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浙江省杭州市西湖區2018-2019學年八年級上學期歷史與社會·道德與法治期末統考卷（歷社部分）
一、選擇題
1．（2018八上·西湖期末）文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產工藝高超的是（　　）
A． B． C． D．
【答案】C
【知識點】夏、商、西周的興亡
【解析】【分析】A是原始農業聚落時期半坡聚落的人面魚紋彩陶盆，故A不符合題意；
B是商朝時期的甲骨文，故B不符合題意；
C是商朝時的司母戊鼎，是商朝是青銅器物的代表，故C符合題意；
D是秦朝時的兵馬俑，故D不符合題意。
故答案為：C
【點評】本題考查古代的文物，屬于容易題，解題是抓住商朝、青銅即可。
2．（2018八上·西湖期末）“(曹)參為漢國相，清靜極言合道，然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天下俱稱其美矣。”可見，漢初的治國思想來自于（　　）
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
【答案】B
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】根據材料“與休息無為，故天下俱稱其美矣”和結合所學可知，西漢初年，經濟凋敞．統治者采取與民休息的無為政策。恢復社會經濟，這屬于道家思想，故選B。
【點評】本題考查百家爭鳴中各學派的主要觀點，難度適中，需要理解材料所表達的意思。
3．（2018八上·西湖期末）從“小國寡民的城邦“”執政官克里斯提尼“”陶片放逐法“”崇尚武力的貴族統治”這些關鍵同中提煉出的學習主題是（　　）
A．亞非大河文明 B．蘇美爾文明
C．西方文明的搖籃 D．羅馬共和國的統治
【答案】C
【知識點】西方文明的搖籃
【解析】【分析】“小國寡民的城邦”“克里斯提尼”、“桃片放逐法”體現的是古代雅典的特征；“崇尚武力的貴族統治”是古代羅馬的特點。兩者同屬于古代西方文明。故排除了A、B、D
故答案為：C。
【點評】本題考查識記古代西方文明的相關知識，屬于容易題，抓住核心詞解答即可。
4．（2018八上·西湖期末）某博物館收藏了一件秦秤砣．上面刻有“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹，歉疑者．皆明壹之”。陔文物作為史料有助于研究 （　　）
①皇帝制度的建立 ②秦鞏固統一的措施 ③秦朝滅亡的原因 ④郡縣制的設立
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】該史料記載的“立號皇帝”，說明秦朝創立了皇帝制度；“明壹”“法度量”說明秦朝統一度量衡，鞏固統一。故①和②符合題意，③和④材料未體現。
故答案為：A
【點評】本題考查對史料的理解，難度適中。需要把握材料的關鍵信息。
5．（2018八上·西湖期末）某班同學排演一場歷史課本劇“文景之治”，以下片段不符合史實的是（　　)
A．農民阿毛僅把收成的1／30交給國家
B．漢文帝命人仿照秦始皇陵修建陵墓
C．城門口張貼著文帝最新詔令：廢除肉刑
D．某縣令因關心農桑受到漢景帝提拔
【答案】B
【知識點】秦末農民起義與漢朝的建立
【解析】【分析】秦初統治者吸取秦亡的教訓，采取了休養生息的政策。漢文帝在位時期，減輕賦稅和徭役。A、C、D體現了休養生息的政策。根據題意選擇不符合該政策史實。
故答案為：B
【點評】本題考查理解漢初統治者的實施休養生息，屬于簡單題。
6．（2018八上·西湖期末）從公元前221年秦統一中國后，就設立了專門負責監察事務的機構，這個機構一直延續兩千多年。出現在漢代的同類機構(制度)是（　　)
A．御史大夫 B．刺史 C．門下省 D．節度使
【答案】B
【知識點】大一統的漢朝
【解析】【分析】題干信息是漢代同類機構。
A是秦朝，故A不符合題意；
B為了加強中央對各地官員的監督，武帝建立了刺史制度，故B符合題意；
C門下省是唐朝負責對詔令的內容進行審核，故C不符合題意；
D唐朝時設立了節度使，故D不符合題意。
故答案為：B
【點評】本題考查識記古代的政治機構相關知識，屬于簡單題，能區分不同朝代設立不同的政治機構即可。
7．（2018八上·西湖期末）讀圖，下列對該圖所示路線表述正確的是（　　）
①張騫兩次出使西域都是為了聯絡大月氏夾擊匈奴
②張騫出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎
③促進了漢朝和西域的經濟文化交流
④從長安出發經河西走廊向西到達西亞
A．①②④ B．①②⑧ C．①③④ D．②③④
【答案】D
【知識點】開疆拓土與對外交流
【解析】【分析】漢武帝認識到西域的重要性，為了聯絡大月氏夾擊匈奴，公元前138年派遣張騫出使西域。公元前121年漢朝擊敗匈奴。公元前119年為加強與西域的聯系，漢武帝再次派遣張騫出使西域。故①錯誤。
故答案為：D
【點評】本題考查絲綢之路的相關知識，采用排除法解答即可，屬于簡單題。
8．（2018八上·西湖期末）漢朝時，中國與朝鮮半島、日本的交往日益密切。下列屬于傳人朝鮮的技術有（　　）
①鑄銅 ②鑄鐵 ③鑿井 ④制漆
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
