資源簡介 浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷(三)一、選擇題1.(2019高二上·臺州月考)下列關于信息的說法正確的是( )A.新信息一定比舊信息更具價值B.信息可重復使用,但會產生損耗C.“盲人摸象”體現了信息具有真偽性D.信息不可以脫離它所反映的事物被存儲,必須依附于載體【答案】C【知識點】信息及其特征【解析】【解答】選項A:信息的價值與信息的新舊無關。A錯誤;選項B:信息可以重復使用而不會像物質和能源那樣產生損耗。B錯誤;選項C:“盲人摸象”比喻看問題以點代面、以偏概全,體現了信息具有真偽性。C正確;選項D:信息可以脫離它所反映的事物被存儲和傳播,比如歷史課本上描述的信息都是過去的事情,這些事情很多已經不存在了,但相關信息仍然可以保留。信息必須依附于載體,不存在沒有載體的信息。D錯誤。故答案選C。【分析】本題考查信息及信息的一般特征。信息可以脫離它所反映的事物被存儲和傳播。2.(2018高三上·寧波月考)以下關于網絡協議和網頁保存類型的描述,正確的是( )A.SMTP協議可以實現將發件人的郵件直接發送到收件人的計算機中B.FTP協議負責瀏覽器和Web服務器之間的信息傳輸C.通過“網頁,全部(*.htm;*.html)”方式保存網頁,可以下載網頁上的視頻D.通過“Web檔案,單個文件(*.mht)”方式保存網頁,可以同時保存網頁中的圖片【答案】D【知識點】網絡協議;網頁、網站的概念與聯系【解析】【解答】選項A: SMTP協議可以實現將發件人的郵件直接發送到收件人的服務器上而不是計算機上,本項錯。選項B:FTP協議負責文件的上傳和下載而HTTP協議才負責 瀏覽器和Web服務器之間的信息傳輸 ,本項錯。選項C:頁,全部(*.htm;*.html):保存最完整的一種類型,也是最浪費時間的一種類型。該類型會將頁面中的所有元素(包括圖片、Flash動畫等)都下載到本地,即最終保存結果是一個網頁文件和一個以“網頁文件名.files”為名的文件夾,文件夾中保存的為網頁中需要用到的圖片等資源。但不包括音視頻資源,本項錯。選項D: 通過“Web檔案,單個文件(*.mht)”方式保存網頁 可以將網頁中包含的圖片,CSS文件以及HTML文件全部放到一個MHT文件里面。就算沒聯網也能打開顯示網頁。本項對。故答案選D。【分析】本題考查的是常用的網絡協議和網頁保存類型。常用的網絡協議有HTTP、SMTP、POP3、FTP、Telnet等。網頁的保存類型有四種:1、MHT,又叫“web單一文件”,就是網頁中包含的圖片,CSS文件以及HTML文件全部放到一個MHT文件里面。就算沒聯網也能打開顯示網頁。2、txt,即文本文件,在桌面或文件夾右鍵即可建立。 TXT格式是一種文本文檔,TXT即擴展名3、網頁,全部(*.htm;*.html):保存最完整的一種類型,也是最浪費時間的一種類型。該類型會將頁面中的所有元素(包括圖片、Flash動畫等)都下載到本地,即最終保存結果是一個網頁文件和一個以“網頁文件名.files”為名的文件夾,文件夾中保存的為網頁中需要用到的圖片等資源。4、網頁,僅HTML(*.htm;*.html):最為推薦的一種方式。只保存網頁中的文字但保留網頁原有的格式。保存的結果也是一個單一網頁文件,因為不保存網頁中的圖片等其它內容,所以保存速度較快。3.(2020·浙江模擬)下列事例中,體現了人工智能技術的有( )①停車場車牌識別技術的應用 ②Word軟件的自動更正功能 ③汽車自動駕駛 ④微信語音聊天 ⑤網上信息搜索A.①③ B.①④ C.②③ D.④⑤【答案】A【知識點】人工智能的應用【解析】【解答】人工智能是讓計算機模擬人類的思維方式代替人類從事高層次的工作,①和③都包含圖像的識別技術,自動駕駛還有操作設備和保障安全的內容,代替人類從事了復雜的工作,當然是人工智能。②和⑤的自動更正和信息檢索只是重復的機械勞動并未模擬人類高層次的思維活動,④是利用微信平臺作為聲音的傳播途徑,不涉及人工智能。故答案選A。【分析】本題考查的是人工智能技術的應用范疇。人工智能的研究包括:機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。4.(2020·浙江模擬)使用Access軟件創建的數據表,其設計視圖的界面如圖所示,下列說法正確的是( )A.該數據表中,不會有兩條記錄的“name”字段值相同B.