資源簡介

浙江省金華市江南中學2020屆高三信息技術網課2月29日第三周測試卷
一、非選擇題
1．（2020高三下·金華月考）小王創作題材為“貓和老鼠”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，若僅將“貓和老鼠”的文字除去，則下列操作方法中正確的有　 　(多選，填字母：A .用“橡皮擦”工具擦除“貓和老鼠”文字/B .用“魔棒”工具選擇透明區域，反選后刪除/C .用“矩形選框”工具選中“貓和老鼠”文字所在區域后刪除/D .用“裁剪”工具選中“貓和老鼠”文字所在區域后執行裁剪操作)。
（2）如圖b所示，圖中“老鼠”圖層第10幀到第28幀實現了老鼠在奔跑的動畫效果，該動畫類型為　 　。
（3）“文字”圖層第1幀到第25幀的補間動畫實現了“文字”實例從完全透明到完全顯示的效果，則第25幀中“文字”實例的　 　值是100%。
（4）測試場景時，“按鈕”圖層的“Play”實例播放到第30幀時會消失，解決辦法是　 　。
（5）測試場景時，在動畫停止播放后還能聽到“雨聲”圖層的聲音，“雨聲”圖層中聲音的“同步”屬性設置為　 　(填字：事件/數據流)。
（6）測試影片時，單擊“Play”按鈕，停止聲音播放，跳轉到main場景第1幀并開始播放，則該按鈕的動作腳本為　 　。
2．（2020高三下·金華月考）小王創作主題為“哪吒鬧海”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，要想僅僅將圖中的廣告“大華公司”幾個字去掉而不影響其他地方(系統以圖a中的白色為背景色，以文字顏色為前景色)，在Photoshop中下列操作可行的是　 　(多選，填字母：A .使用裁剪工具直接裁剪掉文字部分/B .用套索工具選取文字區域，再按Delete鍵，用前景色填充/C .用矩形工具選取文字區域，再按Delete鍵，用背景色填充/D .在當前狀態下用橡皮擦工具直接擦除文字/E .調整前景色為白色文字顏色為背景色，然后用橡皮擦工具擦除文字)。
（2）如圖b所示，“文字”圖層從第1幀到第50幀實現文字實例的淡入效果，該動畫類型屬于　 　(填字母：A .逐幀動畫/B .動畫補間/C .形狀補間)。
（3）如圖b所示，測試影片時，發現“按鈕”圖層中的“播放”按鈕從第20幀才開始出現，如果要想從第1幀就出現該按鈕，那么可行的操作是　 　。
（4）如圖b所示，庫中的音頻素材時長為15秒，“音樂”圖層的聲音同步屬性為“數據流”，要實現人物消失時音樂也停止播放，則應做的操作是　 　。
（5）單擊“按鈕”圖層的“播放”按鈕，實現跳轉到“主場景”的第1幀并開始播放，則該按鈕的動作腳本為　 　。
3．（2020高三下·金華月考）某同學創作了一個關于“鯤龍AG 600”的多媒體作品，首先他用Photoshop軟件處理圖片，然后使用Flash軟件制作動畫，請回答下列問題：
（1）如圖a所示，要獲得透明背景的鯤龍圖像，下列操作可以實現的是　 　(多選，填字母：A .選中“背景”圖層并刪除，然后存儲為png格式/B .選中“背景”圖層，設置不透明度為0%，然后存儲為png格式/C .選中“背景”圖層，用橡皮擦擦除其中的圖像，然后存儲為png格式/D .選中“背景”圖層，設置為不可見，然后存儲為png格式)。
（2）“文字”圖層第1幀至第20幀實現了由文字“鯤龍首飛”逐漸變為圖b所示的文字“國之重器”的動畫效果，則動畫類型為　 　(單選，填字母：A .動畫補間/B .形狀補間/C .逐幀動畫)。
（3）若要在“飛機”圖層第1幀至第40幀實現飛機在空中飛行到當前位置的過程中逐漸消失的動畫效果，則應進行的操作是　 　。
（4）“聲音”圖層的同步方式如圖c所示，若在第20幀處執行“清除關鍵幀”操作，則聲音播放時長為　 　秒。
（5）要想通過單擊“更多”按鈕打開同一目錄下的“kun
long.docx”文件了解更多詳情，則在該按鈕上添加的動作腳本是　 　。
4．（2020高三下·金華月考）小王使用Flash軟件編輯某多媒體作品，部分界面如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）“翠鳥”圖層第1幀到第45幀實現了“翠鳥”飛翔的動畫效果，該動畫的補間類型是　 　補間。
