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【精品解析】浙江省2020屆高三下學期技術4月聯考試卷

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【精品解析】浙江省2020屆高三下學期技術4月聯考試卷

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浙江省2020屆高三下學期技術4月聯考試卷
一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)
1.(2020高三下·浙江月考)下列有關信息和信息安全的說法,錯誤的是(  )
A.日常生活中隨便填寫傳單資料存在信息被泄露的風險
B.網絡上的信息不能隨意轉發
C.高考試卷設置為絕密等級的目的是防止信息在共享過程中產生損耗
D.信息不可以脫離載體而單獨存在
2.(2020高三下·浙江月考)下列應用中,體現人工智能技術的有(  )
①使用某軟件識別拍攝植物照片并返回該植物相關信息
②使用Word軟件的查找替換功能把某文檔中所有的“博客”替換為“Blog”
③使用某軟件過程中用語音方式設置鬧鐘
④使用微信的視頻聊天功能和朋友進行交流
⑤人與人在圍棋APP平臺上對弈
A.①②③ B.①③⑤ C.①③ D.①⑤
3.(2020高三下·浙江月考)使用Access軟件打開數據表,部分界面如圖所示。
下列說法正確的是(  )
A.“卡號”字段屬于“文本”類型,故“卡號”的字段值可以相同
B.“卡狀態”字段的有效輸入值可以為“已掛失”
C.數據表中每一行稱為一條記錄,該數據表有6條記錄
D.當前狀態下不可以對“校園卡信息”數據表重命名
4.(2020高三下·浙江月考)使用UltraEdit軟件觀察字符內碼,部分界面如圖所示。
下列說法正確的是(  )
A.字符“!”的內碼占兩個字節
B.字符“你”的交換碼是“C4E3”
C.字符“2”在計算機內部是以十六進制“32”存儲的
D.圖中共有6個ASCII碼字符
5.(2020高三下·浙江月考)小明進行音頻文件創作時遇到以下問題:
①選中區域的音量和其它部分不一致,如圖a;
②選中區域的部分為不需要的信號,需要去除,如圖b。
解決以上問題選擇命令較合理的是(  )
A.①淡入 ②剪裁 B.①更改音量 ②刪除
C.①淡出 ②靜音 D.①更改音量 ②剪裁
6.(2020高三下·浙江月考)新建某聲音文件如圖所示,直接保存為wave格式,文件大小約為10M,則該聲音文件的量化位數是(  )
A.8 B.16 C.24 D.32
7.(2020高三下·浙江月考)a,b都是正整數,若a*b Mod 2=0為真,則下列說法錯誤的是 (  )
A.(a+b)\2-(a+b) \2Mod 2可能是奇數
B.a與b至少有一個是偶數
C.(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇數
D.Int(Rnd*a) +b可能是偶數
8.(2020高三下·浙江月考)某算法部分流程圖如圖所示。執行這部分流程,則輸出c的值是(  )
A.6 B.7 C.8 D.9
9.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
s=Text 1.Text
ans=0
Text 2.ext=Str(ans)
若Text 1中輸入的內容為“10”則Text 2中輸出的內容為“2”,加框處代碼,不正確的是(  )
A.
B.
C.
D.
10.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
For i= 1 To 18
a(i) =True
Next i
For i= 2 To 18
For j= 1 To 18\i
a(i*j) =Not a(i*j)
Next j
Next i
For i= 1 To 18
If a(i) Then c=c+1
Next i
Text 1.Text=Str(c)
該程序段運行后,文本框Text 1中顯示的內容是 (  )
A.2 B.3 C.4 D.5
11.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
Dim a( 1 To 4) As Integer,m As Integer,n As Integer
m=100:n=4
Randomize
For i=1 To n-1
x=Int(Rnd *n) + 2
a(i)=m\x
m=m-a(i)
Next i
a(i)=m
該程序段運行后,數組a中各元素的值不可能的是(  )
A.20,16,12,52 B.25,18,14,43
C.33,22,9,36 D.50,25,4,21
12.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
i=1:j=10
Key=Val(Text 1.Text)
If Key Mod 2=1 Then t=1 Else t=-1
Do While i<=j
m=(i+j)\2
c=c+1
If t= 1 And a(m) Mod 2= 0 Then
j=m-1
ElseIf t=- 1 And a(m) Mod 2= 1 Then
i=m+1
ElseIf Key*tj=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
若數組a(1)到a(10)的值依次為1,3,5,7,9,18,18,16,4,0,若Text 1中輸入2,執行該程序段后,下列說法正確的是(  )
A.c=4 B.m的值依次為5,8,9
C.i=2 D.m的值依次為5,2,1
二、非選擇題(本大題共4小題,4+8+7+7,共26分)
13.(2020高三下·浙江月考)小范同學對2018年浙江省各地市的戶籍人口年齡構成進行調查,并用Excel軟件對調查數據進行處理,如圖a所示。
(1)將C4單元格中的公式復制至I15單元格,再向上自動填充至區域I4:I15,則單元格I4中的公式為   。
