資源簡介

2012年中考社會熱點補充材料
專題一 弘揚雷鋒精神，培育良好道德風尚
（學習雷鋒好榜樣；2011感動中國人物；小悅悅事件）
【熱點材料】
學習雷鋒好榜樣：
1.2012年2月28日教育部公布的教育系統深入開展學雷鋒活動實施方案， 2.小悅悅事件：
【熱點題眼】
1．全國掀起的學雷鋒活動屬于哪一文明建設的哪方面的內容？
（1） 精神文明建設；思想道德建設。
2.雷鋒身上有哪些優秀品質值得我們學習？
①熱心公益，服務社會的奉獻意識；②愛崗敬業的基本道德規范，助人為樂的傳統美德；③關愛他人的生命與健康；④服務人民、無私奉獻的優秀品質；⑤關愛他人、奉獻社會的強烈責任感；⑥自強不息、頑強拼搏的崇高精神；⑦艱苦奮斗的精神等。
3．學雷鋒活動對構建和諧社會有何重要意義？
有利于提高人民群眾的思想道德素質，為構建和諧社會提供精神動力和思想保證。
4．“向雷鋒同志學習”對弘揚良好社會道德風尚有什么作用？
（1）有利于形成“公平正義”、“誠信友愛”、“安定有序”的社會主義和諧社會。
（2）有利于提高思想道德水平和境界，弘揚良好社會道德風尚。
（3）有利于傳承中華民族的傳統美德，弘揚與培育以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神。
5．“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的為人民服務之中去?！眴⑹疚覀儜摽创鼉r值？
（1）生命的意義不在于長短，而在于對社會的貢獻。
（2）一個人的人生價值是通過他對自我、他人、集體、社會的合理需要的滿足和貢獻來體現的。（3）生命不在長短，要延伸生命價值。
6．教育部門和各級各類學校要將學雷鋒活動納入學生綜合素質評價體系對學生的成長有什么好處？
（1）有利于學生的全面發展，提高綜合素質；（2）有利于提高思想道德水平和境界，弘揚良好社會道德風尚。（3）有利于傳承中華民族的傳統美德，弘揚與培育以愛國主義為核心的中華民族精神和以改革創新為核心的時代精神。（4）有利于樹立“熱心公益，服務社會”的奉獻意識。（5）樹立與人為善道德品質 。
7．從社會責任角度談談學習“雷鋒傳人”郭明義有怎樣的現實意義？
（1）郭明義在做好自己本職工作的同時，胸懷天下，承擔起關愛社會的責任。
（2）郭明義既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；有利于共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
8.大力宣傳和弘揚郭明義同志的先進事跡和崇高品德有哪些重要意義
①有利于加強社會主義精神文明建設，提高全民族的思想道德素質；②有利于弘揚中華民族的傳統美德，培養公民的社會責任感，形成良好的社會風氣；③有助于弘揚社會正氣，維護公平正義；④有助于弘揚和培育以愛國主義為核心的民族精神和改革創新為核心的時代精神；⑤有助于全民族樹立社會主義榮辱觀，弘揚助人為樂的幸福觀，引導人們正確認識幸福、追求幸福，通過奉獻和付出，通過愛心和善舉，在幫助他人、溫暖他人中找到真正的快樂、獲得人生的美滿，構建和諧社會。
9．奮不顧身 用雙手接住從十樓墜樓的孩子，吳菊萍被網友稱為“最美媽媽”。請你從心理
健康、傳統美德、公平正義、社會責任角度分析她被評“最美”的理由。
（1）肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手；
（2）弘揚了奮不顧身、見義勇為的傳統美德；
（3）自覺維護正義，做有正義感的人；
（4）胸懷天下，承擔起關愛社會的責任，共同營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
10．“最美媽媽”吳菊萍承擔社會什么責任？承擔這一社會責任對自己、他人和社會分別有什么意義？
