資源簡介

14．一般違法與犯罪
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1．下列一定屬于一般違法行為的是( )
①違法憲法行為 ②行政違法行為 ③民事違法行為 ④刑事違法行為
A．①② B．②④
C．②③ D．①④
2．無業青年王某，手持三菱刮刀，搶奪多名學生財物并毆打拒交錢物的學生。受害學生撥打110報警。人民法院依法判處其有期徒刑。下列對王某違法行為的分析正確的是( )
①從違法性質看，王某的行為屬于一般違法行為
②從本質特征看，王某的行為具有嚴重社會危害性
③從違反法律看，王某的行為違反刑事法律
④從法律后果看，王某的行為應受到刑罰處罰
A．①②③ B．①②④
C．①③④ D．②③④
3．下列四組圖中，正確反映違法與犯罪關系的是( )
A B C D
4．右圖所示的漫畫“都得獎”說明了( )
A．我國法律鼓勵公民不顧一切同違法犯罪作斗爭
B．我們既要見義勇為，更要見義智為
C．見義勇為和見義智為都是為了得獎
D．見義智為是未成年人現階段的主要任務
5．九年級學生牛牛經常曠課，夜不歸宿，到網吧玩游戲。后因缺錢上網，持刀搶劫，造成受害人重傷，受到刑罰處罰。同學們對此在QQ上展開了議論，其中正確的說法有( )
①小兔子乖乖：乖點好耶，專心學習，遵紀守法，防微杜漸，否則害人害己
②笨笨鳥：牛牛受刑罰處罰，是因為他經常曠課、夜不歸宿，笨笨鳥下次不再干了
③綠魁O茶：未成年人違法犯罪一般都是從不良行為開始的，我們應避免沾染不良行為
④一剪梅：不良行為和嚴重不良行為會對個人、家庭和社會造成危害，我們應引以為戒
A．①②④ B．①②③
C．②③④ D．①③④
欣賞右圖所示的漫畫。據此回答6-7小題。
6．漫畫說明，在我國醉酒駕駛機動車者要( )
A．受到行政處罰 B．受到紀律處分
C．受到刑罰處罰 D．承擔民事責任
7．漫畫反映的這一法律規定( )
①侵犯了酒類經營者的合法權益
②為打擊“醉駕”行為提供了強有力的法律依據
③彰顯了對生命的尊重和關愛
④能從根本上杜絕酒后駕駛違法行為
A．①②③ B．②④
C．②③ D．②③④
8．犯罪嫌疑人石某因涉嫌故宮博物院展品被盜案，被公安機關依法抓獲，這說明( )
A．一般違法可能導致犯罪 B．違法不一定是犯罪
C．法律具有強制性的特征 D．違法應受刑罰處罰
9．“恭喜你中大獎了！”看到這則消息，小王立即與對方聯系并根據要求寄出500元手續費，結果卻再也打不通對方電話了。知道被騙后，小王應該( )
A．自認倒霉，忍氣吞聲 B．及時報警，依法維權
C．蒙騙他人，挽回損失 D．騷擾對方，出口惡氣
10．下列關于一般違法與犯罪之間的相同點的說法中，正確的是( )
①都屬于違法行為 ②都具有社會危害性
③都是觸犯刑事法律的行為 ④都應承擔相應的法律責任
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
11．犯罪往往是從一般違法開始的。一個人一旦走上違法道路，就有可能越陷越深，以至不能自拔。這啟示我們( )
①青少年要學法、懂法、依法自律
②一旦違法就必然受刑罰處罰
③青少年要防微杜漸，遠離違法犯罪
④一般違法和犯罪都具有嚴重的社會危害性
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
12．右圖所示的漫畫“一個未成年人的道路”警示我們( )
A．未成年人都不能自覺抵制不良誘惑
B．要防微杜漸，避免違法犯罪的發生
C．不良行為一定會發展為違法犯罪
D．吸毒是犯罪行為，應受到刑罰處罰
13．犯罪的最本質特征是( )
A．嚴重危害性
B．違反國家根本大法
C．刑罰當罰性
D．刑事違法性
14．刑事違法性是( )
A．犯罪的最本質特征 B．違法的法律標志
C．犯罪的必然法律后果 D．犯罪的法律標志
15．一切違法犯罪都難逃法律的制裁，下列說法中能體現這一觀點的是( )
A．法不責眾 B．法網恢恢，疏而不漏
C．沒有規矩，不成方圓 D．法令行則國治國興
16．某鄉鎮采石場工人李某與楊某正在作業，一不法青年黃某前來敲詐，并手持木棒拼命毆打李某，楊某上前勸阻無效后，遂掄起鋤頭把黃某手臂打斷，李某得到解救，毆斗事件也停了下來。楊某的行為( )
①是積極同違法犯罪做斗爭的正義之舉 ②屬于正當防衛
③侵犯了他人的生命健康權 ④應受到法律制裁
A．①② B．③④
C．①④ D．②③
