資源簡介

浙江省杭州市建蘭中學2019-2020學年九年級上學期歷史與社會10月月考試卷
一、選擇題（共20小題，每小題1.5分，共30分）
1．（2018九上·金華月考）學者陳旭麓認為：“辛亥革命為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。……它是一條分界線。”作者認為辛亥革命成為“分界線”的主要理由是辛亥革命（　　）
A．促進了人們的思想解放 B．結束了封建君主專制
C．實現了生話上的移風易俗 D．頒布《中華民國約法》
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。
B項結束了封建君主專制是作者認為辛亥革命成為“分界線”的主要理由，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以陳旭麓的認為為切入點，考查辛亥革命的歷史意義及學生準確解讀材料信息、理解問題的能力。
2．下圖是某史書第二十章的目錄，下列選項中最適合做該章標題的是（　　）
A．走向共和 B．軍閥割據 C．君主立憲 D．國家統一
【答案】A
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】 1911年，孫中山領導了武昌起義，起義勝利后，1912年1月1日，建立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》，辛亥革命推翻了清朝的統治，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，故標題為走向共和；孫中山建立的中華民國實行三權分立，而不是君主立憲，BCD均不符合題意。
故答案為：A。
【點評】 本題主要考查辛亥革命的相關內容，難度中等。
3．1905—1913年“共和”一詞出現的頻率遠遠高于“民主”的頻率，其原因包括（　　）
①馬克思主義思想的傳播
②三民主義思想的影響
③資產階級革命運動的發展
④新文化運動的推動
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】由于戊戌變法以失敗而告終，以孫中山為代表的革命派逐漸登上歷史舞臺，在1905—1913年這段時間內孫中山積極宣傳革命思想并領導了辛亥革命，共和觀念深入人心，故“共和”一詞出現的頻率遠遠高于“民主”。
B項②③是1905—1913年“共和”一詞出現的頻率遠遠高于“民主”的頻率的原因，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力，解題的關鍵是時間。
4．金沖及認為：“以白話文代替文言文，有助于使文字的表達能適應現代生活的需要，并且明白易懂……這是初期新文運動的又一大功績。”開創這一“功績”的是（　　）
A．陳獨秀 B．李大釗 C．魯迅 D．胡適
【答案】D
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】據“以白話文代替文言文……這是初期新文化運動的又一大功績。”可知，開創這一“功績”的是胡適。1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。
D項胡適開創題干所述“功績”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識，旨在考查學生解決問題的能力。熟知新文化運動的進程是解題的關鍵。
5．中國近代史上出現過兩次著名的學生運動，分別是五四運動和一二 九運動，關于這兩次運動的說法最為準確的是（　　）
A．都促進了馬克思主義的傳播 B．都是共產黨領導的學生運動
C．都是反帝愛國運動 D．運動的主力軍始終是青年學生
【答案】C
【知識點】五四運動；抗戰民族統一戰線與全民族抗戰
【解析】【分析】A項都促進了馬克思主義的傳播錯誤，五四運動促進了馬克思主義的傳播，一二 九運動與馬克思主義的傳播無關，不符合題意；
B項都是共產黨領導的學生運動錯誤，五四運動時期，中共還沒有成立，一二 九運動是共產黨領導的，不符合題意；
C項都是反帝愛國運動正確，五四運動是反帝愛國運動，一二 九運動要求停止內戰，一致抗日，也是反帝愛國運動，符合題意；
D項運動的主力軍始終是青年學生錯誤，五四運動后期的主力是工人階級，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查比較五四運動和一二 九運動。
6．為紀念某次會議，朱德在民主革命時期曾作詩一首：“群龍得首自騰翔，路線精通走一行；左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該詩反映的歷史情形出現于（　　）
A．北伐時期 B．長征時期
C．全面抗戰時期 D．解放戰爭時期
【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】“群龍得首”——遵義會議確立了毛澤東在中央和紅軍的領導地位；“路線精通”——遵義會議肯定了毛澤東軍事上的正確主張；“左右偏差能糾正”——遵義會議結束了“左”傾教條主義錯誤在中央的統治。遵義會議是長征時期的一次十分重要的會議。
B項長征時期出現了題干詩反映的歷史情形，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查對遵義會議意義的理解。
7．學校網站的“人民解放戰爭”專欄中選用了“千里躍進大別山”和“三大戰役示意圖”兩張圖片。以下所擬小標題最合適的是（　　）
A．由戰略防御到戰略反攻 B．由戰略防御到戰略決戰
C．由戰略反攻到戰略決戰 D．由重點進攻到全面進攻
【答案】C
【知識點】三大戰役
【解析】【分析】“劉鄧大軍千里躍進大別山”揭開了戰略進攻的序幕；三大戰役是指1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍同國民黨軍隊進行的戰略決戰，包括遼沈、淮海、平津三個戰略性戰役。因此題中提到的兩張圖片說明了解放戰爭由戰略反攻到戰略決戰。
C項由戰略反攻到戰略決戰所擬小標題最合適，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查劉鄧大軍千里躍進大別山和遼沈、淮海、平津三個戰略性戰役的歷史意義及學生調動和運用基礎知識解決問題的能力。
8．歷史是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，每個歷史事件都有一些關鍵詞，比如處置戰后德國、蘇聯出兵中國東北、斯大林、羅斯福、丘吉爾三巨頭、戰后格局——下列最符合這些關鍵詞的事件是（　　）
A．反法西斯聯盟建立 B．雅爾塔會議
C．開羅會議 D．波茨坦會議
【答案】B
【知識點】世界反法西斯戰爭的勝利
【解析】【分析】1945年2月，美國、英國、蘇聯三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯的雅爾塔召開會議。會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義；同時，決定成立聯合國。蘇聯承諾在德國投降后三個月內，參加對日本法西斯的作戰即答應出兵東北，但這是損害了中國的主權，帶有明顯的大國強權政治的色彩。二戰后，根據雅爾塔會議的內容，形成了雅爾塔體系。
ACD三項和題干關鍵詞不符，不符合題意；
B項雅爾塔會議最符合題干關鍵詞，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查雅爾塔會議。
9．學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點。下列各項表述中，屬于“觀點”的是（　　）
①臺兒莊戰役殲滅日軍一萬多人，取得重大勝利
②斯大林格勒戰役是蘇德戰爭的根本轉折點
③日本偷襲美國海軍基地珍珠港，重創太平洋艦隊
④二戰是人類歷史上一次空前的戰爭浩劫
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
【答案】D
【知識點】大戰的轉折；世界反法西斯戰爭的勝利
【解析】【分析】①臺兒莊戰役殲滅日軍一萬多人，取得重大勝利，屬于史實的范疇，錯誤。②斯大林格勒戰役是蘇德戰爭的根本轉折點屬于觀點的表述，正確。③日本偷襲美國海軍基地珍珠港，重創太平洋艦隊，屬于史實的論述，錯誤。④二戰是人類歷史上一次空前的戰爭浩劫，屬于觀點，正確。
D項②④屬于“觀點”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查史實和觀點的相關知識，旨在考查學生對于基礎知識的理解能力。掌握基本史實和觀點是解題的關鍵。
10．（2019九上·杭州月考）某旅行社設計了“上海——南昌——延安——北京”這樣一條紅色旅游線路，你認為這條線路設計的主題是為了展示（　　）
A．中國共產黨的革命歷程 B．土地革命戰爭
C．抗日戰爭 D．解放戰爭
【答案】A
【知識點】中國共產黨成立；工農武裝割據；新中國的誕生
【解析】【分析】結合所學可知，中國共產黨成立于上海；在南昌舉行起義，是武裝反抗國民黨創建人民軍隊的開始；延安是中共農村革命根據地的中心；后建立新中國，定都北京。
A項中國共產黨的革命歷程是為了展示題干線路設計的主題，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中國共產黨的革命歷程及學生的綜合分析能力。注意題目中的起點為上海，分析題目中選項中哪一個從上海開始。
11．美國國務院白皮書說：“中華民國政府的失敗，不是因為援助不夠，……中國人心掌握在共產黨人手中。”能體現上述觀點的是（　　）
A．李大釗：試看將來的環球，必是赤旗的世界
B．毛澤東：政權是由槍桿子中取得的
C．陳毅：淮海戰役是人民用小車推出來的
D．蔡元培：思想自由，兼容并包
【答案】C
【知識點】三大戰役
【解析】【分析】材料中美國國務院的白皮書說，中華民國政府的失敗的原因是因為中國人心掌握在共產黨人手中。這體現了民心相背是戰爭勝敗關鍵因素，陳毅同志關于淮海戰役是人民群眾用小推車推出來的說法，也正體現了這一思想。