(2)60歲以上人口的占比越高說明該地區人口老齡化越嚴重,若要將圖中數據按照人口老齡化程度排序,則排序區域應設置為   (單選,A .A4:J15/B .A2:J15/C .B3:I15/D .A5:J15)。
(3)根據圖a中的數據直接建立了如圖b所示的柱形圖,則創建該柱形圖的數據區域為   。
(4)若選中區域B3:I15,分別對C列和E列設置篩選,篩選條件如圖c和圖d所示,則篩選結果有   項。
14.(2020高三下·浙江月考)小林使用Flash軟件制作了“畢業”題材的多媒體作品,他先用Photoshop軟件制作相關素材,然后使用Flash制作動畫。請回答以下問題:
(1)關于多媒體作品設計,下列說法正確的是 (單選,填字母)。
A.確定作品主題思想屬于應用需求分析
B.文字腳本是多媒體作品制作的直接依據
C.作品的功能模塊設計描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
D.多媒體作品設計的一般過程:需求分析→規劃設計→腳本編寫
(2)如圖a所示,在當前狀態下,以下說法正確的是   (多選,填字母:A .存儲為BMP格式的圖片后,圖中每個像素點需要8位二進制存儲/B .使用“橡皮擦”工具可以將“背景”圖層修改為白色/C .設置“背景”圖層不可見,可以存儲為透明背景的PNG格式圖片/D .不能改變“背景”圖層和“圖層4”之間的順序/E .直接將“背景”圖層設置為完全鎖定,則“背景”圖層將不能刪除)。
(3)如圖b所示,“紙飛機3”圖層中實現了“紙飛機”從右下角飛向左上角并逐漸變小的動畫,則該動畫的動畫類型為   。
(4)測試影片時發現“load”場景中的按鈕在動畫過程中一直出現,若要使按鈕只出現在“load”場景動畫的最后,按鈕出現的同時動畫停止并等待按鈕響應,在不改變其他動畫的效果的前提下,可進行的操作是   。
(5)測試影片時,單擊“load”場景的按鈕,音樂停止并跳轉至“main”場景的第1幀繼續播放,已知“load”場景“聲音”圖層中音頻的同步方式為“事件”,則該按鈕的動作腳本為   。
15.(2020高三下·浙江月考)小周嘗試一種新的數據排序方法,先將數據按照增量分成若干組,再分別對這幾組數據進行排序并通過縮小增量直到增量為1的方法實現最終排序。如若要將數據“71,54,58,29,31,78,2”升序排序,增量的初值為3,則數據分為3組,為“71,29,2”“54,31”“58,78”,分別對各組數據排序后變為“2,31,58,29,54,78,71”,更新增量為1,最終通過后續處理實現排序。
待排序數據存儲在數組a中(a(1)…a(n)),共有n個數據,要求升序排序
Dim a(0 To 100) As Integer
Dim n As Integer
Private Sub Command 1_Click()
Dim i As Integer,m As Integer
m=n\2
Do While '改錯
For i=1To m
Call jpsort(i,m) '調用過程jpsort()
Next
m=m\2
Loop
'顯示輸出結果
End Sub
Private Sub jpsort(start As Integer,w As Integer)
For i=start To n Step w
For j= ② To i+w Step-w '填空
If a(j-w) >a(j) Then
t=a(j-w): ③ :a(j)=t '填空
End If
Next
Next
End Sub
請回答以下問題:
(1)若要修改窗體上顯示的內容為“跳躍排序”,應修改的屬性名是   (單選,填字母:A .Text/B .Caption/C .Load) 。
(2)劃線部分的代碼應填①   ;②   ;③   。
(3)若將虛線框中的程序段刪除并要求使排序的結果不變,則應將Do While語句加框處的代碼修改為   。
16.(2020高三下·浙江月考)圖a是一個“挖地雷”游戲的界面,9×9個格子里都有一個數字,紅旗代表地雷可以用“-1”表示,圖中共有10個地雷,“0”表示空白,所有數字的含義是以該數字格子為中心的3×3區域中地雷的個數。
小陳根據上述的描述設計了以下的程序,界面如圖b所示,單擊“初始化”按鈕Command 1,按要求生成相關數據存儲在數組a中并在列表框List 1中顯示,該程序中最外圈不能有地雷,單擊“計算”按鈕Command 2,對數組a中的數據進行計算并在列表框List 2中輸出,輸出數據元素的寬度為固定值。
請回答問題:
(1)單擊“初始化”按鈕Command 1后,數據a中的數據在List 1中顯示,效果如圖c所示,單擊“計算”按鈕Command 2后數組a中數值為3的元素個數有   個。
(2)請在劃線處填入合適的代碼。
Const n=9:Const m= 10 'n存儲地雷區域大小,m存儲地雷數目
Dim a(1 To n*n) As Integer
Private Sub Command 1_Click()
'按要求生成數組a中的數據并在List 1中顯示,代碼略
End Sub
Private Sub Command 2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, row As Integer
Dim col As Integer, start As Integer, temp As
String
For i=1 To n *n
If   Then
row=(i-1)\n+ 1
col=(i-1)Mod
n+ 1
For
j= 1 To 3
   
If
a(start+col-1) >-1Then a(start+col-1) =a(start+col-1)+1
If
a(start+col) >-1Then a(start+col) =a(start+col)+1
If
a(start+col+1)>-1Then a(start+col+1) =a(start+col+1)+1
Next
j
End If
Next i
List 2.Clear
For i=1To n
temp=“”
For
j=1To n
temp=temp+adj(a((i-1) *n+j),3)
