資源簡(jiǎn)介

浙江省杭州市2020屆高三下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）
一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分。)
1．（2020·杭州模擬）下列關(guān)于信息處理的描述，正確的是（　　）
A．信息的處理必須使用計(jì)算機(jī)才能完成
B．計(jì)算機(jī)處理信息的速度只與CPU有關(guān)
C．信息處理軟件都是由計(jì)算機(jī)內(nèi)部自動(dòng)生成的
D．計(jì)算機(jī)處理信息時(shí)需要把信息數(shù)據(jù)先轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制碼
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】信息及其特征
2．（2020·杭州模擬）下列有關(guān)電子郵件的說(shuō)法，正確的是（　?。?br/>A．沒(méi)有電子郵箱賬號(hào)也可以收發(fā)電子郵件
B．只有使用瀏覽器登錄電子郵箱才可以收發(fā)電子郵件
C．SMTP是指簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議學(xué)
D．POP3是指電子郵件服務(wù)器的名稱(chēng)
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】電子郵件，電子公告板等信息交流方式；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
3．（2020·杭州模擬）下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的描述，正確的是（　?。?br/>A．一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)只能連接一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件
B．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)可以直接刪除數(shù)據(jù)表中的記錄
C．若修改數(shù)據(jù)庫(kù)文件名，則庫(kù)中數(shù)據(jù)表名也會(huì)隨之發(fā)生改變
D．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)順序可以與數(shù)據(jù)表中的記錄順序不一致
【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其特征
4．（2020·杭州模擬）下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息編碼的描述，正確的是（　　）
A．字符“A”的ASCⅡ碼值比字符“a”大
B．存儲(chǔ)一個(gè)16×16點(diǎn)陣的字符至少需要32個(gè)字節(jié)
C．位圖圖像數(shù)字化后的存儲(chǔ)容量與圖像像素點(diǎn)的數(shù)量無(wú)關(guān)
D．量化位數(shù)為16bit的聲音就是對(duì)采樣點(diǎn)進(jìn)行了16個(gè)區(qū)段的分級(jí)量化
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】信息的編碼；數(shù)字化概念與作用
5．（2020·杭州模擬）使用Photoshop軟件處理圖像，部分界面如圖所示，其中“口號(hào)”圖層中的內(nèi)容是“人與自然和平共處”。
下列描述正確的是（　?。?br/>A．“背景”圖層被鎖定，無(wú)法改變背景圖層疊放順序
B．可以使用文字工具對(duì)“春意”圖層中的內(nèi)容設(shè)置變形文字
C．選中“小鳥(niǎo)”圖層左側(cè)的小鳥(niǎo)，僅為它添加“動(dòng)感模糊”濾鏡
D．選中“口號(hào)”圖層的“和平”兩個(gè)字，僅為“和平”添加“投影”圖層樣式
【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．（2020·杭州模擬）一個(gè)640×480像素、32位彩色、PAL制式的未經(jīng)壓縮的AVI格式無(wú)聲視頻，每秒鐘播放的數(shù)據(jù)量約是（　　）
A．22MB B．30MB C．36MB D．230MB
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
7．（2020·杭州模擬）下列VB表達(dá)式中，值最大的是（　?。?br/>A．127Mod 20＼2 B．Len(“4+5”)
C．Int(Sqr(45) ) D．Asc(“a”)-Asc(“h”)
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
8．（2020·杭州模擬）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入n的值為2980，則輸出s的值為（　　）