該數據表中,能在“id”字段輸入內容C.在打開該表設計視圖界面時,能對該表重命名D.該數據表中,“是”或“否”可以是“sex”字段的有效輸入值【答案】A【知識點】數據表、字段、記錄的概念;數據表、字段、記錄的編輯【解析】【解答】選項A:通過觀察表的設計視圖,“name”字段設置為主鍵,則該字段里輸入的內容不能重復。A正確;選項B:“id”字段類型為自動編號,則該字段內容自動生成,不能手動輸入。B錯誤;選項C:打開表的設計視圖界面時,不能對表重命名。C錯誤;選項D:“sex”字段類型為是/否,在實際使用時,sex字段對應的內容是一個選框,不允許輸入內容。D錯誤。故答案選A。【分析】本題考查Access中數據表和字段的概念以及字段編輯。Access提供的主要字段數據類型有:文本、數字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等。自動編號是一個唯一的順序號(遞增或隨機)、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲邏輯值,僅能取兩個值。“貨幣”類型存儲貨幣值數據,如金額、價格等。5.(2020·浙江模擬)某算法的部分流程圖如圖所示,若n輸入的值為0,則變量n,s的值分別是( )A.21,85 B.18,64 C.24,85 D.18,46【答案】A【知識點】算法的控制結構;運算符、基本運算與表達式【解析】【解答】分析本題流程圖:n和s的變化如下面表格所示,當n=21時退出循環。n 0 3 6 9 12 15 18 21s 1 4 10 19 31 46 64 85故答案選A。【分析】本題考查流程圖結構分析、循環結構語句的執行及VB表達式的運算。6.(2020·浙江模擬)一個未經壓縮的BMP格式圖像文件,部分圖像屬性如圖所示,其圖像容量是1. 5MB。由此可知,表示該圖像的每個像素需要二進制位數是( )A.4 B.8 C.16 D.32【答案】C【知識點】聲音、圖像、視頻編碼【解析】【解答】未經壓縮的圖像存儲容量的公式為存儲容量=水平像素×垂直像素×每個像素所占位數/8/1024/1024(單位:MB)。根據題目得知該圖像的存儲容量為1. 5MB,水平像素×垂直像素=1024*768,計算得到每個像素所占位數為16。故答案選C。【分析】本題考查圖像存儲容量的計算。7.(2020·浙江模擬)使用Goldwave軟件打開某音頻文件,選中其中一段音頻后部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )A.將左聲道音量降低到原來的1/3,按原格式保存,音頻的存儲容量不變B.當前選中的音頻長度為50秒C.該音頻文件的量化位數為16位,采樣頻率為1411kbpsD.當前狀態下執行“剪裁”操作,并按原格式保存,則音頻文件容量會變小【答案】A【知識點】聲音素材的基本處理;聲音、圖像、視頻編碼【解析】【解答】選項A:無論是選擇單聲道還是立體聲,降低音量的操作對存儲容量均沒有影響。A正確;選項B:當前選中的音頻是10. 000至50. 000共40秒。B錯誤;選項C:該音頻的采樣頻率是44100Hz,1411kbps為比特率。C錯誤;選項D:僅對左聲道選中部分音頻進行剪裁或刪除操作,按原格式保存不影響文件容量。D錯誤。故答案選A。【分析】本題考查GoldWave軟件聲音素材的基本處理及音頻存儲容量的計算。音頻存儲容量=采樣頻率×(采樣位數÷8)×聲道數×時間。8.(2020·浙江模擬)使用Photoshop軟件打開某psd文件,部分界面如圖所示。當前狀態下,下列說法正確的是( )A.“千島湖”圖層內容顯示“斜面和浮雕”效果B.當前文件保存為jpg格式后,“飛鳥”圖層內容不可見C.使用文字工具無法修改“廣告詞”圖層的字體大小D.一共有4個圖層不能設置濾鏡效果【答案】B【知識點】圖片加工常用工具的使用;圖層及圖層的基本操作【解析】【解答】選項A:“斜面和浮雕”前沒有眼睛圖樣,效果被設置為不可視。A錯誤;選項B:;“飛鳥”圖層的不透明度為0%,保存后其圖層內容不可見。B正確;選項C:“廣告詞”是文字圖層,可以用文字工具修改字體大小。C錯誤;選項D:該界面有兩個文字圖層和一個被全部鎖定的“群山”圖層,共有3個圖層不能設置濾鏡效果。D錯誤。故答案選B。【分析】本題考查Photoshop軟件中對圖層的操作。文字工具,可在圖像中輸入文字,輸入文字后還可對該圖層雙擊對文字加以編輯。