【答案】A
【知識點】開疆拓土與對外交流
【解析】【分析】漢族的鑄鐵、鑿井技術傳入西域。漢朝的鑄銅和制漆技術傳到了朝鮮。故本題選擇鑄銅和制漆。
故答案為：A
【點評】本題考查識記漢朝時對外文化交流的相關知識，屬于容易題。
9．（2018八上·西湖期末）華佗是東漢末年著名的醫學家。下列屬于他的醫學成就有（　　）
①制成了全身麻醉藥劑“麻沸散” ②發明了一套醫療體操“五禽戲”
③著有《傷寒雜病淪》 ④擅長針灸和外科手術
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
【答案】A
【知識點】昌盛的秦漢文化
【解析】【分析】題干涉及華佗的醫學成就，東漢張仲景著有《傷寒雜病論》，故③不符合題意。
故答案為：A
【點評】本題考查識記秦漢文化的相關知識，屬于容易題，采用排除法即可。
10．（2018八上·西湖期末）《宋書》記載：南朝前期江南“地廣野豐”，繁榮昌盛，百姓勤勞，努力耕作……。這一時期江南地區得以開發的主要原因有（　　）
①北方人南遷，帶來了勞動力和先進的技術 ②江南地區戰爭相對少，社會秩序比較穩定
③當地民眾與移民的辛勤勞動 ④南方以種植水稻為主
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知識點】東晉南朝政局與江南地區的開發
【解析】【分析】本題考查江南地區得以開發的主要原因。依據所學，三國兩晉南北朝時期由于北方長期戰亂，而江南地區的戰爭相對較少，社會秩序安定，北方人民大量南遷，他們給南方帶去了勞動力、先進的生產技術和不同的生活方式，促進了江南經濟的發展，①②③符合題意
故答案為：B
【點評】本題考查理解南方經濟發展的相關知識，屬于簡單題，采用排除法即可。
11．（2018八上·西湖期末）小程同學正在準備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文。下列素材可以人選的有（　　）
①遷都長安 ②改用漢姓 ③采用漢族的官制、律令 ④學習漢族的禮法，尊崇孔子
A．①⑦③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
【答案】B
【知識點】北方的民族融合
【解析】【分析】北魏孝文帝改革的政治措施之一是遷都洛陽，故①排除。
故答案為：B
【點評】本題考查識記北魏孝文帝改革措施，屬于容易題，采用排除法即可。
12．（2018八上·西湖期末）讀《隋朝大運河示意圖》，下列對大運河開鑿特點概括正確的是（　　）
A．為鞏固隋朝對全國的統治
B．以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡
C．利用天然水道和已有的人工運河開鑿，貫穿南北
D．有力地促進了南北經濟、文化的交流與發展
【答案】D
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】根據所學知識，大運河開鑿的特點是促進了南北經濟文化交流。
故答案為：D。
【點評】 為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治，隋煬帝利用已有的經濟實力，征集百萬民工，從605年開始開鑿了大運河，大運河自北向南分別是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。大運河以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡，成為溝通南北交通的大動，貫穿南北。大運河的開通，有力的促進了南北經濟、文化的交流與發展。
13．（2018八上·西湖期末）“史實”“史論”是歷史學習中兩大要素。史實即歷史事實，史論即對歷史事件或歷史人物的評淪或科學結論。下列敘述中屬于“史論”的是（　　）
A．科舉制始創于隋朝
B．唐朝時每年參加進士科考試的多達千人
C．科舉制是一種相對公平的選拔制度，為社會發展提供了更多的人才
D．唐朝的科舉制影響到鄰國，一些外圍留學生也到長安參加科舉考試
【答案】C
【知識點】區域的變化
【解析】【分析】題干信息是“史論”。
A、B、D均屬于史實，不符合題意，故排除。C是對科舉制度評價，屬于史論，故符合題意。
故答案為：C
【點評】本題考查史論和史實的相關知識，屬于容易題，理解史論和史實的概念即可。
14．（2018八上·西湖期末）與以下示意圖中“？”相關的史實是（　　）
A．北魏改革，民族交融 B．定都建康，開發江南
C．貞觀之治，開元盛世 D．崇文抑武，高度集權
【答案】C
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】本題考查學生對材料中關鍵信息的獲取，需要正確把握歷史朝代的更替。依據圖表信息。隋朝滅亡之后，李淵建立唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現繁榮的景象，被稱為貞觀之治，后來的唐玄宗時期，唐朝達到鼎盛時期，被稱為開元盛世，故C符合題意。
北魏孝文帝改革是在南北朝；定都建康，開發江南是在東晉。在南北朝以前；崇文抑武，高度集權指的是宋朝，在五代十國以后，可見其他三個選項不符合題毒。
故答案為：C
【點評】本題考查學生對材料中關鍵信息的獲取，需要正確把握歷史朝代的更替，屬于容易題。