Next
j
List
2.Add Item temp
Next i
End Sub
Function adj(x As Integer, y As Integer) As
String
Dim
s As String
s=Str(x)
For
i= 1 To    
s=“”+s
Next
i
adj=s
End Function
答案解析部分
1.【答案】C
【知識點】信息及其特征
2.【答案】C
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】①中的圖像識別體現了人工智能技術;②中體現的是Word軟件中查找替換功能的應用;③中的語音識別體現了人工智能技術;④中視頻聊天是多媒體技術的應用:中人與人對弈沒有體現人工智能技術。故答案選C。
【分析】本題考查的是人工智能技術在生活中的應用。人工智能技術應用主要有:(1)模式識別(OCR光學字符識別、手寫識別、語音識別等),(2)機器翻譯常見的語言翻譯軟件有金山快譯、譯星、萬能對譯等。(3)其他應用:問題求解、智能數據庫、智能機器人、計算機博弈、自動程序設計、自動定理證明、智能代理等。
3.【答案】D
【知識點】數據表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】“卡號”字段是主鍵,字段值不可以相同,A選項錯誤;“卡狀態”是“是否”類型,不可以輸人文字,B選項錯誤;當前是設計視圖,該數據表共有6個字段,C選項錯誤;不可以對打開狀態下的數據表重命名,D選項正確。故答案選D。
【分析】本題考查的是數據表、記錄的基本概念以及字段類型。數據表的每一列稱為一個字段,每一行(除標題行)稱為一條記錄。Access提供的主要字段數據類型有:文本、數字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等。自動編號是一個唯一的順序號(遞增或隨機)、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲邏輯值,僅能取兩個值,“貨幣”類型存儲貨幣值數據,如金額、價格等。
4.【答案】D
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】據圖可知,字符“!”的內碼是“21”,占一個字節,A選項錯誤;“C4 E3”是字符“你”的機內碼(處理碼),不是交換碼,B選項錯誤;字符“2”在計算機內部是以二進制00110010存儲的,C選項錯誤;由圖可知,共有6個ASCII碼字符,D選項正確。故答案選D。
【分析】本題考查ASCII碼和漢字編碼。
5.【答案】B
【知識點】聲音素材的基本處理
【解析】【解答】①選中區域的音量和其他部分不一致,需要使用“更改音量“命令;②選中區域的部分為不需要的信號,需要去除,可以使用“刪除”命令。故答案選B。
【分析】本題考查的是音頻文件的基本處理。
6.【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】假設該音頻文件的量化位數為n,根據計算公式可知44100*n*2*60/(8*1024*1024=10,計算可得n≈16(m必須是整數)。故答案選B。
【分析】本題考查音頻文件的容量計算。音頻文件存儲量=采樣頻率×量化位數×聲道數×時間/8(單位:字節B)。
7.【答案】A
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】(a+b)\2-(a+b)\2Mod 2一定是偶數,可以把(a+b)\2看成一個整體,(a+b)\2可能是奇數也可能是偶數,當(a+b)\2為奇數時,奇數-1是偶數,當(a+b)\2為偶數時,偶數-0還是偶數。由上分析可知A選項錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是VB表達式以及標準函數的使用。
8.【答案】C
【知識點】算法的常用表示方法;算法的控制結構
【解析】【解答】由流程圖可知,滿足條件的i有10.12,13,14,16,18,19,20共8個。故答案選C。
【分析】本題考查的是對流程圖的識讀。
9.【答案】C
【知識點】算法的控制結構;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】A選項:從左往右遍歷字符串,取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(Len(s)-i符合要求;B選項:采用迭代的思想,符合要求;C選項:從右往左遍歷字符串,取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^ (i-1)不符合要求;D選項:從右往左遍歷字符串,取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(i-1)符合要求。故答案選C。
【分析】本題考查的是字符串的處理。在解題時要注意字符串遍歷的方向,用循環變量和取出的字符建立起正確的表達式。
10.【答案】C
【知識點】算法的控制結構;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】閱讀程序可知,a(2)到a(18)求反的次數就是下標這個數除1以外的因子個數,如a(10)下標10除1以外的因子有2,5,10。因子個數是奇數.所以最后a(10) =False; a(16) 下標16除1以外的因子有2,4,8,16,因子個數是偶數,所以最后a(16)=True。可以發現只有完全平方數除1以外因子的個數是偶數,故Text 1顯示的內容就是1到18中完全平方數的個數,即為4。故答案選C。
【分析】本題考查的是VB的雙重循環,數據求反。
11.【答案】D
【知識點】運算符、基本運算與表達式;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】由“x=Int(Rnd*n)+2”可知x的范圍為[2,5],數組a中最大的值是52,前3次x=5,a(1)=20,a(2)=16,a(3)=12.最后a(4)=52;數組a中最小值是5,前2次x=2,a(1)=50,a(2)=25,第3次x=5,a(3)=5,a(4)-20;不可能取到4。故答案選D。