背景被鎖定,是可以添加濾鏡的,但其他圖層鎖定不能添加濾鏡效果。9.(2020·浙江模擬)在Flash中制作月牙變月圓的動畫效果,動畫起始關鍵幀的屬性面板如圖所示。下列說法正確的是( )A.當前幀能直接添加動作腳本B.聲音“主題曲. mp3”會播放42. 8秒C.當前狀態下已成功創建形狀補間動畫D.聲音效果“自定義”可以實現對聲音的剪裁【答案】A【知識點】時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作;動畫的實現【解析】【解答】選項A:關鍵幀可以直接添加動作腳本。A正確;選項B:該聲音同步為數據流方式,播放時間取決于動畫的播放時長。B錯誤;選項C:創建補間失敗即出現虛線的情況也是同樣顯示該信息。C錯誤;選項D:自定義的聲音效果可以實現聲音音量的自定義封套編輯,但不是剪裁。D錯誤。故答案選A。【分析】本題考查Flash軟件對動畫的編輯,主要涉及幀的操作、聲音同步屬性設置、補間動畫的創建等。二、非選擇題10.(2020·浙江模擬)小李收集了浙江省2017年前10月的工業增加值數據,并使用Excl軟件進行處理,如圖1所示。(1)區域I4:I22的數據是通過公式計算得到的,在I4單元格輸入公式后,用自動填充功能完成I5:I22的計算,則I4單元格中的公式是 。(計算公式:1-7月占比=1-7月合計÷1-10月合計)(2)小李創建了一張“各經濟類型企業工業增加值”的圖表,如圖2所示。該圖表的數據區域是 。(3)將區域B3:H3,B6:H14的數據復制到新工作表,在新工作表中對第三季度的數據進行篩選操作,設置7月、8月、9月的篩選條件均如圖3所示,則按此設置篩選出的企業類型有 個。(4)若要對各經濟類型企業按1-10月合計的增加值數據從大到小顯示,該如何操作 。【答案】(1)=H4/C4(2)B3,B6:B14,D3,D6:D14(3)2(4)選擇數據區域B6:114,數據不包含標題,按列C為主要關鍵字降序排序【知識點】表格數據的基本操作;表格數據的處理與計算【解析】【解答】(1)I4單元格是計算輕工業1-7月占比,根據提示,I4中的公式是“=H4/C4”。故答案為:=H4/C4。(2)圖2中圖表包含數據“10月”,則要選中標題行B3和D3,加上橫坐標和數據,所以數據區域是B3,B6:B14,D3,D6:D14。故答案為:B3,B6:B14,D3,D6:D14。(3)7月、8月、9月的篩選結果取交集,故篩選出2個。故答案為:2。(4)因排序目標區域與標題行非連續區域,可不選標題行。所以應選擇數據區域B6:I14,數據不包含標題,按列C為主要關鍵字降序排序。故答案為:選擇數據區域B6:114,數據不包含標題,按列C為主要關鍵字降序排序。【分析】本題考查Excel中公式的書寫、圖表數據區域選擇、數據的篩選與排序。Excel中的運算公式要以等號“=”開頭,后面是由單元格地址、運算符和常量組成的一個表達式。對數據排序要選定要排序的所有單元格,使用“數據”菜單中的“排序”命令,選擇關鍵字及排序方式進行排序。11.(2020·浙江模擬)某地車輛限行規則:周六、周日不限號;周一到周五,每天限行兩個尾號,具體如下:周一限行1和9,周二限行2和8,周三限行3和7,周四限行4和6,周五限行5和0。尾號為車牌最后一位數字,如果最后一位是字母,則看倒數第二位,依次類推,如車牌“浙A12C4F”的尾號為4。小王編寫了一個判斷車輛限行的VB程序,功能如下:在文本框Text1中輸入車牌,Text2中輸入星期幾,單擊“判斷”按鈕Command1后,在標簽Label3上顯示該車當天是否限行。程序運行界面如圖所示。(1)在設計程序界面時,要清空標簽Label3上的顯示內容,應修改其 屬性。(2)實現上述功能的VB程序如下,請在畫線處填入合適代碼。Privatesub Command1__ Click()Const s=“一二三四五”Dim i As IntegerDim cp As String,xq As StringDim ch As String,t As Stringcp=Text1. Textxq=Text2. TextIf xq=“六”Or xq=“日”ThenLabel3. Caption=“不限行!