15．（2018八上·西湖期末）穿越是指某人從所在時空穿越到另一時空，物理學上也稱為“時間旅行”或“時空旅行”。假如你穿越時空來到盛唐時期，不可能經歷的事情是（　　）
A．使用曲轅犁耕地 B．在“瓦子”里聽書
C．用筒車灌溉 D．在長安城東市販賣貨物
【答案】B
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚；宋元社會生活與文化
【解析】【分析】根據題意，選擇非盛唐時期的現象。
唐朝時生產工具和生產技術有了很大的改進，曲轅犁和筒車是當時的主要代表，故A和C不符合題意；唐朝長安城內坊和市，市為商業區，故D不符合題意；B宋元時期出現了作為文化娛樂場所的“瓦子”，故B符合題意。
故答案為：B
【點評】本題考查識記盛唐氣象的相關知識，屬于容易題。本題需要正確掌握不同歷史時期出現的不同歷史現象，可采用排除法解答。
16．（2018八上·西湖期末）國家統一始終是中國歷史發展的主流。下列結束長期分裂局面、實現國家統一的四個封建王朝，按時間先后順序排列正確的是（　　）
①隋朝 ②秦朝 ③西晉 ④元朝
A．②③①④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④
【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統；三國鼎立與西晉統一；隋的興亡；蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】公元581年隋朝建立；公元前221年秦朝建立；公元266年西晉建立；1271元朝建立。故根據時間先后依次為秦朝-西晉-隋朝-元朝。
故答案為：A
【點評】本題考查秦代到清代王朝更替的時序，需要識記重要朝代建立的時間。
17．（2018八上·西湖期末）杰出歷史人物對歷史發展有著重大影響。下列歷史人物與其貢獻搭配不正確的是（　　）
A．司馬遷一一撰寫了我國第一部紀傳體通史《史記》
B．祖沖之——把同周率的數值精確到小數點后第七位數字
C．玄奘——六次東渡日本傳播唐文化
D．關漢卿——創作了著名的元雜劇《宴娥冤》
【答案】C
【知識點】昌盛的秦漢文化；三國魏晉南北朝文化；唐代的科技文化與時代風尚；宋元社會生活與文化
【解析】【分析】根據題意，選擇搭配錯誤的選項。C六次東渡日本傳播唐文化的是鑒真，故C錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查中國古代文化的相關知識，屬于容易題。需要識記不同杰出人物不同的歷史貢獻。
二、非選擇題
18．（2018八上·西湖期末）統一是中國歷史發展的主流和必然趨勢。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在黃河南北的大平原中進行了一次歷史性的大掃除，使封建領主制留下來的殘余一掃而光，然后在六國的廢墟上建立起新興地主階級專政的封建專制主義國家。
——翦伯贊《中國史十五講》
材料二：如圖
材料三：漢初多用武力有功之臣……不在六經．及武帝用董子之言，表彰六藝……不在六藝之科者絕勿進。于是天下之士，靡然向風……于是而孔教之根址乃定。
——《梁啟超全集》
（1）材料一中的“封建領主制”是我國古代什么政治制度？“在六國的廢墟上建立…的封建專制主義國家”指哪一政權
（2）該圖體現了漢武帝在政治上實行了什么政策 有何作用？
（3）材料王中，“ 董子 ”是指哪一歷史人物 結合所學知識回答，“董子之言”的主要觀點是什么 這一措施有何深遠的影響。
【答案】（1）分封制。秦朝。
（2）推恩令。王國逐漸被分為許多小國，再也沒有力量和中央對抗，從而加強了中央集權。
（3）董仲舒。罷黜百家，獨尊儒術。有利于鞏固中央集權，統一人們的思想，使儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想，這種狀態一直持續了2000多年。
【知識點】夏、商、西周的興亡；秦始皇開創大一統；大一統的漢朝
【解析】【分析】（1）早期的“封建”指的是封邦建國，是分封制。公元前221年秦王嬴政統一了全國，建立起中國歷史上第一個統一的多民族封建國家。
（2）根據圖示諸侯權力的削弱，可以推斷是漢武帝時期實行推恩令。王國逐漸被分成諸多小侯國，再也沒有力量和中央抗衡了，加強了中央集權。
（3）根據材料三的信息，可推斷漢武帝采納的了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，實現思想上的大一統，鞏固了中央集權，使儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想，這種狀態一直持續了2000多年。
故答案為：（1）分封制；秦朝
（2）推恩令。王國逐漸被分為許多小國，再也沒有力量和中央對抗，從而加強了中央集權。
（3）董仲舒。罷黜百家，獨尊儒術。有利于鞏固中央集權，統一人們的思想，使儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想，這種狀態一直持續了2000多年。
【點評】本題考查秦漢大一統的相關知識，難度適中。需要正確理解史料信息。
19．（2018八上·西湖期末）羅馬帝國與元朝都是當時疆域廣袤的帝國，都對后世產生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。
項目 羅馬帝國 元朝