（2）小王單擊選中了“蝸牛”圖層第1幀，但未能選中其中的“蝸牛”實例，其原因是　 　。
（3）要使“按鈕”圖層中的按鈕在當前場景播放時一直出現在舞臺上，應做的調整是　 　。
（4）要想通過單擊“繼續”按鈕，使動畫跳轉到“樂園”場景第1幀繼續播放，則在該按鈕上添加的動作腳本是　 　。
（5）“按鈕”圖層的部分幀屬性面板如圖b所示，下面分析正確的是　 　(多選，填字母：A .“背景音樂.mp3”為無損壓縮文件/B .“背景音樂.mp3”的壓縮比約為11：1/C .測試影片，“背景音樂.mp3”由輕到響播放/D .測試影片，動畫暫停在第3秒時，“背景音樂.mp3”繼續播放)。
5．（2020高三下·金華月考）小柯制作主題為“新年快樂”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，如圖a所示，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）由圖a所示的圖層面板可知，當前狀態下，不能直接添加濾鏡的圖層是 (多選，填字母)。
A．“萬事如意”圖層 B．“新年快樂”圖層 C．“佩奇”圖層
D．“喬治”圖層 E．“背景”圖層
（2）觀察圖b可知，動畫播放的時候，背景閃了下隨即消失，現在想使動畫播放時背景一直顯示，實現的方法是　 　。
（3）Flash動畫中，“文字”圖層中的動畫實現“新年快樂”逐漸變為“萬事如意”，這種動畫屬于　 　。
（4）“按鈕”圖層最后一幀中有“退出”和“新年”兩個按鈕，該關鍵幀中有動作腳本stop()；，在不改變其他動畫效果的前提下，若要使動畫一開始就出現這兩個按鈕，則實現的方法是　 　。
（5）測試影片時，在場景播放結束時單擊“新年”按鈕，實現在瀏覽器中顯示位于同一文件夾下的“新年.txt”文件內容，并停止當前音樂的播放，則“新年”按鈕上的動作腳本為　 　。
6．（2020高三下·金華月考）小李制作主題為“奔馬”的多媒體作品，首先使用Photoshop軟件處理圖片，然后使用Flash軟件制作動畫，請回答下列問題：
（1）如圖a所示，當前狀態下，能直接添加濾鏡的圖層是　 　 (多選，填字母：A .文字/B .小鳥/C .燕子/D .奔馬/E .背景)。
（2）“奔馬”圖層第一幀至第60幀的補間動畫如圖b所示，則該動畫的補間類型是　 　 (填字母：A .形狀補間/B .動畫補間)。
（3）測試場景時發現燕子動畫一開始就出現了，當前狀態下，若要使燕子動畫推遲1秒出現，則正確的操作是　 　。
（4）“音樂”圖層的聲音時長為12秒，同步為“事件”，若要實現動畫和聲音在最后一幀同時停止，則可在　 　圖層的最后一幀添加動作腳本：　 　。
（5）將該作品按圖c設置發布，則生成的文件都具有交互功能嗎 　 　(填：是/否)。
7．（2020高三下·金華月考）使用Flash軟件創作“秋韻”多媒體作品，如圖a所示。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，要獲得透明背景的楓葉圖像，下列操作可行的是　 　 。(多選，填字母：A .選中“背景”圖層并刪除，然后將該文件存儲為GIF格式/B .選中“背景”圖層， 設置不透明度為0%，然后將該文件存儲為TIF格式/C .隱藏“背景”圖層，然后將該文件存儲為PNG格式/D
.選中“背景”圖層，用“橡皮擦工具”擦除所有圖像，然后將該文件存儲為JPEG格式)
（2）如圖b所示，“楓葉”圖層中的動畫，其關鍵幀中的對象是由庫中“楓葉”元件生成的實例，則該動畫的補間類型是　 　(單選，填字母：A .形狀補間/B .動畫補間/C .逐幀動畫)。
（3）“音樂”圖層中聲音的同步屬性由“事件”改為“數據流”，則該聲音播放時長會　 　(單選，填字母：A .變短/B .不變/C .變長)。
（4）圖中“蝴蝶”圖層創建了蝴蝶飛舞的動畫，從左至右，各關鍵幀中“蝴蝶”實例的坐標(X，Y)依次為(20，100)、(200，400)、(400，300)。若要使蝴蝶僅沿著舞臺(20，100)、(400，300)兩個坐標構成的直線路徑飛舞，則可對第15幀進行的操作是　 　。
（5）測試影片時，單擊“重播”按鈕，影片跳轉到當前場景的第1幀并繼續播放，則“重播”按鈕的動作腳本為　 　。
