資源簡介

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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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助您教考全無憂
浙江省臨海市2018-2019學年八年級上學期歷史與社會·道德與法治期末統考卷（歷社部分）
一、單項選擇題（共10題；共20分）
1.春秋時期百家爭鳴，不同學派圍繞如何治理國家各有看法。下列匹配正確的是(???
)
A.?仁政治國，輕徭薄賦——道家???????????????B.?進行改革，依法治國一一法家
C.?順其自然，無為而治——墨家???????????????D.?兼愛非攻，互愛互助——儒家
【答案】
B
【考點】百家爭鳴
【解析】【分析】A項仁政治國，輕徭薄賦——道家錯誤，不符合題意，仁政治國，輕徭薄賦與儒家符合；
B項進行改革，依法治國一一法家匹配正確，符合題意，法家主張進行順應時代潮流，進行改革，依法治國，加強中央集權；
C項順其自然，無為而治——墨家錯誤，不符合題意，順應自然，無為而治與道家符合；
D項兼愛非攻，互愛互助——儒家錯誤，不符合題意，民貴君輕是荀子思想，兼愛非攻是墨家思想；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查百家爭鳴，要求具備知識的識記和理解能力。
?
2.公元前209年，邯鄲人去集市買米，要用的貨幣是（???
）
A.??????????B.??????????C.??????????D.?
【答案】
A
【考點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦朝時期貨幣的有關知識。根據所學知識可知，秦始皇于公元前210年統一了全國的貨幣。秦始皇下令廢除原各國的舊幣，以秦幣為基礎推行新的貨幣制度。規定以外圓內方的半兩錢為全國通行的貨幣，這是我國最早的統一貨幣。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝時期貨幣的識記。
3.宋代市民日常生活豐富多彩，生活在宋代東京的普通市民，不可能有的生活經歷是(???
)
A.?去瓦舍勾欄欣賞各種表演??????????????????????B.?元旦時放煙花爆竹
C.?觀看《竇娥冤》雜劇?????????????????????????????D.?和朋友們一起玩蹴鞠
【答案】
C
【考點】宋元社會生活與文化
【解析】【分析】《竇娥冤》是元朝關漢卿的雜劇代表作，關漢卿的《竇娥冤》悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事，具有較高的思想性和藝術性，用現實主義的手法揭示了社會的黑暗，用浪漫主義的手法展現了中國古典悲劇的“大團圓”結局。
ABC三項生活在宋代東京的普通市民可能經歷，不符合題意；
C項觀看《竇娥冤》雜劇是生活在宋代東京的普通市民不可能有的生活經歷，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查宋代的社會生活及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。解答本題注意識記宋代的社會生活。
?
4.杭州推出了“中國大運河-杭州申遺旅游線”，該旅游線路中的杭州段，屬于隋朝大運河四段中(???
)
A.?永濟渠????????????????????????B.?通濟渠????????????????????????C.?邗溝????????????????????????D.?江南河
【答案】
D
【考點】隋的興亡
【解析】【分析】依據所學可知，隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心。從北到南依次是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。杭州段，屬于隋朝大運河四段中的江南河。
ABC三項不包括杭州段，不符合題意；
D項江南河包括杭州段，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查學生對隋朝大運河的準確識記及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。隋朝大運河，要求掌握課本上的一些圖片，具備準確識記相關知識的能力。
5.大河流域以其獨特的地理環境孕育了人類璀璨的文明，“新月沃地”孕育的古國是(???
)
A.?古印度??????????????????????B.?古巴比倫??????????????????????C.?古埃及??????????????????????D.?古希臘
【答案】
B
【考點】古代西亞國家
【解析】【分析】依據學過的知識可知，新月沃地是指古代西亞兩河流域，公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。
B項古巴比倫是“新月沃地”孕育的古國，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查學生對古代西亞兩河流域有關知識的準確識記。注意識記兩河流域文明的相關知識，掌握古巴比倫的相關史實。
?
6.“這里是絲綢之路的起點。這里是兵馬俑的故鄉”?！斑@里”是(???