【分析】本題考查的是對VB程序算法及代碼的理解。本題可以理解為把100元錢按規則隨機生成3個紅包,剩余的錢為第4個紅包,每個紅包的數額可能是多少,變量x理解為把當前剩余的錢m分成幾份。
12.【答案】A
【知識點】常量、變量及變量的賦值;查找算法及程序實現
【解析】【解答】該程序段可以對分查找左邊奇數升序和右邊偶數降序的數據,當Text 1中輸入2時,程序中各變量的關系如表所示:
c i j m
  1 10  
1 6 10 5
2 9 10 8
3 10 10 9
4 10 9 10
故答案選A。
【分析】本題考查的是對分查找算法。對分查找的基本思路:在有序的數據序列中(一般放在數組中),首先把查找的數據與數組中間位置的元素進行比較,若相等,則查找成功并退出查找;否則,根據數組元素的有序性,確定數據應在數組的前半部分還是在后半部分查找;在確定了新的查找范圍后,重復進行以上比較,直到找到或未找到為止。
13.【答案】(1)=H4/$J4*100
(2)D
(3)A2,A5:A15,J2,J5:J15
(4)2
【知識點】表格數據的基本操作;表格數據的處理與計算
【解析】【解答】(1) 將C4單元格中的公式復制到I15單元格的過程中,會發生相對引用的變化.即I15單元格中的公式為“=H15/$J15*100”,再向上自動填充,故I4單元格中的公式為“=H4/$J4*100”;
(2)按“60歲以上的人口比例”所在列為關鍵字進行排序,數據區域為所有數據,但不能包含合并單元格;
(3)觀察圖表特征,可以發現列范圍是A列,J列;行范圍是第2行和5到15行,因此引用的數據區域是“A2,A5:A15,J2,J5:J15”;
(4)Excel中的篩選都是對所有數據進行的篩選,沒有操作的先后之分,故同時滿足兩個篩選條件的只有2項。
【分析】本題考查的是單元格地址的引用、數據區域的選擇、數據的篩選與排序。Excel的地址引用有相對地址引用和絕對地址引用及混合地址引用3種方式,相對地址引用就是單元格地址前不加任何東西,單元格地址會隨單元格的變化而變化,絕對單元格地址引用就是在單元格地址前加$號,不會隨單元格的變化而變化。混合引用是在行號或列標前加$號,另一個不加,在復制公式時加$號的不變,不加$號的變化。
14.【答案】(1)D
(2)CD
(3)動畫補間
(4)把“按鈕”圖層的第一幀移動至最后一幀,并在“按鈕”圖層最后一幀添加“stop():”命令或其他等效答案
(5)on(release) {stop All Sounds();gotoAndPlay(“main”,1);)或un(press) (stopAllSounds() :gotoAndPlay(“main”,1);)或其他等效答案
【知識點】多媒體作品的規劃和設計;圖層及圖層的基本操作;元件的類型與應用;動畫的實現;常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)A選項確定作品主題思想屬于創作需求分析:B選項文字腳本不是多媒體作品制作的直接依據,制作腳本是多媒體作品制作的直接依據;C選項作品的組成部分、工作流程、主要界面為系統結構設計。
(2) A選項RGB/8表示的是一個顏色分量需要8位二進制表示;B選項“背景”圖層中“橡皮擦”工具擦除后留下的是背景色;E選項“背景”層不能設置為完全鎖定。
(3)圖b中的紙飛機圖像顯示為元件的實例,元件的實例組成的動畫只能為動畫補間。
(4)需要兩個操作,一個是將“按鈕”層的第1幀要移到最后一幀,但是僅僅這樣不能實現等待按鈕響應的效果,所以需要在移動到的第45幀上加“stop();”命令。
(5)音樂停止并跳轉至“main”場景的第1幀繼續播放,應調用“stop All Sounds();”和“goto And Play(); ”這兩個命令。
【分析】本題考查Photoshop和Flash軟件的綜合應用。
15.【答案】(1)B
(2)a(j+1)=a(j);((n-start)\w)*w+start;a(j-w)=a(j)
(3)m>=1或m>0
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用;常量、變量及變量的賦值;排序算法及程序實現
【解析】【解答】(1) 窗體上顯示的內容由Form對象的Caption屬性確定;
(2)根據題意,計算增量的方法為從n\2開始逐步整除2,直到增量m為1,在逐漸縮小增量的過程中利用過程ip sort(i,m) 實現從i開始間隔為m的數據的排序,所以理論上當m=1時過程ipsort(i,m)就是冒泡排序,所以①中為插入排序數據移位的操作,①處語句為:a(j+1)=a(j) ;①是a(j-w)和a(j) 的數據交換;②是確定間隔為w的冒泡排序的內層循環范圍,即從start開始間隔為w的最后一個元素開始向前冒泡,②處語句為: ((n-start)\w)*w+start ,③處語句為: a(j-w)=a(j) 。
(3)若Do While循環執行到了m=1則說明ipsort(start,w)中排序數據的間隔為1,也就是說已經完成了排序,那么虛線框中的插入排序的程序其實就是多余的了。故答案為m≥1或m>0。
【分析】本題考查的是插入排序算法。
16.【答案】(1)4
(2)a(i)=-1;start=(row+j-3)*n;y-Len(s)
【知識點】運算符、基本運算與表達式;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】(1)數組a中數值為3的元素個數就是以該位置為中心的3×3區域中地雷的個數,答案為4;
(2)本題的程序功能是先枚舉n*n區域中的地雷,再處理以地雷為中心的3×3區域中的相關數據,故①處語句為:a(i)=-1;start為當前處理數組元素的一個基準點start+列號為當前位置數據元素的下標,故②處語句為:start(row+j-3) *n;自定義函數adj(x,y)中參數y控制輸出數據的寬度,故③處語句為:y-Len(s) 。
【分析】本題考查VB程序和模擬算法。