8．（2020高三下·金華月考）使用Flash軟件創作“荷塘月色.fla”多媒體作品，如圖所示，請回答下列問題。
（1）在制作該多媒體作品時，要確定作品的主題思想，作品的結構類型，軟硬件設施和發布方式，這個過程屬于　 　(單選，填字母：A .應用需求分析/B .創作需求分析/C .結構設計/D .模塊設計)。
（2）如果要讓整個動畫播放時間延長至原來的2倍，需要修改幀頻為　 　fps。
（3）圖中“荷塘”圖層第5幀到第15幀實現了“荷葉”漸變為漢字“荷塘”的動畫，則該動畫的補間類型是　 　(填文字：形狀補間/動畫補間)。
（4）圖中“蜻蜓”圖層創建了蜻蜓飛舞的動畫，各關鍵幀中的“蜻蜓”影片剪輯實例均由庫中“蜻蜓”元件(僅含展翅動作)創建。從左至右，各關鍵幀中“蜻蜓”實例的坐標(X，Y)分別為(50，120)、(200，180)(300，80)。若僅對第25幀執行清除關鍵幀操作，則測試場景時　 　(多選，填字母：A .蜻蜓飛行路徑變為直線/B .蜻蜓在坐標(50，120)處原地展翅/C .蜻蜓展翅頻率不變/D .蜻蜓飛行時間變短)。
（5）測試影片時，發現“片頭”場景只播放了一遍便停止了，原因是　 　 。
（6）測試影片時，單擊當前場景中的“播放”按鈕，停止當前聲音的播放，然后影片跳轉到“荷葉田田”場景第1幀并開始播放，則“播放”按鈕的動作腳本為on(release)
{　 　}。
答案解析部分
1．【答案】（1）AC
（2）逐幀動畫
（3）Alpha
（4）在“按鈕”圖層第30幀執行“清除關鍵幀”操作
（5）事件
（6）on(press) (stop All Sounds()；go to And Play(“main”，1) ；)或用release代替press
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；二維動畫實例屬性的設置；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)根據Photoshop工具和素材的特點可知答案是AC。
(2)觀察“老鼠”圖層可知無補間，是逐幀動畫。
(3)淡入效果需要使用Alpha特性。
(4)在“按鈕”圖層第30幀的空白關鍵幀造成后面間斷，所以需要在“按鈕”圖層第30幀執行“清除關鍵幀”操作。
(5)在動畫停止播放后還能聽到“音樂”圖層的聲音，故“音樂”圖層中聲音的“同步”屬性是“事件”。
(6)停止聲音播放，跳轉到同一個場景并停留在第1幀，則腳本可以為on(press/release) (stop All Sounds()； go to And Play(1)； ) 。
【分析】本題主要考查的是Photoshop和Flash的綜合應用，主要設計的是圖片加工工具的使用、動畫的類型、實例屬性的設置以及動作腳本的設計。
2．【答案】（1）CD
（2）B
（3）將“按鈕”圖層第20幀的內容復制到第1幀
（4）在“音樂”圖層的第40幀插入空白關鍵幀
（5）on(press) (go to And Play(”主場景”，1) ；)或用release代替press
【知識點】圖片加工常用工具的使用；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
3．【答案】（1）AD
（2）B
（3）將“飛機”圖層第50幀移至第40幀處，并將第40幀中對象Alpha值設置為0或0%
（4）4.6
（5）on(release) (get URL(”kun long.docx”) ；)或on(press) (get URL(”kun long.doc x”) ；)
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)“背景”圖層不能調整不透明度，也不能設置透明，故答案是AD。
(2)文字“鯤龍首飛”逐漸變為文字“國之重器”，由于前后文字完全不同，所以是形狀補間動畫。
(3) 因為飛機是一個元件實例，所以用淡出效果，完全消失需要使Alpha值為0。
(4)執行“清除關鍵幀”后，聲音同步方式為“數據流”，故聲音和動畫同步，為5秒，但是聲音長度只有4.6秒，且只播放一次，因此答案是4.6秒。
