資源簡介

綜合卷四 法律教育
一、選擇題（本題有20小題，每小題2分，共40分）
1．如果說道德是人們追求的較高境界，那么人們的行為底線是( )
A．不違法 B．不說謊
C．不犯罪 D．不失信
2．下列關(guān)于《中華人民共和國憲法》和《中華人民共和國義務(wù)教育法》的區(qū)別的說法，錯誤的是( )
①前者是國家根本大法，后者是普通法律
②前者不具有強制性，后者具有強制性
③前者規(guī)定國家生活中的全部問題，后者只規(guī)定義務(wù)教育方面的問題
④前者對全體社會成員具有約束力，后者只對適齡兒童及其監(jiān)護(hù)人具有約束力
A．①②③ B．②③④
C．①③④ D．①②④
欣賞漫畫。據(jù)此回答3-4小題，
3．漫畫中主人公收到法院傳票是因為他( )
A．沒有積極去做法律鼓勵做的行為
B．沒有正確行使公民的權(quán)利
C．沒有自覺履行公民的道德義務(wù)
D．沒有去做法律要求必須做的行為
4．他的遭遇充分說明( )
A．法律靠國冢強制力保證買施 B．違法行為可能發(fā)展成為犯罪
C．法律由國家制定或認(rèn)可 D．公民在法律面前一律平等
5．下列行為符合《未成年人保護(hù)法》的有( )
①班主任點名批評聽課不認(rèn)真的同學(xué) ②網(wǎng)吧為青少年上網(wǎng)提供包食宿服務(wù)
③法院成立審理未成年人犯罪的少年法庭 ④父親因兒子成績不佳，經(jīng)常實施棍棒教育
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
6．D縣政府先后投入2 000多萬元購置“美式標(biāo)準(zhǔn)”校車接送全縣5 000多名小學(xué)生的上下學(xué)。D縣的這一舉措體現(xiàn)了對未成年人的( )
A．家庭保護(hù) B．學(xué)校保護(hù)
C．社會保護(hù) D．司法保護(hù)
訴訟又叫打官司，是維護(hù)我們合法權(quán)益最正規(guī)、最權(quán)威、最有效的一種手段，是保護(hù)我們權(quán)益的最后屏障。據(jù)此回答7~8小題。
7．在我國，俗稱“民告官”的訴訟是( )
A．刑事訴訟 B．民事訴訟
C．行政訴訟 D．公訴
8．中學(xué)生小峰被同村吳某的摩托車撞傷，對方拒絕賠償醫(yī)藥費，多方調(diào)解無效，小峰決定打官司討回公道，面對家境貧寒、與殘疾母親相依為命的他，你會建議他去( )
A．律師事務(wù)所聘請律師 B．法律援助中心請求援助
C．公證處請求公證 D．仲裁委員會要求仲裁
9．“不能制約自己的人，不能稱之為自由的人。”下列有關(guān)“自由”的名言與畢達(dá)哥拉斯這一名言所蘊含的法律觀點一致的是( )
①一個人的絕對自由是瘋狂，一個國家的絕對自由是混亂。——羅曼·羅蘭
②沒有思想自由，就沒有科學(xué)，沒有真理。——勒南
③自由就是做法律所許可的一切事情的權(quán)力。——孟德斯鳩
④生命誠可貴，愛情價更高，若為自由故，二者皆可拋。——裴多菲
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
10．在哈佛大學(xué)圖書館的墻上有一條格言：“此刻打盹，你將做夢；此刻學(xué)習(xí)，你將圓夢。”這句格言啟示我們( )
①珍惜受教育的權(quán)利，自覺履行受教育的義務(wù)
②學(xué)習(xí)是一個苦樂交織、充滿夢想的過程
③教育獲取知識，知識改變命運
④社會越發(fā)展，選擇的機(jī)會越多，選擇難度越大
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
11．國家實施的九年制義務(wù)教育不同于高等教育、成人教育的顯著特征是( )
①公益性 ②自覺性 ③統(tǒng)一性 ④強制性
A．①②③ B．①②④
C．②③④ D．①③④
12．按照我國法律，下列屬于公民個人合法財產(chǎn)的是( )
A．小喬在學(xué)校天天使用的課桌椅