)
A.?江蘇南京??????????????????B.?河南洛陽??????????????????C.?陜西西安??????????????????D.?甘肅敦煌
【答案】
C
【考點】昌盛的秦漢文化，探究絲綢之路
【解析】【分析】漢朝時期開通的絲綢之路從長安（今陜西西安）出發，通過河西走廊，到西亞，再到歐洲。秦始皇兵馬俑出土于今陜西西安臨潼。
C項陜西西安是絲綢之路的起點，兵馬俑的故鄉，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，以“這里是絲綢之路的起點，這里是兵馬俑的故鄉?！睘榍腥朦c，考查秦漢時期文化和絲綢之路的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意準確識記有關西安的歷史事件。
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7.如圖是某一宗教的傳播示意圖。關于這個宗教敘述正確的是(???
)
A.?它的建筑形式是清真寺??????????????????????????B.?它的經典文獻是《圣經》
C.?它宣揚“眾生平等”?????????????????????????????D.?它起源于巴勒斯坦地區
【答案】
C
【考點】昌盛的秦漢文化
【解析】【分析】仔細觀察圖片并結合所學知識可知，圖是佛教的傳播路線圖。公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教。?
ABD三項描述的是基督教，不符合題意；
C項它宣揚“眾生平等”敘述正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以題干圖片為依托，考查學生對佛教的識記能力。識記與靈活掌握佛教的相關史實。
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8.英國史學家約翰蛻：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭。”這里的“她”是指(???
)
A.?雅地??????????????????????B.?斯巴達??????????????????????C.?古埃及??????????????????????D.?羅馬共和國
【答案】
A
【考點】西方文明的搖籃
【解析】【分析】根據題干給出的“所有現代民主制度的源頭”可知是雅典。古代希臘半島是西方文明的發源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前6世紀雅典成為著名的奴隸制共和國，公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題。雅典民主開民主政治的先河。?
A項雅典是題干里的“她”所指的內容，符合題意；
BCD三項和題干材料不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查雅典民主政治的相關知識。注意對材料的解讀，識記雅典民主政治的相關知識。
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9.A時期，江南地區擺脫了原先落后停滯的狀態，出現“一歲或稔(豐收)，則數郡忘饑”的景象，其主要原因在于(???
)
A.?三國鼎立局面出現?????????????????????????????????B.?海上絲綢之路興起
C.?北方人口大量南遷?????????????????????????????????D.?江南普遍種植棉花
【答案】
C
【考點】東晉南朝政局與江南地區的開發
【解析】【分析】依據所學可知，魏晉南北朝時期，江南地區社會秩序比較安定，北方人口大量南遷，這就為江南地區提供了大量的勞動力；同時北方人還帶去了先進的生產技術；再加上江南地區雨量充沛，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。其中主要原因是北方人口大量南遷，帶去了先進的生產技術和勞動力。
ABD三項都不是江南經濟發展的主要原因，不符合題意；
C項北方人口大量南遷是江南經濟發展的主要原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對魏晉南北朝時期江南地區得到開發的原因的準確識記。注意識記中國古代人口南遷的原因及影響。
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10.下列圖片屬于唐朝生產工具的是(???
)
A.???????B.???????C.???????D.?
【答案】
B
【考點】開元盛世
【解析】【分析】唐朝農民改進犁的構造，發明曲轅犁，促進了農業的發展。?