ABD三項不能體現題干觀點，不符合題意；
C項陳毅：淮海戰役是人民用小車推出來的能體現題干觀點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查解放戰爭勝利原因的理解。
12．20世紀40年代朱自清總結了人們的普遍心情：勝利到來的當時，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個變化太快了，幻滅得太快了。當時人們的普遍愿望是（　　）
A．驅除韃虜，恢復中華 B．要和平，爭民主
C．還我河山，守土抗戰 D．打倒列強，除軍閥
【答案】B
【知識點】內戰的爆發
【解析】【分析】由題中時間“20世紀40年代”可知，題中的“勝利”指的是抗日戰爭的勝利，“勝利到來的當時，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現的一個小康時代”這表現了人們“要和平，爭民主”的愿望，“勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著”指的應是解放戰爭的進行，人們對“和平”的幻想破滅。
ACD三項都不是20世紀40年代人們的普遍愿望，不符合題意；
B項要和平，爭民主是20世紀40年代人們的普遍愿望，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查抗日戰爭和解放戰爭的相關知識。
13．“中國共產黨人……，從來就是中山先生革命事業的堅定者、合作者、繼承者。”下列史實能說明這一觀點的是（　　）
①武昌起義
②五四運動
③黃埔軍校的建立
④北伐勝利進軍
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
【答案】C
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】1924年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作的實現。在國共兩黨第一次合作中，在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924年5月，國民黨在廣州的黃埔創辦了黃埔軍校，為中國革命培養了大批的軍事政治人才。1926年7月進行北伐戰爭，掀起了國民革命運動，基本推翻了北洋軍閥的統治。
C項③④能說明“中國共產黨人……從來就是孫中山先生革命事業的堅定支持者、合作者、繼承者。”這一觀點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查黃埔軍校、北伐戰爭的相關史實及學生運用所學知識解決問題的能力。
14．（2018九下·金華模擬）張之洞指出：“北無旅順，南無臺灣，中華海面，全為所扼，此后雖有水師，何從施展？”他的哀嘆源自（　　）
A．鴉片戰爭戰敗 B．英法火燒圓明園
C．《馬關條約》簽訂 D．八國聯軍侵華
【答案】C
【知識點】甲午中日戰爭與列強瓜分狂潮
【解析】【分析】本題考查的是《馬關條約》的有關知識。由材料“北無旅順，南無臺灣，中華海面，全為所扼，此后雖有水師，何從施展？”可知，張之洞哀嘆源自《馬關條約》的簽訂。1895年簽訂的《馬關條約》中，日本割占了中國的遼東半島、臺灣及其附屬島嶼等。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對《馬關條約》的識記，對材料的分析理解能力。
15．（2018九下·金華模擬）今天中國象棋中的“炮”，最早寫為“砲”字，而到宋代出現“砲”“炮”兩字并用的現象，此現象的出現可能是因為宋代（　　）
A．發明了中國象棋 B．發明了火藥
C．火藥廣泛用于戰爭 D．西方近代火炮傳入
【答案】C
【知識點】影響深遠的宋元科技
【解析】【分析】本題考查的是四大發明的有關知識。根據所學可知，宋元時期，火藥和火藥武器得到改進，威力更大，并開始廣泛用于軍事戰爭，所以宋代出現“砲”“炮”兩字并用的現象，表明了火藥廣泛用于戰爭。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對四大發明的識記，對材料的分析理解能力。
16．（2017·金華）元朝設立宣政院，明朝加固增修長城，清朝大規模推行改土歸流，其共同意義在于（　　）
A．加強中央集權 B．削弱地方權力
C．抵御外來入侵 D．維護國家統一
【答案】D
【知識點】蒙古的興起與元朝的建立；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】本題考查的是元、明、清鞏固統一多民族國家舉措的有關知識。元朝設立宣政院，明朝加固增修長城，清朝大規模推行改土歸流，其共同意義在于維護了國家統一，促進了邊疆地區的經濟開發及與內地的文化交流，奠定了今天我國多民族國家的疆域版圖。故選擇D。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對元、明、清鞏固統一多民族國家舉措的了解。
17．“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”最有可能持這種觀點的思想家是（　　）
A．伏爾泰 B．莎士比亞 C．牛頓 D．哥倫布
【答案】A
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】啟蒙運動是發生在17-18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化解放運動，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。據“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”及所學知識可知，最有可能持這種觀點的思想家是伏爾泰。
A項伏爾泰最有可能持題干觀點，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查啟蒙運動的相關史實及學生運用所學知識解決問題的能力。
18．下列有關人類早期文明和它們的重要文明成就，搭配完全正確的一組是（　　）
A．古埃及文明——金字塔和阿拉伯數字
B．古代中國文明——分封制和星期制度
C．古代兩河流域文明——《漢謨拉比法典》和太陽歷
D．古代印度——種姓制度和佛教
【答案】D
【知識點】大河文明---古代埃及；古代西亞國家；古代印度及佛教
【解析】【分析】A項古埃及文明——金字塔和阿拉伯數字搭配不正確，阿拉伯數字是由印度人創造的，由阿拉伯人發展和傳播到西方的，不符合題意；
B項古代中國文明——分封制和星期制度搭配不正確，星期作為時間周期最早起源于巴比倫，現在世界各國通用一星期七天的制度最早由羅馬皇帝君士坦丁大帝制定,不符合題意；
C項古代兩河流域文明——《漢謨拉比法典》和太陽歷搭配不正確，公元前4326年,在古埃及誕生了最早的太陽歷，不符合題意；
D項古代印度——種姓制度和佛教搭配完全正確，雅利安人進入古代印度以后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”； 公元前6世紀，在古代印度產生了佛教，后來先后傳入中國、朝鮮、日本等國家和地區，并成為世界三大宗教之一，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查四大文明古國的相關知識。
19．錢穆在《中國歷代政治得失》中寫道：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。”這個大變動包括（　　）
①秦朝——統一度量衡
②漢朝——建立刺史制度
③秦朝——建立郡縣制
④漢朝——推行儒學教育
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統；大一統的漢朝
【解析】【分析】根據所學知識，秦朝時期建立了郡縣制，西漢時期建立刺史制度，因此題干中說“是一個大變動”； ②③符合題意。①秦朝——統一度量衡是秦朝在經濟方面的變動；④漢朝——推行儒學教育是漢朝在思想文化方面的變動，①④不符合題意。
B項②③屬于秦漢大變動政治制度的大變動，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學生對建立專制主義中央集權制度的理解及學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。
20．“歷代備邊，多在西北，其強弱行駛，主客之形，皆適相埒，且猶有中外界限……”。符合“西北備邊”的史實有（　　）
①西漢設立西域都護府，總管西域事物，保護往來商旅，設立驛站
②元朝設立宣政院，管理藏族地區的行政，并委派官吏，駐扎軍隊
③明朝時期為加強中央與西南少數民族的聯系，實行改土歸流政策
④清朝時平定大小和卓叛亂，設立伊犁將軍，掌管該地區事務
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
【答案】C
【知識點】開疆拓土與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據題干中的“西北備邊”這一信息，西域都護府管轄范圍包括今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區，伊犁將軍管轄新疆事務，新疆位于中國的西北，①④符合題意；西藏位于中國的西南，②不符合題意；③明朝時期為加強中央與西南少數民族的聯系，實行改土歸流政策，屬于對西南的管轄，不符合題意。
C項①④符合“西北備邊”的史實，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查我國對西北邊疆的管轄及學生的理解能力。
二、非選擇題（共5小題，每小題10分，共50分）