承擔起關愛社會的責任；意義：既承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升；“我為人人，人人為我”的社會氛圍。
11．“最美媽媽”吳菊萍維護孩子什么人身權利？該人身權利有什么作用？
生命健康權；公民最根本的、首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎。
12．清廉履職、忘我工作40年和義務植樹造林22個春秋分別反映了楊善洲具有怎樣的奉獻精神？
敬業樂群、公而忘私的奉獻精神和不言代價與回報的奉獻精神。
13．結合吳孟超的人物介紹，談談在他的身上哪些精神力量感動著中國？
（1）愛國主義為核心的民族精神；（2）改革創新為核心的時代精神；（3）不言代價與回報的奉獻精神等。
14．劉偉10歲時因一場事故而被截去雙臂；12歲時，他在康復醫院的水療池學會了游泳，2年后在全國殘疾人游泳錦標賽上奪得兩枚金牌；16歲他學習打字；19歲學習鋼琴，一年后就達到相當于用手彈鋼琴的專業7級水平；22歲挑戰吉尼斯世界紀錄，一分鐘打出了233個字母，成為世界上用腳打字最快的人；23歲他登上了維也納金色大廳舞臺，讓世界見證了中國男孩的奇跡。告訴我們哪些道理和啟示？
（1）人的生命都是有價值的，學會珍愛和尊重生命；（2）正確認識自我，發掘自我潛能。
15．向先進人物學習，我們青少年應該怎么做？
（1）思想品德方面：樹立正確的理想信念增強社會責任感，擔負起時代賦予的崇高使命。
（2）心理品質方面：從身邊小事做起，努力接著良好的心理品質和健康的人格。
（3）遵紀守法方面：認真學習法律法規，提高法制觀念，維護法律尊嚴。
（4）學習知識方面：刻苦學習，努力創新，掌握現代化建設需要的專業技能，為建設和諧社會貢獻力量。
16．“感動中國人物”的先進事跡給我們哪些啟示？
樹立崇高的理想，培養自立自強精神，在磨礪意志中自強不息，開拓創新，要自覺承擔責任、服務社會；要珍愛生命；讓有限的生命煥發光彩；
面對小悅悅事件：
17． 如果你路過此地，你會做出怎樣的選擇？
（1）及時救助：扶她到路旁； （2）守護她身旁， 喊人救助；
（2）記住肇事車牌及時撥打122報警；（4）及時撥打120救助
18．從心理健康和法律教育角度分析阿婆陳賢妹 ( http: / / baike. / view / 6674412.htm" \t "_blank )這樣做的理由。
（1）心理健康：人的生命都是有價值的；肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手。
（2）法律教育：生命健康權是公民最根本的、首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；我們關愛他人的生命與健康。
19．從未成年人保護法角度分析阿婆陳賢妹 ( http: / / baike. / view / 6674412.htm" \t "_blank )這樣做的理由。
（1）自覺履行社會保護的責任，保護保護身體健康；
20．從文化建設和社會責任角度分析阿婆陳賢妹 ( http: / / baike. / view / 6674412.htm" \t "_blank )行動的意義。
（1）提高思想道德水平和境界，培育文明道德風尚；
（2）有利于營造“我為人人，人人為我”的社會氛圍；
（3）承擔著社會責任，又在幫助別人，并使自身的價值在奉獻中得以提升。
21．從心理健康和法律教育角度我們青少年如何對待自己和他人的生命？為什么？
（1）自己生命：肯定自己的價值，珍愛自己的生命，永不放棄生的希望；要延伸生命的價值，讓有限的生命煥發光彩；積極行使生命健康權。
（2）他人生命：肯定他人的價值，尊重他人的生命，當他人生命遇到困境需要幫助時，盡自己所能伸出援助之手；關愛他人的生命與健康，負有不得侵害他人生命健康權的道德義務和法定義務。
