資源簡介

浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷（四）
一、選擇題
1．（2020·浙江模擬）下列關于信息的說法不正確的是（　　）
A．專家或核心刊物評價是評價因特網信息資源的一種方式
B．超市工作人員掃描條形碼計算商品價格的過程是信息發布
C．信息的載體可以是聲音、文字、圖像等，這些也是信息常用的表達方式
D．網上查找問題答案時，需要甄別信息的時效性和真偽性
2．（2020·浙江模擬）下列有關網頁的說法中錯誤的是（　　）
A．網頁的HTML源代碼可以使用Edge等瀏覽器軟件解釋執行
B．網頁文件可以使用記事本、FrontPage等軟件編輯
C．使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是直接檢索相關的網頁文件
D．將正在瀏覽的網頁添加到收藏夾，實際上保存的是該網頁的URL
3．（2020·浙江模擬）下列應用中，體現了人工智能技術的有（　　）
①支付寶用戶通過刷臉登錄賬戶
②在微信朋友圈發布自己旅途照片
③DeepMind公司的AlphaGo程序戰勝世界圍棋冠軍柯潔
④自動噴淋系統檢測到發生火災，自動打開噴頭噴水滅火并發出報警信號
⑤通過清華紫光OCR軟件識別雜志掃描圖片中的文字，并保存為文本文件
A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
4．（2020·浙江模擬）使用Access軟件進行學生信息管理。已有數據表視圖如圖a所示，部分數據存儲在Excel表中如圖b所示，下列說法正確的是（　　）
A．圖a當前狀態下，可以設置字段“出生年月”的顯示格式
B．圖a中字段“性別”修改為文本類型后，顯示為男或女
C．圖b中數據全部拷貝入“學生信息”表中，第4條記錄“ID”字段值一定為“10”
D．圖b中數據全部拷貝入“學生信息”表中，第4條記錄出生年月顯示為“2000年2月9日”
5．（2017高三上·浙江模擬）如圖所示的流程圖，以下說法正確的是（　　）
A．該流程圖所表示的算法不具備可行性
B．程序運行結束，i的值是18
C．i←i+3執行的次數為1次
D．該算法的循環次數為6次
6．（2020·浙江模擬）小馬將某單場景Flash動畫導出，相關設置如圖所示，導出后該視頻存儲容量約為（　　）
A．1. 5MB B．4. 5MB C．54MB D．432MB
7．（2020·浙江模擬）在GoldWave中，處理某音頻素材的部分界面如圖所示。
分析圖中信息，下列描述正確的是（　　）
A．僅將當前選中部分設為“靜音”后直接保存，文件大小將發生改變
B．當前狀態執行“剪裁”操作后直接保存，文件將只有一個聲道
C．當前狀態執行“刪除”操作后直接保存，文件大小不變
D．該音頻采樣頻率為44100Hz，128kbps代表聲音每秒鐘播放約40KB
8．（2020·浙江模擬）阿木同學在設計制作一個關于家鄉美的多媒體作品，關于作品設計下列說法錯誤的是（　　）
A．他先調查了紹興的旅游熱點，屬于多媒體創作需求分析
B．把作品劃分為片頭、片尾、經典線路、特色小吃等部分，屬于結構設計
C．在介紹名人故居板塊，合理安排圖片、文字等呈現方式與順序，屬于模塊設計
D．分類整理作品中需要用到的圖片、視頻、背景音樂等，屬于腳本設計部分
9．（2017高三上·浙江月考）使用Flash軟件編輯“播放”按鈕元件，部分界面如圖所示
將該按鈕元件應用于舞臺，下列描述正確的是（　　）
A．測試影片，當鼠標經過該按鈕時，該按鈕上不一定會呈現圖中所示文字“播放”
B．測試影片，當鼠標按下該按鈕時，可聽見聲音
C．測試影片，在按鈕上單擊鼠標，按鈕將消失
D．在舞臺上可以添加多個“播放”按鈕實例
二、非選擇題
10．（2020·浙江模擬）
小王收集了2017年5月美國SUV銷量排行榜數據，并用Excel進行數據處理，如圖a所示。請回答下列問題：
（1）為計算同比變化情況，小王首先在E4單元格輸入公式=（C4-D4）/D4，然后選中E4單元格Ctrl+C復制，隨后在H4單元格熱行Ctrl+V粘貼，然后向下填充H5：H13區域，則單元格H13的公式是　 　。
（2）小王需對2017年5月的同比變化數據（第E列）進行降序排序，則應選擇的排序區域是　 　。
（3）小王需篩選出2017年1-5月銷量（第F列）位于前3名的車型，他首先選擇A2：H13區域，然后執行篩選操作，卻發現無法得到篩選結果，試分析其操作中的錯誤原因　 　。
（4）小王根據表中數據制作了如圖b所示的圖表，則建立該圖表的數據區域是　 　。
11．（2020·浙江模擬）
自然常數e，約為2.71828，其值可通過泰勒公式計算獲得