1 / 1浙江省2020屆高三下學期技術4月聯考試卷
一、選擇題(本大題共12小題,每小題2分,共24分。在每小題給出的四個選項中,只有一個符合題目要求,不選、多選、錯選均不得分)
1.(2020高三下·浙江月考)下列有關信息和信息安全的說法,錯誤的是(  )
A.日常生活中隨便填寫傳單資料存在信息被泄露的風險
B.網絡上的信息不能隨意轉發
C.高考試卷設置為絕密等級的目的是防止信息在共享過程中產生損耗
D.信息不可以脫離載體而單獨存在
【答案】C
【知識點】信息及其特征
2.(2020高三下·浙江月考)下列應用中,體現人工智能技術的有(  )
①使用某軟件識別拍攝植物照片并返回該植物相關信息
②使用Word軟件的查找替換功能把某文檔中所有的“博客”替換為“Blog”
③使用某軟件過程中用語音方式設置鬧鐘
④使用微信的視頻聊天功能和朋友進行交流
⑤人與人在圍棋APP平臺上對弈
A.①②③ B.①③⑤ C.①③ D.①⑤
【答案】C
【知識點】人工智能的應用
【解析】【解答】①中的圖像識別體現了人工智能技術;②中體現的是Word軟件中查找替換功能的應用;③中的語音識別體現了人工智能技術;④中視頻聊天是多媒體技術的應用:中人與人對弈沒有體現人工智能技術。故答案選C。
【分析】本題考查的是人工智能技術在生活中的應用。人工智能技術應用主要有:(1)模式識別(OCR光學字符識別、手寫識別、語音識別等),(2)機器翻譯常見的語言翻譯軟件有金山快譯、譯星、萬能對譯等。(3)其他應用:問題求解、智能數據庫、智能機器人、計算機博弈、自動程序設計、自動定理證明、智能代理等。
3.(2020高三下·浙江月考)使用Access軟件打開數據表,部分界面如圖所示。
下列說法正確的是(  )
A.“卡號”字段屬于“文本”類型,故“卡號”的字段值可以相同
B.“卡狀態”字段的有效輸入值可以為“已掛失”
C.數據表中每一行稱為一條記錄,該數據表有6條記錄
D.當前狀態下不可以對“校園卡信息”數據表重命名
【答案】D
【知識點】數據表、字段、記錄的概念
【解析】【解答】“卡號”字段是主鍵,字段值不可以相同,A選項錯誤;“卡狀態”是“是否”類型,不可以輸人文字,B選項錯誤;當前是設計視圖,該數據表共有6個字段,C選項錯誤;不可以對打開狀態下的數據表重命名,D選項正確。故答案選D。
【分析】本題考查的是數據表、記錄的基本概念以及字段類型。數據表的每一列稱為一個字段,每一行(除標題行)稱為一條記錄。Access提供的主要字段數據類型有:文本、數字、日期/時間、貨幣、自動編號、是/否等。自動編號是一個唯一的順序號(遞增或隨機)、用戶無法直接修改其值。“是/否”類型存儲邏輯值,僅能取兩個值,“貨幣”類型存儲貨幣值數據,如金額、價格等。
4.(2020高三下·浙江月考)使用UltraEdit軟件觀察字符內碼,部分界面如圖所示。
下列說法正確的是(  )
A.字符“!”的內碼占兩個字節
B.字符“你”的交換碼是“C4E3”
C.字符“2”在計算機內部是以十六進制“32”存儲的
D.圖中共有6個ASCII碼字符
【答案】D
【知識點】信息的編碼
【解析】【解答】據圖可知,字符“!”的內碼是“21”,占一個字節,A選項錯誤;“C4 E3”是字符“你”的機內碼(處理碼),不是交換碼,B選項錯誤;字符“2”在計算機內部是以二進制00110010存儲的,C選項錯誤;由圖可知,共有6個ASCII碼字符,D選項正確。故答案選D。
【分析】本題考查ASCII碼和漢字編碼。
5.(2020高三下·浙江月考)小明進行音頻文件創作時遇到以下問題:
①選中區域的音量和其它部分不一致,如圖a;
②選中區域的部分為不需要的信號,需要去除,如圖b。
解決以上問題選擇命令較合理的是(  )
A.①淡入 ②剪裁 B.①更改音量 ②刪除
C.①淡出 ②靜音 D.①更改音量 ②剪裁
【答案】B
【知識點】聲音素材的基本處理
【解析】【解答】①選中區域的音量和其他部分不一致,需要使用“更改音量“命令;②選中區域的部分為不需要的信號,需要去除,可以使用“刪除”命令。故答案選B。
【分析】本題考查的是音頻文件的基本處理。
6.(2020高三下·浙江月考)新建某聲音文件如圖所示,直接保存為wave格式,文件大小約為10M,則該聲音文件的量化位數是(  )
A.8 B.16 C.24 D.32
【答案】B
【知識點】聲音、圖像、視頻編碼
【解析】【解答】假設該音頻文件的量化位數為n,根據計算公式可知44100*n*2*60/(8*1024*1024=10,計算可得n≈16(m必須是整數)。故答案選B。
【分析】本題考查音頻文件的容量計算。音頻文件存儲量=采樣頻率×量化位數×聲道數×時間/8(單位:字節B)。
7.(2020高三下·浙江月考)a,b都是正整數,若a*b Mod 2=0為真,則下列說法錯誤的是 (  )
A.(a+b)\2-(a+b) \2Mod 2可能是奇數
B.a與b至少有一個是偶數
C.(a+b)\2-((a+b)\2+1) Mod 2一定是奇數
D.Int(Rnd*a) +b可能是偶數
【答案】A
【知識點】運算符、基本運算與表達式
【解析】【解答】(a+b)\2-(a+b)\2Mod 2一定是偶數,可以把(a+b)\2看成一個整體,(a+b)\2可能是奇數也可能是偶數,當(a+b)\2為奇數時,奇數-1是偶數,當(a+b)\2為偶數時,偶數-0還是偶數。由上分析可知A選項錯誤。故答案選A。
【分析】本題考查的是VB表達式以及標準函數的使用。
8.(2020高三下·浙江月考)某算法部分流程圖如圖所示。執行這部分流程,則輸出c的值是(  )
A.6 B.7 C.8 D.9
【答案】C
【知識點】算法的常用表示方法;算法的控制結構
【解析】【解答】由流程圖可知,滿足條件的i有10.12,13,14,16,18,19,20共8個。故答案選C。
【分析】本題考查的是對流程圖的識讀。
9.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
s=Text 1.Text
ans=0
Text 2.ext=Str(ans)
若Text 1中輸入的內容為“10”則Text 2中輸出的內容為“2”,加框處代碼,不正確的是(  )
A.
