資源簡介

浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷（二）
一、選擇題
1．（2019高三上·浙江月考）下列有關信息的說法，正確的是（　　）
A．信息經過加工和處理后的使用價值始終保持不變
B．信息可以脫離載體而存在
C．信息在使用過程中會產生損耗
D．手機屏幕鎖功能，可以提升信息的安全性
【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息系統安全防護
【解析】【解答】選項A：信息可以進行加工和處理，在對信息進行重新分類和存儲傳輸后信息會產生一個附加值，這是信息的可處理性。本項錯。選項B：信息不能離開載體而獨立存在，這是信息的依附性。本項錯。選項C：信息可以被多人共享而不會產生損耗，這是信息的共享性。選項D：開戶手機鎖屏功能，輸入密碼后手機才能被使用，可以提升信息的安全性，本項對。故本題答案選D。
【分析】本題考查的是信息的特征和信息的安全使用。信息有五個基本特征和五個一般特征。基本特征：普遍性、依附性、傳遞性、價值性、時效性；一般特征：共享性、真偽性、不完全性、價值相對性、可處理性。在互聯網廣泛使用的今天特別要注意信息的安全性，不是因為自己的不慎造成損失。
2．（2018高三上·溫州期末）小明用IE瀏覽器訪問浙江天氣網“http://zj..cn/”，如圖所示。
下列說法正確的是 （　　）
A．選擇“網頁，全部”方式保存網頁，保存的網頁文件包含圖片
B．該網頁是由HTTP語言編寫的，可以由記事本、Frontpage等軟件編輯
C．收藏該網頁，保存的是網址“http://zj..cn/”
D．該網頁的文件名為“浙江首頁-浙江天氣網”
【答案】C
【知識點】網頁、網站的概念與聯系
【解析】【解答】網頁中的圖片是以獨立文件的形式存在，所以即使以“網頁，全部”方式保存網頁，網頁文件中也不包含圖片，選項A錯誤；網頁是由HTML語言描述的，但可以由記事本、Frontpage等軟件編輯，選項B錯誤；收藏該網頁，即保存的是網頁網址，選項C正確；該網頁的文件名不能確定，“浙江首頁-浙江天氣網”為網頁標題，選項D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查瀏覽器與網頁的基礎知識。若一個網頁包含文字、超級鏈接、圖片，保存時文件名為“1”，則保存結果如下：
保存類型 保存形式 保存內容
Web頁，全部（*.htm,*.html） 網頁1.htm 文字，超級鏈接
文件夾1_files 圖片
Web文檔，單個文檔(*.mht) 1.mht 文字，超級鏈接，圖片
網頁僅html（*.htm,*.html） 1.htm 文字，超級鏈接
文本文件（*.txt） 1.txt 文字
3．（2020·浙江模擬）一款用于多人視頻會議智能系統，可識別參會人員身份，對不同人的發言進行標記和語音轉換并編譯成不同的語言文字。該設備的下列功能中，沒有用到人工智能技術的是（　　）
A．人臉識別進行身份確認
B．多人視頻聊天
C．對不同人的發言進行語音識別
D．將發言內容編譯為不同語言文字
【答案】B
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】人臉識別、語音識別、在線翻譯均屬于人工智能技術的范疇，而視頻聊天僅為視頻傳輸技術。故答案選B。
【分析】本題考查對人工智能技術的范疇。人工智能領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．（2020·浙江模擬）下列有關數據庫和數據表的說法，正確的是（　　）
A．一張數據表用來存儲同一類型或同一主題的相關數據
B．Access是數據庫管理系統，SQLServer是數據庫應用系統
C．在數據表視圖中，可以在“自動編號”類型字段中人工輸入數據
D．在數據表視圖中，可以在“是/否”類型字段中輸入“True”或“False”
【答案】A
【知識點】數據庫、數據庫系統及其特征；數據表、字段、記錄的編輯