21．在中國近現代史上，中國人民為“舉什么旗，走什么路”的問題進行了不斷的探索，回眸中國發展道路的選擇，有著發人深省的獨特意義。
（1）請在E處填上正確的標題。
（2）請你談談對上圖中“走西方的路”的理解。《共產黨宣言》中譯本的公開出版與中國共產黨成立的關系是怎樣的？
（3）星星之火，終成燎原。請根據上面材料分析中國共產黨能取得中國革命勝利的主要原因有哪些？
（4）上述材料給我們什么啟示？
【答案】（1）井岡山會師。
（2）辛亥革命主張在政治上學習西方，實行共和制；1912年，建立起我國歷史上第一個共和制政府——中華民國臨時政府。《共產黨宣言》中譯本的公開出版宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
（3）以馬克思主義科學理論為指導；中國共產黨找到了一條正確的革命道路，在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（4）發展道路的選擇必須從本國國情出發；發展道路是多樣的，要尊重發展道路的多樣化。
【知識點】辛亥革命；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）本題考查井岡山會師。由于城里敵人力量強大，秋收起義軍受到嚴重挫折。為保存革命力量，毛澤東決定改向敵人力量薄弱的山區進軍。1927年10月，毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區，創建了第一個農村革命根據地。1928年4月，朱德率領部分軍隊來到井岡山，與毛澤東率領的工農革命軍在井岡山會師。
（2）本題考查辛亥革命相關知識，旨在考查材料分析能力和調動運用知識的能力。結合所學可知，“走西方的路”指的是學習西方發動資產階級革命，中國發動了辛亥革命，辛亥革命主張在政治上學習西方，實行共和制，1911年10月10日，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。武昌起義后，很快形成了席卷全國的革命浪潮，史稱辛亥革命。1911年12月，宣布獨立的各省代表齊集南京開會，選舉孫中山為中華民國臨時大總統。1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職，建立起我國歷史上第一個共和制政府——中華民國臨時政府。結合所學可知，1848年2月，《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生，馬克思主義成為無產階級銳利的思想武器，新文化運動后期，馬克思主義在中國廣泛傳播，新青年出版社還翻譯出版了《共產黨宣言》，《共產黨宣言》中譯本的公開出版宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
（3）本題考查中國共產黨能取得中國革命勝利的主要原因等知識，旨在考查材料分析能力和調動運用知識的能力。中國共產黨以馬克思主義科學理論為指導，找到了一條正確的革命道路，在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路，1949年新中國的成立，最終取得了中國革命的勝利。
（4）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。
故答案為：（1）井岡山會師。
（2）辛亥革命主張在政治上學習西方，實行共和制；1912年，建立起我國歷史上第一個共和制政府——中華民國臨時政府。《共產黨宣言》中譯本的公開出版宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
（3）以馬克思主義科學理論為指導；中國共產黨找到了一條正確的革命道路，在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（4）發展道路的選擇必須從本國國情出發；發展道路是多樣的，要尊重發展道路的多樣化。
【點評】本題難度適中，考查井岡山會師、辛亥革命、中國共產黨能取得中國革命勝利的主要原因等相關知識，旨在考查材料分析能力和調動運用知識的能力。
22．（2019九上·杭州月考）歷史小板報是我們走進歷史、探究新知的一種有效形式。閱讀材料，運用所學知識，完成下列板報。
（1）請將有關中國抗日戰爭的思維導圖A，B兩處補充完整。
（2）【第二篇 海報析史（見下圖）】
列舉落實海報精神的軍事行動二則，并結合海報指出世界反法西斯戰爭勝利的主要原因。
（3）【第三篇 數據鑒史】
中國堅持抗戰14年，抗擊的日本兵力最多，軍民傷亡3500多萬，經濟損失達5000多億美元。
根據不完全統計，二戰時期軍民傷亡9000多萬，參戰國物資總損失4萬億美元。
結合兩則數據談談中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位和作用，以及第二次世界大戰留給我們的警示。
【答案】（1）A：南京大屠殺（或毒氣戰等）；B：百團大戰。
（2）美、英聯手開辟第二戰場，實施諾曼底登陸；蘇聯紅軍對日作戰。世界反法西斯同盟的建立，徹底改變了敵我雙方的力量對比。
（3）地位：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。
作用：為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大犧牲，做出了重要貢獻。
警示：勿忘歷史，珍惜和平。
【知識點】世界反法西斯戰爭的勝利；日軍罪行；抗日戰爭的勝利；在世界反法西斯戰爭中看中國的地位與作用
【解析】【分析】（1）仔細觀察歷史小板報并結合所學知識可知，A南京大屠殺；B百團大戰。1937年12月13日，日軍占領南京后，在南京及附近地區，燒殺搶掠，無惡不作，進行了長達六周之久的血腥大屠殺--南京大屠殺，據統計遇害者達30萬人以上。為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰線上，向日軍發動大規模攻擊，主要目標是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據點，史稱“百團大戰”。百團大戰是抗戰期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規模的戰役，它提高了中國共產黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。
（2）1944年6月6日，美英聯軍實施“霸王計劃”，盟軍組織了諾曼底登陸戰，在歐洲開辟了第二戰場；大批蘇聯紅軍遠赴中國東北戰場，同中國軍民肩并肩對日作戰，為中國奪取抗日戰爭最終勝利作出了重要貢獻。結合海報和所學知識可知，世界反法西斯戰爭勝利的主要原因是世界反法西斯同盟的建立，徹底改變了敵我雙方的力量對比。
（3）據材料“中國堅持抗戰14年，抗擊的日本兵力最多，軍民傷亡3500多萬，經濟損失達5000多億美元。根據不完全統計，二戰時期軍民傷亡9000多萬，參戰國物資總損失4萬億美元”并結合所學知識可知，中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大犧牲，作出了重要貢獻。兩則數據反映出二戰給中國和世界其他國家造成了巨大的人員傷亡和財產損失，因此我們要勿忘歷史，珍愛和平，謀求發展。
故答案為：（1）A：南京大屠殺（或毒氣戰等）；B：百團大戰。
（2）美、英聯手開辟第二戰場，實施諾曼底登陸；蘇聯紅軍對日作戰。世界反法西斯同盟的建立，徹底改變了敵我雙方的力量對比。
（3）地位：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。
作用：為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大犧牲，做出了重要貢獻。
警示：勿忘歷史，珍惜和平。
【點評】本題以歷史小板報是我們學習的一種有效形式為切入點，綜合考查百團大戰、抗日戰爭勝利、世界反法西斯同盟建立，題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握百團大戰、抗日戰爭勝利、世界反法西斯同盟建立的相關知識。
23．為了實現“中國夢”，中國共產黨從誕生的那一天起，就帶領中國人民踏上了實現民族復興的偉大征程。穿越歷史滄桑巨變，回望90多年前那段苦難和輝煌。
材料一：剛剛成立了六年的中國共產黨經受住了這種考驗……中國共產黨和中國人民并沒有被嚇倒，被征服，被殺絕……他們又繼續戰斗了。
——金沖及《二十世紀中國史綱》
材料二：巍峨的遵義城，屹立在烏江邊。毛澤東，偉大的領袖，英明的舵手，撥正船頭，升起風帆，引導我們勝利向前，向前。
材料三：中國共產黨把敵人視為“一盤散沙"的中國人民團結和凝聚成萬眾一心的不可戰勝的力量。經過28年艱苦卓絕的英勇斗爭，終于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
（1）材料一中的“繼續戰斗”是指哪一歷史事件？簡述該事件在中國共產黨歷史上的地位。
（2）據材料二和所學歷史知識，說明“撥正船頭，勝利向前”是指什么？
（3）根據材料三中的圖片和文字，概述中國共產黨在不同歷史時期是怎樣領導中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利的？
【答案】（1）南昌起義。
地位：南昌起義打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍；是中國共產黨創建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。
（2）遵義會議糾正了博古等人“左”的錯誤，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，開始確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）抗日戰爭時期，與國民黨開展第二次合作，在全民族抗戰中，共產黨領導的八路軍、新四軍開赴抗日前線，對日作戰，發揮了中流砥柱的作用。在解放戰爭中，人民解放軍發起渡江戰役，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治，加速了全國的解放。