A項秧馬是宋代出現的新農具，不符合題意；
B項曲轅犁屬于唐朝的生產工具，符合題意；
C項是元朝的棉紡織工具，不符合題意；
D項鐵器是戰國時期出現的，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查盛唐社會氣象的有關內容及學生的識圖能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關史實。
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二、非選擇題（共3題；共32分）
11.改革，自古就是時代的最強音。閱讀材料，回答問題。
材料一：廢止私有土地、部民，行公地公民制，皇室貴族、地方豪族的部民和屯倉、田莊，均收歸國有……編制戶籍……行班田收授之法，統定班給人民土地和應自租賦的數額?！孕⒌绿旎省案男隆痹t書
材料二：孝公用商君，壞井田，開阡陌。急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之固，傾領國而雄諸侯。——摘自《戰國策》
(注：井田制：一種奴隸社會的國家土地公有制形式。阡陌：指“井田”中間灌溉的水渠以及與之相應的縱橫道路。)
（1）根據材料一，概括日本“改新”的措施。
（2）提取材料二中最能反映商鞅變法促進社會轉型的語句，并說明理由。
（3）綜合上述材料，說說你對歷史上重大改革的認識。
【答案】
（1）土地收歸國有；國家定期按照人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅；原來被貴族控制的農民轉為國家公民。
（2）材料二中的“壞井田．開阡陌”即廢除井田制。這意味著允許土地自由買賣，促進封建土地制度的形成，椎動向封建社會轉型。
（3）改革一定要順應歷史發展潮流；改革態度一定要堅決；改革一定要有強有力的領導者的支持等。(一點即可)
【考點】諸侯爭霸和社會變革，大化改新
【解析】【分析】（1）大化改新在經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
（2）材料二中最能反映商鞅變法促進社會轉型的“壞井田，開阡陌”，這表示國家承認土地私有，允許自由買賣，有利于封建土地制度的形成，從而廢除了奴隸社會的土地國有制，確立了封建土地私有制，確立了封建制度，改變了社會性質，這對后世的封建土地制度影響最為深遠。?
（3）本題考查學生對“改革”的認識，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：改革一定要順應歷史發展潮流；改革態度一定要堅決；改革一定要有強有力的領導者的支持等。
故答案為：（1）土地收歸國有；國家定期按照人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅；原來被貴族控制的農民轉為國家公民。
（2）材料二中的“壞井田，開阡陌”即廢除井田制。這意味著允許土地自由買賣，促進封建土地制度的形成，推動向封建社會轉型。
（3）改革一定要順應歷史發展潮流；改革態度一定要堅決；改革一定要有強有力的領導者的支持等。(一點即可)
【點評】本題難度適中，以兩段文字材料為背景，考查商鞅變法、大化改新的相關知識。注意對材料信息的解讀，識記商鞅變法、大化改新的相關知識。
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12.創新是引領發展的第一動力。人類的歷史，是一部創新史。
材料一：
材料二：
????
看榜日
???
[唐]劉?
滄
廣陌萬人生喜色，曲江千樹發寒梅。
青云已是酬恩處，莫惜芳時醉酒杯。
材料三：
（1）材料一是我國古代一項政治創舉，請說出它的名稱及對后世產生的影響。
（2）結合史實說明材料二中“萬人生喜色”的原因。
（3）根據材料三，分析圖中的制度創新之處。
（4）請談談上述三則材料給我們的共同啟示。
【答案】
（1）確立了皇帝至高無上的地位，建立起一套中央集權的官僚制度。對之后中國2000多年的封建社會生產了深遠影響，“皇帝”一詞從此成為2000多年中國王朝時代最高統治者的稱號。
（2）科舉考試通過考試來選拔官員，強調以才能作為選拔官員的標準，是一種相對公平的選拔制度，為讀書人創造了相對平等的競爭機會。
（3）建立行省制度。在中央設立中書省，作為全國最高行政機關，地方設行中書?。辉谥醒朐O立宣政院，負責藏族地區的行政。
（4）創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(其他言之有理也可)
【考點】秦始皇開創大一統，科舉制的創立，蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】(1)結合材料和設問中“政治制度”的要求，可以看出是秦朝時的中央集權官僚制度。
(2)材料中詩的題目可以知道是科舉制，運用所學回答科舉制的影響即可。
(3)材料中的行省可知是元朝的行省制度。
(4)從創新重要性的角度回答即可。
故答案為：（1）確立了皇帝至高無上的地位，建立起一套中央集權的官僚制度。對之后中國2000多年的封建社會生產了深遠影響，“皇帝”一詞從此成為2000多年中國王朝時代最高統治者的稱號。
（2）科舉考試通過考試來選拔官員，強調以才能作為選拔官員的標準，是一種相對公平的選拔制度，為讀書人創造了相對平等的競爭機會。
（3）建立行省制度。在中央設立中書省，作為全國最高行政機關，地方設行中書??；在中央設立宣政院，負責藏族地區的行政。
（4）創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(其他言之有理也可)
【點評】本題難度適中，考查秦始皇建立中央集權的措施、科舉制、行省制度的相關知識及學生對圖表信息的提取能力。解題的關鍵是掌握秦始皇建立中央集權的措施、科舉制、行省制度的相關知識。
13.五十六個民族，五十六枝花。五十六個兄弟姐妹是一家。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：“……和葉社稷如一，于貞觀之歲，迎娶文成公主…···重協社稷如一，更續姻好?！币灰徽蕴迫貢吮?br/>（1）圖一所展現的生產場面說明了什么?