“Elsei=Len(cp)Do While i>=1ch=Mid(cp,i,1)If ch>=“0”And ch<=“9”Thenexit Do ’Exit Do用于退出循環①LoopIf Val(ch)=0 Thent=Mid(s,5,1)Else If Val(ch)<=5 Thent=Mid(s,Val(ch),1)Else②End IfIf t=xq ThenLabel3. Caption=“限行!”ElseLabel3. Caption=“不限行!”End IfEndSub① ② (3)運行該程序,文本框Text1中輸入“浙A1B20E”,Text2中輸入“五”,單擊“判斷”按鈕,則標簽Label3上顯示的內容是 。【答案】(1)Caption(2)i=i-1;t=Mid(s,10-Val(ch),1)(3)限行!【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用;運算符、基本運算與表達式;常量、變量及變量的賦值【解析】【解答】(1)修改標簽的顯示內容,修改的是其Caption屬性。故答案為:Caption。(2)①Do While循環語句的作用是將車牌號碼從后往前取,取出最后一位數字,Md(cp,i,1)中的循環變量i是從大到小做減1變化,所以該處語句為i=i-1;②根據題意,當取出的最后一位數字ch大于5時,限行的星期為10減去數字ch的結果所對應的星期,觀察數據類型定義可知,ch為String,t為String,所以最后的表達式為t=Mid(s,10-Val(ch),1)。故答案為:i=i-1;t=Mid(s,10-Val(ch),1)。(3)輸入“浙A1B20E”,找到的最后一位數字為0,由題意可知,0在周五限行,所以Label3上顯示“限行!”。故答案為:限行!。【分析】本題考查VB程序的具體功能實現,主要涉及循環結構語句的分析、常用語句的書寫、標準函數的使用等。12.(2020·浙江模擬)小李制作主題為“奔馬”的多媒體作品,首先使用Photoshop軟件處理圖片,然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題:(1)如圖a所示,當前狀態下,能直接添加濾鏡的圖層是 (多選,填字母:A . 文字/B . 小鳥/C . 燕子/D . 奔馬/E . 背景)。(2)“奔馬”圖層第1幀至第60幀的補間動畫如圖b所示,則該動畫的補間類型 (填字母:A . 形狀補間/B . 動畫補間)。(3)測試場景時,發現燕子動畫一開始就出現了,當前狀態下若要使燕子動畫推遲1秒出現,正確的操作是 。(4)“音樂”圖層的聲音時長為12s,同步為“事件”,若要實現動畫和聲音在最后一幀同時停止,可在 圖層的最后一幀添加動作腳本: 。(5)將該作品按圖c設置發布,則生成的文件都具有交互功能嗎? (填:是/否)。【答案】(1)BCE(2)B(3)將“燕子”圖層第1幀移至第13(或12)幀(或等價答案)(4)奔馬;stop();stopallsounds();(5)是【知識點】圖片加工常用工具的使用;時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作;動畫的實現【解析】【解答】(1)文字圖層和隱藏圖層不能直接添加濾鏡,“文字”圖層為文字圖層,“奔馬”圖層為隱藏圖層,其它圖層都可以直接添加濾鏡。故答案為:BCE。(2)通過“奔馬”在舞臺中的形態,確定為元件的實例,所以動畫的補間類型為動畫補間。故答案為:B。(3)將“燕子”圖層第1幀內容推遲1秒出現,幀頻為12. 0fps,即12幀后出現,則將“燕子”圖層第1幀移至第13(或12)幀。故答案為:將“燕子”圖層第1幀移至第13(或12)幀(或等價答案)。(4)“音樂”圖層的聲音時長為12s,同步方式為“事件”,動畫總時長為5s,實現聲音與動畫同時停止,需要在動畫最后一幀添加相應停止聲音的動作腳本,且只能添加在關鍵幀上,所以應在“奔馬”圖層的最后一幀添加動作腳本stop();stopallsounds();。故答案為:奔馬;stop();;stopallsounds();。(5)Flash發布的動畫文件中SWF,EXE,HTML中均具有交互功能。故答案為:是。【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用,主要涉及濾鏡的添加、幀的操作、幀動作腳本的設置、動畫的發布等。1 / 1浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷(三)一、選擇題1.(2019高二上·臺州月考)下列關于信息的說法正確的是( )A.