【解析】【解答】選項A：同一類型或主題的相關數據存儲在一張數據表上。A正確；選項B：Access和SQLServer都是數據庫管理系統。B錯誤；選項C：“自動編號”類型是由系統自動填充的，用戶不能進行編輯。C錯誤；選項D：在數據表視圖中，“是/否”類型默認輸入的是 ，不能輸入“True”或“False”。D錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查數據表、數據庫的概念及數據表中字段的編輯。數據庫管理系統（DBMS）是建立在操作系統基礎上、負責處理數據庫應用系統存取數據的各種請求、實現對數據庫的底層操作，并把操作結果返回給數據庫的應用系統。
5．某算法的流程圖如圖所示。執行這部分流程后，輸出變量i的值是（　　）
A．7 B．9 C．11 D．13
【答案】B
【知識點】算法的常用表示方法
【解析】【解答】 本題考查算法和流程圖，涉及循環結構。一般采用變量跟蹤法進行分析：
i i←i+2 s s←s*i 循環條件s<=5 000
1 1 成立
3 3 成立
5 15 成立
7 105 成立
9 945 成立
11 10395 不成立，退出循環
當退出循環時，變量i的值為11，再執行i=i-2，則輸出變量i的值為9。故答案選B。
【分析】本題考查的是使用流程圖描述算法。要想明白流程圖描述的算法必須明白流程圖各圖形的含義。
6．（2020·浙江模擬）一個未經壓縮的視頻文件（不含音頻），其參數為720×576像素、16位色。若采用25fps播放，則每秒播放的視頻數據量約為（　　）
A．19. 8MB B．4. 9MB C．1. 23MB D．0. 79MB
【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】視頻存儲量（B）=水平像素×垂直像素×每個像素色彩所占位數/8×幀頻×播放時間。根據計算，每秒鐘該視頻文件播放的數據量為720×576×16×25/8/1024/1024MB=19. 8MB。故答案選A。
【分析】本題考查視頻存儲區容量的計算。
7．（2020·浙江模擬）使用Goldwave軟件編輯“演出. wav”文件，選擇其中一段音頻后的部分編輯界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．該音頻量化位數是16位，采樣頻率是128kbps
B．當前狀態下，執行“剪裁”操作，則音頻文件總時長變為10秒
C．當前狀態下，執行“刪除”操作，則左聲道第10秒到第20秒變為靜音
D．當前狀態下，執行“插入10秒靜音”操作，按原參數保存文件，則音頻文件的容量變為原來的4/3
【答案】D
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：該音頻的采樣頻率是44100Hz，量化位數是16bit，128kbps表示比特率，即每秒播放的數據量。A錯誤；選項B：該音頻為雙聲道音頻，當前僅選擇了左聲道，執行“剪裁”或“刪除”操作均不會引起音頻整體時長的改變。執行“剪裁”操作，選中的部分被保留，故左聲道0～10秒和20～30秒出現靜音。B錯誤；選項C：當前狀態下，執行“刪除”操作時，選中的部分被刪除，后面音頻左移，在最后20～30秒出現靜音。C錯誤；選項D：執行“插入10秒靜音”操作后，在左聲道當前選中音頻的開始位置會插人10秒靜音，左聲道音頻時長變為40秒，右聲道在最后形成10秒靜音，以配合左聲道的時長，所以音頻整體時長為40秒，在其他音頻參數不變的情況下，音頻文件的存儲容量會變為原來的4/3。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查GoldWave軟件對音頻的處理及音頻存儲容量的計算。
8．（2018高三上·杭州期末）某多媒體作品的系統結構流程圖如圖所示，“精品社團”場景與各模塊之間通過按鈕實現跳轉。下列說法不正確的是（　　）
A．“片頭”界面播放結束后直接進入“精品社團”界面
B．“精品社團”界面共有4個按鈕實現與其他界面的跳轉
C．系統結構流程圖設計屬于多媒體作品創作的“規劃和設計”階段
D．系統結構流程圖設計描述了作品的組成部分、工作流程和主要界面
【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】作品的規劃與設計包括結構設計和模塊設計，作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程和主要界面。“精品社團”界面需要與5個模塊通過按鈕實現界面的跳轉，所以共有5個按鈕，選項A，C，D描述正確，選項B錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體作品的規劃和設計。
