資源簡介

熱點專題二：關注校車安全（校園安全）
【背景材料】
1．2011年11月16日，甘肅正寧縣幼兒園校車事故已致20死44傷。
2011年12月13日，江蘇豐縣校車墜河事故已致15人死亡。
2．2011年11月27日，溫家寶出席全國婦女兒童工作會議。他稱已責成有關部門在一個月內迅速制訂校車安全條例，抓緊完善校車標準；做好校車工作所需資金由中央和地方財政分擔，多方籌集。要明確地方政府和部門責任，嚴格責任追究制，對發生的惡性事故要依法嚴肅處理。。
3．2011年12月11日，國務院法制辦公布《校車安全條例（草案征求意見稿）》，明確接送幼兒、小學生的應是專用校車，還賦予校車三項優先權：交警指揮疏導校車優先通行；校車可以在公交專用車道以及其他禁止社會車輛通行但允許公交車輛通行的路段行駛；校車在道路上停車上下學生，后方車輛應當停車等待，不得超越等。
4．每年的中小學安全教育日是每年三月份的最后一個星期一。2012年3月26日是我國第十七個“全國中小學生安全教育日”，今年活動的主題是“普及安全知識，提高避險能力”。
5．國務院總理溫家寶2012年4月5日簽署國務院令公布《校車安全管理條例》，自公布之日起施行。條例規定了保障校車安全的基本制度。
【與教材知識鏈接】
與校車安全有關的知識主要在七年級下冊20、21、22課；依法治國的相關內容。
1．為什么未成年人的生命健康權受法律特殊保護？（七下65）
2．生命健康權是未成年人人身權利中最重要、最起碼的權利。（七下65）
3．未成年人怎樣保護自己的生命健康權？（七下68）
4．保護未成年人的生命健康權利，不只是未成年人自己的事，也是家庭、學校、國家和社會的共同責任。（七下69）
5．未成年人的健康成長，除了需要國家、學校、社會等給予特殊的保護外，更需要未成年人不斷提高自我保護意識，提高自我保護能力，在實際生活中，學會依法保護自己。（七下73）
6．我國的法律為未成年人的健康成長提供了家庭保護、學校保護、社會保護、司法保護。（七下55）
【命題角度預測】
本熱點從法律角度出發，主要涉及到生命健康權、未成年人的自我保護、家庭保護、學校保護、社會保護、依法治國等考點。命題是一般結合重大熱點事件，如校車安全問題，聯系學生生活，大處著眼，小處入手，常常以選擇題、情境題等方式呈現。
【熱點例題】
1．制定《校車安全管理條例》屬于對未成年人的哪方面的保護？（社會保護）
校車安全事故頻發，嚴重地損害了青少年的_生命健康權_權。
2.甘肅、江蘇豐縣等地校車事故發生原因有哪些？
（1）父母沒有盡到對自己的監護責任（2）學校沒有盡到對學生的安全保護責任，為學生提供安全的出行保障（3）司機沒有遵守交通規則，安全駕駛（4）交警部門執法力度不強，沒有嚴格執法（5）政府的管理、監督不到位，社會沒有營造一個校車優先的社會氛圍。
3.校車事故帶來哪些不良影響？
（1）侵犯了未成年人的生命健康權（2）給受害人的父母帶來沉痛的打擊，給受害者的家庭帶來了無盡的傷痛（3）不利于構建和諧社會，維護社會的穩定（4）對整頓交通秩序帶來了負面影響。
4.為了避免類似事故的發生，應該怎么辦？（提出一些建議）
國家：要制定和完善關于校車安全的法律法規；
政府：要加大對校車的投資和扶持力度；暢通監督渠道，發動廣大人民群眾及時揭發、檢舉違規校車；要借鑒國外在校車管理方面好的經驗，制定適合中國國情的校車標準。
社會：全社會要樹立校車優先的交通意識；
企業：要加大對校車的生產制造力度，保證校車本身的安全；
交通執法部門：要嚴格執法，加大對校車的安全檢查，加強對校車司機交通安全意識的監督檢查；
校車司機：要遵守交通秩序，樹立安全行駛的意識；
教育部門和學校：教育部門要加強監管力度，定期檢查校車的安全，消除隱患；學校要對學生加強交通安全教育，規范校車的使用；
家長：要對學生盡到監護的責任。
5.黨和國家為什么高度重視校車安全問題