新信息一定比舊信息更具價值B.信息可重復使用,但會產生損耗C.“盲人摸象”體現了信息具有真偽性D.信息不可以脫離它所反映的事物被存儲,必須依附于載體2.(2018高三上·寧波月考)以下關于網絡協議和網頁保存類型的描述,正確的是( )A.SMTP協議可以實現將發件人的郵件直接發送到收件人的計算機中B.FTP協議負責瀏覽器和Web服務器之間的信息傳輸C.通過“網頁,全部(*.htm;*.html)”方式保存網頁,可以下載網頁上的視頻D.通過“Web檔案,單個文件(*.mht)”方式保存網頁,可以同時保存網頁中的圖片3.(2020·浙江模擬)下列事例中,體現了人工智能技術的有( )①停車場車牌識別技術的應用 ②Word軟件的自動更正功能 ③汽車自動駕駛 ④微信語音聊天 ⑤網上信息搜索A.①③ B.①④ C.②③ D.④⑤4.(2020·浙江模擬)使用Access軟件創建的數據表,其設計視圖的界面如圖所示,下列說法正確的是( )A.該數據表中,不會有兩條記錄的“name”字段值相同B.該數據表中,能在“id”字段輸入內容C.在打開該表設計視圖界面時,能對該表重命名D.該數據表中,“是”或“否”可以是“sex”字段的有效輸入值5.(2020·浙江模擬)某算法的部分流程圖如圖所示,若n輸入的值為0,則變量n,s的值分別是( )A.21,85 B.18,64 C.24,85 D.18,466.(2020·浙江模擬)一個未經壓縮的BMP格式圖像文件,部分圖像屬性如圖所示,其圖像容量是1. 5MB。由此可知,表示該圖像的每個像素需要二進制位數是( )A.4 B.8 C.16 D.327.(2020·浙江模擬)使用Goldwave軟件打開某音頻文件,選中其中一段音頻后部分界面如圖所示。下列說法正確的是( )A.將左聲道音量降低到原來的1/3,按原格式保存,音頻的存儲容量不變B.當前選中的音頻長度為50秒C.該音頻文件的量化位數為16位,采樣頻率為1411kbpsD.當前狀態下執行“剪裁”操作,并按原格式保存,則音頻文件容量會變小8.(2020·浙江模擬)使用Photoshop軟件打開某psd文件,部分界面如圖所示。當前狀態下,下列說法正確的是( )A.“千島湖”圖層內容顯示“斜面和浮雕”效果B.當前文件保存為jpg格式后,“飛鳥”圖層內容不可見C.使用文字工具無法修改“廣告詞”圖層的字體大小D.一共有4個圖層不能設置濾鏡效果9.(2020·浙江模擬)在Flash中制作月牙變月圓的動畫效果,動畫起始關鍵幀的屬性面板如圖所示。下列說法正確的是( )A.當前幀能直接添加動作腳本B.聲音“主題曲. mp3”會播放42. 8秒C.當前狀態下已成功創建形狀補間動畫D.聲音效果“自定義”可以實現對聲音的剪裁二、非選擇題10.(2020·浙江模擬)小李收集了浙江省2017年前10月的工業增加值數據,并使用Excl軟件進行處理,如圖1所示。(1)區域I4:I22的數據是通過公式計算得到的,在I4單元格輸入公式后,用自動填充功能完成I5:I22的計算,則I4單元格中的公式是 。(計算公式:1-7月占比=1-7月合計÷1-10月合計)(2)小李創建了一張“各經濟類型企業工業增加值”的圖表,如圖2所示。該圖表的數據區域是 。(3)將區域B3:H3,B6:H14的數據復制到新工作表,在新工作表中對第三季度的數據進行篩選操作,設置7月、8月、9月的篩選條件均如圖3所示,則按此設置篩選出的企業類型有 個。(4)若要對各經濟類型企業按1-10月合計的增加值數據從大到小顯示,該如何操作 。11.(2020·浙江模擬)某地車輛限行規則:周六、周日不限號;周一到周五,每天限行兩個尾號,具體如下:周一限行1和9,周二限行2和8,周三限行3和7,周四限行4和6,周五限行5和0。尾號為車牌最后一位數字,如果最后一位是字母,則看倒數第二位,依次類推,如車牌“浙A12C4F”的尾號為4。小王編寫了一個判斷車輛限行的VB程序,功能如下:在文本框Text1中輸入車牌,Text2中輸入星期幾,單擊“判斷”按鈕Command1后,在標簽Label3上顯示該車當天是否限行。程序運行界面如圖所示。(1)在設計程序界面時,要清空標簽Label3上的顯示內容,應修改其 屬性。(2)實現上述功能的VB程序如下,請在畫線處填入合適代碼。