B.
C.
D.
【答案】C
【知識點】算法的控制結構;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】A選項:從左往右遍歷字符串,取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(Len(s)-i符合要求;B選項:采用迭代的思想,符合要求;C選項:從右往左遍歷字符串,取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^ (i-1)不符合要求;D選項:從右往左遍歷字符串,取出的字符(數碼)和權值的關系t*2^(i-1)符合要求。故答案選C。
【分析】本題考查的是字符串的處理。在解題時要注意字符串遍歷的方向,用循環變量和取出的字符建立起正確的表達式。
10.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
For i= 1 To 18
a(i) =True
Next i
For i= 2 To 18
For j= 1 To 18\i
a(i*j) =Not a(i*j)
Next j
Next i
For i= 1 To 18
If a(i) Then c=c+1
Next i
Text 1.Text=Str(c)
該程序段運行后,文本框Text 1中顯示的內容是 (  )
A.2 B.3 C.4 D.5
【答案】C
【知識點】算法的控制結構;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】閱讀程序可知,a(2)到a(18)求反的次數就是下標這個數除1以外的因子個數,如a(10)下標10除1以外的因子有2,5,10。因子個數是奇數.所以最后a(10) =False; a(16) 下標16除1以外的因子有2,4,8,16,因子個數是偶數,所以最后a(16)=True。可以發現只有完全平方數除1以外因子的個數是偶數,故Text 1顯示的內容就是1到18中完全平方數的個數,即為4。故答案選C。
【分析】本題考查的是VB的雙重循環,數據求反。
11.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
Dim a( 1 To 4) As Integer,m As Integer,n As Integer
m=100:n=4
Randomize
For i=1 To n-1
x=Int(Rnd *n) + 2
a(i)=m\x
m=m-a(i)
Next i
a(i)=m
該程序段運行后,數組a中各元素的值不可能的是(  )
A.20,16,12,52 B.25,18,14,43
C.33,22,9,36 D.50,25,4,21
【答案】D
【知識點】運算符、基本運算與表達式;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】由“x=Int(Rnd*n)+2”可知x的范圍為[2,5],數組a中最大的值是52,前3次x=5,a(1)=20,a(2)=16,a(3)=12.最后a(4)=52;數組a中最小值是5,前2次x=2,a(1)=50,a(2)=25,第3次x=5,a(3)=5,a(4)-20;不可能取到4。故答案選D。
【分析】本題考查的是對VB程序算法及代碼的理解。本題可以理解為把100元錢按規則隨機生成3個紅包,剩余的錢為第4個紅包,每個紅包的數額可能是多少,變量x理解為把當前剩余的錢m分成幾份。
12.(2020高三下·浙江月考)有如下VB程序段:
i=1:j=10
Key=Val(Text 1.Text)
If Key Mod 2=1 Then t=1 Else t=-1
Do While i<=j
m=(i+j)\2
c=c+1
If t= 1 And a(m) Mod 2= 0 Then
j=m-1
ElseIf t=- 1 And a(m) Mod 2= 1 Then
i=m+1
ElseIf Key*tj=m-1
Else
i=m+1
End If
Loop
若數組a(1)到a(10)的值依次為1,3,5,7,9,18,18,16,4,0,若Text 1中輸入2,執行該程序段后,下列說法正確的是(  )
A.c=4 B.m的值依次為5,8,9
C.i=2 D.m的值依次為5,2,1
【答案】A
【知識點】常量、變量及變量的賦值;查找算法及程序實現
【解析】【解答】該程序段可以對分查找左邊奇數升序和右邊偶數降序的數據,當Text 1中輸入2時,程序中各變量的關系如表所示:
c i j m
  1 10  
1 6 10 5
2 9 10 8
3 10 10 9
4 10 9 10
故答案選A。
【分析】本題考查的是對分查找算法。對分查找的基本思路:在有序的數據序列中(一般放在數組中),首先把查找的數據與數組中間位置的元素進行比較,若相等,則查找成功并退出查找;否則,根據數組元素的有序性,確定數據應在數組的前半部分還是在后半部分查找;在確定了新的查找范圍后,重復進行以上比較,直到找到或未找到為止。
二、非選擇題(本大題共4小題,4+8+7+7,共26分)
13.(2020高三下·浙江月考)小范同學對2018年浙江省各地市的戶籍人口年齡構成進行調查,并用Excel軟件對調查數據進行處理,如圖a所示。
(1)將C4單元格中的公式復制至I15單元格,再向上自動填充至區域I4:I15,則單元格I4中的公式為   。
(2)60歲以上人口的占比越高說明該地區人口老齡化越嚴重,若要將圖中數據按照人口老齡化程度排序,則排序區域應設置為   (單選,A .A4:J15/B .A2:J15/C .B3:I15/D .A5:J15)。