小明編寫了一個VB程序來計算e的近似值，功能為在文本框Text1中輸入公式n值，單擊“計算”命令按鈕Command1，在標簽Labe2中顯示計算結果，程序運行界面如圖所示。
（1）代碼“Private Sub Commandl_Click（）”中的Click是　 　（單選，填字母：A .對象名/B .屬性名/C .事件名）。
（2）為實現上述功能，請在畫線處填入合適代碼。
Private
Sub Command1__Click（）
Dim I As Double，p As
Double
Dim e As Double
n=
①
e=1
i=1
p=1
Do While i<=n
p=
②
e=e+p
③
Loop
Label2. Caption=“e的值是：”+Str（e）
End
Sub
①　 　②　 　③　 　
12．（2020·浙江模擬）
小李要制作“紹興馬拉松”多媒體作品，他利用Photoshop處理圖像，然后在Flash中制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，若僅縮小“logo”圖層中的越馬標志，在當前狀態下可采用的操作有　 　（多選，填字母：A .使用“自由變換”調整/B .使用“圖像大小”調整/C .先用矩形選框工具框選該標志，再用“自由變換”調整/D .使用“畫布大小”調整）。
（2）如圖b所示，“背景”圖層第1幀至第12幀是背景逐漸淡入的補間動畫，則“背景”圖層中的對象不可能是　 　（單選，填字母：A .位圖/B .影片剪輯元件/C .圖形元件）。
（3）若將此動畫直接導出SWF格式，則“文字2”圖層中的動畫將　 　（選填：可見/不可見）。
（4）“文字1”圖層中的文字移入舞臺后突然消失，若要使其一直在場景中呈現，應進行的操作是　 　。
（5）在“按鈕”圖層第48幀有“重播”按鈕，單擊此按鈕，將跳轉至本場景第1幀繼續播放，則添加在“重播”按鈕上的腳本是　 　。
答案解析部分
1．【答案】B
【知識點】信息及其特征；因特網信息資源評價
【解析】【解答】選項A：專家或核心刊物評價是屬于權威的評價方式。A正確；選項B：掃描條形碼并計算的過程是信息的采集與加工，這里不存在信息的傳播，所以不是信息的發布。B錯誤；選項C：聲音、文字、圖像是記錄保存信息的載體。C正確；選項D：網上存在大量過時和錯誤的信息，必須加以判斷才能利用。D正確。故答案選B。
【分析】本題考查信息及其特征及因特網上信息資源評價。常用信息評價方式有統計評價，個人推薦，專家評價，核心刊物評價。
2．【答案】C
【知識點】網頁、網站的概念與聯系；常用的網頁編輯與制作工具
【解析】【解答】選項A：瀏覽器的作用是對網頁的內部代碼進行解釋執行，最終呈現給用戶圖文并茂的網頁頁面，它不具備網頁編輯功能。A正確；選項B：可以使用記事本、FrontPage或者Dreamweaver等軟件進行網頁編輯。B正確；選項C： 使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是檢索索引數據庫，索引數據庫是通過從因特網上提取的各個網站的信息而建立的。C錯誤；選項D：添加到收藏夾的不是網頁本身，而是該網頁的URL。D正確。故答案選C。
【分析】本題考查網頁的編輯、收藏、檢索等內容。
3．【答案】B
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】人臉識別、字符識別、語音識別、智能機器人等都屬于人工智能技術。①屬于人臉識別；②是微信功能的使用，不涉及人工智能技術；③屬于智能機器人；④是傳感技術，不屬于人工智能技術；⑤屬于漢字識別，以上屬于人工智能技術的有①③⑤。故答案選B。
【分析】本題考查人工智能技術的應用。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應的智能機器，該領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．【答案】A
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
【解析】【解答】選項A：當前狀態下，字段“出生年月”，在功能區中可以修改字段類型及其顯示格式。A正確；選項B：對比圖b，圖a中性別”字段類型如果修改為文本類型，原數據將顯示為“TRUE”或“FALSE”。B錯誤；選項C：“ID”字段為自動編號，添加記錄后，自動添加編號，不確定4及以后的編號是否被刪除過，所以下一個編號值是無法確定的。C錯誤；選項D：“2000年2月9日”符合Access的長日期格式，將自動轉換為當前設置的日期格式，即顯示為“2000/2/9”。D錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查Access數據庫系統中為數據選擇合適的數據類型及常見數據類型的格式。Access提供的主要字段數據類型有：文本、數字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等。自動編號是一個唯一的順序號（遞增或隨機）、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲邏輯值，僅能取兩個值。