（3）原因：人的生命都是有價值的；生命健康權是公民最根本的、首要的人身權利，是公民參加一切社會活動、享有其他一切權利的基礎；
專題二 服務三農 推進新農村建設
（云南旱災；中央“一號文件”）
【熱點材料】
1.2012年1月以來云南大部地區降水稀少，持續高溫少雨天氣不僅使滇中干旱加劇，同時使滇西干旱快速發展，截止2月28日綜合氣象干旱指數監測：云南全省共有111個站點出現氣象干旱，其中特旱12個，重旱48個，中旱43個。
2.2012年的中央“一號文件”提出“加快推進農業科技創新，持續增強農產品供給保障能力”， 強調“把農業科技擺在更加突出位置”，其中一半篇幅涉及農業科技，這是中央“一號文件”連續第九年聚焦“三農”，也是新中國成立以來中央文件首次對農業科技進行全面部署。
【熱點題眼】
1.中國糧食主產區主要分布在東部地區，請從自然環境角度分析原因？
(1)東部地區地勢相對平坦，海拔不高，適合農作物的生長。(2)東部地區鄰近海洋，大都屬季風區，雨熱同期的特點對農作物生長極為有利。
2.農業受自然條件影響最大,所以促進農業發展必須堅持什么原則 試列舉幾個有利浙江農業發展的自然條件。
因地制宜。①位于東部季風區,氣候濕潤；②亞熱帶季風氣候,四季分明；③以丘陵、盆地為主、土壤肥沃。
3．我國水資源總量居世界第六位，人均量居世界第121位。說明了什么？
水資源總量豐富，但水資源人均占有量很少
4．正常年份全國年缺水量500多億立方米，近2/3城市不同程度存在缺水，說明了什么？
我國水資源短缺；節約用水，提高水資源的利用率。
5.古代歷史上與農業、農村和農民有關的知識條目？
(1)農業技術：春秋時期，鐵農具、牛耕技術的使用和推廣，極大地促進了農業的發展；唐朝，農業上應用筒車和曲轅犁，宋朝，農業上使用秧馬，農業生產效率大大提高。
(2)思想觀點：孟子主張實行“仁政”，他還提出“民貴君輕”思想；唐太宗非常重視農業生產，多次頒布減免租賦的詔令，減少力役，不誤農時。
6．古代新疆人民發揮聰明才智，發明了一種怎么獨特的灌溉系統？這種獨特的灌溉系統有哪些好處？
坎兒井；有利于充分利用有限的水資源，從而形成具有特色的綠洲農業。
7．水是生命之源、生產之要、生態之基。這告訴我們什么道理？
自然資源是國家經濟發展的命脈，是人類安身立命的基本條件，人類與自然資源是休戚與共的關系。
8．從資源角度談談加強水利建設的好處。
（1）有利于提高水資源的利用率，減少水資源的破壞和浪費；
（2）有利于解決我國資源區域性短缺；
（3）有利于解決中國的水資源分布不均。
9.我國南北方農業生產方面的差異比較：
區域 耕地類型 主要作物 耕作制度
北方 旱地 小麥、玉米 一年一熟或兩年三熟
南方 水田 水稻 一年兩熟甚至三熟
10.北方的自然環境有什么特點
氣候類型：溫帶季風氣候。
氣候特點：1月均溫低于0℃，年降水量少于800毫米。
河流水文特點：河流少，水量小，冬季普遍結冰。（最主要的河流：黃河）
地勢：大部分位于第三階梯。
地形單元：東北平原、華北平原、黃土高原等。
11.南方的自然環境有什么特點
氣候類型：亞熱帶季風氣候、熱帶季風氣候。
氣候特點：1月均溫高于0℃，年降水量多于800毫米。
河流水文特點：河湖眾多，水量大，冬季普遍不結冰。（最主要的河流：長江）
地勢：位于第二階梯和第三階梯。
地形單元：長江中下游平原、東南丘陵、云貴高原、四川盆地等。
12.從資源角度談談加強水利建設的意義。
①有利于提高水資源的利用率，減少水資源的破壞和浪費；②有利于解決我國水資源的區域性短缺，緩解水資源時空分布不平衡帶來的危害。
13.中國的農村改革首先在哪里展開？農村改革的主要內容是？
安徽鳳陽小崗村。 實行家庭聯產承包責任制。
14.新中國成立以來黨和政府進行農村建設的重要舉措。