(5)超鏈接的命令是“get URL()；”，發生在按鈕上，故腳本為on(release) (get URL(“kun long.docx”)；)或on(press) (get URL(“kun long.doc x”)；)。
【分析】本題考查的是Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及到圖層的操作、動畫的類型、動畫效果的實現以及動作腳本的設計。
4．【答案】（1）動畫
（2）“蝸牛”圖層被鎖定
（3）在“按鈕”圖層的第45幀處插入幀
（4）on(release) (go to And Play(“樂園”，1) ；)或on(press) (go to And Play(“樂園”，1) ；)
（5）BC
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
5．【答案】（1）B；C；D
（2）在背景圖層的第60幀處執行“插入幀”(或插入“關鍵幀”)
（3）形狀補間動畫
（4）在按鈕圖層的第60幀處復制兩個按鈕，粘貼到第一幀的相同位置處或復制按鈕圖層的第60幀粘貼到第1幀，然后刪除上面的動作腳本
（5）on(release) (get URL(“新年.txt”) ；stop All Sounds() ；)
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
6．【答案】（1）BCE
（2）B
（3）將“燕子”圖層第1幀移至第13幀(或12幀)(或等價答案)
（4）奔馬；stop() ； stop All Sounds() ；
（5）是
【知識點】圖層及圖層的基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
7．【答案】（1）AC
（2）B
（3）B
（4）執行清除關鍵幀操作
（5）on(press) (go to And Play(“main”，1) ；)或on(release) (go to And Play(“main”，1) ；)或on(press) (go to And Play(1) ；)或on(release) (go to And Play(1)；)
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；二維動畫實例屬性的設置；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
8．【答案】（1）B
（2）6
（3）形狀補間
（4）AC
（5）在蜻蜓圖層的最后一幀添加了Stop() ； 命令
（6）stop All Sounds() ；gotoAndPlay(“荷葉田田”，1) ；
【知識點】多媒體作品的規劃和設計；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；二維動畫實例屬性的設置；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)創作需求分析包括主題思想、結構分析、作品內容設施要求、發布方式等。
(2)要延長動畫播放時間， 則需要減少幀頻， 題目中需要延長一倍的時間， 則只需將幀頻變為原來的一半。
(3)由“荷葉”變成漢字“荷塘”的動畫涉及整個形狀的改變，因此是形狀補間。
(4)Flash中舞臺的坐標從左到右X值逐漸增加， 從上到下Y值逐漸增加。對第25幀進行清除關鍵幀操作，第25幀變成普通幀，動畫頭尾在不同的位置，因此測試時補間動畫的效果是舞臺中的對象進行直線運動，故A對，B錯；影片剪輯元件內部播放速度不變，蜻蜓振翅速率不會變，故C對；蜻蜓圖層動畫總時長不變，蜻蜓飛行時間不會變，故D錯。因此答案是AC。
(5)如果沒有動作腳本，測試影片時“片頭”會重復播放，此時“片頭”只播放了一遍，說明在蜻蜓圖層的最后一幀添加了Stop() ；命令。
(6)這里需要滿足兩個要求，一是停止聲音， 即“stop All Sounds()；”，二是轉到“荷葉田田”場景從第1幀開始播放，即“gotoAndPlay(“荷葉田田”，1)；”。值得注意的是“；”不能忽略。
【分析】本題主要考查的是多媒體作品設計的一般步驟、幀頻、動畫的類型、實例屬性的設置、動作腳本的設置。