5．【答案】C
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】根據圖中流程圖，變量i初值為3，當i≤20條件成立時執行i=i+3，然后判斷 i mod 2=0是否成立，如果成立就輸出i的值，否則先判斷i≤20條件是否成立，如果成立執行循環體，不成立輸出i的值。所以第一次i=3，i≤20條件成立，i=i+3=3+3=6 , 6 mod 2=0 成立，所以直接輸出此時i的值6，i←i+3執行的次數為1次。故答案選C。
【分析】此題主要考查循環結構流程圖的相關知識。設計算法是程序設計的核心，為了表示一個算法，可以用不同的方法，常用的有自然語言，流程圖，偽代碼，pad圖等，這其中以特定的圖形符號加上說明，表示算法的圖，稱為算法流程圖。
6．【答案】C
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】視頻存儲容量（B）=水平像素×垂直像素×每個像素色彩所占位數/（8bit）×幀數，該視頻存儲容量為1024*768*16*36/8/1024/1024=54MB。故答案選C。
【分析】本題考查視頻存儲容量的計算。
7．【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】聲音容量的計算公式為采樣頻率×量化位數×聲道數×時間/8，當前聲音為雙聲道，選中的是左聲道的1分30秒區域，不管是對當前選中的區域執行“靜音”還是“剪裁”“刪除”，都不影響采樣頻率、量化位數、聲道數和時間，所以音頻容量不會變化；128kbps代表聲音每秒鐘播放約128kb，即每秒鐘播放128÷8=16KB。故答案選C。
【分析】本題考查GoldWave軟件對音頻的編輯以及音頻容量的計算。
8．【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：調查旅游熱點應屬于應用需求分析。A錯誤；選項B：結構設計描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面。B正確；選項C：模塊設計要進行模塊劃分，并對各模塊進行具體設計。C正確；選項D：腳本設計的任務是分步驟，有條不紊地組織并使用多媒體技術來演示相關專題。D正確。故答案選A。
【分析】本題考查多媒體作品設計。多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析，對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。規劃設計包括系統結構設計和功能模塊設計，對多媒體作品組成部分、工作流程、主要界面的分析屬于系統結構設計，對主界面分模塊設計屬于功能模塊設計。腳本編寫是用文字描述制作過程，包括腳本大綱、文字腳本、制作腳本的編寫。
9．【答案】D
【知識點】元件的類型與應用
【解析】【解答】A選項，文字圖層，鼠標經過關鍵幀有內容，所以測試影片，當鼠標經過該按鈕時，該按鈕上會呈現圖中所示文字“播放”，A 選項錯誤；B 選項，測試影片，當鼠標按下該按鈕時，不可聽見聲音，B選項錯誤；C選項，測試影片，在按鈕上單擊鼠標，按鈕不會消失，C選項錯誤；D選項，在舞臺上可以添加多個“播放”按鈕實例，D選項正確,故答案選D。
【分析】此題考查FLASH按鈕元件的相關設置。
10．【答案】（1）=（F13-G13）/G13
（2）A4：H13
（3）篩選前選擇數據區域錯誤或應選擇A4：H13區域
（4）B4：C13，E4：E13或等價區域（包含B2，C3，E2等單元格不得分）
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算；數據分析
【解析】【解答】（1）E4單元格公式為“=（C4-D4）/D4”，復制該公式并粘貼到H4單元格，可知H4單元格公式為“=（F4-G4）/G4”，然后填充H5：H13區域，推斷出H13公式是“=（F13-G13）/G13”（提醒：千萬不能漏掉“=”）。故答案為：=（F13-G13）/G13。
（2）由于字段名稱不規則，因此改行數據區域不能選，所以排序區域為A4：H13。故答案為：A4：H13。