（2）圖二反映了孝文帝改革的哪些內容?說出這次改革的作用。
（3）材料二反映了哪個歷史事件?該事件與當時的民族政策有何聯系?
（4）通過對以上材料的分析，你認為當今應如何發展民族關系？
【答案】
（1）說明了當時龜茲桑蠶業相當繁榮，受中原地區農業文明影響較深。
（2）規定官員和家屬必須穿戴漢族服飾；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國。孝文帝改革適應了社會經濟的發展，大大加快了北方民族交融的步伐，使得此后漢文化得到進一步發展。
（3）文成公主入藏。唐太宗采取開明的民族政策，松贊干布派人到長安求婚，唐太宗把文成公主嫁與他。
（4）應該形成平等團結互助和諧的新型民族關系。
【考點】北方的民族融合，民族和睦與對外交流
【解析】【分析】（1）龜茲婦女采桑圖十分逼真地描繪了當時勞動婦女采桑養蠶的場面，說明當時龜茲桑蠶業相當繁榮，也體現了受到中原地區農業文明影響較深。
（2）圖二《北魏帝后禮佛圖》反映了孝文帝學習漢族禮法、要求本族改穿漢服。孝文帝的改革，豐富和發展了中原文化，促進北方的民族大融合，為南北統一創造了條件，對各族人民的融合和各族的發展起了積極作用，為國家統一奠定了基礎。?
（3）根據材料二中的“……于貞觀之歲，迎娶文成公主……”等信息可知，材料二反映的是文成公主入藏。唐太宗采取開明的民族政策，松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親，?唐太宗把文成公主嫁與他。
（4）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：應該形成平等團結互助和諧的新型民族關系。
故答案為：（1）說明了當時龜茲桑蠶業相當繁榮，受中原地區農業文明影響較深。
（2）規定官員和家屬必須穿戴漢族服飾；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國。孝文帝改革適應了社會經濟的發展，大大加快了北方民族交融的步伐，使得此后漢文化得到進一步發展。
（3）文成公主入藏。唐太宗采取開明的民族政策，松贊干布派人到長安求婚，唐太宗把文成公主嫁與他。
（4）應該形成平等團結互助和諧的新型民族關系。
【點評】本題難度適中，考查兩幅圖片材料和一則文字材料為依托，考查孝文帝改革、文成公主入藏的相關知識。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。
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※※請※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內※※答※※題※※
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…………○…………內…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………
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助您教考全無憂
浙江省臨海市2018-2019學年八年級上學期歷史與社會·道德與法治期末統考卷（歷社部分）
一、單項選擇題（共10題；共20分）
1.春秋時期百家爭鳴，不同學派圍繞如何治理國家各有看法。下列匹配正確的是(???
)
A.?仁政治國，輕徭薄賦——道家???????????????B.?進行改革，依法治國一一法家
C.?順其自然，無為而治——墨家???????????????D.?兼愛非攻，互愛互助——儒家
2.公元前209年，邯鄲人去集市買米，要用的貨幣是（???
）
A.??????????B.??????????C.??????????D.?
3.宋代市民日常生活豐富多彩，生活在宋代東京的普通市民，不可能有的生活經歷是(???
)
A.?去瓦舍勾欄欣賞各種表演??????????????????????B.?元旦時放煙花爆竹
C.?觀看《竇娥冤》雜劇?????????????????????????????D.?和朋友們一起玩蹴鞠
4.杭州推出了“中國大運河-杭州申遺旅游線”，該旅游線路中的杭州段，屬于隋朝大運河四段中(???