17．刑法修正案（八）規定，對生產銷售有毒有害食品犯罪的處罰起刑點從“拘役”提高為“五年以下有期徒刑”。這是近年來我國在食品安全整治方面打出的又一記“重拳”，這記“重拳” ( )
A．說明違法行為都要受到刑罰處罰 B．體現了社會保護的要求
C．體現了執法必嚴的要求 D．說明國家強化監督權
18．為了進一步推動社會主義文化發展大繁榮，國家多次強調，要精心打造中華民族的文化品牌，堅決抵制庸俗、低俗、媚俗之風。作為青少年應該( )
①自覺抵制不良誘惑 ②憑興趣愛好娛樂消遣
③學法知法守法 ④提高辨別是非的能力
A．①②③ B．①③④
C．②③④ D．①②④
19．當遭遇到歹徒的搶劫時，我們應該( )
①沉著冷靜，巧妙周旋 ②不顧一切，以死相拼
③撥打“110”，求助警方 ④運用智慧，避免受傷
A．①②③ B．②③④
C．①②④ D．①③④
20．“自尊自愛做防護，法律武器保平安；遇到侵害莫驚慌，靈活機智巧周旋……”，這首歌啟示未成年學生( )
①要學會運用法律武器，選擇最佳方法維護自己的合法權益
②要增強自我保護意識，提高自我保護能力
③遇到險情要沉著、機智，以保護生命為第一原則
④只要做到自尊自愛，就可以確保平安
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21．閱讀材料，回答問題。（10分）
高中生張某曾多次被評為“三好學生”。后來，結交了社會上一些不良青年，逐漸變得無心學習，經常曠課，有時還偷拿同學東西、打罵同學等，受到學校的批評教育。但他沒有接受教訓，又經常偷竊少量財物，還參加賭博，被公安機關拘留。至此，張某仍不思悔改，一天晚上，他爬進鄰居李大娘家盜竊財物，被發現后，把李大娘打昏在地，搶走了現金2 000元。張某被抓后，人民法院判處其有期徒刑三年。
(1) 張某偷竊少量財物、賭博與盜竊傷人的行為分別屬于什么性質的行為？你判斷的依據主要是什么？（5分）
(2) 從張某的人生軌跡中，我們青少年應該吸取什么教訓？（5分）
22．閱讀材料，回答問題。（10分）
某市對未成年犯管教所在押的未成年犯進行了一次調查，以下是部分調查結果：
結果一：從存在的不良行為看，經常吸煙的占69.7%，有打架行為的占57.58%，經常光顧網吧的占52.56%，有曠課行為的占49.86%，有賭博行為的占44.08%，看過黃色書籍或淫穢音像制品的占31.96%。
結果二：從犯罪類型看，搶劫罪居于首位，占51.79%；其次是盜竊罪，占19.01%；此外還有敲詐勒索罪、綁架罪、故意殺人罪、強奸罪等。
(1) 調查結果一中所列舉的行為與結果二中列舉的行為之間有何區別和聯系？（6分）
(2) 調查結果給我們青少年有何啟示？（4分）
23．閱讀材料，回答問題。（10分）
某班圍繞“創建安全校園”主題開展公民教育實踐活動。下面是同學們列出的部分調查問題：
①安全校園的標準有哪些？ ②未成年學生可采取哪些方法保護自身安全？
③家長如何參與創建安全校園？ ④創建安全校園具有怎樣的意義？
⑤學校可以采取什么措施加強對未成年學生的保護？
⑥導致校園安全問題的因素有哪些？
同學們準備分為三組對上述問題進行調查。第一組調查“是什么”類的問題，第二組調查“為什么”類的問題，第三組調查“怎么做”類的問題。（注：一般來說，“是什么”類的問題包括事物的含義、特征等；“為什么”類的問題包括事物發生發展的原因、影響等；“怎么做”類的問題包括對待事物的舉措、行動等。）
(1) 請填寫各組應調查問題的序號。（3分）
第一組調查：
第二組調查：
第三組調查：
在調查中，同學們收集到下列信息：有同學貪吃校門口小攤販的不潔食品，引發疾病；有同學為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷。
(2) 請你運用所學知識，針對上述信息，談談如何才能做好自身安全防護。（7分）
24．閱讀材料，運用所學知識回答問題。（10分）
【案情回顧】 劉大軍，某校九年級學生，對起綽號侮辱他的丁小明一直耿耿于懷。劉大軍想去游戲廳玩，但沒有錢，便向丁小明索要，遭到拒絕。于是，在放學回家的路上毆打了丁小明，致其重傷。（本案例中的人物均為化名）
【法庭內外】
(1) 從犯罪的基本特征說明法院判劉大軍有罪的依據。（4分）
(2) 張同學對丁小明的看法正確嗎？為什么？（3分）
(3) 你能從王老師的話中獲得哪些啟示？（3分）
25．閱讀材料，回答問題。（10分）
青年張某因被原工作單位辭退，對該單位領導心生不滿。于是他利用多個網名，在有關網站上發帖，捏造該單位領導李某貪污受賄、生活腐化等二事實，致使李某正常生活和工作受到嚴重干擾。后張某被公安機關查獲，被處行政拘留15天。面對公安人員，張某竟說：“網上發帖是我的自由，憑什么抓我？”