(3)根據圖a中的數據直接建立了如圖b所示的柱形圖,則創建該柱形圖的數據區域為   。
(4)若選中區域B3:I15,分別對C列和E列設置篩選,篩選條件如圖c和圖d所示,則篩選結果有   項。
【答案】(1)=H4/$J4*100
(2)D
(3)A2,A5:A15,J2,J5:J15
(4)2
【知識點】表格數據的基本操作;表格數據的處理與計算
【解析】【解答】(1) 將C4單元格中的公式復制到I15單元格的過程中,會發生相對引用的變化.即I15單元格中的公式為“=H15/$J15*100”,再向上自動填充,故I4單元格中的公式為“=H4/$J4*100”;
(2)按“60歲以上的人口比例”所在列為關鍵字進行排序,數據區域為所有數據,但不能包含合并單元格;
(3)觀察圖表特征,可以發現列范圍是A列,J列;行范圍是第2行和5到15行,因此引用的數據區域是“A2,A5:A15,J2,J5:J15”;
(4)Excel中的篩選都是對所有數據進行的篩選,沒有操作的先后之分,故同時滿足兩個篩選條件的只有2項。
【分析】本題考查的是單元格地址的引用、數據區域的選擇、數據的篩選與排序。Excel的地址引用有相對地址引用和絕對地址引用及混合地址引用3種方式,相對地址引用就是單元格地址前不加任何東西,單元格地址會隨單元格的變化而變化,絕對單元格地址引用就是在單元格地址前加$號,不會隨單元格的變化而變化。混合引用是在行號或列標前加$號,另一個不加,在復制公式時加$號的不變,不加$號的變化。
14.(2020高三下·浙江月考)小林使用Flash軟件制作了“畢業”題材的多媒體作品,他先用Photoshop軟件制作相關素材,然后使用Flash制作動畫。請回答以下問題:
(1)關于多媒體作品設計,下列說法正確的是 (單選,填字母)。
A.確定作品主題思想屬于應用需求分析
B.文字腳本是多媒體作品制作的直接依據
C.作品的功能模塊設計描述了整個作品的組成部分、工作流程、主要界面
D.多媒體作品設計的一般過程:需求分析→規劃設計→腳本編寫
(2)如圖a所示,在當前狀態下,以下說法正確的是   (多選,填字母:A .存儲為BMP格式的圖片后,圖中每個像素點需要8位二進制存儲/B .使用“橡皮擦”工具可以將“背景”圖層修改為白色/C .設置“背景”圖層不可見,可以存儲為透明背景的PNG格式圖片/D .不能改變“背景”圖層和“圖層4”之間的順序/E .直接將“背景”圖層設置為完全鎖定,則“背景”圖層將不能刪除)。
(3)如圖b所示,“紙飛機3”圖層中實現了“紙飛機”從右下角飛向左上角并逐漸變小的動畫,則該動畫的動畫類型為   。
(4)測試影片時發現“load”場景中的按鈕在動畫過程中一直出現,若要使按鈕只出現在“load”場景動畫的最后,按鈕出現的同時動畫停止并等待按鈕響應,在不改變其他動畫的效果的前提下,可進行的操作是   。
(5)測試影片時,單擊“load”場景的按鈕,音樂停止并跳轉至“main”場景的第1幀繼續播放,已知“load”場景“聲音”圖層中音頻的同步方式為“事件”,則該按鈕的動作腳本為   。
【答案】(1)D
(2)CD
(3)動畫補間
(4)把“按鈕”圖層的第一幀移動至最后一幀,并在“按鈕”圖層最后一幀添加“stop():”命令或其他等效答案
(5)on(release) {stop All Sounds();gotoAndPlay(“main”,1);)或un(press) (stopAllSounds() :gotoAndPlay(“main”,1);)或其他等效答案
【知識點】多媒體作品的規劃和設計;圖層及圖層的基本操作;元件的類型與應用;動畫的實現;常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)A選項確定作品主題思想屬于創作需求分析:B選項文字腳本不是多媒體作品制作的直接依據,制作腳本是多媒體作品制作的直接依據;C選項作品的組成部分、工作流程、主要界面為系統結構設計。
(2) A選項RGB/8表示的是一個顏色分量需要8位二進制表示;B選項“背景”圖層中“橡皮擦”工具擦除后留下的是背景色;E選項“背景”層不能設置為完全鎖定。
(3)圖b中的紙飛機圖像顯示為元件的實例,元件的實例組成的動畫只能為動畫補間。
(4)需要兩個操作,一個是將“按鈕”層的第1幀要移到最后一幀,但是僅僅這樣不能實現等待按鈕響應的效果,所以需要在移動到的第45幀上加“stop();”命令。
(5)音樂停止并跳轉至“main”場景的第1幀繼續播放,應調用“stop All Sounds();”和“goto And Play(); ”這兩個命令。
【分析】本題考查Photoshop和Flash軟件的綜合應用。
15.(2020高三下·浙江月考)小周嘗試一種新的數據排序方法,先將數據按照增量分成若干組,再分別對這幾組數據進行排序并通過縮小增量直到增量為1的方法實現最終排序。如若要將數據“71,54,58,29,31,78,2”升序排序,增量的初值為3,則數據分為3組,為“71,29,2”“54,31”“58,78”,分別對各組數據排序后變為“2,31,58,29,54,78,71”,更新增量為1,最終通過后續處理實現排序。
待排序數據存儲在數組a中(a(1)…a(n)),共有n個數據,要求升序排序
Dim a(0 To 100) As Integer
Dim n As Integer
Private Sub Command 1_Click()
Dim i As Integer,m As Integer
m=n\2
Do While '改錯
For i=1To m
Call jpsort(i,m) '調用過程jpsort()
Next
m=m\2
Loop
'顯示輸出結果