)
A.?永濟渠????????????????????????B.?通濟渠????????????????????????C.?邗溝????????????????????????D.?江南河
5.大河流域以其獨特的地理環境孕育了人類璀璨的文明，“新月沃地”孕育的古國是(???
)
A.?古印度??????????????????????B.?古巴比倫??????????????????????C.?古埃及??????????????????????D.?古希臘
6.“這里是絲綢之路的起點。這里是兵馬俑的故鄉”?！斑@里”是(???
)
A.?江蘇南京??????????????????B.?河南洛陽??????????????????C.?陜西西安??????????????????D.?甘肅敦煌
7.如圖是某一宗教的傳播示意圖。關于這個宗教敘述正確的是(???
)
A.?它的建筑形式是清真寺??????????????????????????B.?它的經典文獻是《圣經》
C.?它宣揚“眾生平等”?????????????????????????????D.?它起源于巴勒斯坦地區
8.英國史學家約翰蛻：“如今有個趨勢，人們懷念她的民主制度，并將其視為所有現代民主制度的源頭?！边@里的“她”是指(???
)
A.?雅地??????????????????????B.?斯巴達??????????????????????C.?古埃及??????????????????????D.?羅馬共和國
9.A時期，江南地區擺脫了原先落后停滯的狀態，出現“一歲或稔(豐收)，則數郡忘饑”的景象，其主要原因在于(???
)
A.?三國鼎立局面出現?????????????????????????????????B.?海上絲綢之路興起
C.?北方人口大量南遷?????????????????????????????????D.?江南普遍種植棉花
10.下列圖片屬于唐朝生產工具的是(???
)
A.???????B.???????C.???????D.?
二、非選擇題（共3題；共32分）
11.改革，自古就是時代的最強音。閱讀材料，回答問題。
材料一：廢止私有土地、部民，行公地公民制，皇室貴族、地方豪族的部民和屯倉、田莊，均收歸國有……編制戶籍……行班田收授之法，統定班給人民土地和應自租賦的數額?！孕⒌绿旎省案男隆痹t書
材料二：孝公用商君，壞井田，開阡陌。急耕戰之賞。雖非古道，猶以務本之固，傾領國而雄諸侯?！浴稇饑摺?br/>(注：井田制：一種奴隸社會的國家土地公有制形式。阡陌：指“井田”中間灌溉的水渠以及與之相應的縱橫道路。)
（1）根據材料一，概括日本“改新”的措施。
（2）提取材料二中最能反映商鞅變法促進社會轉型的語句，并說明理由。
（3）綜合上述材料，說說你對歷史上重大改革的認識。
12.創新是引領發展的第一動力。人類的歷史，是一部創新史。
材料一：
材料二：
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看榜日
???
[唐]劉?
滄
廣陌萬人生喜色，曲江千樹發寒梅。
青云已是酬恩處，莫惜芳時醉酒杯。
材料三：
（1）材料一是我國古代一項政治創舉，請說出它的名稱及對后世產生的影響。
（2）結合史實說明材料二中“萬人生喜色”的原因。
（3）根據材料三，分析圖中的制度創新之處。
（4）請談談上述三則材料給我們的共同啟示。
13.五十六個民族，五十六枝花。五十六個兄弟姐妹是一家。閱讀材料，回答問題。
材料一：
材料二：“……和葉社稷如一，于貞觀之歲，迎娶文成公主…···重協社稷如一，更續姻好?！币灰徽蕴迫貢吮?br/>（1）圖一所展現的生產場面說明了什么?
（2）圖二反映了孝文帝改革的哪些內容?說出這次改革的作用。
（3）材料二反映了哪個歷史事件?該事件與當時的民族政策有何聯系?