①生命健康權是公民人身權利中最重要的、最起碼的權利，生命健康權是公民的基本權利，重視未成年人的安全工作就是重視未成年人的生命健康權。②未成年人是國家的希望，民族的未來，為未成年人提供特殊的保護就是保護國家和民族的明天。③未成年人由于生理和心理均為發展成熟，是社會中的弱勢群體，其生命健康權極易受到侵害。④家庭、學校、社會都存在不同程度的侵犯未成年人合法權益和損害未成年人身心健康的現象。總之，校車安全關系到青少年的健康成長，關系到祖國的未來，關系到家庭的和睦幸福和社會的和諧穩定。解決校車安全問題，是落實以人為本的科學發展觀的具體體現。
6．國家關注校車安全有什么重要意義？
①有利于保護青少年的生命健康，維護社會和諧穩定。②有利于加強對青少年的特殊保護。③體現了三個代表重要思想和科學發展觀。④有利于依法保護青少年健康成長。
7. 當你發現有不合格的車輛在拉載學生你會怎么辦？
①堅決不乘坐不合格車輛。②勸說其他同學避免乘坐該車輛。③積極的向相關部門舉報違規車輛，并且宣傳其危害性。
甘肅正寧縣幼兒園校車事故發生后對相關責任人的處理表明了什么？
①生命健康權受法律保護，不容侵犯，侵害公民生命健康權的行為要受到法律的制裁；②黨和政府以人為本，踐行三個代表重要思想，維護人民群眾利益；③不承擔責任，危害他人和社會，造成嚴重后果的要承擔法律責任；④我國實行依法治國的基本方略。
以下關于校園安全
9．如果你是校園安全宣傳活動的宣傳員，可能用到哪些法律法規？
義務教育法、未成年人保護法、預防未成年人犯罪法、中小學幼兒園安全管理辦法等
10.請你為做好學校安全宣傳工作確定一個主題，并設計兩條相關的宣傳標語。
主題：加強學校管理、共建平安校園；關注校園安全，構建和諧校園；安全意識在我心中。
宣傳標語（或有關校園安全的警示語）：開開心心上學，平平安安回家；人人重視安全，人人與平安為友；維護校園安全，營造和諧環境； 安全第一，防患未然；校園安全，人人有責；嚴格管理、消除隱患、共鑄和諧；確保學校安全，責任重于泰山等。
11．你可以通過哪些具體形式開展校園安全宣傳活動。
舉辦校園安全知識競賽，安全知識講座，組織校園安全知識演講會；舉辦關于校園安全知識的黑板報、宣傳欄等。
12．國家為什么高度重視校園安全工作？
①青少年是祖國的未來，民族的希望，他們辨別是非能力差、自我保護意識和能力差，容易受到意外事故和不良行為的侵害；②青少年的大部分時間是在校園度過的，校園的安全狀況直接關系著青少年的健康成長。確保學生的生命安全，是保障青少年生命健康權的體現。③創建安全校園是構建和諧社會的要求。
13．在現實生活中，青少年應如何增強自我保護意識，提高自我保護能力？
①樹立自身安全意識；②學會保護身心健康；③了解合法權益；④依靠家庭、學校、社會及司法部門；⑤敢于和善于捍衛自己的合法權益；⑥自覺守法，及時報警；
14．青少年應該怎樣促進自身健康成長？
①青少年要增強自我保護意識，提高自我保護能力，學法懂法，依法維護自身的合
法權益。②青少年要依法自律、防微杜漸，預防違法犯罪的發生。③青少年要努力學習科學文化知識，不斷提高思想道德水平，全面提高自身素質。
16．你周圍還存在哪些危害未成年人健康成長的安全隱患？
例如：搶劫未成年人的不法行為時有發生；以“大”欺“小”的校園暴力事件層次不窮；學生在下樓梯時追逐打鬧；學校臨近馬路，交通安全隱患很大，影響著未成年人的生命健康權等。
17．面對身邊存在的安全隱患，你認為國家、學校、社會、青少年應采取哪些措施進行防范？（或如何預防校園安全事故的發生？或為創造安全的校園提出建議、做法）
國家：要健全相關的法律法規；嚴格規范學校的辦學行為；加大對學生的保護力度，嚴厲打擊侵害學生合法權益的違法行為；
社會：社會應創造條件保障校園安全。如：確保學校設施質量；整治校園周邊環境；嚴厲打擊侵害師生安全的違法犯罪行為等。
學校：應配合當地有關部門搞好校園周邊環境的整治工作；開設安全教育課，加強安全教育，舉行安全自救演練，讓學生掌握必要的安全自救常識；消除安全隱患；嚴格學校管理，采取完善的安全措施，如加強門衛管理，加強與公安、交警等部門的緊密合作；定期開展學生逃生技巧演練。
家長：要盡到對未成年人教育和監護的職責，加強對孩子的安全意識教育。