A．993 B．1993 C．1090 D．2990
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】算法的常用表示方法；算法的控制結(jié)構(gòu)
9．（2020·杭州模擬）有如下VB程序段：
x=n：y=0
If x> 0 Then
y=y+1
ElseIf x< 0 Then
y=y-1
End If
執(zhí)行上述語(yǔ)句，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br/>A．若n=-1，則y的值為-1 B．若n=0，則y的值為-1
C．若n=1，則y的值為1 D．若n=2，則y的值為1
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值
10．（2020·杭州模擬）某校有5位學(xué)生參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，得票數(shù)依次為110，98，89，115，100。若分別使用選擇排序和冒泡排序的方法對(duì)得票數(shù)進(jìn)行從大到小排序，那么選擇排序和冒泡排序需要進(jìn)行數(shù)據(jù)互換的次數(shù)分別為（　　）
A．3次和5次 B．4次和5次 C．4次和10次 D．5次和3次
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
11．（2020·杭州模擬）有如下VB程序段：
n=0
For i= 64 To 127
k=i：t=0
Do While k>0
m=k Mod 2
k=k＼2
t=t+m
Loop
If t=5 Then n=n+1
Next i
Label 1.Caption=Str(n)
執(zhí)行該程序段后，則在標(biāo)簽Label 1中顯示的內(nèi)容是（　　）
A．10 B．15． C．21 D．30
【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值
12．（2020·杭州模擬）某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
Key=Int(Rnd*10)+1
If Key>5 Then Key=Key+5
i=1：j=10：n=0
Do While i<=j
m=(i+j)＼2
If Key<=d(m) Then
j=m-1：n=n-1
Else
i=m+1：n=n+1
End If
Loop
Label 1.Caption=Str(n)
若數(shù)組元素d(1)到d(10)的值依次為“1，3，4，5，7，8，11，13，15，18”，執(zhí)行該程序段后，則在標(biāo)簽Label 1中顯示的結(jié)果不可能為（　?。?br/>A．-2 B．-1 C．1 D．2
【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值；查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
二、非選擇題(本大題共4小題，4+8+7+7，共26分。)
13．（2020·杭州模擬）小王使用Excel軟件對(duì)學(xué)校某次信息技術(shù)測(cè)試成績(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，部分界面如圖a所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）“正確人數(shù)”所在行的數(shù)據(jù)是通過(guò)數(shù)據(jù)區(qū)域E3：P385中每個(gè)同學(xué)“單選題1”~“單選題12”的得分(得分僅包括0和2兩種，其中0表示錯(cuò)誤，2表示正確)計(jì)算所得，通過(guò)E388單元格中的公式，對(duì)數(shù)據(jù)區(qū)域F388：P388．進(jìn)行自動(dòng)填充，則E388單元格中的公式為 (多選，填字母)。(提示：COUNT IF函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)某個(gè)區(qū)域滿(mǎn)足條件的單元格個(gè)數(shù)。例如=COUNT IF(B4：B20，“<100”)表示在數(shù)據(jù)區(qū)域B4：B20中統(tǒng)計(jì)數(shù)值小于100的單元格個(gè)數(shù)。)
A．=SUM(E3：E385)/383
B．=SUM(E3：E385)/2
C．=COUNT IF(E3：E385，”<2”)
D．=COUNT IF($E3：$E385，”>=2”)
E．=COUNT IF(E3：E385，”=2”)
（2）為了篩選出“單選題1”~“單選題12”全對(duì)的所有同學(xué)，應(yīng)對(duì)　 　設(shè)置篩選條件(選填：列C/列D/列E)。
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是C387：P387，　 　 。
【答案】（1）B；E
（2）列D
（3）C389：P389