9．（2020·浙江模擬）使用Flash軟件編輯動畫，文檔大小為450×310像素，其中某實例的屬性如圖所示。
下列說法錯誤的是（　　）
A．該實例鎖定縱橫比
B．該實例位于舞臺的右上方
C．“交換”按鈕可以直接將該實例更改為庫中的其他元件實例
D．該實例的名稱為“小鳥”
【答案】D
【知識點】二維動畫實例屬性的設置
【解析】【解答】選項A：圖中顯示“寬”和“高”前面有鎖定標志，所以該實例鎖定縱橫比。A正確；選項B：該實例橫坐標X為342.4，縱坐標Y為40.1，位于舞臺右上方。B正確；選項C：點擊“交換”按鈕可以選擇庫中其他元件實例進行更改。C正確；選項D：該實例的名稱為“bird”。圖中參數“實例：小鳥”表示的含義是該實例是庫中小鳥元件的一個實例。D錯誤。故答案選D。
【分析】本題考查Flash中實例屬性設置。在實例屬性面板中，可以設置實例的大小、位置、顏色等屬性。
二、非選擇題
10．（2020·浙江模擬）
小明收集了近三年浙江省接待入境旅游者人數的數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
（1）如圖a所示，要實現H列數據的小數位數設置為2位，則可選擇數據區域H4：H18進行的操作是　 　（單選，填字母：A .點擊工具欄中的 按鈕/B .在“設置單元格格式”菜單“數字”選項卡/“數值”中設置小數位數為2/C .增加H列單元格的列寬）。
（2）在M4單元格中使用AVERAGEIFI函數計算2017年亞洲所有國家的平均入境人數，則M4單元格中的公式是　 　。
（提示：AVERAGEIF函數用對區域中滿足條件的單元格求平均。例如：=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，E4：B18）表示2016年所有亞洲國家的入境人數平均值）
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，創建圖表的數據區域是B2：B5，H2：H5，　 　。
（4）對圖a的數據區域A4：H18按“列A”為主要關鍵字升序排序，則圖b所示的圖表　 　（選填：會/不會）發生變化。
【答案】（1）B
（2）=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，G4：G18）
（3）B7：B8，H7：H8
（4）會
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）選項A：該按鈕功能是增加小數位數。A錯誤；選項B：該操作可以將所選單元格數據的小數位數設置為2位。B正確；選項C：增加列寬并不能減少小數位數。C錯誤。故答案為：B。
（2）由題中提示可知，AVERAGEIF函數中前兩個參數的意思為：A4：A18區域的單元格值=“亞洲”的所有記錄，第三個參數則是按2016年人數求平均值。由此推出，M4單元格公式為“=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，G4：G18）”。故答案為：=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，G4：G18）。
（3）觀察圖b可知，圖表中包含的信息有日本、韓國、新加坡、泰國四個國家的名稱及對應的同比數，所以創建圖表的數據區域是B2：B5，H2：H5，B7：B8，H7：H8。故答案為：B7：B8，H7：H8。
（4）對區域A4：H18按“列A”為主要關鍵字升序排序后，圖a中數據次序發生變化，則圖b所示的圖表也會發生變化。故答案為：會。
【分析】本題考查Excel電子表格的單元格格式設置、公式的使用、根據圖表選擇數據區域以及數據的排序對圖表的影響。
11．（2020·浙江模擬）
編寫“加法練習題生成器”程序，實現如下功能：在文本框Text1中輸入題數n，單擊“生成”按鈕Command1，在列表框List1中顯示n個兩數之和小于100的加法練習題。程序運行界面如圖1所示。
（1）在設計程序界面時，應使用圖2所示“控件工具箱”中的　 　（填寫相應編號）添加“生成”按鈕。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在畫線處填入合適的代碼.