青少年學生：①要增強自我保護意識和自我防范能力，自覺遵守校紀校規和交通規則；②掌握一些必要的自護自救的方法和技巧(注意防火和用電安全，不做危險游戲，不攀越窗戶和護欄，不在校園內，樓梯處追逐打鬧，上下樓梯不推搡擁擠)：③正確對待家長和老師的教育，正確處理同學之間的矛盾；④自覺抵制不良誘惑，杜絕不良行為，遠離傷害源：⑤發現安全隱患及時向學校或有關部門報告；遇到暴力事件不要圍觀，要遠離開并及時報警。
18．當你遇到下列險情，你會怎樣保護自己？
（1）不慎掉進水里：大聲呼救；注意尋找身邊可以抓住的東西；避免嗆水等；
（2）身邊突然發生火災：及時撥打119火警電話；用濕毛巾捂住鼻子，匍匐前行；關掉電源等。
（3）當受到不法侵害時：要冷靜、勇敢、機智；有能力將對手制服時，要勇敢搏斗，沒有能力制服時，可以與之周旋、呼救、及時撥打110報警電話等。
（4）面對歹徒行兇時：要有自我保護的意識，面對歹徒既要勇敢，又要機智；可采取“呼救法”、“周旋法”、“恐嚇法”等方法巧妙而及時脫身；記住歹徒相貌特征，了解歹徒去向，事后及時報警等。。
19．校園安全小常識：
（1）臨危逃生的基本原則：保持鎮靜，趨利避害；學會自救，保護自己；想方設法，不斷求救；記住電話，隨時求救：“119”----火警；“110”----報警；“120”----急救；“122”----交通事故報警。打電話時要說清地點、相關情況、顯著特征。
（2）你與同學發生矛盾怎么辦？自己的所作所為也要有安全意識。青少年時期容易沖動，容易感情用事，因此，在同學間遇到矛盾時，一定要冷靜，要理智，切忌用拳頭代替說理，給自己和同學帶來不良的后果。
（3）課間活動應當注意什么？室外空氣新鮮，課間活動應當盡量在室外，但不要遠離教室，以免耽誤下面的課程；活動的強度要適當，不要做劇烈的活動，以保證繼續上課時不疲勞、精力集中、精神飽滿；活動的方式要簡便易行，如做做操等；活動要注意安全，要避免發生扭傷、碰傷等危險。
【真題演練】
1．超載嚴重，質量堪憂、監管不力……在校車安全備受關注和質疑聲中，中國政府針對校車安全的突出問題和主要環節，迅速制定法規“力保”校車安全。由國務院法制辦牽頭起草的校車安全條例草案征求意見稿于2011年12月11日正式全文公布，廣納民意。為保障校車通行和停靠安全，草案還對校車賦予三項優先權。
（1）國務院法制辦牽頭起草的校車安全條例草案征求意見稿向社會公布，廣納民意，體現了我國政府堅持什么基本方略？
（2）針對校車安全條例草案發表自己的意見，這體現了在我國公民依法享有什么權利？若你的父母對此有意見，你能告訴他們可以通過哪些途徑來行使這一權利？
（3）公民積極行使這一權利有何意義？
2. 為了幫助同學們復習好校園安全有關問題，九年級(2)召開了一次主題班會。小秦向學們展示了有關校車安全的信息。
信息一：國務院法制辦12月11日公布《校車安全條例（征求意見稿）》，面向社會各界征求意見。《征求意見稿》規定校車享有三項優先權。其一，交警應當指揮疏導校車優先通行。其二，校車可在公交專用車道行駛。其三，校車停車上下學生時，后方車輛應當停車等待，禁止超越。
信息二：國務院總理溫家寶2012年4月5日簽署國務院令公布《校車安全管理條例》，自公布之日起施行。條例規定了保障校車安全的基本制度。
【知識鏈接】⑴從制定《校車安全管理條例》，到各個地區針對中小學生采取的一系列的安全措施直接體現了對未成年人的哪一項權利的保護？我國為保護未成年人的健康成長，專門制定了哪兩部法律？
【思考探索】⑵國家為什么重視未成年人的校車安全工作？
【調查研究】⑶你周圍還存在哪些危害未成年人健康成長的安全隱患？
【自我保護】⑷面對一系列不安全的因素，我們青少年應如何提高自我保護能力？
參考答案：
1．（1）依法治國
（2）批評建議權或監督權。可以通過人大代表或直接向全國人大常委會和地方人大常委會反映；可以采用書信、電子郵件、電話、走訪等形式；向有關部門舉報或反映；可以通過電視、廣播、報刊、網絡等媒體進行監督等等。
（3）有利于國家機關加強廉政建設，督促國家機關工作人員嚴格依法辦事；有利于國家機關提高決策水平和辦事效率。
2．（1）生命健康權。未成年人保護法、預防未成年人犯罪法。
（2）熱點例題5
（3）熱點例題16
（4）熱點例題17—青少年學生

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