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的基本操作；表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
14．（2020·杭州模擬）用Flash軟件創(chuàng)作主題為“國(guó)學(xué)”的多媒體作品?；卮鹣铝袉?wèn)題：
（1）在多媒體作品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，下列屬于腳本編寫(xiě)的是　 　(多選，填字母：A .制定作品腳本大綱/B
.確定作品的主題用想和主要內(nèi)容/C .繪制作品的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖/D
.逐一分類(lèi)列出作品所需的各種素材的軟硬件加工方式/E .編寫(xiě)文字腳本。）
（2）用Flash軟件制作動(dòng)畫(huà)，部分界面如圖a所示。“按鈕”圖層中“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”四個(gè)按鈕元件實(shí)例從第15幀開(kāi)始每隔10幀先后依次呈現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)該動(dòng)畫(huà)效果，則在“按鈕”圖層中應(yīng)進(jìn)行的操作是　 　。
（3）位于舞臺(tái)左下角的“退出”按鈕來(lái)自于庫(kù)中“退出”元件，該元件的部分編輯界面如圖b所示。
下列說(shuō)法正確的是　 　(多選，填字母：A .該元件“指針經(jīng)過(guò)”幀中的內(nèi)容為空白；B .該元件“點(diǎn)擊”幀中的形狀只有填充色，沒(méi)有外邊框；C .測(cè)試影片，鼠標(biāo)移動(dòng)到“退出”按鈕上時(shí)，鼠標(biāo)指針無(wú)法呈現(xiàn)小手形；D .該元件已經(jīng)應(yīng)用在“場(chǎng)景1”中，不能再應(yīng)用到其它場(chǎng)景)。
（4）測(cè)試影片，單擊當(dāng)前場(chǎng)景中的“琴”按鈕，停止所有聲音播放，同時(shí)跳轉(zhuǎn)到“琴學(xué)”場(chǎng)景第1幀開(kāi)始播放，則“琴”按鈕的動(dòng)作腳本為　 　。
【答案】（1）ADE
（2）在第45幀插入關(guān)鍵幀，并應(yīng)用庫(kù)中“畫(huà)按鈕”元件或在第45幀插入空白關(guān)鍵幀，并應(yīng)用庫(kù)中“琴按鈕、棋按鈕、書(shū)按鈕、畫(huà)按鈕”四個(gè)元件或其它等價(jià)答案
（3）AB
（4）On(press) (stop All sounds() ； gotoAndPlay(“琴學(xué)”，1)；｝ 或On(release) (stop All sounds()； gotoAndPlay(“琴學(xué)”，1)；｝
【知識(shí)點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；圖層及圖層的基本操作；元件的類(lèi)型與應(yīng)用；常用影片控制函數(shù)的應(yīng)用
15．（2020·杭州模擬）小李編寫(xiě)了一個(gè)VB程序，
功能如下：在文本框Text 1中輸入連續(xù)多個(gè)正整數(shù)(以“，”作為分割符和結(jié)束符)，單擊“排序”按鈕Cmd 1，對(duì)其中的整數(shù)進(jìn)行降序排序。排序后奇數(shù)在前，偶數(shù)在后，在標(biāo)簽Label 3中輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
（1）要使窗體Form 1標(biāo)題顯示“奇偶排序”，可修改該窗體的　 　(單選，填字母：A .Text/B .Captin/C .Name) 屬性來(lái)實(shí)現(xiàn)。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€(xiàn)處填入合適的代碼。
Private
Sub Cmd 1_Cik()
Dim s As Strng，c As String，a( 1 To
100)As Integer
Dim n As Integer，i As Integer，j As
Integer，k As Integer，t As Integer
s=Text 1．Text：n=0
For i=1 To Len(s)
c=Mid(s，i，1)
If Not(c>=”0”And c<=”9”) Then
n=n+1
a(n)=①
j=0
Else
j=j+1
End If
Next
i
For
i=1 To n-1
②
For j=i+1 To n
If a(j) Mod 2= 1 Then
If Then k=j
ElseIf a(k) Mod 2=0 And a(j)>a(k) Then
k=j
End If
Next j
If k<>i Then t=a(k)：③：a(i)=t
Next i
c=””
For i=1 To n
c=c+Str(a(i))
Next i
Label 3．Caption=c
End Sub
①　 ?、凇? ?、邸? 　
（3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