【知識點】工農武裝割據；抗戰民族統一戰線與全民族抗戰；渡江戰役與占領南京
【解析】【分析】（1）本題考查南昌起義相關知識，旨在考查學生解讀材料信息和靈活運用所學知識的能力。第一小問“歷史事件”，結合材料一和所學知識可知，“繼續戰斗”是指南昌起義。第二小問“地位”，結合材料一和所學知識可知，從武裝反抗國名黨和創建人民軍隊以及獨立領導武裝斗爭等角度來歸納概括即可。
（2）本題考查遵義會議相關知識，旨在考查學生解讀材料信息和靈活運用所學知識的能力。結合材料二的“遵義城”“毛澤東，偉大的領袖，英明的舵手”和所學知識可知，“撥正船頭，勝利向前”是指遵義會議所發揮的歷史作用，從糾正左的錯誤、確立毛澤東領導地位、確立馬克思主義正確路線、形成第一代中央領導集體等角度來歸納概括即可。
（3）本題考查抗日戰爭中國共合作和解放戰爭中渡江戰役相關知識，旨在考查學生解讀圖片材料信息和靈活運用所學知識解決實際問題的能力。結合材料三圖片和信息以及所學知識可知，聯系國共第二次合作、敵后戰場抗日、渡江戰役、解放南京等重大事件概述即可。如： 抗日戰爭時期，與國民黨開展第二次合作。在全民族抗戰中，共產黨領導的八路軍、新四軍開赴抗日前線，對日作戰，發揮了中流砥柱的作用。在解放戰爭中，人民解放軍發起渡江戰役，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治，加速了全國的解放。
故答案為：（1）南昌起義。
地位：南昌起義打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍；是中國共產黨創建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。
（2）遵義會議糾正了博古等人“左”的錯誤，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，開始確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）抗日戰爭時期，與國民黨開展第二次合作，在全民族抗戰中，共產黨領導的八路軍、新四軍開赴抗日前線，對日作戰，發揮了中流砥柱的作用。在解放戰爭中，人民解放軍發起渡江戰役，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治，加速了全國的解放。
【點評】本題難度適中，考查南昌起義、遵義會議、抗日戰爭中國共合作和解放戰爭中渡江戰役的相關知識，旨在考查學生解讀材料信息和靈活運用所學知識的能力。
24．（2018九下·金華模擬）近500年來發生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起……第二次轉變是19世紀中后期美國的崛起……我們目前正在經歷的則是現代史上的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。
材料一：斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀（下）》目錄節選：
第七篇：西方據優勢地位時的世界
第26章：歐洲的科學革命和工業革命
一，科學革命的根源
二，科學革命的進程
三，科學革命的意義
四，工業革命的根源
五，工業革命的進程
六，工業革命對歐洲的影響……
第27章：政治革命
一，政治革命的格局
二，英國革命
三，美國革命
四，法國革命
……
材料二：美國發展簡史
（1）根據材料一分析西方能占據優勢地位主要靠哪些方面的推動？
（2）結合所學知識說說英美法革命對世界政治制度的貢獻及對中國的影響。
（3）結合材料二用史實分析第二次權力轉變的原因。
【答案】（1）科學革命、工業革命和政治革命（資產階級革命）。
（2）君主立憲制，民主共和制；戊戌變法學習英國的君主立憲制；辛亥革命學習美國的共和制。
（3）美國南北戰爭，維護了國家的統一，促進了資本主義的發展；第二次工業革命的推動了美國經濟的發展。
【知識點】清末變法圖強的嘗試與文教革新；辛亥革命；資本主義的擴張；第二次工業革命；啟蒙運動；文藝復興；科學革命；英國資產階級革命；美國的誕生
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，西方在世界上占據優勢地位主要靠科學革命、工業革命和政治革命（資產階級革命）的推動。
（2）本題考查的是英美法資產階級革命、戊戌變法、辛亥革命的有關知識。英國推翻了君主專制制度，頒布了《權利法案》，君主立憲制在英國確立起來；美國推翻了英國的殖民統治，贏得了民族的獨立，1787年憲法的頒布，美國確立了資產階級民主政體——聯邦制；法國推翻了封建專制制度，建立了民主共和制的資產階級統治。戊戌變法學習應該的君主立憲制，辛亥革命學習美國民主共和制。
（3）本題考查的是美國南北戰爭和第二次工業革命的有關知識。19世紀60年代，美國爆發南北戰爭。
美國南北戰爭，維護了國家的統一，促進了資本主義的發展；同時第二次工業革命推動了美國經濟的發展。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對英美法資產階級革命、戊戌變法、辛亥革命、美國南北戰爭的識記，對第二次工業革命影響的理解，對材料的分析理解能力。
25．10月25日日本首相安倍晉三將對中國進行正式訪問，這是日本首相時隔7年正式訪華。中日兩國既是一衣帶水的鄰邦，又是國際上有重要影響力的大國，兩國關系的發展集中體現了國與國之間關系的復雜多變。
（1）【友好鄰邦 文化交流】“舍己為人傳道義，唐風洋溢奈良城（日本當時的都城）。”——郭沫若
詩中歌頌的是哪一歷史事件？
（2）【相同遭遇 各自探索】大約在150年前，位于太平洋西岸的中日兩國，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機，為了救亡圖存，兩國分別進行了探索。
中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫如學習外國利器。” ——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門》 1868年，日本天皇率領群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革……改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業以及許多商業方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國。 ——《資本的年代》
結合上述史料，請概括兩國在學習西方的內容上有何不同，并分析兩國探索一成一敗的原因。
（3）【硝煙彌漫 侵略抗爭】明治維新后，日本對中國發動了兩次大規模的侵略戰爭，中國人民奮起反抗，結果一負一勝。這兩次戰爭分別給中國造成什么影響？
（4）以史鑒今，請你為中日關系的發展提一個小建議。
【答案】（1）唐朝鑒真東渡日本。
（2）①洋務運動只主張學習西方先進軍事科學技術，沒有學習西方先進政治制度和先進思想文化，明治維新不僅主張學習西方先進政治制度，同時也向西方學習軍事技術，思想文化。
②明治維新成功的原因：日本的封建專制統治相對薄弱，倒幕力量增強；在推翻幕府的基礎上實施全面的行之有效的改革。有相對寬松的國際環境。
洋務運動失敗的原因：頑固派的阻撓，洋務運動缺乏堅強的領導核心，單純引進西方技術而不徹底變革封建制度。
（3）①甲午中日戰爭的影響：簽訂了《馬關條約》，大大加深中國的半殖民地化程度。
②抗日戰爭的影響：抗日戰爭是鴉片戰爭的以來中國人民在反抗侵略的斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，它的勝利顯示了中華民族的覺醒和民族團結的巨大力量。作為世界反法西斯戰爭的一部分，中國人民的抗日戰爭得到了世界各國人民的支持和幫助；同時，中國人民也付出了巨大犧牲，作出了重要貢獻。
（4）①以史為鑒，面向未來。日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；②雙方通過對話、平等協商，友善解決分歧；加強經濟文化等領域的合作，實現共同發展；③和則兩利，斗則兩傷。兩國政府應從維護世界和平穩定和發展的大局出發，實現中日關系的健康發展。
【知識點】民族和睦與對外交流；甲午中日戰爭與列強瓜分狂潮；洋務運動與近代民族工業的發展；抗日戰爭的勝利
【解析】【分析】（1）本題考查鑒真東渡日本的史實。據材料二“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清，舍己為人傳道一（佛法），唐風（唐文化）洋溢奈良城”并結合所學知識可知，唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，促進了中日經濟文化交流。
（2）本題考查明治維新和洋務運動的相關知識。洋務運動只主張學習西方的科學技術，沒有觸及最根本的政治制度和思想文化，明治維新學習較全面，不僅主張學習西方先進政治制度，同時也向西方學習軍事技術、思想文化。日本和中國的近代化探索一成一敗，出現這種結果的原因包括：日本全面變革，舉國一致，有廣泛的社會基礎；日本善于向其它民族學習先進事物，并不斷創新；中國是漸進變革；守舊勢力的阻撓；缺乏廣泛的群眾基礎。
（3）本題考查甲午中日戰爭和抗日戰爭的影響。中日甲午戰爭后，中國被迫簽訂了《馬關條約》，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機進一步加深。抗日戰爭的勝利，洗刷了一百多年來反抗外國屢敗的局面，洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。同時，抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭的勝利作出巨大貢獻。