地方制度 羅馬向海外擴張過程中，在所征服地區建立行省來統治當地人民……各個行省都派駐總管治理……總督擁有該行省的軍事、民政和司法全權。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·古代史編》 (元朝)……隨著大規模征服戰爭的結束，行省由臨時派出處理軍政事務的機構．逐步過渡為地方最高政府。——樊樹志《國史概要》
法律建設 《十二銅表法》基本上是習慣法的匯編。……適用于羅馬公民……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展……逐漸形成了萬民法，萬民法實際上是羅馬統治范圍內的國際法。——吳于屣、齊世榮主編《世界史·古代史編》 成吉思汗時代…···蒙古部落的習慣法還占據著統治地位。直至元朝建立=十八年(1291年)，編成《至元新編》，這是元朝的第一部(成文)法典。——摘自朱紹侯等主編《中國古代史》
（1）根據材料歸納羅馬帝國與元朝在鞏固帝國統治方面的相似之處。
（2）根據材料指出羅馬帝國和元朝法律形式發展演變的趨勢。說明羅馬法對后世的影響。
（3）結合所學知識，分析材料中元朝實行的地方制度的歷史作用。
【答案】（1）相似之處：都是在征服了廣大區域和多個民族之后設立的。
（2）演變趨勢：都是從習慣法到成文法。 影響：羅馬法是古羅馬留給后人的重要成就之一，是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎。
（3）有利于對遼闊的疆域實行有效統治，加強中央集權；行省制度對后世影響深遠，我國省級行政區的設立始于元朝。
【知識點】蒙古的興起與元朝的建立；古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】（1）依據材料“羅馬向海外擴張”、“元朝…隨著大規模征服戰爭”可知，兩者均進行了對外擴張，征服了其他地區和民族。羅馬“在所征服地區建立行省來統治”、元朝行省“逐步過渡為地方最高政府”，可知兩者在地方上都實行了行省制度。羅馬《十二銅表法》和元朝《至元新編》說明兩者都制定了法律。
（2）依據材料“《十二銅表法》基本上是習慣法的匯編”、元朝“蒙古部落的習慣法還占據著統治地位，直至…編成《至元新編》，這是元朝的第一部（成文）法典”，可知兩者的法律都是從習慣法到成文法。羅馬法的影響結合課本相關知識回答即可。
（3）元朝實行的地方制度行省制度根據課本回答即可。
故答案為：（1）都是在征服了廣大區域和多個民族之后設立的
（2）演變趨勢：都是從習慣法到成文法。 影響：羅馬法是古羅馬留給后人的重要成就之一，是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎。
（3）有利于對遼闊的疆域實行有效統治，加強中央集權；行省制度對后世影響深遠，我國省級行政區的設立始于元朝。
【點評】本題實際考查東西方古代政治文明的相關知識。羅馬法和元朝行省制度的內容教材有描述，難度不大。羅馬和元朝的比較，需要把握材料概括。
20．（2018八上·西湖期末）宋元時期，農牧文化逐漸融合，繁榮的城市商業、多彩的文學藝術、先進的科學技術、頻繁的中外交流，都是這個時代的重要標志。
【時空觀念】
【史料實證】
材料一：據史書記載，五代末期至北宋初期，契丹和黨項占領了中原王朝的部分領土之后，“役中國(指中原)人力，稱中國位號，仿中國官署，任中國賢才。讀中國書籍，用中國車夫，行中國法令。是二敵所謂，皆與中國等”。
——摘自人教版《歷史與社會》八上教材
【歷史解釋】
材料二：
【歷史評判】
材料三：宋元時期，中國在科學技術發明、運用方面取得重大突破，為推動世界文明發展和人類社會的進步作出了突出貢獻。
（1）兩宋時期，曾先后出現了幾個民族政權并立的局面。請完成下圖中字母代表的政權名稱：A　 　；B　 　；C　 　。
（2）結合材料一和所學知識．指出契丹和黨項建立政權后在哪些方面仿效中原王朝，體現了這個時代的哪一特征。
（3）“宋代商業的繁榮超過了前代”。請你結合材料二提供的圖片資料加以證明。
（4）請列舉宋元時期一項科技成果，并說說其有何突出貢獻。
【答案】（1）遼；金；南宋
（2）契丹建立的遼為了有效管理境內各民族．在中央設南、北面官；仿效中原王朝開設科舉，選拔人才。黨項建立的西夏十分重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經書；也仿效中原王朝開設科舉。農牧文化交融。
（3）商業都市很多如開封和杭州，國內外商客往來不絕；北宋時四川出現世界上最早的紙幣交子，南宋時會子出現。
（4）活字印刷術對傳播知識和促進世界文明發展起到了重要作用；指南針為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。(一點即可)
【知識點】北宋與遼、西夏并列；南宋與金的和戰
【解析】【分析】（1）北宋時期，契丹族在北方地區建立了遼政權。后遼金作戰中，金滅遼。1127年金滅北宋，南宋建立。
（2）根據材料和課本知識，契丹建立的遼為了有效管理境內各民族．在中央設南、北面官；仿效中原王朝開設科舉，選拔人才。黨項建立的西夏十分重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經書；也仿效中原王朝開設科舉。這說明當時多元文化（農牧文化）碰撞交融。