【答案】（1）B
（2）Val(Mid(s，i-j，j))或等價(jià)答案；k=i；a(k)=a(i)
（3）a(k) Mod 2=0 or a(k) Mod 2= 1 And a(j)>a(k)或a(k) Mod 2= 0 or a(j)>a(k)或等價(jià)答案
【知識(shí)點(diǎn)】類(lèi)、對(duì)象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
16．（2020·杭州模擬）某校進(jìn)行學(xué)生選修課網(wǎng)上選課，選課報(bào)名情況如下:
①該年級(jí)有360名學(xué)生參與選課，共開(kāi)設(shè)10門(mén)選修課程，每門(mén)課程的人數(shù)上限為40人，限定每位學(xué)生只能選一門(mén)課程。
②選課報(bào)名數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫(kù)文件中，按報(bào)名先后順序存儲(chǔ)選課信息，每條學(xué)生的選課記錄包含學(xué)號(hào)、姓名和選課課程編號(hào)。
③學(xué)生選課是否成功的規(guī)則：如果報(bào)名該課程的人數(shù)小于等于40人，則報(bào)名該課程的學(xué)生全部選課成功；若超過(guò)40人，則通過(guò)隨機(jī)方式抽取40人選中該課程的學(xué)生。
小王編寫(xiě)了一個(gè)VB程序?qū)崿F(xiàn)上述要求。單擊“數(shù)據(jù)處理”按鈕Command1，將選課數(shù)據(jù)按選課是否成功的規(guī)則進(jìn)行數(shù)據(jù)處理后，在列表框List 1中輸出每門(mén)課程的編號(hào)、報(bào)名該課程人數(shù)，并在列表框List2中按學(xué)號(hào)升序輸出每位學(xué)生的選課結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示，在劃線(xiàn)處填入正確的代碼。
Const km=10
Const n=360
Const max=40
Dim xh(1 To n) As String‘存儲(chǔ)學(xué)生學(xué)號(hào)
Dim xm( 1 To n) As String‘存儲(chǔ)學(xué)生姓名
Dim kc(1 To n) As Integer'存儲(chǔ)學(xué)生選課課程編號(hào)(1-10)
Dim flag(1 To n) As Boolean'存儲(chǔ)學(xué)生選課是否成功
Private Sub Form_load()
本過(guò)程讀取學(xué)號(hào)、姓名和選擇課程編號(hào)的數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)在數(shù)組xh，xm和kc中
End Sub
Private Sub Command 1_Click()
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，t As Integer
Dim s As String，temp As Integer
Dim num(1 To km) As Integer，b(1 To km) As Integ
Dim c(0 To km) As Integer，d(1 To n) As Integer
For i=1 To km
num(i) =0
Next i
For i=1 To n
num(kc(i) ) =num(kc(i))+1
Next i
k=1
For i=1 To km
List1.AddItem Str(i) &“號(hào)課程報(bào)名”&num(i) &“人”
If ⑴ Then b(k)=i：k=k+1
Net i
c(1)=1
For i=2 To k-1
c(i) =c(i-1)+num(b(i-1) )
Next i
For i=1 To n
flag(i) =True
For j=1To k-1
If b(j) =kc(i) Then
⑵
c(j)=c(j)+1
flag(i)=False
Exit For
End If
Next j
Next i
c(0)=1
For i=1 To k-1 '超過(guò)人數(shù)上限的課程，隨機(jī)方式抽取選中學(xué)生
t=1
Do While t<=max
j= ⑶
If flag(d(j)) =False Then flag(d(j))=True：t=t+1
Loop
Next i
For i=1 To n
d(i)=i
Next i
For i=1 To n'按學(xué)號(hào)升序排序
For j=n To i+1Step-1
If ⑷ Then
temp=d(j)：d(j)=d(j-1)：d(j-1)=temp
End If
Next j
Next i
For i=1 To n
s=xh(d(i))&“”&xm(d(i))&“”&kc(d(i))&“號(hào)課程本輪選課”
If flag(d(i) ) Then s=s&“成功”Else s=s&“不成功”
List2.AddItem s
Next i
End Sub
⑴　 　 ⑵　 　 ⑶　 　 ⑷　 　