End Sub
Private Sub jpsort(start As Integer,w As Integer)
For i=start To n Step w
For j= ② To i+w Step-w '填空
If a(j-w) >a(j) Then
t=a(j-w): ③ :a(j)=t '填空
End If
Next
Next
End Sub
請回答以下問題:
(1)若要修改窗體上顯示的內容為“跳躍排序”,應修改的屬性名是   (單選,填字母:A .Text/B .Caption/C .Load) 。
(2)劃線部分的代碼應填①   ;②   ;③   。
(3)若將虛線框中的程序段刪除并要求使排序的結果不變,則應將Do While語句加框處的代碼修改為   。
【答案】(1)B
(2)a(j+1)=a(j);((n-start)\w)*w+start;a(j-w)=a(j)
(3)m>=1或m>0
【知識點】類、對象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應用;常量、變量及變量的賦值;排序算法及程序實現
【解析】【解答】(1) 窗體上顯示的內容由Form對象的Caption屬性確定;
(2)根據題意,計算增量的方法為從n\2開始逐步整除2,直到增量m為1,在逐漸縮小增量的過程中利用過程ip sort(i,m) 實現從i開始間隔為m的數據的排序,所以理論上當m=1時過程ipsort(i,m)就是冒泡排序,所以①中為插入排序數據移位的操作,①處語句為:a(j+1)=a(j) ;①是a(j-w)和a(j) 的數據交換;②是確定間隔為w的冒泡排序的內層循環范圍,即從start開始間隔為w的最后一個元素開始向前冒泡,②處語句為: ((n-start)\w)*w+start ,③處語句為: a(j-w)=a(j) 。
(3)若Do While循環執行到了m=1則說明ipsort(start,w)中排序數據的間隔為1,也就是說已經完成了排序,那么虛線框中的插入排序的程序其實就是多余的了。故答案為m≥1或m>0。
【分析】本題考查的是插入排序算法。
16.(2020高三下·浙江月考)圖a是一個“挖地雷”游戲的界面,9×9個格子里都有一個數字,紅旗代表地雷可以用“-1”表示,圖中共有10個地雷,“0”表示空白,所有數字的含義是以該數字格子為中心的3×3區域中地雷的個數。
小陳根據上述的描述設計了以下的程序,界面如圖b所示,單擊“初始化”按鈕Command 1,按要求生成相關數據存儲在數組a中并在列表框List 1中顯示,該程序中最外圈不能有地雷,單擊“計算”按鈕Command 2,對數組a中的數據進行計算并在列表框List 2中輸出,輸出數據元素的寬度為固定值。
請回答問題:
(1)單擊“初始化”按鈕Command 1后,數據a中的數據在List 1中顯示,效果如圖c所示,單擊“計算”按鈕Command 2后數組a中數值為3的元素個數有   個。
(2)請在劃線處填入合適的代碼。
Const n=9:Const m= 10 'n存儲地雷區域大小,m存儲地雷數目
Dim a(1 To n*n) As Integer
Private Sub Command 1_Click()
'按要求生成數組a中的數據并在List 1中顯示,代碼略
End Sub
Private Sub Command 2_Click()
Dim i As Integer, j As Integer, row As Integer
Dim col As Integer, start As Integer, temp As
String
For i=1 To n *n
If   Then
row=(i-1)\n+ 1
col=(i-1)Mod
n+ 1
For
j= 1 To 3
   
If
a(start+col-1) >-1Then a(start+col-1) =a(start+col-1)+1
If
a(start+col) >-1Then a(start+col) =a(start+col)+1
If
a(start+col+1)>-1Then a(start+col+1) =a(start+col+1)+1
Next
j
End If
Next i
List 2.Clear
For i=1To n
temp=“”
For
j=1To n
temp=temp+adj(a((i-1) *n+j),3)
Next
j
List
2.Add Item temp
Next i
End Sub
Function adj(x As Integer, y As Integer) As
String
Dim
s As String
s=Str(x)
For
i= 1 To    
s=“”+s
Next
i
adj=s
End Function
【答案】(1)4
(2)a(i)=-1;start=(row+j-3)*n;y-Len(s)
【知識點】運算符、基本運算與表達式;常量、變量及變量的賦值
【解析】【解答】(1)數組a中數值為3的元素個數就是以該位置為中心的3×3區域中地雷的個數,答案為4;
(2)本題的程序功能是先枚舉n*n區域中的地雷,再處理以地雷為中心的3×3區域中的相關數據,故①處語句為:a(i)=-1;start為當前處理數組元素的一個基準點start+列號為當前位置數據元素的下標,故②處語句為:start(row+j-3) *n;自定義函數adj(x,y)中參數y控制輸出數據的寬度,故③處語句為:y-Len(s) 。
【分析】本題考查VB程序和模擬算法。
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