(1)新中國成立后進行土地改革。(2)進行對農業的社會主義改造，引導農民參加農業生產合作社，走集體化道路。(3)十一屆三中全會以后，實行家庭聯產承包責任制，推動了農業生產的發展。(4)建設社會主義新農村。（5）減免農業稅。
15.從自然角度分析造成云南連續三年遭遇大旱的主要原因。
云南是屬于亞熱帶季風氣候，季風的不穩定性，當夏季風來得遲，退得早，易造成旱災。
16.云南夏季主要受哪一大洋吹來的什么風的影響？（風向）
印度洋；偏南風（或西南風）。
17．云南旱情反映了存在什么資源問題？旱情已造成云南省319萬人、158萬頭大牲畜不同程度存在飲水困難，部分城鎮供水緊張，部分企業、廠礦已經處于停產停工或半停產狀態，全省因旱直接經濟損失已達100億元左右。反映了此問題有什么危害？
問題：資源短缺與不足；
危害：嚴重影響經濟的可持續發展和人民生活水平的提高；影響了人們正常的生產生活，甚至威脅中華民族的生存與發展。
18．如果你想了解云南的具體旱情，該選擇哪種比例尺的地區？ 為什么？
大比例尺地圖；原因：圖幅相同時，大比例尺地圖表示的區域范圍小，內容較詳細。
19．從指導思想角度分析黨和政府千方百計幫助受災群眾渡過難關的理由。
體現黨和政府踐行三個代表重要思想，落實科學發展觀，堅持執政為民，以人為本。
20．面對旱情，我們青少年在日常生活中應該怎么辦？
（1）積極宣傳，樹立節約用水光榮、浪費用水可恥的價值觀念，牢固樹立惜水、節水意識；
（2）從身邊的小事做起，節約每一滴水，隨手管好水龍頭， “一水多用”，提高用水效率；
（3）積極為災區捐款、捐水。
21．除了氣象干旱這一是根本性原因外，另外一個原因是生態系統遭受到一定破壞。這說明哪兩個問題的怎樣關系？啟示我們走怎樣的發展道路？
（1）資源問題與環境問題的關系：
（2）人們對資源的過度開發和利用加速了環境的破壞、惡化；生態環境的破壞、惡化，反過來進一步加劇了資源短缺。
（3）生產發展、生活富裕、生態良好的文明發展道路。
22．從抗洪—抗非—抗震—抗旱，災難讓我們感受到了精神力量，請談談我們深刻感受到了哪些精神力量？
①愛國主義為核心的民族精神； ②不言代價與回報的奉獻精神。
23.中共中央國務院連續九年下發“三農”為主題的中央一號文件,對我國經濟社會發展產生什么影響
①有利于促進農村經濟發展,增加農民收入；②有利于縮小城鄉差距,實現社會公平,實現共同富裕的目標；③有利于構建社會主義和諧社會,實現全面建設小康社會的目標。
24．實施強農惠農富農政策主要依據怎樣的國情？
城鄉發展不平衡； 目前的小康還很不平衡。
25．實現農業持續穩定發展的關鍵在于什么 為什么？
科技；科技是第一生產力，是生產力中最重要的因素。
26.促進農業持續穩定發展，我們應該怎么辦？
（1）實施科教興國戰略，加快發展科學技術，優先發展教育事業。
（2）把經濟建設轉移到依靠科技進步和提高勞動者素質的軌道上來，大力發展集約型農業經濟；
（3）實施可持續發展戰略，協調好人口、資源、環境與發展的關系，大力發展生態農業經濟；
（4）遵循市場經濟的規律，自覺地利用“看不見的手”，促進農業經濟健康發展。
（5）發揮政府宏觀調控，彌補市場調節的缺點，促進農業經濟健康發展。
（6）因地制宜，根據不同地區經濟發展的條件、主導因素和優勢產品，發展農業經濟；
（7）深化農村改革，調動農民生產積極性，促進農業發展等。
專題三 關注兩會 做幸福中國人
（2012年兩會；民生問題）
【熱點材料】
　1.2012年3月３日下午至13日，中國人民政治協商會議第十一屆全國委員會第五次會議在北京人民大會堂召開。來自各黨派團體和各族各界的全國政協委員圍繞關系國計民生的重大問題，切實履行政治協商、民主監督、參政議政的職能。
【熱點題眼】
（一）關注兩會政治
一、中國古代封建社會的基本政治制度——封建君主專制的中央集權制度
1.理論基礎：法家思想。戰國時期，韓非子主張“法治”和“中央集權”，主張強化中央集權和君主權力，用嚴酷的刑罰鎮壓人們的反抗，以維護國家的統治。