【答案】num(i) >max或num(i) > 40或等價(jià)答案；d(c(j))=i；Int(Rnd*num(b(i) ) ) +c(i-1)或Int(Rnd*(c(i) -c(i-1) ) ) +c(i-1) 或等價(jià)答案；xh(d(j))【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)數(shù)據(jù)類(lèi)型、數(shù)組；常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
1 / 1浙江省杭州市2020屆高三下學(xué)期信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測(cè)（二模）
一、選擇題(本大題共12小題，每小題2分，共24分，每小題列出的四個(gè)備選項(xiàng)中只有一個(gè)是符合題目要求的，不選、錯(cuò)選、多選均不得分。)
1．（2020·杭州模擬）下列關(guān)于信息處理的描述，正確的是（　?。?br/>A．信息的處理必須使用計(jì)算機(jī)才能完成
B．計(jì)算機(jī)處理信息的速度只與CPU有關(guān)
C．信息處理軟件都是由計(jì)算機(jī)內(nèi)部自動(dòng)生成的
D．計(jì)算機(jī)處理信息時(shí)需要把信息數(shù)據(jù)先轉(zhuǎn)換為二進(jìn)制碼
2．（2020·杭州模擬）下列有關(guān)電子郵件的說(shuō)法，正確的是（　?。?br/>A．沒(méi)有電子郵箱賬號(hào)也可以收發(fā)電子郵件
B．只有使用瀏覽器登錄電子郵箱才可以收發(fā)電子郵件
C．SMTP是指簡(jiǎn)單郵件傳輸協(xié)議學(xué)
D．POP3是指電子郵件服務(wù)器的名稱(chēng)
3．（2020·杭州模擬）下列關(guān)于數(shù)據(jù)庫(kù)和數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)的描述，正確的是（　?。?br/>A．一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)只能連接一個(gè)數(shù)據(jù)庫(kù)文件
B．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)可以直接刪除數(shù)據(jù)表中的記錄
C．若修改數(shù)據(jù)庫(kù)文件名，則庫(kù)中數(shù)據(jù)表名也會(huì)隨之發(fā)生改變
D．?dāng)?shù)據(jù)庫(kù)應(yīng)用系統(tǒng)呈現(xiàn)的數(shù)據(jù)順序可以與數(shù)據(jù)表中的記錄順序不一致
4．（2020·杭州模擬）下列關(guān)于計(jì)算機(jī)信息編碼的描述，正確的是（　?。?br/>A．字符“A”的ASCⅡ碼值比字符“a”大
B．存儲(chǔ)一個(gè)16×16點(diǎn)陣的字符至少需要32個(gè)字節(jié)
C．位圖圖像數(shù)字化后的存儲(chǔ)容量與圖像像素點(diǎn)的數(shù)量無(wú)關(guān)
D．量化位數(shù)為16bit的聲音就是對(duì)采樣點(diǎn)進(jìn)行了16個(gè)區(qū)段的分級(jí)量化
5．（2020·杭州模擬）使用Photoshop軟件處理圖像，部分界面如圖所示，其中“口號(hào)”圖層中的內(nèi)容是“人與自然和平共處”。
下列描述正確的是（　　）
A．“背景”圖層被鎖定，無(wú)法改變背景圖層疊放順序
B．可以使用文字工具對(duì)“春意”圖層中的內(nèi)容設(shè)置變形文字
C．選中“小鳥(niǎo)”圖層左側(cè)的小鳥(niǎo)，僅為它添加“動(dòng)感模糊”濾鏡
D．選中“口號(hào)”圖層的“和平”兩個(gè)字，僅為“和平”添加“投影”圖層樣式
6．（2020·杭州模擬）一個(gè)640×480像素、32位彩色、PAL制式的未經(jīng)壓縮的AVI格式無(wú)聲視頻，每秒鐘播放的數(shù)據(jù)量約是（　　）
A．22MB B．30MB C．36MB D．230MB
7．（2020·杭州模擬）下列VB表達(dá)式中，值最大的是（　?。?br/>A．127Mod 20＼2 B．Len(“4+5”)
C．Int(Sqr(45) ) D．Asc(“a”)-Asc(“h”)
8．（2020·杭州模擬）某算法的部分流程圖如圖所示。執(zhí)行這部分流程，若輸入n的值為2980，則輸出s的值為（　?。?br/>A．993 B．1993 C．1090 D．2990
9．（2020·杭州模擬）有如下VB程序段：
x=n：y=0
If x> 0 Then
y=y+1
ElseIf x< 0 Then
y=y-1
End If
執(zhí)行上述語(yǔ)句，下列說(shuō)法不正確的是（　?。?br/>A．若n=-1，則y的值為-1 B．若n=0，則y的值為-1
C．若n=1，則y的值為1 D．若n=2，則y的值為1