B．小蔓在大街上撿回的他人走丟的寵物狗
C．老張在平整土地時挖到的一尊精美的玉佛
D．未成年學(xué)生小林在過年時收到親戚送的壓歲錢
張三購買福利彩票喜獲特等獎500萬元。為回報社會，兌獎當(dāng)日，張三當(dāng)場捐出20萬元給希望工程。據(jù)此回答13-15小題。
13．張三捐款20萬的行為行使了自己的( )
A．財產(chǎn)使用權(quán) B．財產(chǎn)占有權(quán)
C．財產(chǎn)收益權(quán) D．財產(chǎn)處分權(quán)
14．張三的行為受到了人們的廣泛贊譽，這是因為他( )
①發(fā)揚和傳承了中華民族的傳統(tǒng)美德 ②依法維護(hù)了自己的名譽權(quán)
③做到了法律規(guī)定公民必須要做的行為 ④積極履行了公民的道德義務(wù)
A．①③ B．①④
C．②③ D．②④
15．無業(yè)青年李四得悉張三中獎，三番五次敲詐張家，共計人民幣2000元。張三報警，李四被抓捕歸案，人民法院依法判處其有期徒刑1年。本案中法律保護(hù)公民合法財產(chǎn)的手段屬于( )
A．民事法律手段 B．刑事法律手段
C．行政法律手段 D．行政訴訟手段
16．以下行為屬于侵犯公民隱私權(quán)的有( )
①小王將好友小陳的秘密偷偷在同學(xué)中傳播
②網(wǎng)絡(luò)管理者將網(wǎng)友的注冊信息出售給他人
③書店老板在店內(nèi)安裝監(jiān)視攝像頭用于防盜
④媒體將“知心姐姐”熱線電話公之于眾
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
17．“人肉搜索”的特點是網(wǎng)民通過各種途徑對同一個人進(jìn)行地毯式搜索，被搜索人的個人信息如肖像、家庭住址、電話號碼、銀行賬號、工作單位、家庭成員情況等很快會在網(wǎng)上一覽無遺。“人肉搜索”中隨意搜索、公布他人信息的做法( )
①違背了社會主義道德的要求 ②侵犯了公民的隱私權(quán)利
③充分行使公民的網(wǎng)絡(luò)言論自由 ④體現(xiàn)了信息公開、透明的原則
A．①② B．③④
C．①③ D．②④
18．據(jù)中國消費者協(xié)會公布，消費者對商品房廣告的投訴突出表現(xiàn)為三個方面：一是在語言表述和圖標(biāo)上縮短房產(chǎn)項目與市中心的實際距離；二是以“低起價”做誘餌；三是配套設(shè)施宣傳嚴(yán)重失實。房地產(chǎn)商的這類行為直接侵害了消費者( )
A．對商品真實情況的知悉權(quán) B．自主選擇權(quán)
C．財產(chǎn)安全不受損害的權(quán)利 D．監(jiān)督權(quán)
欣賞漫畫。據(jù)此回答19-20小題。
19．漫畫中網(wǎng)吧老板之所以被處罰，是因為他違反了( )
A．未成年人保護(hù)法和合同法
B．未成年人保護(hù)法和預(yù)防未成年人犯罪法
C．預(yù)防未成年人犯罪法和環(huán)境保護(hù)法
D．產(chǎn)品質(zhì)量法和義務(wù)教育法
20．漫畫告訴我們，我國法律對社會成員具有( )
①強制作用 ②規(guī)范作用
③刑罰作用 ④保護(hù)作用
A．①② B．①③
C．③④ D．②④
二、非選擇題（本題有6小題，共60分）
21．閱讀材料，回答問題。（10分）
某市進(jìn)行舊城拆遷改造，張大伯因拆遷補償事宜未與開發(fā)商達(dá)成協(xié)議，不同意拆遷，開發(fā)商以耽誤施工進(jìn)度為由，派來鏟車欲強行拆房。張大伯手拿一本《中華人民共和國憲法》，站在自家房前，擋住鏟車，大聲呼喊：“憲法規(guī)定公民的合法私有財產(chǎn)受法律保護(hù)，你們這樣做是違法的！”拆遷負(fù)責(zé)人拿出該市的舊城拆遷條例說：“憲法也不管用！我們是根據(jù)市里的拆遷條例來依法辦事的。”張大伯一時語塞……
(1) 請你用學(xué)過的憲法知識指點一下張大伯，該如何回應(yīng)？（5分）