（3）要求用史實證明宋代商業的繁榮。材料二中的圖片有交子、商標等，這是北宋時商業繁榮帶來的新事物。《貨郎圖》反映了宋代小販、貨郎走街串巷叫賣，市場上商品琳瑯滿目，國內外的客商絡繹不絕。
（4）根據題目要求，宋元時期科技及其貢獻，根據課本知識回答即可。
故答案為：（1）遼、金、南宋
（2）契丹建立的遼為了有效管理境內各民族．在中央設南、北面官；仿效中原王朝開設科舉，選拔人才。黨項建立的西夏十分重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經書；也仿效中原王朝開設科舉。農牧文化交融。
（3）商業都市很多如開封和杭州，國內外商客往來不絕；北宋時四川出現世界上最早的紙幣交子，南宋時會子出現。
（4）活字印刷術對傳播知識和促進世界文明發展起到了重要作用；指南針為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。(一點即可)
【點評】本題考查宋元時期的文化及特征，難度適中。需要理解農牧文化的交融、宋元經濟和科技的發展都是這一時期文明高度發展的體現。
1 / 1浙江省杭州市西湖區2018-2019學年八年級上學期歷史與社會·道德與法治期末統考卷（歷社部分）
一、選擇題
1．（2018八上·西湖期末）文物是鮮活的歷史。下列古代器物中，能印證商朝青銅器生產工藝高超的是（　　）
A． B． C． D．
2．（2018八上·西湖期末）“(曹)參為漢國相，清靜極言合道，然百姓離秦之酷后，參與休息無為，故天下俱稱其美矣。”可見，漢初的治國思想來自于（　　）
A．儒家 B．道家 C．墨家 D．法家
3．（2018八上·西湖期末）從“小國寡民的城邦“”執政官克里斯提尼“”陶片放逐法“”崇尚武力的貴族統治”這些關鍵同中提煉出的學習主題是（　　）
A．亞非大河文明 B．蘇美爾文明
C．西方文明的搖籃 D．羅馬共和國的統治
4．（2018八上·西湖期末）某博物館收藏了一件秦秤砣．上面刻有“廿六年，皇帝盡并兼天下諸侯，黔首大安，立號為皇帝。乃詔丞相狀、綰，法度量則不壹，歉疑者．皆明壹之”。陔文物作為史料有助于研究 （　　）
①皇帝制度的建立 ②秦鞏固統一的措施 ③秦朝滅亡的原因 ④郡縣制的設立
A．①② B．②④ C．①③ D．③④
5．（2018八上·西湖期末）某班同學排演一場歷史課本劇“文景之治”，以下片段不符合史實的是（　　)
A．農民阿毛僅把收成的1／30交給國家
B．漢文帝命人仿照秦始皇陵修建陵墓
C．城門口張貼著文帝最新詔令：廢除肉刑
D．某縣令因關心農桑受到漢景帝提拔
6．（2018八上·西湖期末）從公元前221年秦統一中國后，就設立了專門負責監察事務的機構，這個機構一直延續兩千多年。出現在漢代的同類機構(制度)是（　　)
A．御史大夫 B．刺史 C．門下省 D．節度使
7．（2018八上·西湖期末）讀圖，下列對該圖所示路線表述正確的是（　　）
①張騫兩次出使西域都是為了聯絡大月氏夾擊匈奴
②張騫出使西域奠定了絲綢之路開辟的基礎
③促進了漢朝和西域的經濟文化交流
④從長安出發經河西走廊向西到達西亞
A．①②④ B．①②⑧ C．①③④ D．②③④
8．（2018八上·西湖期末）漢朝時，中國與朝鮮半島、日本的交往日益密切。下列屬于傳人朝鮮的技術有（　　）
①鑄銅 ②鑄鐵 ③鑿井 ④制漆
A．①④ B．②③ C．①③ D．②④
9．（2018八上·西湖期末）華佗是東漢末年著名的醫學家。下列屬于他的醫學成就有（　　）
①制成了全身麻醉藥劑“麻沸散” ②發明了一套醫療體操“五禽戲”
③著有《傷寒雜病淪》 ④擅長針灸和外科手術
A．①②④ B．①②③ C．①③④ D．②③④
10．（2018八上·西湖期末）《宋書》記載：南朝前期江南“地廣野豐”，繁榮昌盛，百姓勤勞，努力耕作……。這一時期江南地區得以開發的主要原因有（　　）
①北方人南遷，帶來了勞動力和先進的技術 ②江南地區戰爭相對少，社會秩序比較穩定
③當地民眾與移民的辛勤勞動 ④南方以種植水稻為主
A．②③④ B．①②③ C．①②④ D．①③④
11．（2018八上·西湖期末）小程同學正在準備一篇以“北魏孝文帝改革”為主題的小論文。下列素材可以人選的有（　　）
①遷都長安 ②改用漢姓 ③采用漢族的官制、律令 ④學習漢族的禮法，尊崇孔子
A．①⑦③ B．②③④ C．①②④ D．①③④
12．（2018八上·西湖期末）讀《隋朝大運河示意圖》，下列對大運河開鑿特點概括正確的是（　　）
A．為鞏固隋朝對全國的統治
B．以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡
C．利用天然水道和已有的人工運河開鑿，貫穿南北
D．有力地促進了南北經濟、文化的交流與發展
13．（2018八上·西湖期末）“史實”“史論”是歷史學習中兩大要素。史實即歷史事實，史論即對歷史事件或歷史人物的評淪或科學結論。下列敘述中屬于“史論”的是（　　）
A．科舉制始創于隋朝
B．唐朝時每年參加進士科考試的多達千人
C．科舉制是一種相對公平的選拔制度，為社會發展提供了更多的人才
D．唐朝的科舉制影響到鄰國，一些外圍留學生也到長安參加科舉考試
14．（2018八上·西湖期末）與以下示意圖中“？”相關的史實是（　　）
A．北魏改革，民族交融 B．定都建康，開發江南
C．貞觀之治，開元盛世 D．崇文抑武，高度集權
15．（2018八上·西湖期末）穿越是指某人從所在時空穿越到另一時空，物理學上也稱為“時間旅行”或“時空旅行”。假如你穿越時空來到盛唐時期，不可能經歷的事情是（　　）