（4）本題是開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如日本應正確對待自己的侵略歷史，反省過去，尋求諒解，中日兩國應該摒棄前嫌，加強合作。
故答案為：（1）唐朝鑒真東渡日本。
（2）①洋務運動只主張學習西方先進軍事科學技術，沒有學習西方先進政治制度和先進思想文化，明治維新不僅主張學習西方先進政治制度，同時也向西方學習軍事技術，思想文化。
②明治維新成功的原因：日本的封建專制統治相對薄弱，倒幕力量增強；在推翻幕府的基礎上實施全面的行之有效的改革。有相對寬松的國際環境。
洋務運動失敗的原因：頑固派的阻撓，洋務運動缺乏堅強的領導核心，單純引進西方技術而不徹底變革封建制度。
（3）①甲午中日戰爭的影響：簽訂了《馬關條約》，大大加深中國的半殖民地化程度。
②抗日戰爭的影響：抗日戰爭是鴉片戰爭的以來中國人民在反抗侵略的斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，它的勝利顯示了中華民族的覺醒和民族團結的巨大力量。作為世界反法西斯戰爭的一部分，中國人民的抗日戰爭得到了世界各國人民的支持和幫助；同時，中國人民也付出了巨大犧牲，作出了重要貢獻。
（4）①以史為鑒，面向未來。日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；②雙方通過對話、平等協商，友善解決分歧；加強經濟文化等領域的合作，實現共同發展；③和則兩利，斗則兩傷。兩國政府應從維護世界和平穩定和發展的大局出發，實現中日關系的健康發展。
【點評】本題難度適中，考查鑒真東渡、洋務運動、明治維新、甲午中日戰爭的影響、抗日戰爭的影響及學生的開放性思維的能力。
1 / 1浙江省杭州市建蘭中學2019-2020學年九年級上學期歷史與社會10月月考試卷
一、選擇題（共20小題，每小題1.5分，共30分）
1．（2018九上·金華月考）學者陳旭麓認為：“辛亥革命為2132年的歷史打了一個用鐵和血鑄成的句號。……它是一條分界線。”作者認為辛亥革命成為“分界線”的主要理由是辛亥革命（　　）
A．促進了人們的思想解放 B．結束了封建君主專制
C．實現了生話上的移風易俗 D．頒布《中華民國約法》
2．下圖是某史書第二十章的目錄，下列選項中最適合做該章標題的是（　　）
A．走向共和 B．軍閥割據 C．君主立憲 D．國家統一
3．1905—1913年“共和”一詞出現的頻率遠遠高于“民主”的頻率，其原因包括（　　）
①馬克思主義思想的傳播
②三民主義思想的影響
③資產階級革命運動的發展
④新文化運動的推動
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
4．金沖及認為：“以白話文代替文言文，有助于使文字的表達能適應現代生活的需要，并且明白易懂……這是初期新文運動的又一大功績。”開創這一“功績”的是（　　）
A．陳獨秀 B．李大釗 C．魯迅 D．胡適
5．中國近代史上出現過兩次著名的學生運動，分別是五四運動和一二 九運動，關于這兩次運動的說法最為準確的是（　　）
A．都促進了馬克思主義的傳播 B．都是共產黨領導的學生運動
C．都是反帝愛國運動 D．運動的主力軍始終是青年學生
6．為紀念某次會議，朱德在民主革命時期曾作詩一首：“群龍得首自騰翔，路線精通走一行；左右偏差能糾正，天空無限任飛揚。”該詩反映的歷史情形出現于（　　）
A．北伐時期 B．長征時期
C．全面抗戰時期 D．解放戰爭時期
7．學校網站的“人民解放戰爭”專欄中選用了“千里躍進大別山”和“三大戰役示意圖”兩張圖片。以下所擬小標題最合適的是（　　）
A．由戰略防御到戰略反攻 B．由戰略防御到戰略決戰
C．由戰略反攻到戰略決戰 D．由重點進攻到全面進攻
8．歷史是記載和解釋一系列人類活動進程的歷史事件的一門學科，每個歷史事件都有一些關鍵詞，比如處置戰后德國、蘇聯出兵中國東北、斯大林、羅斯福、丘吉爾三巨頭、戰后格局——下列最符合這些關鍵詞的事件是（　　）
A．反法西斯聯盟建立 B．雅爾塔會議
C．開羅會議 D．波茨坦會議
9．學習歷史，必須分清哪些是史實，哪些是觀點。下列各項表述中，屬于“觀點”的是（　　）
①臺兒莊戰役殲滅日軍一萬多人，取得重大勝利
②斯大林格勒戰役是蘇德戰爭的根本轉折點
③日本偷襲美國海軍基地珍珠港，重創太平洋艦隊
④二戰是人類歷史上一次空前的戰爭浩劫
A．①② B．③④ C．①③ D．②④
10．（2019九上·杭州月考）某旅行社設計了“上海——南昌——延安——北京”這樣一條紅色旅游線路，你認為這條線路設計的主題是為了展示（　　）
A．中國共產黨的革命歷程 B．土地革命戰爭
C．抗日戰爭 D．解放戰爭
11．美國國務院白皮書說：“中華民國政府的失敗，不是因為援助不夠，……中國人心掌握在共產黨人手中。”能體現上述觀點的是（　　）
A．李大釗：試看將來的環球，必是赤旗的世界
B．毛澤東：政權是由槍桿子中取得的
C．陳毅：淮海戰役是人民用小車推出來的
D．蔡元培：思想自由，兼容并包
12．20世紀40年代朱自清總結了人們的普遍心情：勝利到來的當時，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現的一個小康時代……但是勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著。這個變化太快了，幻滅得太快了。當時人們的普遍愿望是（　　）
A．驅除韃虜，恢復中華 B．要和平，爭民主
C．還我河山，守土抗戰 D．打倒列強，除軍閥
13．“中國共產黨人……，從來就是中山先生革命事業的堅定者、合作者、繼承者。”下列史實能說明這一觀點的是（　　）
①武昌起義
②五四運動
③黃埔軍校的建立
④北伐勝利進軍
A．①② B．②③ C．③④ D．①④
14．（2018九下·金華模擬）張之洞指出：“北無旅順，南無臺灣，中華海面，全為所扼，此后雖有水師，何從施展？”他的哀嘆源自（　　）
A．鴉片戰爭戰敗 B．英法火燒圓明園
C．《馬關條約》簽訂 D．八國聯軍侵華
15．（2018九下·金華模擬）今天中國象棋中的“炮”，最早寫為“砲”字，而到宋代出現“砲”“炮”兩字并用的現象，此現象的出現可能是因為宋代（　　）
A．發明了中國象棋 B．發明了火藥
C．火藥廣泛用于戰爭 D．西方近代火炮傳入
16．（2017·金華）元朝設立宣政院，明朝加固增修長城，清朝大規模推行改土歸流，其共同意義在于（　　）
A．加強中央集權 B．削弱地方權力
C．抵御外來入侵 D．維護國家統一
17．“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”最有可能持這種觀點的思想家是（　　）
A．伏爾泰 B．莎士比亞 C．牛頓 D．哥倫布
18．下列有關人類早期文明和它們的重要文明成就，搭配完全正確的一組是（　　）
A．古埃及文明——金字塔和阿拉伯數字
B．古代中國文明——分封制和星期制度
C．古代兩河流域文明——《漢謨拉比法典》和太陽歷
D．古代印度——種姓制度和佛教
19．錢穆在《中國歷代政治得失》中寫道：“論中國政治制度，秦漢是一個大變動。”這個大變動包括（　　）
①秦朝——統一度量衡
②漢朝——建立刺史制度
③秦朝——建立郡縣制
④漢朝——推行儒學教育
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
20．“歷代備邊，多在西北，其強弱行駛，主客之形，皆適相埒，且猶有中外界限……”。符合“西北備邊”的史實有（　　）
①西漢設立西域都護府，總管西域事物，保護往來商旅，設立驛站
②元朝設立宣政院，管理藏族地區的行政，并委派官吏，駐扎軍隊
③明朝時期為加強中央與西南少數民族的聯系，實行改土歸流政策
④清朝時平定大小和卓叛亂，設立伊犁將軍，掌管該地區事務
A．①② B．②③ C．①④ D．③④
二、非選擇題（共5小題，每小題10分，共50分）
21．在中國近現代史上，中國人民為“舉什么旗，走什么路”的問題進行了不斷的探索，回眸中國發展道路的選擇，有著發人深省的獨特意義。
（1）請在E處填上正確的標題。
（2）請你談談對上圖中“走西方的路”的理解。《共產黨宣言》中譯本的公開出版與中國共產黨成立的關系是怎樣的？
（3）星星之火，終成燎原。請根據上面材料分析中國共產黨能取得中國革命勝利的主要原因有哪些？
（4）上述材料給我們什么啟示？
22．（2019九上·杭州月考）歷史小板報是我們走進歷史、探究新知的一種有效形式。閱讀材料，運用所學知識，完成下列板報。
（1）請將有關中國抗日戰爭的思維導圖A，B兩處補充完整。
（2）【第二篇 海報析史（見下圖）】
列舉落實海報精神的軍事行動二則，并結合海報指出世界反法西斯戰爭勝利的主要原因。
（3）【第三篇 數據鑒史】
中國堅持抗戰14年，抗擊的日本兵力最多，軍民傷亡3500多萬，經濟損失達5000多億美元。
根據不完全統計，二戰時期軍民傷亡9000多萬，參戰國物資總損失4萬億美元。
結合兩則數據談談中國抗日戰爭在世界反法西斯戰爭中的地位和作用，以及第二次世界大戰留給我們的警示。
23．為了實現“中國夢”，中國共產黨從誕生的那一天起，就帶領中國人民踏上了實現民族復興的偉大征程。穿越歷史滄桑巨變，回望90多年前那段苦難和輝煌。
材料一：剛剛成立了六年的中國共產黨經受住了這種考驗……中國共產黨和中國人民并沒有被嚇倒，被征服，被殺絕……他們又繼續戰斗了。
——金沖及《二十世紀中國史綱》
材料二：巍峨的遵義城，屹立在烏江邊。毛澤東，偉大的領袖，英明的舵手，撥正船頭，升起風帆，引導我們勝利向前，向前。
材料三：中國共產黨把敵人視為“一盤散沙"的中國人民團結和凝聚成萬眾一心的不可戰勝的力量。經過28年艱苦卓絕的英勇斗爭，終于推翻帝國主義、封建主義和官僚資本主義的反動統治，取得了新民主主義革命的偉大勝利。
（1）材料一中的“繼續戰斗”是指哪一歷史事件？簡述該事件在中國共產黨歷史上的地位。
（2）據材料二和所學歷史知識，說明“撥正船頭，勝利向前”是指什么？