10．（2020·杭州模擬）某校有5位學(xué)生參加學(xué)生會(huì)競(jìng)選，得票數(shù)依次為110，98，89，115，100。若分別使用選擇排序和冒泡排序的方法對(duì)得票數(shù)進(jìn)行從大到小排序，那么選擇排序和冒泡排序需要進(jìn)行數(shù)據(jù)互換的次數(shù)分別為（　?。?br/>A．3次和5次 B．4次和5次 C．4次和10次 D．5次和3次
11．（2020·杭州模擬）有如下VB程序段：
n=0
For i= 64 To 127
k=i：t=0
Do While k>0
m=k Mod 2
k=k＼2
t=t+m
Loop
If t=5 Then n=n+1
Next i
Label 1.Caption=Str(n)
執(zhí)行該程序段后，則在標(biāo)簽Label 1中顯示的內(nèi)容是（　?。?br/>A．10 B．15． C．21 D．30
12．（2020·杭州模擬）某對(duì)分查找算法的VB程序段如下：
Key=Int(Rnd*10)+1
If Key>5 Then Key=Key+5
i=1：j=10：n=0
Do While i<=j
m=(i+j)＼2
If Key<=d(m) Then
j=m-1：n=n-1
Else
i=m+1：n=n+1
End If
Loop
Label 1.Caption=Str(n)
若數(shù)組元素d(1)到d(10)的值依次為“1，3，4，5，7，8，11，13，15，18”，執(zhí)行該程序段后，則在標(biāo)簽Label 1中顯示的結(jié)果不可能為（　　）
A．-2 B．-1 C．1 D．2
二、非選擇題(本大題共4小題，4+8+7+7，共26分。)
13．（2020·杭州模擬）小王使用Excel軟件對(duì)學(xué)校某次信息技術(shù)測(cè)試成績(jī)的數(shù)據(jù)進(jìn)行處理，部分界面如圖a所示。
請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）“正確人數(shù)”所在行的數(shù)據(jù)是通過(guò)數(shù)據(jù)區(qū)域E3：P385中每個(gè)同學(xué)“單選題1”~“單選題12”的得分(得分僅包括0和2兩種，其中0表示錯(cuò)誤，2表示正確)計(jì)算所得，通過(guò)E388單元格中的公式，對(duì)數(shù)據(jù)區(qū)域F388：P388．進(jìn)行自動(dòng)填充，則E388單元格中的公式為 (多選，填字母)。(提示：COUNT IF函數(shù)用于統(tǒng)計(jì)某個(gè)區(qū)域滿(mǎn)足條件的單元格個(gè)數(shù)。例如=COUNT IF(B4：B20，“<100”)表示在數(shù)據(jù)區(qū)域B4：B20中統(tǒng)計(jì)數(shù)值小于100的單元格個(gè)數(shù)。)
A．=SUM(E3：E385)/383
B．=SUM(E3：E385)/2
C．=COUNT IF(E3：E385，”<2”)
D．=COUNT IF($E3：$E385，”>=2”)
E．=COUNT IF(E3：E385，”=2”)
（2）為了篩選出“單選題1”~“單選題12”全對(duì)的所有同學(xué)，應(yīng)對(duì)　 　設(shè)置篩選條件(選填：列C/列D/列E)。
（3）根據(jù)圖a中數(shù)據(jù)制作的圖表如圖b所示，創(chuàng)建該圖表的數(shù)據(jù)區(qū)域是C387：P387，　 　 。
14．（2020·杭州模擬）用Flash軟件創(chuàng)作主題為“國(guó)學(xué)”的多媒體作品。回答下列問(wèn)題：
（1）在多媒體作品設(shè)計(jì)的過(guò)程中，下列屬于腳本編寫(xiě)的是　 　(多選，填字母：A .制定作品腳本大綱/B
.確定作品的主題用想和主要內(nèi)容/C .繪制作品的系統(tǒng)結(jié)構(gòu)流程圖/D
.逐一分類(lèi)列出作品所需的各種素材的軟硬件加工方式/E .編寫(xiě)文字腳本。）
（2）用Flash軟件制作動(dòng)畫(huà)，部分界面如圖a所示?！鞍粹o”圖層中“琴、棋、書(shū)、畫(huà)”四個(gè)按鈕元件實(shí)例從第15幀開(kāi)始每隔10幀先后依次呈現(xiàn)。要實(shí)現(xiàn)該動(dòng)畫(huà)效果，則在“按鈕”圖層中應(yīng)進(jìn)行的操作是　 　。
（3）位于舞臺(tái)左下角的“退出”按鈕來(lái)自于庫(kù)中“退出”元件，該元件的部分編輯界面如圖b所示。
下列說(shuō)法正確的是　 　(多選，填字母：A .該元件“指針經(jīng)過(guò)”幀中的內(nèi)容為空白；B .該元件“點(diǎn)擊”幀中的形狀只有填充色，沒(méi)有外邊框；C .測(cè)試影片，鼠標(biāo)移動(dòng)到“退出”按鈕上時(shí)，鼠標(biāo)指針無(wú)法呈現(xiàn)小手形；D .該元件已經(jīng)應(yīng)用在“場(chǎng)景1”中，不能再應(yīng)用到其它場(chǎng)景)。
（4）測(cè)試影片，單擊當(dāng)前場(chǎng)景中的“琴”按鈕，停止所有聲音播放，同時(shí)跳轉(zhuǎn)到“琴學(xué)”場(chǎng)景第1幀開(kāi)始播放，則“琴”按鈕的動(dòng)作腳本為　 　。
15．（2020·杭州模擬）小李編寫(xiě)了一個(gè)VB程序，