（3）篩選數據時，需要選擇數值區域，不能同時選擇標題。故答案為：篩選前選擇數據區域錯誤或應選擇A4：H13區域。
（4）由于顯示“系列1”和“系列2”，因此字段名稱未顯示，考慮數據特征，可知其數據區域為B4：C13，E4：E13或等價區域（包含B2，C3，E2等單元格不得分）。故答案為：B4：C13，E4：E13或等價區域（包含B2，C3，E2等單元格不得分）。
【分析】本題考查Excel中公式的運用、數據的篩選與排序、數據區域的選擇及其綜合分析。
11．【答案】（1）C
（2）Val（Text1. Text）；p/i；i=i+1
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；常量、變量及變量的賦值；解析算法及程序實現
【解析】【解答】（1）Command1為對象名，Click為驅動方式，即事件名。故答案為：C。
（2）①由在文本框Text1中輸入公式n值和Do While i<=n，得到n為數值型變量，所以此處為n=Val（Text1. Text）。②p表示階乘分之1，如i=1時p值為1/1！，i=2時p值為1/2！，所以此處為p/i。③循環變量i的初值為1，循環時，階乘中先得到1！，然后2！，3！…，所以此處為i=i+1。故答案為：Val（Text1. Text）；p/i；i=i+1。
【分析】本題考查解析算法及其程序實現。解析算法是找出表示問題的前提條件與結果之間關系的數學表達式，并通過表達式的計算實現問題的求解的方法。
12．【答案】（1）AC
（2）A
（3）可見
（4）選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入幀”操作或選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入關鍵幀”操作
（5）on（press）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（press）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；} 或on（release）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（release）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；｝
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】（1）選項A：“1ogo”圖層中只有標志，可直接用“自由變換”調整。A正確；選項B：“圖像大小”會更改所有圖層。B錯誤；選項C：可以先用選框工具選擇該標志，再用“自由變換”調整。C正確；選項D：“畫布大小”會改變所有圖層。D錯誤。故答案為：AC。
（2）元件可以設置Alpha屬性，更改不透明度，位圖不可以。故答案為：A。
（3）Flash編輯時隱藏的內容，導出為SWF格式后均可見。故答案為：可見。
（4）“文字1”圖層的狀態沒有延續到最后，所以若要使其一直在場景中呈現，應進行的操作是在“文字1”圖層第48幀執行“插入幀”或“插入關鍵幀”操作。故答案為：選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入幀”操作或選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入關鍵幀”操作。
（5）寫在按鈕上的動作命令通常以on（*）{*}的形式出現，鼠標按下按鈕用press或release進行跳轉，跳轉命令用gotoAndPlay()實現，gotoAndPlay()有兩個參數，第一個參數是跳轉到的場景名稱，第二個參數是跳轉到第幾幀。當單擊按鈕跳轉到本場景某一幀時，第一個參數可以省略。所以“重播”按鈕上的動作腳本是on（press）{gotoAndPlay（1）；}或on（release）{gotoAndPlay（1）；}或on（press）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；}或on（release）gotoAndPlay（“場景1”，1）；}。故答案為：on（press）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（press）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；}或on（release）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（release）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；｝。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及圖層的操作、插入幀操作、元件的編輯、動畫導出等。