1 / 1浙江省金華市江南中學2020屆高三信息技術網課2月29日第三周測試卷
一、非選擇題
1．（2020高三下·金華月考）小王創作題材為“貓和老鼠”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，若僅將“貓和老鼠”的文字除去，則下列操作方法中正確的有　 　(多選，填字母：A .用“橡皮擦”工具擦除“貓和老鼠”文字/B .用“魔棒”工具選擇透明區域，反選后刪除/C .用“矩形選框”工具選中“貓和老鼠”文字所在區域后刪除/D .用“裁剪”工具選中“貓和老鼠”文字所在區域后執行裁剪操作)。
（2）如圖b所示，圖中“老鼠”圖層第10幀到第28幀實現了老鼠在奔跑的動畫效果，該動畫類型為　 　。
（3）“文字”圖層第1幀到第25幀的補間動畫實現了“文字”實例從完全透明到完全顯示的效果，則第25幀中“文字”實例的　 　值是100%。
（4）測試場景時，“按鈕”圖層的“Play”實例播放到第30幀時會消失，解決辦法是　 　。
（5）測試場景時，在動畫停止播放后還能聽到“雨聲”圖層的聲音，“雨聲”圖層中聲音的“同步”屬性設置為　 　(填字：事件/數據流)。
（6）測試影片時，單擊“Play”按鈕，停止聲音播放，跳轉到main場景第1幀并開始播放，則該按鈕的動作腳本為　 　。
【答案】（1）AC
（2）逐幀動畫
（3）Alpha
（4）在“按鈕”圖層第30幀執行“清除關鍵幀”操作
（5）事件
（6）on(press) (stop All Sounds()；go to And Play(“main”，1) ；)或用release代替press
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；二維動畫實例屬性的設置；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)根據Photoshop工具和素材的特點可知答案是AC。
(2)觀察“老鼠”圖層可知無補間，是逐幀動畫。
(3)淡入效果需要使用Alpha特性。
(4)在“按鈕”圖層第30幀的空白關鍵幀造成后面間斷，所以需要在“按鈕”圖層第30幀執行“清除關鍵幀”操作。
(5)在動畫停止播放后還能聽到“音樂”圖層的聲音，故“音樂”圖層中聲音的“同步”屬性是“事件”。
(6)停止聲音播放，跳轉到同一個場景并停留在第1幀，則腳本可以為on(press/release) (stop All Sounds()； go to And Play(1)； ) 。
【分析】本題主要考查的是Photoshop和Flash的綜合應用，主要設計的是圖片加工工具的使用、動畫的類型、實例屬性的設置以及動作腳本的設計。
2．（2020高三下·金華月考）小王創作主題為“哪吒鬧海”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張圖片，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，要想僅僅將圖中的廣告“大華公司”幾個字去掉而不影響其他地方(系統以圖a中的白色為背景色，以文字顏色為前景色)，在Photoshop中下列操作可行的是　 　(多選，填字母：A .使用裁剪工具直接裁剪掉文字部分/B .用套索工具選取文字區域，再按Delete鍵，用前景色填充/C .用矩形工具選取文字區域，再按Delete鍵，用背景色填充/D .在當前狀態下用橡皮擦工具直接擦除文字/E .調整前景色為白色文字顏色為背景色，然后用橡皮擦工具擦除文字)。
（2）如圖b所示，“文字”圖層從第1幀到第50幀實現文字實例的淡入效果，該動畫類型屬于　 　(填字母：A .逐幀動畫/B .動畫補間/C .形狀補間)。
（3）如圖b所示，測試影片時，發現“按鈕”圖層中的“播放”按鈕從第20幀才開始出現，如果要想從第1幀就出現該按鈕，那么可行的操作是　 　。
（4）如圖b所示，庫中的音頻素材時長為15秒，“音樂”圖層的聲音同步屬性為“數據流”，要實現人物消失時音樂也停止播放，則應做的操作是　 　。
（5）單擊“按鈕”圖層的“播放”按鈕，實現跳轉到“主場景”的第1幀并開始播放，則該按鈕的動作腳本為　 　。