功能如下：在文本框Text 1中輸入連續(xù)多個(gè)正整數(shù)(以“，”作為分割符和結(jié)束符)，單擊“排序”按鈕Cmd 1，對(duì)其中的整數(shù)進(jìn)行降序排序。排序后奇數(shù)在前，偶數(shù)在后，在標(biāo)簽Label 3中輸出結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示。
（1）要使窗體Form 1標(biāo)題顯示“奇偶排序”，可修改該窗體的　 　(單選，填字母：A .Text/B .Captin/C .Name) 屬性來(lái)實(shí)現(xiàn)。
（2）實(shí)現(xiàn)上述功能的VB程序如下，請(qǐng)?jiān)趧澗€(xiàn)處填入合適的代碼。
Private
Sub Cmd 1_Cik()
Dim s As Strng，c As String，a( 1 To
100)As Integer
Dim n As Integer，i As Integer，j As
Integer，k As Integer，t As Integer
s=Text 1．Text：n=0
For i=1 To Len(s)
c=Mid(s，i，1)
If Not(c>=”0”And c<=”9”) Then
n=n+1
a(n)=①
j=0
Else
j=j+1
End If
Next
i
For
i=1 To n-1
②
For j=i+1 To n
If a(j) Mod 2= 1 Then
If Then k=j
ElseIf a(k) Mod 2=0 And a(j)>a(k) Then
k=j
End If
Next j
If k<>i Then t=a(k)：③：a(i)=t
Next i
c=””
For i=1 To n
c=c+Str(a(i))
Next i
Label 3．Caption=c
End Sub
①　 ?、凇? ?、邸? 　
（3）程序中加框處代碼有錯(cuò)，請(qǐng)改正。
16．（2020·杭州模擬）某校進(jìn)行學(xué)生選修課網(wǎng)上選課，選課報(bào)名情況如下:
①該年級(jí)有360名學(xué)生參與選課，共開(kāi)設(shè)10門(mén)選修課程，每門(mén)課程的人數(shù)上限為40人，限定每位學(xué)生只能選一門(mén)課程。
②選課報(bào)名數(shù)據(jù)保存在數(shù)據(jù)庫(kù)文件中，按報(bào)名先后順序存儲(chǔ)選課信息，每條學(xué)生的選課記錄包含學(xué)號(hào)、姓名和選課課程編號(hào)。
③學(xué)生選課是否成功的規(guī)則：如果報(bào)名該課程的人數(shù)小于等于40人，則報(bào)名該課程的學(xué)生全部選課成功；若超過(guò)40人，則通過(guò)隨機(jī)方式抽取40人選中該課程的學(xué)生。
小王編寫(xiě)了一個(gè)VB程序?qū)崿F(xiàn)上述要求。單擊“數(shù)據(jù)處理”按鈕Command1，將選課數(shù)據(jù)按選課是否成功的規(guī)則進(jìn)行數(shù)據(jù)處理后，在列表框List 1中輸出每門(mén)課程的編號(hào)、報(bào)名該課程人數(shù)，并在列表框List2中按學(xué)號(hào)升序輸出每位學(xué)生的選課結(jié)果。程序運(yùn)行界面如圖所示，在劃線(xiàn)處填入正確的代碼。
Const km=10
Const n=360
Const max=40
Dim xh(1 To n) As String‘存儲(chǔ)學(xué)生學(xué)號(hào)
Dim xm( 1 To n) As String‘存儲(chǔ)學(xué)生姓名
Dim kc(1 To n) As Integer'存儲(chǔ)學(xué)生選課課程編號(hào)(1-10)
Dim flag(1 To n) As Boolean'存儲(chǔ)學(xué)生選課是否成功
Private Sub Form_load()
本過(guò)程讀取學(xué)號(hào)、姓名和選擇課程編號(hào)的數(shù)據(jù)分別存儲(chǔ)在數(shù)組xh，xm和kc中
End Sub
Private Sub Command 1_Click()
Dim i As Integer，j As Integer，k As Integer，t As Integer
Dim s As String，temp As Integer
Dim num(1 To km) As Integer，b(1 To km) As Integ
Dim c(0 To km) As Integer，d(1 To n) As Integer
For i=1 To km
num(i) =0
Next i
For i=1 To n
num(kc(i) ) =num(kc(i))+1
Next i
k=1
For i=1 To km
List1.AddItem Str(i) &“號(hào)課程報(bào)名”&num(i) &“人”
If ⑴ Then b(k)=i：k=k+1
Net i
c(1)=1
For i=2 To k-1
c(i) =c(i-1)+num(b(i-1) )
Next i
For i=1 To n
flag(i) =True