Private
Sub Command1_Click（）
Dim n As Integer, I As Integer, a As Integer,
b As Integer
Randomize
n=Val（Text1. Text）
i=
①
Do While i<=n
a=Int（Rnd*100）
b=Int（Rnd*100）
If
②
Then
List1. AddItem“（”+Str（i）+“）”+Str（a）+“+”+Str（b）+“=”
i=i+1
End if
Loop
End
sub
①　 　②　 　
（3）運行該程序，在文本框中輸入5，單擊“生成”按鈕后，對語句a=Int（Rnd*100）執行次數的描述，最合理的是　 　（單選，填字母：A . 執行次數等于5/B . 執行次數大于等于5/C . 執行次數小于等于5）。
【答案】（1）3
（2）1；a+b<100
（3）B
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）圖2中1是標簽，用來輸入界面的提示信息的，作為文字說明；2是文本框，顯示輸入的信息，可以進行修改、編輯的文本區；3是命令按鈕，用來執行事件的控件，諸如計算或者顯示窗體等；4是列表框，用來顯示用戶指定的數據。“生成”按鈕，對應“控件工具箱”中的3。故答案為：3。
（2）①n個兩數之和，循環變量i終值為n，當滿足兩數之和小于100時，循環變量i=i十1，可確定循環變量i的初值為1。②此處代碼判斷兩數之和是否小于100，所以該處語句為a+b<100。故答案為：1；a+b<100。
（3）當隨機生成的數字之和大于等于100時，需要重新生成，所以語句a=Int（Rnd*100）執行次數大于或等于5。故答案為：B。
【分析】本題考查基礎算法及VB程序實現，主要涉及控件工具箱的使用、循環語句的分析、常用VB語句的書寫等。
12．（2020·浙江模擬）
小李創作主題為“八一. psd”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，當前狀態下，下列操作可行的是　 　（多選，填字母：A .修改“八一建軍節”的字體類型/B .給“背景”圖層添加濾鏡效果C .刪除“背景”圖層/D .調整圖層順序，將“背景”圖層移到“軍旗”圖層上方/E .修改“八一建軍節”圖層的名稱）。
（2）如圖b所示，“文字”圖層從第1幀到第20幀實現文字淡入的動畫過程，該動畫類型屬于　 　（填字母：A .逐幀動畫/B .動畫補間/C .形狀補間）。
（3）如圖b所示，測試場景時，發現“退出”按鈕只出現在動畫的最后，若要使該按鈕在動畫過程中一直存在，不改變其他動畫效果前提下，可進行的操作是　 　。
（4）如圖b所示，庫中的音頻素材時長為8秒，“音樂”圖層的聲音“同步”屬性為“數據流”，要實現“文字”動畫結束時音樂也停止播放，則應做的調整是　 　。
（5）測試影片時，單擊按鈕圖層的“退出”按鈕，關閉并退出動畫的播放，則該按鈕的動作腳本為　 　。
【答案】（1）BCE
（2）B
（3）將按鈕圖層的最后一幀（或第40幀）內容復制到第一幀（復制到當前位置）
（4）在“音樂”圖層的第20幀插入空白關鍵幀（或關鍵幀），添加腳本stopAllSounds（）或刪除“音樂”圖層的第21～40幀或其他等價操作
（5）on（press/release）｛fscommand（“quit”）；｝
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現
【解析】【解答】（1）選項A：“八一建軍節”不是文字圖層，無法修改字體類型。A錯誤；選項B：“背景”圖層可以直接添加濾鏡效果。B正確；選項C：“背景”圖層可以被刪除。C正確；選項D：“背景”圖層無法調整圖層順序。D錯誤；選項E：“八一建軍節”圖層名稱可以修改。E正確。故答案為：BCE。
（2）“文字”圖層從第1幀到第20幀實現文字淡入的效果是改變“文字”圖層的透明度，所以用動畫補間。故答案為：B。
（3）由于“退出”按鈕只出現在最后一幀，因此可以將按鈕圖層的最后一幀（或第40幀）內容復制到第一幀（不能拖動，因為最后一幀上面有腳本動作）。故答案為：將按鈕圖層的最后一幀（或第40幀）內容復制到第一幀（復制到當前位置） 。
（4）要實現“文字”動畫結束時音樂也停止播放，可以在“音樂”圖層的第20幀插入空白關鍵幀（或關鍵幀）添加腳本stopAllSounds（）或刪除“音樂”圖層的第21～40幀，這樣可以使聲音停止。故答案為：在“音樂”圖層的第20幀插入空白關鍵幀（或關鍵幀），添加腳本stopAllSounds（）或刪除“音樂”圖層的第21～40幀或其他等價操作。
（5）寫在按鈕上的動作命令通常以on(*){*}的形式出現，鼠標按下按鈕用press或release進行跳轉，關閉動畫用fscommand(“quit”);實現，所以該按鈕的動作腳本為on（press/release）｛fscommand（“quit”）；｝ 。故答案為：on（press/release）｛fscommand（“quit”）；｝ 。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及圖層的操作、動畫類型的判斷、幀的操作、按鈕元件的編輯等。