A．使用曲轅犁耕地 B．在“瓦子”里聽書
C．用筒車灌溉 D．在長安城東市販賣貨物
16．（2018八上·西湖期末）國家統一始終是中國歷史發展的主流。下列結束長期分裂局面、實現國家統一的四個封建王朝，按時間先后順序排列正確的是（　　）
①隋朝 ②秦朝 ③西晉 ④元朝
A．②③①④ B．①④②③ C．①③②④ D．③①②④
17．（2018八上·西湖期末）杰出歷史人物對歷史發展有著重大影響。下列歷史人物與其貢獻搭配不正確的是（　　）
A．司馬遷一一撰寫了我國第一部紀傳體通史《史記》
B．祖沖之——把同周率的數值精確到小數點后第七位數字
C．玄奘——六次東渡日本傳播唐文化
D．關漢卿——創作了著名的元雜劇《宴娥冤》
二、非選擇題
18．（2018八上·西湖期末）統一是中國歷史發展的主流和必然趨勢。閱讀下列材料，回答問題。
材料一：在黃河南北的大平原中進行了一次歷史性的大掃除，使封建領主制留下來的殘余一掃而光，然后在六國的廢墟上建立起新興地主階級專政的封建專制主義國家。
——翦伯贊《中國史十五講》
材料二：如圖
材料三：漢初多用武力有功之臣……不在六經．及武帝用董子之言，表彰六藝……不在六藝之科者絕勿進。于是天下之士，靡然向風……于是而孔教之根址乃定。
——《梁啟超全集》
（1）材料一中的“封建領主制”是我國古代什么政治制度？“在六國的廢墟上建立…的封建專制主義國家”指哪一政權
（2）該圖體現了漢武帝在政治上實行了什么政策 有何作用？
（3）材料王中，“ 董子 ”是指哪一歷史人物 結合所學知識回答，“董子之言”的主要觀點是什么 這一措施有何深遠的影響。
19．（2018八上·西湖期末）羅馬帝國與元朝都是當時疆域廣袤的帝國，都對后世產生了深遠的影響。閱讀材料，回答問題。
項目 羅馬帝國 元朝
地方制度 羅馬向海外擴張過程中，在所征服地區建立行省來統治當地人民……各個行省都派駐總管治理……總督擁有該行省的軍事、民政和司法全權。——吳于廑、齊世榮主編《世界史·古代史編》 (元朝)……隨著大規模征服戰爭的結束，行省由臨時派出處理軍政事務的機構．逐步過渡為地方最高政府。——樊樹志《國史概要》
法律建設 《十二銅表法》基本上是習慣法的匯編。……適用于羅馬公民……隨著羅馬對外擴張以及國際交往和商業的發展……逐漸形成了萬民法，萬民法實際上是羅馬統治范圍內的國際法。——吳于屣、齊世榮主編《世界史·古代史編》 成吉思汗時代…···蒙古部落的習慣法還占據著統治地位。直至元朝建立=十八年(1291年)，編成《至元新編》，這是元朝的第一部(成文)法典。——摘自朱紹侯等主編《中國古代史》
（1）根據材料歸納羅馬帝國與元朝在鞏固帝國統治方面的相似之處。
（2）根據材料指出羅馬帝國和元朝法律形式發展演變的趨勢。說明羅馬法對后世的影響。
（3）結合所學知識，分析材料中元朝實行的地方制度的歷史作用。
20．（2018八上·西湖期末）宋元時期，農牧文化逐漸融合，繁榮的城市商業、多彩的文學藝術、先進的科學技術、頻繁的中外交流，都是這個時代的重要標志。
【時空觀念】
【史料實證】
材料一：據史書記載，五代末期至北宋初期，契丹和黨項占領了中原王朝的部分領土之后，“役中國(指中原)人力，稱中國位號，仿中國官署，任中國賢才。讀中國書籍，用中國車夫，行中國法令。是二敵所謂，皆與中國等”。
——摘自人教版《歷史與社會》八上教材
【歷史解釋】
材料二：
【歷史評判】
材料三：宋元時期，中國在科學技術發明、運用方面取得重大突破，為推動世界文明發展和人類社會的進步作出了突出貢獻。
（1）兩宋時期，曾先后出現了幾個民族政權并立的局面。請完成下圖中字母代表的政權名稱：A　 　；B　 　；C　 　。
（2）結合材料一和所學知識．指出契丹和黨項建立政權后在哪些方面仿效中原王朝，體現了這個時代的哪一特征。
（3）“宋代商業的繁榮超過了前代”。請你結合材料二提供的圖片資料加以證明。
（4）請列舉宋元時期一項科技成果，并說說其有何突出貢獻。
答案解析部分
1．【答案】C
【知識點】夏、商、西周的興亡
【解析】【分析】A是原始農業聚落時期半坡聚落的人面魚紋彩陶盆，故A不符合題意；
B是商朝時期的甲骨文，故B不符合題意；
C是商朝時的司母戊鼎，是商朝是青銅器物的代表，故C符合題意；
D是秦朝時的兵馬俑，故D不符合題意。
故答案為：C
【點評】本題考查古代的文物，屬于容易題，解題是抓住商朝、青銅即可。
2．【答案】B
【知識點】百家爭鳴
【解析】【分析】根據材料“與休息無為，故天下俱稱其美矣”和結合所學可知，西漢初年，經濟凋敞．統治者采取與民休息的無為政策。恢復社會經濟，這屬于道家思想，故選B。
【點評】本題考查百家爭鳴中各學派的主要觀點，難度適中，需要理解材料所表達的意思。
3．【答案】C
【知識點】西方文明的搖籃
【解析】【分析】“小國寡民的城邦”“克里斯提尼”、“桃片放逐法”體現的是古代雅典的特征；“崇尚武力的貴族統治”是古代羅馬的特點。兩者同屬于古代西方文明。故排除了A、B、D
故答案為：C。
【點評】本題考查識記古代西方文明的相關知識，屬于容易題，抓住核心詞解答即可。
4．【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】該史料記載的“立號皇帝”，說明秦朝創立了皇帝制度；“明壹”“法度量”說明秦朝統一度量衡，鞏固統一。故①和②符合題意，③和④材料未體現。
故答案為：A