For j=1To k-1
If b(j) =kc(i) Then
⑵
c(j)=c(j)+1
flag(i)=False
Exit For
End If
Next j
Next i
c(0)=1
For i=1 To k-1 '超過(guò)人數(shù)上限的課程，隨機(jī)方式抽取選中學(xué)生
t=1
Do While t<=max
j= ⑶
If flag(d(j)) =False Then flag(d(j))=True：t=t+1
Loop
Next i
For i=1 To n
d(i)=i
Next i
For i=1 To n'按學(xué)號(hào)升序排序
For j=n To i+1Step-1
If ⑷ Then
temp=d(j)：d(j)=d(j-1)：d(j-1)=temp
End If
Next j
Next i
For i=1 To n
s=xh(d(i))&“”&xm(d(i))&“”&kc(d(i))&“號(hào)課程本輪選課”
If flag(d(i) ) Then s=s&“成功”Else s=s&“不成功”
List2.AddItem s
Next i
End Sub
⑴　 　 ⑵　 　 ⑶　 　 ⑷　 　
答案解析部分
1．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】信息及其特征
2．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】電子郵件，電子公告板等信息交流方式；網(wǎng)絡(luò)協(xié)議
3．【答案】D
【知識(shí)點(diǎn)】數(shù)據(jù)庫(kù)、數(shù)據(jù)庫(kù)系統(tǒng)及其特征
4．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】信息的編碼；數(shù)字化概念與作用
5．【答案】C
【知識(shí)點(diǎn)】圖片加工常用工具的使用；圖層及圖層的基本操作
6．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】聲音、圖像、視頻編碼
7．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】運(yùn)算符、基本運(yùn)算與表達(dá)式
8．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】算法的常用表示方法；算法的控制結(jié)構(gòu)
9．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值
10．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
11．【答案】B
【知識(shí)點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值
12．【答案】A
【知識(shí)點(diǎn)】常量、變量及變量的賦值；查找算法及程序?qū)崿F(xiàn)
13．【答案】（1）B；E
（2）列D
（3）C389：P389
【知識(shí)點(diǎn)】表格數(shù)據(jù)的基本操作；表格數(shù)據(jù)的處理與計(jì)算
14．【答案】（1）ADE
（2）在第45幀插入關(guān)鍵幀，并應(yīng)用庫(kù)中“畫(huà)按鈕”元件或在第45幀插入空白關(guān)鍵幀，并應(yīng)用庫(kù)中“琴按鈕、棋按鈕、書(shū)按鈕、畫(huà)按鈕”四個(gè)元件或其它等價(jià)答案
（3）AB
（4）On(press) (stop All sounds() ； gotoAndPlay(“琴學(xué)”，1)；｝ 或On(release) (stop All sounds()； gotoAndPlay(“琴學(xué)”，1)；｝
【知識(shí)點(diǎn)】多媒體作品的規(guī)劃和設(shè)計(jì)；圖層及圖層的基本操作；元件的類(lèi)型與應(yīng)用；常用影片控制函數(shù)的應(yīng)用
15．【答案】（1）B
（2）Val(Mid(s，i-j，j))或等價(jià)答案；k=i；a(k)=a(i)
（3）a(k) Mod 2=0 or a(k) Mod 2= 1 And a(j)>a(k)或a(k) Mod 2= 0 or a(j)>a(k)或等價(jià)答案
【知識(shí)點(diǎn)】類(lèi)、對(duì)象、屬性、方法、事件和事件處理的概念及應(yīng)用；常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
16．【答案】num(i) >max或num(i) > 40或等價(jià)答案；d(c(j))=i；Int(Rnd*num(b(i) ) ) +c(i-1)或Int(Rnd*(c(i) -c(i-1) ) ) +c(i-1) 或等價(jià)答案；xh(d(j))【知識(shí)點(diǎn)】常見(jiàn)數(shù)據(jù)類(lèi)型、數(shù)組；常量、變量及變量的賦值；排序算法及程序?qū)崿F(xiàn)
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