1 / 1浙江省普通高中信息技術學業水平沖刺預測卷（四）
一、選擇題
1．（2020·浙江模擬）下列關于信息的說法不正確的是（　　）
A．專家或核心刊物評價是評價因特網信息資源的一種方式
B．超市工作人員掃描條形碼計算商品價格的過程是信息發布
C．信息的載體可以是聲音、文字、圖像等，這些也是信息常用的表達方式
D．網上查找問題答案時，需要甄別信息的時效性和真偽性
【答案】B
【知識點】信息及其特征；因特網信息資源評價
【解析】【解答】選項A：專家或核心刊物評價是屬于權威的評價方式。A正確；選項B：掃描條形碼并計算的過程是信息的采集與加工，這里不存在信息的傳播，所以不是信息的發布。B錯誤；選項C：聲音、文字、圖像是記錄保存信息的載體。C正確；選項D：網上存在大量過時和錯誤的信息，必須加以判斷才能利用。D正確。故答案選B。
【分析】本題考查信息及其特征及因特網上信息資源評價。常用信息評價方式有統計評價，個人推薦，專家評價，核心刊物評價。
2．（2020·浙江模擬）下列有關網頁的說法中錯誤的是（　　）
A．網頁的HTML源代碼可以使用Edge等瀏覽器軟件解釋執行
B．網頁文件可以使用記事本、FrontPage等軟件編輯
C．使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是直接檢索相關的網頁文件
D．將正在瀏覽的網頁添加到收藏夾，實際上保存的是該網頁的URL
【答案】C
【知識點】網頁、網站的概念與聯系；常用的網頁編輯與制作工具
【解析】【解答】選項A：瀏覽器的作用是對網頁的內部代碼進行解釋執行，最終呈現給用戶圖文并茂的網頁頁面，它不具備網頁編輯功能。A正確；選項B：可以使用記事本、FrontPage或者Dreamweaver等軟件進行網頁編輯。B正確；選項C： 使用百度等搜索引擎檢索信息，實際上是檢索索引數據庫，索引數據庫是通過從因特網上提取的各個網站的信息而建立的。C錯誤；選項D：添加到收藏夾的不是網頁本身，而是該網頁的URL。D正確。故答案選C。
【分析】本題考查網頁的編輯、收藏、檢索等內容。
3．（2020·浙江模擬）下列應用中，體現了人工智能技術的有（　　）
①支付寶用戶通過刷臉登錄賬戶
②在微信朋友圈發布自己旅途照片
③DeepMind公司的AlphaGo程序戰勝世界圍棋冠軍柯潔
④自動噴淋系統檢測到發生火災，自動打開噴頭噴水滅火并發出報警信號
⑤通過清華紫光OCR軟件識別雜志掃描圖片中的文字，并保存為文本文件
A．①②③ B．①③⑤ C．①④⑤ D．③④⑤
【答案】B
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】人臉識別、字符識別、語音識別、智能機器人等都屬于人工智能技術。①屬于人臉識別；②是微信功能的使用，不涉及人工智能技術；③屬于智能機器人；④是傳感技術，不屬于人工智能技術；⑤屬于漢字識別，以上屬于人工智能技術的有①③⑤。故答案選B。
【分析】本題考查人工智能技術的應用。人工智能是計算機科學的一個分支，它企圖了解智能的實質，并生產出一種新的能以人類智能相似的方法做出反應的智能機器，該領域的研究包括：機器人、語音識別、圖像識別、自然語言處理和專家系統等。
4．（2020·浙江模擬）使用Access軟件進行學生信息管理。已有數據表視圖如圖a所示，部分數據存儲在Excel表中如圖b所示，下列說法正確的是（　　）
A．圖a當前狀態下，可以設置字段“出生年月”的顯示格式
B．圖a中字段“性別”修改為文本類型后，顯示為男或女
C．圖b中數據全部拷貝入“學生信息”表中，第4條記錄“ID”字段值一定為“10”
D．圖b中數據全部拷貝入“學生信息”表中，第4條記錄出生年月顯示為“2000年2月9日”
【答案】A
【知識點】數據表、字段、記錄的概念；數據表、字段、記錄的編輯
【解析】【解答】選項A：當前狀態下，字段“出生年月”，在功能區中可以修改字段類型及其顯示格式。A正確；選項B：對比圖b，圖a中性別”字段類型如果修改為文本類型，原數據將顯示為“TRUE”或“FALSE”。B錯誤；選項C：“ID”字段為自動編號，添加記錄后，自動添加編號，不確定4及以后的編號是否被刪除過，所以下一個編號值是無法確定的。C錯誤；選項D：“2000年2月9日”符合Access的長日期格式，將自動轉換為當前設置的日期格式，即顯示為“2000/2/9”。D錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查Access數據庫系統中為數據選擇合適的數據類型及常見數據類型的格式。Access提供的主要字段數據類型有：文本、數字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等。自動編號是一個唯一的順序號（遞增或隨機）、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲邏輯值，僅能取兩個值。