(1) 張某的行為屬于什么性質的違法行為？公安機關對其處罰的法律依據是什么？（4分）
(2) 請你運用權利與義務有關知識駁斥張某“網上發帖是我的自由，憑什么抓我”的說法。（6分）
26．閱讀材料，回答問題。（10分）
2011年，西安市中級人民法院對被告人藥某故意殺人案作出一審判決，以故意殺人罪判處藥某死刑，剝奪政治權利終身，并賠償被害人家屬經濟損失。法院經審理查明，2010年10月，被告人藥某駕駛小轎車在非機動車道上將張某撞倒，藥某恐張某記住車牌號找其麻煩，即持尖刀在張某胸、腹、背等處捅刺數刀，將張某殺死。藥某罪有應得，百姓拍手稱快，但是一起起滴血的案件卻引人深省。
(1) 結合材料，分析藥某的行為屬于犯罪的理由。（4分）
(2) 結合正義的要求，請你分析為什么藥某獲刑是罪有應得。（4分）
(3) 隨著法院的審判，這一案件已塵埃落定，但是一起起滴血的事件卻引人深省。從這一案件中，你能得到什么啟發？（2分）
參 考 答 案
14．一般違法與犯罪
一、1.C 2.D 3.D 4.B 5.D 6.C 7.C 8.C 9.B 10.D 11.C 12.B 13.A 14.D 15.B 16.A 17.C 18.B 19.D 20.A
二、21．(1)在社會上偷竊少量財物、賭博等屬于一般違法行為。爬進李大娘家盜竊財物和打傷李大娘屬于犯罪行為。判斷依據主要看違法行為對社會危害性的大小。
(2)我們應自覺樹立法律意識，維護法律尊嚴，自覺遵守法律、法規及社會公共道德規范，樹立自尊、自律、自強意識，增強辨別是非和自我保護能力，自覺抵制不良行為及違法犯罪行為的引誘和侵害。防微杜漸，預防違法犯罪。
22．(1)區別：調查結果一所列舉的青少年的不良行為屬于違紀或一般違法行為，情節比較輕微，社會危害性較小；結果二所列舉行為屬于嚴重違法行為，即犯罪行為，社會危害性嚴重、觸犯了刑法，依法應受刑罰處罰。聯系：違紀行為和一般違法行為如不及時改正，發展下去，就可能導致犯罪。
(2)青少年應自覺樹立法律意識，依法自律，預防違法犯罪。重視道德修養，自覺遵紀守法，防微杜漸，避免沾染不良習氣，防患于未然。
23．(1)① ④⑥ ②③⑤
(2)吃不潔食品會引發疾病提醒我們應該提高自我保護意識，防范侵害，并且要自覺履行同違法犯罪行為作斗爭的義務；為小事斤斤計較，沖動行事，與人打架而受傷告訴我們應提升自身修養，培養寬容的品德和調控情緒的能力，同時應增強法制觀念，絕不做違法亂紀的事情；上述信息告訴我們做好自身安全防護需要增強責任意識，對自己、家庭和社會負責。
24．(1)劉大軍的行為具有嚴重的社會危害性；觸犯了刑法；應受到刑罰處罰。
(2)張同學的看法是錯誤的。因為“起綽號”侵犯了公民的人格尊嚴權；公民應依法維護自己的合法權益，同違法犯罪行為作斗爭。
(3)青少年要增強法制觀念，在平時依法自律，養成遵紀守法的良好習慣，自覺抵制不良行為的引誘和侵害。
25．(1)一般違法行為。我國法律保護公民的名譽權（人格尊嚴權）不受侵犯，任何組織和個人都不得侮辱或誹謗他人。張某發帖捏造事實中傷李某的行為屬于誹謗行為，應承擔法律責任。
(2)我國公民的權利和義務具有一致性。我們行使網絡發帖這一言論自由權時，要增強權利觀念，依法行使。行使權利時，必須在法律允許的范圍內，要尊重他人權利，不得損害國家的、社會的、集體的利益和其他公民的合法自由權利。要增強義務觀念，依法自覺履行義務，使自己成為一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民。
26．(1)藥某開車撞人并捅死被害人，具有嚴重的社會危害性，符合犯罪的最本質特征；這一行為是觸犯刑法的行為，這是犯罪的法律標志；被法院判處死刑等是受到刑罰處罰的行為，這是犯罪的必然后果，因此藥某的行為屬于犯罪行為。
(2)正義要求我們尊重人的基本權利，尤其要尊重人的生命權，公正對待他人和自己，藥某的行為是非正義的行為，侵犯了他人的生命健康權，這是法律所不容的，要承擔法律責任，受到法律制裁，因此是罪有應得。
(3)要關愛他人生命；要增強法律意識和法制觀念，法律禁止做的，我們堅決不做；公民在行使權利時要尊重他人的權利，要在法律允許范圍內行使；要增強公民的社會責任意識和公德意識等。

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