【答案】（1）CD
（2）B
（3）將“按鈕”圖層第20幀的內容復制到第1幀
（4）在“音樂”圖層的第40幀插入空白關鍵幀
（5）on(press) (go to And Play(”主場景”，1) ；)或用release代替press
【知識點】圖片加工常用工具的使用；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
3．（2020高三下·金華月考）某同學創作了一個關于“鯤龍AG 600”的多媒體作品，首先他用Photoshop軟件處理圖片，然后使用Flash軟件制作動畫，請回答下列問題：
（1）如圖a所示，要獲得透明背景的鯤龍圖像，下列操作可以實現的是　 　(多選，填字母：A .選中“背景”圖層并刪除，然后存儲為png格式/B .選中“背景”圖層，設置不透明度為0%，然后存儲為png格式/C .選中“背景”圖層，用橡皮擦擦除其中的圖像，然后存儲為png格式/D .選中“背景”圖層，設置為不可見，然后存儲為png格式)。
（2）“文字”圖層第1幀至第20幀實現了由文字“鯤龍首飛”逐漸變為圖b所示的文字“國之重器”的動畫效果，則動畫類型為　 　(單選，填字母：A .動畫補間/B .形狀補間/C .逐幀動畫)。
（3）若要在“飛機”圖層第1幀至第40幀實現飛機在空中飛行到當前位置的過程中逐漸消失的動畫效果，則應進行的操作是　 　。
（4）“聲音”圖層的同步方式如圖c所示，若在第20幀處執行“清除關鍵幀”操作，則聲音播放時長為　 　秒。
（5）要想通過單擊“更多”按鈕打開同一目錄下的“kun
long.docx”文件了解更多詳情，則在該按鈕上添加的動作腳本是　 　。
【答案】（1）AD
（2）B
（3）將“飛機”圖層第50幀移至第40幀處，并將第40幀中對象Alpha值設置為0或0%
（4）4.6
（5）on(release) (get URL(”kun long.docx”) ；)或on(press) (get URL(”kun long.doc x”) ；)
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)“背景”圖層不能調整不透明度，也不能設置透明，故答案是AD。
(2)文字“鯤龍首飛”逐漸變為文字“國之重器”，由于前后文字完全不同，所以是形狀補間動畫。
(3) 因為飛機是一個元件實例，所以用淡出效果，完全消失需要使Alpha值為0。
(4)執行“清除關鍵幀”后，聲音同步方式為“數據流”，故聲音和動畫同步，為5秒，但是聲音長度只有4.6秒，且只播放一次，因此答案是4.6秒。
(5)超鏈接的命令是“get URL()；”，發生在按鈕上，故腳本為on(release) (get URL(“kun long.docx”)；)或on(press) (get URL(“kun long.doc x”)；)。
【分析】本題考查的是Photoshop和Flash的綜合應用，主要涉及到圖層的操作、動畫的類型、動畫效果的實現以及動作腳本的設計。
4．（2020高三下·金華月考）小王使用Flash軟件編輯某多媒體作品，部分界面如圖a所示。
請回答下列問題：
（1）“翠鳥”圖層第1幀到第45幀實現了“翠鳥”飛翔的動畫效果，該動畫的補間類型是　 　補間。
（2）小王單擊選中了“蝸牛”圖層第1幀，但未能選中其中的“蝸牛”實例，其原因是　 　。
（3）要使“按鈕”圖層中的按鈕在當前場景播放時一直出現在舞臺上，應做的調整是　 　。
（4）要想通過單擊“繼續”按鈕，使動畫跳轉到“樂園”場景第1幀繼續播放，則在該按鈕上添加的動作腳本是　 　。
（5）“按鈕”圖層的部分幀屬性面板如圖b所示，下面分析正確的是　 　(多選，填字母：A .“背景音樂.mp3”為無損壓縮文件/B .“背景音樂.mp3”的壓縮比約為11：1/C .測試影片，“背景音樂.mp3”由輕到響播放/D .測試影片，動畫暫停在第3秒時，“背景音樂.mp3”繼續播放)。
【答案】（1）動畫
（2）“蝸牛”圖層被鎖定
（3）在“按鈕”圖層的第45幀處插入幀
（4）on(release) (go to And Play(“樂園”，1) ；)或on(press) (go to And Play(“樂園”，1) ；)
