程式__ __。
(3) 根據(jù)乙烯的化學(xué)性質(zhì)，在生產(chǎn)、運(yùn)輸、貯存乙烯時(shí)應(yīng)注意 _。
25．直流電動(dòng)機(jī)是利用 _的原理制成的。它利用了 這個(gè)裝置來(lái)自動(dòng)改變線圈中的電流方向，實(shí)現(xiàn)全連續(xù)轉(zhuǎn)動(dòng)，實(shí)現(xiàn)將 能轉(zhuǎn)化為 能。
26．在家庭電路中，電冰箱和電視機(jī)應(yīng) 聯(lián)，電燈和插座應(yīng) 聯(lián)，電燈和控制它的開(kāi)關(guān)應(yīng) 聯(lián)。保險(xiǎn)絲要 聯(lián)在電路中，它的作用是
。
27．在溫室中種植蔬菜，適當(dāng)增加空氣中的 的濃度，可加速 的進(jìn)行，提高蔬菜產(chǎn)量。水稻、小麥的種子應(yīng)干燥貯藏，以減弱其 ，保持品質(zhì)。但干燥貯藏會(huì)使水果、蔬菜失去新鮮狀態(tài)，因此對(duì)蔬菜、水果的貯藏，可采用適當(dāng)
的辦法來(lái)減弱它們的 ，延長(zhǎng)食用時(shí)間。
28．（2010宿遷）小明去超市，走到電梯前發(fā)現(xiàn)電梯運(yùn)動(dòng)較慢，當(dāng)他站上去時(shí)，電梯又快了起來(lái)。小明根據(jù)所學(xué)的知識(shí)，畫(huà)出如圖所示的電路（R是一個(gè)壓敏電阻）。小明分析：當(dāng)人站在電梯上，壓敏電阻的阻值減小，則電磁鐵的磁性變 ，銜鐵與觸點(diǎn) （填“1”或“2”）接觸，電動(dòng)機(jī)的轉(zhuǎn)速變 。
29．聯(lián)合國(guó)氣候變化框架公約《京都議定書(shū)》要求發(fā)達(dá)國(guó)家限制CO2等溫室氣體的排放量，以控制日趨嚴(yán)重的溫室效應(yīng)。試回答下列問(wèn)題：
(1) 綠色植物通過(guò) 作用吸收CO2，又通過(guò) 作用將CO2排放到大氣中。
(2) 科學(xué)家采用組合轉(zhuǎn)化技術(shù)，將CO2和H2以一定比例混合在特定的條件下發(fā)生反應(yīng)，生成水和另外一種化工原料。寫(xiě)出此物質(zhì)的化學(xué)式：2CO2+6H2==== +4H2O。
(3) 為了緩解大氣中的CO2含量的增加，以下建議可行的是 （填字母）。
A．開(kāi)發(fā)太陽(yáng)能、水能、風(fēng)能、地?zé)崮艿刃滦湍茉?br/> B．禁止使用煤、石油、天然氣等礦物燃料 C．植樹(shù)造林，禁止亂砍濫伐
三、實(shí)驗(yàn)、簡(jiǎn)答題（共29分）
30．（5分）（2011泉州）你能運(yùn)用光合作用、呼吸作用、蒸騰作用等植物生理的原理解答實(shí)際問(wèn)題嗎？
(1) 在溫室中種植蔬菜時(shí)，農(nóng)民通常采用向溫室中添加二氧化碳而使蔬菜產(chǎn)量得到提高是利用了 作用的原理；
(2) 新疆的哈密瓜、葡萄特別甜，這是因?yàn)樾陆貐^(qū)夜晚氣溫低，降低植物的 作用，有利于有機(jī)物的積累；
(3) 炎熱的夏天，植物的葉片不會(huì)被強(qiáng)烈的陽(yáng)光灼傷，這是因?yàn)橹参镞M(jìn)行了 作用，帶走了葉片的熱量；
(4) 小明種了一棵月季，為了讓月季快點(diǎn)生長(zhǎng)，小明給它施了許多肥料，結(jié)果幾天后，月季卻枯萎死亡，這是由于大量肥料使土壤溶液濃度 根毛細(xì)胞內(nèi)細(xì)胞液濃度，導(dǎo)致月季根部 （填“吸水”或“失水”）而出現(xiàn)“燒苗”。
31．（10分）(2011河北)在一次實(shí)驗(yàn)課上，各小組同學(xué)在不同地點(diǎn)找來(lái)的小石塊與稀鹽酸反應(yīng)制取二氧化碳。此反應(yīng)的化學(xué)方程式為 。
小明發(fā)現(xiàn)，相鄰小組氣體產(chǎn)生的速率比自己小組的快。小明將這一情況報(bào)告老師，老師鼓勵(lì)他們對(duì)此問(wèn)題共同探究。
【提出問(wèn)題】影響二氧化碳?xì)怏w產(chǎn)生速率的因素是什么？
【做出猜想】①不同地點(diǎn)石塊中碳酸鈣含量不同；