Privatesub Command1__ Click()Const s=“一二三四五”Dim i As IntegerDim cp As String,xq As StringDim ch As String,t As Stringcp=Text1. Textxq=Text2. TextIf xq=“六”Or xq=“日”ThenLabel3. Caption=“不限行!“Elsei=Len(cp)Do While i>=1ch=Mid(cp,i,1)If ch>=“0”And ch<=“9”Thenexit Do ’Exit Do用于退出循環①LoopIf Val(ch)=0 Thent=Mid(s,5,1)Else If Val(ch)<=5 Thent=Mid(s,Val(ch),1)Else②End IfIf t=xq ThenLabel3. Caption=“限行!”ElseLabel3. Caption=“不限行!”End IfEndSub① ② (3)運行該程序,文本框Text1中輸入“浙A1B20E”,Text2中輸入“五”,單擊“判斷”按鈕,則標簽Label3上顯示的內容是 。12.(2020·浙江模擬)小李制作主題為“奔馬”的多媒體作品,首先使用Photoshop軟件處理圖片,然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題:(1)如圖a所示,當前狀態下,能直接添加濾鏡的圖層是 (多選,填字母:A . 文字/B . 小鳥/C . 燕子/D . 奔馬/E . 背景)。(2)“奔馬”圖層第1幀至第60幀的補間動畫如圖b所示,則該動畫的補間類型 (填字母:A . 形狀補間/B . 動畫補間)。(3)測試場景時,發現燕子動畫一開始就出現了,當前狀態下若要使燕子動畫推遲1秒出現,正確的操作是 。(4)“音樂”圖層的聲音時長為12s,同步為“事件”,若要實現動畫和聲音在最后一幀同時停止,可在 圖層的最后一幀添加動作腳本: 。(5)將該作品按圖c設置發布,則生成的文件都具有交互功能嗎? (填:是/否)。答案解析部分1.【答案】C【知識點】信息及其特征【解析】【解答】選項A:信息的價值與信息的新舊無關。A錯誤;選項B:信息可以重復使用而不會像物質和能源那樣產生損耗。B錯誤;選項C:“盲人摸象”比喻看問題以點代面、以偏概全,體現了信息具有真偽性。C正確;選項D:信息可以脫離它所反映的事物被存儲和傳播,比如歷史課本上描述的信息都是過去的事情,這些事情很多已經不存在了,但相關信息仍然可以保留。信息必須依附于載體,不存在沒有載體的信息。D錯誤。故答案選C。【分析】本題考查信息及信息的一般特征。信息可以脫離它所反映的事物被存儲和傳播。2.【答案】D【知識點】網絡協議;網頁、網站的概念與聯系【解析】【解答】選項A: SMTP協議可以實現將發件人的郵件直接發送到收件人的服務器上而不是計算機上,本項錯。選項B:FTP協議負責文件的上傳和下載而HTTP協議才負責 瀏覽器和Web服務器之間的信息傳輸 ,本項錯。選項C:頁,全部(*.htm;*.html):保存最完整的一種類型,也是最浪費時間的一種類型。該類型會將頁面中的所有元素(包括圖片、Flash動畫等)都下載到本地,即最終保存結果是一個網頁文件和一個以“網頁文件名.files”為名的文件夾,文件夾中保存的為網頁中需要用到的圖片等資源。但不包括音視頻資源,本項錯。選項D: 通過“Web檔案,單個文件(*.mht)”方式保存網頁 可以將網頁中包含的圖片,CSS文件以及HTML文件全部放到一個MHT文件里面。就算沒聯網也能打開顯示網頁。本項對。故答案選D。【分析】本題考查的是常用的網絡協議和網頁保存類型。常用的網絡協議有HTTP、SMTP、POP3、FTP、Telnet等。網頁的保存類型有四種:1、MHT,又叫“web單一文件”,就是網頁中包含的圖片,CSS文件以及HTML文件全部放到一個MHT文件里面。就算沒聯網也能打開顯示網頁。2、txt,即文本文件,在桌面或文件夾右鍵即可建立。 TXT格式是一種文本文檔,TXT即擴展名3、網頁,全部(*.htm;*.html):保存最完整的一種類型,也是最浪費時間的一種類型。該類型會將頁面中的所有元素(包括圖片、Flash動畫等)都下載到本地,即最終保存結果是一個網頁文件和一個以“網頁文件名.files”為名的文件夾,文件夾中保存的為網頁中需要用到的圖片等資源。4、網頁,僅HTML(*.htm;*.html):最為推薦的一種方式。只保存網頁中的文字但保留網頁原有的格式。保存的結果也是一個單一網頁文件,因為不保存網頁中的圖片等其它內容,所以保存速度較快。