1 / 1浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷（二）
一、選擇題
1．（2019高三上·浙江月考）下列有關信息的說法，正確的是（　　）
A．信息經過加工和處理后的使用價值始終保持不變
B．信息可以脫離載體而存在
C．信息在使用過程中會產生損耗
D．手機屏幕鎖功能，可以提升信息的安全性
2．（2018高三上·溫州期末）小明用IE瀏覽器訪問浙江天氣網“http://zj..cn/”，如圖所示。
下列說法正確的是 （　　）
A．選擇“網頁，全部”方式保存網頁，保存的網頁文件包含圖片
B．該網頁是由HTTP語言編寫的，可以由記事本、Frontpage等軟件編輯
C．收藏該網頁，保存的是網址“http://zj..cn/”
D．該網頁的文件名為“浙江首頁-浙江天氣網”
3．（2020·浙江模擬）一款用于多人視頻會議智能系統，可識別參會人員身份，對不同人的發言進行標記和語音轉換并編譯成不同的語言文字。該設備的下列功能中，沒有用到人工智能技術的是（　　）
A．人臉識別進行身份確認
B．多人視頻聊天
C．對不同人的發言進行語音識別
D．將發言內容編譯為不同語言文字
4．（2020·浙江模擬）下列有關數據庫和數據表的說法，正確的是（　　）
A．一張數據表用來存儲同一類型或同一主題的相關數據
B．Access是數據庫管理系統，SQLServer是數據庫應用系統
C．在數據表視圖中，可以在“自動編號”類型字段中人工輸入數據
D．在數據表視圖中，可以在“是/否”類型字段中輸入“True”或“False”
5．某算法的流程圖如圖所示。執行這部分流程后，輸出變量i的值是（　　）
A．7 B．9 C．11 D．13
6．（2020·浙江模擬）一個未經壓縮的視頻文件（不含音頻），其參數為720×576像素、16位色。若采用25fps播放，則每秒播放的視頻數據量約為（　　）
A．19. 8MB B．4. 9MB C．1. 23MB D．0. 79MB
7．（2020·浙江模擬）使用Goldwave軟件編輯“演出. wav”文件，選擇其中一段音頻后的部分編輯界面如圖所示。
下列說法正確的是（　　）
A．該音頻量化位數是16位，采樣頻率是128kbps
B．當前狀態下，執行“剪裁”操作，則音頻文件總時長變為10秒
C．當前狀態下，執行“刪除”操作，則左聲道第10秒到第20秒變為靜音
D．當前狀態下，執行“插入10秒靜音”操作，按原參數保存文件，則音頻文件的容量變為原來的4/3
8．（2018高三上·杭州期末）某多媒體作品的系統結構流程圖如圖所示，“精品社團”場景與各模塊之間通過按鈕實現跳轉。下列說法不正確的是（　　）
A．“片頭”界面播放結束后直接進入“精品社團”界面
B．“精品社團”界面共有4個按鈕實現與其他界面的跳轉
C．系統結構流程圖設計屬于多媒體作品創作的“規劃和設計”階段
D．系統結構流程圖設計描述了作品的組成部分、工作流程和主要界面
9．（2020·浙江模擬）使用Flash軟件編輯動畫，文檔大小為450×310像素，其中某實例的屬性如圖所示。
下列說法錯誤的是（　　）
A．該實例鎖定縱橫比
B．該實例位于舞臺的右上方
C．“交換”按鈕可以直接將該實例更改為庫中的其他元件實例
D．該實例的名稱為“小鳥”
二、非選擇題
10．（2020·浙江模擬）
小明收集了近三年浙江省接待入境旅游者人數的數據，并使用Excel軟件進行數據處理，如圖a所示。
（1）如圖a所示，要實現H列數據的小數位數設置為2位，則可選擇數據區域H4：H18進行的操作是　 　（單選，填字母：A .點擊工具欄中的 按鈕/B .在“設置單元格格式”菜單“數字”選項卡/“數值”中設置小數位數為2/C .增加H列單元格的列寬）。
（2）在M4單元格中使用AVERAGEIFI函數計算2017年亞洲所有國家的平均入境人數，則M4單元格中的公式是　 　。
（提示：AVERAGEIF函數用對區域中滿足條件的單元格求平均。例如：=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，E4：B18）表示2016年所有亞洲國家的入境人數平均值）
（3）根據圖a中數據制作的圖表如圖b所示，創建圖表的數據區域是B2：B5，H2：H5，　 　。
（4）對圖a的數據區域A4：H18按“列A”為主要關鍵字升序排序，則圖b所示的圖表　 　（選填：會/不會）發生變化。
11．（2020·浙江模擬）
編寫“加法練習題生成器”程序，實現如下功能：在文本框Text1中輸入題數n，單擊“生成”按鈕Command1，在列表框List1中顯示n個兩數之和小于100的加法練習題。程序運行界面如圖1所示。
（1）在設計程序界面時，應使用圖2所示“控件工具箱”中的　 　（填寫相應編號）添加“生成”按鈕。
（2）實現上述功能的VB程序如下，請在畫線處填入合適的代碼.