5．（2017高三上·浙江模擬）如圖所示的流程圖，以下說法正確的是（　　）
A．該流程圖所表示的算法不具備可行性
B．程序運行結束，i的值是18
C．i←i+3執行的次數為1次
D．該算法的循環次數為6次
【答案】C
【知識點】算法的控制結構
【解析】【解答】根據圖中流程圖，變量i初值為3，當i≤20條件成立時執行i=i+3，然后判斷 i mod 2=0是否成立，如果成立就輸出i的值，否則先判斷i≤20條件是否成立，如果成立執行循環體，不成立輸出i的值。所以第一次i=3，i≤20條件成立，i=i+3=3+3=6 , 6 mod 2=0 成立，所以直接輸出此時i的值6，i←i+3執行的次數為1次。故答案選C。
【分析】此題主要考查循環結構流程圖的相關知識。設計算法是程序設計的核心，為了表示一個算法，可以用不同的方法，常用的有自然語言，流程圖，偽代碼，pad圖等，這其中以特定的圖形符號加上說明，表示算法的圖，稱為算法流程圖。
6．（2020·浙江模擬）小馬將某單場景Flash動畫導出，相關設置如圖所示，導出后該視頻存儲容量約為（　　）
A．1. 5MB B．4. 5MB C．54MB D．432MB
【答案】C
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】視頻存儲容量（B）=水平像素×垂直像素×每個像素色彩所占位數/（8bit）×幀數，該視頻存儲容量為1024*768*16*36/8/1024/1024=54MB。故答案選C。
【分析】本題考查視頻存儲容量的計算。
7．（2020·浙江模擬）在GoldWave中，處理某音頻素材的部分界面如圖所示。
分析圖中信息，下列描述正確的是（　　）
A．僅將當前選中部分設為“靜音”后直接保存，文件大小將發生改變
B．當前狀態執行“剪裁”操作后直接保存，文件將只有一個聲道
C．當前狀態執行“刪除”操作后直接保存，文件大小不變
D．該音頻采樣頻率為44100Hz，128kbps代表聲音每秒鐘播放約40KB
【答案】C
【知識點】聲音素材的基本處理；聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】聲音容量的計算公式為采樣頻率×量化位數×聲道數×時間/8，當前聲音為雙聲道，選中的是左聲道的1分30秒區域，不管是對當前選中的區域執行“靜音”還是“剪裁”“刪除”，都不影響采樣頻率、量化位數、聲道數和時間，所以音頻容量不會變化；128kbps代表聲音每秒鐘播放約128kb，即每秒鐘播放128÷8=16KB。故答案選C。
【分析】本題考查GoldWave軟件對音頻的編輯以及音頻容量的計算。
8．（2020·浙江模擬）阿木同學在設計制作一個關于家鄉美的多媒體作品，關于作品設計下列說法錯誤的是（　　）
A．他先調查了紹興的旅游熱點，屬于多媒體創作需求分析
B．把作品劃分為片頭、片尾、經典線路、特色小吃等部分，屬于結構設計
C．在介紹名人故居板塊，合理安排圖片、文字等呈現方式與順序，屬于模塊設計
D．分類整理作品中需要用到的圖片、視頻、背景音樂等，屬于腳本設計部分
【答案】A
【知識點】多媒體作品的規劃和設計
【解析】【解答】選項A：調查旅游熱點應屬于應用需求分析。A錯誤；選項B：結構設計描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面。B正確；選項C：模塊設計要進行模塊劃分，并對各模塊進行具體設計。C正確；選項D：腳本設計的任務是分步驟，有條不紊地組織并使用多媒體技術來演示相關專題。D正確。故答案選A。
【分析】本題考查多媒體作品設計。多媒體作品設計分為需求分析、規劃設計、腳本編寫三個部分。需求分析包括應用需求分析和創作需求分析，其中對社會需求、用戶情況、作品效益的分析屬于應用需求分析，對主題思想、作品內容、結構類型、軟硬件需求、發布方式的分析屬于創作需求分析。規劃設計包括系統結構設計和功能模塊設計，對多媒體作品組成部分、工作流程、主要界面的分析屬于系統結構設計，對主界面分模塊設計屬于功能模塊設計。腳本編寫是用文字描述制作過程，包括腳本大綱、文字腳本、制作腳本的編寫。
9．（2017高三上·浙江月考）使用Flash軟件編輯“播放”按鈕元件，部分界面如圖所示