3.【答案】A【知識點】人工智能的應用【解析】【解答】人工智能是讓計算機模擬人類的思維方式代替人類從事高層次的工作,①和③都包含圖像的識別技術,自動駕駛還有操作設備和保障安全的內容,代替人類從事了復雜的工作,當然是人工智能。②和⑤的自動更正和信息檢索只是重復的機械勞動并未模擬人類高層次的思維活動,④是利用微信平臺作為聲音的傳播途徑,不涉及人工智能。故答案選A。【分析】本題考查的是人工智能技術的應用范疇。人工智能的研究包括:機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。4.【答案】A【知識點】數據表、字段、記錄的概念;數據表、字段、記錄的編輯【解析】【解答】選項A:通過觀察表的設計視圖,“name”字段設置為主鍵,則該字段里輸入的內容不能重復。A正確;選項B:“id”字段類型為自動編號,則該字段內容自動生成,不能手動輸入。B錯誤;選項C:打開表的設計視圖界面時,不能對表重命名。C錯誤;選項D:“sex”字段類型為是/否,在實際使用時,sex字段對應的內容是一個選框,不允許輸入內容。D錯誤。故答案選A。【分析】本題考查Access中數據表和字段的概念以及字段編輯。Access提供的主要字段數據類型有:文本、數字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等。自動編號是一個唯一的順序號(遞增或隨機)、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲邏輯值,僅能取兩個值。“貨幣”類型存儲貨幣值數據,如金額、價格等。5.【答案】A【知識點】算法的控制結構;運算符、基本運算與表達式【解析】【解答】分析本題流程圖:n和s的變化如下面表格所示,當n=21時退出循環。n 0 3 6 9 12 15 18 21s 1 4 10 19 31 46 64 85故答案選A。【分析】本題考查流程圖結構分析、循環結構語句的執行及VB表達式的運算。6.【答案】C【知識點】聲音、圖像、視頻編碼【解析】【解答】未經壓縮的圖像存儲容量的公式為存儲容量=水平像素×垂直像素×每個像素所占位數/8/1024/1024(單位:MB)。根據題目得知該圖像的存儲容量為1. 5MB,水平像素×垂直像素=1024*768,計算得到每個像素所占位數為16。故答案選C。【分析】本題考查圖像存儲容量的計算。7.【答案】A【知識點】聲音素材的基本處理;聲音、圖像、視頻編碼【解析】【解答】選項A:無論是選擇單聲道還是立體聲,降低音量的操作對存儲容量均沒有影響。A正確;選項B:當前選中的音頻是10. 000至50. 000共40秒。B錯誤;選項C:該音頻的采樣頻率是44100Hz,1411kbps為比特率。C錯誤;選項D:僅對左聲道選中部分音頻進行剪裁或刪除操作,按原格式保存不影響文件容量。D錯誤。故答案選A。【分析】本題考查GoldWave軟件聲音素材的基本處理及音頻存儲容量的計算。音頻存儲容量=采樣頻率×(采樣位數÷8)×聲道數×時間。8.【答案】B【知識點】圖片加工常用工具的使用;圖層及圖層的基本操作【解析】【解答】選項A:“斜面和浮雕”前沒有眼睛圖樣,效果被設置為不可視。A錯誤;選項B:;“飛鳥”圖層的不透明度為0%,保存后其圖層內容不可見。B正確;選項C:“廣告詞”是文字圖層,可以用文字工具修改字體大小。C錯誤;選項D:該界面有兩個文字圖層和一個被全部鎖定的“群山”圖層,共有3個圖層不能設置濾鏡效果。D錯誤。故答案選B。【分析】本題考查Photoshop軟件中對圖層的操作。文字工具,可在圖像中輸入文字,輸入文字后還可對該圖層雙擊對文字加以編輯。背景被鎖定,是可以添加濾鏡的,但其他圖層鎖定不能添加濾鏡效果。9.【答案】A【知識點】時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作;動畫的實現【解析】【解答】選項A:關鍵幀可以直接添加動作腳本。A正確;選項B:該聲音同步為數據流方式,播放時間取決于動畫的播放時長。B錯誤;選項C:創建補間失敗即出現虛線的情況也是同樣顯示該信息。C錯誤;選項D:自定義的聲音效果可以實現聲音音量的自定義封套編輯,但不是剪裁。D錯誤。故答案選A。【分析】本題考查Flash軟件對動畫的編輯,主要涉及幀的操作、聲音同步屬性設置、補間動畫的創建等。10.