（3）根據材料三中的圖片和文字，概述中國共產黨在不同歷史時期是怎樣領導中國人民取得新民主主義革命的偉大勝利的？
24．（2018九下·金華模擬）近500年來發生過三次結構性的權力轉變……第一次是西方世界（歐洲）的崛起……第二次轉變是19世紀中后期美國的崛起……我們目前正在經歷的則是現代史上的第三次權力轉變，或可稱為“群雄競起”的時代。
材料一：斯塔夫里阿諾斯《全球通史：從史前史到21世紀（下）》目錄節選：
第七篇：西方據優勢地位時的世界
第26章：歐洲的科學革命和工業革命
一，科學革命的根源
二，科學革命的進程
三，科學革命的意義
四，工業革命的根源
五，工業革命的進程
六，工業革命對歐洲的影響……
第27章：政治革命
一，政治革命的格局
二，英國革命
三，美國革命
四，法國革命
……
材料二：美國發展簡史
（1）根據材料一分析西方能占據優勢地位主要靠哪些方面的推動？
（2）結合所學知識說說英美法革命對世界政治制度的貢獻及對中國的影響。
（3）結合材料二用史實分析第二次權力轉變的原因。
25．10月25日日本首相安倍晉三將對中國進行正式訪問，這是日本首相時隔7年正式訪華。中日兩國既是一衣帶水的鄰邦，又是國際上有重要影響力的大國，兩國關系的發展集中體現了國與國之間關系的復雜多變。
（1）【友好鄰邦 文化交流】“舍己為人傳道義，唐風洋溢奈良城（日本當時的都城）。”——郭沫若
詩中歌頌的是哪一歷史事件？
（2）【相同遭遇 各自探索】大約在150年前，位于太平洋西岸的中日兩國，在西方殖民者堅船利炮的脅迫下，遭遇了巨大的生存危機，為了救亡圖存，兩國分別進行了探索。
中國文武制度，事事遠出西人之上，獨火器萬不能及……中國欲自強，則莫如學習外國利器。” ——《江蘇巡撫李鴻章致總理衙門》 1868年，日本天皇率領群臣宣讀“五條誓文”，決心勵精圖治，銳意改革……改革的動力是西化……英國模式自然作為鐵路、電信、公共建筑和市政工程、紡織工業以及許多商業方面的模范；法國模式用來改革法制、軍事；大學歸功于美國。 ——《資本的年代》
結合上述史料，請概括兩國在學習西方的內容上有何不同，并分析兩國探索一成一敗的原因。
（3）【硝煙彌漫 侵略抗爭】明治維新后，日本對中國發動了兩次大規模的侵略戰爭，中國人民奮起反抗，結果一負一勝。這兩次戰爭分別給中國造成什么影響？
（4）以史鑒今，請你為中日關系的發展提一個小建議。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】根據所學知識可知，辛亥革命推翻了清朝的統治，結束了我國兩千多年的封建帝制，建立了中華民國，使民主共和的觀念深入人心。
B項結束了封建君主專制是作者認為辛亥革命成為“分界線”的主要理由，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，以陳旭麓的認為為切入點，考查辛亥革命的歷史意義及學生準確解讀材料信息、理解問題的能力。
2．【答案】A
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】 1911年，孫中山領導了武昌起義，起義勝利后，1912年1月1日，建立了中華民國，頒布了《中華民國臨時約法》，辛亥革命推翻了清朝的統治，推翻了兩千多年的封建帝制，使民主共和的觀念深入人心，故標題為走向共和；孫中山建立的中華民國實行三權分立，而不是君主立憲，BCD均不符合題意。
故答案為：A。
【點評】 本題主要考查辛亥革命的相關內容，難度中等。
3．【答案】B
【知識點】辛亥革命
【解析】【分析】由于戊戌變法以失敗而告終，以孫中山為代表的革命派逐漸登上歷史舞臺，在1905—1913年這段時間內孫中山積極宣傳革命思想并領導了辛亥革命，共和觀念深入人心，故“共和”一詞出現的頻率遠遠高于“民主”。
B項②③是1905—1913年“共和”一詞出現的頻率遠遠高于“民主”的頻率的原因，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查辛亥革命的相關知識及學生靈活運用所學知識解決問題的能力，解題的關鍵是時間。
4．【答案】D
【知識點】新文化運動
【解析】【分析】據“以白話文代替文言文……這是初期新文化運動的又一大功績。”可知，開創這一“功績”的是胡適。1917年，胡適在《新青年》上發表《文學改良芻議》一文，主張用白話文代替文言文，提出寫文章“不作無病之呻吟”“須言之有物”等主張。
D項胡適開創題干所述“功績”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查新文化運動的相關知識，旨在考查學生解決問題的能力。熟知新文化運動的進程是解題的關鍵。
5．【答案】C
【知識點】五四運動；抗戰民族統一戰線與全民族抗戰
【解析】【分析】A項都促進了馬克思主義的傳播錯誤，五四運動促進了馬克思主義的傳播，一二 九運動與馬克思主義的傳播無關，不符合題意；
B項都是共產黨領導的學生運動錯誤，五四運動時期，中共還沒有成立，一二 九運動是共產黨領導的，不符合題意；
C項都是反帝愛國運動正確，五四運動是反帝愛國運動，一二 九運動要求停止內戰，一致抗日，也是反帝愛國運動，符合題意；
D項運動的主力軍始終是青年學生錯誤，五四運動后期的主力是工人階級，不符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查比較五四運動和一二 九運動。
6．【答案】B
【知識點】紅軍長征
【解析】【分析】“群龍得首”——遵義會議確立了毛澤東在中央和紅軍的領導地位；“路線精通”——遵義會議肯定了毛澤東軍事上的正確主張；“左右偏差能糾正”——遵義會議結束了“左”傾教條主義錯誤在中央的統治。遵義會議是長征時期的一次十分重要的會議。
B項長征時期出現了題干詩反映的歷史情形，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查對遵義會議意義的理解。
7．【答案】C
【知識點】三大戰役
【解析】【分析】“劉鄧大軍千里躍進大別山”揭開了戰略進攻的序幕；三大戰役是指1948年9月至1949年1月，中國人民解放軍同國民黨軍隊進行的戰略決戰，包括遼沈、淮海、平津三個戰略性戰役。因此題中提到的兩張圖片說明了解放戰爭由戰略反攻到戰略決戰。
C項由戰略反攻到戰略決戰所擬小標題最合適，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查劉鄧大軍千里躍進大別山和遼沈、淮海、平津三個戰略性戰役的歷史意義及學生調動和運用基礎知識解決問題的能力。
8．【答案】B
【知識點】世界反法西斯戰爭的勝利
【解析】【分析】1945年2月，美國、英國、蘇聯三國首腦羅斯福、丘吉爾、斯大林在蘇聯的雅爾塔召開會議。會議決定打敗德國以后，要對德國實行軍事占領，徹底消滅德國的法西斯主義；同時，決定成立聯合國。蘇聯承諾在德國投降后三個月內，參加對日本法西斯的作戰即答應出兵東北，但這是損害了中國的主權，帶有明顯的大國強權政治的色彩。二戰后，根據雅爾塔會議的內容，形成了雅爾塔體系。
ACD三項和題干關鍵詞不符，不符合題意；
B項雅爾塔會議最符合題干關鍵詞，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查雅爾塔會議。
9．【答案】D
【知識點】大戰的轉折；世界反法西斯戰爭的勝利
【解析】【分析】①臺兒莊戰役殲滅日軍一萬多人，取得重大勝利，屬于史實的范疇，錯誤。②斯大林格勒戰役是蘇德戰爭的根本轉折點屬于觀點的表述，正確。③日本偷襲美國海軍基地珍珠港，重創太平洋艦隊，屬于史實的論述，錯誤。④二戰是人類歷史上一次空前的戰爭浩劫，屬于觀點，正確。
D項②④屬于“觀點”，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查史實和觀點的相關知識，旨在考查學生對于基礎知識的理解能力。掌握基本史實和觀點是解題的關鍵。
10．【答案】A
【知識點】中國共產黨成立；工農武裝割據；新中國的誕生
【解析】【分析】結合所學可知，中國共產黨成立于上海；在南昌舉行起義，是武裝反抗國民黨創建人民軍隊的開始；延安是中共農村革命根據地的中心；后建立新中國，定都北京。
A項中國共產黨的革命歷程是為了展示題干線路設計的主題，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查中國共產黨的革命歷程及學生的綜合分析能力。注意題目中的起點為上海，分析題目中選項中哪一個從上海開始。
11．【答案】C
【知識點】三大戰役
【解析】【分析】材料中美國國務院的白皮書說，中華民國政府的失敗的原因是因為中國人心掌握在共產黨人手中。這體現了民心相背是戰爭勝敗關鍵因素，陳毅同志關于淮海戰役是人民群眾用小推車推出來的說法，也正體現了這一思想。
ABD三項不能體現題干觀點，不符合題意；
C項陳毅：淮海戰役是人民用小車推出來的能體現題干觀點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查解放戰爭勝利原因的理解。
12．【答案】B
【知識點】內戰的爆發
【解析】【分析】由題中時間“20世紀40年代”可知，題中的“勝利”指的是抗日戰爭的勝利，“勝利到來的當時，我們喘一口氣，情不自禁的在心頭描畫著三五年后可能實現的一個小康時代”這表現了人們“要和平，爭民主”的愿望，“勝利的歡呼閃電似的過去了，接著是一陣陣悶雷響著”指的應是解放戰爭的進行，人們對“和平”的幻想破滅。
ACD三項都不是20世紀40年代人們的普遍愿望，不符合題意；
B項要和平，爭民主是20世紀40年代人們的普遍愿望，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查抗日戰爭和解放戰爭的相關知識。
13．【答案】C
【知識點】第一次國共合作與北伐戰爭
【解析】【分析】1924年，中國國民黨第一次全國代表大會的召開，標志著國共兩黨第一次合作的實現。在國共兩黨第一次合作中，在蘇聯和中國共產黨的幫助下，1924年5月，國民黨在廣州的黃埔創辦了黃埔軍校，為中國革命培養了大批的軍事政治人才。1926年7月進行北伐戰爭，掀起了國民革命運動，基本推翻了北洋軍閥的統治。