【點評】本題考查對史料的理解，難度適中。需要把握材料的關鍵信息。
5．【答案】B
【知識點】秦末農民起義與漢朝的建立
【解析】【分析】秦初統治者吸取秦亡的教訓，采取了休養生息的政策。漢文帝在位時期，減輕賦稅和徭役。A、C、D體現了休養生息的政策。根據題意選擇不符合該政策史實。
故答案為：B
【點評】本題考查理解漢初統治者的實施休養生息，屬于簡單題。
6．【答案】B
【知識點】大一統的漢朝
【解析】【分析】題干信息是漢代同類機構。
A是秦朝，故A不符合題意；
B為了加強中央對各地官員的監督，武帝建立了刺史制度，故B符合題意；
C門下省是唐朝負責對詔令的內容進行審核，故C不符合題意；
D唐朝時設立了節度使，故D不符合題意。
故答案為：B
【點評】本題考查識記古代的政治機構相關知識，屬于簡單題，能區分不同朝代設立不同的政治機構即可。
7．【答案】D
【知識點】開疆拓土與對外交流
【解析】【分析】漢武帝認識到西域的重要性，為了聯絡大月氏夾擊匈奴，公元前138年派遣張騫出使西域。公元前121年漢朝擊敗匈奴。公元前119年為加強與西域的聯系，漢武帝再次派遣張騫出使西域。故①錯誤。
故答案為：D
【點評】本題考查絲綢之路的相關知識，采用排除法解答即可，屬于簡單題。
8．【答案】A
【知識點】開疆拓土與對外交流
【解析】【分析】漢族的鑄鐵、鑿井技術傳入西域。漢朝的鑄銅和制漆技術傳到了朝鮮。故本題選擇鑄銅和制漆。
故答案為：A
【點評】本題考查識記漢朝時對外文化交流的相關知識，屬于容易題。
9．【答案】A
【知識點】昌盛的秦漢文化
【解析】【分析】題干涉及華佗的醫學成就，東漢張仲景著有《傷寒雜病論》，故③不符合題意。
故答案為：A
【點評】本題考查識記秦漢文化的相關知識，屬于容易題，采用排除法即可。
10．【答案】B
【知識點】東晉南朝政局與江南地區的開發
【解析】【分析】本題考查江南地區得以開發的主要原因。依據所學，三國兩晉南北朝時期由于北方長期戰亂，而江南地區的戰爭相對較少，社會秩序安定，北方人民大量南遷，他們給南方帶去了勞動力、先進的生產技術和不同的生活方式，促進了江南經濟的發展，①②③符合題意
故答案為：B
【點評】本題考查理解南方經濟發展的相關知識，屬于簡單題，采用排除法即可。
11．【答案】B
【知識點】北方的民族融合
【解析】【分析】北魏孝文帝改革的政治措施之一是遷都洛陽，故①排除。
故答案為：B
【點評】本題考查識記北魏孝文帝改革措施，屬于容易題，采用排除法即可。
12．【答案】D
【知識點】隋的興亡
【解析】【分析】根據所學知識，大運河開鑿的特點是促進了南北經濟文化交流。
故答案為：D。
【點評】 為了加強南北交通，鞏固隋朝對全國的統治，隋煬帝利用已有的經濟實力，征集百萬民工，從605年開始開鑿了大運河，大運河自北向南分別是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河四段。大運河以洛陽為中心，南起余杭，北至涿郡，成為溝通南北交通的大動，貫穿南北。大運河的開通，有力的促進了南北經濟、文化的交流與發展。
13．【答案】C
【知識點】區域的變化
【解析】【分析】題干信息是“史論”。
A、B、D均屬于史實，不符合題意，故排除。C是對科舉制度評價，屬于史論，故符合題意。
故答案為：C
【點評】本題考查史論和史實的相關知識，屬于容易題，理解史論和史實的概念即可。
14．【答案】C
【知識點】貞觀之治；開元盛世
【解析】【分析】本題考查學生對材料中關鍵信息的獲取，需要正確把握歷史朝代的更替。依據圖表信息。隋朝滅亡之后，李淵建立唐朝，唐朝在唐太宗的治理下，出現繁榮的景象，被稱為貞觀之治，后來的唐玄宗時期，唐朝達到鼎盛時期，被稱為開元盛世，故C符合題意。
北魏孝文帝改革是在南北朝；定都建康，開發江南是在東晉。在南北朝以前；崇文抑武，高度集權指的是宋朝，在五代十國以后，可見其他三個選項不符合題毒。
故答案為：C
【點評】本題考查學生對材料中關鍵信息的獲取，需要正確把握歷史朝代的更替，屬于容易題。
15．【答案】B
【知識點】唐代的科技文化與時代風尚；宋元社會生活與文化
【解析】【分析】根據題意，選擇非盛唐時期的現象。
唐朝時生產工具和生產技術有了很大的改進，曲轅犁和筒車是當時的主要代表，故A和C不符合題意；唐朝長安城內坊和市，市為商業區，故D不符合題意；B宋元時期出現了作為文化娛樂場所的“瓦子”，故B符合題意。
故答案為：B
【點評】本題考查識記盛唐氣象的相關知識，屬于容易題。本題需要正確掌握不同歷史時期出現的不同歷史現象，可采用排除法解答。
16．【答案】A
【知識點】秦始皇開創大一統；三國鼎立與西晉統一；隋的興亡；蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】公元581年隋朝建立；公元前221年秦朝建立；公元266年西晉建立；1271元朝建立。故根據時間先后依次為秦朝-西晉-隋朝-元朝。
故答案為：A
【點評】本題考查秦代到清代王朝更替的時序，需要識記重要朝代建立的時間。
17．【答案】C
【知識點】昌盛的秦漢文化；三國魏晉南北朝文化；唐代的科技文化與時代風尚；宋元社會生活與文化
【解析】【分析】根據題意，選擇搭配錯誤的選項。C六次東渡日本傳播唐文化的是鑒真，故C錯誤。
故答案為：C。
【點評】本題考查中國古代文化的相關知識，屬于容易題。需要識記不同杰出人物不同的歷史貢獻。
18．【答案】（1）分封制。秦朝。
（2）推恩令。王國逐漸被分為許多小國，再也沒有力量和中央對抗，從而加強了中央集權。