Private
Sub Command1_Click（）
Dim n As Integer, I As Integer, a As Integer,
b As Integer
Randomize
n=Val（Text1. Text）
i=
①
Do While i<=n
a=Int（Rnd*100）
b=Int（Rnd*100）
If
②
Then
List1. AddItem“（”+Str（i）+“）”+Str（a）+“+”+Str（b）+“=”
i=i+1
End if
Loop
End
sub
①　 　②　 　
（3）運行該程序，在文本框中輸入5，單擊“生成”按鈕后，對語句a=Int（Rnd*100）執行次數的描述，最合理的是　 　（單選，填字母：A . 執行次數等于5/B . 執行次數大于等于5/C . 執行次數小于等于5）。
12．（2020·浙江模擬）
小李創作主題為“八一. psd”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，當前狀態下，下列操作可行的是　 　（多選，填字母：A .修改“八一建軍節”的字體類型/B .給“背景”圖層添加濾鏡效果C .刪除“背景”圖層/D .調整圖層順序，將“背景”圖層移到“軍旗”圖層上方/E .修改“八一建軍節”圖層的名稱）。
（2）如圖b所示，“文字”圖層從第1幀到第20幀實現文字淡入的動畫過程，該動畫類型屬于　 　（填字母：A .逐幀動畫/B .動畫補間/C .形狀補間）。
（3）如圖b所示，測試場景時，發現“退出”按鈕只出現在動畫的最后，若要使該按鈕在動畫過程中一直存在，不改變其他動畫效果前提下，可進行的操作是　 　。
（4）如圖b所示，庫中的音頻素材時長為8秒，“音樂”圖層的聲音“同步”屬性為“數據流”，要實現“文字”動畫結束時音樂也停止播放，則應做的調整是　 　。
（5）測試影片時，單擊按鈕圖層的“退出”按鈕，關閉并退出動畫的播放，則該按鈕的動作腳本為　 　。
答案解析部分
1．【答案】D
【知識點】信息及其特征；信息系統安全防護
【解析】【解答】選項A：信息可以進行加工和處理，在對信息進行重新分類和存儲傳輸后信息會產生一個附加值，這是信息的可處理性。本項錯。選項B：信息不能離開載體而獨立存在，這是信息的依附性。本項錯。選項C：信息可以被多人共享而不會產生損耗，這是信息的共享性。選項D：開戶手機鎖屏功能，輸入密碼后手機才能被使用，可以提升信息的安全性，本項對。故本題答案選D。
【分析】本題考查的是信息的特征和信息的安全使用。信息有五個基本特征和五個一般特征。基本特征：普遍性、依附性、傳遞性、價值性、時效性；一般特征：共享性、真偽性、不完全性、價值相對性、可處理性。在互聯網廣泛使用的今天特別要注意信息的安全性，不是因為自己的不慎造成損失。
2．【答案】C
【知識點】網頁、網站的概念與聯系
【解析】【解答】網頁中的圖片是以獨立文件的形式存在，所以即使以“網頁，全部”方式保存網頁，網頁文件中也不包含圖片，選項A錯誤；網頁是由HTML語言描述的，但可以由記事本、Frontpage等軟件編輯，選項B錯誤；收藏該網頁，即保存的是網頁網址，選項C正確；該網頁的文件名不能確定，“浙江首頁-浙江天氣網”為網頁標題，選項D錯誤。故答案選C。
【分析】本題考查瀏覽器與網頁的基礎知識。若一個網頁包含文字、超級鏈接、圖片，保存時文件名為“1”，則保存結果如下：
保存類型 保存形式 保存內容
Web頁，全部（*.htm,*.html） 網頁1.htm 文字，超級鏈接
文件夾1_files 圖片
Web文檔，單個文檔(*.mht) 1.mht 文字，超級鏈接，圖片
網頁僅html（*.htm,*.html） 1.htm 文字，超級鏈接
文本文件（*.txt） 1.txt 文字
3．【答案】B
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】人臉識別、語音識別、在線翻譯均屬于人工智能技術的范疇，而視頻聊天僅為視頻傳輸技術。故答案選B。
【分析】本題考查對人工智能技術的范疇。人工智能領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．【答案】A
【知識點】數據庫、數據庫系統及其特征；數據表、字段、記錄的編輯