②所用鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同；
③還可能是__ __。
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1) 驗(yàn)證猜想①是否成立，要設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)：分別取大小相同、質(zhì)量相同、____
的石塊，加入質(zhì)量相同、 的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)。
(2) 驗(yàn)證猜想②是否成立，對(duì)鹽酸的要求是 。
【交流討論】實(shí)驗(yàn)中可以通過(guò)觀察氣泡產(chǎn)生的劇烈程度，粗略地比較反應(yīng)速率。若要做到精確比較，應(yīng)該測(cè)量的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)是__ __。
【拓展延伸】上述實(shí)驗(yàn)中，小明采用了控制變量的研究方法。用此方法探究“催化劑對(duì)用過(guò)氧化氫溶液制取氧氣的反應(yīng)速率的影響”，需要控制不變的因素有
等。（答出兩點(diǎn)即可）
32．（6分）如圖所示，閉合開(kāi)關(guān)，通電螺線管的上端為 極，將滑動(dòng)變阻器滑片向右滑動(dòng)，彈簧將 （填“伸長(zhǎng)”或“縮短”）。如果用電流表替代虛線框內(nèi)儀器，然后將條形磁體迅速插入線圈中，與之相連的電流表的指針會(huì)發(fā)生偏轉(zhuǎn)，這是
現(xiàn)象。
33．（8分）（2011鞍山）在探究“影響電磁鐵磁性強(qiáng)弱的因素”實(shí)驗(yàn)中，實(shí)驗(yàn)室準(zhǔn)備的器材有：電源、開(kāi)關(guān)、滑動(dòng)變阻器、兩根完全相同的鐵釘、表面絕緣的銅線、大頭針若干。小明利用上述器材，制成簡(jiǎn)易電磁鐵甲、乙，并設(shè)計(jì)了如圖所示的電路。
(1) 實(shí)驗(yàn)中通過(guò)觀察電磁鐵 不同，可以判斷電磁鐵的磁性強(qiáng)弱不同。
(2) 當(dāng)滑動(dòng)變阻器滑片向左移動(dòng)時(shí)，電磁鐵甲、乙吸引大頭針的個(gè)數(shù)_ ___（填“增加”或“減少”），說(shuō)明電流越 __（填“大”或“小”），電磁鐵磁性越強(qiáng)。
(3) 根據(jù)圖示的情境可知， __（填“甲”或“乙”）的磁性強(qiáng)，說(shuō)明電流一定時(shí)，___
_ ，電磁鐵磁性越強(qiáng)。
四、作圖、計(jì)算題（共25分）
34．（4分）如圖所示，把漆包線密繞在一圓柱形紙筒上，就成為一個(gè)螺線管。把線兩端的漆刮掉，通過(guò)滑動(dòng)變阻器與電源相連。閉合開(kāi)關(guān)，就有電流通過(guò)密繞的線圈，請(qǐng)?jiān)趫D上標(biāo)出此時(shí)螺線管的N、S極。
35．（4分）請(qǐng)用筆畫(huà)線代替導(dǎo)線，將圖中的電燈、開(kāi)關(guān)和插座接入家庭電路中。
36．（8分）興趣學(xué)習(xí)小組的同學(xué)看了硝酸銨產(chǎn)品包裝袋上的說(shuō)明（如圖）后，對(duì)產(chǎn)品的含氮量產(chǎn)生了疑問(wèn)，于是運(yùn)用所學(xué)的知識(shí)對(duì)硝酸銨的含氮量進(jìn)行了計(jì)算，都認(rèn)為包裝袋上標(biāo)注的含氮量不準(zhǔn)確。小組中小華同學(xué)的計(jì)算過(guò)程如下：×100%=17.5%，而小明同學(xué)計(jì)算的結(jié)果大于34%。由于計(jì)算結(jié)果不同，小組中的同學(xué)進(jìn)行了討論。
(1) 你認(rèn)為小華同學(xué)的計(jì)算是否正確？ 。
(2) 計(jì)算硝酸銨中的含氮量，你的方法是（列式計(jì)算）：
(3) 該袋產(chǎn)品中含純硝酸銨的質(zhì)量為多少千克？（列式計(jì)算，結(jié)果精確到0.1）