（4）通過對以上材料的分析，你認為當今應如何發展民族關系？
答案解析部分
一、單項選擇題
1.【答案】
B
【考點】百家爭鳴
【解析】【分析】A項仁政治國，輕徭薄賦——道家錯誤，不符合題意，仁政治國，輕徭薄賦與儒家符合；
B項進行改革，依法治國一一法家匹配正確，符合題意，法家主張進行順應時代潮流，進行改革，依法治國，加強中央集權；
C項順其自然，無為而治——墨家錯誤，不符合題意，順應自然，無為而治與道家符合；
D項兼愛非攻，互愛互助——儒家錯誤，不符合題意，民貴君輕是荀子思想，兼愛非攻是墨家思想；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查百家爭鳴，要求具備知識的識記和理解能力。
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2.【答案】
A
【考點】秦始皇開創大一統
【解析】【分析】本題考查的是秦朝時期貨幣的有關知識。根據所學知識可知，秦始皇于公元前210年統一了全國的貨幣。秦始皇下令廢除原各國的舊幣，以秦幣為基礎推行新的貨幣制度。規定以外圓內方的半兩錢為全國通行的貨幣，這是我國最早的統一貨幣。綜上所述，A正確，BCD錯誤。故選A。
【點評】本題難度適中，主要考查學生對秦朝時期貨幣的識記。
3.【答案】
C
【考點】宋元社會生活與文化
【解析】【分析】《竇娥冤》是元朝關漢卿的雜劇代表作，關漢卿的《竇娥冤》悲劇劇情取材自“東海孝婦”的民間故事，具有較高的思想性和藝術性，用現實主義的手法揭示了社會的黑暗，用浪漫主義的手法展現了中國古典悲劇的“大團圓”結局。
ABC三項生活在宋代東京的普通市民可能經歷，不符合題意；
C項觀看《竇娥冤》雜劇是生活在宋代東京的普通市民不可能有的生活經歷，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查宋代的社會生活及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。解答本題注意識記宋代的社會生活。
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4.【答案】
D
【考點】隋的興亡
【解析】【分析】依據所學可知，隋朝大運河北抵涿郡，南到余杭，以洛陽為中心。從北到南依次是永濟渠、通濟渠、邗溝、江南河。杭州段，屬于隋朝大運河四段中的江南河。
ABC三項不包括杭州段，不符合題意；
D項江南河包括杭州段，符合題意；
故答案為D。
【點評】本題難度適中，考查學生對隋朝大運河的準確識記及學生靈活運用所學知識解決問題的能力。隋朝大運河，要求掌握課本上的一些圖片，具備準確識記相關知識的能力。
5.【答案】
B
【考點】古代西亞國家
【解析】【分析】依據學過的知識可知，新月沃地是指古代西亞兩河流域，公元前3500年以后，蘇美爾人在兩河流域南部建立起很多奴隸制小國。公元前18世紀，古巴比倫王國的國王漢謨拉比統一了兩河流域，建立起中央集權的奴隸制國家。
B項古巴比倫是“新月沃地”孕育的古國，符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度較小，考查學生對古代西亞兩河流域有關知識的準確識記。注意識記兩河流域文明的相關知識，掌握古巴比倫的相關史實。
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6.【答案】
C
【考點】昌盛的秦漢文化，探究絲綢之路
【解析】【分析】漢朝時期開通的絲綢之路從長安（今陜西西安）出發，通過河西走廊，到西亞，再到歐洲。秦始皇兵馬俑出土于今陜西西安臨潼。
C項陜西西安是絲綢之路的起點，兵馬俑的故鄉，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度較小，以“這里是絲綢之路的起點，這里是兵馬俑的故鄉?！睘榍腥朦c，考查秦漢時期文化和絲綢之路的相關知識及學生對歷史史實的準確識記和理解能力。注意準確識記有關西安的歷史事件。
?
7.【答案】
C
【考點】昌盛的秦漢文化
【解析】【分析】仔細觀察圖片并結合所學知識可知，圖是佛教的傳播路線圖。公元前6世紀古印度的喬達摩?悉達多（釋迦牟尼）創立佛教，宣揚“眾生平等”，反對婆羅門的特權地位。它認為世間萬物發展都有因果緣由，人的生老病死都是苦，人必須消滅欲望，刻苦修行。很多國王利用它“忍耐順從”的說教，大力扶持佛教。?
ABD三項描述的是基督教，不符合題意；
C項它宣揚“眾生平等”敘述正確，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，以題干圖片為依托，考查學生對佛教的識記能力。識記與靈活掌握佛教的相關史實。
?