【解析】【解答】選項A：同一類型或主題的相關數據存儲在一張數據表上。A正確；選項B：Access和SQLServer都是數據庫管理系統。B錯誤；選項C：“自動編號”類型是由系統自動填充的，用戶不能進行編輯。C錯誤；選項D：在數據表視圖中，“是/否”類型默認輸入的是 ，不能輸入“True”或“False”。D錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查數據表、數據庫的概念及數據表中字段的編輯。數據庫管理系統（DBMS）是建立在操作系統基礎上、負責處理數據庫應用系統存取數據的各種請求、實現對數據庫的底層操作，并把操作結果返回給數據庫的應用系統。
5．【答案】B
【知識點】算法的常用表示方法
【解析】【解答】 本題考查算法和流程圖，涉及循環結構。一般采用變量跟蹤法進行分析：
i i←i+2 s s←s*i 循環條件s<=5 000
1 1 成立
3 3 成立
5 15 成立
7 105 成立
9 945 成立
11 10395 不成立，退出循環
當退出循環時，變量i的值為11，再執行i=i-2，則輸出變量i的值為9。故答案選B。
【分析】本題考查的是使用流程圖描述算法。要想明白流程圖描述的算法必須明白流程圖各圖形的含義。
6．【答案】A
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】視頻存儲量（B）=水平像素×垂直像素×每個像素色彩所占位數/8×幀頻×播放時間。根據計算，每秒鐘該視頻文件播放的數據量為720×576×16×25/8/1024/1024MB=19. 8MB。故答案選A。
【分析】本題考查視頻存儲區容量的計算。
7．【答案】D
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】選項A：該音頻的采樣頻率是44100Hz，量化位數是16bit，128kbps表示比特率，即每秒播放的數據量。A錯誤；選項B：該音頻為雙聲道音頻，當前僅選擇了左聲道，執行“剪裁”或“刪除”操作均不會引起音頻整體時長的改變。執行“剪裁”操作，選中的部分被保留，故左聲道0～10秒和20～30秒出現靜音。B錯誤；選項C：當前狀態下，執行“刪除”操作時，選中的部分被刪除，后面音頻左移，在最后20～30秒出現靜音。C錯誤；選項D：執行“插入10秒靜音”操作后，在左聲道當前選中音頻的開始位置會插人10秒靜音，左聲道音頻時長變為40秒，右聲道在最后形成10秒靜音，以配合左聲道的時長，所以音頻整體時長為40秒，在其他音頻參數不變的情況下，音頻文件的存儲容量會變為原來的4/3。D正確。故答案選D。
【分析】本題考查GoldWave軟件對音頻的處理及音頻存儲容量的計算。
8．【答案】B
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】作品的規劃與設計包括結構設計和模塊設計，作品的系統結構描述了整個作品的組成部分、工作流程和主要界面。“精品社團”界面需要與5個模塊通過按鈕實現界面的跳轉，所以共有5個按鈕，選項A，C，D描述正確，選項B錯誤。故答案選B。
【分析】本題考查多媒體作品的規劃和設計。
9．【答案】D
【知識點】二維動畫實例屬性的設置
【解析】【解答】選項A：圖中顯示“寬”和“高”前面有鎖定標志，所以該實例鎖定縱橫比。A正確；選項B：該實例橫坐標X為342.4，縱坐標Y為40.1，位于舞臺右上方。B正確；選項C：點擊“交換”按鈕可以選擇庫中其他元件實例進行更改。C正確；選項D：該實例的名稱為“bird”。圖中參數“實例：小鳥”表示的含義是該實例是庫中小鳥元件的一個實例。D錯誤。故答案選D。
【分析】本題考查Flash中實例屬性設置。在實例屬性面板中，可以設置實例的大小、位置、顏色等屬性。
10．【答案】（1）B
（2）=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，G4：G18）
（3）B7：B8，H7：H8
（4）會
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算
【解析】【解答】（1）選項A：該按鈕功能是增加小數位數。A錯誤；選項B：該操作可以將所選單元格數據的小數位數設置為2位。B正確；選項C：增加列寬并不能減少小數位數。C錯誤。故答案為：B。