(2) 拆遷負(fù)責(zé)人的言行說明他缺乏一種什么意識？這給我們什么啟示？（5分）
22．欣賞右面反映醉駕者結(jié)局的漫畫，回答問題。（10分）
(1) 漫畫警示我們醉酒駕車是一種什么性質(zhì)的行為？它具有什么特征？（5分）
(2) 明星醉駕者的下場，體現(xiàn)了哪些法律觀點？（3分）
(3) 青少年如果發(fā)現(xiàn)身邊親朋好友欲酒后駕車，應(yīng)主動勸導(dǎo)。請根據(jù)漫畫從法律角度創(chuàng)作一句勸導(dǎo)語。（2分）
23．閱讀材料，并結(jié)合所學(xué)知識回答問題。（10分）
初三學(xué)生小A課余時間發(fā)明了一項電子科技作品。A的表叔B是當(dāng)?shù)匾患宜綘I企業(yè)的法人。B見A的發(fā)明對自己企業(yè)有利，就未經(jīng)小A許可，將其發(fā)明用于了自己的企業(yè)生產(chǎn)。之后，小A的發(fā)明在市中學(xué)生科技創(chuàng)新大賽上獲特等獎，小A和父親決定先將該作品申請專利，卻被告知B已經(jīng)將該發(fā)明申請了專利。小A找B理論，B以“你是未成年人，沒有專利權(quán)，無法申請專利”為由搪塞……
(1) 小A的科技發(fā)明作品屬于公民財產(chǎn)的哪一形式？其表現(xiàn)有哪些？（3分）
(2) B認(rèn)為“小A是未成年人，沒有專利權(quán)，也無法申請專利”。請運用有關(guān)法律知識幫助小A駁斥他的觀點。（4分）
(3) 針對B的行為，你認(rèn)為小A應(yīng)怎么辦？（3分）
24．閱讀材料，回答問題。（10分）
為了讓同學(xué)們學(xué)會緊急避險，提高自救自護(hù)能力，某校開展了特殊的一課——《___ _》活動。
(1) 這一活動體現(xiàn)了對未成年人的什么保護(hù)？為什么要給予未成年人特殊的保護(hù)？（5分）
(2) 火災(zāi)是常見的安全事故。請你依據(jù)“閱讀卡”，指出漫畫中的逃生行為有哪些不當(dāng)之處？（3分）
(3) 這特殊一課，將有助于同學(xué)們更好地珍惜生命健康權(quán)。請你為本節(jié)課擬定一個標(biāo)題。（2分）
25．閱讀漫畫，回答問題。（10分）
(1) 從消費者權(quán)益的角度，簡要評析漫畫一中消費者的行為。（4分）
(2) 漫畫二中反映的問題損害了消費者的哪些權(quán)利？（2分）
(3) 請從消費者或國家的角度談?wù)勅绾伪Ｕ舷M安全。（4分）
26．閱讀材料，回答問題。（10分）
小明交作業(yè)時，不小心把小林的“派克”鋼筆帶落在地上，一腳踏破了鋼筆。小林大罵：“豬，不長眼睛！”并對著小明的后背猛打一拳，導(dǎo)致小明背部肋骨輕微骨裂。事后，班主任找小林談話。
班主任：小林，你為什么打小明？
小林：他踏破我的鋼筆，侵犯了我的財產(chǎn)所有權(quán)，所以我才打的。
班主任：那么，你可以用“辱罵”“拳頭”的方式來維權(quán)嗎？
小林：（無語）
班主任：小林，你想一想，如果你在無意之中踏破了別人的鋼筆，別人用“罵聲”“拳頭”對待你，你會樂意嗎？
小林：不樂意！
……
(1) 運用權(quán)利與義務(wù)關(guān)系的相關(guān)知識，分析小林用“辱罵”“拳頭”維權(quán)的錯誤性。（6分）
(2) 從法律和道德的角度體會班主任的教育語言包含的做人道理。（4分）
參 考 答 案
綜合卷四 法律教育
一、1.A 2.B 3.D 4.A 5.C 6.C 7.C 8.B 9.C 10.C 11.D 12.D 13.D 14.B 15.B 16.A 17.A 18.A 19.B 20.D
二、21．(1)張大伯可以這么說：憲法是國家的根本大法，具有最高的法律效力，一切法律、行政法規(guī)和地方性法規(guī)都不得同憲法相抵觸，如果與憲法的原則和規(guī)定相違背，就會因違憲而無效。市里制定的拆遷條例的有關(guān)條款同憲法相抵觸，應(yīng)當(dāng)視為無效。依法治國的核心是依憲治國。你無視憲法的最高地位是錯誤的。