（5）BC
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
5．（2020高三下·金華月考）小柯制作主題為“新年快樂”的多媒體作品。他首先使用Photoshop軟件制作一張背景圖片，如圖a所示，然后使用Flash軟件制作動畫。請回答下列問題：
（1）由圖a所示的圖層面板可知，當前狀態下，不能直接添加濾鏡的圖層是 (多選，填字母)。
A．“萬事如意”圖層 B．“新年快樂”圖層 C．“佩奇”圖層
D．“喬治”圖層 E．“背景”圖層
（2）觀察圖b可知，動畫播放的時候，背景閃了下隨即消失，現在想使動畫播放時背景一直顯示，實現的方法是　 　。
（3）Flash動畫中，“文字”圖層中的動畫實現“新年快樂”逐漸變為“萬事如意”，這種動畫屬于　 　。
（4）“按鈕”圖層最后一幀中有“退出”和“新年”兩個按鈕，該關鍵幀中有動作腳本stop()；，在不改變其他動畫效果的前提下，若要使動畫一開始就出現這兩個按鈕，則實現的方法是　 　。
（5）測試影片時，在場景播放結束時單擊“新年”按鈕，實現在瀏覽器中顯示位于同一文件夾下的“新年.txt”文件內容，并停止當前音樂的播放，則“新年”按鈕上的動作腳本為　 　。
【答案】（1）B；C；D
（2）在背景圖層的第60幀處執行“插入幀”(或插入“關鍵幀”)
（3）形狀補間動畫
（4）在按鈕圖層的第60幀處復制兩個按鈕，粘貼到第一幀的相同位置處或復制按鈕圖層的第60幀粘貼到第1幀，然后刪除上面的動作腳本
（5）on(release) (get URL(“新年.txt”) ；stop All Sounds() ；)
【知識點】圖層及圖層的基本操作；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；元件的類型與應用；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
6．（2020高三下·金華月考）小李制作主題為“奔馬”的多媒體作品，首先使用Photoshop軟件處理圖片，然后使用Flash軟件制作動畫，請回答下列問題：
（1）如圖a所示，當前狀態下，能直接添加濾鏡的圖層是　 　 (多選，填字母：A .文字/B .小鳥/C .燕子/D .奔馬/E .背景)。
（2）“奔馬”圖層第一幀至第60幀的補間動畫如圖b所示，則該動畫的補間類型是　 　 (填字母：A .形狀補間/B .動畫補間)。
（3）測試場景時發現燕子動畫一開始就出現了，當前狀態下，若要使燕子動畫推遲1秒出現，則正確的操作是　 　。
（4）“音樂”圖層的聲音時長為12秒，同步為“事件”，若要實現動畫和聲音在最后一幀同時停止，則可在　 　圖層的最后一幀添加動作腳本：　 　。
（5）將該作品按圖c設置發布，則生成的文件都具有交互功能嗎 　 　(填：是/否)。
【答案】（1）BCE
（2）B
（3）將“燕子”圖層第1幀移至第13幀(或12幀)(或等價答案)
（4）奔馬；stop() ； stop All Sounds() ；
（5）是
【知識點】圖層及圖層的基本操作；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
7．（2020高三下·金華月考）使用Flash軟件創作“秋韻”多媒體作品，如圖a所示。請回答下列問題：
（1）如圖a所示，要獲得透明背景的楓葉圖像，下列操作可行的是　 　 。(多選，填字母：A .選中“背景”圖層并刪除，然后將該文件存儲為GIF格式/B .選中“背景”圖層， 設置不透明度為0%，然后將該文件存儲為TIF格式/C .隱藏“背景”圖層，然后將該文件存儲為PNG格式/D
.選中“背景”圖層，用“橡皮擦工具”擦除所有圖像，然后將該文件存儲為JPEG格式)
（2）如圖b所示，“楓葉”圖層中的動畫，其關鍵幀中的對象是由庫中“楓葉”元件生成的實例，則該動畫的補間類型是　 　(單選，填字母：A .形狀補間/B .動畫補間/C .逐幀動畫)。
（3）“音樂”圖層中聲音的同步屬性由“事件”改為“數據流”，則該聲音播放時長會　 　(單選，填字母：A .變短/B .不變/C .變長)。