37．（9分）(2011瀘州)小明同學(xué)將13.9g含雜質(zhì)的純堿樣品（碳酸鈉與氯化鈉的混合物）與90.5g稀鹽酸相混合，充分反應(yīng)，測(cè)得反應(yīng)生成氣體的質(zhì)量(m)與反應(yīng)時(shí)間(t)的數(shù)據(jù)如下表所示：
反應(yīng)時(shí)間 t/s
t0
t1
t2
t3
t4
t5
t6
氣體質(zhì)量 m/g
0
0.88
1.76
2.64
3.52
4.4
4.4
根據(jù)題目要求，回答下列問(wèn)題：
(1) 碳酸鈉完全反應(yīng)后，生成CO2的質(zhì)量為_(kāi) ___g。
(2) 請(qǐng)?jiān)谙旅娴淖鴺?biāo)圖中，畫(huà)出反應(yīng)時(shí)生成氣體的質(zhì)量。
(3) 求完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。(Na2CO3+2HC1====2NaCl+H2O+CO2↑)
期末水平測(cè)試
1．C 2．B 3．B 4．D 5．C 6．C 7．D 8．A 9．C 10．D 11．C 12．A 13．D 14．B 15．C 16．A 17．B 18．D 19．D 20．D 21．C 22．B
23．(1) N
(2)
(3) 2H2O2
(4) 5He
24．(1) ①表示乙烯這種物質(zhì)；②表示乙烯是由碳、氫兩種元素組成的；③表示一個(gè)乙烯分子；④表示乙烯分子是由碳、氫兩種原子構(gòu)成的；
(2) C2H4+3O2 2CO2+2H2O
(3) 嚴(yán)禁煙火
25．通電導(dǎo)體在磁場(chǎng)中受力轉(zhuǎn)動(dòng) 換向器 電 機(jī)械
26．并 并 串 串 當(dāng)電流過(guò)大時(shí)自動(dòng)熔斷，保護(hù)電路
27．二氧化碳 光合作用 呼吸作用 降溫 呼吸作用
28．強(qiáng) 2 快
29．(1) 光合 呼吸
(2) C2H4
(3) AC
30．(1) 光合 (2) 呼吸 (3) 蒸騰 (4) 大于、失水
31．CaCO3+2HC1====CaC12+H2O+CO2↑
【作出猜想】石塊大小不同（或石塊質(zhì)量不同、鹽酸質(zhì)量不同）
【設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)】(1) 不同地點(diǎn) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)相同 (2) 溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)不同
【交流討論】相同時(shí)間內(nèi)收集的二氧化碳體積（或收集相同體積二氧化碳所需的時(shí)間）
【拓展延伸】溫度、溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)、溶液質(zhì)量、壓強(qiáng)
32．N 縮短 電磁感應(yīng)
33．(1) 吸引大頭針的數(shù)量
(2) 增加 大
(3) 甲 線圈匝數(shù)越多
34．圖略 左端S極、右端N極
35．
36．(1) 不正確（一個(gè)硝酸分子中有兩個(gè)氮原子）
(2) N% 35%
(3) 解：設(shè)含純硝酸銨的質(zhì)量為x，則50kg×34% =x×35% x= 48.6kg
37．(1) 4.4
(2) 如圖
(3) 解：設(shè)樣品中碳酸鈉的質(zhì)量為x，反應(yīng)生成NaCl的質(zhì)量為y。
Na2CO3+2HC1====2NaCl+H2O+CO2↑
106 117 44
x y 4.4g
∴x=10.6g y=ll.7g
∴樣品中氯化鈉的質(zhì)量為13.9g－10.6g= 3.3g
反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量=11.7g＋3.3g= 15g
反應(yīng)后溶液的質(zhì)量=13.9g＋90.5g－4.4g= 100g
∴完全反應(yīng)后所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為×100%= 15%。

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