（2）由題中提示可知，AVERAGEIF函數中前兩個參數的意思為：A4：A18區域的單元格值=“亞洲”的所有記錄，第三個參數則是按2016年人數求平均值。由此推出，M4單元格公式為“=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，G4：G18）”。故答案為：=AVERAGEIF（A4：A18，“亞洲”，G4：G18）。
（3）觀察圖b可知，圖表中包含的信息有日本、韓國、新加坡、泰國四個國家的名稱及對應的同比數，所以創建圖表的數據區域是B2：B5，H2：H5，B7：B8，H7：H8。故答案為：B7：B8，H7：H8。
（4）對區域A4：H18按“列A”為主要關鍵字升序排序后，圖a中數據次序發生變化，則圖b所示的圖表也會發生變化。故答案為：會。
【分析】本題考查Excel電子表格的單元格格式設置、公式的使用、根據圖表選擇數據區域以及數據的排序對圖表的影響。
11．【答案】（1）3
（2）1；a+b<100
（3）B
【知識點】運算符、基本運算與表達式；常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】（1）圖2中1是標簽，用來輸入界面的提示信息的，作為文字說明；2是文本框，顯示輸入的信息，可以進行修改、編輯的文本區；3是命令按鈕，用來執行事件的控件，諸如計算或者顯示窗體等；4是列表框，用來顯示用戶指定的數據。“生成”按鈕，對應“控件工具箱”中的3。故答案為：3。
（2）①n個兩數之和，循環變量i終值為n，當滿足兩數之和小于100時，循環變量i=i十1，可確定循環變量i的初值為1。②此處代碼判斷兩數之和是否小于100，所以該處語句為a+b<100。故答案為：1；a+b<100。
（3）當隨機生成的數字之和大于等于100時，需要重新生成，所以語句a=Int（Rnd*100）執行次數大于或等于5。故答案為：B。
【分析】本題考查基礎算法及VB程序實現，主要涉及控件工具箱的使用、循環語句的分析、常用VB語句的書寫等。
12．【答案】（1）BCE
（2）B
（3）將按鈕圖層的最后一幀（或第40幀）內容復制到第一幀（復制到當前位置）
（4）在“音樂”圖層的第20幀插入空白關鍵幀（或關鍵幀），添加腳本stopAllSounds（）或刪除“音樂”圖層的第21～40幀或其他等價操作
（5）on（press/release）｛fscommand（“quit”）；｝
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現
【解析】【解答】（1）選項A：“八一建軍節”不是文字圖層，無法修改字體類型。A錯誤；選項B：“背景”圖層可以直接添加濾鏡效果。B正確；選項C：“背景”圖層可以被刪除。C正確；選項D：“背景”圖層無法調整圖層順序。D錯誤；選項E：“八一建軍節”圖層名稱可以修改。E正確。故答案為：BCE。
（2）“文字”圖層從第1幀到第20幀實現文字淡入的效果是改變“文字”圖層的透明度，所以用動畫補間。故答案為：B。
（3）由于“退出”按鈕只出現在最后一幀，因此可以將按鈕圖層的最后一幀（或第40幀）內容復制到第一幀（不能拖動，因為最后一幀上面有腳本動作）。故答案為：將按鈕圖層的最后一幀（或第40幀）內容復制到第一幀（復制到當前位置） 。
（4）要實現“文字”動畫結束時音樂也停止播放，可以在“音樂”圖層的第20幀插入空白關鍵幀（或關鍵幀）添加腳本stopAllSounds（）或刪除“音樂”圖層的第21～40幀，這樣可以使聲音停止。故答案為：在“音樂”圖層的第20幀插入空白關鍵幀（或關鍵幀），添加腳本stopAllSounds（）或刪除“音樂”圖層的第21～40幀或其他等價操作。
（5）寫在按鈕上的動作命令通常以on(*){*}的形式出現，鼠標按下按鈕用press或release進行跳轉，關閉動畫用fscommand(“quit”);實現，所以該按鈕的動作腳本為on（press/release）｛fscommand（“quit”）；｝ 。故答案為：on（press/release）｛fscommand（“quit”）；｝ 。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及圖層的操作、動畫類型的判斷、幀的操作、按鈕元件的編輯等。
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