2.創立：秦朝。秦滅六國，創立了中國歷史上第一個統一的中央集權國家，奠定了中國兩千多年專制統治的基礎。
3.完善：隋唐。創立和完善了三省六部制，提高了行政效率，加強了中央集權。
4.結束：清末。辛亥革命結束了中國兩千多年的封建君主專制制度，建立資產階級共和國。
5.我國政體的演變：
封建君主專制——君主立憲制——民主共和制度——人民代表大會制度
6.中國歷史上關于民主政治的思想及探索
(1)以孔孟為代表的儒家，強調“仁政”，要求統治者減輕對人民的剝削，輕徭薄賦；提出“民貴”“君輕”的思想。(2)資產階級維新派發動“戊戌變法”，要求仿效西方實行君主立憲制。(3)資產階級革命派發動辛亥革命，要求建立資產階級共和國。(4)新文化運動高舉“民主”、“科學”的大旗，提倡民主，反對專制。
二、全國人民代表大會和中國人民政治協商會議
1.全國人大是什么性質機關 享有哪些主要職權
性質：最高國家權力機關；
主要職權：修改憲法；監督憲法的實施；立法權；任免權；重大事項決定權；監督權。
2.全國人大與其他中央國家機關的關系如何
①同其他國家機關相比，全國人民代表大會地位最高，權力最大。②其他中央國家機關都由它產生，對它負責，受它監督。③國務院、最高人民法院、最高人民檢察院要向它報告工作。④全國人民代表大會可以對國務院及其各部門提出質詢案等。
3.十一屆全國人大五次會議的召開反映了我國的根本政治制度（我國人民當家作主的主要形式）是什么 體現了人民在國家中怎樣的地位
人民代表大會制。人民當家作主（中華人民共和國一切權力屬于人民）。
4.全國人大代表是如何產生 公民與之相關的政治權利是什么
間接選舉（民主選舉）產生的。選舉權與被選舉權。
5.十一屆全國人大五次會議表決通過了國務院《政府工作報告》、最高人民法院、最高人民檢察院工作報告說明了什么？
(1)全國人民代表大會是最高國家權力機關，它地位最高，權力最大，享有監督權。
(2)人民代表大會制度是人民當家作主的主要形式，是我國的根本政治制度。
6.我國人民行使當家作主權力的機關是什么？
全國人民代表大會和地方各級人民代表大會。（或人民代表大會）
7.例舉我國保證人民當家作主的政治制度兩項。
人民代表大會制度、民族區域自治制度。
8.溫家寶總理與來訪群眾進行面對面交流，了解他們的困難和要求，并就政府工作聽取意見。這體現人民可以通過何種形式參與國家管理？
通過行使建議權和監督權等。
9.人民、人民代表、人民代表大會和人民代表大會制度的關系。
(1)人民通過民主選舉產生人民代表，人民代表來自人民、受人民監督、對人民負責。(2)人民代表組成各級人民代表大會，行使當家作主的權力。(3)人民代表大會是人民當家作主、依法行使權力的機關，人民代表大會通過人民代表收集反映人民的心聲。(4)人民代表大會制度是我國的根本政治制度。
10.公民在行使監督權等政治權利時應注意什么
要在法律允許的范圍內正確行使：①應當實事求是，以事實為依據，如實反映情況，必要時出示證據和各種證明材料；②投訴和舉報時，不得捏造或歪曲事實進行誣告陷害，也不能采用貼大字報、聚眾鬧事等方法。
（二）兩會關注民生
1.民生問題的實質是什么？
民生問題的實質是發展問題
2.中國古代維護公平正義、關注民生保障的思想家及其思想
儒家：孔子—“仁”的思想、“有教無類” 孟子—“仁政”、“民貴君輕”
道家：老子—“無為” 墨家：墨子—“兼愛”、“非攻”
3．中國古代思想家的和諧主張及措施
儒家學派孔子在政治上提出“仁”的思想，要求統治者關心和愛護百姓，在教育上主張“有教無類”使人人都有受教育的機會。孟子主張實行“仁政”，要求統治者減輕對人民的剝削，輕徭薄賦，他還提出“民貴”、“君輕”的思想；道家學派老子主張“無為”、要求人們順應自然，反對統治者侵擾百姓；墨家主張“非攻”，反對戰爭，主張用和平方式解決問題；主張“兼愛”，愛一切人，視人如己，互助友愛。法家主張“法治”，用法律維護國家穩定。