C項③④能說明“中國共產黨人……從來就是孫中山先生革命事業的堅定支持者、合作者、繼承者。”這一觀點，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查黃埔軍校、北伐戰爭的相關史實及學生運用所學知識解決問題的能力。
14．【答案】C
【知識點】甲午中日戰爭與列強瓜分狂潮
【解析】【分析】本題考查的是《馬關條約》的有關知識。由材料“北無旅順，南無臺灣，中華海面，全為所扼，此后雖有水師，何從施展？”可知，張之洞哀嘆源自《馬關條約》的簽訂。1895年簽訂的《馬關條約》中，日本割占了中國的遼東半島、臺灣及其附屬島嶼等。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對《馬關條約》的識記，對材料的分析理解能力。
15．【答案】C
【知識點】影響深遠的宋元科技
【解析】【分析】本題考查的是四大發明的有關知識。根據所學可知，宋元時期，火藥和火藥武器得到改進，威力更大，并開始廣泛用于軍事戰爭，所以宋代出現“砲”“炮”兩字并用的現象，表明了火藥廣泛用于戰爭。故選C。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對四大發明的識記，對材料的分析理解能力。
16．【答案】D
【知識點】蒙古的興起與元朝的建立；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】本題考查的是元、明、清鞏固統一多民族國家舉措的有關知識。元朝設立宣政院，明朝加固增修長城，清朝大規模推行改土歸流，其共同意義在于維護了國家統一，促進了邊疆地區的經濟開發及與內地的文化交流，奠定了今天我國多民族國家的疆域版圖。故選擇D。
【點評】本題比較容易，主要考查學生對元、明、清鞏固統一多民族國家舉措的了解。
17．【答案】A
【知識點】啟蒙運動
【解析】【分析】啟蒙運動是發生在17-18世紀歐洲的一場反封建、反教會的思想文化解放運動，它的核心思想是理性主義。著名的啟蒙思想家有伏爾泰、孟德斯鳩和盧梭。據“理性不僅是認識人類社會最有用的法寶，它更可以幫助人類建構理想中的社會。”及所學知識可知，最有可能持這種觀點的思想家是伏爾泰。
A項伏爾泰最有可能持題干觀點，符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度適中，考查啟蒙運動的相關史實及學生運用所學知識解決問題的能力。
18．【答案】D
【知識點】大河文明---古代埃及；古代西亞國家；古代印度及佛教
【解析】【分析】A項古埃及文明——金字塔和阿拉伯數字搭配不正確，阿拉伯數字是由印度人創造的，由阿拉伯人發展和傳播到西方的，不符合題意；
B項古代中國文明——分封制和星期制度搭配不正確，星期作為時間周期最早起源于巴比倫，現在世界各國通用一星期七天的制度最早由羅馬皇帝君士坦丁大帝制定,不符合題意；
C項古代兩河流域文明——《漢謨拉比法典》和太陽歷搭配不正確，公元前4326年,在古埃及誕生了最早的太陽歷，不符合題意；
D項古代印度——種姓制度和佛教搭配完全正確，雅利安人進入古代印度以后，逐漸產生不同等級，形成嚴格的等級制度，史稱“種姓制度”； 公元前6世紀，在古代印度產生了佛教，后來先后傳入中國、朝鮮、日本等國家和地區，并成為世界三大宗教之一，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度較小，考查四大文明古國的相關知識。
19．【答案】B
【知識點】秦始皇開創大一統；大一統的漢朝
【解析】【分析】根據所學知識，秦朝時期建立了郡縣制，西漢時期建立刺史制度，因此題干中說“是一個大變動”； ②③符合題意。①秦朝——統一度量衡是秦朝在經濟方面的變動；④漢朝——推行儒學教育是漢朝在思想文化方面的變動，①④不符合題意。
B項②③屬于秦漢大變動政治制度的大變動，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查學生對建立專制主義中央集權制度的理解及學生正確解讀材料信息和分析問題的能力。
20．【答案】C
【知識點】開疆拓土與對外交流；統一多民族國家的鞏固與發展
【解析】【分析】根據題干中的“西北備邊”這一信息，西域都護府管轄范圍包括今天新疆及巴爾喀什湖以東、以南的廣大地區，伊犁將軍管轄新疆事務，新疆位于中國的西北，①④符合題意；西藏位于中國的西南，②不符合題意；③明朝時期為加強中央與西南少數民族的聯系，實行改土歸流政策，屬于對西南的管轄，不符合題意。
C項①④符合“西北備邊”的史實，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查我國對西北邊疆的管轄及學生的理解能力。
21．【答案】（1）井岡山會師。
（2）辛亥革命主張在政治上學習西方，實行共和制；1912年，建立起我國歷史上第一個共和制政府——中華民國臨時政府。《共產黨宣言》中譯本的公開出版宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
（3）以馬克思主義科學理論為指導；中國共產黨找到了一條正確的革命道路，在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（4）發展道路的選擇必須從本國國情出發；發展道路是多樣的，要尊重發展道路的多樣化。
【知識點】辛亥革命；工農武裝割據
【解析】【分析】（1）本題考查井岡山會師。由于城里敵人力量強大，秋收起義軍受到嚴重挫折。為保存革命力量，毛澤東決定改向敵人力量薄弱的山區進軍。1927年10月，毛澤東率領起義部隊到達井岡山地區，創建了第一個農村革命根據地。1928年4月，朱德率領部分軍隊來到井岡山，與毛澤東率領的工農革命軍在井岡山會師。
（2）本題考查辛亥革命相關知識，旨在考查材料分析能力和調動運用知識的能力。結合所學可知，“走西方的路”指的是學習西方發動資產階級革命，中國發動了辛亥革命，辛亥革命主張在政治上學習西方，實行共和制，1911年10月10日，武昌新軍中的革命黨人和士兵打響起義的第一槍。武昌起義后，很快形成了席卷全國的革命浪潮，史稱辛亥革命。1911年12月，宣布獨立的各省代表齊集南京開會，選舉孫中山為中華民國臨時大總統。1912年元旦，孫中山在南京宣誓就職，建立起我國歷史上第一個共和制政府——中華民國臨時政府。結合所學可知，1848年2月，《共產黨宣言》的發表標志著馬克思主義的誕生，馬克思主義成為無產階級銳利的思想武器，新文化運動后期，馬克思主義在中國廣泛傳播，新青年出版社還翻譯出版了《共產黨宣言》，《共產黨宣言》中譯本的公開出版宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
（3）本題考查中國共產黨能取得中國革命勝利的主要原因等知識，旨在考查材料分析能力和調動運用知識的能力。中國共產黨以馬克思主義科學理論為指導，找到了一條正確的革命道路，在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路，1949年新中國的成立，最終取得了中國革命的勝利。
（4）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。
故答案為：（1）井岡山會師。
（2）辛亥革命主張在政治上學習西方，實行共和制；1912年，建立起我國歷史上第一個共和制政府——中華民國臨時政府。《共產黨宣言》中譯本的公開出版宣傳馬克思主義，為中國共產黨的成立奠定了思想基礎。
（3）以馬克思主義科學理論為指導；中國共產黨找到了一條正確的革命道路，在農村建立根據地，走農村包圍城市、武裝奪取政權的新道路。
（4）發展道路的選擇必須從本國國情出發；發展道路是多樣的，要尊重發展道路的多樣化。
【點評】本題難度適中，考查井岡山會師、辛亥革命、中國共產黨能取得中國革命勝利的主要原因等相關知識，旨在考查材料分析能力和調動運用知識的能力。
22．【答案】（1）A：南京大屠殺（或毒氣戰等）；B：百團大戰。
（2）美、英聯手開辟第二戰場，實施諾曼底登陸；蘇聯紅軍對日作戰。世界反法西斯同盟的建立，徹底改變了敵我雙方的力量對比。
（3）地位：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。
作用：為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大犧牲，做出了重要貢獻。
警示：勿忘歷史，珍惜和平。
【知識點】世界反法西斯戰爭的勝利；日軍罪行；抗日戰爭的勝利；在世界反法西斯戰爭中看中國的地位與作用
【解析】【分析】（1）仔細觀察歷史小板報并結合所學知識可知，A南京大屠殺；B百團大戰。1937年12月13日，日軍占領南京后，在南京及附近地區，燒殺搶掠，無惡不作，進行了長達六周之久的血腥大屠殺--南京大屠殺，據統計遇害者達30萬人以上。為了粉碎敵人的“囚籠”，1940年8月，八路軍在彭德懷等指揮下，先后共出動100多個團約20萬人，在華北2000多千米的戰線上，向日軍發動大規模攻擊，主要目標是破壞敵人交通線，摧毀日偽軍據點，史稱“百團大戰”。百團大戰是抗戰期間中國軍隊主動出擊日軍的一次最大規模的戰役，它提高了中國共產黨和八路軍的威望，堅定了全國人民抗戰勝利的信心。
（2）1944年6月6日，美英聯軍實施“霸王計劃”，盟軍組織了諾曼底登陸戰，在歐洲開辟了第二戰場；大批蘇聯紅軍遠赴中國東北戰場，同中國軍民肩并肩對日作戰，為中國奪取抗日戰爭最終勝利作出了重要貢獻。結合海報和所學知識可知，世界反法西斯戰爭勝利的主要原因是世界反法西斯同盟的建立，徹底改變了敵我雙方的力量對比。
（3）據材料“中國堅持抗戰14年，抗擊的日本兵力最多，軍民傷亡3500多萬，經濟損失達5000多億美元。根據不完全統計，二戰時期軍民傷亡9000多萬，參戰國物資總損失4萬億美元”并結合所學知識可知，中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大犧牲，作出了重要貢獻。兩則數據反映出二戰給中國和世界其他國家造成了巨大的人員傷亡和財產損失，因此我們要勿忘歷史，珍愛和平，謀求發展。