（3）董仲舒。罷黜百家，獨尊儒術。有利于鞏固中央集權，統一人們的思想，使儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想，這種狀態一直持續了2000多年。
【知識點】夏、商、西周的興亡；秦始皇開創大一統；大一統的漢朝
【解析】【分析】（1）早期的“封建”指的是封邦建國，是分封制。公元前221年秦王嬴政統一了全國，建立起中國歷史上第一個統一的多民族封建國家。
（2）根據圖示諸侯權力的削弱，可以推斷是漢武帝時期實行推恩令。王國逐漸被分成諸多小侯國，再也沒有力量和中央抗衡了，加強了中央集權。
（3）根據材料三的信息，可推斷漢武帝采納的了董仲舒的建議，“罷黜百家，獨尊儒術”，實現思想上的大一統，鞏固了中央集權，使儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想，這種狀態一直持續了2000多年。
故答案為：（1）分封制；秦朝
（2）推恩令。王國逐漸被分為許多小國，再也沒有力量和中央對抗，從而加強了中央集權。
（3）董仲舒。罷黜百家，獨尊儒術。有利于鞏固中央集權，統一人們的思想，使儒家學說逐漸成為朝廷的正統思想，這種狀態一直持續了2000多年。
【點評】本題考查秦漢大一統的相關知識，難度適中。需要正確理解史料信息。
19．【答案】（1）相似之處：都是在征服了廣大區域和多個民族之后設立的。
（2）演變趨勢：都是從習慣法到成文法。 影響：羅馬法是古羅馬留給后人的重要成就之一，是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎。
（3）有利于對遼闊的疆域實行有效統治，加強中央集權；行省制度對后世影響深遠，我國省級行政區的設立始于元朝。
【知識點】蒙古的興起與元朝的建立；古希臘古羅馬文化
【解析】【分析】（1）依據材料“羅馬向海外擴張”、“元朝…隨著大規模征服戰爭”可知，兩者均進行了對外擴張，征服了其他地區和民族。羅馬“在所征服地區建立行省來統治”、元朝行省“逐步過渡為地方最高政府”，可知兩者在地方上都實行了行省制度。羅馬《十二銅表法》和元朝《至元新編》說明兩者都制定了法律。
（2）依據材料“《十二銅表法》基本上是習慣法的匯編”、元朝“蒙古部落的習慣法還占據著統治地位，直至…編成《至元新編》，這是元朝的第一部（成文）法典”，可知兩者的法律都是從習慣法到成文法。羅馬法的影響結合課本相關知識回答即可。
（3）元朝實行的地方制度行省制度根據課本回答即可。
故答案為：（1）都是在征服了廣大區域和多個民族之后設立的
（2）演變趨勢：都是從習慣法到成文法。 影響：羅馬法是古羅馬留給后人的重要成就之一，是影響廣泛而深遠的古代法律體系，成為近代很多西方國家法律的基礎。
（3）有利于對遼闊的疆域實行有效統治，加強中央集權；行省制度對后世影響深遠，我國省級行政區的設立始于元朝。
【點評】本題實際考查東西方古代政治文明的相關知識。羅馬法和元朝行省制度的內容教材有描述，難度不大。羅馬和元朝的比較，需要把握材料概括。
20．【答案】（1）遼；金；南宋
（2）契丹建立的遼為了有效管理境內各民族．在中央設南、北面官；仿效中原王朝開設科舉，選拔人才。黨項建立的西夏十分重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經書；也仿效中原王朝開設科舉。農牧文化交融。
（3）商業都市很多如開封和杭州，國內外商客往來不絕；北宋時四川出現世界上最早的紙幣交子，南宋時會子出現。
（4）活字印刷術對傳播知識和促進世界文明發展起到了重要作用；指南針為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。(一點即可)
【知識點】北宋與遼、西夏并列；南宋與金的和戰
【解析】【分析】（1）北宋時期，契丹族在北方地區建立了遼政權。后遼金作戰中，金滅遼。1127年金滅北宋，南宋建立。
（2）根據材料和課本知識，契丹建立的遼為了有效管理境內各民族．在中央設南、北面官；仿效中原王朝開設科舉，選拔人才。黨項建立的西夏十分重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經書；也仿效中原王朝開設科舉。這說明當時多元文化（農牧文化）碰撞交融。
（3）要求用史實證明宋代商業的繁榮。材料二中的圖片有交子、商標等，這是北宋時商業繁榮帶來的新事物。《貨郎圖》反映了宋代小販、貨郎走街串巷叫賣，市場上商品琳瑯滿目，國內外的客商絡繹不絕。
（4）根據題目要求，宋元時期科技及其貢獻，根據課本知識回答即可。
故答案為：（1）遼、金、南宋
（2）契丹建立的遼為了有效管理境內各民族．在中央設南、北面官；仿效中原王朝開設科舉，選拔人才。黨項建立的西夏十分重視儒學，廣建學校，翻譯儒家經書；也仿效中原王朝開設科舉。農牧文化交融。
（3）商業都市很多如開封和杭州，國內外商客往來不絕；北宋時四川出現世界上最早的紙幣交子，南宋時會子出現。
（4）活字印刷術對傳播知識和促進世界文明發展起到了重要作用；指南針為環球航行和新大陸的發現提供了重要條件。(一點即可)
【點評】本題考查宋元時期的文化及特征，難度適中。需要理解農牧文化的交融、宋元經濟和科技的發展都是這一時期文明高度發展的體現。
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