【答案】(1)=H4/C4(2)B3,B6:B14,D3,D6:D14(3)2(4)選擇數據區域B6:114,數據不包含標題,按列C為主要關鍵字降序排序【知識點】表格數據的基本操作;表格數據的處理與計算【解析】【解答】(1)I4單元格是計算輕工業1-7月占比,根據提示,I4中的公式是“=H4/C4”。故答案為:=H4/C4。(2)圖2中圖表包含數據“10月”,則要選中標題行B3和D3,加上橫坐標和數據,所以數據區域是B3,B6:B14,D3,D6:D14。故答案為:B3,B6:B14,D3,D6:D14。(3)7月、8月、9月的篩選結果取交集,故篩選出2個。故答案為:2。(4)因排序目標區域與標題行非連續區域,可不選標題行。所以應選擇數據區域B6:I14,數據不包含標題,按列C為主要關鍵字降序排序。故答案為:選擇數據區域B6:114,數據不包含標題,按列C為主要關鍵字降序排序。【分析】本題考查Excel中公式的書寫、圖表數據區域選擇、數據的篩選與排序。Excel中的運算公式要以等號“=”開頭,后面是由單元格地址、運算符和常量組成的一個表達式。對數據排序要選定要排序的所有單元格,使用“數據”菜單中的“排序”命令,選擇關鍵字及排序方式進行排序。11.【答案】(1)Caption(2)i=i-1;t=Mid(s,10-Val(ch),1)(3)限行!【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用;運算符、基本運算與表達式;常量、變量及變量的賦值【解析】【解答】(1)修改標簽的顯示內容,修改的是其Caption屬性。故答案為:Caption。(2)①Do While循環語句的作用是將車牌號碼從后往前取,取出最后一位數字,Md(cp,i,1)中的循環變量i是從大到小做減1變化,所以該處語句為i=i-1;②根據題意,當取出的最后一位數字ch大于5時,限行的星期為10減去數字ch的結果所對應的星期,觀察數據類型定義可知,ch為String,t為String,所以最后的表達式為t=Mid(s,10-Val(ch),1)。故答案為:i=i-1;t=Mid(s,10-Val(ch),1)。(3)輸入“浙A1B20E”,找到的最后一位數字為0,由題意可知,0在周五限行,所以Label3上顯示“限行!”。故答案為:限行!。【分析】本題考查VB程序的具體功能實現,主要涉及循環結構語句的分析、常用語句的書寫、標準函數的使用等。12.【答案】(1)BCE(2)B(3)將“燕子”圖層第1幀移至第13(或12)幀(或等價答案)(4)奔馬;stop();stopallsounds();(5)是【知識點】圖片加工常用工具的使用;時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作;動畫的實現【解析】【解答】(1)文字圖層和隱藏圖層不能直接添加濾鏡,“文字”圖層為文字圖層,“奔馬”圖層為隱藏圖層,其它圖層都可以直接添加濾鏡。故答案為:BCE。(2)通過“奔馬”在舞臺中的形態,確定為元件的實例,所以動畫的補間類型為動畫補間。故答案為:B。(3)將“燕子”圖層第1幀內容推遲1秒出現,幀頻為12. 0fps,即12幀后出現,則將“燕子”圖層第1幀移至第13(或12)幀。故答案為:將“燕子”圖層第1幀移至第13(或12)幀(或等價答案)。(4)“音樂”圖層的聲音時長為12s,同步方式為“事件”,動畫總時長為5s,實現聲音與動畫同時停止,需要在動畫最后一幀添加相應停止聲音的動作腳本,且只能添加在關鍵幀上,所以應在“奔馬”圖層的最后一幀添加動作腳本stop();stopallsounds();。故答案為:奔馬;stop();;stopallsounds();。(5)Flash發布的動畫文件中SWF,EXE,HTML中均具有交互功能。故答案為:是。【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用,主要涉及濾鏡的添加、幀的操作、幀動作腳本的設置、動畫的發布等。1 / 1 展開更多...... 收起↑ 資源列表 浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷(三)(學生版).docx 浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷(三)(教師版).docx 縮略圖、資源來源于二一教育資源庫