將該按鈕元件應用于舞臺，下列描述正確的是（　　）
A．測試影片，當鼠標經過該按鈕時，該按鈕上不一定會呈現圖中所示文字“播放”
B．測試影片，當鼠標按下該按鈕時，可聽見聲音
C．測試影片，在按鈕上單擊鼠標，按鈕將消失
D．在舞臺上可以添加多個“播放”按鈕實例
【答案】D
【知識點】元件的類型與應用
【解析】【解答】A選項，文字圖層，鼠標經過關鍵幀有內容，所以測試影片，當鼠標經過該按鈕時，該按鈕上會呈現圖中所示文字“播放”，A 選項錯誤；B 選項，測試影片，當鼠標按下該按鈕時，不可聽見聲音，B選項錯誤；C選項，測試影片，在按鈕上單擊鼠標，按鈕不會消失，C選項錯誤；D選項，在舞臺上可以添加多個“播放”按鈕實例，D選項正確,故答案選D。
【分析】此題考查FLASH按鈕元件的相關設置。
二、非選擇題
10．（2020·浙江模擬）
小王收集了2017年5月美國SUV銷量排行榜數據，并用Excel進行數據處理，如圖a所示。請回答下列問題：
（1）為計算同比變化情況，小王首先在E4單元格輸入公式=（C4-D4）/D4，然后選中E4單元格Ctrl+C復制，隨后在H4單元格熱行Ctrl+V粘貼，然后向下填充H5：H13區域，則單元格H13的公式是　 　。
（2）小王需對2017年5月的同比變化數據（第E列）進行降序排序，則應選擇的排序區域是　 　。
（3）小王需篩選出2017年1-5月銷量（第F列）位于前3名的車型，他首先選擇A2：H13區域，然后執行篩選操作，卻發現無法得到篩選結果，試分析其操作中的錯誤原因　 　。
（4）小王根據表中數據制作了如圖b所示的圖表，則建立該圖表的數據區域是　 　。
【答案】（1）=（F13-G13）/G13
（2）A4：H13
（3）篩選前選擇數據區域錯誤或應選擇A4：H13區域
（4）B4：C13，E4：E13或等價區域（包含B2，C3，E2等單元格不得分）
【知識點】表格數據的基本操作；表格數據的處理與計算；數據分析
【解析】【解答】（1）E4單元格公式為“=（C4-D4）/D4”，復制該公式并粘貼到H4單元格，可知H4單元格公式為“=（F4-G4）/G4”，然后填充H5：H13區域，推斷出H13公式是“=（F13-G13）/G13”（提醒：千萬不能漏掉“=”）。故答案為：=（F13-G13）/G13。
（2）由于字段名稱不規則，因此改行數據區域不能選，所以排序區域為A4：H13。故答案為：A4：H13。
（3）篩選數據時，需要選擇數值區域，不能同時選擇標題。故答案為：篩選前選擇數據區域錯誤或應選擇A4：H13區域。
（4）由于顯示“系列1”和“系列2”，因此字段名稱未顯示，考慮數據特征，可知其數據區域為B4：C13，E4：E13或等價區域（包含B2，C3，E2等單元格不得分）。故答案為：B4：C13，E4：E13或等價區域（包含B2，C3，E2等單元格不得分）。
【分析】本題考查Excel中公式的運用、數據的篩選與排序、數據區域的選擇及其綜合分析。
11．（2020·浙江模擬）
自然常數e，約為2.71828，其值可通過泰勒公式計算獲得
小明編寫了一個VB程序來計算e的近似值，功能為在文本框Text1中輸入公式n值，單擊“計算”命令按鈕Command1，在標簽Labe2中顯示計算結果，程序運行界面如圖所示。
（1）代碼“Private Sub Commandl_Click（）”中的Click是　 　（單選，填字母：A .對象名/B .屬性名/C .事件名）。
（2）為實現上述功能，請在畫線處填入合適代碼。
Private
Sub Command1__Click（）
Dim I As Double，p As
Double
Dim e As Double
n=
①
e=1
i=1
p=1
Do While i<=n
p=
②
e=e+p
③
Loop
Label2. Caption=“e的值是：”+Str（e）
End
Sub
①　 　②　 　③　 　
【答案】（1）C
（2）Val（Text1. Text）；p/i；i=i+1
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用；常量、變量及變量的賦值；解析算法及程序實現
【解析】【解答】（1）Command1為對象名，Click為驅動方式，即事件名。故答案為：C。
（2）①由在文本框Text1中輸入公式n值和Do While i<=n，得到n為數值型變量，所以此處為n=Val（Text1. Text）。②p表示階乘分之1，如i=1時p值為1/1！，i=2時p值為1/2！，所以此處為p/i。③循環變量i的初值為1，循環時，階乘中先得到1！，然后2！，3！…，所以此處為i=i+1。故答案為：Val（Text1. Text）；p/i；i=i+1。