8.【答案】
A
【考點】西方文明的搖籃
【解析】【分析】根據題干給出的“所有現代民主制度的源頭”可知是雅典。古代希臘半島是西方文明的發源地，雅典是希臘最重要的城邦之一。公元前6世紀雅典成為著名的奴隸制共和國，公元前5世紀后半期，伯利克里當政期間，雅典奴隸主民主政治達到古代世界的最高峰，當時雅典全體成年男性公民可以參加最高權力機構公民大會，決定內政、外交、戰爭等重大問題。雅典民主開民主政治的先河。?
A項雅典是題干里的“她”所指的內容，符合題意；
BCD三項和題干材料不符，不符合題意；
故答案為A。
【點評】本題難度較小，考查雅典民主政治的相關知識。注意對材料的解讀，識記雅典民主政治的相關知識。
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9.【答案】
C
【考點】東晉南朝政局與江南地區的開發
【解析】【分析】依據所學可知，魏晉南北朝時期，江南地區社會秩序比較安定，北方人口大量南遷，這就為江南地區提供了大量的勞動力；同時北方人還帶去了先進的生產技術；再加上江南地區雨量充沛，土地肥沃，具有發展農業的優越條件。其中主要原因是北方人口大量南遷，帶去了先進的生產技術和勞動力。
ABD三項都不是江南經濟發展的主要原因，不符合題意；
C項北方人口大量南遷是江南經濟發展的主要原因，符合題意；
故答案為C。
【點評】本題難度適中，考查學生對魏晉南北朝時期江南地區得到開發的原因的準確識記。注意識記中國古代人口南遷的原因及影響。
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10.【答案】
B
【考點】開元盛世
【解析】【分析】唐朝農民改進犁的構造，發明曲轅犁，促進了農業的發展。?
A項秧馬是宋代出現的新農具，不符合題意；
B項曲轅犁屬于唐朝的生產工具，符合題意；
C項是元朝的棉紡織工具，不符合題意；
D項鐵器是戰國時期出現的，不符合題意；
故答案為B。
【點評】本題難度適中，考查盛唐社會氣象的有關內容及學生的識圖能力。理解并識記盛唐社會氣象的相關史實。
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二、非選擇題
11.【答案】
（1）土地收歸國有；國家定期按照人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅；原來被貴族控制的農民轉為國家公民。
（2）材料二中的“壞井田．開阡陌”即廢除井田制。這意味著允許土地自由買賣，促進封建土地制度的形成，椎動向封建社會轉型。
（3）改革一定要順應歷史發展潮流；改革態度一定要堅決；改革一定要有強有力的領導者的支持等。(一點即可)
【考點】諸侯爭霸和社會變革，大化改新
【解析】【分析】（1）大化改新在經濟上，把很多貴族土地收歸國有，部民轉為國家公民；國家定期把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅。
（2）材料二中最能反映商鞅變法促進社會轉型的“壞井田，開阡陌”，這表示國家承認土地私有，允許自由買賣，有利于封建土地制度的形成，從而廢除了奴隸社會的土地國有制，確立了封建土地私有制，確立了封建制度，改變了社會性質，這對后世的封建土地制度影響最為深遠。?