(2)拆遷負(fù)責(zé)人缺乏憲法意識或憲法觀念。啟示：我們要認(rèn)真學(xué)習(xí)憲法，了解憲法的性質(zhì)和基本內(nèi)容，在日常生活中養(yǎng)成遵守憲法的習(xí)慣，樹立憲法意識，自覺維護(hù)憲法的尊嚴(yán)。
22．(1)醉酒駕車是嚴(yán)重違法行為（犯罪行為）。其特征是具有嚴(yán)重社會危害性，觸犯了刑法，應(yīng)受刑罰處罰。
(2)我國實行依法治國，執(zhí)法必嚴(yán)，違法必究；法律由國家強制力保證實施；法律對全體社會成員具有普遍約束力，法律面前人人平等。
(3)如：為了您的自由和權(quán)利，千萬不要酒后駕車！（勸導(dǎo)語必須圍繞法律角度）
23．(1)屬于智力成果（無形的財產(chǎn)）。表現(xiàn)為科學(xué)技術(shù)成就、發(fā)明創(chuàng)造以及文學(xué)藝術(shù)作品等。 (2)公民創(chuàng)造智力成果沒有年齡限制，享有知識產(chǎn)權(quán)也不受年齡限制。國家依法保護(hù)未成年人的智力成果權(quán)。
(3)小A應(yīng)運用法律武器維護(hù)自己的合法權(quán)益，可以收集證據(jù)，由父母或其他監(jiān)護(hù)人要求有關(guān)機(jī)關(guān)予以法律保護(hù)，要求侵權(quán)人B承擔(dān)法律責(zé)任。
24．(1)學(xué)校保護(hù)。未成年人代表著祖國的未來、民族的希望，肩負(fù)著實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的歷史重任。然而，未成年人的生理、心理都不成熟，缺乏自我保護(hù)能力。因此，要給予未成年人特殊的保護(hù)。
(2)危險時刻仍不舍財物；沒有匍匐前進(jìn)；沒有用濕毛巾捂住口鼻。
(3)知識守護(hù)生命、智慧保護(hù)自我。（提示：標(biāo)題圍繞“關(guān)愛生命”或“自救自護(hù)”角度設(shè)計，體現(xiàn)用知識、智慧維護(hù)生命健康主題。）
25．(1)消費者在商品交易的過程中缺乏權(quán)利意識和自我保護(hù)意識，為貪圖小便宜而沒有索要發(fā)票，結(jié)果損害了自己的依法求償權(quán)。
(2)安全保障權(quán)、知悉真情權(quán)、公平交易權(quán)。
(3)消費者：增強權(quán)利意識，努力掌握消費者權(quán)益保護(hù)的相關(guān)知識；盡量到信譽好的商場或超市去消費；購買產(chǎn)品時要認(rèn)真閱讀產(chǎn)品說明和商品相關(guān)標(biāo)識；要索要相關(guān)票據(jù)等；不公平交易發(fā)生之后，要敢于運用法律武器維護(hù)自身的合法權(quán)益；對損害消費者權(quán)益的現(xiàn)象要敢于舉報。國家：加強公民道德建設(shè)，提高經(jīng)營者職業(yè)道德水平；加強法制建設(shè)，健全維護(hù)消費者權(quán)益的相關(guān)法律；加大執(zhí)法力度，規(guī)范市場秩序，打擊侵犯消費者權(quán)益的違法行為。
26．(1)權(quán)利與義務(wù)具有一致性。我們既是享有權(quán)利的主體，又是履行義務(wù)的主體。小林享有財產(chǎn)所有權(quán)，但他應(yīng)該依法維護(hù)財產(chǎn)所有權(quán)。“辱罵”“拳頭”的維權(quán)方式侵犯了小明的人格尊嚴(yán)權(quán)和生命健康權(quán)，沒有履行應(yīng)盡的義務(wù)。
(2)法律：要以合法的方式行使、維護(hù)自己的權(quán)利（或：要正確行使權(quán)利，自覺履行義務(wù)，做一個具有高度法制觀念和高尚道德的合格公民）；道德：要學(xué)會換位思考，與人為善，己所不欲，勿施于人。

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