【分析】本題考查解析算法及其程序實現。解析算法是找出表示問題的前提條件與結果之間關系的數學表達式，并通過表達式的計算實現問題的求解的方法。
12．（2020·浙江模擬）
小李要制作“紹興馬拉松”多媒體作品，他利用Photoshop處理圖像，然后在Flash中制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，若僅縮小“logo”圖層中的越馬標志，在當前狀態下可采用的操作有　 　（多選，填字母：A .使用“自由變換”調整/B .使用“圖像大小”調整/C .先用矩形選框工具框選該標志，再用“自由變換”調整/D .使用“畫布大小”調整）。
（2）如圖b所示，“背景”圖層第1幀至第12幀是背景逐漸淡入的補間動畫，則“背景”圖層中的對象不可能是　 　（單選，填字母：A .位圖/B .影片剪輯元件/C .圖形元件）。
（3）若將此動畫直接導出SWF格式，則“文字2”圖層中的動畫將　 　（選填：可見/不可見）。
（4）“文字1”圖層中的文字移入舞臺后突然消失，若要使其一直在場景中呈現，應進行的操作是　 　。
（5）在“按鈕”圖層第48幀有“重播”按鈕，單擊此按鈕，將跳轉至本場景第1幀繼續播放，則添加在“重播”按鈕上的腳本是　 　。
【答案】（1）AC
（2）A
（3）可見
（4）選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入幀”操作或選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入關鍵幀”操作
（5）on（press）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（press）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；} 或on（release）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（release）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；｝
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】（1）選項A：“1ogo”圖層中只有標志，可直接用“自由變換”調整。A正確；選項B：“圖像大小”會更改所有圖層。B錯誤；選項C：可以先用選框工具選擇該標志，再用“自由變換”調整。C正確；選項D：“畫布大小”會改變所有圖層。D錯誤。故答案為：AC。
（2）元件可以設置Alpha屬性，更改不透明度，位圖不可以。故答案為：A。
（3）Flash編輯時隱藏的內容，導出為SWF格式后均可見。故答案為：可見。
（4）“文字1”圖層的狀態沒有延續到最后，所以若要使其一直在場景中呈現，應進行的操作是在“文字1”圖層第48幀執行“插入幀”或“插入關鍵幀”操作。故答案為：選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入幀”操作或選擇“文字1”圖層第48幀，執行“插入關鍵幀”操作。
（5）寫在按鈕上的動作命令通常以on（*）{*}的形式出現，鼠標按下按鈕用press或release進行跳轉，跳轉命令用gotoAndPlay()實現，gotoAndPlay()有兩個參數，第一個參數是跳轉到的場景名稱，第二個參數是跳轉到第幾幀。當單擊按鈕跳轉到本場景某一幀時，第一個參數可以省略。所以“重播”按鈕上的動作腳本是on（press）{gotoAndPlay（1）；}或on（release）{gotoAndPlay（1）；}或on（press）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；}或on（release）gotoAndPlay（“場景1”，1）；}。故答案為：on（press）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（press）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；}或on（release）｛gotoAndPlay（1）；｝或on（release）{gotoAndPlay（“場景1”，1）；｝。
【分析】本題考查Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及圖層的操作、插入幀操作、元件的編輯、動畫導出等。
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