（3）本題考查學生對“改革”的認識，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：改革一定要順應歷史發展潮流；改革態度一定要堅決；改革一定要有強有力的領導者的支持等。
故答案為：（1）土地收歸國有；國家定期按照人口把土地分給農民耕種，向他們收取賦稅；原來被貴族控制的農民轉為國家公民。
（2）材料二中的“壞井田，開阡陌”即廢除井田制。這意味著允許土地自由買賣，促進封建土地制度的形成，推動向封建社會轉型。
（3）改革一定要順應歷史發展潮流；改革態度一定要堅決；改革一定要有強有力的領導者的支持等。(一點即可)
【點評】本題難度適中，以兩段文字材料為背景，考查商鞅變法、大化改新的相關知識。注意對材料信息的解讀，識記商鞅變法、大化改新的相關知識。
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12.【答案】
（1）確立了皇帝至高無上的地位，建立起一套中央集權的官僚制度。對之后中國2000多年的封建社會生產了深遠影響，“皇帝”一詞從此成為2000多年中國王朝時代最高統治者的稱號。
（2）科舉考試通過考試來選拔官員，強調以才能作為選拔官員的標準，是一種相對公平的選拔制度，為讀書人創造了相對平等的競爭機會。
（3）建立行省制度。在中央設立中書省，作為全國最高行政機關，地方設行中書??；在中央設立宣政院，負責藏族地區的行政。
（4）創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(其他言之有理也可)
【考點】秦始皇開創大一統，科舉制的創立，蒙古的興起與元朝的建立
【解析】【分析】(1)結合材料和設問中“政治制度”的要求，可以看出是秦朝時的中央集權官僚制度。
(2)材料中詩的題目可以知道是科舉制，運用所學回答科舉制的影響即可。
(3)材料中的行省可知是元朝的行省制度。
(4)從創新重要性的角度回答即可。
故答案為：（1）確立了皇帝至高無上的地位，建立起一套中央集權的官僚制度。對之后中國2000多年的封建社會生產了深遠影響，“皇帝”一詞從此成為2000多年中國王朝時代最高統治者的稱號。
（2）科舉考試通過考試來選拔官員，強調以才能作為選拔官員的標準，是一種相對公平的選拔制度，為讀書人創造了相對平等的競爭機會。
（3）建立行省制度。在中央設立中書省，作為全國最高行政機關，地方設行中書?。辉谥醒朐O立宣政院，負責藏族地區的行政。
（4）創新是推動人類社會向前發展的重要力量。(其他言之有理也可)
【點評】本題難度適中，考查秦始皇建立中央集權的措施、科舉制、行省制度的相關知識及學生對圖表信息的提取能力。解題的關鍵是掌握秦始皇建立中央集權的措施、科舉制、行省制度的相關知識。
13.【答案】
（1）說明了當時龜茲桑蠶業相當繁榮，受中原地區農業文明影響較深。
（2）規定官員和家屬必須穿戴漢族服飾；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國。孝文帝改革適應了社會經濟的發展，大大加快了北方民族交融的步伐，使得此后漢文化得到進一步發展。
（3）文成公主入藏。唐太宗采取開明的民族政策，松贊干布派人到長安求婚，唐太宗把文成公主嫁與他。
（4）應該形成平等團結互助和諧的新型民族關系。
【考點】北方的民族融合，民族和睦與對外交流
【解析】【分析】（1）龜茲婦女采桑圖十分逼真地描繪了當時勞動婦女采桑養蠶的場面，說明當時龜茲桑蠶業相當繁榮，也體現了受到中原地區農業文明影響較深。
（2）圖二《北魏帝后禮佛圖》反映了孝文帝學習漢族禮法、要求本族改穿漢服。孝文帝的改革，豐富和發展了中原文化，促進北方的民族大融合，為南北統一創造了條件，對各族人民的融合和各族的發展起了積極作用，為國家統一奠定了基礎。?
（3）根據材料二中的“……于貞觀之歲，迎娶文成公主……”等信息可知，材料二反映的是文成公主入藏。唐太宗采取開明的民族政策，松贊干布仰慕中原文明，幾次向唐朝求親，?唐太宗把文成公主嫁與他。
（4）本題考查學生認識問題的能力，屬于開放性問題，學生言之有理即可。如：應該形成平等團結互助和諧的新型民族關系。
故答案為：（1）說明了當時龜茲桑蠶業相當繁榮，受中原地區農業文明影響較深。
（2）規定官員和家屬必須穿戴漢族服飾；學習漢族禮法，尊崇孔子，以孝治國。孝文帝改革適應了社會經濟的發展，大大加快了北方民族交融的步伐，使得此后漢文化得到進一步發展。
（3）文成公主入藏。唐太宗采取開明的民族政策，松贊干布派人到長安求婚，唐太宗把文成公主嫁與他。
（4）應該形成平等團結互助和諧的新型民族關系。
【點評】本題難度適中，考查兩幅圖片材料和一則文字材料為依托，考查孝文帝改革、文成公主入藏的相關知識。解答材料解析題需要首先讀懂材料，然后結合問題從材料中提取有效信息，最后根據所學和材料有效信息組織答案，開放性題目，言之有理即可。
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