故答案為：（1）A：南京大屠殺（或毒氣戰等）；B：百團大戰。
（2）美、英聯手開辟第二戰場，實施諾曼底登陸；蘇聯紅軍對日作戰。世界反法西斯同盟的建立，徹底改變了敵我雙方的力量對比。
（3）地位：中國的抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分。
作用：為世界反法西斯戰爭的勝利付出了巨大犧牲，做出了重要貢獻。
警示：勿忘歷史，珍惜和平。
【點評】本題以歷史小板報是我們學習的一種有效形式為切入點，綜合考查百團大戰、抗日戰爭勝利、世界反法西斯同盟建立，題目設計既注重基礎性，又注重概括性和開放性，對學生答題能力要求較高。本題考查學生識記和分析歷史知識的能力，識記與靈活掌握百團大戰、抗日戰爭勝利、世界反法西斯同盟建立的相關知識。
23．【答案】（1）南昌起義。
地位：南昌起義打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍；是中國共產黨創建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。
（2）遵義會議糾正了博古等人“左”的錯誤，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，開始確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）抗日戰爭時期，與國民黨開展第二次合作，在全民族抗戰中，共產黨領導的八路軍、新四軍開赴抗日前線，對日作戰，發揮了中流砥柱的作用。在解放戰爭中，人民解放軍發起渡江戰役，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治，加速了全國的解放。
【知識點】工農武裝割據；抗戰民族統一戰線與全民族抗戰；渡江戰役與占領南京
【解析】【分析】（1）本題考查南昌起義相關知識，旨在考查學生解讀材料信息和靈活運用所學知識的能力。第一小問“歷史事件”，結合材料一和所學知識可知，“繼續戰斗”是指南昌起義。第二小問“地位”，結合材料一和所學知識可知，從武裝反抗國名黨和創建人民軍隊以及獨立領導武裝斗爭等角度來歸納概括即可。
（2）本題考查遵義會議相關知識，旨在考查學生解讀材料信息和靈活運用所學知識的能力。結合材料二的“遵義城”“毛澤東，偉大的領袖，英明的舵手”和所學知識可知，“撥正船頭，勝利向前”是指遵義會議所發揮的歷史作用，從糾正左的錯誤、確立毛澤東領導地位、確立馬克思主義正確路線、形成第一代中央領導集體等角度來歸納概括即可。
（3）本題考查抗日戰爭中國共合作和解放戰爭中渡江戰役相關知識，旨在考查學生解讀圖片材料信息和靈活運用所學知識解決實際問題的能力。結合材料三圖片和信息以及所學知識可知，聯系國共第二次合作、敵后戰場抗日、渡江戰役、解放南京等重大事件概述即可。如： 抗日戰爭時期，與國民黨開展第二次合作。在全民族抗戰中，共產黨領導的八路軍、新四軍開赴抗日前線，對日作戰，發揮了中流砥柱的作用。在解放戰爭中，人民解放軍發起渡江戰役，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治，加速了全國的解放。
故答案為：（1）南昌起義。
地位：南昌起義打響了武裝反抗國民黨統治的第一槍；是中國共產黨創建軍隊、獨立領導武裝斗爭的開始。
（2）遵義會議糾正了博古等人“左”的錯誤，確立了毛澤東在紅軍和黨中央的領導地位，開始確立了以毛澤東為代表的馬克思主義正確路線在黨中央的領導地位，開始形成以毛澤東為核心的黨的第一代中央領導集體，是黨歷史上生死攸關的轉折點。
（3）抗日戰爭時期，與國民黨開展第二次合作，在全民族抗戰中，共產黨領導的八路軍、新四軍開赴抗日前線，對日作戰，發揮了中流砥柱的作用。在解放戰爭中，人民解放軍發起渡江戰役，占領南京，結束了國民黨在大陸的統治，加速了全國的解放。
【點評】本題難度適中，考查南昌起義、遵義會議、抗日戰爭中國共合作和解放戰爭中渡江戰役的相關知識，旨在考查學生解讀材料信息和靈活運用所學知識的能力。
24．【答案】（1）科學革命、工業革命和政治革命（資產階級革命）。
（2）君主立憲制，民主共和制；戊戌變法學習英國的君主立憲制；辛亥革命學習美國的共和制。
（3）美國南北戰爭，維護了國家的統一，促進了資本主義的發展；第二次工業革命的推動了美國經濟的發展。
【知識點】清末變法圖強的嘗試與文教革新；辛亥革命；資本主義的擴張；第二次工業革命；啟蒙運動；文藝復興；科學革命；英國資產階級革命；美國的誕生
【解析】【分析】（1）本題考查的是對材料的分析理解能力。分析材料可知，西方在世界上占據優勢地位主要靠科學革命、工業革命和政治革命（資產階級革命）的推動。
（2）本題考查的是英美法資產階級革命、戊戌變法、辛亥革命的有關知識。英國推翻了君主專制制度，頒布了《權利法案》，君主立憲制在英國確立起來；美國推翻了英國的殖民統治，贏得了民族的獨立，1787年憲法的頒布，美國確立了資產階級民主政體——聯邦制；法國推翻了封建專制制度，建立了民主共和制的資產階級統治。戊戌變法學習應該的君主立憲制，辛亥革命學習美國民主共和制。
（3）本題考查的是美國南北戰爭和第二次工業革命的有關知識。19世紀60年代，美國爆發南北戰爭。
美國南北戰爭，維護了國家的統一，促進了資本主義的發展；同時第二次工業革命推動了美國經濟的發展。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對英美法資產階級革命、戊戌變法、辛亥革命、美國南北戰爭的識記，對第二次工業革命影響的理解，對材料的分析理解能力。
25．【答案】（1）唐朝鑒真東渡日本。
（2）①洋務運動只主張學習西方先進軍事科學技術，沒有學習西方先進政治制度和先進思想文化，明治維新不僅主張學習西方先進政治制度，同時也向西方學習軍事技術，思想文化。
②明治維新成功的原因：日本的封建專制統治相對薄弱，倒幕力量增強；在推翻幕府的基礎上實施全面的行之有效的改革。有相對寬松的國際環境。
洋務運動失敗的原因：頑固派的阻撓，洋務運動缺乏堅強的領導核心，單純引進西方技術而不徹底變革封建制度。
（3）①甲午中日戰爭的影響：簽訂了《馬關條約》，大大加深中國的半殖民地化程度。
②抗日戰爭的影響：抗日戰爭是鴉片戰爭的以來中國人民在反抗侵略的斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，它的勝利顯示了中華民族的覺醒和民族團結的巨大力量。作為世界反法西斯戰爭的一部分，中國人民的抗日戰爭得到了世界各國人民的支持和幫助；同時，中國人民也付出了巨大犧牲，作出了重要貢獻。
（4）①以史為鑒，面向未來。日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；②雙方通過對話、平等協商，友善解決分歧；加強經濟文化等領域的合作，實現共同發展；③和則兩利，斗則兩傷。兩國政府應從維護世界和平穩定和發展的大局出發，實現中日關系的健康發展。
【知識點】民族和睦與對外交流；甲午中日戰爭與列強瓜分狂潮；洋務運動與近代民族工業的發展；抗日戰爭的勝利
【解析】【分析】（1）本題考查鑒真東渡日本的史實。據材料二“鑒真盲目航東海，一片精誠照太清，舍己為人傳道一（佛法），唐風（唐文化）洋溢奈良城”并結合所學知識可知，唐玄宗時，鑒真應日本僧人邀請，東渡日本。他在日本十年，辛勤不懈地傳播唐朝文化，促進了中日經濟文化交流。
（2）本題考查明治維新和洋務運動的相關知識。洋務運動只主張學習西方的科學技術，沒有觸及最根本的政治制度和思想文化，明治維新學習較全面，不僅主張學習西方先進政治制度，同時也向西方學習軍事技術、思想文化。日本和中國的近代化探索一成一敗，出現這種結果的原因包括：日本全面變革，舉國一致，有廣泛的社會基礎；日本善于向其它民族學習先進事物，并不斷創新；中國是漸進變革；守舊勢力的阻撓；缺乏廣泛的群眾基礎。
（3）本題考查甲午中日戰爭和抗日戰爭的影響。中日甲午戰爭后，中國被迫簽訂了《馬關條約》，帝國主義掀起了瓜分中國的狂潮，中國的民族危機進一步加深。抗日戰爭的勝利，洗刷了一百多年來反抗外國屢敗的局面，洗刷了民族恥辱，成為中華民族由衰敗到振興的轉折點。同時，抗日戰爭是世界反法西斯戰爭的重要組成部分，為世界反法西斯戰爭的勝利作出巨大貢獻。
（4）本題是開放型題目，考查學生開放性思維的能力。只要符合題意，言之有理即可。如日本應正確對待自己的侵略歷史，反省過去，尋求諒解，中日兩國應該摒棄前嫌，加強合作。
故答案為：（1）唐朝鑒真東渡日本。
（2）①洋務運動只主張學習西方先進軍事科學技術，沒有學習西方先進政治制度和先進思想文化，明治維新不僅主張學習西方先進政治制度，同時也向西方學習軍事技術，思想文化。
②明治維新成功的原因：日本的封建專制統治相對薄弱，倒幕力量增強；在推翻幕府的基礎上實施全面的行之有效的改革。有相對寬松的國際環境。
洋務運動失敗的原因：頑固派的阻撓，洋務運動缺乏堅強的領導核心，單純引進西方技術而不徹底變革封建制度。
（3）①甲午中日戰爭的影響：簽訂了《馬關條約》，大大加深中國的半殖民地化程度。
②抗日戰爭的影響：抗日戰爭是鴉片戰爭的以來中國人民在反抗侵略的斗爭中第一次取得完全勝利的民族解放戰爭，它的勝利顯示了中華民族的覺醒和民族團結的巨大力量。作為世界反法西斯戰爭的一部分，中國人民的抗日戰爭得到了世界各國人民的支持和幫助；同時，中國人民也付出了巨大犧牲，作出了重要貢獻。
（4）①以史為鑒，面向未來。日方必須正視侵略歷史，妥善處理歷史遺留問題；②雙方通過對話、平等協商，友善解決分歧；加強經濟文化等領域的合作，實現共同發展；③和則兩利，斗則兩傷。兩國政府應從維護世界和平穩定和發展的大局出發，實現中日關系的健康發展。
【點評】本題難度適中，考查鑒真東渡、洋務運動、明治維新、甲午中日戰爭的影響、抗日戰爭的影響及學生的開放性思維的能力。
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