4．古代的思想家也很重視民生，請列舉兩位關注民生的古代思想家生活的年代和思想主張？但凡統治階級重視民生，國家總會安定團結，請列舉一例，并寫出其政策，其中的哪一句名言形象地描述統治階級和人民的緊密關系？
（1）孔子，春秋晚期，“仁”的思想，要求統治者關心和愛護百姓；孟子，戰國時期，要求統治者減輕對人民的剝削，輕徭薄賦。
（2）唐太宗李世民，非常重視農業生產，多次頒布減免租賦詔令，減少勞役，不誤農時；“水能載舟，亦能覆舟”。
5．列舉古代中國和諧社會的一個典范，當時皇帝為解決民生問題，采取了什么措施？
貞觀之治?！√铺谥匾曓r業生產，多次頒布減免租賦的詔令，減少勞役，不誤農時。
6、中國近代資產階級為解決民生問題的探索。
(1)資產階級維新派。主張：建立君主立憲制，改革科舉制。探索:戊戌變法。
(2)資產階級革命派。主張：民生主義。探索：辛亥革命。
7．在近代史上，“民生”是哪次革命的指導思想？該革命的領導者是誰？
辛亥革命； 孫中山。
8、中國無產階級為解決民生問題的探索。
革命時期。主張：對內打倒軍閥，對外推翻帝國主義壓迫，實現民族獨立，把中國統一成真正的民主共和國。
探索：新民主主義革命。
結果：取得新民主主義革命的勝利，建立了人民當家作主的法治國家。
建設時期。主張：把我國建設成為富強、民主、文明、和諧的社會主義現代化國家。
探索：建設中國特色社會主義。
結果：經濟迅速發展，綜合國力不斷增強，人民生活實現了由貧困到溫飽、再由溫飽到小康的歷史性跨越。
9.舉例說明我國目前急需解決哪些“民生”問題？這些民生問題反映了我國社會的主要矛盾是什么？
住房難、看病貴、上學難、就業難，收入分配不公等。
人民日益增長的物質文化需要同落后的社會生產之間的矛盾。
10.從國情角度分析我國存在民生問題的根本原因是什么
我國還處在社會主義初級階段,生產力水平還比較低。
11.解決民生問題的根本途徑是什么
沿著中國特色社會主義道路,集中力量進行社會主義現代化建設
12.改善民生體現了全面建設小康社會五個新目標中的哪方面內容建設
加快發展社會事業,全面改善人民生活。
13.政府承諾讓人民生活得更有尊嚴體現了什么發展觀 體現了什么執政理念
科學發展觀；執政為民。
14.我國政府解決民生問題的根本目的是什么 出發點是什么
實現共同富裕；全國各族人民的根本利益。
15.從維護社會公平角度談談我國政府解決民生問題的意義
公平是社會穩定的天平,社會穩定和發展需要公平。解決民生問題有利于維護社會公平,有利于社會穩定和發展,有利于構建社會主義和諧社會。
16.我國政府大力解決民生問題符合社會主義和諧社會的哪些基本特征
公平正義,安定有序。
17.新型農村社會養老保險試點范圍擴大到23%的縣,這有利于解決我國的什么人口問題？
人口老齡化問題。
18.改善民生必須要在經濟發展的基礎上,加快推進哪一建設 該建設屬于現階段共同理想中的哪一目標 社會建設。目標:和諧。
19.居民基本醫療保險制度和農村合作醫療保障了公民的哪項權利？在人格權中居于怎樣的地位？建立這些制度有什么影響？
（1）生命健康權；（2）首要地位；（3）提高人們的健康水平，有利于社會的穩定，減輕人民的負擔。
20.如何縮小地區差距，你有些什么建議？
（1）制定恰當的分配政策，防止個人收入差距懸殊。
（2）通過制度和法律法規，使發達地區的富裕個人、企業多交稅，并利用這部分資金去開發貧困地區、促進貧困地區經濟的發展。
（3）鼓勵和給予優惠政策，讓發達地區通過技術轉讓、投資于貧困地區，使之共同發展；發達地區幫助貧困地區培訓人才。
21.要合理調整國民收入分配，提高城鄉居民收入水平，增加低收入者收入體現了社會主義的根本原則是什么？ 共同富裕的原則。

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