（4）圖中“蝴蝶”圖層創建了蝴蝶飛舞的動畫，從左至右，各關鍵幀中“蝴蝶”實例的坐標(X，Y)依次為(20，100)、(200，400)、(400，300)。若要使蝴蝶僅沿著舞臺(20，100)、(400，300)兩個坐標構成的直線路徑飛舞，則可對第15幀進行的操作是　 　。
（5）測試影片時，單擊“重播”按鈕，影片跳轉到當前場景的第1幀并繼續播放，則“重播”按鈕的動作腳本為　 　。
【答案】（1）AC
（2）B
（3）B
（4）執行清除關鍵幀操作
（5）on(press) (go to And Play(“main”，1) ；)或on(release) (go to And Play(“main”，1) ；)或on(press) (go to And Play(1) ；)或on(release) (go to And Play(1)；)
【知識點】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作；二維動畫實例屬性的設置；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
8．（2020高三下·金華月考）使用Flash軟件創作“荷塘月色.fla”多媒體作品，如圖所示，請回答下列問題。
（1）在制作該多媒體作品時，要確定作品的主題思想，作品的結構類型，軟硬件設施和發布方式，這個過程屬于　 　(單選，填字母：A .應用需求分析/B .創作需求分析/C .結構設計/D .模塊設計)。
（2）如果要讓整個動畫播放時間延長至原來的2倍，需要修改幀頻為　 　fps。
（3）圖中“荷塘”圖層第5幀到第15幀實現了“荷葉”漸變為漢字“荷塘”的動畫，則該動畫的補間類型是　 　(填文字：形狀補間/動畫補間)。
（4）圖中“蜻蜓”圖層創建了蜻蜓飛舞的動畫，各關鍵幀中的“蜻蜓”影片剪輯實例均由庫中“蜻蜓”元件(僅含展翅動作)創建。從左至右，各關鍵幀中“蜻蜓”實例的坐標(X，Y)分別為(50，120)、(200，180)(300，80)。若僅對第25幀執行清除關鍵幀操作，則測試場景時　 　(多選，填字母：A .蜻蜓飛行路徑變為直線/B .蜻蜓在坐標(50，120)處原地展翅/C .蜻蜓展翅頻率不變/D .蜻蜓飛行時間變短)。
（5）測試影片時，發現“片頭”場景只播放了一遍便停止了，原因是　 　 。
（6）測試影片時，單擊當前場景中的“播放”按鈕，停止當前聲音的播放，然后影片跳轉到“荷葉田田”場景第1幀并開始播放，則“播放”按鈕的動作腳本為on(release)
{　 　}。
【答案】（1）B
（2）6
（3）形狀補間
（4）AC
（5）在蜻蜓圖層的最后一幀添加了Stop() ； 命令
（6）stop All Sounds() ；gotoAndPlay(“荷葉田田”，1) ；
【知識點】多媒體作品的規劃和設計；時間軸、幀、圖層、庫的概念及基本操作；二維動畫實例屬性的設置；動畫的實現；常用影片控制函數的應用
【解析】【解答】(1)創作需求分析包括主題思想、結構分析、作品內容設施要求、發布方式等。
(2)要延長動畫播放時間， 則需要減少幀頻， 題目中需要延長一倍的時間， 則只需將幀頻變為原來的一半。
(3)由“荷葉”變成漢字“荷塘”的動畫涉及整個形狀的改變，因此是形狀補間。
(4)Flash中舞臺的坐標從左到右X值逐漸增加， 從上到下Y值逐漸增加。對第25幀進行清除關鍵幀操作，第25幀變成普通幀，動畫頭尾在不同的位置，因此測試時補間動畫的效果是舞臺中的對象進行直線運動，故A對，B錯；影片剪輯元件內部播放速度不變，蜻蜓振翅速率不會變，故C對；蜻蜓圖層動畫總時長不變，蜻蜓飛行時間不會變，故D錯。因此答案是AC。
(5)如果沒有動作腳本，測試影片時“片頭”會重復播放，此時“片頭”只播放了一遍，說明在蜻蜓圖層的最后一幀添加了Stop() ；命令。
(6)這里需要滿足兩個要求，一是停止聲音， 即“stop All Sounds()；”，二是轉到“荷葉田田”場景從第1幀開始播放，即“gotoAndPlay(“荷葉田田”，1)；”。值得注意的是“；”不能忽略。
【分析】本題主要考查的是多媒體作品設計的一般步驟、幀頻、動畫的類型、實例屬性的設置、動作腳本的設置。
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